Список публикаций по ключевому слову: «дифференциация»


Педагогика

Дата публикации: 18.08.2023 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Андреева Наталия Викторовна , учитель-логопед
МБОУ «СОШ №56» , Чувашская Республика - Чувашия

«Конспект логопедического занятия на тему: «Дифференциация В-Ф в слогах и словах» с учащимися вторых классов, имеющими нарушения письма и чтения»

Скачать статью

В статье представлен конспект занятия, направленный на коррекцию дисграфии учащихся 2 классов, обусловленной нарушением языкового анализа и синтеза. Целью статьи является систематизирование имеющихся знаний у учащихся, и тренировка умения дифференцировать звуки и буквы «В – Ф» в устной и письменной речи.

Технические науки

Дата публикации: 28.02.2023 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Михайловский Антон Евгеньевич , бакалавр , магистрант
Филина Ольга Алексеевна , магистр , соискатель, старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Казанский государственный энергетический университет» , Татарстан Респ

«Принципы расчета мгновенных схем»

Скачать статью

В статье приведены характеристики для повышения эффективности решения СНАУ установившегося режима в общем случае задания исходных данных могут быть использованы методы, применение которых требует дифференцирования уравнений по искомым параметрам, например, метод Ньютона, градиентные и др.

Коррекционная педагогика

Дата публикации: 16.05.2023 г.
Оцените материал Средняя оценка: 3 (Всего: 1)
Мироненко Оксана Викторовна , учитель-логопед
Фирсова Наталья Викторовна , учитель-логопед
Орехова Жанна Викторовна , старший воспитатель
МБДОУ «Д/С №13» , Белгородская обл

«Диагностика фонематических процессов у детей дошкольного возраста»

Скачать статью

Данная разработка будет интересна логопедам для проведения обследования и диагностики как детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи, так и детей с тяжелыми нарушениями речи. Повышение качества обучения и воспитания детей с нарушением фонематического восприятия на сегодняшний день является актуальной проблемой. Мы предлагаем готовый материал для проведения обследования фонематических процессов.

Педагогика

Дата публикации: 09.01.2023 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Мартьянова Елена Александровна , учитель
Троянович Людмила Николаевна , учитель
МБОУ «СОШ №36» , Белгородская обл

«Организация коррекционной работы на уроках русского языка и литературы»

Скачать статью

В статье рассмотрены особенности работы с детьми с ОВЗ, особенности проведения уроков русского языка и литературы у таких детей, а также опыт работы.

Дата публикации: 08.11.2022 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Утегенова Бахытгул Таганхожаевна , учитель
КГУ «ОСШ им. Абая» , Казахстан

«Дифференцированный подход к знаниям учащихся – необходимое условие успешного обучения предмету»

Скачать статью

В статье затронута тема дифференцированного подхода к знаниям учащихся, разных способностей и уровнях развития учеников, эффективности применения дифференциации при выполнении заданий, при применении источников информации, а также учета темпа работы учащихся, что ведет к положительным результатам в усвоении программного материала.

Дата публикации: 11.10.2022 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Чеснокова Мария Юрьевна , учитель
СОШ №18 , Белгородская обл

«Логопедическая работа с младшими школьниками при нарушении письма и чтения, обусловленных смешением букв по кинетическому сходству»

Скачать статью

В статье рассматриваются этапы работы с младшими школьниками при нарушении письма и чтения, обусловленных смешением букв по кинетическому сходству. Разработаны и представлены основные приемы и направления работы по формированию графомоторных навыков у младших школьников.

Теория и методика профессионального образования

Дата публикации: 30.12.2021 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Новоклинова Анна Владимировна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный университет» , Кемеровская обл

«Особенности методической подготовки учителей иностранного языка в магистратуре»

Скачать статью

В статье показаны некоторые направления работы для совершенствования методической подготовки магистрантов. Автором использованы общенаучные методы исследования.

Теория и методика дополнительного образования детей

Дата публикации: 23.12.2021 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Богатырёва Полина Сергеевна , педагог дополнительного образования
МБУДО «Юность» , Белгородская обл

«Использование приемов и методов дифференциации на занятиях по изобразительному искусству»

Скачать статью

В статье представлены учебно-методические рекомендации, основанные на собственном опыте преподавания изобразительного искусства в системе дополнительного образования детей, отображающие использование приемов дифференциации и актуализации в подходах к развитию творческих способностей учащихся в возрасте от 7 до 15 лет.

