Список публикаций по ключевому слову: «кредитная система»

В научной статье рассматриваются преимущества и недостатки инфляционного таргетирования в России с учетом мирового опыта. Проанализирована роль ключевой ставки как основного инструмента денежно-кредитной политики. В работе затронута тема выгоды и недочеты перехода к инфляционному таргетированию в России.

В статье рассматриваются принципы использования отрицательной процентной ставки. Автором выявлены отрицательные стороны рассматриваемой политики.

Особое внимание в статье автор уделяет регулированию кредитной системы Российской Федерации. Выделяются основные преимущества введения национальной системы платежных карт. Автор приходит к выводу, что обслуживание платежных карт «Мир» положительно сказывается на развитии национальной экономики.

В представленной работе исследователями рассматривается вопрос возникновения и развития кредитных отношений. Отмечается, что потребность в предоставлении кредитов характерна для многих отраслей промышленности, а также торговле в целом и многих хозяйственных отраслях.

В статье рассмотрены основные закономерности функционирования и особенности основных направлений системы кредитования в России на современном этапе развития. Описаны проблемы развития, а также разработаны рекомендации по повышению эффективности отдельных видов кредитования.

Статья посвящена кредитной системе обучения в Казахстане. В рамках ее внедрения уделяют серьёзное внимание самостоятельной работе обучающегося (СРО), поскольку она приводит к рациональному сокращению объема аудиторных занятий. Самостоятельная работа способствует творческой самореализации студентов, их самообразованию и саморазвитию.

В представленной статье рассматривается внедрение кредитной технологии в системе высшего образования Республики Казахстан. На примере Казахского Агротехнического университета имени Сакена Сейфуллина показаны практические результаты данной системы обучения в высшей школе, в частности академическая мобильность студентов и двудипломное образование.

В данной статье анализируются обязанности между преподавателями и студентами в образовательном процессе по кредитной системе. Автор отмечает возможность становления студента профессиональным специалистом при осознании им полученных знаний и умении творчески использовать их в жизнедеятельности.

Авторы статьи отмечают, что развитие новых социальных условий Казахстана, поставленных перед профессиональным образованием, влечет за собой создание новых приоритетов и задач. Первая проблема заключается в качественно новом подходе формирования уровня подготовки специалистов, имеющих ключевые компетенции и профессиональный стиль мышления, а также оригинальный подход к данной проблематике.

В статье рассматривается состояние учебных, научных и образовательных процессов настоящее время и перспективы их развития в связи с внедрением в высших учебных заведениях кредитной системы обучения.