Список публикаций по ключевому слову: «дошкольное учреждение»
Педагогика
Утробина Надежда Николаевна , воспитатель
Шелоухова Марина Николаевна , воспитатель
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №127 «Гуси-лебеди» , Самарская обл
«Современные подходы к реализации регионального компонента (краеведение) в условиях ДОО»
В ходе работы по ознакомлению с родным краем авторы столкнулись со следующими проблемами. Родители пассивно относятся к нетрадиционным формам взаимодействия, не владеют достаточными знаниями о родном городе, крае. Мало познавательного материала для дошкольников. Недостаточно иллюстраций (быт, традиции). Недостаточно теоретического материала по организации краеведческой работы в ДОУ. Работа по краеведению должна проводиться не периодически, а систематически и поэтапно. Одним из первых условий успешной краеведческой работы в детском саду стали глубокие знания самими воспитателями (курсы повышение квалификации) истории своего края, владение методикой его изучения. Разнообразие форм, средств, методов и приёмов краеведческой деятельности повлияли на уровень знаний детей и родителей.
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
Лемещенко Людмила Алексеевна , педагог дополнительного образования
МБУ ДО «Дом детского творчества» , Белгородская обл
«Роль Русской православной церкви в образовании в прошлом, настоящем и будущем»
Статья полезна для педагогов, воспитателей дошкольных учреждений, родителей. В работе описано воспитание детей в дореволюционное время, когда вместе со школой принимали участие семья и Церковь. Именно семья сеяла в душе ребенка уважение к традициям и укладу жизни, созидала фундамент нравственности, любовь и к ближним, и к Богу. Авторами рассмотрены современное воспитание и перспективы будущего.
Дошкольная педагогика
Шийко Валентина Даниловна , заведующая
МБДОУ «Д/С №8» , Иркутская обл
«Формирование готовности педагогов к руководству игровой деятельностью детей в методической работе дошкольного учреждения»
В содержании статьи авторами обозначены противоречия в содержании и уровнях педагогической поддержки детской игры с учетом современных требований педагогической практики. Результатами апробации интерактивных форм методической работы с кадрами стало увеличение уровня готовности педагогов к подобному направлению работы с детьми.
Педагогика
Перепелица Наталья Владимировна , воспитатель
МБДОУ «Варваровский Д/С» , Белгородская обл
«Духовно-нравственное воспитание дошкольников на культурных традициях своего народа»
МБДОУ «Д/С №31 «Журавлик» , Белгородская обл
«Взаимосвязь семьи ребенка раннего возраста и педагога дошкольного образовательного учреждения»
Карпикова Елена Алексеевна , учитель-дефектолог
Мухамадеева Альбина Давлетовна , воспитатель
МДОУ «Д/С КВ №39» , Челябинская обл
«Консультация по нравственно-патриотическому воспитанию «Как помочь ребенку полюбить свой край»»
МБОУ «Средняя общеобразовательная Монаковская школа» , Белгородская обл
Кондрашева Нелли Александровна , воспитатель
Пруцких Софья Евгеньевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №67 «Аистенок» , Белгородская обл
«Финансовая грамотность детей»
В статье рассматривается проблема финансовой грамотности в дошкольном учреждении. Авторы утверждают, что современные экономические условия предъявляют требования к подрастающему поколению: в условиях рыночной экономики современные дошкольники задолго до начала своей трудовой деятельности должны овладеть финансовой грамотой.
МБДОУ «Д/С №5» , Белгородская обл
«Заведующий в системе управления дошкольной организацией»
Физическая культура и спорт
МДОУ «Д/С №22» , Белгородская обл
«Традиционные и нетрадиционные методы закаливания детей как одна из составляющих здоровьесберегающих технологий»
Дошкольная педагогика
Ченцова Валентина Алексеевна , воспитатель
Андросова Ольга Ивановна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №56 «Солнышко» , Белгородская обл
«Организация работы по ранней профориентации в ДОУ»
Современные педагогические технологии
Овсянникова Татьяна Васильевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №7 «Лесная поляна» , Белгородская обл
«Эффективная форма взаимодействия дошкольного учреждения с родителями воспитанников, технология «Гость группы»»
Психолого-педагогические аспекты образования
Д/С №60 , Белгородская обл
«Социально-психологическое сопровождение детей дошкольного возраста, имеющих склонность к девиантному поведению в условиях ДОУ»
Коррекционная педагогика, дефектология
Мамонова Жанна Владимировна , воспитатель
Хлыстова Елизовета Викторовна , воспитатель
Корниенко Екатерина Вячеславовна , музыкальный руководитель
МБДОУ «Д/С №56 «Солнышко» , Белгородская обл
«Игры и упражнения с конструктором Тико в образовательном процессе дошкольного учреждения в коррекционной работе учителя-логопеда»
В статье рассказывается об использовании конструктора Тико в коррекционной работе в ДОУ. По словам авторов педагогическая целесообразность использования Тико обусловлена важностью развития навыков пространственного мышления, как в плане математической подготовки, так и с точки зрения общего интеллектуального развития дошкольников.
