Список публикаций по ключевому слову: «технологии обучения»


Теория и методика общего образования

Дата публикации: 21.12.2023 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Истомина Елена Алексеевна , аспирант , старший методист
ОГАОУ ДПО «Белгородский институт развития образования» , Белгородская обл

«Формирование естественнонаучной грамотности по биологии на уроках и во внеурочной деятельности»

Скачать статью

В статье рассмотрены определение естественнонаучной грамотности, характеристика её компетенций и методы формирования на уроках биологии. Среди них исследовательский метод, проблемно-ориентированный метод, интерактивные методы обучения, использование технологий, практические занятия и интердисциплинарный подход. Развитие естественнонаучной грамотности обучающихся позволяет им адаптироваться и заниматься научной работой.

Коррекционная педагогика

Дата публикации: 16.10.2023 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Александрова Людмила Григорьевна , учитель
ГАОУ РМЭ «Лицей Бауманский» , Марий Эл Респ

«Формирование коммуникативной компетенции у учащихся с ОВЗ на уроках английского языка»

Скачать статью

В данной статье рассмотрены проблемы, связанные с процессом обучения учащихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) английскому языку на основе компетентностного подхода посредством применения проектной технологии, игровой технологии, ИКТ технологии в преподавании иностранного языка, а также переосмысления и модификации традиционных технологий, направленных на формирование коммуникативной компетенции у учащихся. Целью статьи является определение педагогических условий формирования коммуникативной компетенции учащихся с ОВЗ в процессе изучения английского языка. В статье раскрывается сущность коммуникативной компетенции учащихся с ОВЗ и конкретизирована технология формирования коммуникативной компетенции на уроках иностранного языка. Использовались методы сравнительно-исторического анализа психолого-педагогической и методической литературы по данной проблеме, метод наблюдения, анкетирование, обобщение педагогического опыта.

Педагогика

Дата публикации: 09.06.2023 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Наумов Алексей Иванович , студент
ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина» , Нижегородская обл

«Использование онлайн-платформ для обучения в условиях дистанционного образования»

Скачать статью

В статье рассматривается использование современных технологий для организации образовательного процесса в условиях дистанционного обучения. В статье проанализированы особенности онлайн-платформ, используемых для обучения, а также описаны преимущества и недостатки их применения. Подробно раскрывается роль данных платформ в организации образовательного процесса и примеры успешного использования онлайн-платформ в различных учебных заведениях. Работа представляет интерес для преподавателей, студентов и всех, кто занимается организацией дистанционного обучения.

Дата публикации: 16.01.2023 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Мякинькова Светлана Николаевна , аспирант
ФГБОУ ВО «Самарский государственный технический университет» , Самарская обл
Тимощук Нина Александровна , д-р пед. наук , профессор
Горный институт ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский технологический университет «МИСиС» , Москва г

«Возможности формирования профессионально-ориентированной транзитивности у студентов через применение педагогических технологий обучения»

Скачать статью

В статье рассмотрены проблемы изменения педагогического процесса в вузе в соответствии с социально-экономическими требованиями информационного общества к конкурентоспособному профессионалу. Необходимым качеством личности становится профессионально-ориентированная транзитивность, позволяющая на любом этапе трудовой деятельности проявить гибкость и адаптивность к условиям неопределенности информационного общества. Целью исследования является анализ педагогических технологий обучения с точки зрения эффективности их использования для формирования отдельных компонентов профессионально-ориентированной транзитивности. В результате проведенного исследования была выявлена совокупность педагогических технологий обучения, наиболее полно отвечающих поставленным задачам. На основе проведенного исследования выделены критерии отбора педагогических технологий обучения, определена модульная технология как концептуальная основа, остальные выбранные педагогические технологии предложено использовать на отдельных этапах работы в соответствии с их целями и задачами.

Дата публикации: 10.11.2022 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Васильева Елена Юрьевна , канд. ист. наук , учитель
ГБОУ «Гимназия №11» , Санкт-Петербург г

«Технология CLIL через проект как эффективный подход при обучении иностранным языкам»

Скачать статью

В статье рассматриваются современные подходы к обучению иностранным языкам, которые предполагают использование эффективных технологий в обучении с целью решения проблемы повышения качества образования. Автором путем практического применения CLIL-технологии через метод проектов были достигнуты определённые результаты, позволившие сделать выводы об эффективности предметно-языкового интегрированного обучения.

