Список публикаций по ключевому слову: «ловкость»

В статье затронута проблема важности развития ловкости в процессе физического воспитания в дошкольном возрасте. Авторы раскрывают особенности детей дошкольного возраста, а также понятия ловкости и координации.

В статье раскрывается актуальность проблемы развития ловкости у детей дошкольного возраста. Автор делится опытом использования подвижных игр как средства развития ловкости у дошкольников, а также предлагает описание некоторых подвижных игр. В работе перечислены следующие методики, которые применяются в образовательном процессе ДОУ: «Найди свое место», «Ловишки», «Хитрая лиса», «Охотники и утки», «Два мороза», «Бездомный заяц».

В статье описаны подвижные игры, которые объединяют детский коллектив, сплачивают его и учат быть честным, смелым, умелым.

В статье рассмотрен вопрос развития ручной ловкости у школьников, занимающихся баскетболом в школьной секции

В статье рассмотрена важность развития у дошкольников таких физических качеств, как гибкость, ловкость и быстрота, представлено их определение. Автор обозначил возможность развития физических качеств путем использования игр народов Поволжья, представив их описание и мероприятия по их применению в работе со старшими дошкольниками.

Физическое воспитание детей – одна из проблем которую призваны решать как родители, так и воспитатели в детских садах. Одной из особенностей физического воспитания дошкольников в том, чтобы одни и те же комплексные упражнения не выполнялись более двух недель. Одной из составляющей физического воспитания дошкольников – командные спортивные часы в разное время года.

Статья предлагает использование опробированных на практике коррекционных методов и приемов по формированию физического развития у детей с РАС дошкольного возраста.

В данной статье рассматриваются различные точки зрения специалистов на особенности обучения точным двигательным действиям, применение физических упражнений, развитие ловкости, формирование двигательных умений и навыков в процессе занятий на уроках физической культуры у учащихся младшего школьного возраста.

Физическое развитие детей является важной составляющей процесса общего развития ребенка и основой для успешного процесса обучения и воспитания. Как отмечает автор, одним из важных физических качеств, недостаточно развитым у современных дошкольников, является ловкость. В статье рассмотрены возможности ее развития в народных подвижных играх.

В статье рассмотрена проблема развития детей. Работа с дошкольниками по развитию ловкости может успешно проводиться посредством специально подобранных физических упражнений с мячом.

В статья идет речь о человеческой скорости, её видах и методах её повышения.

В данной статье рассматривается роль подвижных игр в формировании гибкости и ловкости старших дошкольников. При систематичной и комплексной работе можно успешно формировать данные качества благодаря специально созданным педагогическим условиям, таким как поэтапное разучивание движений, сознательный перенос двигательного опыта детей в игровую деятельность, оптимальный подбор подвижных игр, комплексное использование приёмов формирования качеств с учётом анатомо-физиологических и психологических особенностей детей.

В данной статье говорится о средствах и методах развития координации учащихся среднего школьного возраста. Результаты основного эксперимента подтвердили эффективность занятий гимнастикой как средства совершенствования координации детей среднего школьного возраста.

В статье раскрывается сущность ловкости как физического качества; дается характеристика предпосылок развития ловкости у детей старшего дошкольного возраста; анализируются возможности развития ловкости в подвижной игре.

В статье рассматриваются основы развития телесной ловкости спортсменов средствами, методами и технологиями такой спортивной игры, как баскетбол. Акцентируется внимание на актуальности данной темы в свете формирования здоровья нации. Значительная часть работы посвящена уникальности данной игры, а также телесной ловкости и позитивного влияния игры на человека. Мотивируется необходимость создания отдельного исследования по данному вопросу с целью определения системно-спортивных компонентов и их влияние на личность.

В данной статье подчеркнута значимость развития физических качеств детей в дошкольном возрасте. Даны краткие характеристики физических качеств и названы основные виды деятельности с детьми для их полноценного развития в условиях дошкольной образовательной организации

Статья отражает проблему развития ловкости у детей старшего дошкольного возраста на фоне современного образа жизни и недостатка двигательной активности. В работе озвучены факты, подтверждающие значимость двигательной активности и её влияние на физическое и психическое здоровье старших дошкольников. В доказательство приводятся научные исследования таких учёных, как И.М. Сеченов и И.П. Павлов, Л.П. Матвеев, Е.Н. Водовозова, П.Ф. Каптерев, П.Ф. Лесгафт, Е.А. Покровский, К.Д. Ушинский и другие. В статье подчёркивается, что в решении проблемы развития ловкости первостепенное значение приобретает выявление источников пополнения и обогащения средств двигательного развития ребенка, а подвижные игры являются эффективным средством физического воспитания.

В статье рассматриваются вопросы физического воспитания детей дошкольного возраста посредством занятий акробатикой. Как отмечает автор, занятия акробатикой способствуют наиболее успешному решению задач физического развития ребёнка и совершенствованию его двигательных способностей. Описываются основные положения досуговой программы «Юные акробаты», целью которой является формирование у детей осознанного отношения к гимнастическим упражнениям, стремление сделать свое тело красивым, сильным, ловким, выносливым.