Список публикаций по ключевому слову: «наука»
Философия (этика, эстетика, религиоведение, философия культуры, философии науки и др)
Архитектурно-строительный институт ФГБОУ ВО «Самарский государственный технический университет» , Самарская обл
«Наука в наше время»
Педагогика
МОУ «СОШ №25» , Краснодарский край
«Научные основы методов, необходимых для обучения русскому языку в школе»
Автор статьи отмечает, что, изучая язык, дети овладевают его грамматикой, в которой сформулированы основные законы и описана структура языка. На основе строгих научных знаний формируется материалистическое мировоззрение. Пользуясь речью в устной и письменной формах, школьники на практике осознают социальные функции языка. В учебном процессе развивается диалектическое мышление учащихся.
История и политология
ГАОУ ВО ЛО «Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина» , Санкт-Петербург г
«К вопросу о противоречивости оценок развития артиллерии и артиллерийской науки во второй половине XVIII в»
В работе представлен краткий историографический обзор работ различных периодов издания, в которых проводиться анализ состояния отечественной артиллерии и развития военной науки, в т.ч. и артиллерийской в рассматриваемый период. Автор акцентирует внимание на том, что, в различного рода источниках, посвященных данной проблематике, присутствуют противоречивые выводы и оценки, характеризующие, в первую очередь, состояние русской артиллерии во времена правления Екатерины II.
Система образования
ФГБОУ ВО «Сибирский государственный университет путей сообщения» , Новосибирская обл
«Целостность образования как основа профессиональной подготовки»
Экономические аспекты образовательной деятельности
ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого» , Тульская обл
«Тенденции развития инновационной инфраструктуры системы высшего образования в России»
История и политология
МБОУ «СОШ №5» , Свердловская обл
«Историческое сознание как предмет междисциплинарного исследования»
Социология
Соколов Николай Викторович , доцент
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет» , Санкт-Петербург г
«Становление человека печатающего: профессиональная социализация молодого ученого»
Современный этап институционализации науки привел к тому, что фокус деятельности сместился с исследовательской деятельности на производство текстов. Молодой ученый подтверждает свою состоятельность посредством публикаций и квалификационных работ разного уровня. Текст становится приоритетом, мерой и мерилом деятельности, оправданием и обоснованием стигматизации в науке.
Инновационные подходы организации учебной деятельности
ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» , Москва г
Корягина Екатерина Дмитриевна , сотрудник
Министерство образования и науки , Москва г
«Образование для инновационного развития страны»
Воспитание как приоритетная задача современного образования
Столяров Даниил Евгеньевич , студент
Рындин Николай Михайлович , студент
Фарафонтова Екатерина Львовна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Сибирский государственный университет науки и технологий им. академика М.Ф. Решетнева» , Красноярский край
«Проблемный аспект патриотического воспитания молодежи»
Авторы доказывают факт негативного влияния глобальной культуры на патриотическое воспитание современной российской молодежи. В статье рассматривается взаимодействие культурной сферы западноевропейского мира с морально-нравственным состоянием российской молодежи, освещается при помощи исследования статистических показателей рост аддитивности личности в России, что позиционируется в качестве следствия ухудшения воспитательной среды. Основываясь на приводимых эмпирических данных, авторы делают вывод, что для повышения возможностей патриотического воспитания необходимо строительство гражданской нации, формирование единой правовой и политической культуры; улучшение факторов, влияющих на демографию; создание национальной идентичности.
Филология и лингвистика
ФГБОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова» , Челябинская обл
«Публицистика в популяризации науки»
Философия
АО «Казахский агротехнический университет им. С. Сейфуллина» , Казахстан
«Мировоззренческий анализ развития науки и техники в античном мире»
ФГБОУ ВО «Московский технологический университет» , Москва г
«Философские и методологические основы эволюции познания»
Педагогические науки
Калягин Владимир Николаевич , канд. пед. наук , старший преподаватель
ФГКВОУ ВО «Новосибирский военный ордена Жукова институт им. генерала армии И.К. Яковлева войск национальной гвардии Российской Федерации» , Новосибирская обл
«Педагогика как наука в системе образования»
Буряков Владимир Анатольевич , мастер спорта международного класса по легкой атлетике , преподаватель
ФГБОУ ВО «Ростовский государственный университет путей сообщения» , Ростовская обл
«Профессионально-прикладная физическая подготовка в системе высшего профессионального образования»
Экономика
Институт экономики и финансов ФГБОУ ВО «Чеченский государственный университет» , Чеченская Респ
«Анализ финансирования сектора исследований и разработок из средств бюджета»
В статье проведен сравнительный анализ финансирования науки и инновационной деятельности в России и Чеченской республике. Перечислены основные документы, регламентирующие основы государственной политики в сфере науки и инноваций. Автором исследованы объемы финансирования сектора исследований и разработок из средств бюджета. Рассмотрена структура распределения внутренних текущих затрат по областям науки. В заключение отмечена необходимость гибкого изменения соотношений ресурсов, выделяемых на фундаментальные и прикладные исследования.
