Список публикаций по ключевому слову: «информационные технологии»
Общая педагогика
Институт информационных технологий и телекоммуникаций ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» , Ставропольский край
«Информационные и коммуникационные технологии как эффективное средство повышения качества образования»
Основное внимание в работе автор акцентирует на рассмотрении понятия информационных и коммуникационных технологий в качестве эффективного средства повышения качества образования. потенциал современных информационных технологий в сферу образования предоставляет неограниченные возможности для дифференциации и индивидуализации образовательного процесса, позволяет педагогам качественно изменить содержание, методы и организационные формы обучения, а также служит средством, повышающим эффективность и продуктивность получения новых знаний, отработки навыков и тренировки мышления.
Технические средства обучения
МАОУ «СОШ №112 с углубленным изучением информатики» , Кемеровская обл
«Использование информационных технологий на уроке»
История и политология (археология, этнография, этнология и антропология, историография и др.)
Институт истории и политики ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» , Москва г
«Роль интернет-технологий в организации государственных переворотов в Тунисе и Египте в 2010–2013 годах»
В статье анализируется роль интернет-технологий в организации государственных переворотов в Тунисе и Египте в период с 2010 по 2013 год. Также проводится сравнительный анализ специфики онлайновой мобилизации за счет интернет-технологий в двух странах. Применявшиеся технологии онлайновой мобилизации в Тунисе и Египте были похожи по методу применения.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Черкашина Татьяна Алексеевна , канд. экон. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)» , Ростовская обл
«Цифровая экономика и профессиональная оценка: тенденции, проблемы и взаимодействия»
В статье рассматриваются основные особенности цифровой экономики, их влияние на различные сферы взаимодействия между субъектами экономики. Раскрывается сущность профессиональной оценки собственности. Описываются особенности развития и трансформации деятельности, связанной с профессиональной оценкой собственности в связи с тенденциями цифровой экономики.
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ «СОШ №5» , Свердловская обл
«Использование кинофильмов на уроках истории»
Инновационные подходы организации учебной деятельности
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» , Краснодарский край
Глушко Виктория Юрьевна , учитель математики, учитель информатики
БОУ МО Динской район «СОШ №2» , Краснодарский край
«Использование интегрированных проектов в математическом образовании»
Технические науки
Сейтказы Гулназ , студентка
Жетысуский университет им. И. Жансугурова , Казахстан
«Информационные технологии в медицине»
Фомичева Татьяна Леонидовна , канд. экон. наук , доцент
ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» , Москва г
«Секреты эффективного общения»
Экономика
BNP Paribas Real Estate , Москва г
«Сотрудничество России и Германии в сфере информационных технологий: возможности и перспективы»
Примака Кирилл Антонович , студент
Лапазина Мария Владимировна , студентка
ФГБОУ ВО «Самарский государственный экономический университет» , Самарская обл
«Влияние использования информационных технологий на основные показатели эффективности налоговой деятельности»
Педагогика
ГБПОУ РХ «Профессиональное училище №15» , Хакасия Респ
«Воспитание патриота. Век двадцать первый»
В статье рассматриваются практические приемы использования современных информационных ресурсов для организации и проведения воспитательной работы по патриотическому воспитанию обучающихся в образовательной организации среднего профессионального образования. Особое внимание автор акцентирует на технологии геокешинга. В ее основе лежит нахождение на время по заранее данным координатам с использованием имеющихся мобильных устройств уникальных объектов, а также поиск о них справочной информации с целью ответа на заданные вопросы.
АО «Казахский агротехнический университет им. С. Сейфуллина» , Казахстан
«Инновационные технологии и методы обучения в процессе изучения дисциплины «Охрана труда»»
В данной статье рассматривается роль информационных технологий в процессе изучения дисциплины «Охрана труда». Традиционная подготовка специалистов, ориентированная на формирование знаний, умений и навыков в предметной области, всё больше отстаёт от современных требований. Потребность общества в творческой активности специалиста и развитом мышлении, в умении оценивать, рационализировать растет быстро. Решение этих проблем во многом зависит от содержания и методики обучения будущих специалистов, а также применение инновационных технологий.
