2026-06-09T22:21:37Z /oai?metadataPrefix=oai_dc&set=monography&verb=ListRecords oai:interactive-plus.ru:article/598951 2026-06-09T13:22:31Z openaire driver aID_975 atID_11 year_2026 conference Ономапоэтика стиля фэнтэзи (на примере романа М. Успенского «Там, где нас нет») Аверина Марина Анатольевна; МБОУ «СКОШ 36 III-IV видов» Marina A. Averina; MBOU "SKOSh 36 III-IV vidov" топонимы антропонимы комический эффект фэнтези ономастическое пространство ономапоэтика Успенский «Там где нас нет» народная этимология лингвистические реминисценции балагурство В статье анализируется ономастическое пространство романа М. Успенского «Там, где нас нет» в жанре фэнтези. Автор рассматривает ономапоэтику как искусство создания имён, играющих важную роль в характеристике персонажей и создании подтекста. Выявлено, что ономастикон романа включает антропонимы (147 единиц), топонимы (37) и зоонимы (11). Преобладают авторские окказиональные имена, образованные на основе народной этимологии, а также лингвистические реминисценции (исторические, мифологические, фольклорные источники). Топонимы (Неспания, Столенград, Чайная Земля) создают комический эффект и сочетают реальные и фантастические начала. Делается вывод о балагурстве как национальной русской форме смеха. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/975/Cover-975.jpg?req=598951 https://interactive-plus.ru/article/598951/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-06-09 info:eu-repo/date/publication/2026-06-09 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-3-1 Society and Science: Future Development; Общество и наука: векторы развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/975/Action975-598951.pdf Бодрова Л.Т. Формирование понятий ономастики и использование методик ономапоэтики как рабочих приёмов анализа литературного произведения в школе и в вузе / Л.Т. Бодрова // Методология и методика формирования понятий у учащихся школ и студентов вузов. – Челябинск, 2000. – С. 88–90. Бондалетов В.Д. Русская ономастика / В.Д. Бондалетов. – М., 1983. Подольская Н.В. Словарь русской ономастической терминологии / Н.В. Подольская. – М., 1978. Литературный энциклопедический словарь- М., 1987. Мифология. Большой энциклопедический словарь. – М., 1998. Никонов В.А. Введение в топонимику / В.А. Никонов. – М., 1974. Суперанская А.В. Общая теория имени собственного / А.В. Суперанская. – М., 1973. oai:interactive-plus.ru:article/598952 2026-06-09T13:18:31Z openaire driver aID_975 atID_11 year_2026 conference Популяризация науки как фактор формирования критического мышления и доверия к знанию: анализ успешных практик (фестивали науки, научные блоги, музеи), борьба с псевдонаукой Данеева Анастасия Артуровна; МБДОУ «Д/С №53» Anastasiia A. Daneeva; MBDOU "D/S 53" Дацковская Нина Николаевна; МБДОУ «Д/С №53» Nina N. Datskovskaia; MBDOU "D/S 53" критическое мышление популяризация науки доверие к знанию псевдонаука фестивали науки научные блоги музеи науки фактчекинг В статье рассматривается роль популяризации науки в современных условиях информационной перегрузки и распространения псевдонаучных представлений. Анализируются эффективные форматы популяризации: фестивали науки, научно-просветительские блоги и подкасты, интерактивные музеи. Показано, как эти практики способствуют развитию критического мышления у разных возрастных групп и восстановлению доверия к достоверному знанию. Особое внимание уделяется методам противостояния псевдонауке (анти-лженаучные проекты, фактчекинг, экспертное волонтерство). Предложены рекомендации для педагогов и организаторов просветительской деятельности. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/975/Cover-975.jpg?req=598952 https://interactive-plus.ru/article/598952/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-06-09 info:eu-repo/date/publication/2026-06-09 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-3-1 Society and Science: Future Development; Общество и наука: векторы развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/975/Action975-598952.pdf oai:interactive-plus.ru:article/598948 2026-06-09T13:14:42Z openaire driver aID_975 atID_11 year_2026 conference Использование математических моделей для отражения физических и технических процессов Черкасова Елена Викторовна; ВИ(ВМ) ВУНЦ ВМФ «ВМА» Elena V. Cherkasova; VI(VM) VUNTs VMF "VMA" Аксенова Ольга Анатольевна; ВИ(ВМ) ВУНЦ ВМФ «ВМА» Olga A. Aksenova; VI(VM) VUNTs VMF "VMA" модель моделирование сложные технические системы физический процесс описательные модели системы линейных алгебраических уравнений обыкновенные дифференциальные уравнения В статье рассматривается моделирование как универсальный и эффективный метод научного познания. Автор раскрывает сущность моделирования, его функции (описательная, управленческая, оптимизационная, прогностическая) и классификацию моделей (фактографические, описательные, стационарные детерминированные, вероятностные). На многочисленных примерах из электротехники, навигации, химии, механики, термодинамики и теории управления показано применение математических моделей для решения прикладных задач. Отдельное внимание уделяется системам линейных алгебраических уравнений, дифференциальным уравнениям и имитационным моделям сложных технических систем. Делается вывод, что математическая модель позволяет анализировать, прогнозировать и оптимизировать поведение системы при обеспечении устойчивости и точности. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/975/Cover-975.jpg?req=598948 https://interactive-plus.ru/article/598948/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-06-09 info:eu-repo/date/publication/2026-06-09 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-3-1 Society and Science: Future Development; Общество и наука: векторы развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/975/Action975-598948.pdf Данилов-Данильян В.И. Моделирование: системно-методический аспект / В.И. Данилов-Данильян, А.А. Рывкин. – М. : Наука, 1983. Природа моделей и модели природы / под ред. Д.М. Гвишиани. – М. : Наука, 1986. Математическая энциклопедия / под ред. И.М. Виноградова. – М. : Сов. энцикл., 1977. Савельев И.В. Курс физики. Т. 1 / И.В. Савельев. – М. : Наука, 1989. Кащенко С.А. Зоны устойчивости А.М. Ляпунова: Теория и приложения / С.А. Кащенко. – М. : URSS, 2024. – 192 с. Подходова Н.С. Введение в моделирование. Математические модели в естествознании (биология, химия, экология): учеб. пособие / Н.С. Подходова, Е.М. Ложкина. – СПб. : Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2009. – 177 с. EDN QJJYFB oai:interactive-plus.ru:article/598893 2026-06-09T13:11:00Z openaire driver aID_975 atID_11 year_2026 conference Особенности работы в дошкольном учреждении с родителями, воспитывающими детей с особыми образовательными потребностями Лукичева Ольга Николаевна; МБДОУ «Д/С №70» Olga N. Lukicheva Антонова Елена Евгеньевна; МБДОУ «Д/С №182» Elena E. Antonova адаптация дошкольное образование родители психолого-педагогическое сопровождение коррекционная работа инклюзивное образование дошкольное учреждение педагогическая поддержка взаимодействие с семьей дети с особыми образовательными потребностями В статье рассматриваются особенности взаимодействия дошкольного образовательного учреждения с родителями, воспитывающими детей с особыми образовательными потребностями или особыми образовательными потребностями. Раскрываются основные направления сотрудничества педагогов и семьи, формы психолого-педагогической поддержки родителей, а также условия эффективного сопровождения ребенка в образовательном процессе. Особое внимание уделяется вопросам партнерского взаимодействия, формирования доверительных отношений и повышения педагогической компетентности родителей. Подчеркивается значимость комплексного подхода в организации коррекционно-развивающей работы и социальной адаптации детей с особыми образовательными потребностями в условиях дошкольного учреждения. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/975/Cover-975.jpg?req=598893 https://interactive-plus.ru/article/598893/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-06-09 info:eu-repo/date/publication/2026-06-09 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-3-1 Society and Science: Future Development; Общество и наука: векторы развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/975/Action975-598893.pdf Алехина С.В. Инклюзивное образование: от политики к практике / С.В. Алехина. – М. : Просвещение, 2016. Выготский Л.С. Основы дефектологии / Л.С. Выготский. – СПб. : Лань, 2003. – 654 с. – ISBN 5–8114–0481–6. Стребелева Е.А. Коррекционно-развивающее обучение детей в процессе дидактических игр : пособие для учителя-дефектолога / Е.А. Стребелева. – 2-е изд. – М. : Владос, 2015. – ISBN 978–5-907433–80–9. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО). – М., 2014. oai:interactive-plus.ru:article/598888 2026-06-09T13:09:10Z openaire driver aID_975 atID_11 year_2026 conference Патриотическое воспитание младших школьников как процесс становления личности гражданина Губина Анна Валерьевна; МБОУ «СОШ №6» Anna V. Boichenko; MBEI "SOSh №6" Бакланова Татьяна Сергеевна; МБОУ «СОШ №6» Tatiana S. Baklanova; MBEI "SOSh №6" семья патриотическое воспитание культура историческая память гражданская позиция младшие школьники любовь к Родине личный пример уважение к другим культурам В статье рассматриваются подходы к воспитанию патриотизма у младших школьников. Автор утверждает, что любовь к Родине начинается с привязанности к семье, школе, родному двору. Важно не формальное заучивание дат, а эмоциональное вовлечение через конкретные дела (посадка деревьев, помощь пожилым), увлекательное изучение истории (книги, фильмы, интерактивные музеи), знакомство с родной культурой (песни, танцы, промыслы) и уважение к другим народам. Ключевая роль принадлежит личному примеру взрослых. Патриотизм должен быть естественным чувством, основанным на искренности, а не на принуждении и громких лозунгах. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/975/Cover-975.jpg?req=598888 https://interactive-plus.ru/article/598888/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-06-09 info:eu-repo/date/publication/2026-06-09 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-3-1 Society and Science: Future Development; Общество и наука: векторы развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/975/Action975-598888.pdf Аверьянова М.А. Письмо-открытка солдату / М.А. Аверьянова // Начальная школа. – 2022. – № 7. – С. 3–4. EDN IHYXZC Бабенко И.В. «Информация посредством интеграции». Патриотическое воспитание школьников посредством изучения источников по истории страны, малой родины и семьи / И.В. Бабенко // Школьная библиотека. – 2022. – № 3. – С. 57–59. Патриотом быть обязан? (Об отношении к событиям и фактам истории Великой Отечественной войны современных российских студентов и соотечественников, проживающих за рубежом: сопоставительный анализ) / Н.В. Дулина [и др.] // Альма-матер. – 2022. – № 3. – С. 35–45. DOI 10.20339/AM.03-22.035. EDN DYCIYQ info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.20339/AM.03-22.035 Смирнова С.И. Патриотическое воспитание младших школьников в процессе исследовательской деятельности / С.И. Смирнова // Начальная школа. – 2022. – № 9. – С. 16–20. DOI 10.51906/0027-7371_2022_9_16. EDN FLTTMH info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.51906/0027-7371_2022_9_16 Шиканова А.Н. Цифровые образовательные технологии как инструмент формирования ценностно-смысловой компетенции младших школьников в процессе патриотического воспитания / А.Н. Шиканова // Инновации в образовании. – 2022. – № 8. – С. 111–119. oai:interactive-plus.ru:article/598885 2026-06-09T13:07:28Z openaire driver aID_975 atID_11 year_2026 conference Динамика землепользования в Республике Татарстан: современные тенденции и факторы трансформации Антонов Владислав Сергеевич; Институт экологии и природопользования ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» Vladislav S. Antonov; Institut ekologii i prirodopol'zovaniia FGAOU VO "Kazanskii (Privolzhskii) federal'nyi universitet" Гусейнов Дамир Ильнурович; Институт экологии и природопользования ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» Damir I. Guseinov; Institut ekologii i prirodopol'zovaniia FGAOU VO "Kazanskii (Privolzhskii) federal'nyi universitet" сельскохозяйственные угодья деградация почв Республика Татарстан пашня землепользование ГИС-технологии динамика землепользования эрозия почв дистанционное зондирование Земли невостребованные земли В статье рассматриваются современные тенденции динамики землепользования на территории Республики Татарстан – одного из наиболее экономически развитых и сельскохозяйственно освоенных регионов Российской Федерации. На основе анализа научных публикаций и результатов исследований последних лет выявлены ключевые направления трансформации земельного фонда региона: сокращение площади сельскохозяйственных угодий и пашни, рост площадей залежных земель, изменение структуры посевов в сторону уменьшения интенсивности землепользования. Показано, что ведущими факторами этих процессов выступают деградация почв (эрозия, снижение плодородия), экономические причины (высокие издержки на обработку, невостребованность земельных долей), а также административно-территориальные преобразования (расширение городских территорий). Особое внимание уделено применению современных методов исследования – данных дистанционного зондирования Земли и ГИС-технологий, позволяющих получить объективную информацию о реальном состоянии землепользования в отличие от официальных статистических данных. Сделан вывод о необходимости совершенствования системы учета земель и внедрения научно обоснованных подходов к землеустройству для вовлечения невостребованных земель в хозяйственный оборот. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/975/Cover-975.jpg?req=598885 https://interactive-plus.ru/article/598885/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-06-09 info:eu-repo/date/publication/2026-06-09 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-3-1 Society and Science: Future Development; Общество и наука: векторы развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/975/Action975-598885.pdf Аввакумова А.О. Анализ динамики структуры землепользования на основании данных дистанционного зондирования Земли / А.О. Аввакумова // Научные ведомости Белгородского государственного университета. Серия: Естественные науки. – 2017. – Т. 42, № 2. – С. 214–222. The use of big satellite data to analyze changes in the intensity of exploitation of the soil-land cover of the Republic of Tatarstan / P.V. Koroleva, G.A. Suleiman, A.L. Kulyanitsa [и др.] // 19th International Multidisciplinary Scientific GeoConference SGEM 2019. – 2019. – Т. 19. – С. 1021–1028. DOI 10.5593/sgem2019/2.2/S11.126. EDN LFUGJA info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.5593/sgem2019/2.2/S11.126 oai:interactive-plus.ru:article/598882 2026-06-09T13:05:51Z openaire driver aID_975 atID_11 year_2026 conference Развитие элементарных математических представлений у дошкольников с использованием народных игрушек Ворнавская Наталья Федоровна; МБДОУ «Д/С №84 «Ласточка» Natalia F. Vornavskaia; MBDOU d/c 84 "Lastochka", g. Belgorod игры дошкольники развитие математические представления народные игрушки В статье представлен опыт работы по развитию мыслительных процессов у дошкольников с использованием народных игрушек. Показано, что народные игрушки, понятные и близкие детям, создают особый эмоциональный настрой и способствуют эффективному формированию у детей элементарных математических представлений. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/975/Cover-975.jpg?req=598882 https://interactive-plus.ru/article/598882/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-06-09 info:eu-repo/date/publication/2026-06-09 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-3-1 Society and Science: Future Development; Общество и наука: векторы развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/975/Action975-598882.pdf Козлова В.А. Гармония и алгебра народной игрушки / В.А. Козлова // Игра и дети. – 2004. – № 6. Кравцова Е. Нет ученья без игры / Е. Кравцова // Игра и дети. – 2003. – № 1. Флерина Е.А. Игра и игрушка. Пособие для воспитателя детского сада / Е.А. Флерина ; под ред. Д.В. Менджерицкой. – М. : Просвещение, 1973. oai:interactive-plus.ru:article/598881 2026-06-09T13:04:27Z openaire driver aID_975 atID_11 year_2026 conference Понятие, значение и виды представительства в гражданском процессе Гордун Анастасия Сергеевна; Поволжский институт управления им. П.А. Столыпина – филиал ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» Anastasiia S. Gordun; Volga Region Institute of Management named after P.A. Stolypin (branch) of FSBEI of HE “The Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration” судебная защита гражданский процесс полномочия представительство договорное представительство доверенность законное представительство Данная статья посвящена анализу представительства в гражданском процессе – то есть ситуации, когда одно лицо (представитель) действует в суде от имени другого (доверителя) и в его интересах. Уделяю особое внимание классификациям видов представительства. На основе анализа норм Гражданского процессуального кодекса РФ и судебной практики выявляются проблемы правоприменения, связанные с оформлением полномочий представителя и рисками злоупотреблений. В работе используются методы формально-юридического анализа и сравнительного правоведения. Результатом исследования является вывод о необходимости совершенствования законодательства в части упрощения процедур подтверждения полномочий и повышения правовой грамотности участников процесса text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/975/Cover-975.jpg?req=598881 https://interactive-plus.ru/article/598881/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-06-09 info:eu-repo/date/publication/2026-06-09 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-3-1 Society and Science: Future Development; Общество и наука: векторы развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/975/Action975-598881.pdf Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая) : от 30.11.1994 № 51-ФЗ (ред. от 31.07.2025, с изм. от 25.03.2026) (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.08.2025). Конституция Российской Федерации : принята всенародным голосованием 12.12.1993 с изменениями, одобренными в ходе общероссийского голосования 01.07.2020. oai:interactive-plus.ru:article/598880 2026-06-09T12:57:38Z openaire driver aID_975 atID_11 year_2026 conference Высшее образование на пути к устойчивости: обучение и социальное воздействие Закирова Элина Ильнуровна; ФГБОУ ВО «Уральский государственный университет путей сообщения» Брем Яна Валерьевна; ФГБОУ ВО «Уральский государственный университет путей сообщения» Iana V. Brem; FSBEI of HE "Ural State University of Railway Transport" Тукова Екатерина Александровна; ФГБОУ ВО «Уральский государственный университет путей сообщения» Ekaterina A. Tukova; FSBEI of HE "Ural State University of Railway Transport" образовательные программы высшее образование устойчивое развитие университеты социальное воздействие устойчивое обучение ESG-принципы В статье рассматривается роль высшего образования в достижении целей устойчивого развития. Анализируются современные подходы к интеграции принципов устойчивости в образовательные программы, исследуются механизмы социального воздействия вузов на локальные и глобальные сообщества. Особое внимание уделяется практическим примерам внедрения устойчивых практик в университетах России и мира, а также оценке их эффективности. Показано, что вузы становятся ключевыми акторами в реализации концепции устойчивого развития, формируя новое поколение ответственных граждан и профессионалов. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/975/Cover-975.jpg?req=598880 https://interactive-plus.ru/article/598880/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-06-09 info:eu-repo/date/publication/2026-06-09 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-3-1 Society and Science: Future Development; Общество и наука: векторы развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/975/Action975-598880.pdf Устойчивое развитие: методология и методики измерения : учеб. пособие / С.Н. Бобылев, Н.В. Зубаревич, С.В. Соловьева, Ю.С. Власов. – М. : Экономика, 2010. – 357, с. – ISBN 978-5-282-03090-7. EDN QOLSGT oai:interactive-plus.ru:article/598879 2026-06-09T12:54:13Z openaire driver aID_975 atID_11 year_2026 conference Мнемотехника как одно из эффективных средств совершенствования речевого развития детей Калабанова Людмила Васильевна; МАДОУ «Д/С №408» Liudmila V. Kalabanova; MADOU "D/S 408" Илмухина Регина Фагиловна; МАДОУ «Д/С №408» Regina F. Ilmukhina; MADOU "D/S 408" Кондратьева Наталья Сергеевна; МАДОУ «Д/С №408» Natalia S. Kondrateva; MADOU "D/S 408" Семенова Сирена Азатовна; МАДОУ «Д/С №408» Sirena A. Semenova; MADOU "D/S 408" речь речевое развитие дошкольный возраст мнемотехника В статье рассматривается мнемотехника как технология, которая положительно влияет на лексическую, грамматическую и фонетическую формы речи детей дошкольного возраста, раскрывается сущность методов мнемотаблиц и метода наглядного моделирования в коррекционно-развивающем обучении детей с общим недоразвитием речи. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/975/Cover-975.jpg?req=598879 https://interactive-plus.ru/article/598879/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-06-09 info:eu-repo/date/publication/2026-06-09 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-3-1 Society and Science: Future Development; Общество и наука: векторы развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/975/Action975-598879.pdf Большева Т.В. Учимся по сказке. Развитие мышления дошкольников с помощью мнемотехники : учеб.-метод. пособие / Т.В. Большева ; [худож. П. Благов]. – 2-е изд., испр. и перераб. – СПб. : Детство-Пресс, 2005. – 92 с. EDN QUDKRN Волковская Т.Н. Психологическая помощь дошкольникам с общим недоразвитием речи / Т.Н. Волковская, Г.Х. Юсупова. – М. : Книголюб, 2008. – 95 с. EDN QXUBWH Малетина Н.С. Моделирование в описательной речи детей с ОНР / Н.С. Малетина, Л.В. Пономарёва // Дошкольное воспитание. – 2004. – № 6. – С. 64–68. Омельченко Л.В. Использование приёмов мнемотехники в развитии связной речи / Л.В. Омельченко // Логопед. – 2008. – № 4. – С. 102–115. Ткаченко Т.А. Использование схем в составлении описательных рассказов / Т.А. Ткаченко // Дошкольное воспитание. – 1990. – № 10. – С. 16–21. oai:interactive-plus.ru:article/598878 2026-06-09T12:51:48Z openaire driver aID_975 atID_11 year_2026 conference Значение словесных игр в развитии речи детей Ахметова Лилия Равкатовна; МАДОУ «Д/С №408» Liliia R. Akhmetova; MADOU "D/S 408" Ахмеджанова Флёра Хатиповна; МАДОУ «Д/С №408» Fliora K. Akhmedzhanova; MADOU "D/S 408" Зинурова Эльвера Минзаедовна; МАДОУ «Д/С №408» Elvera M. Zinurova; MADOU "D/S 408" Якупова Гульшат Зулкарнаевна; МАДОУ «Д/С №408» Gulshat Z. Iakupova; MADOU "D/S 408" речь речевое развитие дошкольный возраст речевые игры родной язык словесные игры игровые методы В статье раскрывается роль словесных игр в развитии речевых навыков дошкольников и содержатся практические рекомендации по развитию речи через игровые формы. Использование таких игр способствует активному усвоению языка, развитию мышления, памяти и внимания, а также углублению знаний о предметах и понятиях. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/975/Cover-975.jpg?req=598878 https://interactive-plus.ru/article/598878/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-06-09 info:eu-repo/date/publication/2026-06-09 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-3-1 Society and Science: Future Development; Общество и наука: векторы развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/975/Action975-598878.pdf Алексеева М.М. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников : учеб. пособие для студ. высших и сред. пед. учеб. заведен. / М.М. Алексеева, В.И. Яшина. – М. : Академия, 2009. – 400 с. Богуславская З.М. Развивающие игры для детей дошкольного возраста / З.М. Богуславская, Е.О. Смирнова. – М. : Просвещение, 2010. – 213 с. Рубинштейн С.Л. Развитие связной речи / С.Л. Рубинштейн // Хрестоматия по теории и методике развития речи детей дошкольного возраста / сост. М.М. Алексеева, В.И. Яшина. – М. : Академия, 1999. – 560 с. Подгорная Н. Развитие связной речи детей с помощью словесных игр / Н. Подгорная. – URL: https://nsportal.ru/detskiy-sad/materialy-dlya-roditeley/2025/11/26/razvitie-svyaznoy-rechi-detey-s-pomoshchyu-slovesnyh (дата обращения: 29.05.2026). oai:interactive-plus.ru:article/598877 2026-06-09T12:49:54Z openaire driver aID_975 atID_11 year_2026 conference Формирование профессиональной ориентации детей дошкольного возраста через игровые технологии Мелентьева Виолетта Мансуровна; МАДОУ «Д/С №408» Violetta M. Melenteva; MADOU "D/S 408" Муртазина Надежда Ильмировна; МАДОУ «Д/С №408» Nadezhda I. Murtazina; MADOU "D/S 408" Мельникова Наталья Юрьевна; МАДОУ «Д/С №408» Natalia I. Melnikova; MADOU "D/S 408" Артамонова Людмила Исаевна; МАДОУ «Д/С №408» Liudmila I. Artamonova; MADOU "D/S 408" игровые технологии игра профориентация дошкольный возраст ранняя профориентация Статья посвящена проблеме ранней профориентации детей дошкольного возраста и роли игры в формировании у детей первичных представлений о мире профессий, развитии эмоционально-положительного отношения к труду и профессиональному миру, создании основы для будущего профессионального самоопределения. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/975/Cover-975.jpg?req=598877 https://interactive-plus.ru/article/598877/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-06-09 info:eu-repo/date/publication/2026-06-09 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-3-1 Society and Science: Future Development; Общество и наука: векторы развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/975/Action975-598877.pdf Антонова М.