Список публикаций по ключевому слову: «ТРИЗ-технология»


Педагогика

Дата публикации: 12.03.2024 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Чумакова Оксана Николаевна , учитель-дефектолог
Лифантьева Ольга Викторовна , воспитатель
Черткова Галина Анатольевна , воспитатель
МАДОУ «Д/С КВ №3 «‎Радуга» , Саратовская обл

«Развитие мышления у детей старшего дошкольного возраста при помощи ТРИЗ-технологии»

Скачать статью

В статье приводится опыт внедрения элементов теории решения изобретательских задач в работе с детьми старшего дошкольного возраста. Авторами описывается актуальность использования игр в образовательном процессе, при закреплении пройденного материала и т. д.

Коррекционная педагогика

Дата публикации: 27.12.2022 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Миняйло Арина Ивановна , учитель-логопед
Беленко Анна Михайловна , учитель-логопед
Малыхина Елена Владимировна , воспитатель
Д/С КВ №60 , Белгородская обл

«Использование ТРИЗ-технологии в работе с детьми с тяжелыми нарушениями речи в условиях группы компенсирующей направленности»

Скачать статью

В статье отмечено, что использование ТРИЗ-технологии (система коллективных игр, занятий) в работе с детьми с тяжелыми нарушениями речи в условиях группы компенсирующей направленности позволяет специалистам (учителю-логопеду, воспитателю и другим) не изменять основную программу, а максимально увеличивать ее эффективность. Авторы утверждают, что данная технология позволяет снять психологические барьеры, убрать боязнь ребенка перед новым, неизвестным, сформировать восприятие жизненных и учебных проблем не как непреодолимых препятствий, а как очередных задач, которые следует решить. Использование в логопедии элементов ТРИЗ имеет очевидный ряд преимуществ. А специально подобранные дидактические игры: для развития лексико-грамматической стороны речи; связной речи; автоматизации звуков максимально этому способствуют.

Дошкольная педагогика

Дата публикации: 29.11.2022 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Гунбина Светлана Леонидовна , старший воспитатель
МБДОУ «Д/С №44 «Поляночка» , Чувашская Республика - Чувашия

«ТРИЗ-технология. Противоречия»

Скачать статью

В статье рассмотрен вопрос применения метода противоречий по ТРИЗ-технологии для формирования у детей умения находить противоречия в том или ином явлении и разрешать их.

Современные педагогические технологии

Дата публикации: 01.11.2022 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Гунбина Светлана Леонидовна , старший воспитатель
МБДОУ «Д/С №44 «Поляночка» , Чувашская Республика - Чувашия

«ТРИЗ-технология. Формирование системного мышления дошкольников (подсистема)»

Скачать статью

В статье рассмотрен вариант применения системного оператора по ТРИЗ-технологии для формирования у детей умения анализировать и описывать систему связей любого объекта материального мира, его назначение.

Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ

Дата публикации: 31.10.2022 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Овчинникова Алиса Александровна , воспитатель
Шуваева Елена Викторовна , воспитатель
Буценко Ольга Анатольевна , учитель-логопед
МАДОУ «Д/С №69 «Ладушки» , Белгородская обл

«Формирование коммуникативной компетентности у старших дошкольников посредством применения методов и приёмов ТРИЗ»

Скачать статью

Авторы считают, что методы и приемы ТРИЗ позволяют традиционный способ обучения перевести в активно-деятельностный. У педагога, использующего ТРИЗ, дети занимаются с увлечением и без перегрузок осваивают новые знания, развивают речь и мышление. ТРИЗ для дошкольников – это система коллективных игр-занятий, призванная не изменять программу, а максимально увеличить ее эффективность.

Теория и методика дошкольного образования

Дата публикации: 26.04.2021 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Осипова Ольга Владимировна , воспитатель
МДОУ «Д/С №15 п. Разумное» , Белгородская обл
Маматова Светлана Ивановна , воспитатель
Чайка Елена Владимировна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №52» , Белгородская обл

«Использование триз-технологии как инструмента развития речевого творчества старших дошкольников»

Скачать статью

Авторы статьи доказывают, что использование приемов ТРИЗ в дошкольной организации способствует развитию речевого творчества – умению самостоятельно сочинять сказки, а также быть внимательным и доброжелательным по отношению к сверстникам.

