Список публикаций по ключевому слову: «родительский клуб»


Современные технологии в образовании

Дата публикации: 09.02.2024 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Сенницкая Надежда Александровна , учитель
МБОУ «‎Гимназия №44 им. Деева В.Н.» , Ульяновская обл

««Клуб семейного общения» – проект взаимодействия педагогического, ученического и родительского коллективов»

Скачать статью

Сегодняшнее время показывает, что слабым местом попыток воспитания духовно-нравственной личности ребёнка является семья. Часто родители самоустраняются от воспитания и личностного развития ребёнка. Наиболее эффективная форма работы в этом вопросе с семьёй – это организация детско-родительского «Клуба семейного общения», что является одним из современных способов взаимодействия детей и родителей.

Педагогика

Дата публикации: 05.01.2023 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Гончарова Лилия Валерьевна , воспитатель
Кательникова Анна Сергеевна , воспитатель
Ясенева Наталья Александровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №46 «Колокольчик» , Белгородская обл

«Инновационные формы и методы взаимодействия детского сада с семьями воспитанников»

Скачать статью

В статье говорится об эффективных формах и методах взаимодействия ДОУ с представителями родительской общественности с целью привлечения семей воспитанников в образовательное пространство детского сада.

Дата публикации: 26.08.2022 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Грайворонская Оксана Ивановна , воспитатель
Горбунова Ольга Федоровна , воспитатель
Олейник Жанна Михайловна , учитель-логопед, заместитель директора
Подгорная Наталья Владимировна , воспитатель
МБОУ «Начальная школа – Д/С №8» , Белгородская обл

«Родительский клуб как одна из форм взаимодействия с семьей в ДОУ»

Скачать статью

В данной статье рассматривается одна из нетрадиционных форм взаимодействия педагога родителей-это родительский клуб.

Дата публикации: 24.10.2022 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Горелова Елена Юрьевна , старший воспитатель
Алатова Татьяна Николаевна , воспитатель
Конькова Марина Александровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №40 «Радость» , Чувашская Республика - Чувашия

«Методическая разработка внеурочного занятия (детско-родительского клуба) по теме: «Ждут нас быстрые ракеты...»»

Скачать статью

В статье представлена разработка внеурочного занятия (детско-родительского клуба) по теме: «Ждут нас быстрые ракеты...», предназначенного для родителей детей 4–5 лет. По мнению авторов, форма детско-родительского клуба позволит детям усвоить сложный материал о космосе через совместную со взрослыми (родителями и педагогами) игру, тем самым делая процесс познания интересным и мотивационным.

Дата публикации: 22.09.2021 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Ясенева Наталья Александровна , воспитатель
Гончарова Лилия Валерьевна , воспитатель
Ремесник Раиса Сергеевна , бакалавр , воспитатель
МБДОУ «Д/С №46 «Колокольчик» , Белгородская обл

«Инновационные формы и методы взаимодействия детского сада с семьями воспитанников»

Скачать статью

В данной статье говорится об эффективных формах и методах взаимодействия ДОУ с представителями родительской общественности с целью привлечения семей воспитанников в образовательное пространство детского сада.

Дошкольная педагогика

Дата публикации: 02.04.2020 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Канюкова Татьяна Викторовна , воспитатель
Пегашева Светлана Анатольевна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №129» , Вологодская обл

«Родительский клуб «Мамины сказки» как одна из форм эффективного взаимодействия с семьей»

Скачать статью

В статье представлен опыт организации родительского клуба «Мамины сказки» как формы сотрудничества родителей, педагогов и детей. Авторы отмечают, что вовлечение родителей в деятельность ДОУ создает доброжелательную атмосферу, способствуя лучшей адаптации детей к условиям дошкольного учреждения.

