Список публикаций по ключевому слову: «детский театр»
Педагогика
Д/С №7 «Семицветик» , Белгородская обл
«Театр — особая форма воплощения сюжетов, основанная на непосредственном восприятии окружающего мира»
В статье раскрываются вопросы о необходимости формирования твердого интереса детей к театру, как к величайшему виду искусства. Существует много типов театров, но есть особый вид – детский, в котором все постановки предназначены для детей.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
Мигушина Ольга Адольфовна , методист
МБУДО «Белгородский Дворец детского творчества» , Белгородская обл
«Художественное оформление театрализованного представления «Волшебная лампа Аладдина», из опыта работы Белгородского Дворца детского творчества»
Работа в детском коллективе по оформлению сцены, подбору декораций, изготовлению бутафории направлена на развитие воображения, эстетического вкуса и формирования образного мышления. Использование современных средств технического оснащение сценического пространства помогает детям познакомится с многообразием способов оформления сцены для спектаклей. В статье на примере художественного оформления театрализованного представления «Волшебная лампа Аладдина» рассказывается об этапах работы над созданием декораций.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Скворцова Галина Викторовна , воспитатель
Мухина Ольга Владимировна , воспитатель
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №127 «Гуси-лебеди» , Самарская обл
«Развитие творческих способностей дошкольников в условиях театрализованной деятельности»
Статья посвящена роли театральной деятельности в развитии творческих способностей детей старшего дошкольного возраста, а также описывается работа по внедрению нового современного направления – театр-лаборатория, где применяются новые формы организации театральной деятельности с детьми и для детей.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
Санкт-Петербургский государственный институт культуры , Санкт-Петербург г
«Театр, где играют дети как педагогический феномен воспитательного процесса»
Статья посвящена проблемам воспитательного процесса театральной педагогики в детских театрах-студиях и драматических детских коллективах на современном этапе социально-культурной ситуации. Рассматривается вопрос о взаимовлиянии двух сторон творческого компонента: детский театр – детский зритель. Автор анализирует психологические особенности и характер направленности театров, где играют дети, а также приводит конкретные примеры из собственной педагогической практики
Культурология и искусствоведение (теория и история культуры, музееведение и др.)
ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
Медведь Элеонора Ильинична , Заслуженный работник культуры РФ, канд. пед. наук, профессор , доцент, заведующая кафедрой
Институт культуры и искусств ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
«Зарождение детских театров в России и за рубежом»
В данной статье авторами рассматривается вопрос развития детского театра от истоков до современного мира, а также приводятся виды и формы детских театров. Отмечается вклад данного искусства в воздействии на детей и подростков.
Педагогика
ФГБОУ ВО «Пермский государственный институт культуры» , Пермский край
«Театрально-хоровое представление как художественный опыт младших подростков в образовательном учреждении»
В статье на примере хоровой студии Дворца детского (юношеского) творчества рассмотрено творческое развитие младших подростков в хоровое действо. Это особое поле креативной деятельности, на котором проявляются и реализовываются подрастающие личности. Творческий продукт в одном конкретном виде хорового театра для хормейстера возможность диагностики их творческого уровня.Репетиционный период способ тестирования и показателей шкалы их талантливости.