Список публикаций по ключевому слову: «эмоции»


Теория и методика дошкольного образования

Дата публикации: 12.03.2020 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Заварихина Марина Рашитовна , воспитатель
Стародубцева Наталья Ивановна , воспитатель
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №206 «Сударушка» , Самарская обл

«Как мы играли в сказку «Теремок»»

Скачать статью

В статье освещен опыт организации театрализованной деятельности в средней группе детского сада. Авторы подчеркивают, что театрализованная деятельность в дошкольной образовательной организации выступает в одной из приоритетных ролей, поскольку она, во-первых, приближена к игре, которая является ведущей деятельностью в дошкольном возрасте, во-вторых, в ней ребенок имеет пространство свободы самовыражения, сотворения своего образа самыми доступными для него способами – движение, мимика, интонация, жесты, поза, в-третьих, литературные произведения знакомят ребенка с накопленным опытом коммуникаций, взаимодействий, поведения, а театрализованная деятельность преобразует этот опыт, который становится индивидуальным, социокультурным.

Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)

Дата публикации: 13.03.2020 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Котелевский Святослав Сергеевич , студент
Рязанцева Татьяна Александровна , студентка
ФГБОУ ВО «Воронежский государственный лесотехнический университет им. Г.Ф. Морозова» , Воронежская обл

«Рекреационное значение парковых зон города»

Скачать статью

В статье акцентируется внимание на рекреационном назначении городских парков. Особо отмечается, что современный человек живёт в эпоху скоростей и роста мегаполисов, высоких технологий и информационного потока. Растущее число машин приводит к большому выбросу углекислого газа в атмосферу, загрязнение окружающей среды каждый год идёт всё дальше. И каждодневные стрессы – уже норма жизни, а синдром хронической усталости – СХУ – звучит, как диагноз. Поэтому люди при малейшей возможности стремятся восстановить свои силы и отдохнуть на природе – уехать на дачу, в лес, прогуляться в парке. Авторы статьи указывают на формы, виды и структуру парковой рекреации, особо отмечая её жизненную необходимость для города.

Дошкольная педагогика

Дата публикации: 28.01.2020 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Ключникова Ирина Федоровна , студентка
Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова , Архангельская обл

«Эмоциональное развитие детей дошкольного возраста»

Скачать статью

Статья посвящена эмоциональному развитию ребенка как одному из важнейших условий формирования здоровой психики. Автором рассмотрены определения чувства и эмоции в психологической литературе, отмечена необходимость наблюдения за эмоциональным состоянием ребенка в условиях ДОУ.

Психология

Дата публикации: 12.12.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Мударисова Екатерина Владимировна , студентка
ФГБОУ ВО «Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева» , Чувашская Республика - Чувашия

«Связь психических состояний и разных типов мышления у старшего дошкольного возраста»

Скачать статью

В статье рассматриваются психические состояния и типы мышления старших дошкольников.

Коррекционная педагогика, дефектология

Дата публикации: 11.12.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Мельникова Нелли Андреевна , педагог-психолог
Потапова Елена Николаевна , педагог-психолог
Высоцкая Светлана Васильевна , учитель-дефектолог
МАДОУ «Д/С КВ №3 «‎Радуга» , Саратовская обл

«Современные технологии в развитии эмоционально-волевой сферы у детей с нарушением зрения»

Скачать статью

В статье проводится анализ особенности развития эмоционально-волевой сферы детей с нарушением зрения, описываются практические примеры техник, применяемых в работе с этой группой детей.

Психология

Дата публикации: 03.12.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Буянов Никита Александрович , студент
ФГАОУ ВО «Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б.Н. Ельцина» , Свердловская обл

«Мимика человека»

Скачать статью

В статье рассмотрена мимика человека не только с точки зрения физиологии, но и психологии.

