Список публикаций по ключевому слову: «жест»
Психология
Жемухова Карина Зауровна , студентка
Пятигорский филиал ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» , Ставропольский край
«Психология в деистическом направлении»
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
Белякова Алла Михайловна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край
«Письменная речь. Ее стили, жанры, их особенности»
Актуальные направления преподавания в современной школе
МАОУ «Гимназия №37» , Свердловская обл
«Формирование УУД посредством текстоориентированного обучения»
Как сделать современный урок интересным, чтение – увлекательным, а процесс обучения – процессом развития личности? Как провести урок – исследование, мотивировать обучающихся на поиск информации? Этим вопросам и посвящается данная статья, в которой сделана попытка обобщить некоторые приемы работы с текстом на уроках русского языка и литературы с целью формирования УУД.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
МАДОУ «Д/С №70» , Чувашская Республика - Чувашия
«Конспект НОД с использованием нетрадиционной техники рисования «Путешествие в страну Рисовандию» (старшая группа)»
Общая педагогика
Григорович Ольга Константиновна , воспитатель
Тронь Лариса Павловна , воспитатель
ГБДОУ «Д/С №69» , Санкт-Петербург г
«Конспект по художественно-эстетическому воспитанию «Подводное царство»»
Технические науки
ФГБОУ ВО «Сибирский государственный университет науки и технологий им. академика М.Ф. Решетнева» , Красноярский край
«Исследование предельных по быстродействию характеристик перевода космического аппарата на круговой орбите»
В данной статье приводятся результаты численного исследования задачи перевода космического аппарата на круговой орбите. Получено множество компромисса между расходом топлива и временем быстродействия, зависимости времени быстродействия от различных начальных отклонений по углу, эксцентриситету и периоду обращения. Автором сделана попытка вывода простых зависимостей на основе результатов расчетов.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
МАДОУ «Д/С №70» , Чувашская Республика - Чувашия
«Встреча с Королевой «Мелодия»»
В статье представлен конспект НОД в подготовительной к школе группе по художественно-эстетическому развитию. Цель занятия– закрепление танцевально-ритмических движений (хороводный шаг, шаг с притопом, поскоки), представлений детей о жанрах музыки (песня, танец, марш), знакомство с музыкой Г. Свиридова.
Коррекционная педагогика, дефектология
МАОУ «СОШ №14» , Вологодская обл
«Особенности изучения и анализа жанра рассказа на уроках чтения в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе»
Произведения различных художественных жанров имеют свои особенности воздействия на читателя, поэтому методика работы над каждым из жанров различна. Рассказ является ярким примером художественного произведения. Понимание рассказа школьниками с интеллектуальными нарушениями зависит от его композиции, от полноты раскрытия замысла автора. Поэтому при чтении и анализе рассказов необходимо применять свои методы, формы и приемы работы. Автор останавливается на некоторых вопросах организации работы учащихся.
Воспитание как приоритетная задача современного образования
Летуновская Елена Юрьевна , магистрант
ФГБОУ ВО «Воронежский государственный педагогический университет» , Воронежская обл
«Взаимодействие образовательных учреждений Воронежской области с художественно-культурной средой региона»
В статье поднимается проблема социально-педагогической диагностики художественно-культурной среды региона на примере Воронежской области. Взаимодействие образовательных учреждений с художественно-культурной средой и её компонентами способствует духовному воспитанию и развитию творческого потенциала личности. Авторы делают вывод о необходимости использования образовательными учреждениями художественно-культурного потенциала региона для развития личности обучаемых.
Парадигмы современной науки
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургская государственная художественно-промышленная академия им. А.Л. Штиглица» , Санкт-Петербург г
«Специфика формирования художественной школы на кафедре монументально-декоративной живописи СПГХПА им. А.Л. Штиглица»
В работе предлагается обзор первых лет кафедры монументально-декоративной живописи СПГХПА им. А.Л. Штиглица (ЛВХПУ им. В.И. Мухиной. Рассматриваются образование, реализованные проекты педагогов, мастеров и технологов, первыми приглашенных работать на кафедры. Выносятся на рассмотрение истоки формирования особенностей в подходе к обучению художников монументалистов на кафедре как образца самобытной «школы».
Парадигмы современного образования
Набережночелнинский институт (филиал) ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
«Исследовательская работа студентов-дизайнеров в процессе изучения исторических дисциплин»
Содержание монографии имеет практическую направленность – формирование у студентов навыков «прочтения» произведений искусства и дизайна, неотделимых от развития креативности их будущей профессиональной деятельности – создания эстетически выразительной предметно-пространственной среды в будущей профессии. Теоретические дисциплины «История искусства» и «История дизайна, науки и техники», в рамках которых заложена учебно-исследовательская работа, раскрывают характер анализа, описания художественных и инженерно-конструкторских изделий.
Филология и лингвистика
Таврическая академия ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского» , Крым Респ
«Особенности перевода рассказа Агаты Кристи «Тайна испанской шали»»
Агата Кристи остается одной из самых ярких представительниц детективного жанра, ее произведения издавались миллиардными тиражами и по сей день издаются, а также переведены на более чем на сто языков. В нашей работе мы собираемся провести сравнительный анализ рассказа «Mr Eastwood’s Adventure» А. Кристи с его переводом Д. Шовкуна «Тайна испанской шали», обращая внимание на перевод интернационализмов, которые Агата Кристи активно использует в данном рассказе, полноту передачи текста, а также экспрессивную составляющую произведения.
