Список публикаций по ключевому слову: «восприятие»
Семейная педагогика
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №127 «Гуси-лебеди» , Самарская обл
«Культурное и духовное воспитание ребенка в семье посредством слушания оперы»
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/С № 162 «Акварелька» , Чувашская Республика - Чувашия
«Развитие музыкального восприятия дошкольников на основе комплексной деятельности»
В статье рассматриваются возможности развития музыкального восприятия дошкольников на основе комплексной деятельности. Раскрываются воспитательные возможности музыки. Проблема развития музыкального восприятия младших школьников на основе комплексной деятельности исходит из потребностей практики, в которой реализуется задача музыкального развития воспитанника путем накопления разнообразных музыкальных впечатлений, являющихся продуктами активного музыкального восприятия.
Педагогика
КОУ «Адаптивная школа №12» , Омская обл
«Развитие и коррекция тактильного восприятия у детей с детским церебральным параличом при использовании элементов су-джок терапии»
В статье представлена индивидуальная форма работы с детьми с ОВЗ (ДЦП), где учитываются индивидуальные особенности каждого ребёнка и совместная деятельность с родителями. Описывается положительная динамика при использовании элементов cу-джок терапии (массажного кольца, валика и шарика) на коррекционных занятиях по развитию тактильных ощущений.
МАОУ «СОШ №112 с углубленным изучением информатики» , Кемеровская обл
«Особенности работы с детьми с клиповым мышлением»
Дошкольная педагогика
Яникеева Ирина Леонидовна , соискатель , воспитатель
МБДОУ «Д/С №37 «Соловушка» , Белгородская обл
«Деятельностный подход в формировании ценностно-смыслового восприятия произведений искусства детьми дошкольного возраста»
Педагогика
ГБУ «Белгородский центр развития и социализации ребенка «Южный» , Белгородская обл
«Развитие художественно-эстетического восприятия подрастающего поколения в процессе ознакомления с творчеством русских художников»
Педагогика общеобразовательной школы
Рашина Людмила Николаевна , учитель
СОШ №18 , Белгородская обл
«Особенности работы по развитию фонематического восприятия у детей седьмого года жизни»
Дошкольная педагогика
Рябова Юлия Игоревна , воспитатель
Ланщикова Ирина Петровна , воспитатель
МАДОУ «Д/С КВ №24 «Непоседы» , Саратовская обл
«Сенсорное развитие детей дошкольного возраста»
Коррекционная педагогика, дефектология
Дровникова Татьяна Анатольевна , воспитатель
Левыкина Лилия Валентиновна , учитель-логопед
Саликова Светлана Павловна , воспитатель
Проскурина Елена Николаевна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №47 «Лесовичок» , Белгородская обл
«Использование компьютерных технологий в системе комплексного психолого-медико-педагогического сопровождения детей дошкольного возраста с нарушением зрения»
Педагогика
Браун Ксения Владимировна , воспитатель
Карачевцева Наталия Николаевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №40 «Золотая рыбка» , Белгородская обл
«Применение авторского развивающего пособия «Манные фантазии» в различных сферах образовательной деятельности»
Общая педагогика, история педагогики и образования
Отскочная Светлана Егоровна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №8» , Белгородская обл
«Особенности речевого развития детей среднего дошкольного возраста»
Теория и методика дошкольного образования
Кузьмина Наталья Михайловна , воспитатель
МБДОУ Д/С №75 «ЦРР» , Белгородская обл
«Формирование фонетико-фонематического восприятия у детей старшего дошкольного возраста посредством использования игровых технологий»
Ходеева Светлана Фёдоровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №31 «Журавлик» , Белгородская обл
«Изобразительная деятельность в детском саду»
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/С №54» , Свердловская обл
«Формирование творческих способностей у детей дошкольного возраста посредством использования нетрадиционных техник рисования»
Педагогика
Дорофеева Татьяна Анатольевна , канд. пед. наук , доцент, заведующая кафедрой
ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
«Развитие слухового восприятия слабослышащих детей школьного возраста в общеобразовательном учреждении»
В статье рассматривается развитие слухового восприятия слабослышащих детей в общеобразовательной школе и обосновывается ее актуальность. Сформулированы задачи и направления работы по формированию слухового восприятия слабослышащих школьников. Развитие слухового восприятия школьников с нарушением слуха рассматривается как один из компонентов системы формирования словесной речи и включается во все звенья педагогического процесса. Производится целенаправленная, совместная коррекционно-логопедическая работа педагогического коллектива. Специальные формы работы со слабослышащими детьми на всех этапах обучения образовательного процесса будут содействовать повышению эффективности логопедической, психологической и социальной реабилитации.