Дата публикации: 08.08.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Подпругина Виктория Викторовна , канд. психол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Московский государственный лингвистический университет» , Москва г

«Особенности эмоциональной сферы как критерий профессиональной направленности»

Скачать статью

В статье представлен анализ направлений в исследованиях эмоций и феноменов, связанных с эмоциональными проявлениями. Обозначена роль эмоций и их значимость в профессиональной деятельности, актуальность исследования эмоциональных компонентов в ходе диагностики профессиональной пригодности, компетентности. Определена батарея методик диагностики эмоционального профиля с учетом уровней эмоционального проявления. Выявлены значимые различия в эмоциональном профиле студентов актерского отделения в сравнении с представителями технической направленности. Поставлена проблема развития, формирования эмоциональной компетентности, а именно понимания и демонстрации эмоционального поведения в зависимости от направленности, специализации в обучении.

Педагогика

Дата публикации: 02.10.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Логвинова Наталья Ивановна , воспитатель
Мазырина Людмила Анатольевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №46 «Колокольчик» , Белгородская обл

«Физическое воспитание детей раннего возраста»

Скачать статью

В данной статье рассматриваются вопросы физического воспитания детей 2-3-летнего возраста, раскрываются формы и методы физического развития.

Образовательная среда высшего учебного заведения

Дата публикации: 25.07.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Гребнева Анастасия Дмитриевна , студентка
Бекиш Екатерина Николаевна , студентка
Тукова Екатерина Александровна , старший преподаватель, заместитель декана
Уральский государственный университет путей сообщения , Свердловская обл

«Пути решения проблемы формирования эмоционального интеллекта в высшей школе»

Скачать статью

В статье рассматривается проблема формирования эмоционального интеллекта в высшей школе и пути ее решения.

Коррекционная педагогика, дефектология

Дата публикации: 15.07.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Захарян Карина Кареновна , студентка
Егизарьянц Марина Николаевна , канд. пед. наук, доцент , преподаватель
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край

«Особенности воспитания эмоций и чувств у детей с нарушениями речи»

Скачать статью

В статье рассмотрены актуальные способы развития эмоциональных качеств у детей с нарушениями речи. Данные способы включают арт-терапию, в основу которой входят театральные постановки и игры – драматизации. Арт-терапия направлена на развитие эмоций у детей, а также на различение эмоциональных качеств личности.

Психология

Дата публикации: 18.06.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Османова Сафие Мустафаевна , студентка
Институт филологии, истории и искусств Гуманитарно-педагогической академии (филиала) ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского» , Крым Респ
Гришко Ирина Вильямовна , старший преподаватель
Институт педагогики, психологии и инклюзивного образования Гуманитарно-педагогической академии (филиала) ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского» , Крым Респ

«Теоретический анализ понятия «страх» в психолого-педагогической литературе»

Скачать статью

В данной статье рассматриваются различные подходы к описанию термина «страх» в отечественной и зарубежной литературе.

Дата публикации: 18.06.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 2 (Всего: 2)
Касаткина Наталья Валерьевна , аспирант , педагог-психолог
ГБОУ ДО Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи , Санкт-Петербург г

«Важность личностных особенностей при восприятии эмоций человека по голосу и мимике»

Скачать статью

В данной статье автор рассматривает важность личностных особенностей человека в процессе восприятия эмоций, на примере голоса и мимики. Голосовые и мимические проявления речи способны выявлять широкий спектр эмоций. Полноценное общение между людьми невозможно без понимания, взаимовлияния друг на друга. При любом взаимодействии людей в первую очередь необходимо правильное понимание реакций другого человека, владения средствами, позволяющими различать свойства и состояния партнеров. Таким образом, распознавание эмоций способствует более эффектной коммуникации, поскольку позволяет адекватно идентифицировать, описывать, перерабатывать и в дальнейшем выражать эмоции.

