Список публикаций по ключевому слову: «МОК»
Общая педагогика
МБОУ «СОШ №72 с углубленным изучением английского языка» , Кемеровская обл
«Эффективные способы повышения детской грамотности»
Педагогика общеобразовательной школы
МАОУ «Лицей №28 им. Н.А. Рябова» , Тамбовская обл
«Начальное образование как целенаправленная социализация младшего школьника»
В статье автор рассмотрел вопрос начального образования как целенаправленную социализацию младшего школьника. Начальная ступень обучения – это важный и ответственный этап формирования социализации школьников. Исследователь считает, что в этот период закладываются предпосылки успешной адаптации в 5 классе и «фундамент» успешного обучения и психологического развития в процессе всего дальнейшего обучения.
История и политология (археология, этнография, этнология и антропология, историография и др.)
ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» , Москва г
«Современные технологии вовлечения граждан в решение городских вопросов: опыт Москвы»
Статья посвящена анализу различных технологий, которые используются Правительством Москвы для вовлечения граждан в принятие решений на городском уровне. Цель исследования заключается в том, чтобы выявить и проанализировать имеющиеся практики общественного участия в Москве. В ходе исследования решены несколько задач. Первая задача – рассмотреть существующие модели общественного участия и определить какие уровни участия реализуются на территории Москвы. Вторая задача – определить существующие практики вовлечения граждан в решение городских вопросов, а также какие технологии применяются для этого. Третья задача – оценить существующую инфраструктуру общественного участия, выявить основные достоинства и недостатки при вовлечении граждан к участию в городской жизни.
Психология
Луговский Владимир Алексеевич , д-р ист. наук , профессор
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный аграрный университет им. И.Т. Трубилина» , Краснодарский край
«Факторы, влияющие на выбор стиля управления руководителя организации»
В данной статье рассмотрены основные социально-психологические характеристики стилей управления. Выявлены личностные и профессиональные качества, влияющие на выбор стиля управления. Рассмотрен смешанный стиль управления – творческий. Подчеркнуты основные факторы, влияющие на выбор стиля управления руководителем.
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
Калашникова Елена Борисовна , канд. ист. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Самарский государственный экономический университет» , Самарская обл
«Правовое положение женщин в Афинах»
В данной статье проводится анализ правового положения женщин в Афинах путем рассмотрения частной жизни афинянок, возможности участия в общественной жизни и деятельности публичных учреждений, семейного статуса. Авторами также раскрывается содержание прав и обязанностей женщин в каждой указанной сфере, рассматриваются меры наказания за нарушение законов и общепринятых правил поведения женщин в Афинах.
Юриспруденция
Филиал ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» в г. Армавире , Краснодарский край
«Тоталитарный режим: понятие и признаки»
История и политология
Филиал ФГБОУ ВО «Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова» , Севастополь г
«Сравнение процессов суверенизации Крыма и Каталонии»
В данной статье рассматривается проблема суверенизации Республики Крым и Каталонии, автономного сообщества Королевства Испании. Два весьма схожих по сути народных референдума о своей дальнейшей судьбе – в Крыму и в Каталонии – разошлись в главном: как на итоги народного волеизъявления отреагировали те, кому люди доверили свое будущее.
Психолого-педагогические аспекты воспитания и обучения
МБОУ «СОШ №3» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Методические рекомендации по профессиональной ориентации учащихся начальной школы «Город Мастеров»»
Город Мастеров – это не только интересный досуг для детей, но и уникальные возможности для разностороннего развития ребенка. Данный проект предназначен для обучающихся 2–4 классов, с учётом реализации её учителями начальных классов, занимающимися вопросами профессионального просветительства, профориентационной работой, социальной адаптацией детей в возрасте от 8 до 11 лет.
Педагогика профессиональной школы и СПО
Коткова Наталья Александровна , преподаватель специальных дисциплин
ГАПОУ «Казанский нефтехимический колледж им. В.П. Лушникова» , Татарстан Респ
«Практические методы обучения в подготовке высококвалифицированных специалистов»
Методы обучения побуждают обучающихся к активной интеллектуальной и практической деятельности и осознанию изучаемого материала. По мнению авторов, применение тренажеров в учебном процессе повышает заинтересованность обучающихся в приобретении профессиональных навыков, способствует адаптации в производственных условиях.
