Список публикаций по ключевому слову: «инновационная деятельность»

Автором изучены особенности функционирования инновационных кластеров. В статье дано понятие регионального инновационного кластера. Кластерные структуры рассматриваются как инструмент развития региональной экономики. Рассмотрен мировой и отечественный опыт поддержки и стимулирования развития региональных инновационных кластеров.

В статье представлен поэтапный алгоритм и проведена оценка сельскохозяйственных организаций Иркутской области качественно новой методикой комплексной сравнительной рейтинговой оценки стадии развития организации как фактора инновационной деятельности.

Инновационная деятельность в сельской школе представляет собой сложный, противоречивый процесс, поскольку современные требования и задачи со стороны социума и государства не всегда имеют конкретные очертания. Поэтому педагоги-новаторы постоянно находятся в процессе экспериментальной деятельности, данность текущих событий позволили сельским педагогам развиваться в зависимости от модернизационных процессов в Российском образовании. В исследовании используютмя общие методы научного познания, а также эмпирический метод педагогического исследования и методы наблюдения. Реализуя различные инновационные программы, МБОУ «Тарасинская СОШ» развивает свой учебно-методический потенциал, образовательное пространство, способствующие развитию педагогического коллектива, сельских школьников. Поэтому инновационная деятельность в сельской школе представляет собой процесс внедрения и организации деятельности, направленной на развитие школы.

В статье приводится описание инновационных форм работы с дошкольниками. Авторами рассматривается целесообразность использования инновационных форм работы в образовательном процессе с учетом того, что в современной образовательной системе педагоги дошкольных учреждений вовлечены в инновационные процессы, касающиеся обновления содержания дошкольного образования, инновационных форм реализации педагогического процесса в соответствии с требованиями ФГОС ДО.

Внедрение определения инновационных технологий в закон об образовании вызывает ряд противоречий и проблем. Во-первых, не дается четкого определения понятию «инновация», отсутствуют критерии инновационности и способов измерения эффективности ее внедрения. По мнению автора, дискуссионным моментом в данном вопросе является соотношение традиций и инноваций, поскольку главной целью образования является передача обобщенного опыта человечества, тогда как инновации скорее носят онтогенетический характер. Исследователь приходит к выводу о задаче педагогики осуществлять внедрение инновационных достижений педагогической науки в практику образования.

В статье раскрываются особенности реализации требований ФГОС к кадровому обеспечению современного дошкольного образовательного учреждения. В работе анализируются кадровый потенциал, опыт работы коллектива ГБДОУ №50 Приморского района Санкт-Петербурга в условиях перехода к ФГОС и инновационной деятельности, приоритетные направления работы педагогического коллектива. Авторами отмечаются проблемы, с которыми сталкиваются дошкольные образовательные учреждения на ступени дошкольного образования в системе общего образования.

За последние 4 года в Амурской области снизились темпы роста производительности труда. В статье выявлена и обоснована необходимость использования инновационных технологий в деятельности государственной службы занятости населения. Внедрение управленческих инноваций является важным неисчерпывающим себя ресурсом, способным повысить производительность труда.

В статье описаны основные направления изучения инновационной деятельности. Авторами рассмотрены основные понятия нововведений, представлены результаты исследования отношения педагогов общеобразовательной школы к инновациям и в частности к такому нововведению, как «дневник.ру».

В статье рассматриваются вопросы повышения компетентности педагогов для использования инновационных форм взаимодействия с семьями воспитанников в рамках реализации основной образовательной программы дошкольного образовательного учреждения

В статье дана краткая характеристика динамики развития сельскохозяйственного производства в районах Вологодской области. Представлены некоторые мероприятия по подготовке кадров для улучшения инновационной деятельности в сельском хозяйстве.

В статье обосновано значение системного развития образовательной организации в условиях интенсивной инновационной деятельности в образовании. Рассмотрены основные идеи управления развивающейся образовательной организацией

В статье рассматриваются и анализируются основные составляющие инновационной деятельности предприятий, такие как инновационный потенциал и интеллектуальный капитал, их соотношения. На основе этого строится модель потока ресурсов и доходов, которая позволяет рассматривать инновационную деятельность с точки зрения системного подхода

В статье проанализирована активность студентов высшего учебного заведения по подготовке к инновационной деятельности в школе. Описываются результаты исследования эффективности применения в педагогическом процессе вуза технологии педагогическая мастерская.

