Список публикаций по ключевому слову: «урок биологии»
Биологические науки
МБОУ «Килинчинская СОШ им. Героя России А. Тасимова» , Астраханская обл
«Межпредметные связи в биологии»
Актуальность межпредметных связей заключается в том, что с помощью многосторонних межпредметных связей не только решаются задачи обучения, развития и воспитания учащихся на качественно новом уровне, но также закладывается фундамент для профессионального самоопределения учащихся средних общеобразовательных школ. В статье рассматриваются межпредметные связи в обучении предмета «Биология». Автором подчеркивается, что межпредметные связи являются важным условием и результатом комплексного подхода в обучении и воспитании школьников.
Педагогика
ГУО «Гимназия №27 г. Минска» , Беларусь
«Использование кроссенс-технологии как эффективной формы оценивания результатов деятельности учащихся на биологических экскурсиях»
В статье рассматривается эффективность использования кроссенс-технологии для оценивания деятельности учащихся на экскурсиях по биологии. Автором подчеркивается познавательное и воспитательное значение экскурсии. Учащиеся знакомятся с растениями и животными в естественной среде. На экскурсиях формируется представление о природе как о более широком явлении. В работе отмечается эффективность внедрения индивидуальной работы, представленной в виде кроссенса.
Современный урок в контексте реализации ФГОС
БОУ «Тарская СОШ №5» , Омская обл
«Формирование познавательных универсальных учебных действий на уроках биологии»
В данной статье рассматривается проблема формирования познавательных универсальных учебных действий на уроках биологии.
Педагогика
Сосновская СОШ , Кемеровская обл
«Развитие творческой способности обучающихся на уроках биологии через использование проектной технологии»
В данной статье рассматриваются возможности применения проектной технологии на уроках биологии. Автором представлены виды учебных проектов.
Коррекционная педагогика, дефектология
ГБОУ РХ «Черногорская школа-интернат» , Хакасия Респ
«Воспитание и обучение школьников с ОВЗ на уроках биологии»
В статье рассмотрена тема воспитания и обучения школьников с ОВЗ на уроках биологии. Как отмечает автор, огромное значение в воспитании нравственных качеств обучающихся имеет изучение краснокнижных растений и животных.
Педагогика
МБОУ «Кобяковская ООШ» , Хакасия Респ
«Внедрение экологического и территориального компонентов на уроках биологии»
В данной статье обобщены результаты внедрения экологического и территориального компонентов на уроках биологии. Определены общие направления взаимодействия учителей по формированию на уроках цикла активной природосберегающей позиции школьников. Отражены этапы внедрения экологического и территориального компонента по биологии.
МБОУ ДПО «НМЦ» , Кемеровская обл
Овчинникова Елена Владимировна , учитель биологии
Люц Ольга Сергеевна , учитель химии
МБОУ «СОШ с УИОП №8» , Кемеровская обл
«Применение метода «кроссенс» на уроках биологии»
В данной статье авторами рассматривается использование метода «кроссенс» в образовательном процессе, а именно на уроках биологии. В представленной работе приведен пример урока с использованием приема «кроссенс».
Педагогические науки
Ишимский педагогический институт им. П.П. Ершова (филиал) ФГАОУ ВО «Тюменский государственный университет» , Тюменская обл
«Роль школьного аквариума в формировании эколого-биологических понятий»
В данной статье рассматриваются аквариумные растения и животные как средство наглядности на уроках ботаники. Аквариум в школе – это один из способов пробуждения интереса обучающихся к изучению живой природы во взаимодействии с ней.
Педагогика
МАОУ «Лицей №10» , Пермский край
«О некоторых аспектах применения компетентностно-ориентированных заданий на уроках биологии»
Статья посвящена проблеме применения компетентностно-ориентированных заданий на уроках биологии. В современном обществе человек сталкивается с различными ситуациями и проблемами, поэтому задачи образования на сегодняшнем этапе развития – «вооружить» выпускников опытом практического применения полученных знаний и сформировать ключевые компетенции. Автор считает, что решение поставленных задач может осуществляться за счет применения компетентностно‐ориентированных заданий.
Педагогика общеобразовательной школы
МАОУ «Лицей №10» , Пермский край
«Активизация познавательной деятельности учащихся за счет применения нестандартных уроков»
В современном обществе существует растущий спрос на творчески мыслящих людей, которые способны видеть и решать проблемы. В этих условиях особое внимание уделяется развитию индивидуальных творческих способностей детей. Эта статья рассматривает развитие творческого потенциала школьников в системе общего образования.
Компетентностный подход к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательном учреждении
МАОУ «СОШ №5» , Тюменская обл
«Использование проектной деятельности на уроках биологии в целях формирования универсальных учебных действий у обучающихся»
В представленной статье исследователем рассматриваются возможности проектной деятельности на уроках биологии.