Общая педагогика

Дата публикации: 08.01.2021 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Скорикова Лилия Николаевна , учитель, заместитель директора
Чувакова Елена Павловна , социальный педагог
МБОУ «СОШ №2» , Белгородская обл

«Реализация индивидуального подхода к обучающимся в процессе организации внеурочной театральной деятельности»

Скачать статью

Статья посвящена театральной деятельности, которая позволяет организовывать работу не только с одаренными детьми, но и, будучи ориентированной на индивидуальные потребности и мотивы ребенка, решает многие проблемы воспитания детей из так называемых «групп риска».

Педагогика

Дата публикации: 17.12.2020 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Петухова Галина Николаевна , старший преподаватель
УО «Гомельский государственный университет им. Ф. Скорины» , Беларусь

«Дифференцированный подход в преподавании иностранного языка»

Скачать статью

В статье рассматривается личностно-ориентированный подход. Анализируются понятия дифференциации и индивидуализации. Сделан вывод о том, что использование дифференцированного подхода открывает для каждого студента перспективу овладения иностранным языком и способствует максимальному развитию личности на каждом этапе обучения.

Филология и лингвистика

Дата публикации: 04.03.2020 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Кочеткова Елена Анатольевна , учитель
МБОУ «СШ №33 им. П.Н. Шубина» , Липецкая обл

«Об особенностях языка пользователей социальных сетей Интернета»

Скачать статью

В научной статье рассматриваются понятия социальной дифференциации языка, сленга, а также специфика языка пользователей интернета. Автор обращает внимание на особенности речи пользователей социальных сетей на различных языковых уровнях (фонетическом, лексическом, синтаксическом), приводит классификацию сленговых лексических единиц с точки зрения их происхождения.

Педагогика общеобразовательной школы

Дата публикации: 11.12.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Канищева Людмила Владимировна , учитель
Рашина Людмила Николаевна , учитель
СОШ №18 , Белгородская обл

«Особенности работы по развитию фонематического восприятия у детей седьмого года жизни»

Скачать статью

В статье поднимается проблема развития у детей фонематического восприятия, раскрыто понятие и указаны важнейшие особенности формирования фонематического слуха.

Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)

Дата публикации: 25.11.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Карисова Галия Куанышевна , студентка
ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет» , Москва г

«Анализ питания как части культуры в работах социологов»

Скачать статью

В статье рассмотрено представление питания как социального явления в работах П. Сорокина, А. Маслоу, Г. Зиммеля. Подходы всех авторов обозначают питание (или голод) как один из факторов социальных проблем – снижение рождаемости и рост смертности, изменение социальной организации, иерархичности и дифференциации общества и др.

Теория и методика дошкольного образования

Дата публикации: 13.11.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Александрова Оксана Алексеевна , воспитатель
Бережная Юлия Александровна , воспитатель
Веретенникова Алина Сергеевна , воспитатель
Дутова Ольга Владимировна , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №11» , Белгородская обл

«Речевое развитие детей раннего возраста»

Скачать статью

Статья предназначена работникам ДОУ, воспитателям, педагогам, студентам педагогических вузов, родителям интересующихся развитием речи детей. В работе раскрываются задачи развития общения и взаимодействия ребенка 2–3-летнего возраста со взрослыми и сверстниками; становление самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий; развитие эмоциональной отзывчивости, сопереживания в соответствии с ФГОС.

Педагогика общеобразовательной школы

Дата публикации: 16.10.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Беляевская Татьяна Яновна , учитель
МАОУ «Лицей «Солярис» , Саратовская обл

«Дифференциация как единственно возможный путь обучения современного ребенка»

Скачать статью

Статья посвящена использованию дифференцированного обучения в начальной школе. Автор дает определение понятию и формулирует основные принципы дифференцированного подхода. В тексте также приведены примеры разноуровневых заданий.

Педагогика

Дата публикации: 27.03.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Волкова Наталья Викторовна , учитель
ГБОУ АО «Ахтубинская общеобразовательная кадетская школа-интернат им. П.О. Сухого» , Астраханская обл

«Внеклассная работа учащихся по математике и методика её проведения в условиях реализации ФГОС»

Скачать статью

Автор статьи определяет внеклассную работу по математике как одну из форм индивидуализации обучения. Описываются виды и особенности организации внеклассной работы по математике.

Педагогика профессиональной школы и среднего профессионального образования

Дата публикации: 22.10.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 4 (Всего: 1)
Болотова Алла Владимировна , канд. экон. наук , преподаватель
ОГАПОУ «Белгородский политехнический колледж» , Белгородская обл

«Применение дифференцированного подхода при обучении в системе СПО»

Скачать статью

В статье рассмотрено применение уровневой дифференциации знаний в системе СПО, в том числе на уроках физики. Раскрыты сущность и понятие дифференциации обучения, а также рассмотрена ее виды.