В. Ранняя профориентация как элемент социально-коммуникативного и познавательного развития детей дошкольного возраста / М.В. Антонова, И.В. Гришняева // Современные наукоемкие технологии. – 2017. – № 2. – С. 93–96. EDN YHHZPB Кондрашов В.П. Введение дошкольников в мир профессий / В.П. Кондрашов. – Балашов : Николаев, 2012. – 125 с. Рыбакова Е.А. Моделирование педагогического сопровождения детей дошкольного возраста в творческой деятельности / Е.А. Рыбакова // В мире научных открытий. – 2014. – № 3.1 (51). – С. 554–565. EDN SELMQX Сайгушева Л.И. Технологии приобщения дошкольников к труду / Л.И. Сайгушева. – Ростов н/Д : Феникс, 2013. – 221 с. EDN SBLDQP Шингаркина Д.А. Воспитание трудолюбия у детей старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с миром взрослых : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / Д.А. Шаркина. – Челябинск, 2009. – 24 с. EDN NKRRTD oai:interactive-plus.ru:article/598876 2026-06-08T14:39:10Z openaire driver aID_975 atID_11 year_2026 conference Организация работы с одарёнными детьми в детском саду Монахова Наталья Евгеньевна; МАДОУ «Д/С №408» Natalia E. Monakhova; MADOU "D/S 408" Краснова Айгуль Жамиловна; МАДОУ «Д/С №408» Aigul Z. Krasnova; MADOU "D/S 408" Чемодурова Алина Нургаязовна; МАДОУ «Д/С №408» Alina N. Chemodurova; MADOU "D/S 408" Михеева Анна Сергеевна; МАДОУ «Д/С №408» Anna S. Mikheeva; MADOU "D/S 408" дошкольный возраст сенситивный период одарённые дети работа с одарёнными детьми Статья посвящена актуальной проблеме современного дошкольного образования – работе с одарёнными детьми. Авторами раскрываются этапы становления одарённости детей дошкольного возраста и формы работы с этими детьми. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/975/Cover-975.jpg?req=598876 https://interactive-plus.ru/article/598876/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-06-08 info:eu-repo/date/publication/2026-06-08 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-3-1 Society and Science: Future Development; Общество и наука: векторы развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/975/Action975-598876.pdf Белова Е.С. Одаренность малыша: раскрыть, понять, поддержать : пособие для воспитателей и родителей : учеб.-метод. пособие / Е.С. Белова. – 2-е изд. – М. : Моск. психол.-соц. ин-т : Флинта, 2001. – 140 с. Венгер Н.Ю. Путь к развитию творчества / Н.Ю. Венгер // Дошкольное воспитание. – 1982. – № 11. – С. 32–38. Лейтес Н.С. Возрастная одаренность и индивидуальные различия : избранные труды / Н.С. Лейтес ; Российская акад. образования, Московский психолого-соц. ин-т. – 3-е изд., испр. и доп. – М. : Московский психолого-соц. ин-т ; Воронеж : МОДЭК, 2008. – 478 с. EDN QXWDEV Организация работы ДОО с талантливыми дошкольниками / авт.-сост. Ю.А. Афонькина, О.В. Филатова. – Волгоград : Учитель, cop. 2014. – 95 с. Теплов Б.М. Способности и одаренность / Б.М. Теплов. – М. : Просвещение, 1948. – 320 с. Кондратьева Н.С. Особенности работы с одаренными детьми в детском саду : сборник трудов конференции / Н.С. Кондратьева, Н.Е. Монахова, Н.К. Узлова // Современное образование: проблемы и перспективы : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 9 нояб. 2021 г.) / редкол.: О.Н. Широков [и др.]. – Чебоксары : Интерактив плюс, 2021. – С. 59–61. – ISBN 978-5-6047220-1-5. oai:interactive-plus.ru:article/598875 2026-06-08T14:36:36Z openaire driver aID_975 atID_11 year_2026 conference Экспериментальная деятельность в детском саду Тимерзянова Айсылу Гаптелфартовна; МАДОУ «Д/С №408» Aisylu G. Timerzianova; MADOU "D/S 408" Кукушкина Альбина Николаевна; МАДОУ «Д/С №408» Albina N. Kukushkina; MADOU "D/S 408" Замалеева Гульнара Гильфановна; МАДОУ «Д/С №408» Gulnara G. Zamaleeva; MADOU "D/S 408" Исрафилова Фания Рафаэловна; МАДОУ «Д/С №408» Faniia R. Israfilova; MADOU "D/S 408" дошкольный возраст познавательное развитие экспериментальная деятельность экспериментальный уголок в детском саду В статье раскрывается значимость детского экспериментирования как вида деятельности, который является одним из методов познания окружающего мира, даны рекомендации по организации экспериментальной деятельности с детьми дошкольного возраста. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/975/Cover-975.jpg?req=598875 https://interactive-plus.ru/article/598875/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-06-08 info:eu-repo/date/publication/2026-06-08 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-3-1 Society and Science: Future Development; Общество и наука: векторы развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/975/Action975-598875.pdf Бурнышева М.Г. Развитие познавательной активности детей старшего дошкольного возраста через экспериментально-исследовательскую деятельность / М.Г. Бурнышева // Дошкольная педагогика. – 2011. – № 3. – С. 24–26. Иванова А.И. Организация детской исследовательской деятельности : метод. пособие : [детское экспериментирование, диагностика исследовательской деятельности, фиксация результатов наблюдений] / А.И. Иванова. – 3-е изд., перераб. и доп. – М. : ТЦ Сфера, cop. 2017. – 91 с. Калмыкова Ю.А. Развитие творческих и интеллектуальных способностей детей дошкольного возраста средствами экспериментирования / Ю.А. Калмыкова, М.В. Сычева // Вестник Пензенского государственного университета. – 2016. – № 3 (15). – С. 29–31. EDN YFMQCP Организация экспериментальной деятельности дошкольников : метод. рекомендации / Л.Н. Прохорова [и др.]. – М. : АРКТИ, 2004. – 64 с. Тугушева Г.П. Неизведанное рядом. Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников / Г.П. Тугушева, А.Е. Чистякова, О.В. Дыбина. – М. : Сфера, 2019. – 192 с. oai:interactive-plus.ru:article/598871 2026-06-08T14:34:33Z openaire driver aID_975 atID_11 year_2026 conference Регулирование психического состояния средствами физической подготовки Regulation of the Mental State by Means of Physical Training Соколов Геннадий Павлович; ФГБОУ ВО «Ивановская пожарно-спасательная академия ГПС МЧС России» Gennady P. Sokolov; FSBEI of HE "Ivanovo Fire and Rescue Academy SFPS of EMERCOM of Russia" Арапов Тимофей Павлович; ФГБОУ ВО «Ивановская пожарно-спасательная академия ГПС МЧС России» Timofei P. Arapov; FSBEI of HE "Ivanovo Fire and Rescue Academy SFPS of EMERCOM of Russia" психоэмоциональное напряжение физическая активность physical activity психическое состояние mental state программы физической подготовка блок упражнений psycho-emotional strain physical training programmes sets of exercises В статье рассматривается потенциал регулирование состояния физической подготовки как регулятора психического состояния студентов, испытывающих высокий уровень учебного и профессионального стресса. На основе анализа современных подходов к психиологической саморегуляции и данных о влиянии физических упражнений на эмоциональную сферу обосновывается эффективность регулярной физической нагрузки. Особое внимание уделяется сочетанию анаэробных нагрузок, силовых упражнений с собственным весом и техник дыхательной релаксации. Рассматривается авторская модель программы физической подготовки, направленная на снижение тревожности и повышение стрессоустойчивости. Описана структура занятий, недельный объем нагрузки и цели. Внедрения таких программ в систем физического воспитания вузов, как доступного И действительного средства психопрофилактики. The article examines the potential of regulating the level of physical fitness as a means of influencing the mental state of students exposed to high levels of academic and professional stress. Drawing on contemporary approaches to psychological self-regulation and empirical data on the impact of physical exercise on the emotional sphere, the effectiveness of regular physical activity is substantiated. Particular attention is paid to the combination of anaerobic exercise, bodyweight strength training and breathing relaxation techniques. The author’s model of a physical training programme aimed at reducing anxiety and increasing stress resilience is presented. The structure of the sessions, the weekly training volume and the main objectives are described. The introduction of such programmes into university physical education systems is considered as an accessible and effective tool for psychological prevention. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/975/Cover-975.jpg?req=598871 https://interactive-plus.ru/article/598871/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-06-08 info:eu-repo/date/publication/2026-06-08 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-3-1 Society and Science: Future Development; Общество и наука: векторы развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/975/Action975-598871.pdf Юров И.А. Психологическое тестирование и психотерапия в спорте / И.А. Юров. – М. : Советский спорт, 2006. – 161, – ISBN 5-9718-0142-2. EDN QVHGXV Некоторые средства регуляции психических состояний в спорте : Обзор. информ. / ВНИИ физ. культуры. – М. : Центр. отрасл. орган НТИ по физ. культуре и спорту, 1988 (1989). – 26 с. oai:interactive-plus.ru:article/598868 2026-06-08T14:32:06Z openaire driver aID_975 atID_11 year_2026 conference Индивидуализация программ адаптивной физической культуры для беременных с различными соматическими и акушерскими рисками Масюк Ирина Викторовна; ГАОУ ВО «Московский государственный университет спорта и туризма» Irina V. Masiuk Теребова Надежда Николаевна; ГАОУ ВО «Московский государственный университет спорта и туризма» Nadezhda N. Terebova индивидуализация ожирение адаптивная физическая культура физическая активность беременность преэклампсия гестационный сахарный диабет тазовая боль В статье обоснована необходимость индивидуализации программ адаптивной физической культуры для беременных с соматическими и акушерскими осложнениями. Проанализированы современные международные клинические рекомендации (ACOG, 2020) и данные мета-анализов за 2020–2025 гг. Рассмотрены особенности построения занятий при гестационном сахарном диабете, гипертензивных расстройствах, ожирении и тазовой боли. Сформулированы принципы индивидуализации (комплексная оценка, постепенность, дифференцированность, безопасность, междисциплинарный подход, мониторинг) и методические условия проведения занятий. Показано, что дозированная физическая активность при персонализированном подходе безопасна и улучшает перинатальные исходы и качество жизни будущих матерей. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/975/Cover-975.jpg?req=598868 https://interactive-plus.ru/article/598868/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-06-08 info:eu-repo/date/publication/2026-06-08 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-3-1 Society and Science: Future Development; Общество и наука: векторы развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/975/Action975-598868.pdf Physical Activity during Pregnancy and Risk of Gestational Diabetes Mellitus: A Meta-Review / C. Rute-Larrieta, G. Mota-Cátedra, J. M. Carmona-Torres [и др.] // Life (Basel). – 2024. – Vol. 14, no. 6. – Art. 755. – DOI: 10.3390/life14060755. EDN WAYTEO info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.3390/life14060755 Thalib L. Physical activity in pregnancy prevents gestational diabetes: A meta-analysis / L. Thalib // Diabetes Research and Clinical Practice. – 2020. – DOI: 10.1016/j.diabres.2020.108371. EDN SKXQKJ info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.1016/j.diabres.2020.108371 Physical Activity and Exercise During Pregnancy and the Postpartum Period: ACOG Committee Opinion, Number 804 // Obstetrics and Gynecology. – 2020. – Vol. 135, no. 4. – P. e178-e188. – DOI: 10.1097/AOG.0000000000003772. EDN OFLQNS info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.1097/aog.0000000000003772 Effects of different physical exercise types on health outcomes of individuals with hypertensive disorders of pregnancy: a prospective randomized controlled clinical study / C. Chen, J. Zhai, S. Hu [и др.] // The Journal of Maternal-Fetal & Neonatal Medicine. – 2024. – Vol. 37, no. 1. – Art. 2421278. – DOI: 10.1080/14767058.2024.2421278. info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.1080/14767058.2024.2421278 Physical Activity in Work and Leisure Time during Pregnancy, and Its Influence on Maternal Health and Perinatal Outcomes / E. González-Cazorla, A. P. Brenes-Romero, M. J. Sánchez-Gómez [и др.] // Journal of Clinical Medicine. – 2024. – Vol. 13, no. 3. – Art. 723. – DOI: 10.3390/jcm13030723. EDN GWDERF info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.3390/jcm13030723 Expertise and individually tailored interventions are expected by pregnant women with pelvic girdle pain who seek physical therapy: a qualitative study / A. S. Ekdahl, A. Gutke, M. F. Olsén, K. Mannerkorpi // Brazilian Journal of Physical Therapy. – 2023. – Vol. 27, no. 2. – Art. 100494. – DOI: 10.1016/j.bjpt.2023.100494. EDN TWGSIF info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.1016/j.bjpt.2023.100494 Clinical Practice Guidelines That Address Physical Activity and Exercise During Pregnancy: A Systematic Review / X. Yang, H. Li, Q. Zhao [и др.] // Journal of Midwifery & Women's Health. – 2022. – Vol. 67, no. 1. – P. 53–68. – DOI: 10.1111/jmwh.13286. info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.1111/jmwh.13286 Boisseau N. Physical Activity During the Perinatal Period: Guidelines for Interventions During the Perinatal Period from the French National College of Midwives / N. Boisseau // Journal of Midwifery & Women's Health. – 2022. – Vol. 67, Suppl. 1. – P. S158-S171. – DOI: 10.1111/jmwh.13425. info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.1111/jmwh.13425 Епифанов В.А. Медицинская реабилитация в акушерстве и гинекологии : учебник / В.А. Епифанов, В.А. Епифанов, Н.Б. Корчажкина. – М., 2023. – 568 с. EDN EOQERU Лунина Н.В. Лечебная физическая культура в акушерской практике : учеб. пособие / Н.В. Лунина. – Омск: Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского (ОмГУ), 2017. – 56 с. EDN ZBURDX Прохорова О.В. Физическая активность беременных: обзор литературы / О.В. Прохорова, А.А. Олина // Пермский медицинский журнал. – 2020. – Т. 37. – № 4. – С. 71–84. – DOI: 10.17816/pmj37471-84. EDN HOFMHK info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.17816/pmj37471-84 oai:interactive-plus.ru:article/598894 2026-06-08T14:26:52Z openaire driver aID_975 atID_11 year_2026 conference Методы интеллектуального анализа данных: тенденции и векторы роста Кузьмин Сергей Николаевич; ФГБОУ ВО «Саратовский государственный технический университет им. Гагарина Ю.А.» Sergei Kuzmin; FSFEI of HE "Yuri Gagarin State Technical University of Saratov" Сластихина Мария Дмитриевна; ФГБОУ ВО «Саратовский государственный технический университет им. Гагарина Ю.А.» Mariia D. Slastikhina; FSFEI of HE "Yuri Gagarin State Technical University of Saratov" нейронные сети анализ данных интеллектуальный анализ данных анализ рынка методы оптимизации методы обработки данных Современный мир динамически меняющаяся система, в который данные – критически важный ресурс. Существуют тенденции роста как их количества, так и источников их производящих. Были проведены исследования и сравнения тенденций роста данных, и людей, занимающихся их обработкой. Чтобы минимизировать эффект, на сотрудников, создаются новейшие методы в сфере интеллектуального анализа данных. В данной статье были собраны актуальные тенденции методов интеллектуального анализа данных и графовых нейросетей. На основе собранных данных, были сделаны выводы и заявление о готовящемся вкладе автора в эту отрасль. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/975/Cover-975.jpg?req=598894 https://interactive-plus.ru/article/598894/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-06-08 info:eu-repo/date/publication/2026-06-08 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-3-1 Society and Science: Future Development; Общество и наука: векторы развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/975/Action975-598894.pdf Statista. Volume of data/information created worldwide from 2010 to 2024. – URL: https://www.statista.com/statistics/871513/worldwide-data-created (дата обращения: 20.10.2025). International Data Corporation (IDC). Worldwide Global DataSphere Forecast. – URL: https://my.idc.com/getdoc.jsp?containerId=US53383425 (дата обращения: 20.10.2025). DemandSage. Big Data Statistics and Trends. – URL: https://www.demandsage.com/big-data-statistics (дата обращения: 21.10.2025). Zipdo. Education Report 2025. – URL: https://zipdo.co (дата обращения: 21.10.2025). Zippia. Job Outlook for Data Analysts in the United States. – URL: https://www.zippia.com/data-analyst-jobs/trends (дата обращения: 22.10.2025). Wu Y., Zhang X., Lin J. High-Utility Itemset Mining: A Survey // arXiv preprint arXiv:2204.09888. – 2022 – URL: https://arxiv.org/abs/2204.09888 (дата обращения: 22.10.2025). Lin J., Gan W., Fournier-Viger P. Advances in High-Utility Pattern Mining // Artificial Intelligence Review. – 2024 – URL: https://link.springer.com/article/10.1007/s10462–024–10726–1 (дата обращения: 22.10.2025). Gan W., Lin J., Fournier-Viger P. Top-k High Utility Itemset Mining // arXiv preprint arXiv:2303.14510. – 2023 – URL: https://arxiv.org/abs/2303.14510 (дата обращения: 22.10.2025). Zhang Y. et al. Incremental High Average-Utility Itemset Mining // arXiv preprint arXiv:2407.11425. – 2024 – URL: https://arxiv.org/abs/2407.11425 ; Scientific Reports. – 2024 – URL: https://www.nature.com/articles/s41598–024–60279–0 ; – 2024 – DOI: 10.1038/s41598–024–60279–0 (дата обращения: 22.10.2025). info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.1038/s41598–024–60279–0 Lin J., Gan W., Fournier-Viger P. Parallel High-Utility Itemset Mining // IEEE Transactions on Knowledge and Data Engineering. – 2023 – DOI: 10.1109/TKDE.2023.3290371. – URL: https://ieeexplore.ieee.org/document/10167780 (дата обращения: 22.10.2025). info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.1109/TKDE.2023.3290371 Ahmed A., Hussein S. High Utility Mining in Dynamic Databases // Iraqi Journal of Intelligent Computing and Informatics. – 2025 – Vol. 4, No. 2. – P. 172–181. – DOI: 10.52940/ijici.v4i2.126 (дата обращения: 22.10.2025). info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.52940/ijici.v4i2.126 Dong Y. et al. Tutorial on Fairness in Graph Neural Networks // arXiv preprint arXiv:2204.09888. – 2022 – URL: https://arxiv.org/abs/2204.09888 (дата обращения: 22.10.2025). Dong Y. ICDM 2022 Tutorial: Fair Graph Mining [Электронный ресурс]. – URL: https://yushundong.github.io/icdm_tutorial_2022.pdf (дата обращения: 22.10.2025). Gomes R., Bifet A. Streaming High-Utility Pattern Mining // arXiv preprint arXiv:2204.03719. – 2022 – URL: https://arxiv.org/abs/2204.03719 ; Machine Learning. – 2023 – DOI: 10.1007/s10994–023–06353–6 (дата обращения: 22.10.2025). info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.1007/s10994–023–06353–6 Lin J., Gan W., Fournier-Viger P. Scented Utility Miner: Stream High Utility Itemset Mining // International Journal of Data Science and Analytics. – 2023 – URL: https://link.springer.com/article/10.1007/s41019–023–00229–4 ; – 2023 – DOI: 10.1007/s41019–023–00229–4 (дата обращения: 23.10.2025). info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.1007/s41019–023–00229–4 Lin J., Gan W., Fournier-Viger P. Scented Utility Miner // International Journal of Data Science and Analytics. – 2023 – Иллюстрации к экспериментам (рис. 16–17) (дата обращения: 24.10.2025). Lin J., Gan W., Fournier-Viger P. Comparison of SUM and EIHI Algorithms // International Journal of Data Science and Analytics. – 2023 – Иллюстрации (рис. 21–22) (дата обращения: 24.10.2025). Lin J., Gan W., Fournier-Viger P. Sliding Window-Based HUIM Algorithms // International Journal of Data Science and Analytics. – 2023 – Иллюстрации (рис. 23–24) (дата обращения: 24.10.2025). Lin J., Gan W., Fournier-Viger P. Advances in High-Utility Pattern Mining // Artificial Intelligence Review. – 2024 – URL: https://link.springer.com/article/10.1007/s10462–024–10726–1 (дата обращения: 24.10.2025). oai:interactive-plus.ru:article/598895 2026-06-08T14:12:17Z openaire driver aID_975 atID_11 year_2026 conference Развивающие игры с конструктором LEGO для детей дошкольного возраста Рубашевская Руслана Романовна; МДОУ «ЦРР – Д/С №4» Ruslana R. Rubashevskaia; MDOU "TsRR - D/S 4 p. Maiskii Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" Голиусова Наталья Игоревна; МДОУ «ЦРР – Д/С №4» Natalia I. Goliusova; MDOU "TsRR - D/S 4 p. Maiskii Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" воспитание игры образовательная область развитие LEGO-конструирование На сегодняшний день конструктор LEGO стал не просто игрушкой, а профессиональным педагогическим инструментом для комплексного решения образовательных задач, делая процесс обучения наглядным и увлекательным для детей. Наша цель – не просто играть, а учить через игру. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/975/Cover-975.jpg?req=598895 https://interactive-plus.ru/article/598895/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-06-08 info:eu-repo/date/publication/2026-06-08 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-3-1 Society and Science: Future Development; Общество и наука: векторы развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/975/Action975-598895.pdf Волина В.В. Учимся играя: занимательное азбуковедение, весёлая грамматика, в гостях у слова / В.В. Волина. – М.: Новая школа, 1994. – 445 с. Тюхова А.Б. Лего-конструирование как средство развития технического творчества детей. – URL: https://tuhova-ds48kar.educhel.ru/portfolio/post/1367382 (дата обращения: 04.06.2026). oai:interactive-plus.ru:article/598896 2026-06-08T14:05:15Z openaire driver aID_975 atID_11 year_2026 conference Влияние инклюзивного образования на социальную компетентность детей с нарушением интеллекта младшего школьного возраста Осинцева Тамила Андреевна; Институт психологии и комплексной реабилитации Tamila A. Osintseva социализация младший школьный возраст адаптация коммуникативные навыки инклюзивное образование социальная компетентность нарушение интеллекта В статье рассматривается проблема формирования социальной компетентности у детей младшего школьного возраста с нарушением интеллекта в условиях инклюзивного образования. На основе теоретического анализа и эмпирического исследования (сравнение инклюзивной и специальной групп) показано, что инклюзивная среда оказывает положительное влияние на развитие коммуникативных навыков, эмоционально-волевой регуляции и способности к социальному взаимодействию у данной категории детей. Представлены результаты диагностики уровней социальной компетентности, выявлены статистически значимые различия, обоснованы педагогические условия эффективной инклюзии. Работа адресована педагогам, психологам и специалистам коррекционного профиля. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/975/Cover-975.jpg?req=598896 https://interactive-plus.ru/article/598896/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-06-08 info:eu-repo/date/publication/2026-06-08 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-3-1 Society and Science: Future Development; Общество и наука: векторы развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/975/Action975-598896.pdf Алехина С.В. Инклюзивное образование: история и современность / С.В. Алехина. – М.: Педагогический университет «Первое сентября», 2013. – 64 с. Бгажнокова И.М. Обучение детей с выраженным недоразвитием интеллекта: программно-методические материалы / И.М. Бгажнокова. – М.: Владос, 2010. – 181 с. Выготский Л.С. Проблемы дефектологии / Л.С. Выготский. – М.: Просвещение, 1995. – 527 с. Забрамная С.Д. Психолого-педагогическая диагностика умственного развития детей / С.Д. Забрамная. – М.: Просвещение, 1995. – 112 с. Кисляков П.А. Диагностика социальной компетентности младших школьников / П.А. Кисляков // Экспериментальная психология. – 2012. – Т. 5, № 3. – С. 85–94. Лубовский В.И. Психологические проблемы диагностики аномального развития детей / В.И. Лубовский. – М.: Педагогика, 1989. – 104 с. Маллер А.Р. Социально-трудовая адаптация детей с тяжелыми интеллектуальными нарушениями / А.Р. Маллер. – М.: Коррекционная педагогика, 2007. – 128 с. Семаго Н.Я. Инклюзивное образование как первый этап формирования инклюзивного общества / Н.Я. Семаго // Психологическая наука и образование. – 2011. – № 1. – С. 51–59. EDN NIYXMT Cook B.G. Inclusive education: Proclaiming the vision but failing to implement / B.G. Cook, N. Waldron // Journal of Special Education Leadership. – 2016. – Vol. 29, № 2. – P. 69–80. Florian L. Inclusive pedagogy: A transformative approach to individual differences / L. Florian // British Journal of Special Education. – 2015. – Vol. 42, № 3. – P. 234–252. oai:interactive-plus.ru:article/598897 2026-06-08T13:51:28Z openaire driver aID_975 atID_11 year_2026 conference Здоровьесберегающие технологии в первой младшей группе детского сада Гурьянова Инна Александровна; МБДОУ «Д/С №71» Inna A. Gur'ianova; MBDOU "D/S KV 71" Ковалева Ирина Васильевна; МБДОУ «Д/С №71» Irina V. Kovaleva; MBDOU "D/S KV 71" здоровьесберегающие технологии ребенок Данная статья посвящена актуальной проблеме сохранения и укрепления здоровья детей раннего возраста в условиях дошкольного образовательного учреждения. А также рассматриваются основные направления здоровьесберегающих технологий в ДОУ. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/975/Cover-975.jpg?req=598897 https://interactive-plus.ru/article/598897/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-06-08 info:eu-repo/date/publication/2026-06-08 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-3-1 Society and Science: Future Development; Общество и наука: векторы развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/975/Action975-598897.pdf Абзалова Э.Р. Проект по здоровьесберегающим технологиям в первой младшей группе «Здоровёнок» / Э.Р. Абзалова. – URL: https://nsportal.ru/detskiy-sad/zdorovyy-obraz-zhizni/2025/03/11/proekt-po-zdorovesberegayushchim-tehnologiyam-v-pervoy (дата обращения: 08.06.2026). Сметанкина Т.П. Инновационные здоровьесберегающие технологии в ДОУ / Т.