Список публикаций по ключевому слову: «отношение»
Воспитание как приоритетная задача современного образования
ФГКВОУ ВО «Краснодарское высшее военное авиационное училище лётчиков им. Героя Советского Союза А.К. Серова» Минобороны России , Краснодарский край
«Зарубежный опыт воспитания у учащейся молодежи ценностного отношения к военной службе»
Теория и методика дошкольного образования
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» , Оренбургская обл
«Особенности отношения к сверстникам у старших дошкольников из семей с разными типами родительского отношения»
В данной статье описываются результаты практического исследования, в качестве которого был проведен анализ взаимосвязи отношений старших дошкольников со сверстниками с учетом разных типов родительских отношений. Исследование позволило выявить существование взаимосвязи между отношением старших дошкольников к сверстникам и наличие различий в характеристиках межличностных взаимоотношений в группах с разными типами родительского отношения.
Карих Виктория Вячеславовна , канд. психол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» , Иркутская обл
«Воспитание эстетического отношения к родному краю у детей старшего дошкольного возраста посредством экскурсии к объектам деревянного зодчества»
В статье раскрывается проблема эстетического отношения к родному краю у детей старшего дошкольного возраста. Эффективным средством воспитания эстетического отношения к родному краю у детей старшего дошкольного возраста является экскурсия к объектам деревянным зодчеством г. Иркутска. В статье представлены результаты исследования эстетического отношения к родному краю старших дошкольников, раскрыты особенности их проявления.
Юриспруденция
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный аграрный университет им. И.Т. Трубилина» , Краснодарский край
«Понятие и источники правового регулирования отношений по оказанию услуг связи»
Теория и методика дошкольного образования
Копнина Оксана Васильевна , воспитатель
Минибаева Татьяна Ивановна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №46 «Колокольчик» , Белгородская обл
«Особенности формирования взаимоотношений между детьми старшего дошкольного возраста»
В статье рассказывается о том, чему следует уделять особое внимание при формировании взаимоотношений между детьми старшего дошкольного возраста. Рассматривается роль взаимоотношений между детьми в полноценном развитии ребенка дошкольного возраста, и в формировании коллективных взаимоотношений у старших дошкольников.
Аносова Наталья Николаевна , воспитатель
Упатова Лилия Валентиновна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №37 «Соловушка» , Белгородская обл
«Влияние природы на нравственное развитие дошкольника»
Дошкольная педагогика
Д/С №7 «Семицветик» , Белгородская обл
«Воспитание доброжелательного отношения к взрослым и сверстникам у детей 2–3 лет в период адаптации к дошкольному учреждению»
Педагогика общеобразовательной школы
Шебекинская гимназия-интернат , Белгородская обл
«Формирование профессионального самоопределения школьников»
В последние годы повысились требования к качеству профессиональной подготовки выпускников вузов, которое напрямую зависит от успешного профессионального самоопределения обучающихся общеобразовательных организаций. Актуальность профориентационной работы в школах подчеркивают и основные государственные документы, в которых сказано, что среднее общее образование должно быть направлено на формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе индивидуализации и профессиональной ориентации, подготовку обучающегося к жизни в обществе, самостоятельному жизненному выбору, продолжению образования и началу профессиональной деятельности.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Минибаева Татьяна Ивановна , воспитатель
Копнина Оксана Васильевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №46 «Колокольчик» , Белгородская обл
«Значение трудового воспитания в формировании коллективных взаимоотношений в старшей группе»
Естественные науки (физические и химические науки)
Аносова Юлия Сергеевна , преподаватель
ГБОУ СПО «Орехово-Зуевский промышленно-экономический колледж им. С. Морозова» , Московская обл
Аносов Юрий Валентинович , канд. техн. наук , доцент
ГОУ ВО МО «Государственный гуманитарно-технологический университет» , Московская обл
«Золотое сечение»
Педагогика
МОБУ «СОШ №2» , Красноярский край
Горбунова Олеся Федоровна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
«Особенности отношения к природе у детей младшего школьного возраста с легкой степенью умственной отсталости»
В статье отражены результаты исследования особенностей отношения к природе у детей младшего школьного возраста с легкой степенью умственной отсталости. В заключение авторы отмечают несформированность когнитивного, эмоционального и поведенческого компонентов отношения к природе у данной категории детей.
Дошкольная педагогика
Пашкина Наталия Владимировна , воспитатель
Ясенева Наталья Александровна , воспитатель
Семиразова Алла Сергеевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №46 «Колокольчик» , Белгородская обл
«Педагогические условия воспитания доброжелательного отношения к окружающим у детей старшего дошкольного возраста в театрализованной деятельности»
В статье говорится о том, что воспитание доброжелательных отношений у детей старшего дошкольного возраста возможно в процессе театрализованной деятельности, а также при тесном взаимодействии педагогов, детей и их родителей, выполняя при этом некоторые педагогические условия для воспитания доброжелательного отношения к окружающим у детей старшего дошкольного возраста в театрализованной деятельности.
Педагогика
Бахмацкая Елена Александровна , воспитатель
Путрова Оксана Геннадьевна , педагог-психолог
МБДОУ «Д/С №83 «Ручеёк» , Чувашская Республика - Чувашия
«Капризы и упрямство»
Сорока Алла Григорьевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №31 «Журавлик» , Белгородская обл
«Воспитание экологической культуры через практическую деятельность»
Статья посвящена экологическому образованию – неотъемлемой части дошкольной педагогики. Для того чтобы ребёнок получил правильное экологическое воспитание и первые навыки знаний природоведения, растительный мир в детском саду должен быть разнообразным. Работа должна проводиться не только на занятиях, но и на прогулке, экскурсиях, при демонстрации мультфильмов, видеофильмов, диафильмов, во время трудовых действий в уголке природы и на участке. Целесообразно упражнять детей в процессе ухода за растениями, познакомить их со способами выращивания растений и плодовых деревьев.
ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» , Иркутская обл
«Особенности развития эстетического отношения детей старшего дошкольного возраста к архитектуре г. Иркутска»
В данной статье рассматривается проблема развития эстетического отношения детей старшего дошкольного возраста к архитектуре г. Иркутска. Представлен теоретический анализ и сущностная характеристика понятия «эстетическое отношение». Подробно рассмотрены диагностические методики, позволяющие выявить уровень развития эстетического отношения детей старшего дошкольного возраста к архитектуре г. Иркутска. Представлены результаты исследования.
Клименко Илона Васильевна , канд. психол. наук , доцент
Ени Александр Маноилович , д-р пед. наук , старший преподаватель
ГОУ ВПО «Приднестровский государственный университет им. Т.Г. Шевченко» , Молдова
«Психологическая безопасность субъектов формирующе-развивающей среды вуза»
Дошкольная педагогика
Семиразова Алла Сергеевна , воспитатель
Ясенева Наталья Александровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №46 «Колокольчик» , Белгородская обл
«Проблема воспитания доброжелательного отношения к окружающим у детей старшего дошкольного возраста в педагогической теории и практике»
Юриспруденция
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный аграрный университет им. И.Т. Трубилина» , Краснодарский край
«Вопросы соотношения понятий «земельный участок» и «земля» в Российском законодательстве»
На протяжении длительного времени земля была средством производства и выступала в качестве источника дохода. Она рассматривалась как средство потребления, но в связи с совершенствованием различных норм права, в том числе земельного и гражданского, её стали рассматривать с другой стороны – как природный ресурс и объект. Но, как правило, совершенствование законодательства не всегда приводит к закреплению важнейших понятий, таких как «земля» и «земельный участок». По этой причине необходимо разобрать данные вопросы и выявить все пробелы, которые будут получены после детального изучения земельного законодательства. Данные вопросы вызывают множество вопрос в науке, в теории, а также в практике, когда необходимо применение терминов, которые будут изучены в данной статье.
Педагогика
Завьялова Ольга Борисовна , канд. пед. наук, доцент , доцент
Департамент спортивных единоборств ФГБОУ ВО «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева» , Красноярский край
«Физическая культура и спорт в жизни школьника»
В статье рассматривается важность физической культуры и спорта в жизни школьника. Также в работе говорится о важности выбора направления в спорте с учетом пола и возраста ребенка. После чего в статье говорится о том, что физические упражнения способствуют повышению уровня двигательной активности. С помощью анкетирования, проведенного на базе одного из общеобразовательных учреждений Красноярского края, определяется отношение обучающихся к урокам физической культуры и спортивной деятельности.
Технические науки
Худжандский политехнический институт Таджикского технического университета им. академика М.С. Осими , Таджикистан
«Method of determination of the shock-shifter shift deformation of composite gear wheel transmissions»
Педагогика
Шабанова Надежда Николаевна , воспитатель
Циленко Виктория Викторовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №142» , Иркутская обл
«Русская классика как средство формирования бережного отношения дошкольников к природе»
В статье рассмотрена тема русской классики как средства формирования бережного отношения дошкольников к природе. Авторы пришли к выводу, что дошкольный возраст чрезвычайно важен для дальнейшего овладения музыкальной культурой. Показывая детям новое и уже виденное в природе, педагоги открывают им множество интересных свойств вещей и явлений.
Общая педагогика, история педагогики и образования
МБОУ «НОШ №19» , Астраханская обл
Липатова Елена Александровна , учитель
ГБОУ АО «Астраханская лингвистическая гимназия» , Астраханская обл
«Здоровая школа – здоровые дети»
Экономика
ОУП ВО «Академия труда и социальных отношений» , Москва г
«Взаимное страхование в системе страховых отношений»
В данной статье раскрываются место и роль взаимного страхования в общей системе защиты от опасностей, отечественный и зарубежный опыт взаимного страхования, экономические и правовые основы становления обществ взаимного страхования. Автором уделено внимание разработке методических положений по оценке потенциала регионов страны для развития взаимного страхования, алгоритма анализа развития системы взаимного страхования.
Медицинские науки
Юсупов Ильмир Ринатович , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Башкирский государственный медицинский университет» Минздрава России , Башкортостан Респ
«Отношение современной студенческой молодежи к курению паровых коктейлей»
Юриспруденция
Караманукян Давид Тониевич , канд. юрид. наук , доцент
ЧОУ ВО «Омская юридическая академия» , Омская обл
«Особенности правового регулирования института обязательной доли в наследстве в странах Западной Европы»
В статье анализируется законодательство стран Западной Европы, посвященное вопросам реализации института обязательной доли в наследстве. В ходе изучения выявлено, что в отличие от законодательства Российской Федерации, где обязательными (необходимыми) наследниками являются несовершеннолетние или нетрудоспособные дети наследодателя, его нетрудоспособный супруг и родители, а также нетрудоспособные иждивенцы, наследующие независимо от содержания завещания и преимущественно перед другими наследниками, в странах Западной Европы определение законом круга обязательных наследников соответствует исключительно критерию родственной связи или состоянию в брачных отношениях. Такие юридические факты, как несовершеннолетие, нетрудоспособность или нахождение на иждивении наследодателя, не принимаются во внимание. Тем самым, в законодательстве Российской Федерации более строго очерчиваются пределы необходимого наследования.