Общие вопросы исторических наук
АНО ВО «Смольный институт РАО» , Санкт-Петербург г
«Перспективы развития современных научных сообществ как социальных институтов»
В статье рассматриваются наука и социум в их взаимоотношениях и взаимосвязи, проблемы самоорганизации науки. Автор рассуждает о путях и формах науки как социального института, поставленного на службу общественным интересам. Один из выводов заключается в том, что уровень развития науки как института соответствует уровню развития общественных отношений.
Всеобщая история
ГАОУ ВО ЛО «Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина» , Санкт-Петербург г
«Артиллерия и артиллерийская наука во времена Екатерины Великой»
В работе представлен краткий историографический обзор работ различных периодов издания, в которых проводиться анализ состояния отечественной артиллерии и развития военной науки, в т.ч. и артиллерийской в рассматриваемый период. Автор акцентирует внимание на том, что, в различного рода источниках, посвященных данной проблематике, присутствуют противоречивые выводы и оценки, характеризующие, в первую очередь, состояние русской артиллерии во времена правления Екатерины II.
Экономика
ФГБОУ ВО «Казанский национальный исследовательский технический университет им. А.Н. Туполева – КАИ» , Татарстан Респ
«Роль науки как института производства интеллектуального труда»
По мнению автора, функционирование интеллектуального труда в постиндустриальной экономике требует создание соответствующей институциональной среды. Именно наука выступает одним из основных институтов производства и потребления ресурсов для качественного развития показателей интеллектуального труда в России.
ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Москва г
«Направления совершенствования военно-промышленного комплекса Российской Федерации в целях повышения его роли в рамках научно-технологической конкуренции на международном уровне: научный аспект»
В статье рассмотрено научное направление развития военно-промышленного комплекса Российской Федерации в целях повышения его роли в рамках научно-технологической конкуренции на международном уровне, в котором принимаются меры, связанные с научным толкованием отдельных положений, закономерностями и взаимосвязями между ними, концепции и модели научных видений тех или иных вопросов в области развития российской научно-технологической составляющей в сфере военно-промышленного комплекса.
Философия
Омский филиал ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» , Омская обл
«Мировоззренческие аспекты проблем науки»
Василий Филиппович Каховский – ученый, педагог, общественный деятель
ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова» , Чувашская Республика - Чувашия
«Педагогическое мастерство учёного В.Ф. Каховского»
В статье рассмотрены вопросы взаимодействия двух составляющих общественного сознания – науки и образования, насколько совместимыми являются способности учёного и педагога в процессе обучения и воспитания подрастающего поколения. В работе на примере известного археолога и историка В.Ф. Каховского раскрывается возможность конструктивного сочетания творческой заинтересованности исследователя и учителя в воспитании нового поколения. Приведена характеристика учебника В.Ф. Каховского «Родной край».
Проблемы Отечественной истории
ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова» , Чувашская Республика - Чувашия
«Современная концепция событий 1917 г.: приглашение к дискуссии накануне 100-летнего юбилея»
История и политология (археология, этнография, этнология и антропология, историография и др.)
Институт общественных наук и международных отношений ФГАОУ ВО «Севастопольский государственный университет» , Севастополь г
«Основные направления внутреннего развития советской исторической науки в послесталинский период (1955–1991)»
В статье рассмотрены основные направления внутреннего развития советской исторической науки, ее роль в общественной жизни послесталинского периода – межуниверситетские обмены, форумы, симпозиумы, на которых обсуждались важнейшие теоретические и конкретно-исторические проблемы. Каждое пятилетие регулярно собирались всемирные конгрессы исторических наук.
Медицинские науки
ГБПОУ «Кемеровский областной медицинский колледж» , Кемеровская обл
Николаева Анна Владимировна , студентка
Новокузнецкий филиал ГБПОУ «Кемеровский областной медицинский колледж» , Кемеровская обл
«Из истории медицинской науки»
Педагогика
МБОУ «СОШ №36» , Астраханская обл
«Использование элементов истории математики в 5–9 классах общеобразовательной школы»
В работе представлен возможность использования в школьном курсе математики элементов истории науки, это способствует развитию у учащихся прочного и устойчивого интереса к предмету, более глубокому и сознательному усвоению математики, формированию у школьников диалектико-материалистического мировоззрения.