П. Сметанкина. – URL: https://domznaniya.ru/page/doklad-na-konferenciyu-sovremennye-razrabotki-i-tehnologii-v-oblasti-korrekcionno-razvivayushchego (дата обращения: 08.06.2026). oai:interactive-plus.ru:article/598910 2026-06-08T13:37:18Z openaire driver aID_975 atID_11 year_2026 conference Проектная деятельность как средство повышения качества образования в начальной школе Дуракова Наталья Ивановна; МБОУ «СОШ №21» Natal'ia I. Durakova; MBOU "SOSh 21" проектная деятельность младший школьник Представленная статья посвящена проблеме снижения учебной мотивации у младших школьников и обоснованию эффективности метода проектов как средства её повышения. Автор подробно рассматривает классификацию учебных проектов по трём основаниям: доминирующему методу (исследовательские, информационные, творческие, игровые, практико-ориентированные), предметно-содержательной области (монопроекты, межпредметные, надпредметные) и количеству участников (индивидуальные, парные, групповые, фронтальные). В статье перечисляются возможные результаты проектной деятельности, подчёркивается изменение роли учителя с наставника на старшего товарища, а также делается вывод о том, что проектная деятельность способствует развитию критического мышления, самостоятельности, коммуникативных навыков и в целом повышает качество образования в начальной школе. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/975/Cover-975.jpg?req=598910 https://interactive-plus.ru/article/598910/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-06-08 info:eu-repo/date/publication/2026-06-08 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-3-1 Society and Science: Future Development; Общество и наука: векторы развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/975/Action975-598910.pdf Матяш, Н.В. Проектная деятельность младших школьников: книга для учителя начальных классов / Н.В. Матяш, В.Д. Симоненко. – М.: Вентана-Граф, 2007. – 112 с. EDN ZIFEHR Пахомова, Н. Ю. Метод учебного проекта в образовательном учреждении : пособие для учителей и студентов педагогических вузов / Н. Ю. Пахомова. – Москва : АРКТИ, 2008. – 112 с. – ISBN 5–89415–268–2. EDN QVXPUJ oai:interactive-plus.ru:article/598938 2026-06-08T13:23:44Z openaire driver aID_975 atID_11 year_2026 conference Цифровая трансформация сервисных бизнес-моделей как фактор формирования клиентской лояльности Рудина Адиля Марсовна; ФГБОУ ВО «Казанский национальный исследовательский технологический университет» Adilia M. Rudina; Kazan research Technological University (KNITU) Хамидуллин Данил Ильдарович; ФГБОУ ВО «Казанский национальный исследовательский технологический университет» Danil I. Khamidullin; Kazan research Technological University (KNITU) конкурентоспособность цифровая трансформация цифровые платформы клиентский опыт сервисные бизнес-модели клиентская лояльность сервисная экономика В статье рассматривается влияние цифровой трансформации сервисных бизнес-моделей на формирование клиентской лояльности. Актуальность исследования обусловлена распространением цифровых технологий и изменением подходов к взаимодействию компаний с потребителями. Цель данной статьи – выявить влияние цифровой трансформации сервисных бизнес-моделей на клиентскую лояльность. В работе использованы методы анализа научной литературы и обобщения современных сервисных практик. Установлено, что применение цифровых платформ, инструментов персонализации и омниканального взаимодействия способствует повышению качества клиентского опыта и укреплению долгосрочных отношений с клиентами. Сделан вывод о значимости цифровой трансформации как фактора повышения конкурентоспособности сервисных организаций. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/975/Cover-975.jpg?req=598938 https://interactive-plus.ru/article/598938/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-06-08 info:eu-repo/date/publication/2026-06-08 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-3-1 Society and Science: Future Development; Общество и наука: векторы развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/975/Action975-598938.pdf oai:interactive-plus.ru:article/598939 2026-06-08T12:25:40Z openaire driver aID_975 atID_11 year_2026 conference Гибридные модели взаимодействия с потребителями в условиях цифровой экономики Рудина Адиля Марсовна; ФГБОУ ВО «Казанский национальный исследовательский технологический университет» Adilia M. Rudina; Kazan research Technological University (KNITU) Хамидуллин Данил Ильдарович; ФГБОУ ВО «Казанский национальный исследовательский технологический университет» Danil I. Khamidullin; Kazan research Technological University (KNITU) цифровая экономика цифровые платформы гибридное взаимодействие клиентский опыт сервисные бизнес-модели клиентская лояльность сервисные организации В статье рассматриваются особенности развития гибридных моделей взаимодействия с потребителями в условиях цифровой экономики. Актуальность исследования обусловлена активным внедрением цифровых технологий в деятельность сервисных организаций и изменением моделей потребительского поведения. Цель исследования заключается в выявлении особенностей применения гибридных моделей взаимодействия с потребителями и определении их значения для повышения эффективности деятельности сервисных организаций. В работе использованы методы анализа научной литературы и обобщения современных практик сервисного взаимодействия. Установлено, что сочетание цифровых каналов коммуникации и традиционных форм обслуживания способствует повышению качества клиентского опыта, формированию долгосрочных отношений с потребителями и укреплению конкурентных позиций организаций. Сделан вывод о том, что гибридные модели взаимодействия становятся одним из ключевых направлений развития сервисного бизнеса в условиях цифровой трансформации экономики. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/975/Cover-975.jpg?req=598939 https://interactive-plus.ru/article/598939/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-06-08 info:eu-repo/date/publication/2026-06-08 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-3-1 Society and Science: Future Development; Общество и наука: векторы развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/975/Action975-598939.pdf Лавлок К. Маркетинг услуг : персонал, технологии, стратегии / К. Лавлок ; пер. с англ. Т.В. Безвенюк [и др.]. – 4-е изд. – М. [и др.] : Вильямс, 2005. – 997 с. – ISBN 5-8459-0648-2. Кудинова М.М. Экономика совместного потребления в России: потенциал и перспективы развития / М.М. Кудинова, А.А. Рожков // Вестник Московского университета. Серия 6. Экономика. – 2021. – № 5. – С. 183–206. DOI 10.38050/01300105202159. EDN QVUXVP info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.38050/01300105202159 Лифиц И.М. Конкурентоспособность товаров и услуг : учебник для бакалавров / И.М. Лифиц. – 3-е изд., перераб. и доп. – М. : Юрайт, 2013. – 437 с. – ISBN 978-5-9916-2545-6. oai:interactive-plus.ru:article/598940 2026-06-08T12:16:46Z openaire driver aID_975 atID_11 year_2026 conference Воспитание доброжелательных отношений между детьми в группе Панчишная Татьяна Анатольевна; МБДОУ «Д/С №14» Tatiana A. Panchishnaia; MBDOU "D/S kombinirovannogo vida 14" Зюбан Анна Егоровна; МБДОУ «Д/С №14» Anna E. Ziuban; MBDOU "D/S kombinirovannogo vida 14" культура общения доброжелательные отношения межличностные отношения дошкольников партнёрская позиция воспитателя повышение эмоционального благополучия Формирование доброжелательных отношений между детьми – одна из ключевых задач дошкольного воспитания. В возрасте 3–7 лет закладываются основы социального поведения, эмпатии и навыков взаимодействия. От атмосферы в группе зависит эмоциональное благополучие ребёнка, его готовность к сотрудничеству и успешность дальнейшей социализации. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/975/Cover-975.jpg?req=598940 https://interactive-plus.ru/article/598940/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-06-08 info:eu-repo/date/publication/2026-06-08 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-3-1 Society and Science: Future Development; Общество и наука: векторы развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/975/Action975-598940.pdf Иванова, Т. В. Психолого-педагогические условия формирования готовности старшеклассников к профессиональному самоопределению в условиях общеобразовательной школы / Т. В. Иванова, О. В. Шикова // Провинциальные научные записки. – 2018. – № 1(7). – С. 45-49. – EDN OTYCAP oai:interactive-plus.ru:article/598941 2026-06-08T12:07:33Z openaire driver aID_975 atID_11 year_2026 conference Использование игровых технологий на уроках географии Самадова Мадина Абдулсаматовна; ФГБОУ ВО «Дагестанский государственный педагогический университет им. Р. Гамзатова» Madina A. Samadova; FGBOU VO "Dagestanskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. R. Gamzatova" Алижанова Хаписат Алижановна; ФГБОУ ВО «Дагестанский государственный педагогический университет им. Р. Гамзатова» Khapisat A. Alizhanova; FGBOU VO "Dagestanskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. R. Gamzatova" игровые технологии познавательная деятельность география деловая игра активизация обучения 8 класс учебная игра В статье рассматривается проблема активизации познавательной деятельности школьников с помощью игровых технологий на уроках географии. Анализируются подходы к классификации учебных игр, описываются конкретные игровые приемы и их применение при изучении географии России в 8 классе. На основе личного опыта в статье раскрываются особенности и положительные эффекты внедрения игровых методик, обосновываются их влияние на развитие самостоятельности, аналитического мышления и коммуникативных навыков учащихся. Приводятся примеры деловых игр экологической направленности. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/975/Cover-975.jpg?req=598941 https://interactive-plus.ru/article/598941/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-06-08 info:eu-repo/date/publication/2026-06-08 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-3-1 Society and Science: Future Development; Общество и наука: векторы развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/975/Action975-598941.pdf Михайленко Т.М. Игровые технологии как вид педагогических технологий / Т.М. Михайленко // Педагогика: традиции и инновации: материалы Междунар. науч. конф. – Челябинск: Два комсомольца, 2011. – С. 44–47. EDN VJZOYB Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: учеб. пособие / Г.К. Селевко. – М.: Народное образование, 1998. – 256 с. Зинченко Н.Н. География. 6–10 классы. Активные формы обучения: нескучные уроки, интернет-викторины / Н.Н. Зинченко, Л.А. Звонцова. – Волгоград: Учитель, 2011. – С. 16. Экологические проблемы Каспийского моря: аналитический обзор / под ред. А.Н. Косарева. – М.: Наука, 2020. – 118 с. oai:interactive-plus.ru:article/598946 2026-06-08T11:59:57Z openaire driver aID_975 atID_11 year_2026 conference Английский язык как инструмент ранней профориентации на Дальнем Востоке на примере проведения массовой игры по станциям «A Swim Across the Far East» Мурашова Дарья Кирилловна; МБОУ СОШ №69 Daria K. Murashova Кумпан Екатерина Сергеевна; Международная Лингвистическая Школа Ekaterina S. Kumpan внеурочная деятельность профориентация английский язык региональный компонент Дальний Восток В статье рассматривается значимость синергии английского языка и морского дискурса как инструмента ранней профориентации на Дальнем Востоке. Представлен проект квест-игры «A Swim Across the Far East», направленный на развитие иноязычной коммуникативной компетенции, командного взаимодействия, познавательной активности и воспитание ценностного отношения к наследию дальневосточного региона. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/975/Cover-975.jpg?req=598946 https://interactive-plus.ru/article/598946/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-06-08 info:eu-repo/date/publication/2026-06-08 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-3-1 Society and Science: Future Development; Общество и наука: векторы развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/975/Action975-598946.pdf Петрова А.Ю. Использование игровых технологий в формировании грамматических навыков на уроках английского языка в начальной школе (на материале УМК «Spotlight») / А.Ю. Петрова // Вестник науки. – 2024. – № 5 (98). – Т. 4. – Ст. №142. Седых Т. Технология массового мероприятия / Т. Седых // Библиотека в школе. – 2007. – № 6. – С. 23–27. Чернышева А.С. Лексические особенности морского дискурса (на примере журнала Safety at sea) / А.С. Чернышева // Территория новых возможностей. Вестник Владивостокского государственного университета экономики и сервиса. – 2022. – № 3. – С. 199–207. DOI 10.24866/VVSU/2073-3984/2022-3/199-207. EDN RTZKVF info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.24866/VVSU/2073-3984/2022-3/199-207 Шевцова М.М. Методические рекомендации для педагогических работников ОУ ДОД : требования к составлению и написанию сценария, методической разработки и методических рекомендаций / М.М. Шевцова. – Кемерово : Кузбасский региональный ИПК и ПРО, 2011. Freeman D. English Language Learners: Every Student a Successor / D. Freeman, Y. Freeman. – Portsmouth : Heinemann, 2018. – 312 p. oai:interactive-plus.ru:article/598864 2026-06-08T11:49:38Z openaire driver aID_975 atID_11 year_2026 conference Руководство самообразовательной деятельностью студентов с учетом ее специфики и структурных особенностей Медведев Игорь Федорович; Челябинский институт путей сообщения (филиал) ФГБОУ ВО «Уральский государственный университет путей сообщения» Igor F. Medvedev; Cheliabinskii institut putei soobshcheniia (filial) FGBOU VO "Ural'skii gosudarstvennyi universitet putei soobshcheniia" самообразовательная компетенция самообразовательная деятельность действия и операции руководство самообразовательной деятельностью В статье обсуждается структура самообразовательной деятельности, выделяются основные и вспомогательные действия, предлагаются пути повышения качества руководства самообразовательной деятельностью. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/975/Cover-975.jpg?req=598864 https://interactive-plus.ru/article/598864/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-06-08 info:eu-repo/date/publication/2026-06-08 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-3-1 Society and Science: Future Development; Общество и наука: векторы развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/975/Action975-598864.pdf Кабанова-Меллер Е.Н. Учебная деятельность и развивающее обучение / Е.Н. Кабанова-Меллер. – М.: Знание, 1981. – 96 с. Калмыкова З.И. Продуктивное мышление как основа обучаемости / З.И. Калмыкова. – М.: Педагогика, 1981. – 200 с. Медведев И.Ф. Профилизация общенаучных дисциплин на основе формирования самообразовательной компетентности / И.Ф. Медведев // Вестн. Юж.-Урал. гос. ун-та. – 2012. – № 4(263). – Серия «Образование. Пед. науки». – Вып.15. – С. 78–83. Поляничко О.Ю. Моделирование системы самостоятельной работы будущих педагогов (на примере обучения математике) : автореф. дис. … канд. пед. наук / О.Ю. Поляничко. – Барнаул, 2008. – 22 с. EDN ZNNNCD Тарабрина Т.Б. Организация самообразовательной деятельности студентов на основе матричной модели : автореф. дис. … канд. пед. наук / Т.Б. Тарабрина. – Тольятти, 2013. – 22 с. EDN ZPBECR Тулькибаева Н.Н. Руководство самообразованием студентов: монография / Н.Н. Тулькибаева, И.Ф. Медведев. – СПб.: Астерион, 2012. – 359 с. EDN TKKJRJ oai:interactive-plus.ru:article/598898 2026-06-07T13:17:38Z openaire driver aID_975 atID_11 year_2026 conference Развитие воображения у детей старшего дошкольного возраста с ТНР Кокуркина Яна Сергеевна; МБДОУ «Д/С №71» Iana S. Kokurkina; MBDOU "D/S KV 71" Спиридонова Екатерина Валерьевна; МБДОУ «Д/С №71» Ekaterina V. Spiridonova; MBDOU "D/S KV 71" Жигулина Валентина Дмитриевна; МБДОУ «Д/С №71» Valentina D. Zhigulina; MBDOU "D/S KV 71" воображение ребенок дети старшего дошкольного возраста развитие тяжелые нарушения речи (ТНР) Статья посвящена актуальной проблеме развития воображения у детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). В ней анализируются причины влияния речевых нарушений на развитие воображения, а также представлены игры и упражнения, развивающие воображение детей с ТНР. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/975/Cover-975.jpg?req=598898 https://interactive-plus.ru/article/598898/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-06-07 info:eu-repo/date/publication/2026-06-07 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-3-1 Society and Science: Future Development; Общество и наука: векторы развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/975/Action975-598898.pdf Николенко Т.О. Игра как средство формирования творческой активности детей дошкольного возраста. – URL: https://nsportal.ru/detskii-sad/vospitatelnaya-rabota/2017/11/27/igra-kak-sredstvo-formirovaniya-tvorcheskoy-aktivnosti (дата обращения: 07.06.2026). Питенко С.В. Развитие творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста в процессе работы с природным материалом / С.В. Питенко, А.А. Пономарёва. – URL: https://science-pedagogy.ru/ru/article/view?id=2366 (дата обращения: 07.06.2026). oai:interactive-plus.ru:article/598863 2026-06-07T13:16:04Z openaire driver aID_975 atID_11 year_2026 conference Методы игровой терапии в подготовке детей поколения Альфа к обучению в школе Жмурко Наталья Владимировна; Институт психологии и педагогики ФГБОУ ВО «Сахалинский государственный университет» Natalia V. Zhmurko; Institut psikhologii i pedagogiki FGBOU VO "Sakhalinskii gosudarstvennyi universitet" Кутбиддинова Римма Анваровна; Институт психологии и педагогики ФГБОУ ВО «Сахалинский государственный университет» Rimma A. Kutbiddinova; Institut psikhologii i pedagogiki FGBOU VO "Sakhalinskii gosudarstvennyi universitet" сказкотерапия сюжетно-ролевая игра дошкольная педагогика школьная тревожность арт-терапия эмоциональный интеллект произвольная регуляция геймификация психологическая готовность к школе игровая терапия игры с правилами поколение Альфа В научной статье рассматривается актуальная проблема применения методов игровой терапии в процессе формирования психологической готовности детей поколения Альфа (рождённых в период с 2010 по 2024 год) к школьному обучению. Проведён теоретический анализ психофизиологических, психологических и личностных особенностей данного поколения, включающих технологическую врождённость, клиповое мышление, дефицит произвольной регуляции, трудности концентрации внимания, сниженные навыки офлайн-коммуникации и повышенный уровень школьной тревожности. Систематизированы адаптированные методы игровой терапии (сказкотерапия, арт-терапия, сюжетно-ролевые игры, игры с правилами, настольно-печатные игры, цифровая геймификация, двигательная игровая терапия), направленные на развитие произвольности, эмоционального интеллекта, коммуникативных компетенций, когнитивных функций и снижение уровня тревожности. Обосновывается педагогическая целесообразность интеграции игровых методов в систему дошкольной подготовки с учётом специфических вызовов, с которыми сталкивается поколение Альфа в условиях цифровой трансформации общества. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/975/Cover-975.jpg?req=598863 https://interactive-plus.ru/article/598863/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-06-07 info:eu-repo/date/publication/2026-06-07 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-3-1 Society and Science: Future Development; Общество и наука: векторы развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/975/Action975-598863.pdf Выготский Л.С. Детская психология / Л.С. Выготский // Собрание сочинений: в 6 томах. – М.: Педагогика, 1984. – Т. 4. – 432 с. Эльконин Д.Б. Психология игры / Д.Б. Эльконин. – 2-е изд. – М.: Владос, 1999. – 360 с. Веракса А.Н. Феноменология детства в современных контекстах / А.Н. Веракса, В.Б. Куриленко, И.А. Новикова // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика. – 2023. – Т. 20, № 3. – С. 419–430. – DOI: 10.22363/2313–1683–2023–20–3-419–430[7]. EDN BHMNCE info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.22363/2313-1683-2023-20-3-419-430 Максимова С.М. Потенциал игровой деятельности в формировании готовности ребенка к школе: сборник трудов конференции / С.М. Максимова // Воспитание и обучение: теория, методика и практика : материалы VII Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 19 авг. 2016 г.) / редкол.: О.Н. Широков [и др.]. – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2016. – С. 89–92. – ISBN 978-5-9908358-5-6. Программа развития и коррекции эмоционально-личностной сферы у детей от 2 до 8 лет методами песочной игротерапии «Истории на песке» // Психология.СУ. – 2024. – URL: https://psy.su/mod_files/additions_1/fle_file_additions. Глазунова И.Н. Особенности использования игровых технологий в учреждениях дошкольного образования / И.Н. Глазунова // Управление образованием: теория и практика. – 2024. – Т. 14, № 1–2. – С. 98–105. – DOI: 10.25726/n6944–9867–1377-m[13]. EDN FDPHNM info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.25726/n6944-9867-1377-m Русанова Н.Л. Поколение от Z до Альфа: какое оно? Обобщение современных исследований / Н.Л. Русанова // additional education. – 2025. – 12 мая. – URL: https://prodod.moscow/archives/33973[9] Поколение Альфа: кто это такие и чем отличаются дети нового поколения // Фоксфорд. – 2024. – 22 июля. – URL: https://media.foxford.ru/articles/poklonenie-alfa-chto-eto-za-deti[2] Психологические особенности поколения Альфа // Педсовет. – 2025. – 13 апреля. – URL: https://pedsovet.org/article/psihologiceskie-osobennosti-pokolenia-alfa[4] Гуткина Н.И. Психологическая готовность к школе / Н.И. Гуткина. – 4-е изд., перераб. и доп. – СПб.: Питер, 2004. – 208 с. : ил. – (Серия «Учебное пособие»). – ISBN 5-94723-625-7. EDN QXIGTH Кравцов Г.Г. Шестилетний ребенок. Психологическая готовность к школе / Г.Г. Кравцов, Е.Е. Кравцова. – М.: Знание, 1987. Кравцова Е.Е. Шестилетний ребёнок: психологическая подготовка к школе / Е.Е. Кравцова, Г.Г. Кравцова. – М.: Знание, 2003. – 128 с. Проблемы дошкольной игры: психолого-педагогический аспект / Н.Я. Михайленко, Н.Н. Поддьяков, Н.А. Короткова [и др.] ; под ред. Н.Н. Поддьякова, Н.Я. Михайленко. – М.: Педагогика, 1987. – 192 с. Diamond A. Executive functions / A. Diamond // Annual Review of Psychology. – 2013. – Vol. 64. – P. 135–168. – DOI: 10.1146/annurev-psych-113011–143750[7] info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.1146/annurev-psych-113011–143750 Veraksa A. Which play is better? Different play types and development of executive functions in early childhood / A. Veraksa, V. Sukhikh, N. Veresov, O. Almazova // International Journal of Early Years Education. – 2022. – Vol. 30, No. 3. – P. 560–576. – DOI: 10.1080/09669760.2022.2091979[7]. EDN ECVVBW info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.1080/09669760.2022.2091979 Солдатова Г.У. Цифровая социализация в культурно-исторической парадигме: изменяющийся ребёнок в изменяющемся мире / Г.У. Солдатова // Социальная психология и общество. – 2018. – Т. 9, № 3. – С. 71–80. – DOI: 10.17759/sps.2018090308[7]. EDN YQSMUX info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.17759/sps.2018090308 oai:interactive-plus.ru:article/598862 2026-06-07T13:14:02Z openaire driver aID_975 atID_11 year_2026 conference Формирование читательской самостоятельности младших школьников через организацию работы с детской книгой Formation of reading independence of younger schoolchildren through the organization of work with a children's book Анищенко Дарья Викторовна; МБОУ «СОШ №10 с углубленным изучением отдельных предметов» Daria V. Anishchenko младший школьник функциональная грамотность читательская самостоятельность уроки литературного чтения детская книга В статье рассматривается проблема снижения интереса к чтению у младших школьников. Автор описывает систему формирования читательской самостоятельности через работу с детской книгой и практические приёмы для 2-го класса. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/975/Cover-975.jpg?req=598862 https://interactive-plus.ru/article/598862/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-06-07 info:eu-repo/date/publication/2026-06-07 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-3-1 Society and Science: Future Development; Общество и наука: векторы развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/975/Action975-598862.pdf Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 № 286 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования». – URL: https://fgos.ru (дата обращения: 27.05.2026). Светловская Н.Н. Обучение чтению и законы формирования читателя / Н.Н. Светловская // Начальная школа. – 2003. – № 1. – С. 11–18. Ларина И.Б. Некоторые подходы к организации читательской деятельности в начальной школе: учеб-метод пособие / И.Б. Ларина. – М.: Директ-Медиа, 2022. – 72 с. EDN CGVBDD oai:interactive-plus.ru:article/598858 2026-06-07T13:12:50Z openaire driver aID_975 atID_11 year_2026 conference Профессиональные изменения опорно-двигательного аппарата в спортивно-бальных танцах Балакина Маргарита Владимировна; ФГБОУ ВО «Уральский государственный медицинский университет» Минздрава России Margarita V. Balakina; SBEI of HE "Ural State Medical University" of Healthcare Department of Russia Лапина Оксана Витальевна; ФГБОУ ВО «Уральский государственный медицинский университет» Минздрава России Oksana V. Lapina; SBEI of HE "Ural State Medical University" of Healthcare Department of Russia Морозов Михаил Владимирович; ФГБОУ ВО «Уральский государственный медицинский университет» Минздрава России Mikhail V. Morozov; SBEI of HE "Ural State Medical University" of Healthcare Department of Russia опорно-двигательный аппарат коленный сустав спортивно-бальные танцы профессиональные патологии микротравматизация гипермобильность В данной статье рассматривается проблема негативного влияния регулярных высокоинтенсивных нагрузок на опорно-двигательный аппарат (ОДА) спортсменов, занимающихся спортивно-бальными танцами. На основе анкетирования действующих и бывших профессиональных танцоров России проанализирована частота встречаемости, локализация и структура патологий костно-мышечной системы. Выявлено, что ключевым фактором развития хронических заболеваний является кумулятивный эффект микротравматизации на фоне незавершенного формирования скелета и связочного аппарата в детском и подростковом возрасте. Обоснована необходимость раннего мониторинга и превентивной терапии для сохранения здоровья спортсменов. