Список публикаций по ключевому слову: «development of creative abilities»


Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ

Дата публикации: 14.09.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Погорельская Ирина Юрьевна , воспитатель
ГБДОУ «Д/С №93 КВ Невского района» , Санкт-Петербург г

«Развитие мелкой моторики через нетрадиционные техники рисования у детей с нарушением речи»

Скачать статью

В представленном труде рассматриваются принципы и содержание развития моторики у детей дошкольного возраста средствами проектирования и реализации занятий с нетрадиционными техниками рисования. В статье описана роль и важность процесса рисования не только в работе с логопедическими проблемами, но и в развитии креативного мышления воспитанников, представлены основные модели проведения занятий.

Культурология и искусствоведение

Дата публикации: 26.04.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Старикова Екатерина Александровна , магистрант
Марченко Марина Николаевна , д-р пед. наук , профессор, заведующая кафедрой
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» , Краснодарский край

«Взаимосвязь эстетики, психологии и дизайна в процессе создания детской развивающей книги-игрушки»

Скачать статью

В данной статье проанализированы и изучены эстетические, психологические, технологические аспекты дизайн-проектирования развивающих книжек-игрушек для детей дошкольного возраста. Авторы считают, что спроектированные с учетом данных аспектов игрушки позволяют корректировать, улучшать и развивать в детях необходимые психические свойства, личностные качества, адаптировать их к социальной жизни.

Дошкольная педагогика

Дата публикации: 23.11.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Трегубова Татьяна Егоровна , воспитатель
Кузовкина Елена Ивановна , старший воспитатель
МБДОУ «ЦРР – Д/С №53» , Воронежская обл

«Применение ИКТ в образовательном процессе ДОУ»

Скачать статью

В статье рассматривается роль ИКТ в процессе воспитания детей дошкольного возраста в ДОУ, в формировании полноценной, творческой личности ребёнка, готовой к обучению в школе. Авторы обращают внимание на то, что ИКТ в ДОУ должны применяться только под строгим контролем профессиональных педагогов и с соблюдением норм СанПиНа к устройствам, содержанию и организации работы в детском саду