Список публикаций по ключевому слову: «временные представления»


Педагогика

Дата публикации: 27.03.2023 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Кочкина Ольга Эдуардовна , педагог-психолог
МБОУ «Туимская СШ №3» , Хакасия Респ
Васильева Марина Ивановна , канд. пед. наук, доцент , доцент
ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ

«К вопросу о проблеме формирования временных представлений у детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью»

Скачать статью

Статья посвящена особенностям формирования временных представлений у детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью. В статье рассмотрены такие понятия, как «представления» и «временные представления», подходы исследователей в формировании и развитии временных представлений у детей.

Дата публикации: 02.02.2023 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Кочкина Ольга Эдуардовна , педагог-психолог
МБОУ «Туимская СШ №3» , Хакасия Респ
Васильева Марина Ивановна , канд. пед. наук, доцент , доцент
ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ

«Особенности использования дидактической игры в формировании временных представлений у детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью»

Скачать статью

Статья посвящена особенностям использования дидактической игры в формировании временных представлений у детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью. Авторами рассмотрены такие понятия, как «представление» и «временные представления», раскрыты особенности развития временных представлений у детей младшего школьного возраста в онтогенезе и у детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью, изучены возможности использования дидактической игры в формировании временных представлений у детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью.

Коррекционная педагогика, дефектология

Дата публикации: 04.04.2022 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Еланева Екатерина Петровна , учитель-дефектолог
Бережная Наталья Анатольевна , воспитатель
МОУ «Д/С №2» , Волгоградская обл

«Дидактическое пособие «Суточный домик» для формирования временных представлений у дошкольников с ОВЗ»

Скачать статью

В статье раскрываются теоретические аспекты формирования временных представлений у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья, а также пути средства развития «ориентировки во времени».

Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ

Дата публикации: 29.10.2021 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Сырова Светлана Ивановна , педагог дополнительного образования
МБУДО «Белгородский Дворец детского творчества» , Белгородская обл

«Интеллектуальное развитие детей через формирование у дошкольников пространственно-временных представлений»

Скачать статью

В статье рассматриваются подходы к созданию условий для формирования у дошкольников представлений о пространстве и времени, о необходимости формирования этих представлений для интеллектуального развития дошкольников, выделены основные направления работы с детьми.

Педагогика

Дата публикации: 10.11.2020 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Гимадеева Лилия Рафисовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №16 «Скворушка» , Татарстан Респ
Гильманова Людмила Викторовна , канд. пед. наук , заведующая
ГАПОУ «Набережночелнинский педагогический колледж» , Татарстан Респ
Китаева Марина Эдуардовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №16 «Скворушка» , Татарстан Респ
Ибрагимова Лейсан Тагировна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №125 «Затейники» , Татарстан Респ
Нотфуллина Анна Александровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №16 «Скворушка» , Татарстан Респ

«Роль художественного слова в формировании представлений о частях суток»

Скачать статью

В статье раскрываются аспекты формирования представлений о частях суток посредством художественного слова. Авторами была проанализирована психолого-педагогическая литература по рассматриваемой тематики. В работе предложен план по развитию представлений о частях суток в младшей группе посредством художественного слова.

Дата публикации: 25.12.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Джанситова Светлана Галимжановна , воспитатель
МБОУ «Ватаженская ООШ» , Астраханская обл

«Методика формирования пространственно-временных представлений у детей старшего дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»

Скачать статью

В статье описана методика формирования пространственно-временных представлений у детей старшего дошкольного возраста. Автор делится применяемыми упражнениями для формирования пространственно-временных представлений, ориентирования на плоскости и т. д.

Дата публикации: 27.12.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Шаймарданова Эльвира Шамилевна , студентка
Альметьевский филиал ЧОУ ВО «Казанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова (ИЭУП)» , Татарстан Респ

«Формирование системы представлений о времени у детей старшего дошкольного возраста»

Скачать статью

В данной статье рассмотрена проблема формирования у детей умения разбираться во времени. Автором представлена возможность эффективного формирования временных представлений у детей старшего дошкольного возраста.