Педагогика общеобразовательной школы
ЧОУ «Школа-интернат №19 среднего общего образования ОАО «РЖД» , Кемеровская обл
«Контрольно-оценочные действия обучающихся на уроке в рамках реализации ФГОС НОО»
История
ФГБОУ ВО «Всероссийская академия внешней торговли Минэкономразвития РФ» , Москва г
«Земский конституционализм в России (вторая половина ХIХ – начало ХХ вв.)»
Предметом исследования данной статьи является проблема зарождения и развития земского либерального движения в России, причины и основные этапы его формирования. Целью исследования является изучение вопросов становления и развития либерального оппозиционного земского движения в пореформенный период, формирование политических требований и организационное оформление земских либералов, итогом которого стало создание политических партий. Автор статьи применял исторический метод исследования, позволяющий установить причинно-следственные связи данного процесса. В результате автор пришел к следующему выводу: земское либеральное движение стало логическим продолжением традиций русского либерализма предшествующего периода развития русской общественно-политической мысли, на формирование которых оказали влияние идеи западноевропейского конституционализма. Главными политическими требованиями земского либерального движения в России стали: «свободы слова и печати, гарантий личности и созыва учредительного собрания». Реализацию этих идей земское либеральное движение видело на пути реформ сверху. Поэтому основной формой их протестного движения стали письменные обращения (адреса) земских органов самоуправления к власти с изложением своих политических пожеланий. Для достижения своих политических целей земские либералы предпринимали неоднократные попытки организационного оформления своего движения, итогом которых стало создание политических партий в начале ХХ века. Политическая программа русского либерального движения оказала существенное влияние на эволюцию политического строя России в годы революции 1905-1907 гг. и нашла отражение в Основных государственных законах Российской империи 23 апреля 1096 года.
Исторические науки
Акмурзаева Зухра Магомедаминовна , д-р ист. наук , профессор
ФГБОУ ВО «Дагестанский государственный педагогический университет им. Р. Гамзатова» , Дагестан Респ
«Демократизация общества и возрождение политического плюрализма в молодёжном движении Дагестана»
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«От «готической» архитектуры к «готическому» роману (к 300-летию со дня рождения Г. Уолпола)»
Автор статьи отмечает, что «готический» роман как литературный жанр вылился в определенную форму в XVIII столетии с появлением известной книги Горация Уолпола «Замок Отранто». Эта книга, впервые опубликованная в 1764 году, имела подзаголовок: «Готическое предание». Уолпол был одержим всем, что касалось «готики». Еще в 1747 году он начал строительство Строберри Хилл – загородного поместья в готическом стиле. Позже он создал новую литературную форму, которая являлась реакцией на реалистические романы. Он пытался сочетать фантазию, сверхъестественные элементы и сентиментализм на фоне средневековой архитектуры. Книга Уолпола, вызвавшая много подражаний, имела определенное влияние на английскую литературу.
Педагогика
Кобец Маргарита Дмитриевна , учитель
МБОУ «СОШ №2» , Белгородская обл
«Повышение качества урока через использование здоровьесберегающих технологий в процессе обучения»
Статья посвящена повышению качества урока через использование здоровьесберегающих технологий в процессе обучения. В соответствии с Законом РФ «Об образовании» здоровье школьников относится к приоритетным направлениям государственной политики в сфере образования. В современных условиях школа призвана выполнять не только образовательную функцию, но и заботиться о сохранении и укреплении здоровья детей, так как через школу проходит каждый и проблему сохранения и укрепления здоровья нужно решать именно здесь. Однако, динамическое наблюдение за состоянием здоровья детского населения, особенно школьников, выявляет стойкую тенденцию ухудшения показателей здоровья; уменьшается удельный вес здоровых школьников с одновременным увеличением хронических форм заболеваний при переходе из класса в класс во время обучения, снижается индекс здоровья.
Общая педагогика
Финансово-экономический институт ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Роль педагогики в демократизации общества, школы и семьи»
Юриспруденция
Волобуева Татьяна Юрьевна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №69 «Ладушки» , Белгородская обл
«Основные направления реформирования системы местного управления в Российской Федерации»
В статье проводится анализ развития местного самоуправления как одной из основ конституционного строя Российской Федерации. Этот институт оказывает серьезное влияние на всю историю государства и особенно важен в современном обществе, однако сегодня существует ряд особенностей местных органов власти. На основе анализа авторы предлагают ряд мер по гармонизации действующего законодательства. Практика показала, что местное самоуправление как институт прямой демократии и участия общественности в решении важных вопросов чрезвычайно важно, но все еще недостаточно для эффективного функционирования в нашей стране.