Общая педагогика

Дата публикации: 08.05.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Зайцева Оксана Александровна , учитель
МАОУ «СОШ №112 с углубленным изучением информатики» , Кемеровская обл

«Влияние художественного произведения на формирование эмоциональной отзывчивости младших школьников»

Скачать статью

В статье рассматриваются различные подходы к определению понятий «эмоции», «эмоциональная отзывчивость». Рассматриваются особенности формирования эмоциональной отзывчивости у младших школьников. Описывается опыт работы по формированию эмоциональной отзывчивости у младших школьников на уроках литературного чтения в рамках программы «Читаем вместе».

Педагогика

Дата публикации: 08.05.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Бурова Ольга Валерьевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №102» , Астраханская обл

«Особенности эмоционального развития дошкольников в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС ДО»

Скачать статью

Статья посвящена особенностям эмоционального развития дошкольников. Автор говорит о том, что изменения в эмоциональной сфере связаны с изменениями в мотивационной и познавательной сфере.

Дошкольная педагогика

Дата публикации: 07.03.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Бартошевич Татьяна Ивановна , педагог-психолог
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №140 «Златовласка» , Самарская обл

«Мастер-класс «Как распознать и преодолеть собственную обиду»»

Скачать статью

В статье представлен опыт работы ознакомлению педагогов с приемами формирования эмоциональной сферы и эмоциональной саморегуляции у детей 6–7 лет в форме мастер-класса.

Педагогика общеобразовательной школы

Дата публикации: 23.01.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Старостина Мария Ивановна , учитель начальных классов
МБОУ «III - МООШ им. И.А. Федорова» , Саха /Якутия/ Респ

«Проект «Иэнийиичээннэр (якутские персонажи – эмоции)» как фактор развития у детей и их родителей эмоционального интеллекта в условиях сельской школы»

Скачать статью

В статье излагается содержание проекта, разработанного автором и посвященного изучению проблемы развития эмоционального интеллекта у детей и родителей. Подчеркивается, что для успешной адаптации в обществе человек должен обладать развитым эмоциональным интеллектом, который представляет собой готовность личности ориентироваться на другого человека и учитывать его эмоциональное состояние в своей деятельности.

Дошкольная педагогика

Дата публикации: 25.12.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Федорова Светлана Николаевна , инструктор по физической культуре
МБДОУ «Д/С №40 «Радость» , Чувашская Республика - Чувашия
Улисова Эльфия Бариевна , музыкальный руководитель
МБДОУ «Д/С №52 «Телей» , Чувашская Республика - Чувашия
Аксакова Тамара Анатольевна , старший воспитатель
МБДОУ «Д/С №40 «Радость» , Чувашская Республика - Чувашия

«Формирование положительных контактов детей с ограниченными возможностями здоровья во взаимодействии со сверстниками в процессе музыкально-игровой деятельности»

Скачать статью

В данной статье рассмотрена проблема взаимодействия детей с ОВЗ со сверстниками. Родители и педагоги должны помочь таким детям накопить те социальные навыки, которые повлияют на его дальнейшие отношения с окружающими людьми и, несомненно, помогут адаптироваться в жизни. Музыкально-игровая деятельность является той отправной точкой, которая стимулирует двигательную и певческую активность, развивает слуховое восприятие. Постепенно в процессе музыкально-игровой деятельности у детей с ОВЗ происходит формирование интереса к другим детям.

Психология

Дата публикации: 23.01.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Вареца Елена Сергеевна , канд. психол. наук , доцент
Шамай Кристина Евгеньевна , студентка
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край

«Детские страхи: виды, причины и способы борьбы с ними»

Скачать статью

В статье раскрываются особенности появлений детских страхов. В работе также описываются требования, которые должен соблюдать психолог, работая с данной проблемой, возникшей в детском возрасте.

Дата публикации: 16.01.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Шкрябко Ирина Павловна , канд. психол. наук , доцент
Аванесова Лариса Сергеевна , студентка
Коноваленко Валерия Витальевна , студентка
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край

«Характеристика эмоционально-волевой сферы дошкольников»

Скачать статью

В статье рассматриваются особенности развития эмоционально-волевой сферы у детей дошкольного возраста в норме. В работе также приведены факторы развития эмоций и условия для их развития.

Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)

Дата публикации: 03.12.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Аносов Юрий Валентинович , канд. техн. наук , доцент
Шипилова Ирина Игоревна , студентка
ГОУ ВО МО «Государственный гуманитарно-технологический университет» , Московская обл

«Разработка учебного программного комплекса, предназначенного для проведения развивающих занятий с детьми дошкольного возраста, страдающими задержкой психического развития (ЗПР)»

Скачать статью

В работе представлены результаты разработки первой версии учебного программного комплекса, предназначенного для проведения развивающих занятий с детьми дошкольного возраста, страдающими задержкой психического развития (ЗПР). Программный комплекс позволит проводить занятия по таким направлениям, как развитие внимания, памяти и эмоций. Все задания формируются согласно применяемым методикам. Основное назначение разрабатываемого комплекса – обеспечение возможности проведения занятий с детьми в удалённых населённых пунктах, где отсутствует возможность обучения в специализированных учебных заведениях.

Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность

Дата публикации: 30.11.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Чигилейчик Лада Юрьевна , учитель физической культуры
МОУ «СОШ №80 им. Героя Советского Союза Д.Л. Калараша» , Краснодарский край

«Здоровый образ жизни и нетрадиционная медицина»

Скачать статью

В статье проанализирована проблема формирования здорового образа жизни в целом и у учащихся в частности. В рамках данной темы автор подробно рассматривает суть нетрадиционной медицины, а также определяет взаимосвязь между здоровым образом жизни и нетрадиционной медициной.

Дошкольная педагогика

Дата публикации: 07.11.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Макаревская Наталья Ильинична , воспитатель
Бабий Татьяна Ивановна , воспитатель
Ярославкина Наталья Владимировна , воспитатель
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №99 «Капелька» , Самарская обл

«Развитие дошкольников посредством театрализованной деятельности»

Скачать статью

В данной статье рассматривается влияние театра, театральной деятельности на протекание всех физических процессов в организме дошкольника, положительно влияющих на его эмоциональное состояние.

Психологические аспекты педагогической деятельности

Дата публикации: 22.10.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Шиманский Станислав Вячеславович , соискатель , воспитатель
ФГКОУ «Санкт-Петербургское суворовское военное училище Минобороны России» , Санкт-Петербург г

«Психолого-педагогическая подготовка учителя – обязательное условие профессиональной деятельности учителя»

Скачать статью

Как отмечает автор, в качестве психологической основы процесса обучения выступают следующие профессиональные направления: познавательные психические процессы и их регулирование; язык и сознание; эмоции, их формы и функции; личность и личностно ориентированное обучение; мотивация в структуре личности; коммуникативная среда, подвижной экзистенции, характер; деятельность и способности личности; общение.

Дополнительное (внешкольное) образование детей

Дата публикации: 03.10.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Борисова Юлия Дмитриевна , преподаватель хора и вокала
МБУДО «ДМШ №21» , Татарстан Респ

«Развитие эмоциональных способностей детей средствами хорового пения»

Скачать статью

В статье рассматривается вопрос развития эмоциональных способностей детей средствами хорового пения. Подводя итоги различных методик и личной практики, автор отмечает важность комплексного подхода к развитию экспрессивных способностей детей, выражающихся в эмоционально-ценностном восприятии произведений хорового искусства, достигаемый посредством синтеза технических и художественно-образных аспектов при исполнении хоровых произведений.

Дошкольная педагогика

Дата публикации: 22.10.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Бартошевич Татьяна Ивановна , педагог-психолог
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №140 «Златовласка» , Самарская обл

«Проект «В мире эмоций»»

Скачать статью

В статье представлен опыт работы по формированию эмоциональной сферы и эмоциональной саморегуляции у детей 6–7 лет с использованием информационно-коммуникативных технологий и технологии проектирования.