Коррекционная педагогика, дефектология

Дата публикации: 27.11.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Токарева Ольга Николаевна , учитель
КОУ «Адаптивная школа №12» , Омская обл
Шерешик Наталья Николаевна , канд. психол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Омский государственный педагогический университет» , Омская обл

«Основное содержание работы клубов психолого-педагогического сопровождения родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья»

Скачать статью

В статье обосновывается идея создания психологических клубов для родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья, которые нуждаются в психолого-педагогической помощи. Значительное внимание уделяется повышению родительской компетентности в вопросах воспитания, развития, социальной адаптации «особых» детей, посредством психолого-педагогического просвещения; привлечение родителей к сотрудничеству в плане единых подходов к воспитанию и обучению ребёнка.

Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность

Дата публикации: 04.10.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Федорова Светлана Николаевна , инструктор по физической культуре
Аксакова Тамара Анатольевна , старший воспитатель
МБДОУ «Д/С №40 «Радость» , Чувашская Республика - Чувашия

«Сценарий заседания детско-родительского клуба «Здоровым быть здорово!»»

Скачать статью

В статье приведен сценарий заседания детско-родительского клуба «Здоровым быть здорово!», созданного в Д/С №40 с целью установления диалога между детьми, родителями и воспитателями. Основная деятельность организации направлена на укрепление здоровья ребенка, а также формирование представлений о здоровом образе жизни у детей и их родителей.

Дошкольная педагогика

Дата публикации: 25.06.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 1 (Всего: 2)
Максимова Ирина Анатольевна , старший воспитатель
Купцевич Елена Александровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №245» , Кемеровская обл

«Организация работы родительского клуба как условие формирования потребности в здоровом образе жизни у воспитанников»

Скачать статью

В статье рассматривается вопрос организации родительского клуба на базе дошкольного образовательного учреждения, исследователи выделяют преимущества организации взаимодействия с родителями дошкольников с целью приобщения детей к здоровому образу жизни.

Педагогика

Дата публикации: 31.05.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Тужилова Елена Николаевна , заведующая
МДОУ Д/С КВ №56 «Рябинка» , Московская обл

«Организация детско-родительского клуба «Вместе мы сможем всё…» в группе кратковременного пребывания «Лекотека» для детей с ОВЗ»

Скачать статью

В статье описан проект работы детско-родительского клуба «Вместе мы сможем всё…», в который были включены дети-инвалиды, родители и специалисты группы кратковременного пребывания МДОУ детский сад комбинированного вида №56 «Рябинка» городского округа «Подольск». Представлена тематика встреч клуба с родителями, методы и приёмы взаимодействия с родителями, которые обеспечили результативность коррекционной работы с детьми.

Семейная педагогика

Дата публикации: 30.05.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 1 (Всего: 1)
Шибаева Вероника Валерьевна , заместитель заведующего
Мазур Валентина Ильинична , педагог-психолог
Пятовская Ольга Александровна , инструктор по физической культуре
Якубенко Надежда Михайловна , учитель-логопед
МБДОУ «Д/С №103 «Золотой ключик» , Архангельская обл

«Детско-родительский клуб «Мы вместе» как одна из неформальных форм взаимодействия с семьей»

Скачать статью

В статье рассматривается вопросы использования нетрадиционной формы взаимодействия с семьей. Авторы знакомят читателей с родительским клубом «Мы вместе». Исследователями представлены содержание и план работы детско-родительского клуба «Мы вместе», а также результаты деятельности клуба за 2017–2018 учебный год.

Коррекционная педагогика, дефектология

Дата публикации: 25.04.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Бецан Светлана Валерьевна , учитель-логопед первой категории
Зорюкова Елена Геннадьевна , учитель-дефектолог первой категории
МБДОУ Д/С №3 «Солнышко» , Красноярский край

«Интегрированное занятие по развитию речи для детей группы компенсирующей направленности с ЗПР (старшая группа). Тема «И вот пришла красавица Весна!»»

Скачать статью

Большинство «особых» детей легче познают новое, если к ним применяют мультисенсорный подход, т.е. стараются задействовать все органы чувств. Авторы ставят задачей показать родителям, как можно в одном занятии объединить несколько форм работы, направленных на активизацию всех ощущений ребёнка. Лозунгом стало изречение «Услышал, увидел, сделал!» Вместо того чтобы просто рассказывать ребенку и их родителям о том или ином предмете, явлении, исследователи включили разные способы восприятия дидактического материала (двигательный, тактильный, зрительный, слуховой).