Таврическая академия ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского» , Крым Респ
«Феномен психологизма как художественного приёма в литературе»
Литературный психологизм относится к таким особенностям художественной формы произведения, которые обусловлены определенным содержанием, необходимостью более глубокого воплощения нравственной проблематики, раскрытие идейных, философских, этических поисков героя, его внутреннего мира. Цель психологического анализа – создание полноценного художественного образа в произведении с определенным типом проблематики, попытки передать сложность человеческого характера. Создаётся этот художественный образ посредствам прямой, косвенной и суммарной форм психологизма и свойственных каждой форме приёмов и средств обозначение действительности.
Педагогические науки
ФГБОУ ВО «Самарский государственный институт культуры» , Самарская обл
«Проект методики преподавания предмета «Художественная керамика» в детской школе искусств»
Высшая школа психологии, педагогики и физической культуры ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова» , Архангельская обл
«Приёмы работы с повестью Ю. Кузнецовой «Дом П» на уроках литературного чтения в начальной школе»
Технические науки
ФГАОУ ВО «Самарский национальный исследовательский университет им. академика С.П. Королева» , Самарская обл
«Способы удаления остаточной информации с жестких дисков»
Богатиков Валерий Николаевич , д-р техн. наук , профессор
Клюшин Александр Юрьевич , канд. техн. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Тверской государственный технический университет» , Тверская обл
«Постановка задачи исследования требований, предъявляемых к системе управления пульпового наполнения агрегата мокрого измельчения с замкнутым циклом»
Отличительными особенностями технологического процесса измельчения с точки зрения управления являются большая инерционность объекта управления; большое количество и случайный характер возмущающих воздействий; невозможность прямого измерения переменных состояния и параметров системы. В данной работе рассмотрена постановка задачи, связанная с требованиями, предъявляемыми к процессу измельчения.
Экономика
Зайцева Татьяна Владимировна , канд. экон. наук , доцент
Институт сферы обслуживания и предпринимательства (филиал) ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет» , Ростовская обл
«Анализ динамики отзыва лицензий на осуществление банковской деятельности в РФ»
В данной статье проанализирована динамика сокращения количества ненадежных банков в результате ужесточения требований к ним. Выявлены основные причины отзыва лицензий на осуществление банковской деятельности. Сделан вывод о том, что тенденция снижения количества действующих банков в РФ сохранится по прогнозным данным до 2020 года.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
ФГБОУ ВО «Самарский государственный институт культуры» , Самарская обл
«Проект методики преподавания художественного ткачества учащимся в старших классах ДШИ»
В данной статье представлен проект методики преподавания художественного ткачества учащимся детской школы искусств Автор приходит к выводу, что анализ ретроспективы и перспективы данной отрасли декоративно-прикладного искусства, его эстетическое и художественное влияние на разностороннее развитие старшего школьника показывает актуальность разработанной методики преподавания курса «художественное ткачество» в старших классах ДШИ.
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/С №5 «Цветик-семицветик» , Чувашская Республика - Чувашия
Козлова Алефтина Ивановна , музыкальный руководитель
МБДОУ «Д/С №43 «Родничок» , Чувашская Республика - Чувашия
«Использование музейной педагогики в развитии театральной деятельности дошкольников»
Науки о Земле (геодезия, геофизика, страноведение и др.)
ФГБОУ ВО «Пермский государственный национальный исследовательский университет» , Пермский край
«Фанерозойская биекция как основа общей хроностратиграфической шкалы нового типа (стратиграфия, геохронология, геоконтинуум)»
В статье сказано, что между общей стратиграфической шкалой фанерозойской эонотемы и общей геохронологической шкалой существует взаимно-однозначное соответствие (биекция). Для демонстрации биекции выбран отрезок стратиграфической шкалы, соответствующий фанерозою. Возможно расширение шкалы до архея включительно. Биективные шкалы объединены в геоконтинуум, который формирует порядковую шкалу: кембрий, ордовик, силур, девон и т. д. Шкала нового типа составлена объединением трёх шкал: стратиграфической, геохронологической, шкалы геоконтинуума. Шкала нового типа обладает более широкими дидактическими и др. возможностями.
ФГБОУ ВО «Пермский государственный национальный исследовательский университет» , Пермский край
«Пермский событийно-временной геоконтинуум как биекция (теория множеств Кантора и стратиграфия)»
Между общей стратиграфической шкалой пермской системы и общей геохронологической шкалой Перми существует взаимно-однозначное соответствие (так называемая «биекция» теории множеств Кантора). Рассматриваются пары таких подразделений: система – период, отдел – эпоха, ярус – век. Для демонстрации биекций выбран отрезок общей стратиграфической шкалы, соответствующий пермской системе. К стратонам, обладающим свойством биекции, относятся подразделения, объём и содержание которых обоснованы биостратиграфическим методом. К таким подразделениям относятся пермская система, её отделы, ярусы.
Дошкольная педагогика
ФГБОУ ВО «Марийский государственный университет» , Марий Эл Респ
Шамтиева Марина Романовна , канд. пед. наук , доцент
ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
«Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста средствами художественной литературы»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
Бабкина Наталья Николаевна , педагог-организатор
Квочка Владимир Андреевич , педагог дополнительного образования
МАУ ДО «ЦДО «Успех» , Белгородская обл
«Художественно-эстетическое воспитание младших школьников в системе дополнительного образования»
Педагогика
Захарова Светлана Владимировна , воспитатель
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №67 «Радость» , Самарская обл
«Способы и формы реализации ООП в процессе освоения ОО «Художественно-эстетическое развитие»»
В статье рассматриваются способы и формы реализации ООП посредством игры в музыкальную игру-сказку, которая раскрывает перед педагогами широкие возможности «конструирования» образовательного процесса; интеграцию видов искусств; создание педагогических условий для реализации образовательной области «Художественно-эстетическое развитие дошкольников».