Педагогика высшей профессиональной школы

Дата публикации: 05.04.2022 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Махалин Аду Васильевич , канд. биол. наук , доцент
Российский университет спорта «ГЦОЛИФК» , Москва г
Савостьянова Евгения Борисовна , канд. биол. наук , доцент
Силаева Людмила Викторовна , старший преподаватель
Гричанова Татьяна Геннадьевна , канд. биол. наук , доцент
Савченко Елена Леонидовна , старший преподаватель
Панасюк Татьяна Владимировна , д-р биол. наук , профессор
Година Елена Зиновьевна , д-р биол. наук , профессор
ФГБОУ ВО «Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодёжи и туризма» , Москва г

«Особенности преподавания предмета «Анатомия человека» в физкультурном вузе»

Скачать статью

В статье рассмотрены особенности преподавания предмета анатомия человека в физкультурном вузе. Преподавание курса «Анатомия человека» для будущих тренеров, преподавателей и специалистов физической культуры имеет свои особенности по сравнению с таковым для студентов медицинских вузов и биологических факультетов. Рассматриваются классические традиционные методы обучения наравне с инновационными в рамках дисциплины «Анатомия человека».

Образовательная среда высшего учебного заведения

Дата публикации: 09.12.2022 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Полякова Татьяна Даниловна , доцент, преподаватель
Новосибирский технологический институт (филиал) ФГБОУ ВО «Российский государственный университет им. А.Н. Косыгина (Технологии. Дизайн. Искусство)» , Новосибирская обл

«Использование систем автоматизированного проектирования на первом курсе вуза»

Скачать статью

В статье рассматриваются особенности и общие проблемы использования САПР на первом курсе вуза.

Педагогика

Дата публикации: 24.12.2021 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Эйвазова Люся Ованесовна , учитель
МОБУГ №2 им. И.С. Колесникова , Краснодарский край

«Здоровьесберегающие технологии: технологии снятия эмоционального напряжения»

Скачать статью

В содержании данной статьи рассматривается вопрос об использовании здоровьесберегающих технологий на уроках английского языка в общеобразовательной школе. Это целая система мер по охране и укреплению здоровья учащихся, помогающая снять стресс у детей и устранить проблемы, влияющие на их здоровье. Использование здоровьесберегающих технологий учитывает важнейшие характеристики образовательной среды и условия жизни ребенка, повышая мотивацию к изучению английского языка без негативных влияний на здоровье учащихся. Использование здоровьесберегающих технологий помогает сохранить здоровье детей в процессе обучения.

Дополнительное (внешкольное) образование детей

Дата публикации: 14.12.2021 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Темник Светлана Викторовна , педагог дополнительного образования
МАУ ДО «ЦДО «Успех» , Белгородская обл

«Невербальное общение при изучении английского языка»

Скачать статью

В статье рассмотрены различные аспекты невербальных коммуникаций на занятиях по английскому языку. Рассмотрены специфические особенности невербального общения. Приведены методические рекомендации по повышению эффективности обучения с использованием невербальных коммуникаций.

Коррекционная педагогика, дефектология

Дата публикации: 19.05.2021 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Солнышкина Виолетта Владиславовна , учитель
КОУ «Излучинская школа-интернат для обучающихся с ОВЗ» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО

«Эффективность технологий обучения в сотрудничестве с применением русского жестового языка для развития критического мышления обучающихся с нарушенным слухом»

Скачать статью

В статье рассматривается опыт работы педагогов школы-интерната по эффективному использованию технологий обучения в сотрудничестве для развития критического мышления обучающихся с нарушенным слухом с использованием русского жестового языка на уроках в специальной (коррекционной) школе.

Технические средства обучения

Дата публикации: 08.01.2021 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Гончаров Марк Олегович , аспирант
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край

«Фасилитативные технологии в вузе как условие построения интерактивного образовательного пространства»

Скачать статью

В статье дается анализ фасилитирующих возможностей современных педагогических технологий, обосновывается взаимосвязь фасилитации, направленной на построение благоприятных условий взаимодействия субъектов образовательного процесса, самостоятельного и осмысленного обучения профессии в вузе, с интерактивными методами обучения.

Теория и методика профессионального образования

Дата публикации: 10.12.2020 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Полякова Татьяна Даниловна , доцент, преподаватель
Новосибирский технологический институт (филиал) ФГБОУ ВО «Российский государственный университет им. А.Н. Косыгина (Технологии. Дизайн. Искусство)» , Новосибирская обл

«Дистанционное обучение. Плюсы и минусы»

Скачать статью

В статье рассматриваются особенности и общие проблемы перехода на дистанционное обучение. Статья подготовлена по материалам социологического исследования «Дистанционное обучение глазами студентов», проведённого в июне 2020 года.