Дошкольная педагогика

Дата публикации: 04.10.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Титова Нина Михайловна , учитель-логопед
МБДОУ «Д/С КВ №68» НМР РТ , Татарстан Респ

«Изучение типологических особенностей детей как условие качественной организации психолого-педагогического сопровождения дошкольников с речевыми нарушениями»

Скачать статью

Воспитание, условия формирования личности имеют огромное значение в создании устойчивости нервной системы. Коррекционная работа с детьми, имеющими речевые нарушения, предусматривает создание специальных условий обучения и воспитания, позволяющих учитывать их особые образовательные потребности детей посредством дифференциации образовательного процесса. Автор приходит к выводу, что необходимо учитывать тип темперамента при проведении диагностического уровня, а также при организации и проведении коррекционной работы. Так как все типы темперамента имеют свои особенности, что относится и к детям с речевыми нарушениями и с нормой в развитии, то это будет сказываться на показателях диагностики.

Коррекционная педагогика, дефектология

Дата публикации: 08.10.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Морозова Наталья Валерьевна , учитель-логопед
МБДОУ «Д/С №42» КВ , Нижегородская обл

«Логосказки как средство формирования правильного звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи»

Скачать статью

В данной статье рассматривается система коррекционно-логопедической работы с детьми старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи по формированию звукопроизношения с помощью логосказок. Автором описываются четыре этапа работы по формированию звукопроизношения, а также даётся по одному примеру логосказок на каждом этапе.

Педагогика

Дата публикации: 01.06.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Зайдуллина Виктория Юрьевна , учитель информатики первой категории
МКОУ «СОШ №7» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО

«Индивидуализация и дифференциация обучения на уроках информатики»

Скачать статью

В работе рассмотрен вопрос индивидуализации и дифференциация обучения на уроках информатики. Автор пришел к выводу, что дифференцированный подход в процессе обучения и воспитания направлен на воспитание каждого ученика внутренне свободной личностью, ищущей свое место в обществе в соответствии со своими задатками, формирующимися ценностными ориентациями, интересами и склонностями с тем, чтобы жить в полной, осмысленной и творческой жизнью.

Парадигмы современного образования

Дата публикации: 23.03.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Филиппова Надежда Анатольевна , канд. техн. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Московский автомобильно-дорожный государственный технический университет (МАДИ)» , Москва г

«Дифференциация и индивидуализация в обучении как условие развития творческих способностей студентов (бакалавров)»

Скачать статью

Автор в данной монографии говорит о дифференциации и индивидуализации в обучении как об условии развития творческих способностей студентов-бакалавров. Обращается внимание на историю возникновения дифференциационного и индивидуального подходов в обучении.

Экономические науки

Дата публикации: 13.04.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Балабин Максим Владимирович , студент
Поверинова Валерия Викторовна , студентка
Сазонова Евгения Сергеевна , студентка
ФГБОУ ВО «Московский государственный гуманитарно-экономический университет» , Москва г

«Дифференциация как фактор конкурентоспособности фирмы»

Скачать статью

В статье рассматриваются вопросы обеспечения конкурентоспособности фирмы за счет применения различных направлений дифференциации.

Экономика

Дата публикации: 19.04.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Мурадян Сергей Мартиросович , магистрант
ФГБОУ ВО «Пермский государственный национальный исследовательский университет» , Пермский край

«Типологии конкурентоспособных стратегий предприятия в отрасли при ее развитии»

Скачать статью

В статье рассматриваются проблемы управления и развития отрасли с применением конкурентоспособных стратегий предприятия. Разработанная типология конкурентоспособных стратегий позволит принимать стратегические решения с применением многообразия типов стратегий. Движущие силы конкуренции – это факторы, вызывающие значительные изменения в отрасли и вынуждающие организации корректировать свои действия.

Система образования

Дата публикации: 09.04.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Трифонова Наталья Владимировна , учитель
Трифонов Сергей Викторович , магистр , учитель
МБОУ «СОШ №43» , Белгородская обл

«Разноуровневое обучение на уроке математики»

Скачать статью

Статья посвящена актуальной теме – обеспечение усвоения учебного материала каждым учеником в зоне его ближайшего развития.

Педагогика высшей профессиональной школы

Дата публикации: 29.03.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Байдалина Ольга Васильевна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Горно-Алтайский государственный университет» , Алтай Респ

«Особенности обучения студентов непрофильных направлений подготовки по дисциплинам химического цикла»

Скачать статью

В работе рассмотрены основные проблемы, с которыми сталкивается преподаватель вуза, проводя обучение студентов непрофильных направлений подготовки по дисциплинам химического цикла и намечены пути решения выявленных проблем.