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/975/Cover-975.jpg?req=598858 https://interactive-plus.ru/article/598858/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-06-07 info:eu-repo/date/publication/2026-06-07 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-3-1 Society and Science: Future Development; Общество и наука: векторы развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/975/Action975-598858.pdf Современные проблемы реабилитации в танцевальном спорте / Д.И. Шадрин, В.Ф. Лутков, Г.И. Смирнов, А.А. Корбакова // Вестник Академии Русского балета им. А. Я. Вагановой. – 2016. – № 5. – С. 116–120. EDN XTBMEP oai:interactive-plus.ru:article/598854 2026-06-07T13:10:55Z openaire driver aID_975 atID_11 year_2026 conference Формирование здорового образа жизни в дошкольном возрасте в музыкальной школе Борисова Дарина Дмитриевна; ФГБОУ ВО «Ростовская государственная консерватория им. С.В. Рахманинова» Darina D. Borisova; Rostov State Rachmaninov Conservatoire Старлычанова Марина Анатольевна; ФГБОУ ВО «Ростовская государственная консерватория им. С.В. Рахманинова» Marina A. Starlychanova; Rostov State Rachmaninov Conservatoire здоровый образ жизни здоровье человека формирование здоровья актуальность здорового образа жизни В статье рассматривается формирование здорового образа жизни в музыкальной школе как комплексный подход, объединяющий музыкотерапию, профилактику профессиональных заболеваний и развитие эмоционального интеллекта. Автор подчёркивает, что музыкальные занятия способствуют физическому, эмоциональному и интеллектуальному развитию детей. Описаны здоровьесберегающие технологии: дыхательная гимнастика, артикуляционная и пальчиковая гимнастика, песенки-приветствия, психогимнастика, игровая терапия, смена видов деятельности. Регулярные занятия музыкой тренируют память, внимание, логическое мышление, снижают стресс и тревожность. Делается вывод, что музыкальная школа становится средой для гармоничного развития ребёнка и укрепления его психического, эмоционального и физического здоровья. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/975/Cover-975.jpg?req=598854 https://interactive-plus.ru/article/598854/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-06-07 info:eu-repo/date/publication/2026-06-07 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-3-1 Society and Science: Future Development; Общество и наука: векторы развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/975/Action975-598854.pdf Василенко В.А. Ценность и ценностное отношение / В.А. Василенко // Проблема ценностей в философии. – М.: Наука, 1996. – С. 40–46. Галичаев М.П. Здоровье и физическая культура музыканта / М.П. Галичаев. – Ростов н/Д: РГК им. С.В. Рахманинова, 2006. – 248 с. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики / А.Н. Леонтьев. – М.: МГУ, 1981. – 584 с. EDN QBKURD Нарский И.С. Ценность и полезность / И.С. Нарский // Философские науки. – М., 1969. – С. 11–28. Разбегаева Л.П. Ценностные основания гуманитарного образования: монография / Л.П. Разбегаев. – Волгоград: Перемена, 2001. – 415 с. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. – М.: Педагогика, 1989. – 328 с. EDN YWVSOJ Сорокина В.М. Формирование отношения к здоровому образу жизни как профессиональной ценности у студентов ВУЗов / В.М. Сорокина, Д.Ю. Сорокин // Современные проблемы науки и образования. – №6 (часть 3). – М.: «Перечень» ВАК, 2009. – С. 52–56. EDN KXTLPB oai:interactive-plus.ru:article/598899 2026-06-07T13:09:16Z openaire driver aID_975 atID_11 year_2026 conference Методическая система педагогического сопровождения одаренных школьников при формировании естественнонаучной грамотности на основе регионального компонента Глазунова Любовь Алексеевна; МАОУ лицей Liubov A. Glazunova; MAOU litsei g. Bor педагогическое сопровождение дистанционные образовательные технологии региональный компонент естественнонаучная грамотность биологическое краеведение одаренные школьники В статье представлена методическая система педагогического сопровождения одаренных школьников при изучении биологии, в основе которой лежит региональный компонент как содержательная основа формирования естественнонаучной грамотности. Система базируется на концепциях одаренности, педагогического сопровождения и развития естественнонаучной грамотности (ЕНГ). Автор характеризует теоретические основы системы, а также роль регионального содержания в учебном контенте для работы с одаренными и мотивированными на изучение биологии детьми, обосновывает целесообразность применения дистанционных образовательных ресурсов, созданных на областной образовательной платформе. Методическая система может быть адаптирована для любого региона Российской Федерации. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/975/Cover-975.jpg?req=598899 https://interactive-plus.ru/article/598899/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-06-07 info:eu-repo/date/publication/2026-06-07 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-3-1 Society and Science: Future Development; Общество и наука: векторы развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/975/Action975-598899.pdf Выготский Л.С. Психология развития человека / Л.С. Выготский. – М. : Смысл ; Эксмо, 2005. – 1136 с. Дьячкова М.А. Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей в образовательных учреждениях : учеб. пособие / М.А. Дьячкова. – Екатеринбург : Макс-Инфо, 2015. – 178 с. EDN VZXSST Золотарева А.В. Тьюторское сопровождение одаренного ребенка : учеб. пособие / А.В. Золотарева, Е.Н. Лекомцева, А.Л. Пикина. – 2-е изд. – М. : Юрайт, 2025. – 184 с. Глазунова Л.А. Дистанционные образовательные ресурсы: учебный курс «Биологическое краеведение. Нижегородская область» и областная олимпиада школьников по биологическому краеведению как единая система биолого-краеведческого обучения // Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 21 авг. 2025 г.) / редкол.: В.И. Кожанов [и др.]. – Чебоксары : Интерактив плюс, 2025. – ISBN 978-5-6054101-8-8. EDN FJWKPN Глазунова Л.А. К вопросу о методическом обеспечении формирования естественнонаучной грамотности в системе обучения биологии средствами регионального компонента // Кросс-дисциплинарное взаимодействие как метод решения проблем в образовании : сборник статей Международной науч.-практ. конф. (Казань, 4 мая 2026 г.). – Уфа : Аэтерна, 2026. – С. 20–25. EDN FPYTPA Пентин А.Ю. Основные подходы к оценке естественнонаучной грамотности / А.Ю. Пентин, Г.Г. Никифоров, Е.А. Никишова // Отечественная и зарубежная педагогика. – 2019. – Т. 1. – № 4 (61). – С. 80–97. EDN HGDSZW Рабочая концепция одаренности / Ю.Д. Бабаева, Д.Б. Богоявленская, В.Д. Шадриков. – 2-е изд., доп., перераб. – М., 2003. – 90 с. Талызина Н.Ф. Педагогическая психология / Н.Ф. Талызина. – М. : Академия, 1998. – 288 с. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования : утвержден приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 31 мая 2021 г. № 287 [Электронный ресурс]. – URL: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/401333920/#1000 (дата обращения: 10.04.2026). Хуторской А.В. Развитие одаренности школьников : методика продуктивного обучения / А.В. Хуторской. – М. : ВЛАДОС, 2000. – 320 с. oai:interactive-plus.ru:article/598850 2026-06-07T13:09:05Z openaire driver aID_975 atID_11 year_2026 conference Развитие воображения у детей посредством создания условий в ДОУ Войтенко Галина Павловна; МБДОУ «Д/С №84 «Ласточка» Galina P. Voitenko; MBDOU d/c 84 "Lastochka", g. Belgorod дети воображение технология развитие мозартика Статья посвящена актуальной проблеме – проблеме развития воображения у воспитанников дошкольного возраста. В ней представлен опыт по созданию условий для развития воображения детей. Рекомендовано воспитателям, специалистам дошкольного образовательного учреждения. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/975/Cover-975.jpg?req=598850 https://interactive-plus.ru/article/598850/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-06-07 info:eu-repo/date/publication/2026-06-07 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-3-1 Society and Science: Future Development; Общество и наука: векторы развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/975/Action975-598850.pdf Дьяченко О.М. Воображение дошкольника / О.М. Дьяченко. – М.: Знание, 1986. – 96 с. Кравцова Е.Е. Разбуди в ребенке волшебника: кн. для воспитателей дет. сада и родителей / Е.Е. Кравцова. – М.: Просвещение, 1996. Субботина Л.Ю. Развитие воображения детей : попул. пособие для родителей и педагогов / Л.Ю. Субботина. – Ярославль: Акад. развития, 1996. – 235 с. – ISBN 5-7797-0021-4. oai:interactive-plus.ru:article/598849 2026-06-07T13:07:15Z openaire driver aID_975 atID_11 year_2026 conference Организация конструктивного сотрудничества педагога-психолога и семьями воспитывающих детей с ОВЗ Трошина Елена Олеговна; МБДОУ «Д/С №84 «Ласточка» Elena O. Troshina; MBDOU d/c 84 "Lastochka", g. Belgorod взаимодействие родители дети с ограниченными возможностями сотрудничество ОВЗ психолого-педагогическая помощь семьи партнерство воспитание Актуальность данной статьи в освещении вопросов сотрудничества педагога-психолога с семьей, направленного на повышение компетентности родителей в воспитании и развитии детей с ограниченными возможностями здоровья. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/975/Cover-975.jpg?req=598849 https://interactive-plus.ru/article/598849/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-06-07 info:eu-repo/date/publication/2026-06-07 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-3-1 Society and Science: Future Development; Общество и наука: векторы развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/975/Action975-598849.pdf Савина Е.А. Психологическая помощь родителям в воспитании детей с нарушениями развития : пособие для педагогов-психологов / Е.А. Савина. – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2008. – 223 с. EDN QLRQPT Специальная семейная педагогика. Семейное воспитание детей с отклонениями в развитии: учеб. пособие. – М.: Владос, 2004. – 358 с. – под ред. В.И. Селиверстова, О.А. Денисовой, Л.М. Кобриной. Колобкова А. Партнерское взаимодействие педагогов с родителями детей с ОВЗ в образовательном пространстве / А. Колобкова. – URL: https://www.maam.ru/detskijsad/statja-partnerskoe-vzaimodeistvie-pedagogov-s-roditeljami-detei-s-ovz-v-obrazovatelnom-procese.html (дата обращения: 26.05.2026). Ткачева В.В. Семья ребенка с отклонениями в развитии: диагностика и консультирование / В.В. Ткачева, И.Ю. Левченко. – М.: Книголюб, 2008. – 12 с. EDN QXUBIB oai:interactive-plus.ru:article/598848 2026-06-07T13:05:40Z openaire driver aID_975 atID_11 year_2026 conference Роль зрелых психологических защит в противостоянии киберманипуляции у подростков Мальцева Юлия Анатольевна; ФГБОУ ВО «Воронежский государственный университет» Iuliia A. Maltseva; FSBEI of HE "Voronezh State University" Ситникова Елена Васильевна; ФГБОУ ВО «Воронежский государственный университет» подростковый возраст цифровая среда психологические защиты киберманипуляция зрелые психологические защиты внушаемость Современная цифровая среда становится значимым пространством социализации подростков и одновременно усиливает риск скрытого психологического воздействия в форме киберманипуляции. Подростки, обладая высокой потребностью в признании, эмоциональной включённостью в онлайн-общение и ещё не полностью сформированной личностной автономией, оказываются особенно чувствительными к манипулятивным стратегиям, реализуемым через социальные сети, мессенджеры и другие цифровые платформы. В статье рассматривается роль зрелых психологических защит в противостоянии киберманипуляции у подростков, анализируется их отличие от незрелых защитных механизмов и раскрывается их значение для повышения устойчивости к внешнему давлению. На основе теоретического анализа и материалов эмпирического исследования выявляются особенности функционирования психологических защит в подростковом возрасте и их связь с уязвимостью либо устойчивостью к манипулятивному воздействию в цифровой среде. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/975/Cover-975.jpg?req=598848 https://interactive-plus.ru/article/598848/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-06-07 info:eu-repo/date/publication/2026-06-07 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-3-1 Society and Science: Future Development; Общество и наука: векторы развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/975/Action975-598848.pdf Шейнов В.П. Скрытое управление человеком / В.П. Шейнов. – Минск: Харвест, 2007. – 640 с. EDN QXRDGJ Доценко Е.Л. Психология манипуляции: феномены, механизмы и защита / Е.Л. Доценко. – М.: ЧеРо, 1997. – 344 с. EDN SNPBMP Plutchik R. A structural theory of ego defenses and emotions / R. Plutchik, H. Kellerman, H.R. Conte // Emotions in Personality and Psychopathology. – New York: Plenum Press, 1979. – P. 229–257. oai:interactive-plus.ru:article/598847 2026-06-07T13:03:46Z openaire driver aID_975 atID_11 year_2026 conference Понятие готовности к обучению грамоте и характеристика её компонентов Светличная Светлана Владимировна; МДОУ «Д/С №23 с. Таврово» Svetlana V. Svetlichnaia; MDOU "Detskii sad 23 s. Tavrovo" Малиновская Ольга Павловна; МДОУ «Д/С №23 с. Таврово» Olga P. Malinovskaia; MDOU "Detskii sad 23 s. Tavrovo" Потапова Наталья Александровна; МДОУ «Д/С №23 с. Таврово» Natalia A. Potapova; MDOU "Detskii sad 23 s. Tavrovo" Потапова Ольга Александровна; МДОУ «Д/С №23 с. Таврово» Olga A. Potapova; MDOU "Detskii sad 23 s. Tavrovo" готовность к обучению грамоте компоненты готовности к обучению грамоте функциональный базис письма и чтения В статье раскрывается сущность понятия «готовность к обучению грамоте» у детей дошкольного возраста. Анализируются различные подходы к определению структуры готовности, приводятся мнения отечественных педагогов и психологов. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/975/Cover-975.jpg?req=598847 https://interactive-plus.ru/article/598847/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-06-07 info:eu-repo/date/publication/2026-06-07 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-3-1 Society and Science: Future Development; Общество и наука: векторы развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/975/Action975-598847.pdf Башмакова С.Б. Подготовка старших дошкольников с общим недоразвитием речи к обучению грамоте/ С.Б. Башмакова, О.А. Петушкова // Актуальные вопросы современной науки и образования. – 2019. – С. 278–284. Беликова А.А. Исследование уровня готовности к обучению грамоте старших дошкольников с общим недоразвитием речи/ А.А. Беликова // Старооскольский институт развития образования. – 2018. – С. 28. Ермакова А.С. Направления логопедической работы по подготовке к обучению грамоте старших дошкольников с общим недоразвитием речи: дис. … 44.04.03 / А.С. Ермакова. – Белгород, 2019. – URL: http://dspace.bsu.edu.ru/bitstream/123456789/42174/1/Ermakova_Napravleniya_19.pdf (дата обращения: 14.05.2022). Зеленая Д.А. Подготовка к обучению грамоте дошкольников с общим недоразвитием речи в процессе логопедической работы/ Д.А. Зеленая // Инновации. Наука. Образование. – 2022. – № 53. – С. 236. EDN HLUFKI Золотухина Л.И. Специфика речевой готовности к обучению в школе у старших дошкольников с общим недоразвитием речи/ Л.И. Золотухина // apni.ru. – Белгород, 2021. – URL: https://apni.ru/article/3376-spetsifika-rechevoj-gotovnosti-k-obucheniyu (дата обращения: 01.02.2023). EDN IUIYMZ Игнатьева С.А. Особенности подготовки к обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи/ С.А. Игнатьева, Ю.А. Клесова // Интегративные тенденции в медицине и образовании. – 2017. – № Т4. – С. 66–69. Карябина А.А. Особенности графомоторных навыков у старших дошкольников с общим недоразвитием речи/ А.А. Карябина, Д.В. Солдатов // Студенческая наука Подмосковью: сборник материалов Международной научной конференции молодых ученых. – Орехо-Зуево, 2021. – С. 203–206. EDN GWHJZC Колодовская Е.А. Некоторые вопросы формирования навыков звукового анализа и синтеза у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи/ Е.А. Колодовская, С.Г. Скородум // Научно-информационный центр Интернум. – 2020. – № 37. – С. 173–179. Колодяжная Т.П. Обучение грамоте детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи/ Т.П. Колодяжная, К.Г. Сюрмаченко // Вопросы педагогики. – 2020. – № 12–2. – С. 159–162. EDN QZROZT Коротовских Т.В. Экспериментальная работа по изучению готовности старших дошкольников с общим недоразвитием речи к обучению грамоте/ Т.В. Коротовских // Личность, семья и общество: вопросы педагогики и психологии. – 2017. – № 5 (62). – С. 50–57. Приходько О.А. Подготовка к обучению грамоте старших дошкольников с общим недоразвитием речи с использованием игровых технологий: дис. … 44.03.03 / О.А. Приходько. – Белгород, 2019. – URL: https://nauchkor.ru/uploads/documents/5a40319a7966e104c6a3e7db.pdf (дата обращения: 30.01.2023). Семенова Н.М. Современные аспекты формирования предпосылок обучения чтению у старших дошкольников с общим недоразвитием речи/ Н.М. Семенова, Т.В. Шевырева // Современные подходы к проблеме профессиональной компетентности педагогов в области психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ: сборник трудов Всероссийской научно-практической конференции. – М., 2021. – С. 141–146. EDN VQTFKQ oai:interactive-plus.ru:article/598901 2026-06-07T13:01:55Z openaire driver aID_975 atID_11 year_2026 conference Формы работы по гражданско-патриотическому воспитанию дошкольников Стрельникова Екатерина Александровна; МБДОУ «Д/С №65» Ekaterina A. Strelnikova; MBDOU "D/S 65" Шварева Оксана Александровна; МБДОУ «Д/С №65» Oksana A. Shvareva; MBDOU "D/S 65" Иваницкая Галина Михайловна; МБДОУ «Д/С №65» Galina M. Ivanitskaia; MBDOU "D/S 65" Мальцева Татьяна Николаевна; МБДОУ «Д/С №65» Tatiana N. Maltseva; MBDOU "D/S 65" Машнева Наталья Федоровна; МБДОУ «Д/С №65» Natalia F. Mashneva; MBDOU "D/S 65" патриотическое воспитание дошкольники взаимодействие с родителями волонтёрская деятельность тематические занятия музеи боевой славы В статье рассматриваются эффективные формы работы по воспитанию патриотизма у дошкольников: тематические занятия, совместная и индивидуальная деятельность, посещение музеев боевой славы, волонтёрство и вовлечение родителей. Обосновывается важность комплексного подхода к гражданско-патриотическому воспитанию в дошкольном возрасте как основы формирования личности. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/975/Cover-975.jpg?req=598901 https://interactive-plus.ru/article/598901/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-06-07 info:eu-repo/date/publication/2026-06-07 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-3-1 Society and Science: Future Development; Общество и наука: векторы развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/975/Action975-598901.pdf Военно-патриотическое воспитание. – URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/Военно-патриотическое_воспитание (дата обращения: 02.06.2026). Добровольческая (волонтерская) деятельность. Что нужно знать о волонтерах. – URL: https://ngo-law.ru/0524/article_17052024 (дата обращения: 02.06.2026). Федеральный закон от 11.08.1995 № 135-ФЗ «О благотворительной деятельности и добровольчестве (волонтерстве)» (с изм. от 2024 г.). Социальный проект по патриотическому воспитанию граждан Российской Федерации. – URL: https://xn--80afcdbalict6afooklqi5o.xn--p1ai/public/application/item?id=51d8b437-23f1-4f88-b3ea-6805f64ae04c (дата обращения: 02.06.2026). Жукова С. Формы и методы гражданско-патриотического воспитания дошкольников. – URL: https://www.maam.ru/detskijsad/-formy-i-metody-grazhdansko-patrioticheskogo-vospitanija-doshkolnikov.html (дата обращения: 02.06.2026). Гладкая Е.С. Военно-патриотическое воспитание обучающихся в общеобразовательной организации / Е.С. Гладкая, И.Л. Орехова, Д.В. Натарова // Современные проблемы науки и образования. – 2024. – № 5. – URL: https://science-education.ru/article/view?id=33744 (дата обращения: 02.06.2026). DOI 10.17513/spno.33744. EDN ARMLDT info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.17513/spno.33744 oai:interactive-plus.ru:article/598841 2026-06-07T13:01:08Z openaire driver aID_975 atID_11 year_2026 conference Роль современного преподавателя в совершенствовании живописной подготовки студентов китайских вузов на занятиях по акварельной живописи (в контексте формирования ключевых компетенций учащихся) Фэн Минфу; Институт изящных искусств ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» преподаватель творческое развитие ключевые компетенции методика обучения констатирующий эксперимент акварельная живопись живописная подготовка студентов кросс-культурное сравнение В статье рассматривается проблема совершенствования живописной подготовки студентов китайских педагогических вузов на занятиях акварельной живописью в контексте требований ФГОС ВО. Авторы анализируют противоречие между высоким дидактическим потенциалом акварели (прозрачность, текучесть, управляемая случайность) и недостаточной разработанностью методик её активизации. На основе констатирующего эксперимента (204 студента, 428 работ) выявлен низкий уровень композиционных, колористических и технических навыков, а также когнитивный диссонанс между самооценкой студентов и экспертными оценками. Разработана и апробирована авторская методика, включающая краткосрочные упражнения «по-сырому», ассоциативные задания, рефлексивные практики и кросс-культурный анализ. Формирующий эксперимент (n=30) показал статистически значимое улучшение результатов (p<0,01), снижение тревожности и рост адекватности самооценки. Обоснована ключевая роль преподавателя как фасилитатора рефлексии, организатора проблемной среды и наставника, формирующего профессиональные компетенции будущих учителей изобразительного искусства. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/975/Cover-975.jpg?req=598841 https://interactive-plus.ru/article/598841/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-06-07 info:eu-repo/date/publication/2026-06-07 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-3-1 Society and Science: Future Development; Общество и наука: векторы развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/975/Action975-598841.pdf Лемарі Ж. Акварель / Ж. Лемарі. – Лозанна: IRL, 1995. – 140 с. Ростовцев Н.Н. Очерки по истории методов преподавания рисунка / Н.Н. Ростовцев. – М.: Изобразительное искусство, 1983. – 286 с. Кузин В.С. Психология живописи: учеб. пособие для студентов вузов / В.С. Кузин. – М.: ОНИКС, 2005. – 304 с. EDN QXLPAJ Медведев Л.Г. Пути формирования графического художественного образа на занятиях по академическому рисунку : дис. … д-ра пед. наук / Л.Г. Медведев. – М., 1987. – 409 с. EDN WGAHYP Кравченко К.А. Академический рисунок в современной системе высшего художественно-педагогического образования (теория и практика) : дис. … д-ра пед. наук / К.А. Кравченко. – М., 2024. – 375 с. Фэн Минфу. Возможности акварельной живописи в творческом развитии студентов / Фэн Минфу // Вестник педагогических наук. – 2026. – №3. – С. 323–328. DOI 10.62257/2687–1661–2026–3-323–328. EDN BCEPTE info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.62257/2687-1661-2026-3-323-328 Bloom B.S. Taxonomy of Educational Objectives: The Classification of Educational Goals. Handbook 1: Cognitive Domain / B.S. Bloom. – New York: Longmans, Green and Co., 1956. – 207 p. Arnheim R. Art and Visual Perception: A Psychology of the Creative Eye / R. Arnheim. – Berkeley: University of California Press, 1974. – 512 p. oai:interactive-plus.ru:article/598840 2026-06-07T12:54:22Z openaire driver aID_975 atID_11 year_2026 conference Проектная деятельность как вектор развития личности в современном образовательном пространстве Project activities as a vector of personal development in the modern educational space Миронова Екатерина Борисовна; МБОУ г. Астрахани «Гимназия №3» проектная деятельность русский язык ФГОС метапредметные результаты литература индивидуализация обучения этимология исследовательские навыки социолингвистика функциональная грамотность project activities literature Russian language individualization of learning metasubject results etymology sociolinguistics functional literacy research skills Federal State Educational Standards В статье рассматривается проектная деятельность как эффективный инструмент реализации требований современного общества к системе образования. Анализируется противоречие между традиционным репродуктивным подходом к преподаванию русского языка и запросом на формирование самостоятельной, критически мыслящей личности. На основе практического опыта представлены три типа филологических проектов («Этимологический портрет слова» для 5–7 классов, «Язык моего двора: социолингвистическое исследование» для 8–9 классов, «Литературная карта малой родины» для 10–11 классов), позволяющие преодолеть разрыв между научным знанием и повседневными речевыми практиками школьников. Приводятся результаты педагогического наблюдения, свидетельствующие о положительной динамике предметных и личностных результатов. The article examines project activities as an effective tool for meeting the requirements of modern society for the education system. It analyzes the contradiction between the traditional reproductive approach to teaching Russian and the demand for the formation of an independent, critical-thinking personality. Based on practical experience, the article presents three types of philological projects ("Etymological Portrait of a Word" for grades 5-7, "The Language of My Neighborhood: A Sociolinguistic Study" for grades 8-9, and "Literary Map of My Small Homeland" for grades 10-11), which help to bridge the gap between scientific knowledge and the everyday speech practices of students. The results of pedagogical observation are presented, indicating positive dynamics in subject and personal results. