Список публикаций по ключевому слову: «буква»


Коррекционная педагогика, дефектология

Дата публикации: 13.11.2023 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Антонова Лилия Закирьяевна , старший преподаватель
ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» , Белгородская обл
Гончаренко Людмила Ивановна , воспитатель
Колупаева Людмила Викторовна , воспитатель
Козьменко Светлана Александровна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №2» , Белгородская обл

«Формирование навыка чтения у детей старшего дошкольного возраста»

Скачать статью

В статье рассматривается несколько точек зрения на выделение основных этапов формирования навыка чтения у детей. Дается краткое описание каждого из выделяемых этапов формирования навыка чтения.

Дата публикации: 28.11.2022 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Цвиток Ольга Михайловна , тьютор
Орленко Вера Николаевна , учитель
Деденко Ирина Валентиновна , тьютор
МБОУ «СОШ №2» , Белгородская обл

«Организация обучения чтению и письму в добукварный период первоклассников с ограниченными возможностями здоровья»

Скачать статью

Статья на основе анализа трудностей в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ) освещает различные методы и приемы поэтапного подхода к формированию речевой деятельности, развитию фонематического слуха в добукварный период первокласников, акцентируя внимание на наиболее эффективных дидактических материалах.

Коррекционная педагогика

Дата публикации: 14.10.2022 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Морозова Жанна Владимировна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №105» , Тверская обл

«Использование дидактических игр в работе по преодолению фонетико-фонематической недостаточности у детей дошкольного возраста в логопедической группе»

Скачать статью

В статье описаны роль и практическое применение дидактической игры в коррекционной работе, проводимой воспитателем логопедической группы. Автор считает, что дидактическая игра – это практическая деятельность, с помощью которой можно проверить уровень усвоения знаний и практическое применение этих знаний детьми.

Дата публикации: 17.10.2022 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Мешкова Людмила Юнисовна , воспитатель, педагог-психолог
МБДОУ «Д/С №105» , Тверская обл

«Система обучения грамоте детей старшего дошкольного возраста в логопедической группе»

Скачать статью

В статье описана система обучения грамоте в логопедической группе. Автор рассказывает об этапах обучения детей грамоте в логопедической группе.

Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ

Дата публикации: 22.05.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Булатова Елена Эдуардовна , воспитатель
МДБОУ «Новоарбанский Д/С «Радуга» , Марий Эл Респ
Дроздова Лидия Михайловна , воспитатель
МДОБУ «Новоарбанский Д/С «Радуга» , Марий Эл Респ
Фатыхова Елена Николаевна , воспитатель
МДБОУ «Новоарбанский Д/С «Радуга» , Марий Эл Респ

«Эффективность метода наглядного моделирования в развитии фонематического восприятия и подготовке детей к обучению грамоте»

Скачать статью

Статья посвящена вопросу развития фонематического восприятия и подготовке детей к обучению грамоте. Авторы отмечают, что применение метода наглядного моделирования способствует развитию познавательного интереса у дошкольников, учит систематизировать, обобщать, рассуждать, принимать самостоятельно решения.

Педагогика

Дата публикации: 13.11.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Полторабатько Нина Стефановна , воспитатель
Левочкина Ольга Андреевна , воспитатель
Чепурченко Ирина Анатольевна , учитель-логопед
Пересадченко Надежда Васильевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №11» , Белгородская обл

«Подготовка к обучению грамоте с использованием здоровьесберегающей технологии В.Ф. Базарного в работе со старшими дошкольниками»

Скачать статью

В статье раскрыты здоровьесберегающие технологии доктора медицинских наук В.Ф Базарного, которые обеспечивают развитие познавательных и творческих процессов у дошкольников через включение их в социальную среду и удовлетворяют потребность в психофизическом здоровье.

Коррекционная педагогика, дефектология

Дата публикации: 22.05.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Яруткина Ольга Сергеевна , учитель-логопед
Максимова Надежда Георгиевна , учитель-логопед
«Д/С №112» , Чувашская Республика - Чувашия

«Коррекционно-развивающая деятельность по обучению грамоте в группе компенсирующей направленности для детей с ОНР. Тема «Звук и буква Р»»

Скачать статью

КРД разработана в соответствии с содержанием программы по обучению грамоте в группе компенсирующей направленности для детей с ОНР 6–7 лет. В конспекте продемонстрированы разнообразные методы и приемы работы с детьми, направленные на расширение и систематизацию знаний детей о мире звуков: разделение понятий звука и буква, определение места звука «Р» в словах, совершенствование навыка звукобуквенного анализа. Ребята в игровой форме выполняют задания любимого сказочного персонажа. ИКТ используется на всех этапах занятия как средство наглядности вместе со словом, тем самым выступая в дидактическом единстве.

