Список публикаций по ключевому слову: «training»

В статье даётся характеристика профессиональной деятельности инспектора по делам несовершеннолетних органов внутренних дел, осуществляющего социально-педагогические и психологические функции по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних в социальной среде. Профессионализм и компетентность инспектора ПДН определяется его субъектной позицией к процессу обучения в ходе профессионально-образовательной подготовки курсанта в университете. Обосновывается, что эффективность профессиональной деятельности сотрудников ПДН определяется их сформированной субъектной позицией в процессе освоения профессионально-образовательного опыта, что является главным условием его профессионализма в будущем.

В статье отображена роль творческого самовыражения при подготовке студента-педагога к воспитательной работе, представлен инструментарий развития и раскрытия творческих способностей студентов, способствующих их подготовки к работе в школе.

Статья посвящена обоснованию необходимости организации профессионально ориентированного обучения студентов, будущих учителей иностранного языка, с младших курсов. Выделяется минимум профессиональных умений, которыми должны овладеть обучающиеся на начальном этапе. Предлагаются пути формирования выделенных умений, а также рассматриваются алгоритмы по работе с ними.

Работа посвящена описанию специфики обучения китайских студентов русскому языку с учётом национальной языковой личности. Целью исследования является изучение особенностей учебного процесса по русскому языку в аудитории китайских студентов начального этапа обучения в условиях России. Описание базируется на выявлении национально обусловленных особенностей китайской языковой личности, что позволяет смоделировать оптимальные способы обучения русскому языку китайского контингента уровней А1– А2.

Данная статья представляет опыт работы учителей гимназии «Лаборатория Салахова» г. Сургута по созданию сетевого образовательного ресурса по разным предметам. Разработанный курс дает возможность обучающимся и учителям повысить уровень самостоятельной деятельности гимназистов и расширить рамки дистанционного обучения в гимназии. Преимущество курса, разработанного педагогами гимназии, в том, что задания учитывают индивидуальные особенности конкретного класса. В статье в качестве примера приводится технологическая карта урока истории с заданиями и текстами, предложенными для изучения и проверки освоенной темы.

Статья рассматривает актуальность проведенного исследования, а именно – оценку объема рынка образовательных и консультационных услуг, а также конкурентную среду на примере анализа инновационной инфраструктуры края. Представлены результаты проектирования деятельности центра, в основу концепции функционирования которого положена теория решения изобретательских задач. В ходе исследования формулируются и обосновываются основные функциональные возможности единого информационного пространства, формируется структура такого пространства, разрабатываются интерфейсы взаимодействия информационных ресурсов пространства с потенциальными пользователями, проводится моделирование данных.

В работе поднимается вопрос организации практического обучения студентов туристского вуза, дается краткий анализ исследований по практическому обучению студентов, обосновывается необходимость международного практического обучения студентов, дается классификация международного практического обучения, показаны преимущества и недостатки практического обучения студентов за рубежом, а также преимущества выпускников туристского вуза, имеющих опыт международного практического обучения.

В статье исследуется культурное времяпровождение граждан СССР в 70-е годы на примере города Нижнекамска. Цель работы – показать, какую роль досуг играл в жизни советского общества. Государство было заинтересованно в воспитании трудящегося, а воспитание заключалось в том, чтобы создать благоприятные условия для самовоспитания. Самовоспитание включало в себя развитие физическое и интеллектуальное, и в этом государству способствовал досуг. Государство способствовало досугу. Начинается популяризироваться спорт, библиотеки, литературные вечера и т. д. Работа подготовлена на основе анализа периодической печати Нижнекамска.

В представленной статье автором рассматривается и анализируется подход к проблеме поиска новых путей структурного анализа урока в условиях внедрения и реализации образовательных стандартов нового поколения.

В данной статье авторами рассматривается специфика перехода к личностно-ориентированным стандартам обучения, основные проблемы, возникающие в рамках процессов выявления индивидуальной траектории обучения ученика, и методы их решения с помощью применения модели «цифровой профиль». Исследователями предлагается схема организации школьного образования в рамках построения индивидуальной образовательной траектории учащегося, описываются основные барьеры на пути внедрения данной схемы. Рассматриваются перспективы применения технологии «больших данных» в ходе построения индивидуальной траектории обучения.

В статье рассматриваются основные принципы построения моделей цифровых профилей ученика, класса, школы и преподавателя. В качестве исходных данных взяты, представленные в обезличенной форме, оценки учеников 3 школ города Москвы. Данные получены из «Электронного дневника» и переданы для выполнения работы Департаментом образования г. Москвы.

В статье обоснована необходимость разработки и концептуального обоснования государственной программы, направленной на приобщение детей и подростков к культурному наследию народов России, к различным видам народного художественного творчества в целях патриотического, духовно-нравственного, этнокультурного воспитания. Актуальность такой программы обусловлена рядом перечисленных в статье государственных документов, определяющих современную российскую образовательную и культурную политику. В настоящее время созданы важные практические и научные предпосылки для разработки и внедрения такой программы. Для реализации выдвинутой в статье идеи необходима интеграция ученых и практиков из разных регионов, вузов России и, возможно, из других стран.