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/975/Cover-975.jpg?req=598840 https://interactive-plus.ru/article/598840/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-06-07 info:eu-repo/date/publication/2026-06-07 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-3-1 Society and Science: Future Development; Общество и наука: векторы развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/975/Action975-598840.pdf Зевина И.В. Проектная деятельность обучающихся как средство реализации требований ФГОС / И.В. Зевина // Современная наука. – 2017. – № 2. – С. 63–69. Бычков А.В. Метод проектов в современной школе / А.В. Бычков. – 2-е изд., доп. – М.: АБВ-Издат, 2018. – 100 с. EDN SCRZUU Леонтович А.В. Исследовательская и проектная деятельность школьников. 5–11 классы / А.В. Леонтович, А.С. Саввичев ; под ред. А.В. Леонтовича. – М.: Вако, 2020. – 161 с. oai:interactive-plus.ru:article/598904 2026-06-07T12:18:09Z openaire driver aID_975 atID_11 year_2026 conference Игровые технологии в обучении детей дошкольного возраста основам безопасного поведения Антонова Светлана Николаевна; МАДОУ «Д/С №408» Svetlana N. Antonova; MADOU "D/S 408" Емельянова Мария Андреевна; МАДОУ «Д/С №408» Mariia A. Emelianova; MADOU "D/S 408" Улитина Злата Львовна; МАДОУ «Д/С №408» Zlata L. Ulitina; MADOU "D/S 408" Юдина Елена Евгеньевна; МАДОУ «Д/С №408» Elena E. Iudina; MADOU "D/S 408" игровые технологии безопасность дошкольный возраст основы безопасности Статья посвящена проблеме формирования навыков безопасного поведения у детей дошкольного возраста, актуальность которых определяется возрастанием потенциальных опасностей окружающего мира. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/975/Cover-975.jpg?req=598904 https://interactive-plus.ru/article/598904/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-06-07 info:eu-repo/date/publication/2026-06-07 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-3-1 Society and Science: Future Development; Общество и наука: векторы развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/975/Action975-598904.pdf Авдеева Н.Н. Безопасность : учеб. метод. пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста / Н.Н. Авдеева, О.Л. Князева, Р.Б. Стеркина. – СПб. : Детство-Пресс, 2005. – 133 с. – ISBN 5-89814-121-9. Белая К.Ю. Формирование основ безопасности у дошкольников / К.Ю. Белая. – М. : Мозаика-Синтез, 2012. – 64 с. Козлова С.А. Теория и методика ознакомления дошкольников с социальной действительностью / С.А. Козлова. – М. : Знание, 2016. – 314 с. EDN VPEVNF Формирование культуры безопасного поведения у детей 3–7 лет : «азбука безопасности», конспекты занятий, игры / авт.-сост. Н.В. Коломеец. – Волгоград : Учитель, 2011. – 168 с. – ISBN 978-5-7057-2338-6. Хромцова Т.Г. Воспитание безопасного поведения в быту детей дошкольного возраста. – М. : Педагогическое общество России, 2005. – 77 с. oai:interactive-plus.ru:article/598909 2026-06-07T12:08:08Z openaire driver aID_975 atID_11 year_2026 conference Организация мероприятий для детей с ограниченными возможностями здоровья в системе дополнительного образования Королева Лариса Алексеевна; МБУДО «Станция юннатов» Larisa A. Koroleva; MBUDO "Stantsiia iunnatov" Таран Анна Александровна; МБОУ «Гимназия №2» Anna A. Taran; MBOU "Gimnaziia 2" дополнительное образование социализация личности взаимодействие с родителями гражданско-патриотическое воспитание массовые мероприятия В данной статье рассматриваются актуальные формы и направления взаимодействия педагога дополнительного образования с детьми с ограниченными возможностями здоровья, вовлечение их в массовые мероприятия, способствующие формированию гражданско-патриотического воспитания компетентной личности обучающегося. Акцент сделан на создании единого образовательного пространства семьи и учреждения, вовлечения родителей в образовательный процесс. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/975/Cover-975.jpg?req=598909 https://interactive-plus.ru/article/598909/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-06-07 info:eu-repo/date/publication/2026-06-07 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-3-1 Society and Science: Future Development; Общество и наука: векторы развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/975/Action975-598909.pdf Андреева Г.М. Социальная психология : учебник для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению и специальности «Психология» / Г.М. Андреева. – 5-е изд., испр. и доп. – М. : Аспект Пресс, 2009. – 362 с. – ISBN 978-5-7567-0274-3. Коломинский Я.Л. Психология детского коллектива. Система личных взаимоотношений / Я.Л. Коломинский. – Минск : Народная асвета, 1984. – 238 с. – EDN EOHCBD. Климентов В.Л. Гагарин. Удивительная история первого полёта : [12+] / В.Л. Климентов ; художник Вячеслав Люлько. – СПб. : Питер [и др.], 2022. – 52 с. – ISBN 978-5-00116-002-1. Овчарова Р.В. Психологическое сопровождение родительства / Р.В. Овчарова. – М. : Изд-во Института психотерапии, 2003. – 156 с. – EDN QXGIUL. oai:interactive-plus.ru:article/598911 2026-06-07T11:53:18Z openaire driver aID_975 atID_11 year_2026 conference Использование здоровьесберегающих технологий на уроках и во внеурочное время в начальной школе Дуракова Наталья Ивановна; МБОУ «СОШ №21» Natal'ia I. Durakova; MBOU "SOSh 21" младший школьник здоровьесберегаюшие технологии познавательная и исследовательская активность В статье обосновывается необходимость внедрения здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс младших школьников. Автор анализирует факторы, негативно влияющие на здоровье детей (экология, гиподинамия, повышенные учебные нагрузки), и подчеркивает ключевую роль педагога в сохранении физического, психического и социального благополучия учащихся. Рассматриваются основные принципы здоровьесбережения: снятие стрессовых факторов, творческий подход и создание ситуации успеха. Приводятся практические примеры из опыта работы (утренняя зарядка, игровые уроки, динамические паузы, тематические классные часы). Делается вывод о необходимости рациональной организации урочной и внеурочной деятельности в сотрудничестве с родителями. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/975/Cover-975.jpg?req=598911 https://interactive-plus.ru/article/598911/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-06-07 info:eu-repo/date/publication/2026-06-07 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-3-1 Society and Science: Future Development; Общество и наука: векторы развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/975/Action975-598911.pdf Абрамова И. В., Бочкарева Т. И. Здоровьесберегающие технологии в начальной школе: методическое пособие. Самара, СИПКРО, 2004. Бабенкова, Е. А. Игры, которые лечат. Для детей от 5 до 7 лет / Е. А. Бабенкова, О. М. Федоровская. – М.: ТЦ Сфера, 2010. – 160 с. – ISBN 978–5-9949–0140–3. oai:interactive-plus.ru:article/598912 2026-06-07T11:47:08Z openaire driver aID_975 atID_11 year_2026 conference Проблема дифференциальной диагностики лиц с комплексными нарушениями развития Гончарова Анастасия Сергеевна; ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» Anastasiia S. Goncharova; FSEI of HE "Orenburg State Pedagogical University" Мителева Анастасия Сергеевна; ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» Anastasiia S. Miteleva; FSEI of HE "Orenburg State Pedagogical University" Королева Юлия Александровна; ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» Iuliia A. Koroleva; FSEI of HE "Orenburg State Pedagogical University" дифференциальная диагностика вторичные отклонения комплексные нарушения развития первичный дефект В статье осуществлен теоретический анализ актуальных вопросов дифференциальной диагностики, которые приобретают все большую актуальность в связи с ростом числа и значительным разнообразием лиц с комплексными нарушениями развития. Как диагностика, так и коррекционно-развивающая работа с обучающимися этой группы имеют глубоко индивидуализированный характер, что требует высокого уровня компетентности от специалистов психолого-педагогического сопровождения, понимания специфики развития лиц с комплексными нарушениями и владения методами диагностики. Опираясь на культурно-историческую теорию Л.С. Выготского о системном строении дефекта, авторы раскрывают особенности структуры сложного дефекта. В статье выделяются факторы, затрудняющие диагностику, а также особое внимание уделяется задачам и анализу методик дифференциальной диагностики лиц с комплексными нарушениями развития. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/975/Cover-975.jpg?req=598912 https://interactive-plus.ru/article/598912/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-06-07 info:eu-repo/date/publication/2026-06-07 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-3-1 Society and Science: Future Development; Общество и наука: векторы развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/975/Action975-598912.pdf Артемьева Т.В. Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья: краткий конспект лекций / Т.В. Артемьева. – Казань: Казанский (Приволжский) федеральный университет, 2013. – 44 с. Дети с тяжелыми множественными нарушениями развития: методическое обеспечение образования в Российской Федерации: хрестоматия: в 2 ч. Ч. 2: С 1990 по 2020 гг. / Т.Н. Исаева, С.Б. Лазуренко, А.Р. Маллер, Н.Н. Павлова [и др.]; под ред. Т.А. Соловьевой, С.Б. Лазуренко. – М.: ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики», 2024. – 364 с. Жигорева М.В. Дети с комплексными нарушениями в развитии: педагогическая помощь: учеб. Пособ. для студентов высших учебных заведений / М.В. Жигорева. – М.: Академия, 2006. – 240 с. EDN QXPMQR Сошникова Н.Г. Комплексные сенсорные и интеллектуальные нарушения в развитии: исторические аспекты исследования сложного дефекта: учеб. пособ. для студентов высших учебных заведений / Н.Г. Сошникова. – Челябинск: РЕКПОЛ, [б. г.]. – 150 с. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. – URL: http://минобрнауки.рф/документы/5132/файл/4068/Prikaz_№_1598_ot_19.12.2014.pdf (дата обращения: 29.05.26). Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). – URL: http://минобрнауки.рф/документы/5133/файл/4069/Prikaz_№_1599_ot_19.12.2014.pdf (дата обращения: 29.05.26). Шаповал И.А. Методы изучения и диагностики отклоняющегося развития: учебное пособие / И.А. Шаповал. – М.: Сфера, 2005. – 320 с. EDN PCNKFU oai:interactive-plus.ru:article/598913 2026-06-07T11:33:54Z openaire driver aID_975 atID_11 year_2026 conference Развитие эмоционально-волевой сферы у обучающихся с ОВЗ в рамках коррекционно-развивающих занятий Шумкина Мария Александровна; МБОУ «СОШ №6» Mariia A. Shumkina; MBEI "SOSh №6" социальная адаптация дети с ОВЗ коррекционно-развивающие занятия арт-терапия волевая регуляция эмоционально-волевая сфера эмоциональная регуляция игровая терапия Статья посвящена развитию эмоционально-волевой сферы обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Раскрываются основные направления коррекционно-развивающих занятий: эмоциональная регуляция, волевая регуляция и социальная адаптация. Приводятся примеры упражнений и игр для формирования у детей умения распознавать и контролировать эмоции, ставить цели, преодолевать трудности и взаимодействовать с окружающими. Описаны методы коррекции: игровая терапия, арт-терапия, когнитивно-поведенческая терапия, релаксационные техники и физическая активность. Подчёркивается роль занятий в повышении самооценки, уверенности и успешной социализации детей с ОВЗ. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/975/Cover-975.jpg?req=598913 https://interactive-plus.ru/article/598913/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-06-07 info:eu-repo/date/publication/2026-06-07 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-3-1 Society and Science: Future Development; Общество и наука: векторы развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/975/Action975-598913.pdf Манелис Н.Г. Развитие эмоционально-волевой сферы детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья : учеб. пособие / Н.Г. Манелис, С.Н. Костромина. – М. : Издательство Московского университета, 2018. Семаго М.М. Диагностика и коррекция нарушений эмоционально-волевого развития у детей дошкольного возраста : методическое руководство / М.М. Семаго, Н.Я. Семаго. – СПб. : Речь, 2018. oai:interactive-plus.ru:article/598914 2026-06-07T11:17:50Z openaire driver aID_975 atID_11 year_2026 conference Сопоставительный анализ официального и нейросетевого перевода технической документации MELSEC FX Гиль Александр Владимирович; ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный технический университет» Aleksandr V. Gil; FSBEI of HE "Novosibirsk State Technical University" Ваганова Елена Геннадьевна; ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный технический университет» Elena G. Vaganova; FSBEI of HE "Novosibirsk State Technical University" программируемый логический контроллер машинный перевод переводческие трансформации технический перевод постредактирование MELSEC FX нейросетевой перевод В статье рассматривается перевод технической документации в сфере автоматизации на материале руководства MELSEC FX Family. Programmable Logic Controllers. Beginner’s Manual и его официального русского варианта. Выполнено сравнение оригинала, профессионального перевода и вариантов DeepSeek и Yandex Translate. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/975/Cover-975.jpg?req=598914 https://interactive-plus.ru/article/598914/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-06-07 info:eu-repo/date/publication/2026-06-07 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-3-1 Society and Science: Future Development; Общество и наука: векторы развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/975/Action975-598914.pdf Алексеева И.С. Введение в переводоведение : учебное пособие / И.С. Алексеева. – СПб. : Филологический факультет СПбГУ ; М. : Академия, 2004. – 352 с. EDN QQZJET Комиссаров В.Н. Современное переводоведение / В.Н. Комиссаров. – М. : ЭТС, 2002. – 424 с. Кононова О.А. Сравнительный анализ машинного и профессионального перевода технических текстов (на материале инструкций по эксплуатации) / О.А. Кононова. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sravnitelnyy-analiz-mashinnogo-i-professionalnogo-perevoda-tehnicheskih-tekstov-na-materiale-instruktsiy-po-ekspluatatsii (дата обращения: 12.05.2026). Программируемые контроллеры семейства MELSEC FX: пособие для начинающего программиста. – Версия G. – Ratingen : Mitsubishi Electric Europe B.V., 2016. – 272 с. Смирнова В.Н. Жанровые нарушения машинного перевода технической инструкции / В.Н. Смирнова. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/zhanrovye-narusheniya-mashinnogo-perevoda-tehnicheskoy-instruktsii (дата обращения: 12.05.2026). Ушакова А.О. Постредактирование машинного перевода технического текста / А.О. Ушакова. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/postredaktirovanie-mashinnogo-perevoda-tehnicheskogo-teksta (дата обращения: 12.05.2026). ISO 18587:2017. Translation services – Post-editing of machine translation output – Requirements. – Geneva : International Organization for Standardization, 2017. oai:interactive-plus.ru:article/598915 2026-06-07T11:11:13Z openaire driver aID_975 atID_11 year_2026 conference Стратегии локализации интерфейса многокомпонентного профессионального программного обеспечения Беликов Павел Сергеевич; ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный технический университет» Pavel S. Belikov; FSBEI of HE "Novosibirsk State Technical University" Ваганова Елена Геннадьевна; ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный технический университет» Elena G. Vaganova; FSBEI of HE "Novosibirsk State Technical University" локализация интерфейс программное обеспечение технический перевод DaVinci Resolve профессиональный узус функциональная адаптация В статье рассматриваются стратегии локализации интерфейса многокомпонентного профессионального программного обеспечения на материале DaVinci Resolve. На основе анализа 514 интерфейсных единиц выявляются основные способы официальной русскоязычной локализации, а также проблемные случаи: непереведенные строки, буквальное калькирование и нарушение профессионального узуса. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/975/Cover-975.jpg?req=598915 https://interactive-plus.ru/article/598915/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-06-07 info:eu-repo/date/publication/2026-06-07 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-3-1 Society and Science: Future Development; Общество и наука: векторы развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/975/Action975-598915.pdf Алексеева И.С. Введение в переводоведение : учеб. пособие / И.С. Алексеева. – СПб. : Филологический факультет СПбГУ ; М. : Академия, 2004. – 352 с. EDN QQZJET Комиссаров В.Н. Современное переводоведение : курс лекций / В.Н. Комиссаров. – М. : ЭТС, 1999. – 192 с. Латышев Л.К. Технология перевода : учеб. пособие / Л.К. Латышев. – 2-е изд. – М. : Академия, 2005. – 320 с. Лингвистические особенности локализации программного обеспечения / В.И. Нардюжев, И.В. Нардюжев, В.Е. Марфина, И.Н. Куринин // Вестник РУДН. Серия: Информатизация образования. – 2018. – Т. 15, № 2. – С. 197–205. DOI 10.22363/2312-8631-2018-15-2-197-205. EDN XWOTCX info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.22363/2312-8631-2018-15-2-197-205 Esselink B. A Practical Guide to Localization / B. Esselink. – Amsterdam : John Benjamins, 2000. – 488 p. Schmitz K.-D. Terminological Recommendations for Software Localization / K.-D. Schmitz // Localisation Focus. – 2009. – URL: https://www.localisation.ie/resources/publications/ (дата обращения: 07.06.2026). Newmark P. A Textbook of Translation / P. Newmark. – New York : Prentice Hall, 1988. – 292 p. Blackmagic Design. DaVinci Resolve 20 Reference Manual. – Blackmagic Design, 2025. oai:interactive-plus.ru:article/598916 2026-06-07T11:03:19Z openaire driver aID_975 atID_11 year_2026 conference Использование интерактивных технологий для развития навыков пожарной безопасности у младших школьников Калиш Юлия Владимировна; МБОУ «ЦО «Академия детства» Старооскольского городского округа Iuliia V. Kalish; MBOU "TsO "Akademiia detstva" Starooskol'skogo gorodskogo okruga моделирование цифровые образовательные ресурсы пожарная безопасность интерактивный плакат В статье рассмотрены типы заданий, позволяющие развивать навыки пожарной безопасности у младших школьников, описаны примеры интерактивных игр и интерактивных плакатов для использования во внеурочной деятельности. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/975/Cover-975.jpg?req=598916 https://interactive-plus.ru/article/598916/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-06-07 info:eu-repo/date/publication/2026-06-07 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-3-1 Society and Science: Future Development; Общество и наука: векторы развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/975/Action975-598916.pdf Чикинева И.В. Использование игровых технологий в учебном процессе как способ формирования знаний младших школьников по пожарной безопасности / И.В. Чикинева, В.Г. Купцова // Концепт. – 2014. – № 6. Шорыгина Т.А. Осторожные сказки: Безопасность для малышей / Т.А. Шорыгина. – М. : Прометей, 2002. – 131 с. Энциклопедия для детей. Дополнительный том. Личная безопасность. Меры предосторожности в повседневной жизни. Поведение в экстремальных ситуациях / гл. ред. В.А. Володин. – М. : Аванта, 2001. – 510 с. oai:interactive-plus.ru:article/598919 2026-06-07T10:56:38Z openaire driver aID_975 atID_11 year_2026 conference Репертуар как основа художественного воспитания ученика-пианиста: от простого к сложному Хайнс Елена Николаевна; МБОУ ДОД «ДМШ №14» Elena N. Khains; MBOU DOD "DMSh 14" интерпретация индивидуальный подход музыкальное мышление фортепианная педагогика подбор репертуара детская музыкальная школа (ДМШ) развитие пианистических навыков ансамблевое исполнительство фортепианные концерты для детей воспитание художественного вкуса Статья посвящена проблеме индивидуального подбора фортепианного репертуара для учащихся ДМШ и ДШИ. Автор подчёркивает, что репертуар является важнейшим средством развития интереса к занятиям, расширения кругозора и формирования профессиональных навыков музыканта. Раскрывается специфика работы над пьесами разного уровня сложности, начиная с начальных классов и заканчивая подготовкой к поступлению в колледж. Освещены этапы работы над произведениями: знакомство, чтение с листа, работа над фактурой, стилем и интерпретацией. Приводятся примеры конкретных пьес и сборников для разных возрастных групп. Особое внимание уделяется ансамблевому исполнению и фортепианным концертам для детей. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/975/Cover-975.jpg?req=598919 https://interactive-plus.ru/article/598919/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-06-07 info:eu-repo/date/publication/2026-06-07 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-3-1 Society and Science: Future Development; Общество и наука: векторы развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/975/Action975-598919.pdf Список использованной литературы Московская государственная дважды ордена Ленина консерватория имени П.И. Чайковского. Проблемная научно-исследовательская лаборатория музыки и музыкального образования «Беседы о педагогике и исполнительстве». К обобщению творческого опыта фортепианного факультета Московской консерватории. – Вып. 1. – М., 1992. – С. 28–30, 49–50. oai:interactive-plus.ru:article/598920 2026-06-07T10:42:14Z openaire driver aID_975 atID_11 year_2026 conference Стратегии перевода научно-технического текста по медицине с английского на русский язык Кузьминых Арина Григорьевна; ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный технический университет» Arina G. Kuzminykh; FSBEI of HE "Novosibirsk State Technical University" сопоставительный анализ аббревиатуры неологизмы переводческие трансформации грамматические трансформации стратегии перевода медицинская терминология лексические трансформации научно-технический перевод медицинский перевода морфологические особенности синтаксические особенности термины без эквивалента предпереводческий анализ В данная работа посвящена анализу переводческих стратегий и трансформаций, применяемые при переводе медицинского научно-технического текста с английского языка на русский. На материале оригинальной статьи «COVID-19 vaccine-associated myocarditis» и её официального перевода рассматриваются основные лексические и грамматические трудности, возникающие при переводе. Методы исследования включают описательный метод, метод сплошной выборки, предпереводческий и сопоставительный анализы. В ходе исследования были выявлены следующие результаты. Были уточнены характеристики научно-технического текста в области медицины. Были выявлены морфологические и синтаксические особенности научно-технического текста в области медицины. Были описаны морфологические и синтаксические особенности медицинского научно-технического текста. Был проведён анализ частотности переводческих трансформаций. Было установлено, что при переводе аббревиатур в данном типе текста используются эквиваленты для широко распространённых аббревиатур, для менее известных используется полная расшифровка с сохранением оригинальной аббревиатуры в скобках, исключением являются названия вакцин и производителей (не переводятся). Описательный перевод, калькирование и словообразование используются при переводе неологизмов и терминов без эквивалента. Сопоставительный анализ оригинала и перевода показал высокое качество выполненного перевода. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/975/Cover-975.jpg?req=598920 https://interactive-plus.ru/article/598920/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-06-07 info:eu-repo/date/publication/2026-06-07 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-3-1 Society and Science: Future Development; Общество и наука: векторы развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/975/Action975-598920.pdf Алексеева И.С. Введение в переводоведение / И.С. Алексеева. – М. : Академия, 2004. EDN QQZJET Бархударов Л.С. Язык и перевод: Вопросы общей и частной теории перевода / Л.С. Бархударов. – М. : Международные отношения, 1975. – 240 с. Климзо Б.Н. Ремесло технического переводчика. Об английском языке, переводе и переводчиках научно-технической литературы / Б.Н. Климзо. – М. : Р. Валент, 2006. – 508 с. Косычева М.А. Особенности написания медицинских статей / М.А. Косычева // Health, Food & Biotechnology. – 2019. Комиссаров В.Н. Теория перевода (лингвистические аспекты) : учеб. для ин-тов и фак. иностр. яз. / В.Н. Комиссаров. – М. : Высш. шк., 1990. – 253 с. Раренко М.Б. Медицинский перевод как особый вид перевода: проблемы и перспективы / М.Б. Раренко // Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература. Серия 6: Языкознание. – 2018. – № 3. – С. 125–133. Тюленев С.В. Теория перевода : учебное пособие / С.В. Тюленев. – М. : Гардарики, 2004. – 336 с. Калинина С.С. Особенности научно-технической разновидности научного стиля в русском языке / С.С. Калинина. