Список публикаций по ключевому слову: «деятельности»
Система образования
Нежельченко Наталья Борисовна , воспитатель
МАДОУ «ЦРР – Д/С №74 «Забава» , Белгородская обл
«Развитие мотивационной готовности педагогов к осуществлению инновационной деятельности в дошкольном образовательном учреждении»
Статья посвящена происходящим в российском образовании изменениям, которые обусловили необходимость качественных изменений в профессиональной деятельности воспитателей дошкольных образовательных организаций. По мнению авторов, современное общество нуждается в педагоге-исследователе, который способен воспринимать новые идеи, принимать нестандартные решения, и активно участвовать в инновационном процессе детского сада. В статье рассматриваются этапы развития мотивационной готовности педагога к инновационной деятельности, само понятие «инновационная деятельность» и «мотивационная готовность». Выделяются компоненты и показатели мотивационной готовности.
Современные педагогические технологии
МБОУ «Солнечная СОШ №1» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Использование интерактивных форм внеурочной деятельности в процессе формирования коммуникативных универсальных учебных действий у детей младшего школьного возраста»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Д/С №60 , Белгородская обл
«Формирование основ безопасной жизнедеятельности у старших дошкольников на дороге»
МДОУ «Д/С ОВ №27 п. Разумное» , Белгородская обл
«Игровое пение как средство развития речи детей старшего дошкольного возраста С ЗПР (задержкой психического развития)»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
Гаврилова Людмила Владимировна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Самарский государственный институт культуры» , Самарская обл
«Методика преподавания художественной росписи учащимся в системе ДОД»
В статье представлены теоретические аспекты методики преподавания художественной росписи учащимся в системе дополнительного образования детей. Определены цель и задачи, выявлены наиболее эффективные педагогические формы и методы обучения художественной росписи, представлен фрагмент методики преподавания художественной росписи, что будет способствовать решению поставленных задач Концепцией художественного образования РФ до 2025 года.
Коррекционная педагогика, дефектология
Кузьменко Татьяна Александровна , заместитель заведующего
Семёнова Ольга Валерьевна , воспитатель
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №189 «Спутник» , Самарская обл
«Создание развивающей среды в группах комбинированной направленности для детей с нарушением слуха»
В статье раскрываются основные принципы организации предметно-развивающей среды для детей с нарушением слуха. Фиксируется внимание на особенностях группового пространства в группах комбинированной направленности. Отмечается ведущая роль зрительного анализатора в познании окружающего мира и необходимость насыщения предметно-развивающей среды наглядными материалами и пособиями, стимулирующими развитие мышления, воображения и речи. В статье достаточно подробно описывается содержание основных центров: двигательного, речевого, художественно-эстетического, познавательного, социально-коммуникативного и речевого.
Педагогика
Кутепова Татьяна Владимировна , воспитатель
Крапивко Надежда Геннадьевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №45 «Росинка» , Белгородская обл
«Путешествие в страну безопасности»
Филиал ФГКВОУ ВО «Военный учебно-научный центр Военно-воздушных сил «Военно-воздушная академия имени профессора Н.Е. Жуковского и Ю.А. Гагарина» в г. Челябинске , Челябинская обл
«Применение интерактивного обучения в военном вузе»
В статье рассмотрены вопросы активизации учебно-познавательной деятельности обучающихся военного вуза как главное условие формирования у будущих штурманов инновационного типа мышления. Определены основные компоненты структуры интерактивного обучения, раскрыта сущность понятия интерактивного обучения, рассмотрены его общие характеристики. Дана характеристика интерактивного обучения курсантов в военном вузе. Определены интерактивные формы образования участников педагогического процесса.