Каждый день человек вне зависимости сферы его деятельности подвергает себя риску, сталкиваясь с ним на каждом шагу. Автор говорит о том, что риск – это множественная неопределенность, которой подвержены все сферы человеческой деятельности. Исходя из этого, исследователь делает вывод, что риск окружает нас повсюду.

За последние десятилетия опубликовано множество исследований о влиянии конфликтов в группе на рабочий процесс. Однако, данные исследования не учитывают специфику инновационной деятельности, в которой преобладает творческая составляющая, а изучают ее вкупе с прочей групповой деятельностью. Авторами статьи выявлены данные различия в контексте групповых конфликтов, представлены доказательства возможности положительного воздействия конфликтов на инновационный процесс, а также предложен комплекс мер по управлению конфликтами, позволяющих значительно повысить творческую активность группы.

В статье рассмотрены вопросы развития инновационной деятельности, заключающиеся в разработке и внедрении инноваций, что является ключевым фактором обеспечения экономической безопасности и роста конкурентоспособности на мировом рынке

Данная статья посвящена выявлению возможностей наращивания производственно-экономического потенциала организаций по переработке и подготовке зерна к выработке готовой продукции. Обоснованы основные направления повышения результативности их деятельности, обеспечивающие рост объемов производства качественных хлебопродуктов и расширение масштабов импортозамещения.

В статье приводится комплекс научных инструментов, способствующих созданию современной системы управления предприятиями. Установлено, что система управления должна основываться на принципах и методах, признанных в развитых государствах. Внедрение эффективных методов управления должно способствовать повышению прибыли организаций, развитию бизнес-процессов, обеспечивающих рост конкурентоспособности продукции, расширению масштабов её продаж и импортозамещению.

Одним из перспективных типов инноваций, получивших распространение на рынках развивающихся стран, является разработка, производство и про-движение потребительской продукции низшего ценового сегмента на рынках с ограниченным платежеспособным спросом. Такие инновации направлены на удовлетворение потребностей широких слоев малообеспеченного, чувствительного к цене населения путем создания недорогой продукции (или услуг) с оптимизированными функциональными возможностями.

В статье анализируются особенности развития инновационной деятельности в регионах Северо‐Кавказского федерального округа. Подчеркивается необходимость производства и внедрения инноваций для обеспечения конкурентоспособности региона и страны в целом.

В данной статье авторами рассматриваются место и роль потребительской кооперации в инновационном развитии региона, раскрываются ее функции и потенциальные возможности, которые она могла бы с большой отдачей реализовать и внести свой достойный вклад в инновационное развитие региона.

В статье рассматривается актуальные вопросы современной педагогической теории и практики, новые подходы к процессам технологизации, гуманизации, гуманитаризации и информатизации образования в современных условиях. Затронуты проблемы перехода образовательной деятельности в инновационный режим.

В данной работе выполнен анализ инновационной деятельности предприятий в России, представлены виды инновационной деятельности. По итогам работы сделан вывод о важности инновационной деятельности для предприятий в России.

В данной статье представлен алгоритм оценки инновационной деятельности региональной социально‐экономической системы и осуществлена его практическая реализация на примере регионов Приволжского федерального округа. Исследована проблема оценки институциональной среды, ориентированной на инновационное развитие региона и предложены направления ее формирования.

В условиях модернизации образования возросла потребность в качественном уровне профессиональной подготовки преподавателя к инновационной деятельности в системе непрерывного профессионального образования. Инновационная деятельность непосредственно связана с разработкой и внедрением педагогических инноваций в образовательный процесс учреждений. Исследование посвящено формированию готовности к инновационной деятельности преподавателя профессионального образования в области сервиса и туризма в процессе внутриколледжного обучения. Эффективность становления готовности достигается вследствие применения современных андрагогических технологий во внутриколледжном обучении педагогов.