Список публикаций по ключевому слову: «средство»
Педагогика
Шабанова Надежда Николаевна , воспитатель
Циленко Виктория Викторовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №142» , Иркутская обл
«Русская классика как средство формирования бережного отношения дошкольников к природе»
В статье рассмотрена тема русской классики как средства формирования бережного отношения дошкольников к природе. Авторы пришли к выводу, что дошкольный возраст чрезвычайно важен для дальнейшего овладения музыкальной культурой. Показывая детям новое и уже виденное в природе, педагоги открывают им множество интересных свойств вещей и явлений.
Технические науки
Коротков Виктор Сергеевич , ведущий инженер НТЦ «Силовые агрегаты»
Некрасов Александр Сергеевич , ведущий инженер НТЦ «Силовые агрегаты»
ФГБОУ ВО «Московский политехнический университет» , Москва г
«Система предиктивного управления энергоустановкой гибридного автомобиля: состав и принцип работы»
В статье описана функциональная схема разрабатываемой системы предиктивного управления гибридного транспортного средства с последовательной силовой установкой, которая позволит получить оптимальную стратегию управления энергоустановкой на горизонте управления в зависимости от текущего состояния транспортного средства и с учетом различных факторов заданного маршрута. Описаны принципы взаимодействия отдельных компонентов системы предиктивного управления друг с другом, оператором и непосредственно энергоустановкой транспортного средства.
Педагогические науки
Позднякова Ирина Александровна , студентка
ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический университет им. М.Е. Евсевьева» , Мордовия Респ
«Математические задачи как средство формирования исследовательских умений учащихся основной школы»
Педагогика
МБДОУ «Д/С №44» , Иркутская обл
Косницкая Татьяна Олеговна , воспитатель
Куликовских Наталья Викторовна , музыкальный руководитель
МБДОУ «Д/С №43» , Иркутская обл
«Русская классика как средство формирования бережного отношения дошкольников к природе»
В статье рассмотрена тема русской классики как средства формирования бережного отношения дошкольников к природе. Авторы пришли к выводу, что дошкольный возраст чрезвычайно важен для дальнейшего овладения музыкальной культурой. Показывая детям новое и уже виденное в природе, мы открываем им множество интересных свойств вещей и явлений.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Академия физической культуры и спорта ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
Такирова Анастасия Сергеевна , студентка
Академия архитектуры и искусств ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
«Формирование готовности к использованию средств физической культуры для решения своих личностных задач»
В статье рассмотрена проблема физической культуры современного поколения, проанализированы методы физического совершенствования, а также факторы, влияющие на физическое воспитание личности. На основе проведенного исследования было выявлено, что способность человека решать свои проблемы с помощью физических нагрузок напрямую зависит от состояния его психического и физиологического здоровья, а также от ряда сопутствующих факторов.
Педагогические науки
ФГБОУ ВО «Владимирский государственный университет им. А.Г. и Н.Г. Столетовых» , Владимирская обл
Семенова Нина Константиновна , канд. пед. наук , доцент
Институт искусств и художественного образования ФГБОУ ВО «Владимирский государственный университет им. А.Г. и Н.Г. Столетовых» , Владимирская обл
«Макет как средство развития познавательной активности учащихся»
ФГАОУ ВО «Балтийский федеральный университет им. И. Канта» , Калининградская обл
«Использование сетевого интерактивного средства обучения в работе учителя иностранного языка»
Педагогика
Институт химии ФГБОУ ВО «Саратовский национальный исследовательский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского» , Саратовская обл
Пичугина Галина Антоновна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Саратовский национальный исследовательский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского» , Саратовская обл
«Учебный тренажер в развитии личностных качеств обучающегося»
Преобразование образовательной сферы направлено на развитие личностных качеств обучающихся. Для этого предлагается использование различных методов и средств обучения, среди которых можно выделить учебный тренажер. В настоящее время имеются разработки предложенного учебного тренажера по математическим и естественно-научным дисциплинам. Однако тренажеры в основном содержат однотипные задания, направленные на закрепление изученного материала. В этой связи предлагается тренажер разноуровневого характера с различными технологиями. В данной статье представлена разработка учебного тренажера, направленная на изучение нового материала, его закрепление и развитие личностных качеств ученика.
