Список публикаций по ключевому слову: «ресурсы»

В статье рассматриваются отечественные подходы к трактовке социального проектирования и формирует развернутое представление о данном социальном феномене: его сущности, особенностях, в том числе и негативных чертах, специфике проявления в социальной сфере. Автором также раскрывается специфика социального проектирования, которая включает: цель проекта, мероприятия по достижению цели; место (пространство), ресурсы, сложность (уровень) проекта.

В данной статье предлагается совершенствование теоретико-методологических подходов к комплексной экологической оценке ландшафтов. При этом разрабатываемые подходы должны быть формализованы и реализованы в среде ГИС и представлять результаты обработки в виде набора аналитических и электронных оценочных карт. А также предлагается использование материалов в разработке программ землепользования и рекреационного природопользования, для составления туристического паспорта территории, а также при разработке конкретных туристических маршрутов и проектировании рекреационных зон.

В данной статье рассматривается проблема формирования социально-коммуникативной компетенции как одной из ключевых в сфере образования. Успешная самореализация выпускников, включающая в себя удовлетворение личностных интересов с учётом запросов работодателей – основная цель формирования данной компетенции на уроках хореографических дисциплин. Особенности формирования элементов социально-коммуникативной компетенции в образовательном процессе в Нижегородском областном колледже культуры и пути их реализации представлены через различные виды и формы учебно-творческой деятельности.

В статье рассматривается проьблема рационального природопользования. Человек и природа в основе своей конфликты и решить эту проблему не сложно. Природные ресурсы выступают основной частью богатства любого государства. На данный момент природа для человечества выступает не только как поставщик различных видов ресурсов, но и как утилизатор общественного мусора. Вопросы рационального природопользования сейчас открыто обсуждаются человеком.

В представленной статье рассматрено использование новых информационных технологий, которые являются не только новыми техническими средствами, но и новыми формами и методами обучения, современными подходами к учебному процессу. В работе также описано применение современных технологий дистанционного обучения. Основной целью преподавания иностранным языкам является формирование и развитие коммуникативной культуры школьников и обучение практическому овладению иностранным языком.

В статье предлагается алгоритм осуществления процедур внутреннего контроля эффективности использования трудовых ресурсов, состоящий из двух функциональных блоков, которые разделены по содержательному составу на учетный и экономический.

Статья посвящена анализу моделей повышения эффективности управления ресурсами в сельскохозяйственных организациях Краснодарского края на основе их типологизации.

В данной статье на примере деятельности центров занятости в городе Ростове-на-Дону, в Краснодарском крае и в городе Санкт-Петербурге рассмотрена динамика развития местных рынков труда.

Работа посвящена осмыслению понятия «межпредметные связи» в педагогике и в образовании. Показано, что межпредметные связи активизируют познавательную деятельность учеников, побуждая мыслительную активность в процессе переноса знаний из разных предметов методом аналогий. В качестве ключевого доказательства приведены межпредметные связи на базе курса физики в связи с другими предметами. Главное достоинство данной темы – облегчает и позволяет совершенствовать содержание учебных методов, форм и материалов при организации обучения. Статья рекомендуется студентам и аспирантам педагогических вузов.

Успешность процесса развития личности связана с научной, методической и материальной базой воспитания и обучения на всех уровнях образования и в первую очередь на дошкольном уровне. Информационные технологии в дошкольном образовании повышают качество воспитания, способствуя развитию ребёнка как творческой личности. Автор статьи говорит о том, что использование информационных технологий позволит повысить эффективность процесса обучения и развития ребёнка.

Статья посвящена проблеме использования электронно-образовательных ресурсов в обучении бакалавров педагогического вуза. Автор приводит пример разработки использования тест-тренажера в организации контроля знаний бакалавров по дисциплине «Интернет-технологии в образовании».

В данной статье рассматриваются преимущества использования современных технологий и интернет-ресурсов в процессе обучения, приведены примеры использования электронных ресурсов в образовательных целях и рассмотрены ситуации применения ЭОП для конкретных дисциплин.