Коррекционная педагогика, дефектология

Дата публикации: 11.05.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Обухова Надежда Владимировна , соискатель , воспитатель
МАДОУ «ЦРР Д/С №7 «Улыбка» , Башкортостан Респ

«Формирование временных представлений у детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи»

Скачать статью

Авторы делятся опытом формирования умения у детей с тяжелыми нарушениями речи различать и называть время с помощью известных мер.

Педагогика

Дата публикации: 03.08.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Евтыхова Нафисет Муратовна , канд. пед. наук , доцент
Адыгейский государственный университет , Адыгея Респ

«К вопросу о формировании временных представлений у младших школьников»

Скачать статью

В статье представлены некоторые методические предложения по формированию представлений о времени как о скалярно-аддитивной величине у учащихся начальных классов в свете ФГОС НОО нового поколения.

Коррекционная педагогика, дефектология

Дата публикации: 23.05.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Черноусова Надежда Сергевна , студентка
ФГБОУ ВО «Омский государственный педагогический университет» , Омская обл

«Трудности формирования у обучающихся с ТНР временных представлений»

Скачать статью

В данной статье раскрывается определение временных представлений, а также значение сформированности временных представлений у детей. Раскрыта важность целенаправленной работы по формированию временных представлений у обучающихся с тяжелыми нарушениями речи. Описаны трудности в овладении представлениями о времени, с которыми сталкиваются дети с ТНР без специального обучения.

Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ

Дата публикации: 09.06.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Бондаренко Анастасия Сергеевна , студентка
Ищенко Антонина Юрьевна , студентка
ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт» , Ставропольский край

«Формирование у дошкольников представлений о времени»

Скачать статью

В данной статье приведены аргументы необходимости формирования представлений о времени у детей дошкольного возраста. Определены по возрастным группам программные задачи образовательной области «Познавательное развитие» подраздела «Ориентировка во времени» формирования элементарных математических представлений. Приведено описание методики формирования у дошкольников представлений о времени.

Педагогика общеобразовательной школы

Дата публикации: 02.12.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Сергеева Светлана Валентиновна , учитель начальных классов
ГБОУ «Школа 2100» г. Москвы , Москва г

«Развитие временных представлений учащихся младшего школьного возраста»

Скачать статью

В статье рассматриваются актуальные вопросы развития представлений о времени у учащихся младшего школьного возраста в современной образовательной практике. Обращается внимание на необходимость актуализации представителей профессионального сообщества сферы образования – учителей начальной школы, педагогов-психологов, в решении задач в области разработки современных технологий и методик обучения и воспитания, в организации вариативной просоциальной развивающей деятельности учащихся по развитию их временных представлений, обеспечивающих достижение учащимися качественных результатов в учебной деятельности.

Педагогические науки

Дата публикации: 17.11.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 2 (Всего: 1)
Пахомова Александра Александровна , магистрант
ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» , Волгоградская обл

«Методика изучения представлений об историческом времени у старших школьников с легкой степенью нарушения интеллекта»

Скачать статью

В статье представлена авторская методика выявления уровня сформированности историко-временных представлений у учащихся специальной (коррекционной) школы VIII вида. Автором рассмотрена качественная характеристика полученных результатов

Дошкольная педагогика

Дата публикации: 07.06.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Капранова Кристина Сергеевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №416» , Челябинская обл

«Использование дидактических игр и занимательных упражнений как эффективный способ формирования временных представлений у дошкольников 5–6 лет»

Скачать статью

В статье рассмотрена проблема формирования временных представлений воспитанников детского сада. В работе представлены результаты диагностики, показывающей уровень сформированности представлений о времени у детей 5–6 лет.

Педагогические науки

Дата публикации: 26.04.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 3)
Рязанова Алина Андреевна , студентка
ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г

«Формирование временных представлений у учащихся начальных классов специальной (коррекционной) школы VIII вида»

Скачать статью

В статье раскрываются результаты экспериментального изучения временных представлений умственно отсталых первоклассников. Описаны цель, задачи, методы исследования, дан количественный и качественный анализ результатов, приведены методические рекомендации по формированию временных представлений.