Психологические аспекты педагогической деятельности
Трехонина Ольга Владимировна , воспитатель
Кайдалова Валенитина Ивановна , воспитатель
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №182 «Золотой ключик» , Самарская обл
«Психологические аспекты педагогической деятельности дошкольного педагога»
Коррекционная педагогика, дефектология
ФГБОУ ВО «Омский государственный педагогический университет» , Омская обл
«Значение развития функций регуляции и контроля у младших школьников при коррекции дисграфии»
Теория и методика дошкольного образования
Д/С №60 , Белгородская обл
«Формирование основ безопасной жизнедеятельности у детей старшего дошкольного возраста посредством проектной деятельности»
Педагогика
МОУ «СОШ №42» , Белгородская обл
«Развитие коммуникативных умений младших школьников на уроках и во внеурочной деятельности путем применения технологии развивающего обучения»
Дошкольная педагогика
ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет» , Свердловская обл
«Педагогические условия как фактор повышения профессиональных компетенций педагога»
Педагогика
ФГБОУ ВО «Набережночелнинский государственный педагогический университет» , Татарстан Респ
«Особенности организации учебно-исследовательской работы учащихся на уроках основ безопасности жизнедеятельности»
Юриспруденция
Юридический институт ФГАОУ ВО «Южно-Уральский государственный университет (НИУ)» , Челябинская обл
«Опыт противодействия экстремистской деятельности в зарубежных странах»
Актуальные направления преподавания в современной школе
БОУ «Тарская СОШ №5» , Омская обл
«Подготовка обучающихся к олимпиаде по ОБЖ как направление формирования культуры здорового и безопасного образа жизни школьников»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Палагутина Наталья Васильевна , старший преподаватель
ФГАОУ ВО «Дальневосточный федеральный университет» , Приморский край
«Проблемы эффективности деятельности предприятия»
В условиях рыночной экономики для предприятия любого уровня актуально оценивать и анализировать эффективность деятельности организации. Эффективность компании является результатом грамотного управления, основанного на глубоком понимании проблем предприятия и постоянном мониторинге его финансово-экономического состояния, учета всех факторов как внешних, так и внутренних, влияющих на развитие бизнеса. В статье рассмотрены основные проблемы, возникающие при оценке эффективности – неполнота отражения финансово-экономического состояния и несовершенство методологии расчетов показателей эффективности.
Дошкольная педагогика
Лукашина Елена Николаевна , воспитатель
Ушакова Ольга Дмитриевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №68 «Светлячок» , Тамбовская обл
«Индивидуализация образовательной деятельности в ДОУ»
Индивидуализация образовательной деятельности в ДОУ основывается на принятии уникальности личности каждого ребенка, поддержке его индивидуальных потребностей и интересов. Образовательный процесс выстраивается на основе вариативности форм и содержания работы с детьми. Авторами рассматриваются вопросы индивидуализации образовательной деятельности.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
ФГБОУ ВО «Карачаево-Черкесский государственный университет им. У.Д. Алиева» , Карачаево-Черкесская Респ
«Информационное обеспечение как условие повышения эффективности деятельности органов местного самоуправления»
Дошкольная педагогика
Проскурина Елена Васильевна , воспитатель
Паршуткина Антонина Николаевна , воспитатель
Овод Светлана Федоровна , воспитатель
Мухина Ольга Сергеевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №61 «Семицветик» , Белгородская обл
«Формирование нравственности, духовности, патриотизма у дошкольников»
Юриспруденция
Заброда Дмитрий Григорьевич , канд. юрид. наук, доцент , профессор
Крымский филиал ФГКОУ ВО «Краснодарский университет МВД России» , Крым Респ
«Основные направления деятельности участкового уполномоченного полиции»
Экономика
Воронин Анатолий Викторович , д-р техн. наук , доцент, заведующий кафедрой
Корзун Дмитрий Жоржевич , канд. физ.-мат. наук , доцент
ФГБOУ ВО «Петрозаводский государственный университет» , Карелия Респ
«Искусственный интеллект: некоторые оценки патентования»
Система образования
Тупикина Светлана Робертовна , заместитель директора
БОУ «Тарская СОШ №5» , Омская обл
«От реализации управленческого проекта по ранней профориентации младших школьников к успешному будущему современных учеников»
Педагогика
МБОУ «Емецкая средняя школа имени Н.М. Рубцова» , Архангельская обл
«Теоретические основы мотивационной готовности к педагогическому творчеству»
Современные педагогические технологии
ФГБОУ ВО «Дагестанский государственный педагогический университет им. Р. Гамзатова» , Дагестан Респ
«Технология конструирования системы знаний при проектно-эвристической деятельности»
Статья посвящена вопросу применения метода эвристического «погружения» как оптимального инструмента при организации проектно-исследовательской деятельности учащихся в урочное и во внеурочное время. В качестве компонентов рассматриваются основные преимущества данного метода. Автор подчеркивает, что использование эвристического способа обучения дает возможность включить каждого ученика в деятельность, обеспечивающую формирование и развитие познавательных потребностей.