Список публикаций по ключевому слову: «хор»


Дошкольная педагогика

Дата публикации: 06.08.2021 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Ткаченко Татьяна Алексеевна , музыкальный руководитель
Д/С №7 «Семицветик» , Белгородская обл

«Удивительная страна «Хореография» как один из величайших пластов фундамента детского творчества, дающий колоссальные возможности для проявления творческих задатков дошкольника»

Скачать статью

В статье раскрываются вопросы становления хореографического искусства в дошкольном учреждении. С его помощью раскрываются и совершенствуются творческие способности ребенка, и его стремительное желание участвовать в специализированных спектаклях, которые в будущем дадут огромные результаты развитию внутреннего мира дошкольника.

Коррекционная педагогика, дефектология

Дата публикации: 12.04.2021 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Казакова Наталья Григорьевна , музыкальный руководитель
Малышева Евгения Леонидовна , музыкальный руководитель
Конева Наталия Викторовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №52» , Белгородская обл

«Занятия хореографией как способ социализации детей с ограниченными возможностями здоровья»

Скачать статью

Авторы статьи рассказывают о влиянии танцевальных движений под музыку на развитие детей с ОВЗ. В заключение авторы утверждают, что результатом успешного обучения хореографии детей с общим недоразвитием речи является их участие в различных конкурсах, фестивалях, концертах.

Педагогика

Дата публикации: 20.10.2021 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Дорохова Марина Александровна , преподаватель хореографии
МБОДО «Школа искусств» Алексеевского городского округа , Белгородская обл

«Особенности работы концертмейстера в классе хореографии»

Скачать статью

Статья посвящена развитию двигательных навыков и музыкальности посредством занятий хореографией. Автор отмечает важность работы концертмейстера в хореографии.

Теория и методика дополнительного образования детей

Дата публикации: 24.02.2021 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Антипова Марина Владимировна , педагог дополнительного образования
МАУДО г. Набережные Челны «Дом детского творчества №15» , Татарстан Респ

«Реализация инновационных подходов в образовательной деятельности хореографического коллектива»

Скачать статью

Статья посвящена изучению образовательной деятельности хореографического коллектива. Особое внимание уделено рассмотрению рефлексии учащихся.

Общая психология и психология личности

Дата публикации: 05.02.2021 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Качанов Иван Сергеевич , ученик
Тимофеева Диана Сергеевна , педагог-психолог
МБОУ «СОШ №62 с УИОП им. академика РАО Г.Н. Волкова» , Чувашская Республика - Чувашия

«Наше настроение»

Скачать статью

В статье рассматривается изучение настроения у обучающихся пятиклассников, исследование влияния настроения на учебный процесс. По результатам исследования составлены рекомендации по повышению настроения.

Философия

Дата публикации: 13.11.2020 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Рябчун Наталья Петровна , канд. филос. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Российский государственный университет нефти и газа им. И.М. Губкина» , Москва г

«Концепции новейшей антропологии: Рецензия на монографию Н.Н. Ростовой «Проблема человека в современной философии». М.: Проспект, 2020»

Скачать статью

Монография Н.Н.Ростовой рассматривается в рецензии в качестве актуального учебного пособия для изучения философской антропологии в системе ВО и СПО. Особый интерес в данной монографии вызывает критическое осмысление новейших западных концепций, появившихся в последние два десятилетия и еще не получивших отражения в учебниках по философской антропологии. Это такие направления европейской философской мысли, как спекулятивный реализм, антропология природы, постструктуралистская антропология, эволюционная психология, философский хоррор. В статье сопоставляются классические и постнеклассические концепции человека, его природы, сущности, жизненного предназначения и места в мироздании. Современную антропологию можно назвать антиантропологией, потому что она отрицает человеческую исключительность, редуцирует человека либо к органическому миру – животным, растениям и микробам, либо к неорганическому – цифровым технологиям.

