Список публикаций по ключевому слову: «геометрические представления»


Воспитание как приоритетная задача современного образования

Дата публикации: 03.12.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Рудак Ирина Владимировна , учитель
МБОУ «СОШ №2» , Белгородская обл

«Эстетическое воспитание на уроках математики в начальной школе»

Скачать статью

В статье рассматриваются возможности реализации эстетического потенциала через уроки математики в начальных классах.

Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ

Дата публикации: 25.05.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Мельниченко Янина Ивановна , канд. пед. наук, доцент , доцент, руководитель ЦДО
Кадырова Ольга Таировна , студентка
Мутыгуллина Миляуша Ильдусовна , студентка
Севостьянова Светлана Владимировна , студентка
ЧОУ ВО «Казанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова (ИЭУП)» , Татарстан Респ

«Формирование элементарных геометрических знаний у детей дошкольного возраста»

Скачать статью

В статье отмечается, что проблему знакомства детей с геометрическими фигурами и их свойствами следует рассматривать в двух аспектах: в плане сенсорного восприятия форм геометрических фигур и использования их как эталонов в познании форм окружающих предметов, а также в смысле познания особенностей их структуры, свойств, основных связей и закономерностей в их построении, т. е. собственно геометрического материала.

Информационно-методическое сопровождение образовательного процесса ДОУ

Дата публикации: 18.06.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 1 (Всего: 2)
Литвиненко Олеся Валерьевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №1» , Белгородская обл

«Педагогические условия развития геометрических представлений у детей старшего дошкольного возраста группы педагогического риска»

Скачать статью

В статье представлена проблема формирования и развития у детей до-школьного возраста геометрических представлений, имеющее огромное значение для сенсорного и умственного развития детей. Решение проблемного вопроса, по мнению автора, обусловлено интеграцией различных видов деятельности (математической, речевой, конструктивной, двигательной, игровой, изобразительной).