Технические науки
Ожигин Павел Сергеевич , соискатель , старший преподаватель
Зольников Игорь Валерьевич , канд. пед. наук , преподаватель
ФГКВОУ ВО «Пермский военный институт войск национальной гвардии РФ» , Пермский край
«Автомобильные дороги России»
В настоящее время автомобильные дороги России имеют широкий спектр использования и имеют большое значение для развития страны, как развитого государства, а знание основ в данной сфере практически необходимо для курсантов военных учебных заведений войск национальной гвардии Российской Федерации. В работе рассмотрены общие положения об автомобильных дорогах, истории их развития и конструктивных особенностях. В настоящее время автомобильные дороги имеют широкий спектр применения, и их значимость в повседневной деятельности человека стремительно повышается. Цель – донести актуальность и значимость автомобильных дорог, является распространенной и принципиально важной задачей в наше время.
Зольников Игорь Валерьевич , канд. пед. наук , преподаватель
ФГКВОУ ВО «Пермский военный институт войск национальной гвардии РФ» , Пермский край
Тухватуллин Булат Талирович , канд. пед. наук , доцент
ФГКВОУ ВО «Новосибирский военный ордена Жукова институт им. генерала армии И.К. Яковлева войск национальной гвардии Российской Федерации» , Новосибирская обл
«Технические условия для разработки универсального зарядного устройства аккумуляторных батарей»
В настоящее время большинство современных образцов автотранспортных средств комплектуются современными источниками питания. Но не каждый автомобиль имеет надежную систему зарядки. Поэтому авторами предложено внедрить в войска универсальное зарядное устройство для аккумуляторных батарей, которое позволяет производить заряд до максимального значения.
Зольников Игорь Валерьевич , канд. пед. наук , преподаватель
Кудряшов Владимир Александрович , канд. техн. наук , старший преподаватель
ФГКВОУ ВО «Пермский военный институт войск национальной гвардии РФ» , Пермский край
«Требования к источникам питания»
В современном мире большинство новых образцов автотранспортных средств комплектуются современными источниками питания. Но не каждый автомобиль имеет надежную систему зарядки. Поэтому авторами предложено внедрить в войска блок питания для универсального зарядного устройства аккумуляторных батарей, которое позволяет производить заряд аккумуляторной батареи в максимально короткие сроки.
Педагогика
Мизюркина Светлана Геннадьевна , воспитатель
Крюкова Надежда Семеновна , воспитатель
Чепурова Анастасия Александровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №150» , Кемеровская обл
«Конспект НОД по ПДД в средней группе»
Данный конспект по ПДД предназначен для воспитателей детский садов, для старших воспитателей, для инспекторов ГИБДД, для учителей начальных классов. В занятии говориться о правилах дорожного движения, говориться о том, как правильно переходить проезжую часть. Кто является участниками дорожного движения. Конспект направлен на обучение детей правилам дорожного движения.
Альметьевский филиал ЧОУ ВО «Казанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова (ИЭУП)» , Татарстан Респ
«Дидактическая игра как средство развития наглядно-образного мышления младших школьников»
С началом школьного обучения у ребенка учебная деятельность становится ведущим видом деятельности. Перед школьником встает важная задача - получение новых знаний и понятий, изучение законов развития природы и общества. Во многом успешность школьника зависит от уровня развития мышления и является основой для оценки развивающей стороны обучения. Существенную роль в интеллектуальном развитии младшего школьника играет наглядно-образное мышление. Развитие наглядно-образного мышления рассмотрено во многих педагогических исследованиях (Н.Ф. Виноградова, Л.Е. Журова, B.C. Мухина, Л.А. Венгер, Н.Е. Веракса, Л.С. Выготский, П.Я. Гальперин, А.В. Запорожец, Н.Н. Поддьяков, А.В. Пономарев, С.Л. Рубинштейн, Д.Б. Эльконин ). На основе анализа выявлено, что наглядно-образное мышление младших школьников развивается в процессе взаимодействия игровых и речевых действий, учебно-познавательной деятельности.