Цель статьи – привлечь внимание органов управления образованием, руководителей образовательных организаций, ученых и практиков к проблеме подготовки педагогических кадров для этнокультурного общего и дополнительного образования детей в рамках направления высшего образования «Педагогическое образование». В работе обоснована необходимость системного подхода к решению данной проблемы с учетом этнокультурных особенностей российских регионов.

В данной статье рассматриваются способы взаимодействия колледжа и работодателей, приводятся примеры отечественного и зарубежного опыта. Проанализированы основные характеристики систем государственно-общественного управления образованием, целевой модели подготовки квалифицированных кадров и партнерства. По мнению авторов, для эффективного развития колледжа важно использовать различные модели интеграции образовательных организаций с рынком труда.

Статья посвящена исследованиям в области профессионального образования. Представлены обобщенные результаты научных исследований в области дуальной системы обучения. Предлагается активизировать институты социального партнерства и наставничества с целью повышения эффективности профессионального образования. В заключении делается вывод о необходимости устранения разрывов между социальными партнерами при реализации образовательных программ.

В данной статье исследованы значение и основные компоненты физического образования в школе, рекомендации по улучшению практического развития учеников с целью укрепления здоровья и повышения результатов обучения.

Государство пытается возродить ГТО в рамках федеральной целевой программы. В настоящее время происходит поэтапное внедрение данного проекта. В статье рассмотрена история комплекса ГТО, его структура, испытания (тесты), обобщены результаты трех этапов реализации проекта в Северном государственном медицинском университете.

В данной статье рассмотрены основные особенности применения проектной методики в ходе реализации первичной научно-исследовательской деятельности учеников начальной школы. Выделены сильные и слабые стороны проектно-исследовательской деятельности. Предложены пути корректировки минусов исследуемого метода.

В статье рассмотрены методики тренировок в беге на длинные дистанции. Авторами сгруппированы средства развития общей выносливости.

Статья посвящена изучению возможностей внедрения элементов дуальной системы обучения в систему профессионального образования Кыргызстана на современном этапе ее развития. На рассмотрение выносится вопрос принятия профессионального стандарта специалиста в качестве ориентира для разработки государственных образовательных стандартов нового поколения и программ подготовки на модульной основе. В заключении даны основные пути по реализации отдельных элементов дуальной системы обучения в профессиональном образовании Кыргызстана.

Статья посвящена дуальной системе обучения. Исследуются возможности использования элементов дуального обучения при подготовке бакалавров профессионального обучения на базе Кыргызского государственного технического университета имени И. Раззакова. Особое внимание уделяется вопросам обеспечения принципа «дуальности» путем интеграции теории и практики, мышления и действий. Предлагается создание учебной «площадки» в виде филиала кафедры на базе профессионального лицея.

В исследуемой статье авторами рассматриваются принципы подачи учебного материала при изучении ИЯ ученикам раннего возраста с учетом их психологических и возрастных особенностей.

В данной статье раскрыты понятия «эффективность образовательного процесса», «критерий» и термин «показатели». Автор обозначил требования, предъявляемые к критериям оценки эффективности разрабатываемой технологии проблемного обучения в колледже, и привел наиболее важные параметры оценки эффективности применения технологии проблемного обучения в преподавании в колледже, с его точки зрения. Список обозначенных параметров могут служить средством оценивания эффективности как педагогической технологии в целом, так и конкретного учебного занятия по дисциплине.

В статье представлены основные ступени развития и профессионального роста спортсменов, специализирующихся в академической гребле. Рассмотрены характеристики современной системы подготовки квалифицированных спортсменов, задачи, которые должны решаться на каждом этапе и методологические аспекты их решения на каждом этапе подготовки квалифицированного спортсмена. Обосновывается необходимость подготовки спортсмена не только в технической части, но и обучение его правилам безопасности. Существенное значение для оценки качества и эффективности методологии подготовки профессиональных спортсменов в академической гребле играют зачетные требования, позволяющие оценить степень вовлеченности спортсмена в процесс подготовки и его реальный уровень на текущий момент.

Статья посвящена актуальному вопросу в сфере труда в Китае. Цель исследования – обозначить основные проблемы, связанные с материальным положением и социальным самочувствием китайских рабочих-мигрантов. Автор обосновывает важность таких проблем, изучает продолжительность рабочего дня рабочих-мигрантов, оценивает полноту социального обеспечения, наличие дискриминации мигрантов в сфере занятости, их охват профессиональной подготовкой и профессиональными заболеваниями. На этой основе исследователь делает вывод о нерешенности этих проблем в современном Китае.