Список публикаций по ключевому слову: «выпускники»

В статье рассмотрены особенности проектирования образовательных программ в высшем учебном заведении. Проектирование результатов обучения предполагает разработку всех компонентов образовательной программы подготовки студентов по конкретному направлению бакалавриата, магистратуры. При этом структура, содержание и условия реализации образовательной программы должны обеспечивать необходимое качество подготовки выпускников в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования, потребностями работодателей, а также учитывать стартовые возможности принятых на первый курс студентов.

В статье рассматриваются проблемы и перспективы трудоустройства выпускников вузов. Приведены трудности, возникающие у выпускников после окончания обучения. Авторами были предложены возможные пути решения проблем трудоустройства.

В статье рассматривается значимость высшего образования как одного из факторов, влияющих на трудоустройство выпускника, обучающегося по направлению подготовки «Гостиничное дело». Проведенное исследование выявило, что новые условия ориентируют молодого специалиста на большую приверженность к работе, ориентацию на достижение результата, умение и желание учиться, ответственность, самостоятельность, работоспособность. Взаимодействие вуза и работодателя помогает первому оценить перспективность дальнейшей подготовки тех или иных специалистов и своевременно вносить коррективы в планы набора абитуриентов на различные специальности.

Целью данной работы является выявление специфики, особенностей и проблем процесса профессионального самоопределения российских студентов (на примере студентов Кубанского государственного университета).

В статье раскрывается проблема трудоустройства выпускников высшей российской школы, причины недовольства работодателей к качеству выпускников российских вузов. Раскрывается сущность конфликта традиций и инноваций в системе высшего образования современности относительно советского периода. Рассматривается технология социального партнерства, как идеальная модель трудоустройства выпускников.

Статья раскрывает проблемы трудоустройства выпускников высших учебных заведений Оренбургской области в 2000–2016 годы, которые характеризовались как подъемом, так и спадом экономики в условиях экономического кризиса 2007–2009 годов. Автор анализирует влияние исторических условий на динамику процесса трудоустройства выпускников высших учебных заведений Оренбургской области, исследует формы участия государства, высших учебных заведений в процессе трудоустройства молодых специалистов и молодежи в целом, выявляет проблему молодежной безработицы в регионе.

Автор статьи обозначает, что образование является важнейшим ключевым рубежом, удерживающим целостную социальную конструкцию от разложения. Только оно с помощью науки способно адекватно оценить происходящие изменения и вывести общество на представление о требуемой парадигме социального развития.

Статья посвящена проблемам трудоустройства молодых специалистов, которые оказываются наиболее уязвимыми на рынке труда, что обусловлено наличием целого ряда противоречий. Представлен эмпирический анализ ожиданий и уверенности студентов старших кусов высших учебных заведений в сфере занятости.

В статье приводятся и анализируются данные опросов среди первокурсников и выпускников вуза, касающиеся их отношения к специальности, на которой они обучаются, и их будущих профессиональных планов.

В данной статье рассмотрена сущность социальная адаптивности выпускников ПНИ, определены структурные компоненты данной адаптивности (мотивационный; когнитивный; деятельностный), приведены характеристики уровней сформированности социальной адаптивности выпускников ПНИ к самостоятельной жизни в социуме (минимально-базовый, стабильно-социальный, социально-перспективный уровни). Авторами также рассмотрены сущностные характеристики, основные принципы и социально-педагогического сопровождения адаптации выпускников психоневрологического интерната к самостоятельной жизни в современном социуме.

В данной статье рассматриваются инновационные методы обучения, применяемые в образовательном практике студентов колледжей технических специальностей. По мнению автора, формирование их профессиональной компетентности напрямую зависит от эффективности инновационных методов обучения, применяемых в образовательной практике.

В данной статье рассмотрены теоретические аспекты проблемы профессиональной адаптации выпускников вузов. Автором представлены результаты анкетирования выпускников факультета социального образования, работающих по специальности «социальная работа». В работе сформулированы выводы, направленные на решение проблемы их профессиональной адаптации.

В данной статье рассматривается достаточно актуальная на сегодняшний день проблема – формирование имиджа вуза. В настоящее время конкуренция в высших учебных заведениях очень высока. Все большее число выпускников стараются получить именно высшее образование, и перед ними стоит выбор, куда именно им следует поступить. Авторы данной работы проанализировали, как и за счет чего формируется имидж вуза на примере Уральского государственного университета путей сообщения (УрГУПС).

В данной статье авторами рассмотрена профессиональная ориентация выпускников сельских школ. Проанализированы мотивация учащихся и их профессиональные ценности.

В статье анализируются проблемы трудоустройства молодых специалистов-выпускников профессиональных учреждений. Трудоустройство, занятость молодежи – это проблема государственная, так как именно молодежь составляет кадровый потенциал страны. Обеспечение занятости молодежи является актуальной и долгосрочной задачей государственной социально- экономической политики. Одной из причин молодежной безработицы является несоответствие рынка образовательных услуг потребностям рынка труда. Решение проблем молодежной безработицы возможно только с позиции комплексного, системного подхода.

В статье рассматривается проблема создания педагогических условий, влияющих на формирование профессиональной компетентности студентов технических специальностей колледжей. По мнению автора, формирование их профессиональной компетентности напрямую зависит от педагогических условий, которые должны содействовать этому процессу и тем самым обеспечивать повышение качества профессиональной подготовки выпускников технических специальностей колледжей.

В статье рассматривается проблема применения основных методов, необходимых в процессе теоретического и практического обучения студентов колледжей технических специальностей. По мнению автора, формирование их профессиональной компетентности напрямую зависит от эффективности методов, применяемых в процессе теоретического и практического обучения.

В статье рассматриваются современные требования общества к будущим технологам общественного питания. Обозначается необходимость формирования прикладных исследовательских умений учащихся. Отмечается важность проведения исследовательских самостоятельных работ учащимися для формирования профессиональных компетентностей.