Педагогика
Рогожая Светлана Александровна , логопед
ОГКУЗ «Белгородский дом ребенка специализированный» , Белгородская обл
«Взаимодействие семьи и дошкольного учреждения в интересах развития личности ребенка с ОВЗ»
Теория и методика дошкольного образования
Дементьева Татьяна Альбертовна , воспитатель
МБДОУ Д/С №10 «Земский» , Белгородская обл
«Условия успешной адаптации ребёнка в дошкольном учреждении»
Статья представляет собой анализ успешной адаптации ребенка в дошкольном учреждении при соблюдении педагогических условий. Авторы отмечают, что необходимым условием для успешной адаптации ребенка в дошкольном учреждении является сплоченность родителей и педагогов, а также формирование познавательной и социальной сфер.
Педагогика
МБДОУ «Д/С №5» , Белгородская обл
«Современные формы работы с родителями как фактор повышения эффективности взаимодействия семьи и детского сада»
Дошкольная педагогика
Ходаева Марина Геннадиевна , воспитатель
Трубицына Светлана Александровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №29 «Рябинушка» , Белгородская обл
«Адаптация дошкольников к условиям детского сада»
Общая педагогика
Д/С №7 «Семицветик» , Белгородская обл
«Легко ли быть молодым воспитателем?»
Дошкольная педагогика
МБУ ДО «ДМШ №4 им. В.М. Свердлова» , Самарская обл
Баринова Татьяна Владимировна , музыкальный руководитель
Погибель Снежана Борисовна , музыкальный руководитель
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №140 «Златовласка» , Самарская обл
«Сценарий новогоднего утренника «Что за чудо Новый Год»»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Лиферов Александр Сергеевич , воспитатель
Порецкая Марина Геннадьевна , воспитатель
Борзых Илья Сергеевич , инструктор по физической культуре
МБДОУ «Д/С №56 «Солнышко» , Белгородская обл
«ГТО в детском саду»
Дошкольная педагогика
Альметьевский филиал ЧОУ ВО «Казанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова (ИЭУП)» , Татарстан Респ
«Физическая подготовка в дошкольном учреждении и ее влияние на дальнейшее физическое развитие»
Скрынник Юлия Игоревна , воспитатель
Каманаш Анастасия Александровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №3» , Белгородская обл
«Создание условий для физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ»
Педагогика
ЧДОУ «Д/С №221» ОАО «РЖД» , Иркутская обл
«Современные формы работы педагогов с родителями воспитанников»
В статье рассматривается проблема взаимодействия детского сада и семьи. Автором раскрываются вопросы работы дошкольного учреждения и семьи. Взаимодействие дошкольного учреждения с семьей характеризуется как содружество, сотворчества, объединения. Раскрывается понятие «формы взаимодействия», которое получает в современное время широкое распространение и приобретает актуальность в дошкольном образовании. Большое внимание обращается на применение активных форм взаимодействия детского сада с семьей. К ним относятся: информационно-аналитические, наглядно-информационные, познавательные и досуговые. Основная мысль статьи состоит в том, что семья и дошкольное учреждение – два важных социальных института социализации ребёнка.
Система образования
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/C №159 «Соловушка» , Самарская обл
«Современные формы взаимодействия с родителями в дошкольной образовательной организации»
В статье рассматриваются формы привлечения родителей к познавательному развитию детей педагогами дошкольных образовательных учреждений. Раскрывается понятие познавательного развития и его роль в развитии ребенка. Описываются этапы привлечения родителей к развитию познавательного интереса у детей. Представлены примеры совместной деятельности родителей и детей в рамках дошкольного образовательного учреждения. Отмечены некоторые рекомендации по организации данного процесса.
Педагогика
Павлова Татьяна Анатольевна , воспитатель
Владимирова Оксана Васильевна , старший воспитатель
МБДОУ «Д/С №78 «Колосок» , Чувашская Республика - Чувашия