Образование взрослых, самообразование
Южно-Российский институт управления (филиал) ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Ростовская обл
«Самоконтроль: общие положения»
Педагогика
ГОУ ВО Московской области «Московский государственный областной университет» , Московская обл
«Самоконтроль в процессе организации самостоятельной работы студентов по иностранному языку на неязыковых факультетах вуза»
ФГКОУ ВО «Краснодарский университет МВД России» , Краснодарский край
«Формирование самоконтроля и самооценки сформированности иноязычных компетенций студентов неязыковых направлений»
Данная статья посвящена анализу самоконтроля в обучении иностранному языку. Дается понятие самоконтроля и самооценки. Самоконтроль рассматривается как саморегулирование деятельности. В работе рассказывается о необходимости развития навыков самоконтроля в современных условиях. Уделяется внимание этапам формирования механизма самоконтроля.
Психология
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный аграрный университет им. И.Т. Трубилина» , Краснодарский край
Луговская Дарья Алексеевна , студентка
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» , Краснодарский край
«Правовой нигилизм в современном российском обществе: актуальность и пути решения проблемы»
В данной статье рассматривается такое негативное явление российского общества, как правовой нигилизм – его сущность, причины, история проблемы. Авторы разводят понятия «правовой нигилизм» и «правовая безграмотность». Раскрываются особенности правового нигилизма в современной России, приводятся доводы ряда ученых о непосредственной связи законопослушности, уважительного отношения к нормам права представителей власти и рядовых граждан. Приводятся данные опроса по поводу добросовестного отношения к закону и нормам права студентов и выпускников факультета управления. Обосновывается вывод о том, что фактором противодействия к развитию явления правового нигилизма в российском обществе должна стать профессиональная культура руководителей, при этом уважение и соблюдение закона рассматривается основной характеристикой труда управленца.
Сельскохозяйственные науки
ФГБОУ ВО «Сибирский государственный университет науки и технологий им. академика М.Ф. Решетнева» , Красноярский край
«Методика оценки диаметра ствола на различной высоте растущего дерева по материалам цифровой фотосъемки»
Психолого-педагогические основы дошкольного образования
МАДОУ «Д/С №4» , Нижегородская обл
«Развитие логического мышления у детей старшего дошкольного возраста через игры и упражнения»
Компетентностный подход в образовании всех уровней
Новороссийский филиал ФГКОУ ВО «Краснодарский университет МВД России» , Краснодарский край
«Дидактическая концепция обучения иностранному языку на основе компьютерных технологий»
Статья посвящена дидактическим и методическим возможностям использования компьютерных технологий при обучении иностранному языку. Рассмотрены обучающие функции компьютера, приведены основные критерии, по которым определяется пригодность технических средств обучения и контроля для использования на занятиях по иностранному языку, обосновано применение компьютера для повышения интенсивности учебного процесса и организации самостоятельной работы учащихся. Автором также проанализирована функция работы педагога в компьютерной технологии и обозначены возможности, которые создает компьютер для реализации метода индивидуального обучения иностранному языку.
Педагогика
ГОУ ВО Московской области «Московский государственный областной университет» , Московская обл
«Организация самостоятельной работы студентов при коммуникативном обучении иностранному языку»
В статье рассматривается вопрос необходимости организации преподавателем самостоятельной работы студентов в процессе обучения иностранному языку в вузе. Только при руководящей роли преподавателя и при наличии достаточного методического обеспечения самостоятельная работа студентов в процессе коммуникативного обучения может стать действительно эффективной.
Коррекционная педагогика
МБДОУ Д/С №96 , Иркутская обл
«Применение мнемотехник в логопедической работе с детьми с ТНР»
В статье рассматривается необходимость использования мнемотехник в логопедической работе с детьми с ТНР для более эффективной коррекции речевых нарушений у дошкольников. Автор приходит к выводу о целесообразности применения мнемотехник с детьми дошкольного возраста с общим недоразвитием речи, способствующих активизации психических процессов.