Кульцова Любовь Владимировна , магистрант
ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» , Москва г
«Когнитивные процессы в художественно-образовательной среде»
В статье рассматриваются особенности когнитивных процессов обучающихся, включая процесс познания в контексте с художественно-образовательной средой, обеспечивающей отражение явлений объективного мира в решении предстоящих жизненных задач. Показано воздействие недостаточно объективного отношения к дисциплине «Изобразительное искусство» в школьной практике обучения, влияющего на развитие когнитивно-визуального (зрительно-познавательного) мышления обучающихся. Именно в художественно-образовательной среде формируются навыки визуального восприятия различной информации, используя изобразительный язык образов, наглядность, знаковые и символические системы, способствующие осознанному оперированию понятиями и умозаключениями по любой учебной дисциплине. В итоге показано, что развитие когнитивных процессов включает формирование внутренней мотивационной активности детей, приемов восприятия визуальной информации, связанные с информационным обменом, навеянные когнитивной метафорой и когнитивной нагрузкой, в итоге, интеллектуальным развитием детей, включая познание, объяснение и понимание учебной информации.
Дошкольная педагогика
Абдусалямова Эльмира Фаварисовна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №112 «Мозаика» , Татарстан Респ
Гильманова Людмила Викторовна , канд. пед. наук , заведующая
ГАПОУ «Набережночелнинский педагогический колледж» , Татарстан Респ
Касакина Светлана Александровна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №112 «Мозаика» , Татарстан Респ
«Развитие зрительного восприятия у детей младшего дошкольного возраста в дидактических играх в ДОО»
В данной статье рассматриваются дидактические игры как способ, позволяющий развить зрительное восприятие ребёнка младшего дошкольного возраста. Анализ психолого-педагогической литературы выявляет малоизученность рассматриваемой темы. Авторами был разработан план использования дидактических игр по развитию восприятия детей младшего дошкольного возраста, практическая реализация которого выявила эффективность дидактических игр для развития зрительного восприятия.
Дровникова Татьяна Анатольевна , воспитатель
Саликова Светлана Павловна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №47 «Лесовичок» , Белгородская обл
«Конспект коррекционного занятия по формированию сенсорных эталонов у детей с нарушением зрения во второй младшей группе «Путешествие по страничкам волшебной книги»»
Педагогика
Бурмистрова Эльмира Юлаевна , воспитатель
Янбухтина Рида Фаргатовна , учитель-логопед
МАДОУ «Д/С №47» , Башкортостан Респ
«Сказка в жизни ребенка дошкольного возраста»
Современные педагогические технологии
МБОУ «СОШ №2» , Белгородская обл
«Роль интеграции музыки и математики в системе начального образования»
Педагогика
Иманаева Екатерина Евгеньевна , воспитатель
МДОБУ «Юбилейный Д/С «Колокольчик» , Марий Эл Респ
«Мнемотехника как один из способов развития связной речи дошкольников»
Дошкольная педагогика
МБОУ «Средняя общеобразовательная Монаковская школа» , Белгородская обл
Аракелян Каринэ Артаваздовна , воспитатель
Кондрашева Нелли Александровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №67 «Аистенок» , Белгородская обл
Иванова Наталия Павловна , воспитатель
ГБУ «Старооскольский центр развития и социализации детей физкультурно-спортивной направленности «Старт» , Белгородская обл
Лузгинов Александр Владимирович , учитель
МБОУ «СОШ №30» , Белгородская обл
Полохало Ольга Владиславовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №67 «Аистенок» , Белгородская обл
«Формирование первичных представлений о пространстве у детей 4-5 лет»
Педагогика
ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный технический университет» , Тамбовская обл
«Проблема творчества в учебном рисунке»
Психология
УО «Белорусская государственная академия авиации» , Беларусь
«Сравнительный анализ эффективности восприятия иноязычного устноречевого высказывания у авиационных специалистов с учетом языковых акцентов»
В статье рассматривается вопрос зависимости эффективности восприятия устной речи от удалённого источника на английском языке у пилотов и диспетчеров управления воздушным движением от условий восприятия (использования фразеологии радиообмена и формы предъявлений). Особое внимание уделяется сравнительному анализу качественно-количественных характеристик эффективности восприятия устноречевого высказывания в условиях звучания стимульного материала с акцентом.
Общая педагогика
ГБУ «Старооскольский центр развития и социализации детей физкультурно-спортивной направленности «Старт» , Белгородская обл
Кондрашева Нелли Александровна , воспитатель
Токмачёва Нина Петровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №67 «Аистенок» , Белгородская обл