Список публикаций по ключевому слову: «когнитивные»
Коррекционная педагогика, дефектология
Дюжева Татьяна Николаевна , воспитатель
Зозуленко Ирина Владимировна , воспитатель, учитель-логопед
МОУ «Д/С №2» , Волгоградская обл
«Авторские электронные пособия как средство реализации субъектных отношений в ходе образовательного процесса с дошкольниками с ЗПР»
Общая педагогика
Третьякова Татьяна Леонидовна , воспитатель
Карпенко Оксана Сергеевна , воспитатель
МБДОУ «Краснояружский Д/С «Солнечный» , Белгородская обл
«Формирование элементарных математических представлений у ребёнка-дошкольника»
Педагогика
Чекризова Оксана Владиславовна , педагог-психолог
Головашова Юлия Сергеевна , учитель-дефектолог
МБДОУ «Краснояружский Д/С «Солнечный» , Белгородская обл
««Майнд-фитнес» ‒ технология развития когнитивных способностей в дошкольном возрасте»
МБДОУ Д/С №180 г. Иркутска , Иркутская обл
«Интеллект-карта как средство развития когнитивных способностей детей старшего дошкольного возраста»
Общая педагогика, история педагогики и образования
ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» , Иркутская обл
Дербенева Анна Николаевна , учитель
МАОУ «СОШ №63» , Иркутская обл
«Влияние иностранного языка на формирование когнитивных функций у взрослых и детей (по материалам зарубежных исследований)»
В статье представлен обзор исследований западных психолингвистов, посвященных проблеме влияния иностранного языка на формирование когнитивных процессов человека. Результаты исследований показывают, что у двуязычных детей и взрослых обнаруживается высокий уровень осведомленности, рабочей памяти, абстрактного мышления, контроля внимания, а также высокая эффективность в решении проблемных ситуаций. Знание особенностей функционирования когнитивных процессов билингвов позволит работникам сферы образования индивидуализировать образовательные программы с учётом знания указанных особенностей, повысив тем самым качество обучения лиц, изучающих иностранный язык.
Психологические аспекты педагогической деятельности
ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» , Москва г
Чмель Виктор Иванович , преподаватель
ФГБОУ ВО «Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана» , Москва г
«Успешность диагностической деятельности педагога-психолога и его психологические особенности»
Статья рассматривает диагностическую деятельность педагога-психолога в форме сложного и многоэтапного процесса диагностического мышления. Описываются результаты исследований, посвященных изучению взаимосвязи эффективности диагностической деятельности педагогов-психологов и их психологических особенностей (когнитивных, личностных или характерологических, а также мотивационных). Показывается специфика коммуникативной компетентности и роль абнотивности в диагностическом процессе. Анализируются когнитивные стили педагогов-психологов в диагностической деятельности, а также их ресурсные комплексы, которые обеспечивают эффективность в решении диагностических причинно-следственных задач. Демонстрируется роль диагностического мышления. Описывается типология неуспешных в диагностической деятельности педагогов-психологов.
Психология
МБДОУ «Д/С №56 «Солнышко» , Белгородская обл
«Бизиборд как инновационная игровая технология по развитию когнитивных процессов у детей младшего возраста»
Теория и методика общего образования
МБОУ «СШ №33 им. П.Н. Шубина» , Липецкая обл
«Смысловое чтение: вчера, сегодня, завтра»
Статья посвящена такому виду чтения, как смысловое чтение. По мнению автора, сегодня чтение наряду с письмом и владением компьютером относится к базовым умениям, которые позволяют продуктивно работать и свободно общаться с разными людьми. В настоящее время в системе образования технологии работы с текстом становятся одними из самых актуальных. Чтение следует воспринимать как умение человека, которое должно совершенствоваться на протяжении всей его жизни в разных ситуациях деятельности и общения.
Социальная психология
ГКУ СО «КЦ СО «Ровесник» , Самарская обл
Рыбкина Юлия Станиславовна , воспитатель
Латынина Анастасия Андреевна , воспитатель
МАДОУ «Д/С КВ №3 «Радуга» , Саратовская обл
«Травма жестокого обращения в жизни ребенка»
Дошкольная педагогика
Галкина Светлана Викторовна , воспитатель
Савина Надежда Ивановна , воспитатель
Скоробогатых Олеся Алексеевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №61 «Семицветик» , Белгородская обл
«Формирование навыков рефлексии у дошкольников как одна из форм психокоррекционной и профилактической работы»
Проблема формирования навыков рефлексии у дошкольников представляется особенно значимой, так как является частью организации развивающего обучения ребёнка. Развитие навыков рефлексии – творческий процесс, в ходе которого ребёнок приобретает способность к анализу, синтезу, сравнению, обобщению, умению чётко и ясно излагать свои мысли.