Педагогика

Дата публикации: 14.06.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Шайдо Татьяна Николаевна , учитель-дефектолог первой категории
ГУО «Санаторный ясли-сад №366 г. Минска» , Беларусь

«Детско-родительский клуб «Говорун»: формирование осознанного родительства»

Скачать статью

В настоящей статье описана одна из форм взаимодействия учреждения дошкольного образования с родителями (законными представителями) воспитанников – детско-родительский клуб.

Взаимодействие ДО с семьей и институтами общества

Дата публикации: 20.03.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Скотарь Ольга Тихоновна , воспитатель
МБДОУ « Д/С №48» , Мурманская обл

«Взаимодействие дошкольной организации и семьи как условие духовно-нравственного воспитания детей дошкольного возраста»

Скачать статью

В статье автором предложены эффективные подходы взаимодействия педагогов и родителей, способные заинтересовать и привлечь воспитывающих взрослых, практическое обучение родителей методам и приемам взаимоотношений с детьми, привлечение членов семьи воспитанников к участию в разных видах совместной деятельности.

Психология

Дата публикации: 02.03.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 4 (Всего: 8)
Макалова Инна Ивановна , педагог-психолог
МДОУ «ЦРР Д/С №10 «Росинка» , Томская обл

«Сопровождение семьи, воспитывающей ребенка с ОВЗ»

Скачать статью

В статье раскрываются основные проблемы семей, имеющих ребенка с ограниченными возможностями здоровья, а также описывается психолого-педагогическое сопровождение таких семей. Рассматривается одна из эффективных форм работы с семьями, имеющими детей с ОВЗ, – детско-родительский клуб.

Методическая работа в ДОУ

Дата публикации: 08.10.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Родионова Рената Анатольевна , старший воспитатель
Лавлинская Наталья Витальевна , музыкальный руководитель
МБДОУ Д/С ОВ №37 «Ёлочка» , Волгоградская обл

«Организация детско-родительского клуба «Растём вместе»»

Скачать статью

В данной статье авторами описан наиболее эффективный способ вовлечения семьи в жизнь детского сада. Приведены направления работы детско-родительского клуба, а также формы проведения работы.

Педагогика

Дата публикации: 21.07.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Кречковская Светлана Геннадьевна , Старший воспитатель
МБДОУ «Д/С ОВ №73» , Волгоградская обл

«Органзация работы детско-родительского клуба в ДОУ»

Скачать статью

В статье представлен опыт организации детско‐родительского клуба в МБДОУ д/с общеразвивающего вида № 73 г. Волжского Волгоградской области.

Дошкольная педагогика

Дата публикации: 26.05.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Вальтер Ирина Викторовна , воспитатель
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №124 «Мотылёк» , Самарская обл

«Родительский клуб как средство повышения компетентности родителей в вопросах развития и воспитания детей»

Скачать статью

В статье предложена форма взаимодействия с родителями – родительский клуб, средствами которого можно передать родителям педагогические знания, заинтересовать их вопросами воспитания ребенка, помочь переосмыслить методы воспитания, грамотно их использовать.

Работа с родителями

Дата публикации: 04.04.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Аликина Наталья Анатольевна , педагог-психолог
МБДОУ «Д/С «Ромашка» , Хакасия Респ

«Клуб «Учусь быть родителем»»

Скачать статью

В статье рассматривается эффективных форма работы дошкольного учреждения с семьёй, способствующая укреплению детско-родительских отношений посредством расширения потребности родителей в психолого-педагогическом образовании и поддержке. Автор обосновывает преимущества использования данной формы работы, позволяющей охватить родителей всех возрастных групп ДОУ путем цикличности занятий и распределения тем по возрастам, а также активного использования метода моделирования проблемных ситуаций.