Юриспруденция
ФГБОУ ВО «Московский технологический университет» , Москва г
«Роль государства по отношению к технологическим достижениям в контексте влияния на правосознание»
Медицинские науки
Фомичева Татьяна Леонидовна , канд. экон. наук , доцент
ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» , Москва г
«Внедрение IT в медицине и здравоохранении»
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
Филиал ФГБОУ ВО «Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова» , Севастополь г
«Проблема «доступного» информационного пространства для людей с недостаточной функцией зрения»
Институт государственной службы и управления ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Москва г
«Трансформация основных потребностей личности в информационном обществе»
В данной статье рассматривается вопрос трансформации основных потребностей личности в информационном обществе. В настоящее время информационные технологии активно, быстро и эффективно превращаются в денежные знаки и товары. Интернет-банкинг становится одной из наиболее перспективных форм банковской деятельности.
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
ФГБОУ ВО «Московский технологический университет» , Москва г
«Информационные технологии и правосознание»
Современные педагогические технологии
ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова» , Нижегородская обл
«Использование современных активных методов обучения на занятиях по психологическим дисциплинам»
В статье рассматривается проблема использования активных методов обучения. Автором подробно описываются имитационные неигровые методы: case-study, тренинги, информационные технологии, метод проектного обучения и варианты их использования на занятиях по психологическим дисциплинам со студентами – будущими психологами.
Демина Наталья Викторовна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» , Волгоградская обл
«Использование информационных технологий в лингвистике»
Культурология и искусствоведение
Савельева Ирина Петровна , канд. культурологии , доцент
ФГБОУ ВО «Нижневартовский государственный университет» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Развитие фантазии у учащихся на уроке музыки с использованием информационных технологий»
Педагогика
ФГКВОУ ВО «Ярославское высшее военное училище противовоздушной обороны» Минобороны России , Ярославская обл
«Формирование профессиональных знаний, умений и навыков при использовании геоинформационных технологий в обучении курсантов военной топографии»
Коррекционная педагогика, дефектология
Зверева Лариса Геннадиевна , канд. экон. наук , старший преподаватель
ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт» , Ставропольский край
«Обучение математике детей с ограниченными возможностями здоровья с применением информационных технологий»
В статье речь идет о методике обучения математике детей с ограниченными возможностями здоровья. С целью улучшения уровня знаний детей с ОВЗ автор статьи рассматривает данные методики для детей с разными нарушениями в развитии с применением информационных технологий, которые являются важным звеном в обучении математике детей с ограниченными возможностями. Они помогают сделать урок не только наглядным, красочным и удобным в изучении и понимании учебного материала, но и вызвать интерес у ученика, тем самым повысить его уровень знаний и кругозор.
Технические средства обучения
ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» , Волгоградская обл
«Применение информационных технологий в образовании будущими учителями физики»
Педагогика
Олексенко Анна Павловна , студентка
Тукова Екатерина Александровна , старший преподаватель, заместитель декана
Уральский государственный университет путей сообщения , Свердловская обл
«Организация самостоятельной работы с помощью информационно-образовательной среды в России»
В данной статье рассматривается проблема взаимосвязи Интернета и образования. Главной целью поставлено рассмотреть влияние инновационных технологий на образовательный процесс. В статье описываются новые формы обучения при помощи инновационных технологий, а также тенденция развития информационно-образовательной среды в России.
Экономика
ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
Григорьева Диана Рамилевна , канд. пед. наук , доцент
Институт управления, экономики и финансов ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
Луник Владимир Олегович , магистрант
Набережночелнинский институт (филиал) ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
«Развитие агропромышленных предприятий в условиях становления информационной экономики»
В настоящее время все большее внимание уделяется изучению влияния факта информатизации различных отраслей и сфер жизни общества. Безусловно, информатизация и конвергенция информационных технологий с агропромышленным комплексом оказывает огромное влияние на эффективность функционирования последнего. Агропромышленный комплекс не стал исключением, так министерством сельского хозяйства разрабатывается ряд программ, направленных на развитие инфраструктуры и рынков сбыта сельскохозяйственной продукции. Для осуществления мониторинга и контроля за целевыми индикаторами, характеризующими выполнение государственной целевой программы о создании «Единой системы информационного обеспечения агропромышленного комплекса России» был создан аналитический центр. Инновационное развитие АПК в России имеет незначительные темпы роса ввиду не высокого уровня технологической оснащённости, которая определяется техническим и технологическим уровнем промышленности и недостаточной квалификацией рабочих. Говоря о развитии сельского хозяйства и крестьянско-фермерских хозяйств в частности их обеспеченности информационными технологиями и информационным пространством, авторы отмечают, что пока оно находится в стадии зарождения, многие вопросы в нем еще недостаточно детально урегулированы, существует масса пробелов. Зарубежный опыт показывает возможность консолидации АПК и информационных технологий.