Филология и лингвистика

Дата публикации: 08.09.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Перова Светлана Вячеславовна , преподаватель, аспирант
Белорусский государственный университет , Беларусь

«Калькирование как способ отражения анималистических пословиц и поговорок в иноязычной речи»

Скачать статью

В данной статье рассматриваются анималистические паремии и способы их перевода. Автором исследуется их дословный перевод и оправданность его использования при трансформации пословиц и поговорок с английского на русский язык.

Русский язык

Дата публикации: 12.05.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 2 (Всего: 5)
Кухи Мариам Гасановна , ученица 2 класса
Кухи Елена Петровна , учитель
Сосновская СОШ , Кемеровская обл

«Ё моё: вместо «ё» печатать «е» – ошибка!»

Скачать статью

В данной статье рассматривается проблема написания буквы «е» вместо «ё». Эта работа – попытка доказать, что ненужных букв в русском алфавите нет.

Система образования

Дата публикации: 25.08.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Бенеш Наталья Ивановна , канд. пед. наук , доцент
Восточно-Казахстанский государственный университет им. С. Аманжолова , Казахстан

«Состояние фонетико-графической грамотности учащихся начальной школы (на основе анализа устных ответов и письменных работ)»

Скачать статью

В данной работе рассмотрена проблема фонетико-графической грамотности учеников начальной школы. Автор статьи на основе анализа письменных работ учащихся и анкетирования учителей начальной школы показывает, что недооценка этой стороны письма приводит к низкому уровню грамотности учащихся в процессе обучения русскому языку.

Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)

Дата публикации: 29.07.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Селиверстова Ксения Анатольевна , ассистент
ФГБОУ ВО «Тольяттинский государственный университет» , Самарская обл

«Типичные ошибки и их роль в обучении переводу студентов неязыковых специальностей»

Скачать статью

В данной статье авторы рассматривают наиболее распространенные ошибки, совершаемые студентами неязыковых специальностей, определяют их роль в процессе обучения особенностям письменного перевода специализированного текста с английского языка на русский. Для решения поставленных задач использовались следующие методы: метод анализа и синтеза, сравнительно-сопоставительный метод. Результатом данного исследования является определение типичных ошибок при переводе специализированного текста студентами неязыковых специальностей.

Педагогика

Дата публикации: 22.05.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 2 (Всего: 1)
Мухаметзянова Руфия Камиловна , воспитатель первой категории
МБДОУ «Д/С ОВ №83» , Татарстан Респ

«Обучение грамоте детей в детском саду старшей возрастной группы»

Скачать статью

В данной статье автором представлен план занятия в детском саду с детьми 5–6 лет с целью отработки четкого произношения звука, развития умения характеризовать его, развития навыка письма и умения производить звуковой анализ слова.

Коррекционная педагогика, дефектология

Дата публикации: 23.04.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Фомина Инна Геннадьевна , учитель-логопед
МБДОУ Д/С №88 «Улыбка» , Белгородская обл

«Логопедическое занятие на закрепление звуков «м» – «м’». Знакомство с буквой М»

Скачать статью

В данной работе описывается логопедическое занятие на знакомство с буквой М, позволяющее сформировать у детей дошкольного возраста устойчивые навыки правильного произношения звуков м’–м в рамках игровой деятельности.

Лингвистика и межкультурная коммуникация

Дата публикации: 13.10.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 3)
Некрасова Алена Сергеевна , магистрант
ФГБОУ ВО «Тверской государственный университет» , Тверская обл

«Перевод натуралистических текстов»

Скачать статью

В данной статье анализируется ряд проблем, связанных с переводом стилевых особенностей текстов натуралистического направления: необходиость буквального перевода; взаимоотношения с научным стилем; степень эквивалентности перевода натуралистических текстов на материале романа американского писателя Ф. Норриса «Спрут».