Дошкольная педагогика

Дата публикации: 26.05.2020 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Фардзинова Светлана Петровна , воспитатель
Павлова Татьяна Анатольевна , воспитатель
Владимирова Оксана Васильевна , старший воспитатель
Захарова Ольга Юрьевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №78 «Колосок» , Чувашская Республика - Чувашия

«Использование современных образовательных технологий в познавательном развитии детей дошкольного возраста»

Скачать статью

В статье рассмотрены современные образовательные технологии, позволяющие развить познавательную активность детей дошкольного возраста. Авторами представлен опыт использования современных педагогических технологий, перечислены их преимущества.

Педагогика

Дата публикации: 15.01.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Филюкова Екатерина Сергеевна , магистрант
ФГБОУ ВО «Тольяттинский государственный университет» , Самарская обл

«Организационно-педагогические условия формирования готовности педагогов к работе с ТРИЗ-технологией»

Скачать статью

Одной из перспективных и эффективных технологий является ТРИЗ. Теория решения изобретательских задач является уникальным инструментом для поиска нестандартных идей, развития творческого и сильного мышления, формирования творческой личности и коллективов. Автор отмечает, что выход на инновационный уровень педагогической деятельности, личностное осмысление педагогом перехода на системный, более высокий профессиональный уровень, позволит ему видеть целостность картины общих закономерностей в педагогическом процессе при реализации технологии ТРИЗ.

Дошкольная педагогика

Дата публикации: 15.07.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Савельева Нина Николаевна , канд. пед. наук , доцент
Школа педагогики (филиал) ФГАОУ ВО «Дальневосточный федеральный университет» в г. Уссурийске , Приморский край
Гельман Янина Александровна , воспитатель
МБОУ «ООШ №28» , Приморский край

«Технология ОТМС-ТРИЗ в развитии познавательных интересов старших дошкольников»

Скачать статью

Данная статья посвящена проблеме развития познавательных интересов у старших дошкольников средствами технологии ТРИЗ. Дается характеристика нового педагогического направления ОТСМ-ТРИЗ (общая теория сильного мышления – теория решения изобретательских задач), указывается, что общая теория сильного мышления базируется на классической теории изобретательных задач, дополняет ее. Авторами представлено поэтапное внедрение технологии в практику работы дошкольного учреждения, а также дано описание игр, упражнений, творческих заданий, разработанных авторами статьи в рамках технологии ОТСМ-ТРИЗ. Представлены результаты педагогического эксперимента, наглядно свидетельствующие о положительном влиянии технологии ОТСМ-ТРИЗ на развитие познавательных интересов у старших дошкольников.

Педагогика общеобразовательной школы

Дата публикации: 27.06.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Голяк Наталия Михайловна , учитель
Балаян Эльмира Сергеевна , учитель
МБОУ «СОШ №9» , Саратовская обл
Бахтина Татьяна Юрьевна , учитель
МБОУ «СОШ №19» , Саратовская обл
Трусова Елена Дмитриевна , учитель
МОУ «СОШ №12» , Саратовская обл

«Формирование ключевых компетенций учащихся через применение ИКТ на уроках»

Скачать статью

В данной статье рассматривается проблема формирования ключевых компетенций, необходимых для практической деятельности каждого человека. Новая стратегия в образовании подразумевает новые тактические действия. Авторами доказывается необходимость формирования ключевых компетенций через ИКТ. Согласно этой стратегии, ученик, самостоятельно добывающий знания – инструмент ИКТ, а учитель – менеджер образовательного процесса, медиатор обучения.

Дошкольная педагогика

Дата публикации: 22.01.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Берестова Наталья Леонидовна , воспитатель первой квалификационной категории
МБОУ «Школа развития №24» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО

«Развитие способности детей дошкольного возраста»

Скачать статью

В статье автор делится опытом формирования познавательного навыка детей дошкольного возраста посредством создания условий для исследовательской деятельности. Отмечается важность создания предметно-пространственной среды для развития детей, формирования знаний о процессах и явлениях, происходящих в неживой природе. Описывается процесс занятий с детьми по развитию познавательного навыка посредством применения методов и приемов ТРИЗ-технологии. Сделан вывод о пользе проведения исследовательских занятий, которые способствуют формированию аналитических навыков детей.