Педагогика

Дата публикации: 22.12.2020 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Стуликова Наталья Алексеевна , педагог дополнительного образования
Бабченко Татьяна Сергеевна , педагог дополнительного образования
Бут Инна Степановна , педагог-организатор
МБУДО «Юность» , Белгородская обл

«Интеграция областей художественной направленности в детском творчестве»

Скачать статью

Включение в процесс обучения интегрированных занятий с элементами импровизации является инновацией в современной педагогической практике. В статье рассмотрен вариант проведения интегрированного занятия «Изобразительная деятельность - хореография», которое состоит из двух частей и проводится двумя педагогами.

Культурология и искусствоведение (теория и история культуры, музееведение и др.)

Дата публикации: 30.11.2020 г.
Оцените материал Средняя оценка: 1 (Всего: 1)
Редько Анатолий Максимович , заслуженный деятель искусств Российской Федерации, канд. пед. наук , доцент, мастер делового администрирования
ФГБОУ ВО «Пермский государственный институт культуры» , Пермский край

««Арабеск» победителей»

Скачать статью

В статье даны впечатления, рассуждения автора статьи, присутствующего в качестве зрителя от пермского балетного события международного масштаба. Статья может быть полезна деятелям искусства.

Педагогика

Дата публикации: 03.12.2020 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Назина Екатерина Владимировна , педагог дополнительного образования
Щуров Роман Николаевич , педагог дополнительного образования
МАУ ДО «ЦДО «Успех» , Белгородская обл

«Формирование эстетического воспитания детей на занятиях хореографии в системе дополнительного образования»

Скачать статью

Авторы анализируют эстетическое воспитание детей. В статье рассмотрено, как в системе дополнительного образования, занятия хореографией, влияют на формирование личности ребенка, как одного из средств эстетического воспитания.

Психологические аспекты педагогической деятельности

Дата публикации: 20.11.2020 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Кондратьева Наталья Сергеевна , педагог-психолог
МАДОУ «Д/С №408» , Татарстан Респ

«Саморегуляция эмоционального состояния»

Скачать статью

В статье раскрывается необходимость саморегуляции психических состояний в педагогической профессии, рассматриваются основные методы психической саморегуляции эмоциональных состояний.

Общая педагогика

Дата публикации: 21.10.2020 г.
Оцените материал Средняя оценка: 4 (Всего: 2)
Долгова Татьяна Викторовна , соискатель , концертмейстер
МБУДО г. Астрахани «ДТ «Успех» , Астраханская обл

«Особенности музыкального оформления уроков классического танца»

Скачать статью

Статья посвящена музыкальному оформлению на уроках классического танца. В работе представлены базовые принципы организации работы концертмейстера при проведении таких уроков.

Психологические аспекты педагогической деятельности

Дата публикации: 16.12.2020 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Ефимова Ольга Сергеевна , магистр пед. наук , учитель
ГБОУ «Гимназия №116» , Санкт-Петербург г
Петрыгин Сергей Борисович , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Рязанский государственный университет им. С.А. Есенина» , Рязанская обл

«Ката как средство психорегуляции спортсмена: на примере анкетирования спортсменов, занимающихся на базе дополнительного образования»

Скачать статью

Cтатья обосновывает и раскрывает возможности ката киокусинкай как специального упражнения, помогающего стабилизировать психическое состояние подростков 12–13 лет и облегчить состояние тревожности.

Педагогика

Дата публикации: 12.08.2020 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Назина Екатерина Владимировна , педагог дополнительного образования
МАУ ДО «ЦДО «Успех» , Белгородская обл

«Хореография как ресурс формирования эмоциональной сферы детей младшего школьного возраста»

Скачать статью

В статье рассмотрены творческие аспекты позитивного влияния занятий хореографией на формирование эмоциональной сферы детей младшего школьного возраста в условиях деятельности танцевального коллектива.

