Список публикаций по ключевому слову: «эмоциональный контакт»


Педагогика

Дата публикации: 15.09.2022 г.
Оцените материал Средняя оценка: 2 (Всего: 13)
Панфилова Виктория Валерьевна , канд. искусствоведения , преподаватель
ГБУДО ДШИ «Родник» , Москва г

«Некоторые особенности обучения детей с расстройствами аутистического спектра в ДМШ и ДШИ»

Скачать статью

В статье рассматривается актуальный вопрос о качественном инклюзивном образовании детей во всех сферах, с учетом возможностей их здоровья. Автором затронуты некоторые особенности организации обучения в учреждениях дополнительного образования, помогающие в работе с ребятами с расстройствами аутистического спектра.

Общая педагогика

Дата публикации: 14.12.2021 г.
Оцените материал Средняя оценка: 3 (Всего: 1)
Сырова Светлана Ивановна , педагог дополнительного образования
МБУДО «Белгородский Дворец детского творчества» , Белгородская обл

«Обучение как процесс взаимодействия педагога и детей младшего дошкольного возраста»

Скачать статью

В статье рассматриваются основные аспекты взаимодействия педагога и детей младшего дошкольного возраста в процессе общения и обучения.

Психология

Дата публикации: 19.03.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Литвиненко Наталья Николаевна , воспитатель
Тлишева Оксана Анатольевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №7» , Краснодарский край

«Привязанность к родителям – важнейший компонент эмоционального развития»

Скачать статью

В данной статье авторами поднимается проблема эмоционального развития детей дошкольного возраста. В работе рассмотрена одна из форм эмоциональной коммуникации с родителями.

Парадигмы современного образования

Дата публикации: 23.01.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Атанов Иван Вячеславович , канд. техн. наук , доцент, проректор по учебной и воспитательной работе
Капустин Иван Васильевич , канд. техн. наук , профессор
Гринченко Виталий Анатольевич , канд. техн. наук , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Ставропольский государственный аграрный университет» , Ставропольский край

«Формирование компетенций студентов инженерных факультетов с использованием интерактивных методов обучения»

Скачать статью

Интерактивное обучение подразумевает конкретные и прогнозируемые цели, основная из которых состоит в том, чтобы сделать процесс обучения максимально продуктивным, дать такой уровень знаний и практических навыков, которые станут фундаментом при решении конкретных производственных задач будущими специалистами.