Педагогика профессиональной школы и СПО

Дата публикации: 24.11.2020 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Мололкина Ольга Леонидовна , канд. геол.-минерал. наук, доцент , преподаватель
ГАПОУ РС(Я) «Южно-Якутский технологический колледж» , Саха /Якутия/ Респ

«Организация самостоятельной работы студентов при переходе на дистанционный формат обучения»

Скачать статью

В статье рассматривается опыт организации дистанционного обучения студентов на базе технологического колледжа. Приведена эффективность личностно – ориентированного подхода в установлении обратной связи со студентами при организации самостоятельной работы. Выделены формы дистанционного обучения, соответствующие требованиям, предъявляемым федеральным государственным стандартом к образовательному процессу.

Педагогика

Дата публикации: 03.09.2020 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Галуцких Юлия Анатольевна , учитель
МБОУ «Гимназия №22» , Белгородская обл

«О технологии обучения математике посредством решения задач»

Скачать статью

Введение федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования требует перестройки процесса обучения в средней школе. Важной задачей является использование эффективных образовательных технологий для достижения результатов обучения, предусмотренных федеральным государственным образовательным стандартом среднего общего образования. Автором проанализирована методика обучения математике согласно требованиям ФГОС СОО.

Педагогика высшей профессиональной школы

Дата публикации: 26.05.2020 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Кравченко Александр Григорьевич , аспирант
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край

«Методы и технологии организации в вузе самообразовательной деятельности студентов»

Скачать статью

В статье раскрываются возможности применения технологий проблемного, контекстного и модульного обучения для достижения цели подготовки студентов вуза к самообразовательной деятельности. Проведен анализ данных технологий обучения, выявлены особенности их реализации в образовательной практике вуза, взаимосвязь с процессами построения самообучения студентов.

Теория и методика общего образования

Дата публикации: 13.11.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Авдосенок Надежда Михайловна , бакалавр пед. наук , учитель
МБОУ «СОШ №13» , Белгородская обл
Нижебецкая Светлана Ивановна , бакалавр пед. наук , учитель
МБОУ «СОШ №17» , Белгородская обл

«Реализация компетентностного подхода в преподавании предметов гуманитарного цикла»

Скачать статью

Статья посвящена важности в образовательном процессе современной школы компетентностного подхода, главной задачей которого является развитие личности и ориентирование на результат обучения. В работе приведены примеры использования инновационных технологий, методов и приёмов, способствующих реализации компетентностного подхода: формированию определенных компетенций.

Педагогика профессиональной школы и СПО

Дата публикации: 24.04.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Крашенинникова Надежда Борисовна , канд. пед. наук , преподаватель
Костров Александр Николаевич , преподаватель
ГБПОУ «Нижегородский Губернский колледж» , Нижегородская обл

«Проектная деятельность с использованием информационных технологий в подготовке учителя музыки»

Скачать статью

В данной статье предметом обсуждения является конечный продукт-проект, полученный в результате проектной деятельности, построенной на таких технологиях, как startap и технологии опережающего обучения. Владение этими технологиями позволяют студентам не только провести презентацию проекта, но реализовать полученный продукт-проект, довести его логического конца.

Педагогика

Дата публикации: 20.03.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Соколов Александр Сергеевич , канд. пед. наук, доцент
Третьяков Александр Дмитриевич , студент
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» , Краснодарский край

«Совершенствование точности ударов по мячу футболистов в возрасте 13–14 лет»

Скачать статью

В статье рассматривается совершенствование пространственной ориентации и точности ударов по мячу юных спортсменов 13-14 лет, развитие точности попадания мяча в цель при различных скоростях движения, а также применение системы контроля над навыками координации для улучшения бросков.

Дата публикации: 15.03.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Сидагалиева Зулфарида Каписовна , учитель
МБОУ «СОШ с. Хошеутово им. М. Бекмухамбетова» , Астраханская обл

«Современные образовательные технологии в аспекте личностно ориентированного подхода в обучении русскому языку и литературе в условиях реализации ФГОС ООО»

Скачать статью

Автор описывает сущность личностно – ориентированного обучения. В статье подчеркивается, что применение личностно-ориентированных технологий – гарантия качественного образовательного результата. В статье представлены инновационные модели построения учебного процесса.