Определение спроса на трудовые ресурсы в регионе является одной из ключевых задач при прогнозировании кадровой потребности. В настоящее время существует множество подходов к решению этой задачи. В статье представлен формализованный способ прогнозирования спроса на трудовые ресурсы с использованием аппарата искусственных нейронных сетей.

В статье представлен аудит трудовых показателей в различных аспектах. Описываются основные этапы проведения аудита трудовых ресурсов. Рассматриваются коэффициенты расчета трудовых показателей на примере организации.

В данной статье рассматривается вопрос использования электронных ресурсов в образовательном процессе. Электронные образовательные ресурсы нового поколения – мультимедийный интерактивный продукт, рассчитанный на то, что школьник сам управляет происходящим, а не является пассивным зрителем или слушателем. Автор приходит к выводу, что использование ЭОР в совокупности с правильно подобранными технологиями обучения обеспечивает стабильные результаты учебной деятельности по предмету.

В статье рассматриваются различные подходы к оценке туристско-рекреационного потенциала, а также к пониманию и толкованию терминов, связанных с туристско-рекреационной деятельностью. Это объясняется тем, что до сих пор не существует единой законодательной базы, в которой был бы точно определен круг основных понятий, связанных с рекреацией и туризмом, отсутствует общепринятый метод оценивания туристского потенциала

Статья посвящена ретроспективному анализу изменений внешнеполитической позиции России и Норвегии по отношению к архипелагу Шпицберген. Проведен анализ смещения фокуса внимания заинтересованных в архипелаге стран с приоритетов военной безопасности к ресурсным аспектам. Исследуются изменения геополитического статуса архипелага в ХХ–ХХI веках. В работе представлены материалы, которые характеризуют ход развития отношений стран вокруг Шпицбергена.

Статья представляет описание электронной базы обучения Moodle в качестве создания курса обучения иностранного языка. Рассматриваются преимущества и недостатки системы, а также ключевые аспекты создания курсов. Помимо этого, в статье описывается опыт проведенного исследования – интервью с жителями города Казани. Представляются мнения людей относительно недостатков и достоинств виртуального обучения. Подводится итог о возможностях и ограничениях, приводятся рекомендации для использования данной системы для наилучшей обучаемости.

В данной статье рассмотрена актуальность формирования экологического сознания и экологически ответственного поведения у студентов. Обобщен практический опыт экологического образования и воспитания на занятиях учебных дисциплин «Природа и экология родного края» и «Экология». Представлены результаты воспитательной работы в Международной программе ЭКО-Школа / Зеленый флаг.

В данной статье рассматриваются возложенные на таможенные органы функции в области охраны окружающей среды и природопользования, а также их правовое определение в отраслевом законодательстве Российской Федерации.

Данная статья анализирует роль электронных образовательных ресурсов в учебном процессе, возможности их применения. Уделяется внимание классификации электронных образовательных ресурсов. Также определено место электронной образовательно-информационной среды в образовательном процессе.

В статье обсуждаются особенности использования образовательных электронных ресурсов в рамках обучения информатике студентов вузов. Описывается классификация подобных средств обучения.

С целью расширения арсенала информационных технологий, используемых для активизации самостоятельной работы студентов, обобщен опыт применения электронных ресурсов в учебном процессе на кафедре физики и химии Уральского государственного экономического университета (УрГЭУ). Обсуждаются возможности и различные аспекты использования ресурсов.

В статье предложен метод формирования базовых модулей программ развития человеческих ресурсов организации на основе компетентностного подхода. В качестве инструментов используются матрицы «функции-компетенции» и «компетенции-модули». Приведен пример использования метода на примере программы обучения менеджеров международных проектов. Пример наглядно демонстрирует работоспособность предложенного метода.

В статье рассматривается состояние отношений между миром детей и миром взрослых, стиль общения с ребенком; влияние детско-родительского взаимодействия на формирование жизненного пространства детей, а также трансформацию кризисных периодов в развитии ребенка в ресурсные возможности.