Современные педагогические технологии

Дата публикации: 13.07.2020 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Бельгисова Ирина Викторовна , преподаватель
МБУДО «ДМШ №1 им. И.А. Шмелева» , Краснодарский край

«Необходимость упражнений на занятиях хора и вокала в ДШИ и ДМШ»

Скачать статью

В статье рассмотрены особенности проведения занятий хора и вокала в ДШИ и ДМШ. Автором рассмотрены методы певческого воспитания детей.

Педагогика общеобразовательной школы

Дата публикации: 26.06.2020 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Когут Анна Александровна , канд. пед. наук , учитель
МБОУ «Мурманский политехнический лицей» , Мурманская обл

«Музыкально-ритмическая деятельность в дошкольном и школьном музыкальном образовании»

Скачать статью

В статье обосновывается необходимость использования музыкально-ритмической деятельности для детей дошкольного и младшего школьного возраста, рассматриваются различия музыкально-развивающей среды в дошкольной образовательной организации и школе. В качестве одной из новых форм организации музыкально-ритмической деятельности в общеобразовательной школе рассматривается педагогическая методика «хор рук».

Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ

Дата публикации: 05.06.2020 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Шумаева Лариса Петровна , инструктор по физической культуре
МОУ «Центр развития ребенка №10» , Волгоградская обл

«Хоровые игры как средство речевого развития дошкольников на занятиях по ФИЗО»

Скачать статью

В статье предлагается рассмотреть опыт работы инструктора по физической культуре с детьми дошкольного возраста. Автором приводятся практические рекомендации для педагогов ДОУ по использованию хоровых игр в развитии речи детей.

Педагогика

Дата публикации: 01.04.2020 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Ахмедова Зульфия Ядгировна , учитель
МКОУ «СОШ г. Нариманов» , Астраханская обл

«Кто он, «хороший учитель»?»

Скачать статью

Статья представляет собой сочинение-эссе, размышления на тему: «Кто такой хороший учитель?». Автором рассмотрены педагогические качества, которые помогают определить учителя как хорошего педагога.

Филология и лингвистика

Дата публикации: 21.02.2020 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Мирзаева Рабият Ахмедовна , учитель
ФГКОУ «СОШ № 11» , Чеченская Респ

«Особенности репрезентации концепта «Россия» в произведениях А. Блока»

Скачать статью

В статье анализируются лексемы, репрезентирующие концепт «Россия» в произведениях А. Блока. Актуальность исследования определяется тем, что для русского национального сознания концепт Россия является базовым. Формирование этого концепта протекало одновременно со становлением русской нации, и к XIX в. он занял значимое место в национальной картине мира. Цель исследования – проанализировать языковые репрезентанты концепта «Россия» в поэтических произведениях А. Блока, определить контекстуальное окружение лексем, вербализирующих феминную природу исследуемого концепта. В рамках данного исследования автором был использован описательно-аналитический метод, предусматривающий непосредственное наблюдение анализируемых языковых фактов с последующим обобщением полученных результатов.

Дошкольная педагогика

Дата публикации: 23.01.2020 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Сафонова Ирина Викторовна , cоциальный педагог
Захарова Галина Игоревна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №183 «Огонёк» , Архангельская обл

«Использование народного творчества как способа подготовки детей к обучению в школе»

Скачать статью

В статье представлен вариант использования элементов народного творчества как способа подготовки ребенка к обучению в школе.

Естествознание

Дата публикации: 12.12.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Гричанина Мария Кирилловна , ученица
МБОУ «СОШ №4 с УИОП им. Г.К. Жукова» , Московская обл

«Влияние музыки на млекопитающих семейства куньих, или Музыка и мой домашний питомец – хорек»

Скачать статью

В статье представлено исследование о влиянии музыкальных композиций на млекопитающих семейства куньих. Автором описан эксперимент, в ходе которого выявлено влияние музыки на хорька.