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-nauchno-tehnicheskoy-raznovidnosti-nauchnogo-stilya-v-russkom-yazyke/viewer (дата обращения: 07.06.2026). oai:interactive-plus.ru:article/598924 2026-06-07T10:34:14Z openaire driver aID_975 atID_11 year_2026 conference Лингвокогнитивный аспект перевода научно-популярного текста с английского на русский язык Наумкина Яна Дмитриевна; ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный технический университет» Iana D. Naumkina; FSBEI of HE "Novosibirsk State Technical University" Ваганова Елена Геннадьевна; ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный технический университет» Elena G. Vaganova; FSBEI of HE "Novosibirsk State Technical University" концепт фрейм научная картина мира переводческие трансформации научно-популярный текст лингвокогнитивный подход лингвокогнитивный аспект В исследовании рассматриваются лингвокогнитивные особенности перевода научно-популярных текстов физической тематики с английского языка на русский. Исследование выполнено на материале произведения С. Хокинга «The Universe in a Nutshell» и его русского перевода. Особое внимание уделяется передаче концептов и фреймов как базовых когнитивных структур, а также анализу переводческих трансформаций, обеспечивающих сохранение научной картины мира и доступность изложения. На основе анализа выявлены наиболее частотные способы передачи физической терминологии, когнитивных структур и образных средств популяризации научного знания. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/975/Cover-975.jpg?req=598924 https://interactive-plus.ru/article/598924/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-06-07 info:eu-repo/date/publication/2026-06-07 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-3-1 Society and Science: Future Development; Общество и наука: векторы развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/975/Action975-598924.pdf Алексеева И.С. Введение в переводоведение : учеб. пособие для студ. учреждений высш. проф. образования / И.С. Алексеева. – 6-е изд., стер. – СПб. : Филологический факультет СПбГУ ; М. : Академия, 2004. – 368 с. EDN QQZJET Алипичев А.Ю. Специальная лексика в научно-популярном тексте и ее перевод / А.Ю. Алипичев, Г.В. Порческу, Н.А. Сергеева // Вестник Череповецкого государственного университета. – 2023. – № 2 (113). – С. 7–19. DOI 10.23859/1994-0637-2023-2-113-1. EDN HSGFPK info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.23859/1994-0637-2023-2-113-1 Комиссаров В.Н. Теория перевода (лингвистические аспекты) : учеб. для ин-тов и фак. иностр. яз. / В.Н. Комиссаров. – М. : Высш. шк., 1990. – 253 с. Кубрякова Е.С. Язык и знание: На пути получения знаний о языке: Части речи с когнитивной точки зрения. Роль языка в познании мира / Е.С. Кубрякова ; Рос. академия наук. Ин-т языкознания. – М. : Языки славянской культуры, 2004. – 560 с. – (Язык. Семиотика. Культура). EDN SUQHIP Подкопаева О.И. Лингвокогнитивный подход к изучению концептов в отечественном языкознании / О.И. Подкопаева // Мир науки. Социология, филология, культурология. – 2021. – № 3. – URL: https://sfk-mn.ru/PDF/13FLSK321.pdf (дата обращения: 01.06.2026). – DOI: 10.15862/13FLSK321. EDN ORRZES info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.15862/13FLSK321 Попова З.Д. Когнитивная лингвистика : монография / З.Д. Попова, И.А. Стернин. – М. : АСТ : Восток-Запад, 2007. – 314 с. EDN RUFSVD oai:interactive-plus.ru:article/598930 2026-06-07T10:24:46Z openaire driver aID_975 atID_11 year_2026 conference Анализ микробного пейзажа у пациентов остеомиелитом за 2021-2025 года Буллер Павел Дмитриевич; ФГБУ «НМИЦ ТО имени академика Г. А. Илизарова» Минздрава России Pavel D. Buller инфекция воспаление остеомиелит микробный пейзаж Остеомиелит представляет собой инфекционно-воспалительный гнойно-некротический процесс, поражающий костную ткань, костный мозг, надкостницу и окружающие мягкие ткани [6]. Цель работы – изучить структуру и видовой состав возбудителей у пациентов с остеомиелитом из Центра Илизарова за 2021–2025 годы. Проведён ретроспективный анализ базы данных лаборатории микробиологии 2173 пациентов. Определены основные возбудители: среди грамположительных — Staphylococcus aureus, Staphylococcus epidermidis, Enterococcus faecalis; среди грамотрицательных — Pseudomonas aeruginosa, Klebsiella pneumoniae, Escherichia coli. На основе анализа резистентности отмечено смещение микробного пейзажа в сторону грамотрицательных организмов, среди которых возможно преобладание полирезистентных штаммов, что ведёт к сложности терапии и дополнительным рискам осложнений. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/975/Cover-975.jpg?req=598930 https://interactive-plus.ru/article/598930/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-06-07 info:eu-repo/date/publication/2026-06-07 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-3-1 Society and Science: Future Development; Общество и наука: векторы развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/975/Action975-598930.pdf Особенности микробного пейзажа и антибактериальной химиотерапии при минно-взрывных ранениях в условиях современных военных конфликтов / А.Д. Казанцев, К.В. Липатов, Г.Г. Мелконян [и др.] // Антибиотики и химиотерапия. – 2025. – Т. 70, № 11–12. – С. 33–42. – DOI https://doi.org/10.37489/0235–2990–2025–70–11–12–33–42. – EDN MYGUDS. info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.37489/0235-2990-2025-70-11-12-33-42 Микробный пейзаж при исследовании ран у пациентов с боевыми травмами конечностей / Л.И. Бубман, С.В. Тополянская, С.А. Рачина [и др.] // Клиническая микробиология и антимикробная химиотерапия. – 2024. – Vol. 26, № 4. – P. 401–410. – DOI 10.36488/cmac.2024.4.401–410. EDN KOECMS info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.36488/cmac.2024.4.401-410 Мониторинг ведущих возбудителей остеомиелита и их антибиотикорезистентности / И.В. Шипицына, Е.В. Осипова, О.А. Асташова, Д.С. Леончук // Клиническая лабораторная диагностика. – 2020. – № 9. – С. 562–566. Современные возможности локальной антибиотикотерапии перипротезной инфекции и остеомиелита (обзор литературы) / С.А. Божкова, А.А. Новокшонова, В.А. Конев // Травматология и ортопедия России. – 2015. – Т. 77, № 3. – С. 92–107. EDN UXGOFB Aljadani R. Incidence of chronic osteomyelitis between 2016 and 2022 in a large, multicenter database in the United States / R. Aljadani, H. Cho, M.L. Carvour // J. Bone Jt. Infect. – 2025. – Vol. 10, № 5. – P. 377–384. – DOI: 10.5194/jbji-10-377-2025. EDN XBFRXU info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.5194/jbji-10-377-2025 Osteomyelitis: Diagnosis and Treatment / D.C. Bury, T.S. Rogers, M.M. Dickman // Am. Fam. Physician. – 2021. – Vol. 104, № 4. – P. 395–402. Prosthetic joint infection / A.J. Tande, R. Patel // Clin. Microbiol. Rev. – 2014. – Vol. 27, № 2. – P. 302–345. – DOI: 10.1128/CMR.00111-13. EDN SPEBXX info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.1128/CMR.00111-13 Update from the European Committee on Antimicrobial Susceptibility Testing (EUCAST) / C.G. Giske, J. Turnidge, R. Cantón [et al.] // J. Clin. Microbiol. – 2022. – Vol. 60, № 3. – Art. e0027621. – DOI: 10.1128/JCM.00276-21. EDN PITNZR info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.1128/jcm.00276-21 oai:interactive-plus.ru:article/598934 2026-06-07T09:51:17Z openaire driver aID_975 atID_11 year_2026 conference Лингвокогнитивный аспект перевода научно-популярного текста по психологии с английского на русский язык Нечипорук Богдан Андреевич; ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный технический университет» Bogdan A. Nechiporuk; FSBEI of HE "Novosibirsk State Technical University" Ваганова Елена Геннадьевна; ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный технический университет» Elena G. Vaganova; FSBEI of HE "Novosibirsk State Technical University" фрейм переводческие трансформации концептуальная метафора лингвокогнитивный подход доместикация В статье рассматриваются лингвокогнитивные стратегии перевода научно-популярных текстов по психологии с английского языка на русский. Актуальность исследования обусловлена ростом интереса к психологическому знанию и сложностью передачи ментальных структур, концептов и когнитивных метафор, не имеющих прямых аналогов в русской языковой картине мира. Материалом исследования послужила книга Оливера Сакса «The Man Who Mistook His Wife for a Hat» и ее русскоязычный перевод, выполненный Г. Хасиным и О. Численко. На основе фреймового анализа и теории концептуальной метафоры Дж. Лакоффа и М. Джонсона в статье выявляются доминирующие переводческие стратегии. Результаты показывают, что ведущей стратегией является доместикация, направленная на адаптацию оригинальных концептов к российской академической традиции и бытовому сознанию читателя через лексическое расширение, стилистическое снижение и замену техноморфных образов телесно-пространственными гештальтами. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/975/Cover-975.jpg?req=598934 https://interactive-plus.ru/article/598934/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-06-07 info:eu-repo/date/publication/2026-06-07 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-3-1 Society and Science: Future Development; Общество и наука: векторы развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/975/Action975-598934.pdf Аскольдов С.А. Концепт и слово / С.А. Аскольдов // Русская словесность: От теории словесности к структуре текста : антология. – М. : Academia, 1997. – С. 267–279. Влахов С.И. Непереводимое в переводе : учеб. пособие / С.И. Влахов, С. Флорин. – 4-е изд. – М. : Р. Валент, 2009. – 360 с. Кубрякова Е.С. Части речи с когнитивной точки зрения / Е.С. Кубрякова. – М., 1997. – 326 с. Лакофф Д. Метафоры, которыми мы живем : пер. с англ. / Д. Лакофф, М. Джонсон ; под ред. А.Н. Баранова. – М. : Едиториал УРСС, 2004. – 256 с. EDN QRAADX Минский М. Фреймы для представления знаний : пер. с англ. / М. Минский. – М. : Энергия, 1979. – 152 с. Попова З.Д. Когнитивная лингвистика / З.Д. Попова, И.А. Стернин. – М. : АСТ : Восток – Запад, 2007. – 314 с. EDN RUFSVD Сакс О. Человек, который принял жену за шляпу / Оливер Сакс ; пер. с англ. Г. Хасина, О. Численко. – СПб. : Издательство Ивана Лимбаха, 2018. Sacks O. The Man Who Mistook His Wife for a Hat and Other Clinical Tales / Oliver Sacks. – New York : Summit Books, 1985. – 243 p. oai:interactive-plus.ru:article/598936 2026-06-07T09:39:23Z openaire driver aID_975 atID_11 year_2026 conference Сравнительный анализ методов предсказания связей в темпоральных семантических сетях для выявления эволюции научных концепций Максимов Артур Вадимович; АНО ВО «Российский новый университет» Artur V. Maksimov; ANO VO "Rossiiskii novyi universitet" Смолина Светлана Георгиевна; АНО ВО «Российский новый университет» наукометрия темпоральные семантические сети предсказание связей эволюция научных концепций ко-оккуренция бенчмарк графовые эмбеддинги анализ цитирования динамические графы В статье исследуется предсказание связей в темпоральных семантических сетях научных концептов, где узлы – ключевые термины, а связи – их ко-оккурренция в публикациях. Проведено эмпирическое сравнение четырёх методов – Common Neighbors, NMF, Node2Vec и Dyngraph2Vec – на корпусе научных статей за несколько лет. Качество оценивается метриками AUCROC и Average Precision в режиме скользящего контроля по временным срезам. Эксперименты показывают, что темпоральные эмбеддинги статистически значимо превосходят как эвристики, так и статические методы, особенно при выявлении новых связей между ранее далёкими концептами. Результаты дают обоснованную рекомендацию по выбору инструментария для предиктивной наукометрии и формируют базовую линию для дальнейших исследований. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/975/Cover-975.jpg?req=598936 https://interactive-plus.ru/article/598936/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-06-07 info:eu-repo/date/publication/2026-06-07 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-3-1 Society and Science: Future Development; Общество и наука: векторы развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/975/Action975-598936.pdf Goyal P. dyngraph2vec: Capturing network dynamics using dynamic graph representation learning / P. Goyal, S.R. Chhetri, A. Canedo // Knowledge-Based Systems. – 2020. – Vol. 187. – P. 104816. – DOI 10.1016/j.knosys.2019.06.024. – EDN XCJXHN. info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.1016/j.knosys.2019.06.024 Grover A. node2vec: Scalable feature learning for networks / A. Grover, J. Leskovec // Proceedings of the 22nd ACM SIGKDD International Conference on Knowledge Discovery and Data Mining (KDD). – San Francisco, 2016. – P. 855–864. Jin D. On generalizing static node embedding to dynamic settings / D. Jin, S. Kim, R.A. Rossi, D. Koutra // Proceedings of the 15th ACM International Conference on Web Search and Data Mining (WSDM). – Tempe, 2022. – P. 410–420. Kumar A. Link prediction techniques, applications, and performance: A survey / A. Kumar, S.S. Singh, K. Singh, B. Biswas // Physica A: Statistical Mechanics and its Applications. – 2020. – Vol. 553. – P. 124289. – DOI 10.1016/j.physa.2020.124289. – EDN YFNJRN. info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.1016/j.physa.2020.124289 Lee D.D. Learning the parts of objects by non-negative matrix factorization / D.D. Lee, H.S. Seung // Nature. – 1999. – Vol. 401. – P. 788–791. Newman M.E.J. Clustering and preferential attachment in growing networks / M.E.J. Newman // Physical Review E. – 2001. – Vol. 64, No. 2. – P. 025102. Qin M. Temporal link prediction: A unified framework, taxonomy, and review / M. Qin, D.-Y. Yeung // ACM Computing Surveys. – 2023. – Vol. 56, No. 2. – P. 1–40. oai:interactive-plus.ru:article/598793 2026-06-07T09:22:41Z openaire driver aID_975 atID_11 year_2026 conference Парабадминтон: от теории к практике Сергеев Григорий Викторович; МБУДО «САШ» Grigorii V. Sergeev; MBUDO "SASh" адаптивная физическая культура парабадминтон поражение опорно-двигательного аппарата (ПОДА) Статья посвящена парабадминтону – бадминтону для спортсменов с поражением опорно-двигательного аппарата. Рассматриваются преимущества этого вида спорта: физическое развитие, психологическая реабилитация и социальная адаптация. Представлена подробная классификация спортсменов по функциональным категориям (WH1, WH2, SL3, SL4, SU5, SH6). Описана пошаговая методика построения тренировочного процесса, требования к оборудованию и необходимым компетенциям тренера. Приведены реальные кейсы и результаты всероссийских соревнований. Даны практические рекомендации для начинающих тренеров. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/975/Cover-975.jpg?req=598793 https://interactive-plus.ru/article/598793/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-06-07 info:eu-repo/date/publication/2026-06-07 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-3-1 Society and Science: Future Development; Общество и наука: векторы развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/975/Action975-598793.pdf О физической культуре и спорте в Российской Федерации : Федеральный закон № 329-ФЗ : принят 4 дек. 2007 г. (с последующими изменениями и дополнениями). Базовые требования предспортивной подготовки по виду спорта «спорт лиц с поражением ОДА (бадминтон)» : утв. распоряжением Комитета по физической культуре и спорту от 26 дек. 2016 г. № 558-р. Нормы, требования и условия их выполнения по виду спорта «спорт лиц с поражением ОДА» : утв. приказом Минспорта России от 11 янв. 2022 г. № 6 (с изм. от 17 мая 2023 г.). oai:interactive-plus.ru:article/598943 2026-06-07T09:01:10Z openaire driver aID_975 atID_11 year_2026 conference Переводческие преобразования языковой игры на фонографическом уровне в англоязычной рекламе Translation transformations of wordplay at the phonographic level in English advertising Сеидова Лола Миргамидовна; БУ ВО «Сургутский государственный университет» Lola M. Seidova; Surgut State University локализация рекламный текст языковая игра переводческие трансформации слоган стилистические средства slogan localization фонографический уровень advertising text wordplay translation transformations stylistic devices phonographic level Статья посвящена проблеме передачи языковой игры, реализуемой на фонетическом и графическом уровнях англоязычного рекламного текста, при переводе на русский язык. На материале 50 слоганов методами сопоставительного, контекстуального и лингвостилистического анализа рассматриваются приёмы создания языковой игры и выявляются основные переводческие трансформации, применяемые для сохранения прагматического эффекта. This article addresses the problem of conveying the phonetic and graphic wordplay of English advertising texts when translated into Russian. Using comparative, contextual, and linguistic-stylistic analysis methods, 50 slogans are analyzed to examine techniques for creating wordplay and identify the key translation transformations used to preserve the pragmatic effect. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/975/Cover-975.jpg?req=598943 https://interactive-plus.ru/article/598943/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-06-07 info:eu-repo/date/publication/2026-06-07 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-3-1 Society and Science: Future Development; Общество и наука: векторы развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/975/Action975-598943.pdf Ильясова С.В. Языковая игра в коммуникативном пространстве СМИ и рекламы / С.В. Ильясова, Л.П. Амири. – 3-е изд. – М. : Флинта, 2009. – 296 с. EDN QUMOHF Лазовская Н.В. Лингвистические особенности современной российской рекламы / Н.В. Лазовская // Вестник Саратовской государственной академии права. – 2006. – № 50. – С. 29. Шестаков В.В. Языковая игра в англоязычном рекламном дискурсе / В.В. Шестаков // Молодой ученый. – 2015. – № 1. – С. 423–425. EDN TEVBYP Robitaille M. Advertising and popular culture: studies in variety and versatility / M. Robitaille. – Ohio : Bowling Green, 1992. – 162 p. oai:interactive-plus.ru:article/598844 2026-06-05T14:55:07Z openaire driver aID_975 atID_11 year_2026 conference Развитие и обострение советско-китайских отношений в 1920-е гг. в контексте безопасности дальневосточных границ Evolution and aggravation of the Soviet-Chinese relations in the 1920s in the context of Far Eastern border security Греков Герман Юрьевич; ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» German I. Grekov; FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" Панарин Андрей Анатольевич; ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» Andrei A. Panarin; FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" Дальний Восток border security конфликт на КВЖД Маньчжурия советско-китайские отношения безопасность границ China in the 1920s the Far East Sino-Soviet conflict (1929) Manchuria Chinese Eastern Railway (CER) Soviet-Chinese relations Китай 1920-х гг В статье анализируется состояние границы СССР и Китайской Республики на территории Дальнего Востока через призму динамики советско-китайских отношений в 1920-е гг. Раскрывается роль и значение дальневосточной границы в отношениях и политике двух государств, анализируются предпосылки для возникновения конфликта на КВЖД 1928–1929 гг., его обоснование как с китайской, так и с советской стороны, а также непосредственный ход и итоги вооружённого противостояния на советско-китайской границе, которые привели к дипломатическому разрыву отношений, но не изменили статуса дальневосточной границы. The article analyzes the Soviet-Chinese border status through the lens of bilateral relations in the 1920s. It examines the role of the Far Eastern border in the relationship and policies of both countries, reveals the roots of the Sino-Soviet conflict (1929) over the Chinese Eastern Railway (CER), as well as the justification of the conflict from both the Chinese and Soviet sides. The article also covers the course and outcome of the armed confrontation on the Soviet-Chinese border, which resulted in a severance of diplomatic relations but did not change the border status.
Keywords: China in the 1920s, the Far East, Sino-Soviet conflict (1929), Manchuria, Chinese Eastern Railway (CER), Soviet-Chinese relations, border security. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/975/Cover-975.jpg?req=598844 https://interactive-plus.ru/article/598844/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-06-05 info:eu-repo/date/publication/2026-06-05 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-3-1 Society and Science: Future Development; Общество и наука: векторы развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/975/Action975-598844.pdf Военная помощь СССР в освободительной борьбе китайского народа / К.П. Агеенко, П.Н. Бобылев, Т.С. Манаенков [и др.]. – М., 1975. Волкова И.В. СССР и Гоминьдан. Военно-политическое сотрудничество. 1923–1942 гг. / И.В. Волкова. – М.: Центрполиграф, 2023. Гримм Э.Д. Сборник договоров и других документов по истории международных отношений на Дальнем Востоке (1842–1925), / Э.Д. Гримм. – М., 1927. Дацышен В.Г. «Конфликт на КВЖД 1926 г.» и «Конфликт на КВЖД 1929 г.»: сравнительно-исторический анализ советской политики / В.Г. Дацышен // Сравнительная политика. – 2018. – № 4. DOI 10.24411/2221-3279-2018-10005. EDN YPPJZZ info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.24411/2221-3279-2018-10005 Документы внешней политики СССР. Т. 12. 1 января 1929 – 31 декабря 1929 г. – М.: Политической литературы, 1967. История Китая: под редакцией А.В. Меликсетова; 2-е изд., исправленное и дополненное. – М.: Московский университет: Высшая школа, 2002. Капица М.С. Советско-китайские отношения в 1917–1924 годах / М.С. Капица // Вопросы истории. – 1954. – № 3. Капица М.С. Советско-китайские отношения / М.С. Капица. – М.: Госполитиздат, 1958. Курто О.И. Мужской мир, мужские ценности: повседневность мужчин-старателей «Желтугинской республики» 1883–1886 гг. / О.И. Курто // Женщина в российском обществе. – 2011. – № 1. EDN NQXBTH Переписка И.В. Сталина и Г.В. Чичерина с полпредом СССР в Китае Л.М. араханом: документы, август 1923 г. – 1926 г. / Сост., отв. ред. А.И. Картунова. – М.: Наталис, 2008. Сборник договоров России с другими государствами. 1856–1917 – М., 1952. Семенов Б. Китай и СССР // О Китае. Политико-экономический сборник. – М.-Л.: Государственное издательство, 1928. – под ред. А. Лозовского. Системная история международных отношений: науч.-образоват. форум по междунар. отношениям / под ред. А.Д. Богатурова. – 2-е изд. – В 2 т. - М.: Культурная революция, 2009. Системная история международных отношений в четырёх томах 1918–2000 / под ред. А.Д. Богатурова. – М.: Московский рабочий, 2000. – Т. 1. Советско-китайские отношения. 1917–1957: сборник документов. – М.: Издательство восточной литературы, 1959. Соглашение между Правительством Союза Советских Социалистических Республик и Правительством Автономных Трех Восточных Провинций Китайской Республики. Мукден, 20 сентября 1924 г. // Распубликовано в С. 3. за 1927 г. Отд. II, №32, ст. 172. – URL: https://docs.historyrussia.org/ru/nodes/138680-soglashenie-mezhdu-pravitelstvom-soyuza-sovetskih-sotsialisticheskih-respublik-i-pravitelstvom-avtonomnyh-treh-vostochnyh-provintsiy-kitayskoy-respubliki-mukden-20-sentyabrya-1924-g. (дата обращения: 27.04.26). Хабаровский протокол об урегулировании конфликта на КВЖД [22 декабря 1929 г.] // Протокол и дополнительное соглашение печат. по арх. Протокол опубл. в «Собрании законов...», отд. II, №30, 25 мая 1930 г., стр. 515–520. – URL: https://docs.historyrussia.org/ru/nodes/287677-habarovskiy-protokol-ob-uregulirovanii-konflikta-na-kvzhd-22-dekabrya-1929-g. (дата обращения: 27.04.26). Цзян Чжунчжэн (Чан Кайши). Советская Россия в Китае. Воспоминания и размышления в 70 лет / Цзян Чжунчжэн (Чан Кайши). – М., 2009. Garver J.W. Chinese-Soviet Relations. The Diplomacy of Chinese Nationalism / J.W. Garver. – N.Y. Oxford, 1988. oai:interactive-plus.ru:article/598839 2026-06-05T14:53:06Z openaire driver aID_975 atID_11 year_2026 conference Средства мотивации формирования компетенций студентов экономических специальностей при изучении информационных систем Лебедев Виктор Михайлович; ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» Viktor M. Lebedev; FSFEI of HE "Financial University under the Government of the Russian Federation" метод проектов компетенции формы обучения Справочно информационные системы «СИС» Справочно правовые системы» «СПС» жужжащие группы В статье рассматриваются способы мотивации студентов экономических специальностей к формированию профессиональных компетенций при изучении дисциплины «Справочные информационные системы» (СИС) в Финансовом университете при Правительстве РФ. Автор описывает опыт сочетания пассивных (лекции с презентациями) и активных форм обучения: метода проектов (разработка технического проекта сайта) и «жужжащих групп» (работа с СПС «Консультант+»). Приведены примеры практических заданий по поиску нормативно-правовых документов. Делается вывод, что разумное сочетание различных форм обучения, особенно активных, повышает мотивацию студентов и уровень формируемых профессиональных навыков и компетенций. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/975/Cover-975.jpg?req=598839 https://interactive-plus.ru/article/598839/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-06-05 info:eu-repo/date/publication/2026-06-05 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-3-1 Society and Science: Future Development; Общество и наука: векторы развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/975/Action975-598839.pdf Казанцева С.Я. Информационные технологии в юриспруденции : учеб. пособие / С.Я. Казанцева, О.Э. Згадзай, Н.Х. Сафиуллин. – М., 2011. – 245 с. Лапыгин Ю.П. Методы активного обучения / Ю.П. Лапыгин. – М. : Юрайт, 2015. – 248 с. Лебедев В.М. Активные методы обучения для компетентностной подготовки экономистов при изучении информационных технологий / В.