Список публикаций по ключевому слову: «ребенок»
Психология
Маричева Светлана Владимировна , педагог-психолог
ГКОУ «Кировская школа-интернат» , Калужская обл
«Игровая и компьютерная зависимость у детей и подростков с ОВЗ»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Николаева Лариса Леонидовна , музыкальный руководитель
МБДОУ «Д/С №18 «Светлячок» , Чувашская Республика - Чувашия
«Тренинг для родителей «Тропинка родительской любви»»
Коррекционная педагогика, дефектология
Жирова Марина Владимировна , воспитатель
МДОУ «ЦРР – Д/С №4» , Белгородская обл
«Работа с детьми с ОВЗ в ДОУ»
Теория и методика общего образования
МБОУ «СОШ №21» , Белгородская обл
«Развитие детской одаренности как приоритетное направление работы педагога школы»
В статье отмечается, что одаренных детей отличает успешность в обучении, но эти дети быстро утрачивают интерес к ежедневным кропотливым занятиям. Работать с такими детьми интересно, но и трудно. Автор полагает, что благодаря использованию технологии творческой мастерской происходит выявление одаренных детей и формирование у учащихся четырех основных метапредметных компетенций.
Теория и методика дошкольного образования
Самсонова Елена Александровна , воспитатель
Д/С КВ №71 , Белгородская обл
«Художественно-эстетическое развитие детей во второй младшей группе»
Педагогика
МБДОУ «Д/С №31 «Журавлик» , Белгородская обл
«Взаимосвязь семьи ребенка раннего возраста и педагога дошкольного образовательного учреждения»
Черникова Светлана Анатольевна , воспитатель
Д/С КВ №71 , Белгородская обл
«Формирование математических представлений у детей первой младшей группы»
Мирзоева Нина Николаевна , воспитатель
Д/С КВ №71 , Белгородская обл
«Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста»
Бочарникова Светлана Дмитриевна , воспитатель
Еремина Олеся Викторовна , воспитатель
Шаульская Наталья Евгеньевна , воспитатель
МБОУ «Начальная школа – Д/С №8» , Белгородская обл
«Консультация для родителей «Что делать, если ребёнок не слышит с первого раза?»»
В статье рассматривается вопрос коммуникации с ребенком. Авторы обращают внимание на то, что для того, чтобы начать активно слушать, необходимо пригласить ребенка поделится своими чувствами, идеями, суждениями. Чтобы сделать это правильно, следует прежде ознакомиться со специальными приемами «открытых дверей».
Психология
МАУ ДО «ЦДО «Успех» , Белгородская обл
«Формирование психологической опоры у ребенка»
В статье рассматривается проблема формирования психологической опоры у ребенка. Автор полагает, что формирование психологической опоры у ребенка во многом зависит от родителей. В статье отмечается, что исследование проведено по мотивам книги детского психолога-педагога Л.В. Петрановской «Тайная опора. Привязанность в жизни ребенка».
Спиридонова Екатерина Валерьевна , педагог-психолог
Прокопенко Анна Славеевна , учитель-логопед
Нелина Александра Викторовна , воспитатель
Д/С КВ №71 , Белгородская обл
«Сенсорное развитие детей дошкольного возраста»
Исаева Наталия Николаевна , воспитатель
Петрова Елена Олеговна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №29 «Рябинушка» , Белгородская обл
«Психологическое сопровождение выявления и развития одаренных детей в дошкольном образовательном учреждении»
Педагогика
Логвиненко Ольга Ивановна , воспитатель
Володченко Екатерина Анатольевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №20 «Калинка» , Белгородская обл
«Креативная педагогика, или Развитие одаренного ребенка»
Губанова Марина Владимировна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №67 «Аистенок» , Белгородская обл
«Теория и методика воспитания и обучения детей в дошкольных образовательных учреждениях»
Психология
МДОУ «Д/С №22 п. Северный» , Белгородская обл
Фадеева Елена Валерьевна , воспитатель
Лисовая Светлана Викторовна , воспитатель
МДОУ «Д/С №22» , Белгородская обл
«Путь к самостоятельности»
Педагогика
Черникова Светлана Анатольевна , воспитатель
Д/С КВ №71 , Белгородская обл
«Театральная деятельность с детьми первой младшей группы»
Самсонова Елена Александровна , воспитатель
Д/С КВ №71 , Белгородская обл
«Роль народных праздников в приобщении дошкольников к русским народным традициям»
Мирзоева Нина Николаевна , воспитатель
Д/С КВ №71 , Белгородская обл
«Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста посредством пластилинографии»
Психология
Спиридонова Екатерина Валерьевна , педагог-психолог
Южбабенко Лилия Александровна , учитель-логопед
Д/С КВ №71 , Белгородская обл
«Нейропсихологические игры как средство развития детей старшего дошкольного возраста»
Педагогика
МБДОУ «Д/С №31 «Журавлик» , Белгородская обл
«Двигательная активность как средство развития речи у старших дошкольников»
Жарикова Марина Юрьевна , тьютор
Ермакова Елизавета Романовна , тьютор
МДОУ «ЦРР – Д/С №4» , Белгородская обл
«Психологическое сопровождение процесса адаптации ребенка к условиям дошкольного образовательного учреждения»
МБДОУ «Д/С №46 «Колокольчик» , Белгородская обл
«Песочная игротерапия как эффективная педагогическая технология»
Дошкольная педагогика
Аблисова Неля Викторовна , воспитатель
Чебукина Оксана Игоревна , воспитатель
Черняева Наталья Николаевна , тьютор
Д/С ОВ №27 , Белгородская обл
«Речь на кончиках пальцев: укрепляем пальцевую моторику»
В статье представлены элементы использования Су-Джок терапии в образовательной деятельности детей дошкольного возраста. Авторы отмечают, что использование специальных комплексов разнообразных игр и упражнений с использованием массажера Су-Джок способствует активизации речевой деятельности, повышению физической и умственной работоспособности, укреплению пальцевой моторики.
Педагогика
Тучкова Ольга Викторовна , учитель
МБОУ «СОШ №36» , Белгородская обл
«Особенности организации интегрированного обучения детей с ОВЗ (ЗПР)»
Статья посвящена одной из актуальных проблем современной школы, заключающейся в успешной социализации и обучении детей с ОВЗ. В связи с постоянно увеличивающимся количеством таких детей в массовых школах, существует серьезная проблема организации образовательного пространства с учетом требований адаптированных программ и индивидуальных особенностей ребенка, что требует от современного учителя определенных знаний и высокого профессионализма. В статье отражены основные особенности детей с ОВЗ (ЗПР), которые необходимо учитывать при выстраивании образовательной траектории, а также основные методические принципы при организации инклюзивных занятий.
МБДОУ «Д/С №45» , Белгородская обл