Список публикаций по ключевому слову: «юноши»

В статье рассматривается проблематика аспектов развития уровня физической подготовленности юношей посредством гребных тренажеров. Описаны особенности физического развития молодых людей юношеского возраста. Показаны особенности влияния использования гребных тренажеров для повышения уровня физической подготовленности юношей. Составлена программа повышения уровня физической подготовленности и развития быстроты за счет использования гребных тренажеров включала упражнения для молодых людей юношеского возраста.

В исследовании применена шкала эмоциональной интеллигенции Шутте (Schutte Emotional Intelligence Scale). Опрошено 42 девушки и 44 юноши 15–18 лет, занимающихся спортом. Результаты показали значительные различия в оценках компонентов эмоциональной интеллигенции (p < 0,05). У девушек выше оценки по показателям способность использовать положительный эмоциональный опыт и способность понимать и анализировать эмоции. Юноши лучше умеют управлять эмоциями.

Работа посвящена изучению объема памяти и процесса заучивания информации у студентов гуманитарного вуза.

В работе приведены результаты проведенного исследования свойств внимания человека с учетом гендерных особенностей.

В статье приведен анализ данных, которые были получены в результате исследования режима питания студентов-юношей, даны некоторые рекомендации по осуществлению рационального питания юношей.

В статье представлены результаты исследования мотивации обучения в вузе и удовлетворенности учебной деятельностью студентов 1-го курса. Рассмотрены характерные особенности и преобладающие профессиональные ориентации. В целом полученные результаты показывают, что характер мотивации студентов 1-го курса является не совсем адекватным их учебной деятельности.

В данной статье продемонстрирован теоретический и практический материал по внедрению кроссфит тренировок в физическом воспитании студентов, так на базе экономического университета им. Г.В. Плеханова разработана инновационная программа по физической культуре с элементами кроссфита в повышении физической подготовленности юношей, в подготовке к сдаче нормативов ГТО, а также в привлечении к фитнес технологиям и культуре здоровья.

Представленная статья посвящена вопросу профессионального самоопределения юношей и девушек с легкой формой умственной отсталости. В эмпирическом исследовании с помощью методик: «Дифференциально‐диагностический опросник» Е.Л. Климова, «теста профессиональных интересов» (Холланда), диагностической методики «Профессиональная готовность» были выявлены профессиональные интересы, уровень профессиональной готовности юношей и девушек с легкой формой умственной отсталости. Также был проведен сравнительный анализ особенностей профессиональных предпочтений юношей и девушек с общеобразовательной школы и с коррекционной.

Методом ГРВ-биоэлектрографии проведено сравнение показателей свечения первого пальца правой и левой рук у девушек и юношей в группе иностранных учащихся подготовительного отделения в начале и в конце учебного года (площади свечения и энтропии по изолинии). В группе девушек установлена большая напряжённость энергетических процессов на уровне правого и левого полушарий головного мозга, большая лабильность энергетического статуса и большая вегетативная неустойчивость.

Авторами рассмотрены психологические характеристики взаимоотношений между юношами и девушками. В работе представлены стили общения: мужской и женский.