Педагогика
Кульцова Любовь Владимировна , магистрант
ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» , Москва г
«Когнитивные процессы в художественно-образовательной среде»
В статье рассматриваются особенности когнитивных процессов обучающихся, включая процесс познания в контексте с художественно-образовательной средой, обеспечивающей отражение явлений объективного мира в решении предстоящих жизненных задач. Показано воздействие недостаточно объективного отношения к дисциплине «Изобразительное искусство» в школьной практике обучения, влияющего на развитие когнитивно-визуального (зрительно-познавательного) мышления обучающихся. Именно в художественно-образовательной среде формируются навыки визуального восприятия различной информации, используя изобразительный язык образов, наглядность, знаковые и символические системы, способствующие осознанному оперированию понятиями и умозаключениями по любой учебной дисциплине. В итоге показано, что развитие когнитивных процессов включает формирование внутренней мотивационной активности детей, приемов восприятия визуальной информации, связанные с информационным обменом, навеянные когнитивной метафорой и когнитивной нагрузкой, в итоге, интеллектуальным развитием детей, включая познание, объяснение и понимание учебной информации.
Общая педагогика, история педагогики и образования
Билалов Магомед Курбандибирович , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Дагестанский государственный педагогический университет им. Р. Гамзатова» , Дагестан Респ
«Использование технологий развития критического мышления в подготовке бакалавров педагогического образования»
Исследователи отмечают, что в современном мире вузовское образование нацелено не просто на строгую, жесткую подготовку студентов к работе в той или иной сфере, но и на выявление, раскрытие и развитие их личных способностей. Ведь каждый человек должен найти в развивающемся мире высоких технологий свое место.
Современные педагогические технологии
ФГБОУ ВО «Воронежский государственный университет» , Воронежская обл
«Особенности академической парной презентации на английском языке»
Коррекционная педагогика, дефектология
МБОУ «Средняя общеобразовательная Монаковская школа» , Белгородская обл
Лузгинов Александр Владимирович , учитель
МБОУ «СОШ №30» , Белгородская обл
Ивлева Анастасия Александровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №44 «Золушка» , Белгородская обл
«Дети с задержкой психического развития и особенности их обучения»
В статье рассмотрены дети с задержкой психического развития, как одна из категорий детей с ОВЗ. Причины и отличия данной категории нарушений интеллекта в сравнении со схожими нарушениями. Рассмотрены причины и виды данного нарушения, основные методы работы с такими детьми. Авторами также сделан акцент на совместном взаимодействии при коррекции и диагностике медицинских и педагогических работников.
Медицинские науки
Медицинский институт ФГБОУ ВО «Тульский государственный университет» , Тульская обл
«Феномен послеоперационной когнитивной дисфункции (ПОКД) в современной анестезиологической практике у пациентов пожилого возраста (обзор литературы)»
В современной анестезиологии широко распространен феномен послеоперационной когнитивной дисфункции (ПОКД), возникающий после общего анестезиологического пособия. Особого внимания в вопросе профилактики ПОКД требуют пациенты пожилого и старческого возраста. В обзоре данной работы представлены данные об особенностях нервной системы у данной категории больных, негативных эффектах общей анестезии в геронтологической практике, освещены патогенетические механизмы развития ПОКД, предложены варианты медикаментозной профилактики и лечения.
Педагогика
Институт зарубежной филологии и регионоведения ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Развитие когнитивных стратегий освоения лексики немецкого языка студентами неязыковых специальностей»
Философия
ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Томский государственный университет» , Томская обл
«Концепт мышления в когнитивных исследованиях и проблема взаимоотношения философии и науки»
Проблема взаимоотношения философии и науки как когнитивных практик является одной из наиболее острых и дискуссионных проблем в философии науки. Аналитически рассматривая данную проблему в свете взаимоотношения и результатов дискуссии для области когнитивных наук, проблема находит компромиссный путь решения ввиду трансцендентальности категории мышления как объекта когнитологии. Решения варьируются в зависимости от каждой науки. Трансцендентализм категории мышления объединяет субъект и объект исследований.
