Список публикаций по ключевому слову: «пространство»
Филология
ФГБОУ ВО «Московский государственный лингвистический университет» , Москва г
«Модели пространства в художественной литературе и фольклоре»
В данной статье рассматривается философское понятие «пространство», приводятся определения данного понятия, дается краткий обзор возникновения слова, перечисляются основные характеристики пространства. Особое внимание фокусируется на художественном пространстве. Показаны некоторые модели пространственной структуры художественного текста, изложены некоторые особенности языковой картины мира в русском языковом пространстве и немецком.
Педагогика
ОГАОУ «Губкинская СОШ с УИОП» , Белгородская обл
«Значение изучения второго иностранного языка в школе»
Ефанова Любовь Митрофановна , учитель
Иванова Людмила Анатольевна , учитель
СОШ №18 , Белгородская обл
«Создание единого образовательного пространства как целостной системы в преемственности школы и детсада»
МБДОУ «Д/С №74» , Иркутская обл
«Изучение практических аспектов вовлечения родителей в образовательное пространство детского сада»
Дошкольная педагогика
Миронова Елена Александровна , воспитатель
Яковлева Полина Васильевна , воспитатель
Карнаухова Людмила Николаевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №3» , Белгородская обл
«Детско-родительские отношения как фактор развития дошкольников»
Носкова Лариса Викторовна , музыкальный руководитель
МАДОУ «Д/С №39» МО «ЛМР» , Пермский край
«Семейный театр как условие педагогизации родителей в детском саду»
Естественные науки (физические и химические науки)
Сосновская СОШ , Кемеровская обл
«Введение учебного предмета астрономии в рамках ФГОС в общеобразовательную школу»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Канищева Людмила Владимировна , учитель
Павлова Ольга Ивановна , учитель
СОШ №18 , Белгородская обл
«Здоровьесбережение в современном образовательном пространстве»
Психология
Кунцевич Игорь Владиславович , студент
УО «Витебский государственный университет имени П.М. Машерова» , Беларусь
«Зависимость студенческой молодежи от социальных сетей»
В статье раскрываются основные проблемы, возникающие у современной молодежи в результате чрезмерного, неконтролированного использования социальных сетей и, как следствие, компьютерной зависимости. В результате анкетирования, самообследования, опроса и наблюдения авторы выявили те изменения, которые могут привести к серьезным нарушениям здоровья без надлежащего контроля.
Филология
ФГБОУ ВО «Московский государственный лингвистический университет» , Москва г
«Смысловая связь времени и пространства в художественном тексте»
Данная статья посвящена вопросу рассмотрения взаимосвязи времени и пространства в художественном тексте. Даются толкования понятий времени-пространства, хронотопа; приводятся разные точки зрения отечественных филологов на выявление ведущей роли составляющих в хронотопе; перечисляются основные способы освоения хронотопа в художественном произведении; определяются свойства и характеристики времени и пространства в хронотопе.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
Ткаченко Варвара Валерьевна , канд. социол. наук , заведующая отделом
МБУ ДО «Дом творчества и туризма юных «Дружба» , Ямало-Ненецкий АО
«О роли анкетирования в учебно-воспитательном процессе в системе дополнительного образования»
Психология
Филиал ФГБОУ ВО «Уральский государственный университет путей сообщения» в г. Нижнем Тагиле , Свердловская обл
Малеева Елена Валентиновна , канд. пед. наук , доцент
Нижнетагильский филиал ГАОУ ДПО СО «Институт развития образования» , Свердловская обл
«Проблемы организации психолого-педагогического сопровождения школьников»
Дошкольная педагогика
МБОУ «Средняя общеобразовательная Монаковская школа» , Белгородская обл
Аракелян Каринэ Артаваздовна , воспитатель
Кондрашева Нелли Александровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №67 «Аистенок» , Белгородская обл
Иванова Наталия Павловна , воспитатель
ГБУ «Старооскольский центр развития и социализации детей физкультурно-спортивной направленности «Старт» , Белгородская обл
Лузгинов Александр Владимирович , учитель
МБОУ «СОШ №30» , Белгородская обл
Полохало Ольга Владиславовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №67 «Аистенок» , Белгородская обл
«Формирование первичных представлений о пространстве у детей 4-5 лет»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Гаврилова Елена Олеговна , старший воспитатель
Ширтанова Евгения Леонидовна , музыкальный руководитель
МБДОУ «Д/С №3 «Маленькая страна» , Чувашская Республика - Чувашия
«Медиапроект «Жизнь маленькой страны». (Инновационная форма работы по взаимодействию руководителя ДОУ с родителями)»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
МУДО «Дворец творчества детей и молодежи» , Марий Эл Респ
«Формирование внутреннего пространства личности на уроках вокала»
Технические науки
Лангер Наталья Юрьевна , студентка
ФГБОУ ВО «Тюменский индустриальный университет» , Тюменская обл