Педагогика высшей профессиональной школы

Дата публикации: 23.01.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Брагинец Виктория Александровна , студентка
Сажина Наталья Михайловна , д-р пед. наук , профессор, заведующая кафедрой
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» , Краснодарский край

«Теоретические основания использования инновационных технологий в процессе обучения в вузе»

Скачать статью

В данной статье рассматривается сущность и необходимость внедрения инновационных технологий обучения в современном вузе, исследуется их классификация. На примере преподавания иностранного языка рассматривается внедрение инновационных технологий обучения в образовательный процесс.

Актуальные направления преподавания в современной школе

Дата публикации: 24.07.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Александрова Людмила Григорьевна , учитель
ГАОУ РМЭ «Лицей Бауманский» , Марий Эл Респ

«Формирование коммуникативной компетенции на уроках английского языка в 8–9 классах»

Скачать статью

В данной статье рассмотрены проблемы модернизации процесса обучения иностранным языкам на основе компетентностного подхода посредством применения проектной технологии в преподавании иностранного языка, а также переосмысления и модификации традиционных технологий, направленных на формирование коммуникативных компетенций учащихся. Целью статьи является определение педагогических условий формирования коммуникативной компетенции учащихся 8–9 классов в процессе изучения английского языка. В статье раскрывается сущность коммуникативной компетенции учащихся 8–9 классов и конкретизирована технология формирования коммуникативной компетенции на уроках иностранного языка в 8–9 классах. Использовались методы сравнительно-исторический анализа психолого-педагогической и методической литературы по данной проблеме, метод наблюдения, анкетирование, обобщение педагогического опыта.

Педагогика

Дата публикации: 29.05.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Минаева Ирина Дмитриевна , соискатель , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Государственный университет морского и речного флота им. адмирала С.О. Макарова» , Санкт-Петербург г

«Методические проблемы обучения английскому языку курсантов морского вуза в рамках компетентностного подхода»

Скачать статью

В статье обозначены проблемы обучения английскому языку курсантов морского вуза и предлагаются пути их решения в рамках компетентностного подхода. Интеграция общекультурной и профессиональной компетенций, регламентируемых ФГОС, позволит эффективно решать задачи отбора аутентичного профессионально-ориентированного материала, задачи организации этого материала по уровневому и дидактическому принципу, а также задачи подбора целесообразных технологий обучения при подготовке высококвалифицированных специалистов в морской транспортной сфере в области владения английским языком.

Дата публикации: 09.03.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 3 (Всего: 1)
Романенко Светлана Владимировна , канд. пед. наук , старший преподаватель
АО «Казахский агротехнический университет им. С. Сейфуллина» , Казахстан

«Инновационные технологии и методы обучения в процессе изучения дисциплины «Охрана труда»»

Скачать статью

В данной статье рассматривается роль информационных технологий в процессе изучения дисциплины «Охрана труда». Традиционная подготовка специалистов, ориентированная на формирование знаний, умений и навыков в предметной области, всё больше отстаёт от современных требований. Потребность общества в творческой активности специалиста и развитом мышлении, в умении оценивать, рационализировать растет быстро. Решение этих проблем во многом зависит от содержания и методики обучения будущих специалистов, а также применение инновационных технологий.

Дата публикации: 15.01.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Векличева Евгения Владиславовна , студентка
Трутнев Алексей Юрьевич , преподаватель
ФГБОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова» , Челябинская обл

«Информационные технологии в процессе обучения английскому языку»

Скачать статью

В данной статье рассматривается процесс обучения английскому языку в современной школе в условиях подготовки школьников в быстро меняющемся информационном обществе. В статье приведены примеры использования современных информационных технологий на уроках английского языка, а также отмечены неоспоримые преимущества их использования для обучающихся. Рассмотрены наиболее распространенные в обучении школьников компьютерные технологии. Проанализированы современные методы в обучении английскому языку.

Педагогика высшей профессиональной школы

Дата публикации: 31.01.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Мелехин Игорь Васильевич , канд. полит. наук , доцент
ФГКВОУ ВО «Военный университет» Минобороны России , Москва г

«Информационная технология проведения занятий методом мозгового штурма»

Скачать статью

В статье на основе современных научных исследований в области педагогики и требований ФГОС ВО по использованию интерактивных форм обучения рассмотрены вопросы проведения мозгового штурма с применением информационных технологий. Предложена авторская методика компьютерной реализации процесса мозгового штурма в среде Microsoft Office Excel с использованием локальной сети.