Список публикаций по ключевому слову: «развитие образования»
Педагогика
Крылова Елена Александровна , старший воспитатель
МБДОУ «Д/С №64» , Чувашская Республика - Чувашия
«Внедрение инновационной деятельности в дошкольном образовательном учреждении»
Данная статья обращена к проблеме внедрения инновационной деятельности в дошкольные образовательные учреждения. Анализируются трудности, возникающие в процессе работы педагогов, рассмотрены функции и задачи методических структур, влияющие на деятельность дошкольных организаций. Выявлены методы инновационных методов и барьеры, снижающие их эффективность. Рассмотрены понятия «инновационное поведение» и «инновационный человек». Авторами даны приблизительные результаты инновационного обучения, способствующие развитию личности.
КГУ «Школа-гимназия им. М. Ломоносова» отдела образования акимата Тюлькубасского района» , Казахстан
«Пути реформирования среднего общеобязательного образования»
В данной статье автор рассуждает об отдельных направлениях в работе по совершенствованию системы среднего образования и предлагает конкретные пути реформирования отдельных сторон ее деятельности.
Авторская монография
Улан-Баторский филиал ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» , Бурятия Респ
«Проблемы и перспективы развития экономики и образования в Монголии и России»
Экономика
Фомичева Татьяна Леонидовна , канд. экон. наук , доцент
ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» , Москва г
«Возможности облачных хранилищ для бизнеса и образования. Современный аспект»
В статье рассматриваются возможности применения облачных вычислений для увеличения эффективности бизнеса и образовательного процесса. Облачные вычисления дают возможность оптимизировать деятельность, повысить эффективность работы почти в любом аспекте жизнедеятельности, вплоть до решения персональных задач обычного пользователя.
Педагогика
ГОУ ДПО (ПК) С «Кузбасский региональный институт повышения квалификации и переподготовки работников образования» , Кемеровская обл
«Что определяет приоритетные направления развития образования»
В работе проанализированы требования нормативных документов к результатам обучения и сделан вывод, что приоритетным направлением развития образования являются педагогические технологии организации образовательной деятельности, основанные на современных методах работы с информацией. Автором проанализированы некоторые методы и технологии, показано их ресурсное обеспечение, проблемы внедрения.
ГАОУ ВО ЛО «Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина» , Санкт-Петербург г
Малюкова Елена Владиславовна , канд. филол. наук , доцент, зам. директора
Алтайский филиал ГАОУ ВО ЛО «Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина» , Алтайский край
«Организационно-правовые проблемы качества и эффективности дистанционного образования в России и за рубежом»
В статье говорится о появлении и развитии дистанционного образования. Описывается опыт организации дистанционного обучения за рубежом, отмечается недостаточная развитость и низкое качество дистанционного обучения в России. Перечисляются проблемы дистанционного образования в России. Предложены пути совершенствования качества и повышения эффективности дистанционного образования, реализация которых позволит повысить степень удовлетворенности студента обучением.
ФГАОУ ВО «Южно-Уральский государственный университет (НИУ)» , Челябинская обл
«Развитие инновационной деятельности в высшем учебном заведении»
В статье рассматриваются вопросы развития инновационного процесса в рамках вуза как комплексной деятельности, связанной с созданием, освоением и реализацией новых форм обучения и эффективных механизмов управления.
Общее направление
Прокудина Юлия Анатольевна , канд. пед. наук , доцент
Нижнетагильский технологический институт (филиал) ФГАОУ ВО «Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б.Н. Ельцина» , Свердловская обл
«К вопросу о направлении развития высшего образования в Российской Федерации»
Для развития современных технологий, в том числе дистанционных в систему образования необходимо взаимодействие в секторе научных исследований.