«Разработка информационной системы для определения оптимальных параметров парковочного пространства на основе имитационного моделирования»
Данная статья направлена на изучение оптимальных параметров парковочного пространства. Основной идеей работы является создание системы, которая будет направлена на увеличение полезной эффективности от парковок, улучшение качества жизни населения и разгрузка центра города за счет управления парковками и повышение эффективности с позиции системного подхода во взаимосвязи с организацией дорожного движения с учетом ограничений в рамках транспортного планирования.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
МАДОУ «Д/С №300» , Татарстан Респ
«Организация раннего языкового образовательного пространства в ДОУ. Создание условий в группах раннего возраста для овладения первичной, понятийной коммуникацией на татарском языке»
В данной статье рассмотрена проблема поликультурного образования, цель которого – формирование человека, способного к эффективной жизнедеятельности в многофункциональной среде, обладающего развитым чувством понимания и уважения других культур. Так как социокультурная ситуация в Российской Федерации, а также в Татарстане характеризуется многообразием народов и их культур, то людям настоящего и особенно будущего, придется жить и трудиться в многонациональной и поликультурной среде. Автор раскрывает два направления в работе над данной проблемой, принципы раннего языкового развития, решает поставленные задачи при помощи педагогических приемов усвоения татарского языка в раннем возрасте.
Педагогика
ГАОУ ДПО «Институт развития образования и социальных технологий» , Курганская обл
«Диалог как средство создания образовательного пространства урока»
Трифонов Сергей Викторович , магистр , учитель
МБОУ «СОШ №43» , Белгородская обл
«Формирование эффективного образовательного пространства в рамках введения ФГОС»
ГБПОУ «Кропоткинский медицинский колледж» , Краснодарский край
«Интеграция – сложный многовариантный процесс»
Данная статья посвящена процессу интеграции, которая позволяет осуществлять процесс формирования поликультурного пространства на своей основе, формирует процесс «собирания» поликультурного содержания на основе региональных различий, подхватывая и объединяя разрозненные элементы содержания и тенденции развития культуры.
Дошкольная педагогика
Палашова Наталья Александровна , воспитатель
Евдокова Ольга Николаевна , воспитатель
МБДОУ Д/С №96 , Иркутская обл
«Самостоятельная двигательная активность детей в условиях ограниченного пространства»
Социология
ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» , Москва г
«Граффити как инструмент визуализации политического пространства»
В статье рассмотрена тема использования граффити в качестве инструмента визуализации политического пространства. Отмечается, что мировой опыт граффити показывает, что политически мотивированные граффити появляются в местах исторических трагедий или этнических конфликтов, социальной или экономической напряженности.
Современные педагогические технологии
ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
«Социальные сети в мировом образовательном пространстве»
Статья рассматривает социальные сети как одну из составляющих информационных технологий в системе мирового образовательного пространства. Социальные сети представляются тем механизмом социального взаимодействия, без которого невозможно социокультурное развитие. Сетевое образование есть независимая от формальных структур система, которая функционирует исключительно благодаря индивидуальности ее участников.
Педагогика
Ноакк Наталия Вадимовна , канд. психол. наук , ведущий научный сотрудник
ФГБУН «Центральный экономико-математический институт РАН» , Москва г
«Цифровая грамотность старшего поколения (часть 1)»
В статье представлены результаты проведённого авторами пилотного исследования в рамках экспериментального изучения цифровой грамотности старшего поколения с целью определения методологических основ построения будущих обучающих курсов в данной области. В Части 1 статьи описан терминологический аппарат, представлен разработанный специально для задач исследования инструментарий, включающий в себя онлайн-анкету и полуструктурированное интервью и предназначенный для выявления проблем респондентов при использовании цифровых инструментов, а также способов их решения.
Ноакк Наталия Вадимовна , канд. психол. наук , ведущий научный сотрудник
ФГБУН «Центральный экономико-математический институт РАН» , Москва г
«Цифровая грамотность старшего поколения (часть 2)»
В статье продолжен анализ проведённого авторами пилотного исследования, задачи и инструментарий которого были представлены в Части 1. Описаны полученные в ходе исследования данные. Авторами применялся качественный анализ данных, использован статистический подход. Результаты исследования представлены в виде диаграмм. Исследование лишь частично подтвердило выдвинутую авторами гипотезу, однако позволило акцентировать внимание при построении обучающих курсов на потребности людей пожилого возраста в саморазвитии и общении по интересам в пространстве интернета.