Педагогика высшей профессиональной школы

Дата публикации: 24.09.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 4 (Всего: 1)
Рудзей Елена Валерьевна , профессор
Санникова Наталья Владимировна , канд. искусствоведения , и. о.проректора, доцент
ФГБОУ ВО «Новосибирская государственная консерватория имени М.И. Глинки» , Новосибирская обл

«Нелли Андреевна Хошабова. Памяти учителя»

Скачать статью

В статье обозначены профессиональные доминанты выдающегося хормейстера и педагога Нелли Андреевны Хошабовой. Ее подход к работе с коллективами и учениками определялся синтезом лучших традиций советских дирижерских школ – московской и ленинградской. Как педагог Нелли Андреевна не только оттачивала мануальную технику будущих дирижеров, но и значительное внимание уделяла развитию управленческих задатков, лидерской харизмы, укреплению их художественно-эстетического фундамента, расширению кругозора и повышению интеллектуального уровня своих студентов. Мануальная техника мыслилась и развивалась ею в тесной связи с психомоторной системой каждого из учеников. Этот и другие эффективные установки в преподавании позволили Нелли Андреевне Хошабовой успешно выпустить в профессиональную жизнь около шестидесяти воспитанников.

Педагогика

Дата публикации: 31.01.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Зелюка Ольга Андреевна , генеральный директор
ООО «ТОК» , Краснодарский край

«Руководитель хореографического коллектива как фактор формирования культурной личности»

Скачать статью

Данная статья раскрывает необходимые качества руководителя хореографического коллектива, педагогические и психологические аспекты. В работе также представлены нормы коммуникативных взаимоотношений внутри хореографического коллектива, на которые следует опираться педагогу при формировании ансамбля. Рассматриваются различные факторы формирования взаимоотношений внутри коллектива, в особенности, отношения между педагогом и учениками, а также отношения между учениками внутри коллектива в целом. Основное внимание акцентируется на обобщении основных средств реализации работы руководителя для успешного формирования культурной личности ученика.

Дополнительное (внешкольное) образование детей

Дата публикации: 11.03.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Гончарова Оксана Викторовна , заместитель директора по УВР, преподаватель
МБУ ДО «Районная ДШИ им. М.А. Балакирева» , Астраханская обл

«Теоретическая олимпиада в области искусств I Всероссийского очно-заочного конкурса детского творчества «Наследники Балакирева»»

Скачать статью

В статье рассматривается краткое описание материалов теоретической олимпиады в области искусств, заявленной и с успехом проведенной в числе номинаций I Всероссийского очно-заочного конкурса детского творчества «Наследники Балакирева», организованного «Районной детской школой искусств им. М.А. Балакирева» МО «Ахтубинский район».

Педагогика

Дата публикации: 21.02.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Тагиева Инна Сергеевна , воспитатель
Волкова Диана Евгеньевна , воспитатель
Горшкова Анжелика Валериевна , воспитатель
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №192 «Ручеёк» , Самарская обл

«Методическая разработка «Путешествие в сказку»»

Скачать статью

В статье представлен конспект непосредственной образовательной деятельности по образовательной области «Познавательное развитие. ФЭМП» в средней группе с использованием интерактивных технологий.

Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности

Дата публикации: 26.11.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 4 (Всего: 2)
Баширова Анжела Абдурашидовна , педагог дополнительного образования по хореографии
ГБОУ Школа №118 , Москва г

«Роль педагога дополнительного образования по хореографическому искусству в обучении и воспитании учащихся»

Скачать статью

В данной статье анализируется роль педагога ДО по хореографии в обучении и воспитании учащихся; раскрывается понятие «дополнительное образование»; анализируются цели ДО в условиях перехода на ФГОС последнего поколения; подчеркивается значение работы педагога ДО по хореографии для всестороннего развития личности обучающегося; делается акцент на необходимость использовать инновационные методы в работе педагога ДО.