Философия (этика, эстетика, религиоведение, философия культуры, философии науки и др)
ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Томский государственный университет» , Томская обл
«Объект когнитивных исследований и лингвистики с позиции антиреализма»
В статье рассматривается проблема, относящаяся к философии науки, онтологии и эпистемологии, – взаимоотношения языка и мышления в когнитивной лингвистике и языкознании с позиции антиреализма. Исследование проведено аналитическим методом. Утверждается, что объект когнитивных исследований, как и возможность его познания, относятся к семантической сфере антиреализма.
Педагогика
Филиал АО «НЦПК Өрлеу» ИПК ПР по Костанайской области , Казахстан
«Метакогнитивные стратегии для развития саморегуляции школьников»
Социология
Макаров Андрей Егорович , студент
Медицинский институт ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
Данилова Марина Вадимовна , ассистент, старший преподаватель, декан
ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Влияние сетевых технологий на когнитивные процессы»
В современном мире наблюдается постепенное увеличение роли информационных технологий в жизни человека. Это, в свою очередь, приносит изменения, к которым относится трансформация особенностей когнитивных процессов. Целью нашей работы является оценка памяти, логического мышления и кругозора студентов Медицинского института Северо-Восточного федерального университета в зависимости от времени, которое они проводят в Интернете. Исследование проводилось в 2017 году со студентами 3 курса, всего опрошено было 140 респондентов, из них 99 девушек и 41 юноша, возраст которых составлял от 19 до 22 лет. Проведенное исследование выявило, что студенты не испытывают больших проблем с когнитивными способностями в целом. Таким образом, по полученным результатам нельзя сделать вывод о том, что информационно-коммуникационные технологии (в особенности, Интернет) негативно влияет на когнитивные способности человека.
Психология
Гуманитарный институт ФГБОУ ВО «Владимирский государственный университет им. А.Г. и Н.Г. Столетовых» , Владимирская обл
Потанина Мария Вячеславовна , юрист
ГБУЗ Владимирской области «Городская больница №4 г. Владимира» , Владимирская обл
«Эффективность программы коррекции когнитивных дисфункций у лиц с острым нарушением мозгового кровообращения»
Работа посвящена изучению психологической коррекции когнитивных дисфункций у лиц с острым нарушением мозгового кровообращения (ОНМК). Целью работы является разработка программы психологической коррекции когнитивных дисфункций у лиц с острым нарушением мозгового кровообращения. При этом решаются следующие задачи: изучение теоретического материала по данной проблеме, подбор методов, организация и постановка констатирующего и формирующего экспериментов, выявление и коррекция когнитивных дисфункций у лиц с острым нарушением мозгового кровообращения.
[09.00.00] Философские науки
Обнинский институт атомной энергетики (филиал) ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» , Калужская обл
«Возможности выявления изменения эпистемологического статуса познавательных практик сквозь призму психологии науки»
В статье изложены результаты анализа подходов к вопросу о связи психологических особенностей ученого и его оценок используемых им самим и его коллегами познавательных практик. На основании сравнения подходов исследователей в области психологии и социологии науки сделан вывод об относительной независимости этих переменных.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Институт отраслевого менеджмента СП ФГБОУ ВО «Государственный университет управления» , Москва г
«Анализ основных тенденций развития и использования информационных технологий в логистике»
В данной статье проводится анализ основных тенденций развития информационных технологий в логистике. Анализируется Стратегия развития отрасли информационных технологий в Российской Федерации, выделяется в ней пункт, касающийся когнитивных технологий. Рассматриваются некоторые виды когнитивных технологий и показывается пример их использования в логистике. На основе проведённого исследования автор приходит к выводу, что в настоящий момент в логистике активно используются информационные технологии, ведутся постоянные разработки в этой области и одним из перспективных направлений являются когнитивные технологии, которые сделают работу логиста более продуктивной.
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/С КВ №16» , Белгородская обл
«Специфические особенности обучения иностранному языку детей дошкольного возраста»
Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме изучения иностранного языка детьми дошкольного возраста. На основе изучения источников по данной проблематике, было установлено, что иностранный язык положительно сказывается на развитии ребенка в целом, и изучении им родного языка в частности. В статье также приводятся способы повышения эффективности изучения иностранного языка через различные игры.
Технические науки
Струков Иван Александрович , студент
Лебедева Марина Юрьевна , канд. техн. наук , доцент
Филиал ФГБОУ ВО «Национальный исследовательский университет «МЭИ» , Смоленская обл