Список публикаций по ключевому слову: «ступени образования»
Педагогика
ФГБОУ ВО «Дагестанский государственный педагогический университет им. Р. Гамзатова» , Дагестан Респ
«Место арабо-мусульманской школы в истории образования Дагестана»
Целью данной статьи является раскрытие основного значения арабо-мусульманской школы в образовании Дагестана. Автором показаны звенья исламской системы образования, существовавшие на территории Дагестана.
Дьяченко Галина Павловна , преподаватель
Иванова Елена Александровна , преподаватель
ОГАПОУ «Валуйский колледж» , Белгородская обл
«Деятельность М.В. Ломоносова в развитии русского образования»
Аксиоматично положение о том, что образование – это благо как для индивида, так и для общества. Современное состояние цивилизации еще более высветило значимость системы образования. Возможно, в истории нашего образования были такие научные предложения, использование которых поможет найти выход из кризиса. В данной статье даны наиболее важные моменты в развитии русского образования и деятельность М.В. Ломоносова в этом направлении
Система образования
Загрутдинова Нурсиня Мавлютовна , учитель начальных классов высшей категории
Шафикова Глюза Шарифьяновна , учитель начальных классов высшей категории
МБОУ «Гимназия №2 им. Б. Урманче» , Татарстан Респ
«Преемственность между различными ступенями образования»
В данной статье авторами рассматривается вопрос преемственности. Отмечается, что проблема организации преемственности наиболее четко прослеживается в двух ключевых точках – в момент поступления детей в школу (при переходе малышей из предшкольного звена в школьное) и в период перехода учащихся из начальной школы в основную.
Педагогика
ФГАОУ ВО «Дальневосточный федеральный университет» , Приморский край
«Некоторые аспекты высшего образования в Японии»
В данной статье автором рассматриваются особенности и ступени системы образования Японии. Более подробно анализируется система высшего образования. Уделено особое внимание возможностям для обучения в Японии иностранных студентов. Выделены достоинства и недостатки си-стемы высшего образования Японии.