Филология
Казакова Ольга Евгеньевна , студентка
Тарицына Александра Евгеньевна , студентка
ГАПОУ Свердловской области «Техникум индустрии питания и услуг «Кулинар» , Свердловская обл
«Регионализмы Екатеринбурга как новое языковое образование»
В статье представлены основные подходы к определению понятия «регионализм». Рассматриваются тематические группы регионализмов Екатеринбурга: названия улиц, памятников, учебных заведений. Собранные регионализмы дополняют «Словарь регионализмов» г. Екатеринбурга под редакцией. Т.В. Поповой. Регионализмы знакомят жителей и гостей Екатеринбурга с разговорной, молодежной лексикой.
Юридические науки
ФГБОУ ВО «Пензенский государственный университет» , Пензенская обл
«Новый закон об ОСАГО. Риски и перспективы»
Педагогика
Худжандский государственный университет им. академика Б. Гафурова , Таджикистан
«Роль средств массовой информации в формировании толерантности в молодёжной среде в Таджикистане»
Юриспруденция
Институт права ФГАОУ ВО «Волгоградский государственный университет» , Волгоградская обл
«Нововведения в законодательстве об ОСАГО: натуральное возмещение причиненного вреда»
Филология и лингвистика
Ангалева Мария Анатольевна , канд. филол. наук , доцент
ФГКВОУ ВО «Военный университет» Минобороны России , Москва г
«Армейский вербовочный слоган как языковое средство экспликации этностереотипов армейской субкультуры США»
Технические науки
Кожемяченко Александр Васильевич , д-р техн. наук , профессор
Тартанов Александр Алексеевич , канд. техн. наук , доцент
Копаева Вера Ивановна , магистрант
Институт сферы обслуживания и предпринимательства (филиал) ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет» , Ростовская обл
«Разработка и исследование прочности металлополимерных соединений на основе эпоксидных клеев»
Челебаев Сергей Валерьевич , канд. техн. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Рязанский государственный радиотехнический университет имени В.Ф. Уткина» , Рязанская обл
«Исследование функций активации при обучении двухслойного персептрона на решение задачи преобразования частотно-временных параметров сигналов в код двух переменных в среде Matlab»
Педагогика
ФГКОУ ВО «Волгоградская академия МВД России» , Волгоградская обл
«Методические рекомендации сотрудникам полиции, входящим в состав автопатруля, после принятия решения на остановку транспортного средства путем его повреждения»
ФГБОУ ВО «Дагестанский государственный университет» , Дагестан Респ
«Мультимедийная лекция в учебном процессе вуза»
Психолого-педагогические аспекты воспитания и обучения
МБОУ «СОШ №90» , Кемеровская обл
«Психолого-педагогические особенности старшего школьного возраста на уроках развития речи»
Дошкольная педагогика
«Д/С №112» , Чувашская Республика - Чувашия
«Модульные массажные коврики как одно из средств гимнастики пробуждения»
Для нормального развития, поддержания здоровья, активности и хорошего настроения ребенку важно правильно проснуться. Существуют различные методы пробуждения ребенка, но наилучшим образом сегодня себя зарекомендовали модульные массажные коврики, которые относятся к средствам создания здоровьесберегающей среды в ДОУ. Автор статьи отмечает, что массажные коврики способствуют снятию тормозных реакций с нервной системы в ближайшие минуты после пробуждения.
Теория и методика профессионального образования
ФГАОУ ВО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» , Свердловская обл
«Балльно-рейтинговая система в контексте компетентностного подхода в высшей школе»
В статье рассматриваются преимущества балльно-рейтинговой системы. В качестве оценочного средства кроме традиционных лекций и семинаров предполагаются групповые занятия в виде семинаров-диспутов, круглых столов, дискуссий, учебно-теоретических конференций и т. п. Принципы создания балльно-рейтинговой системы рассмотрены с точки зрения развития умений студентов самостоятельно выстраивать целостный познавательный процесс. Способы проверки и оценки самостоятельной работы студентов предлагаются с помощью учета индивидуально-личностных качеств обучающихся с описанием правил подсчета рейтинговых баллов.