Список публикаций по ключевому слову: «молекулы»
Технические науки
Технологический университет Китая , Китайская Народная Республика
«Осаждение покрытий в смешанном потоке металлического пара и быстрых молекул газа»
Описано осаждение покрытий на диэлектрики с использованием источника атомов металла в смеси с быстрыми молекулами газа, образованными при перезарядке ускоренных ионов в рабочей камере. Атомы металла образуются при распылении ионами мишени на дне полого катода внутри источника. При использовании смеси аргона с азотом осаждаются со скоростью до 4 мкм/ч нитридные покрытия, непрерывно бомбардируемые молекулами с энергией, регулируемой от 10 до 300 эВ.
Философия
АНО «Академия медико-технических наук» , Москва г
«Видеть – значит понимать»
Автор логически доказывает, что современная наука пренебрегает ей же открытыми законами взаимодействия электромагнитных волн в одинаковом частотном режиме, что привело к совершенно не правильному пониманию структуры вещества, на которую указывал Д.И. Менделеев.
Сельскохозяйственные науки
ФГБОУ ВО «Приморская государственная сельскохозяйственная академия» , Приморский край
«Структурированная вода и ее применение в сельском хозяйстве»
В данной статье представлено обоснование актуальности применения структурированной воды в различных сферах сельского хозяйства. Описаны также процесс и способы ее получения.
Физико-математические науки
ЗАО НВП «Болид» , Московская обл
«Проблемы, возникающие при топологическом проектировании и пути их решения»
В статье рассматриваются основные технологические источники возникновения вариаций параметров при топологическом проектировании; автор освещает технологические методы, позволяющие снизить разброс параметров при топологическом проектировании.
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ «СОШ №62» , Кемеровская обл
«Методическая разработка урока химии в профильном классе по теме «Получение и физико-химические свойства предельных одноосновных карбоновых кислот»»
В статье представлена методическая разработка современного урока на основе ФГОС нового поколения, в которой показаны различные активные формы работы на уроке, способствующие развитию УУД.