Список публикаций по ключевому слову: «операции»

В статье приводится опыт внедрения элементов теории решения изобретательских задач в работе с детьми старшего дошкольного возраста. Авторами описывается актуальность использования игр в образовательном процессе, при закреплении пройденного материала и т. д.

В статье говорится о потребности в целенаправленном формировании и развитии логических приёмов мышления в процессе обучения и воспитания. Авторы делают вывод о том, логические игры, такие, как, игры-головоломки, Кубики Никитина, логические блоки Дьенеша, способствуют развитию мыслительных умений, творческих способностей, познавательных процессов восприятия, внимания, памяти, воображения ребенка, а также ознакомлению детей с геометрическими фигурами.

В статье представлен материал о применении дидактической игры как средства коррекции мыслительных операций у детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта; о данном типе игры как виде учебных занятий, реализующих ряд принципов активного игрового обучения, отличающихся наличием правил, фиксированной структурой игровой деятельности и системой оценивания; об особом значении дидактической игры в обучении и воспитании детей с нарушением интеллекта. Рассмотрены особенности проявления игровых действий у данной категории детей и предложены варианты авторских игр, способствующих развитию и коррекции мыслительных операций детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта.

В статье говорится о потребности в целенаправленном формировании логических приёмов мышления в процессе обучения и воспитания. Авторами приведены методики работы с целью систематизации представлений у детей, развития их мышления.

В статье обосновывается важность социального партнёрства в сфере образования. Авторами отмечено, что виды социального партнерства в образовательной сфере возможны на всех этапах: от детского сада до вуза.

В статье раскрываются возможности осуществления компетентностного подхода в условиях реализации задач образовательных стандартов третьего поколения, формировании логической культуры обучающихся посредством изучения математического содержания.

В статье рассматриваются изменение валютных операций и соответственно контроля над ними в зависимости от экономической ситуации в стране и в мире. Для наглядной оценки используются данные на протяжении исследуемого периода.

Актуальность статьи обусловлена значимостью проблемы коррупции для современного мира. Предметом данного исследования является эволюция антикоррупционной политики в Соединенных Штатах Америки, целью – выявление ранних мер по борьбе с коррупцией в США. Задачами данного исследования являются определение факторов, способствовавших становлению коррупции в начале XIX века, выявление самых первых мер по борьбе с коррупцией, установление уровня коррупции в США в XX веке и способов противодействия ей. В ходе исследования были использованы такие методы, как анализ, сравнение и системный подход. Результаты исследования представляют особый интерес при формировании антикоррупционной политики в России, так как американский опыт, насчитывающий длительную историю, может быть полезен за счет как своих успешных практик, так и ошибок, которые необходимо учитывать при борьбе с коррупцией в нашей стране.

В статье рассмотрена тема финансовой грамотности учащихся. Автором раскрыты основные финансовые понятия, с целью спрогнозировать и оценить риски принимаемых решений относительно своих финансов, сделан акцент на основных этапах линии финансовой грамотности.

В статье затрагивается проблема формирования способности к умозаключениям у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи. А именно происходит анализ современного состояния проблемы и обзор данного навыка у дошкольников 5–6 лет.

В статье рассмотрено понятие «матрицы», их основные виды и операции над матрицами.

В статье приводятся результаты исследования логического мышления у детей младшего школьного возраста, их описание. Автором представлены рекомендации педагогам и родителям по развитию логического мышления у детей младшего школьного возраста.

В статье анализируется проблема развития аналитико-синтетической деятельности у детей с задержкой психического развития. Подчеркивается, что в случае задержки в развитии отмечаются многочисленные сложности, связанные с осуществлением интеллектуальной деятельности, с формированием мыслительных операций, что ярко проявляется в старший дошкольный и младший школьный период, когда идет постепенный переход к систематической учебной деятельности. Одним из средств развития мышления у детей с ЗПР является дидактическая игра, поскольку она позволяет в интересной форме ставить и решать задачи как игрового, так и обучающего характера.

В статье рассмотрено государственное регулирование аграрного производства, описаны задачи и основные направления государственного регулирования агропромышленного производства.

В статье рассматривается научный аппарат по проблеме исследования, мнения исследователей, педагогов. Описываются методы исследования, применяемые в работе. Дается определение мыслительных операций. Рассматривается роль развивающих занятий с детьми старшего дошкольного возраста по развитию мыслительных операций и технологии проведения.

Статья посвящена такому явлению, как операция художественного мышления у дошкольников. Уделено внимание особенностям и условиям развития данного явления.

В статье рассматриваются вопросы развития мыслительных операций у детей дошкольного возраста. Развитие мыслительных операций является существенным фактором становления всесторонне развитой личности.

В статье рассматривается важность и необходимость развития интеллектуальных способностей детей с раннего возраста. Дошкольники с развитым интеллектом быстрее запоминают материал, более уверены в своих силах, легче адаптируются в новой обстановке, лучше подготовлены к школе.

В статье рассматривается проблема ответа на требования об убытках при упрощенной системе налогообложения в налоговую инспекцию.

В статье раскрывается вопрос об особенностях развития логического мышления в среднем дошкольном возрасте. Автором представлены основные понятия – «мышление» и «логическое мышление» и дана характеристика возрастных особенностей развития логического мышления. В работе проанализированы условия развития логического мышления детей среднего дошкольного возраста.

Как помочь детям вырасти людьми, способными понимать и оценивать информацию, применять в нестандартных условиях, принимать решения на основе проведенного анализа? Возможность решить поставленные задачи дает системно-деятельностный подход.

В статье рассматривается криминологическое содержание легализации (отмывания) денежных средств или иного имущества, приобретенных в результате совершения преступления, исследуются основания криминализации указанного посягательства. Авторы подвергают анализу первоначальную редакцию ст. 174 УК РФ, влияние использованных в ней нормативных понятий на уголовно-правовую оценку общественно опасных деяний и состояние правоприменительной практики.

В данной статье представлено описание наиболее распространённых способов мошенничества с банковскими картами, а также рекомендации по обеспечению их безопасности и сохранности. Данная проблема является актуальной, учитывая растущий интерес граждан к данной форме хранения денежных средств.

В данной статье с точки зрения международного и российского подхода рассмотрены часто возникающие проблемы учета лизинга арендатором, а также учет последующих расходов по лизинговым операциям.

В данной статье рассмотрена проблема формирования операций сложения у детей старшего дошкольного возраста. Представлены цель и методика изучения уровня сформированности операций сложения детей старшего дошкольного возраста, а также результаты данного исследования.