М. Лебедев // Математические методы и информационные технологии в экономике, социологии и образовании: Сборник статей XXV Международной научно-технической конференции. – Пенза: Приволжский Дом знаний, 2010. – С. 72–74. oai:interactive-plus.ru:article/598835 2026-06-05T14:50:46Z openaire driver aID_975 atID_11 year_2026 conference История, эволюция и технико-тактические особенности хоккея с шайбой Зимина Злата Рамилевна; ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» Zlata R. Miroshnikova; FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" Чернышева Лариса Георгиевна; ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» Larisa G. Chernysheva; FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" физическая подготовка национальная идентичность травматизм хоккей с шайбой социология спорта современные тенденции технико-тактические действия история спорта эволюция экипировки национальные школы КХЛ НХЛ В статье хоккей с шайбой рассматривается как сложное полифункциональное явление, сочетающее элементы спортивной игры, технического творчества и социального института. Анализируются этапы становления хоккея, эволюция экипировки и инвентаря, технико-тактические элементы, физиологические требования к спортсменам, а также социокультурное значение в современном мире. Особое внимание уделяется роли хоккея в системе национальных спортивных традиций России и Канады, а также современным тенденциям развития вида спорта. Статья может быть полезна тренерам, педагогам дополнительного образования и студентам физкультурных вузов. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/975/Cover-975.jpg?req=598835 https://interactive-plus.ru/article/598835/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-06-05 info:eu-repo/date/publication/2026-06-05 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-3-1 Society and Science: Future Development; Общество и наука: векторы развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/975/Action975-598835.pdf Михайлов Б.П. Теория и методика хоккея / Б.П. Михайлов. – М.: Физкультура и спорт, 2019. – 312 с. Железняк Ю.Д. Спортивные игры: техника, тактика, методика обучения / Ю.Д. Железняк. – М.: Академия, 2018. – 256 с. Кожевников А.В. История мирового хоккея: от истоков до современности / А.В. Кожевников. – СПб.: Питер, 2020. – 198 с. Фетисов В.А. Хоккей как национальная идея Канады / В.А. Фетисов. – М.: Вече, 2017. – 112 с. Международная федерация хоккея (IIHF). Официальный сайт. – URL: https://www.iihf.com (дата обращения: 17.05.2026). Третьяк В.А. Хоккей в СССР: рождение легенды / В.А. Третьяк. – М.: Эксмо, 2016. – 304 с. Правила игры в хоккей: официальная редакция IIHF 2024–2025. – М.: Олимп, 2024. – 196 с. Ларионов И.Н. Техническая подготовка хоккеиста: от новичка до мастера / И.Н. Ларионов. – Н. Новгород: Деком, 2021. – 188 с. Быков В.В. Тактика игры в хоккей: схемы, стратегии, решения / В.В. Быков. – Казань: Изд-во КФК, 2020. – 240 с. Коц Я.М. Физиология спорта: энергообеспечение мышечной деятельности / Я.М. Коц. – М.: Медицина, 2019. – 240 с. Волков Н.И. Биохимия мышечной деятельности в спорте / Н.И. Волков. – М.: Советский спорт, 2018. – 280 с. Горбунов Г.Д. Психология физической культуры и спорта / Г.Д. Горбунов. – М.: Академия, 2017. – 224 с. Миронов С.П. Спортивная травматология: профилактика и лечение / С.П. Миронов. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2020. – 192 с. Епифанов В.А. Реабилитация в спорте: восстановление после травм / В.А. Епифанов. – М.: Медицина, 2018. – 256 с. Кондратьев А.Н. Безопасность в хоккее: правила, экипировка, поведение / А.Н. Кондратьев. – М.: Спорт, 2019. – 128 с. Ильин В.И. Социология спорта: идентичность, болельщики, трансформации / В.И. Ильин. – М.: Юрайт, 2021. – 280 с. Ночная хоккейная лига: официальный сайт. – URL: https://nhliga.ru (дата обращения: 17.05.2026). Плант Ж. Маска стража ворот / Ж. Плант. – М.: Спорт-Экспресс, 2010. – 88 с. Харламов В.Б. Техника хоккея: от дерева до карбона / В.Б. Харламов. – СПб.: Питер, 2018. – 112 с. Кошечкин В.Н. Хоккей нового поколения: скорости и аналитика / В.Н. Кошечкин. – М.: Спорт-Пресс, 2022. – 96 с. Международная федерация хоккея (IIHF). Годовой отчёт 2025. – URL: https://www.iihf.com (дата обращения: 17.05.2026). Тарасов А.В. Хоккей без тайн / А.В. Тарасов. – М.: Физкультура и спорт, 1988. – 256 с. Фетисов В.А. О развитии хоккея в России / В.А. Фетисов. – М.: Вече, 2015. – 96 с. Ларионов И.Н. Интеллектуальный хоккей: от «Красной машины» до современности / И.Н. Ларионов. – Н. Новгород: Деком, 2022. – 144 с. Знарок О.В. Победа в Сочи: тактика, стратегия, характер / О.В. Знарок. – М.: Спорт-Пресс, 2018. – 112 с. oai:interactive-plus.ru:article/598833 2026-06-05T14:48:57Z openaire driver aID_975 atID_11 year_2026 conference Управленческая модель организации профессиональных проб как инструмент ранней педагогической профориентации в общеобразовательной школе Сошнева Вера Витальевна; МБОУ «Гуманитарно-математический лицей» Vera V. Soshneva; MBOU "Gumanitarno-matematicheskii litsei" образовательная среда общеобразовательная организация управленческая модель ранняя педагогическая профориентация профессиональные проба первичный педагогический опыт компетенции будущего педагога Статья посвящена решению актуальной управленческой проблемы – кадрового дефицита педагогических работников и снижения престижа учительской профессии в молодежной среде. Автором обосновывается необходимость перехода от традиционных информационных форм профориентации к деятельностным – профессиональным пробам педагогической направленности. Методологическую основу исследования составил системный подход в управлении образовательной организацией. В статье представлена авторская управленческая модель организации профессиональных проб педагогической направленности, раскрыты ее структурно-функциональные компоненты и механизмы реализации. Обобщен практический опыт руководителя школы по созданию системы ранней педагогической профориентации, включающий организацию профессиональных проб, наставничество и сетевое взаимодействие с педагогическими образовательными организациями. Материалы статьи адресованы руководителям образовательных организаций, заместителям директоров, педагогам-исследователям в области управления образованием и профориентации. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/975/Cover-975.jpg?req=598833 https://interactive-plus.ru/article/598833/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-06-05 info:eu-repo/date/publication/2026-06-05 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-3-1 Society and Science: Future Development; Общество и наука: векторы развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/975/Action975-598833.pdf Гальперин П.Я. Лекции по психологии: учеб. пособие / П.Я. Гальперин. – М.: КДУ, 2016. – 400 с. Данилов С.В. Диагностика особенностей адаптации, деятельности и профессионально-личностных затруднений молодого педагога: сборник диагностических методик / С.В. Данилов, Л.П. Шустова, Н.И. Кузнецова. – Ульяновск: ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова», 2018. – 98 с. – авт.-сост. EDN MHMYYP Каширский Д.В. Психодиагностика черт личности: учебник и практикум / Д.В. Каширский. – М.: Прометей, 2025. – 368 с. EDN FQFZHS Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения: учеб. пособие / Е.А. Климов. – 5-е изд., стер. – М.: Академия, 2015. – 305 с. Профессиональные пробы: технология и методика проведения: метод. пособие для учителей 5–11 кл. / С.Н. Чистякова, Н.Ф. Родичев, П.С. Лернер, А.В. Гапоненко. – М., 2011. – 234 с. – под ред. С.Н. Чистяковой. Чистякова С.Н. Профессиональная ориентация школьников: организация и управление / С.Н. Чистякова, Н.Ф. Родичев. – М.: Педагогика, 1987. – 157 с. Чистякова С.Н. От учебы к профессиональной карьере: учеб. пособие / С.Н. Чистякова, Н.Ф. Родичев. – М.: Академия, 2012. – 176 с. EDN QYEZAP Комплект учеб-метод документации для проведения профессиональных проб / С.Н. Чистякова, М.С. Гуткин, Е.А. Рыкова [и др.]. – Кемерово: Кемеров. обл. ин-т усовершенствования учителей, 1995. oai:interactive-plus.ru:article/598828 2026-06-05T14:47:21Z openaire driver aID_975 atID_11 year_2026 conference Автоматизация генерации индивидуальных заданий по проектированию баз данных как инструмент адаптивного обучения в вузе (проектная стадия) Прокуронова Анастасия Юрьевна; ФГБОУ ВО «Московский технологический университет» Anastasia Y. Prokuronova; Moscow Technological University прототип Python адаптивное обучение генерация заданий проектирование баз данных стадия разработки В статье представлен разрабатываемый подход к автоматической генерации индивидуальных заданий по проектированию баз данных с использованием языка Python. На данный момент создана экспериментальная версия генератора в виде набора скриптов, позволяющая генерировать уникальные варианты схем данных, текстов заданий и эталонных ответов. Описывается архитектура прототипа, его текущие возможности и ограничения. Акцент сделан на том, что проект находится в стадии активной разработки и не доведён до готового приложения (EXE-файла). Обсуждаются планируемые педагогические эффекты (снижение списывания, индивидуализация) при условии последующего внедрения. Отдельно рассматривается вопрос интеллектуальной собственности в вузовской среде, который частично объясняет незавершённость публичного релиза. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/975/Cover-975.jpg?req=598828 https://interactive-plus.ru/article/598828/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-06-05 info:eu-repo/date/publication/2026-06-05 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-3-1 Society and Science: Future Development; Общество и наука: векторы развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/975/Action975-598828.pdf Дейт К.Дж. Введение в системы баз данных / К.Дж. Дейт. –8-е изд. – М.: Издательский дом «Вильяме», 2005. – 1328 с. : ил. – Пер. с англ. – Парал. тит. англ. EDN QMORMN Коннолли Т. Базы данных проектирование, реализация и сопровождение, теория и практика / Т. Коннолли, К. Бегг. – 3-е изд. – М. [и др.] : Вильямс, 2018. – 1439 с. ил., табл.; 25. – Пер. с англ. Р.Г. Имамутдиновой, К.А. Птицына. – ISBN 978–5-8459–2020–1. Мирошниченко М.А. Цифровая трансформация: российские приоритеты формирования цифровой экономики : монография / М.А. Мирошниченко. – Краснодар : Кубанский государственный университет, 2021. – 224 с. EDN WQFJGW oai:interactive-plus.ru:article/598821 2026-06-05T14:45:37Z openaire driver aID_975 atID_11 year_2026 conference Искусственный интеллект в работе педагогов дополнительного образования с обучающимися в разных видах деятельности: плюсы и минусы Колыхалина Елена Александровна; МАУ ДО «ЦДО» Elena A. Kolykhalina; MAU DO "TsDO" Воронкина Евгения Олеговна; МАУ ДО «ЦДО» Evgeniia O. Voronkina; MAU DO "TsDO" моделирование программирование интерактивное обучение искусственный интеллект В статье рассматриваются как преимущества, так и риски использования ИИ в обучении детей. Особое внимание уделено практическому опыту педагогов, работающих в технической направленности и художественной, что помогает выявлять ошибки и предлагать варианты оптимизации, способствуя развитию у детей аналитических и творческих навыков. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/975/Cover-975.jpg?req=598821 https://interactive-plus.ru/article/598821/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-06-05 info:eu-repo/date/publication/2026-06-05 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-3-1 Society and Science: Future Development; Общество и наука: векторы развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/975/Action975-598821.pdf Искусственный интеллект в образовании: возможности, методы и рекомендации для педагогов: учебно-практическое пособие / под ред. С.О. Крамарова. – М.: РИОР : ИНФРА-М, 2026. oai:interactive-plus.ru:article/598809 2026-06-05T14:44:13Z openaire driver aID_975 atID_11 year_2026 conference Потенциал дисциплины «Основы российской государственности» в борьбе с фальсификацией истории Ямпольская Дарья Юрьевна; Таврическая академия ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского» Daria I. Iampolskaia; Taurida Academy FSAEI of HE "V.I. Vernadsky Crimean Federal University" духовно-нравственные ценности государственная политика фальсификация истории основы российской государственности искажение истории В статье рассматривается сущность фальсификации истории, уровни комплексной работы по противодействию искажению истории, а так же раскрывается потенциал дисциплины «Основы российской государственности» в борьбе с фальсификацией истории. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/975/Cover-975.jpg?req=598809 https://interactive-plus.ru/article/598809/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-06-05 info:eu-repo/date/publication/2026-06-05 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-3-1 Society and Science: Future Development; Общество и наука: векторы развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/975/Action975-598809.pdf Борзова Т.А. Дисциплина «Основы российской государственности» как базовый воспитательный потенциал образовательного процесса современной высшей школы / Т.А. Борзова // Мир науки, культуры, образования. – 2024. – № 3 (106). – С. 42–45. DOI 10.24412/1991-5497-2024-3106-42-45. EDN LQDPQE info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.24412/1991-5497-2024-3106-42-45 Бредихин А.Л. Фальсификация истории России в контексте угроз национальной безопасности / А.Л. Бредихин // Вестник Прикамского социального института. – 2023. – № 1 (94). – С. 175–178. EDN UTPLVI Вяземский Е.Е. Проблема фальсификации истории России и общее историческое образование: теоретические и практические аспекты / Е.Е. Вяземский // Проблемы современного образования. – 2012. – № 1. – С. 28–43. EDN NKXYYQ Листов Я.И. Противодействие попыткам противодействия истории России: научные и законодательные аспекты / Я.И. Листов. – М.: Издание Государственной думы, 2020. – 160 с. Указ Президента Российской Федерации от 09.11.2022 № 809 «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей». – URL: http://www.kremlin.ru/acts/bank/48502. oai:interactive-plus.ru:article/598807 2026-06-05T14:41:59Z openaire driver aID_975 atID_11 year_2026 conference Интертекст в романе М. Булгакова «Мастер и Маргарита» Астраханцева Алёна Александровна; НМБОУ «Гимназия №11» Aliona A. Astrakhantseva; NMBOU "Gimnaziia 11" традиция интертекстуальность детали одежды Булгаков Мастер и Маргарита литературные параллели Воланд Коровьев Маргарита инфернальные образы В статье на основе интертекстуального анализа рассматриваются детали одежды и аксессуаров персонажей романа М. Булгакова «Мастер и Маргарита» (халат Мастера, костюм Воланда, наряд Коровьева, облик Маргариты и др.). Выявляются литературные источники, повлиявшие на формирование этих образов: произведения Н. Гоголя, А. Белого, Ф. Достоевского, И. Гёте, Э. Миндлина, М. Кузмина, Л. Андреева, М. Орлова, А. Амфитеатрова, Г. Мейринка, Э. По, М. Зощенко и других. Показывается, как булгаковские персонажи наследуют традиции изображения инфернальных и двойственных фигур в мировой литературе, а также трансформируют их в пародийном и философском ключе. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/975/Cover-975.jpg?req=598807 https://interactive-plus.ru/article/598807/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-06-05 info:eu-repo/date/publication/2026-06-05 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-3-1 Society and Science: Future Development; Общество и наука: векторы развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/975/Action975-598807.pdf Соколов Б.В. Расшифрованный Булгаков. Тайны «Мастера и Маргариты» / Б.В. Соколов. – URL: https://www.masterandmargarita.eu/estore/pdf/emru006_sokolov.pdf (дата обращения: 18.05.2026). oai:interactive-plus.ru:article/598846 2026-06-05T14:40:37Z openaire driver aID_975 atID_11 year_2026 conference Использование технологии В.В. Воскобовича в развитии интеллектуальных и творческих способностей дошкольников Кузубова Мария Ивановна; МБДОУ «Д/С №84 «Ласточка» Mariia I. Kuzubova; MBDOU d/c 84 "Lastochka", g. Belgorod творчество предметно-развивающая среда развивающие игры сенсорика логика Сказочные лабиринты игры интеллектуальное развитие дошкольников технология Воскобовича В статье рассматривается актуальность внедрения развивающих игр Вячеслава Вадимовича Воскобовича в образовательный процесс современной дошкольной организации. Ключевые принципы технологии «Сказочные лабиринты игры», приводит классификацию игровых пособий и раскрывает практический опыт их применения для формирования познавательной активности, сенсорных эталонов, логического мышления и творческого воображения у детей 3–7 лет. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/975/Cover-975.jpg?req=598846 https://interactive-plus.ru/article/598846/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-06-05 info:eu-repo/date/publication/2026-06-05 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-3-1 Society and Science: Future Development; Общество и наука: векторы развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/975/Action975-598846.pdf Губанова Н.Ф. Игровая деятельность в детском саду / Н.Ф. Губанова. – М.: Мозаика Синтез, 2016. EDN YQYAGK Игровая технология интеллектуально-творческого развития детей «Сказочные лабиринты игры»: методическое пособие / В.В. Воскобович, Н.А. Мёдова, Е.Д. Файзуллаева [и др.] ; под ред. Л.С. Вакуленко, О.М. Вотиновой. – СПб.: Развивающие игры Воскобовича; КАРО, 2017. – 352 с. EDN ZNDRFB Официальный сайт В. В. Воскобовича [Электронный ресурс]. – URL: http://geokont.ru/methodsumm. oai:interactive-plus.ru:article/598820 2026-06-05T11:39:39Z openaire driver aID_975 atID_11 year_2026 conference Значимость импровизации и аранжировки в работе концертмейстера-баяниста с вокалистами Михеева Елена Анатольевна; МАУ ДО «ЦДО» Elena A. Mikheeva; MAU DO "TsDO" патриотизм концертмейстер-практик аранжировка песен нотный материал В статье рассматривается роль народной песни как важнейшей части музыкальной культуры и значение баяна в концертмейстерской практике. Отмечается дефицит нотных сборников для баянистов-концертмейстеров, особенно в работе с фольклорными коллективами. Подчёркивается необходимость развития навыков импровизации, варьирования и чтения с листа. Автор, опираясь на собственный опыт, представляет две оригинальные аранжировки для баяна: старинную казачью песню «Верила, верю» и историческую балладу Белгородской области «Эх, мать – Россия». Данные обработки отличаются оригинальностью фактуры, завершённостью формы и могут быть использованы в практической работе баянистов. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/975/Cover-975.jpg?req=598820 https://interactive-plus.ru/article/598820/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-06-05 info:eu-repo/date/publication/2026-06-05 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-3-1 Society and Science: Future Development; Общество и наука: векторы развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/975/Action975-598820.pdf Новиков В.Е. Начальный курс импровизации и аранжировки для баяна: учеб. пособие для студентов высших и средних специальных учебных заведений. Гармония и лад / В.Е. Новиков ; М-во образования и науки Российской Федерации, ФГОУ ВПО «Пермский гос. ин-т искусства и культуры», Каф. нар. инструментов и оркестрового дирижирования. – Пермь: Пермский гос. ин-т искусства и культуры, 2010. – 166 с. EDN QSERSL Веретенников И.И. Песня – душа народа / И.И. Веретенников. – Часть 1. Происхождение народной песни. – Аудиолекция для массового слушателя. – Рассказ автора, песенные иллюстрации. – Белгород: Издание ГБУК «БГЦНТ», 2018. oai:interactive-plus.ru:article/598782 2026-06-05T09:56:30Z openaire driver aID_975 atID_11 year_2026 conference Российский коллаборационизм: теоретические аспекты исследования Арчаков Михаил Константинович; ФГБОУ ВО «Благовещенский государственный педагогический университет» Mikhail K. Archakov; FGBOU VO "Blagoveshchenskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet" терроризм неонацизм политический экстремизм государственная безопасность радикализм специальная военная операция современный коллаборационизм Политический экстремизм всегда был и остается одним из факторов дестабилизации политической ситуации в современных странах. Тем более, если экстремистская деятельность реализуется в форме совершения террористических актов в условиях вооруженного противостояния. С началом проведения СВО ряд проукраински настроенных представителей правых радикалов, из числа бывших граждан РФ, стали создавать военизированные подразделения коллаборационистов для службы в рядах украинских вооруженных сил. Интерес для исследования представляет изучение мировоззренческих установок коллаборационистов, которыми они руководствуются, участвуя в боевых действиях против вооруженных сил РФ и совершая террористические акции против россиян. Изучение деятельности вооруженных подразделений коллаборационистов позволяет понять методы их деятельности, обоснование и предполагаемую угрозу для государственной безопасности России. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/975/Cover-975.jpg?req=598782 https://interactive-plus.ru/article/598782/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-06-05 info:eu-repo/date/publication/2026-06-05 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-3-1 Society and Science: Future Development; Общество и наука: векторы развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/975/Action975-598782.pdf Альшаева И. «Русский добровольческий корпус» *: пристанище политических негодяев // Звезда. – URL: https://zvezdaweekly.ru/news/2023614125–3IUCj.html (дата обращения: 21.07.2025). Емельянов В.П. Терроризм – угроза обществу // РБК. – URL: https://www.miet.ru/page/106759 (дата обращения: 23.07.2025). Михеев И.Р. Терроризм: понятие, ответственность, предупреждение // Антитеррор. – URL: https://cchgeu.ru/upload/staff/antiterror/metodicheskie-dokumenty/Терроризм%20понятие,%20ответственность,%20предупреждение.pdf (дата обращения: 26.07.2025). Паин Э.А. Современный русский национализм: динамика политической роли и содержания / Э.А. Паин // Вестник общественного мнения. Данные. Анализ. Дискуссии. – 2023. – № 1–2 (122). – С. 126–139. Суворов А. Терроризм // Правовой журнал. – URL: https://suvorov.legal/terrorizm/ (дата обращения: 29.07.2025). Судьба русского провокатора // Пионер. – URL: https://pioneer-lj.livejournal.com/1504459.html (дата обращения: 28.07.2025). Толковый словарь Ожегова // Словарь Ожегова. – URL: https://slovarozhegova.ru/word.php?wordid=31699 (дата обращения: 08.08.2025). Чекалева Н.М. Специфика религиозного терроризма // УРГИ. – URL: https://urgi.urfu.ru/fileadmin/user_upload/site_15503/000_subpages_projects/M_konvent/prezentacii_2020/Politologi/CHekalev.pdf (дата обращения: 02.08.2025). Шнирельман В.А. Русское родноверие: неоязычество и национализм в современной России / В.А. Шнирельман. – М. : Издательство ББИ, 2012. – 302 с. oai:interactive-plus.ru:article/598921 2026-06-04T17:11:05Z openaire driver aID_975 atID_11 year_2026 conference Спорт — основное социальное явление культурной жизни человека Терлюк Дарья Дмитриевна; ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт» Dar'ia D. Terliuk; SBEI of HE "Stavropol State Pedagogical Institute" Кульчицкий Владимир Емельянович; ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт» Vladimir E. Kulchitskii; SBEI of HE "Stavropol State Pedagogical Institute" человек культура спорт жизнь социальное явление В работе рассматривается спорт как важное социально-культурное явление современного общества. Раскрываются основные функции спорта, его роль в процессе социализации личности, формировании нравственных качеств, ценностных ориентиров и социальной активности человека. Особое внимание уделяется влиянию спорта на физическое и психическое здоровье, развитию коммуникативных навыков, самодисциплины и способности к достижению поставленных целей. На основе анализа научной литературы показано, что спорт выступает не только средством физического совершенствования, но и важным социальным институтом, способствующим интеграции личности в общество, формированию социальных связей и развитию культурных ценностей. Рассматриваются особенности функционирования спорта в современных условиях и его значение для гармоничного развития личности. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/975/Cover-975.jpg?req=598921 https://interactive-plus.ru/article/598921/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-06-04 info:eu-repo/date/publication/2026-06-04 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-3-1 Society and Science: Future Development; Общество и наука: векторы развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/975/Action975-598921.pdf Железняк Ю.Д. Теория и методика обучения предмету «Физическая культура» : учеб. пособие / Ю.Д. Железняк. – М. : Академия, 2024. – 272 с. Савин Г.Л. Бойко Г.М. Спорт – основное социальное явление культурной жизни человека / Г.Л. Савин, М.Г. Пурыгина, Г.М. Бойко // Молодой ученый. – 2021. – № 26 (368). – С. 324–325. – URL: https://moluch.ru/archive/368/82121 (дата обращения: 03.06.2026). EDN SXMGAE Смирнов Н.Г. Физическая культура как фактор социального развития личности в современном российском обществе : автореф. дис. ... канд. филос. наук : 09.00.02 / Н.Г. Смирнов. – СПб., 1995. – 19 с. Хисматуллина З.И., Шейко Г.А. Спорт – основное социальное явление культурной жизни человека / З.И. Хисматуллина, Г.А. Шейко // Теория и практика современной науки. – 2025. – № 6 (120). – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sport-osnovnoe-sotsialnoe-yavlenie-kulturnoy-zhizni-cheloveka (дата обращения: 03.06.2026). oai:interactive-plus.ru:article/598925 2026-06-04T16:43:28Z openaire driver aID_975 atID_11 year_2026 conference Консультация для родителей «Что такое Виммельбух?» Голиусова Наталья Игоревна; МДОУ «ЦРР – Д/С №4» Natalia I. Goliusova; MDOU "TsRR - D/S 4 p. Maiskii Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" Рубашевская Руслана Романовна; МДОУ «ЦРР – Д/С №4» Ruslana R. Rubashevskaia; MDOU "TsRR - D/S 4 p. Maiskii Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" книга навыки коммуникации технология «Виммельбух» визуальные образы В статье описывается использование книг-картинок «Виммельбух» для развития речи дошкольников. Автор знакомит родителей с особенностями этого жанра, возникшего в Германии: книги содержат множество детализированных иллюстраций без текста, на которых одновременно разворачиваются несколько сюжетных линий. Представлены варианты игр с виммельбухами: поиск предметов и персонажей, составление историй, сравнение изображений с реальным пространством. Обоснована польза таких занятий для развития речи, внимания, памяти, воображения и расширения словарного запаса детей. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/975/Cover-975.jpg?req=598925 https://interactive-plus.ru/article/598925/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-06-04 info:eu-repo/date/publication/2026-06-04 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-3-1 Society and Science: Future Development; Общество и наука: векторы развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/975/Action975-598925.pdf Антонова Т.В. Особенности общения старших дошкольников со сверстниками / Т.В. Антонова // Дошкольное воспитание. – 2015. – № 10. – С. 12–18. Бахтеева Э.И. Социально-коммуникативное развитие ребенка дошкольного возраста как аспект личностного становления / Э.И. Бахтеева // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 11. – С. 16–20. EDN TAVUJK Ворошко И.Е., Сидорова Е.Н. Технология Виммельбух, как инновационное средство развития речи детей старшего дошкольного возраста / И.Е. Ворошко, Е.Н. Сидорова. – URL: https://multiurok.ru/files/tekhnologiia-vimmelbukh-kak-innovatsionnoe-sreds-1.html (дата обращения: 04.06.2026). oai:interactive-plus.ru:article/598927 2026-06-04T16:32:55Z openaire driver aID_975 atID_11 year_2026 conference Сценарии активизирующего общения как средство формирования культуры речевого общения детей старшего дошкольного возраста Вдовина Кристина Витальевна; ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» Kristina V. Vdovina; FGBOU VO "Khakasskii gosudarstvennyi universitet im. N.F. Katanova" Добря Марина Яковлевна; ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» Marina I. Dobria; FGBOU VO "Khakasskii gosudarstvennyi universitet im. N.F. Katanova" дети старшего дошкольного возраста культура речевого общения коммуникативные умения сценарии активизирующего общения В статье рассматривается применение сценариев активизирующего общения как эффективного инструмента формирования культуры речевого общения детей старшего дошкольного возраста. Анализируются структура сценариев, виды сценариев активизирующего общения в практике дошкольного образования, подчеркивается их значимость в воспитании культуры общения и формировании навыков ведения диалога дошкольниками, выделяются педагогические условия их применения и приводится примерный комплекс таких сценариев для работы с детьми старшего дошкольного возраста. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/975/Cover-975.jpg?req=598927 https://interactive-plus.ru/article/598927/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-06-04 info:eu-repo/date/publication/2026-06-04 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-3-1 Society and Science: Future Development; Общество и наука: векторы развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/975/Action975-598927.pdf Алексеева М.М. Речевое развитие дошкольников : учеб. пособие для студентов высших и средних педагогических учебных заведений / М.М. Алексеева, В.И. Яшина. – 2-е изд., стереотип. – М. : Академия, 1999. – 160 с. Арушанова А.Г. Речь и речевое общение детей: развитие диалогического общения : метод. пособие / А.Г. Арушанова. – 2-е изд., испр. и доп. – М. : Мозаика-Синтез, 2005. – 128 с. Лисина М.И. Формирование личности ребёнка в общении / М.И. Лисина. – СПб. : Питер, 2009. – 320 с. Ушакова О.С. Развитие речи дошкольников / О.С. Ушакова. – М. : Изд-во Института Психотерапии, 2001. – 256 с. – ISBN 5-89939-033-6. – EDN YWVQZE. oai:interactive-plus.ru:article/598806 2026-06-04T16:31:08Z openaire driver aID_975 atID_11 year_2026 conference Модель организации профессиональных проб для психолого-педагогических классов на базе школы: формирование первичного педагогического опыта Осипов Геннадий Владимирович; МБОУ «СОШ №11» Gennadii V. Osipov; MBOU "SOSh 11" Осмоловская Татьяна Викторовна; МБОУ «СОШ №11» тьюторство наставничество профессиональные пробы школьная медиация событийное волонтерство психолого-педагогические классы вожатская деятельность В статье представлена модель организации профессиональных проб для обучающихся психолого-педагогических классов, реализуемая на базе общеобразовательной школы. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/975/Cover-975.jpg?req=598806 https://interactive-plus.ru/article/598806/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-06-04 info:eu-repo/date/publication/2026-06-04 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-3-1 Society and Science: Future Development; Общество и наука: векторы развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/975/Action975-598806.pdf Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения / Е.А. Климов. – М.: Академия, 2010. – 304 с. EDN QXYWQX Концепция подготовки педагогических кадров для системы образования на период до 2030 года : утв. Распоряжением Правительства РФ от 24 июня 2022 г. № 1688-р // Собрание законодательства РФ. – 2022. – № 27. – Ст. 4821. Макаренко А.С. Лекции о воспитании детей / А.С. Макаренко // Педагогические сочинения : в 8 т. Т. 4. – М.: Педагогика, 1984. – С. 12–98. Профессиональные пробы: технология и методика проведения: методическое пособие для учителей 5–11 классов» / С.Н. Чистякова, Н.Ф. Родичев, П.С. Лернер, А.В. Гапоненко. – 2-е изд., перераб. и д. ; под ред. С.Н. Чистяковой. oai:interactive-plus.ru:article/598803 2026-06-04T16:29:32Z openaire driver aID_975 atID_11 year_2026 conference Анализ эффективности интеграции семейной поддержки и цифровых технологий у детей с сахарным диабетом 1-го типа на примере клинических кейсов Величко Дмитрий Игоревич; ФГБОУ ВО «Астраханский государственный медицинский университет» Минздрава России Dmitrii I. Velichko; FGBOU VO "Astrakhanskii gosudarstvennyi meditsinskii universitet" Minzdrava Rossii Хохлова Виолетта Витальевна; ФГБОУ ВО «Астраханский государственный медицинский университет» Минздрава России Violetta V. Khokhlova; FGBOU VO "Astrakhanskii gosudarstvennyi meditsinskii universitet" Minzdrava Rossii диабетология психологическая адаптация цифровые технологии диабет 1-ого типа семейная поддержка эмоциональный дистресс Современный уровень заболеваемости сахарным диабетом 1-го типа (СД 1-го типа) среди детского населения неуклонно растёт, что приводит к формированию длительного хронического бремени как для самого ребёнка, так и для его семьи. Это создаёт широкий спектр психосоциальных вызовов, начиная от нарушений повседневной адаптации и заканчивая рисками устойчивого эмоционального дистресса. В конечном итоге, это существенно ухудшает качество жизни пациентов, что требует рассмотрения заболевания не только как сугубо медицинской, но и как комплексной психологической проблемы. Целью настоящего исследования является системный анализ влияния семейной поддержки, сопряжённой с цифровыми технологиями, на психологическую адаптацию детей школьного возраста с СД 1-го типа. Это будет осуществлено на основании эмпирических данных, что позволит обеспечить высокую степень достоверности полученных результатов. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/975/Cover-975.jpg?req=598803 https://interactive-plus.ru/article/598803/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-06-04 info:eu-repo/date/publication/2026-06-04 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-3-1 Society and Science: Future Development; Общество и наука: векторы развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/975/Action975-598803.pdf Качество жизни детей, больных сахарным диабетом 1го типа / В.Р. Абдуллина, Д.А. Криволапова, Г.Н. Касымбекова [и др.] // Точка зрения. Восток – Запад. – 2020. – №4. – С. 49–53. DOI 10.25276/2410-1257-2020-4-49-53. EDN QGJNAO info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.25276/2410-1257-2020-4-49-53 Дистанционное управление гликемией с применением устройств для беспроводной передачи данных у детей с сахарным диабетом 1 типа: промежуточные результаты клинической апробации / Д.Н. Лаптев, А.О. Емельянов, Е.С. Демина [и др.] // Проблемы эндокринологии. – 2025. – №3. – С. 39–45. DOI 10.14341/probl13492. EDN WJDZMJ info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.14341/probl13492 Комплекс дистанционного мониторинга при хронических неинфекционных заболеваниях / Г.С. Лебедев, А.В. Владзимирский, И.А. Шадеркин [и др.] // Российский журнал телемедицины и электронного здравоохранения. – 2022. – №1. – С. 7–14. DOI 10.29188/2712-9217-2022-8-1-7-14. EDN NMFKNG info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.29188/2712-9217-2022-8-1-7-14 Структурированная программа обучения пациентов с сахарным диабетом 1го типа : учебнометодическое пособие для врачей и медицинских сестёр по проведению терапевтического обучения пациентов «Школ для пациентов с сахарным диабетом» / А.Ю. Майоров, О.Г. Мельникова, Ю.И. Филиппов [и др.]. – М.: ГНЦ ФГБУ «НМИЦ эндокринологии» Минздрава России, 2023. – 160 с. DOI 10.14341/B.2023.DM1. EDN SRUOYU info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.14341/B.2023.DM1 oai:interactive-plus.ru:article/598801 2026-06-04T16:27:19Z openaire driver aID_975 atID_11 year_2026 conference Речевая культура и правила языкового поведения Speech culture and rules of linguistic behavior Аксёнова Виктория Валерьевна; МБОУ «СОШ №46» Viktoriia V. Aksionova; MBOU "SOSh 46" g. Belgoroda культура речи речевой этикет culture of speech speech etiquette В статье рассматривается этический компонент культуры речи как совокупность правил речевого этикета (формулы приветствия, обращение на «ты» и «вы» и др.). На основе идей А.А. Леонтьева, В.Г. Костомарова и С.И. Ожегова обосновывается принцип коммуникативной целесообразности как важнейший критерий языковой нормы. Анализируется классическое определение нормы С.И. Ожегова, подчеркивающее социальный отбор языковых средств. Показывается тесная связь нормативного, коммуникативного и этического компонентов, объединённых общей целью – эффективностью общения. Автор приходит к выводу, что нормативность речи является центральной, но многомерной проблемой современной теории культуры речи. This article analyzes the approach to defining the norms of speech culture in a language. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/975/Cover-975.jpg?req=598801 https://interactive-plus.ru/article/598801/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-06-04 info:eu-repo/date/publication/2026-06-04 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-3-1 Society and Science: Future Development; Общество и наука: векторы развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/975/Action975-598801.pdf Введенская Л.А. Русский язык и культура речи / Л.А. Введенская [и др.]. – Ростов н/Д : Феникс, 2002. – 541 с. EDN ZYMMUI Ипполитова Н.А. Русский язык и культура речи / Н.А. Ипполитова. – М. : Проспект, 2004. – 439 с. EDN QQVGWD Леонтьев А.А. Язык, речь, речевая деятельность / А.А. Леонтьев. – М. : Просвещение, 1969. – 215 с. EDN NKXEGF Ожегов С.И. Очередные вопросы культуры речи // Лексикология. Лексикография. Культура речи. – М., 1974. – 260 с. Соколова В.В. Культура речи и культура общения / В.В. Соколова. – М. : Просвещение, 1995. – 192 с. oai:interactive-plus.ru:article/598800 2026-06-04T16:11:13Z openaire driver aID_975 atID_11 year_2026 conference Культура речи Культура речи Аксёнова Виктория Валерьевна; МБОУ «СОШ №46» Viktoriia V. Aksionova; MBOU "SOSh 46" g. Belgoroda культура речи speech culture нормативный компонент речи the standard component of speech В статье рассматривается понятие «культура речи» как многокомпонентное явление, выходящее за рамки простой нормативности. На основе идей Л.А. Введенской, Е.В. Синцова и И.Б. Лобанова авторы показывают, что наряду с нормативным компонентом (правильность речи) культура речи включает коммуникативный (целесообразный выбор языковых средств) и этический компоненты. Обосновывается, что эффективность общения зависит от соблюдения норм, однако сами нормы динамичны и могут трансформироваться под влиянием коммуникативных факторов, стремления к выразительности и социальных изменений. Нормативный компонент признаётся важнейшим, обеспечивающим понятность речи для широкого круга носителей языка. This article analyzes the approach to defining the concept of speech culture and highlights the normative, communicative, and ethical components of speech culture. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/975/Cover-975.jpg?req=598800 https://interactive-plus.ru/article/598800/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-06-04 info:eu-repo/date/publication/2026-06-04 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-3-1 Society and Science: Future Development; Общество и наука: векторы развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/975/Action975-598800.pdf Введенская Л.А. Русский язык и культура речи / Л.А. Введенская [и др.]. – Ростов н/Д : Феникс, 2002. – 541 с. EDN ZYMMUI Лобанов И.Б. Русский язык и культура речи / И.Б. Лобанов. – М. : Академический Проект, 2007. – 326 с. Синцов Е.В. Русский язык и культура речи / Е.В. Синцов. – М. : Флинта : Наука, 2009. – 160 с. EDN UVTFDV oai:interactive-plus.ru:article/598799 2026-06-04T16:05:38Z openaire driver aID_975 atID_11 year_2026 conference Государственная жилищная политика в СССР в довоенный период и ее реализация на Северном Кавказе Бражников Сергей Юрьевич; ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» Sergei I. Brazhnikov; FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" Северный Кавказ жилищно-коммунальное хозяйство жилищная политика коммунальная квартира жилье упрощенного типа В статье рассматривается эволюция государственной жилищной политики в довоенный период, анализируются особенности ее реализации на Северном Кавказе. Рассмотрено состояние жилищного фонда в довоенный период и способы решения жилищной проблемы в центре и в национальных районах Северного Кавказа. Приводятся сведения о состоянии жилищного сектора в сельской местности. Делается вывод о нерешенности жилищной проблемы в городах и селах региона из-за нехватки финансирования из центра. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/975/Cover-975.jpg?req=598799 https://interactive-plus.ru/article/598799/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-06-04 info:eu-repo/date/publication/2026-06-04 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-3-1 Society and Science: Future Development; Общество и наука: векторы развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/975/Action975-598799.pdf Амирханова М.М. История повседневности сельского населения Дагестана: социально-экономический аспект. 1920–1950-е гг. / М.М. Амирханова. – Махачкала : Институт ИАЭ ДФИЦ РАН, 2024. – 339 с. EDN ZTUUSA Говоренкова Т.М. Жилищно-арендная кооперация. Опыт новой экономической политики и возможность его применения в современной России / Т.М. Говоренкова, Д.А. Савин. – М. : Коммунальная власть, 1999. – 196 с. Декреты советской власти. – М. : Политиздат, 1957. – Т. 1. – 640 с. Екатеринодар-Краснодар: Два века города в датах, событиях, воспоминаниях. Материалы к Летописи. – Краснодар : Краснодарское книжное издательство, 1993. – 804 с. Косухин М.М. От истории создания до современного состояния и перспектив развития жилищно-коммунального хозяйства России / М.М. Косухин // Вестник БГТУ им. В.Г. Шухова. – 2016. – № 16. – С. 48–54. DOI 10.12737/22639. EDN XBFACD info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.12737/22639 Решения партии и правительства по хозяйственным вопросам. 1917–1967 гг. Сборник документов за 50 лет. Т. 2. 1929–1940 гг. – М. : Политиздат, 1967. – 798 с. Скорик А.П. Донское казачество в начале 1950-х гг. / А.П. Скорик // Вопросы истории. – 2013. – № 1. – С. 64–72. EDN UIDKUX Чечено-Ингушская АССР за годы одиннадцатой пятилетки : стат. сб. – Грозный : Чеч.-Инг. кн. изд-во, 1986. – 254 с. Юзбеков З.К. Поиск оптимальных решений в разгосударствлении собственности / З.К. Юзбеков // Дагестан: экономические отношения, собственность, элиты. – Махачкала : ИСЭИ ДНЦ РАН, 1997. – С. 10–11. oai:interactive-plus.ru:article/598795 2026-06-04T16:00:01Z openaire driver aID_975 atID_11 year_2026 conference В «крестики – нолики» играем – речь развиваем Вязникова Екатерина Александровна; МАДОУ «Д/С №125» Ekaterina A. Viaznikova; MADOU "D/S 125" Комова Любовь Николаевна; МАДОУ «Д/С №125» Liubov N. Komova; MADOU "D/S 125" связная речь речевое развитие дидактическая игра речевые игры тяжелое нарушение речи активизация словаря крестики – нолики В статье раскрываются роль дидактических игр в коррекции речевого развития дошкольников, а также описывается дидактическое пособие – игра «Логопедические крестики – нолики» для закрепления произношения и автоматизации звуков Р, Рь. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/975/Cover-975.jpg?req=598795 https://interactive-plus.ru/article/598795/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-06-04 info:eu-repo/date/publication/2026-06-04 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-3-1 Society and Science: Future Development; Общество и наука: векторы развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/975/Action975-598795.pdf Парамонова Л.Г. Воспитание связной речи у детей / Л.Г. Парамонова. – Детство-Пресс, 2012. – 176 с. Сорокина А.И. Дидактические игры в детском саду / А.И. Сорокина. – М.: Просвещение, 1955. – 176 с. Филичева Т.Б. Основы логопедии/ Филичева Т.Б., Чевелева Н.А., Чиркина Г.В. – М., 1989. oai:interactive-plus.ru:article/598784 2026-06-04T15:54:59Z openaire driver aID_975 atID_11 year_2026 conference Эволюция генеративно-состязательных сетей: от дивергенции Йенсена–Шеннона к равновесию Нэша и R3GAN Замараева Ксения Владимировна; ФГБОУ ВО «Саратовский государственный технический университет им. Гагарина Ю.А.» Kseniia V. Zamaraeva; FSFEI of HE "Yuri Gagarin State Technical University of Saratov" генеративно-состязательные сети (GAN) дивергенция Йенсена-Шеннона расстояние Вассерштейна TTUR градиентный штраф R3GAN StyleGAN ESRGAN CycleGAN GauGAN В статье рассматривается эволюция генеративно-состязательных сетей (GAN) – от классической формулировки с кросс-энтропийной функцией потерь до современных архитектур (StyleGAN3, ESRGAN, CycleGAN, R3GAN). Анализируются математические основы обучения как минимаксной игры, проблема сходимости и исчезающих градиентов, а также способы её преодоления: альтернативные дивергенции (Вассерштейн, хи-квадрат, hinge loss), методы регуляризации (градиентный штраф, R1, спектральная нормализация) и асимметричные правила обновления (TTUR). Отдельное внимание уделяется новой модели R3GAN (2024), которая демонстрирует качество, сопоставимое с диффузионными моделями, при сохранении высокой производительности. Показано, что GAN остаются востребованными в задачах синтеза изображений, суперразрешения, циклического переноса стиля и генерации по семантическим картам. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/975/Cover-975.jpg?req=598784 https://interactive-plus.ru/article/598784/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-06-04 info:eu-repo/date/publication/2026-06-04 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-3-1 Society and Science: Future Development; Общество и наука: векторы развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/975/Action975-598784.pdf Generative Adversarial Nets / I. Goodfellow, J. Pouget-Abadie, M. Mirza, B. Xu, D. Warde-Farley, S. Ozair, A. Courville, Y. Bengio // Advances in Neural Information Processing Systems 27 (NIPS 2014). – Montreal, Canada, 2014. – P. 2672–2680. Arjovsky M. Wasserstein GAN / M. Arjovsky, S. Chintala, L. Bottou // Proceedings of the 34th International Conference on Machine Learning (ICML 2017). – Sydney, Australia, 2017. – Vol. 70. – P. 214–223. Improved Training of Wasserstein GANs / I. Gulrajani, F. Ahmed, M. Arjovsky, V. Dumoulin, A. Courville // Advances in Neural Information Processing Systems 30 (NIPS 2017). – Long Beach, CA, USA, 2017. – P. 5767–5777. GANs Trained by a Two Time-Scale Update Rule Converge to a Local Nash Equilibrium / M. Heusel, H. Ramsauer, T. Unterthiner, B. Nessler, S. Hochreiter // Advances in Neural Information Processing Systems 30 (NIPS 2017). – Long Beach, CA, USA, 2017. – P. 6626–6637. EDN YEBPDF Alias-Free Generative Adversarial Networks (StyleGAN3) / T. Karras, M. Aittala, S. Laine, E. Härkönen, J. Hellsten, J. Lehtinen, T. Aila // Advances in Neural Information Processing Systems 34 (NeurIPS 2021). – Virtual Conference, 2021. – Vol. 34. – P. 852–863. – URL: https://arxiv.org/abs/2106.12423 (дата обращения: 13.05.2026). EDN GZMUMN ESRGAN: Enhanced Super-Resolution Generative Adversarial Networks / X. Wang, K. Yu, S. Wu, J. Gu, Y. Liu, C. Dong, Y. Qiao, C.C. Loy // Proceedings of the European Conference on Computer Vision (ECCV 2018) Workshops. – Munich, Germany, 2018. – P. 63–79. – DOI: 10.1007/978-3-030-11021-5_5. info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.1007/978-3-030-11021-5_5 Unpaired Image-to-Image Translation using Cycle-Consistent Adversarial Networks / J.-Y. Zhu, T. Park, P. Isola, A.A. Efros // Proceedings of the IEEE International Conference on Computer Vision (ICCV 2017). – Venice, Italy, 2017. – P. 2223–2232. DOI 10.1109/ICCV.2017.244. EDN YEMKYH info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.1109/ICCV.2017.244 Semantic Image Synthesis with Spatially-Adaptive Normalization / T. Park, M.-Y. Liu, T.-C. Wang, J.-Y. Zhu // Proceedings of the IEEE/CVF Conference on Computer Vision and Pattern Recognition (CVPR 2019). – Long Beach, CA, USA, 2019. – P. 2337–2346. – URL: https://github.com/NVlabs/SPADE (дата обращения: 13.05.2026). Spectral Normalization for Generative Adversarial Networks / T. Miyato, T. Kataoka, M. Koyama, Y. Yoshida // 6th International Conference on Learning Representations (ICLR 2018). – Vancouver, Canada, 2018. – URL: https://arxiv.org/abs/1802.05957 (дата обращения: 13.05.2026). R3GAN: Regularized Relativistic GANs Achieve Diffusion-Level Quality (Brown University / Cornell University Technical Report) / A. Sauer, T. Karras, S. Laine, A. Geiger, T. Aila. – 2024. – URL: https://arxiv.org/abs/2412.10243 (дата обращения: 13.05.2026). oai:interactive-plus.ru:article/598783 2026-06-04T15:49:14Z openaire driver aID_975 atID_11 year_2026 conference Сказка как инструмент формирования нравственно-патриотических представлений у детей 3-5 лет Бирюкова Виктория Павловна; МБДОУ «Д/С №56 «Солнышко» Viktoriia P. Biriukova; MBDOU "D/S 56 "Solnyshko" Ложкина Виктория Эдуардовна; МБДОУ «Д/С №56 «Солнышко» Viktoriia E. Lozhkina; MBDOU "D/S 56 "Solnyshko" патриотическое воспитание нравственное воспитание эмпатия дошкольный возраст сказка народная культура 3–5 лет В статье рассматривается потенциал народной и авторской сказки как ключевого средства воспитания нравственности и патриотизма у детей младшего дошкольного возраста (3–5 лет). Анализируются психолого-педагогические механизмы воздействия сказки на формирование базовых ценностей, предлагаются практические методы интеграции сказкотерапии в образовательный процесс ДОО. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/975/Cover-975.jpg?req=598783 https://interactive-plus.ru/article/598783/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-06-04 info:eu-repo/date/publication/2026-06-04 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-3-1 Society and Science: Future Development; Общество и наука: векторы развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/975/Action975-598783.pdf Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте / Л.С. Выготский. – М., 1991. Зинкевич-Евстигнеева Т.Д. Практикум по сказкотерапии / Т.Д. Зинкевич-Евстигнеева. – СПб., 2000. Сухомлинский В.А. Сердце отдаю детям / В.А. Сухомлинский. – Киев, 1974. oai:interactive-plus.ru:article/598926 2026-06-04T15:39:07Z openaire driver aID_975 atID_11 year_2026 conference Рефрейминг в переводе новостных медиатекстов с английского на русский язык Шидловский Никита Витальевич; ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный технический университет» Nikita V. Shidlovskii; FSBEI of HE "Novosibirsk State Technical University" Ваганова Елена Геннадьевна; ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный технический университет» Elena G. Vaganova; FSBEI of HE "Novosibirsk State Technical University" фрейм рефрейминг конвергентные СМИ мультимодальность поликодовость Работа посвящена особенностям применения вербальных и невербальных механизмов рефрейминга при переводе медиатекстов с английского на русский язык. В исследовании предлагается систематизированная типология рефрейминга, объединяющая вербальные и невербальные типы. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/975/Cover-975.jpg?req=598926 https://interactive-plus.ru/article/598926/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-06-04 info:eu-repo/date/publication/2026-06-04 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-3-1 Society and Science: Future Development; Общество и наука: векторы развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/975/Action975-598926.pdf Кожемякин Е.А. Массовая коммуникация и медиадискурс: к методологии исследования / Е.А. Кожемякин // Научные ведомости Белгородского государственного университета. Серия: гуманитарные науки. – 2010. – Вып. 12 (83). – С. 13–21. EDN MTXURN Минский М. Фреймы для представления знаний / М. Минский ; пер. с англ. О.Н. Гринбаума ; под ред. Ф.М. Кулакова. – М. : Энергия, 1979. – 151 с. Baker M. Translation and Conflict: A Narrative Account / M. Baker. – London : Routledge, 2006. – 224 p. – ISBN 978-0-415-38395-0. Pérez González L. Multimodality in Translation and Interpreting Studies: Theoretical and Methodological Perspectives / L. Pérez González // A Companion to Translation Studies / edited by S. Bermann, C. Porter. – Chichester : Wiley Blackwell, 2014. – P. 119–131. – ISBN 978-0-470-67189-4. oai:interactive-plus.ru:article/598780 2026-06-02T13:01:50Z openaire driver aID_975 atID_11 year_2026 conference Учим малыша говорить «нет» и дружить: социальные навыки в 3–4 года Хорошева Наталья Александровна; МБДОУ «Д/С №19 «Антошка» Natalia A. Khorosheva; MBDOU "D/S 19 "Antoshka" дружба младшие дошкольники эмоциональный интеллект игровые методы социальные навыки общение со сверстниками личные границы 3–4 года умение отказывать конфликты в песочнице Статья посвящена развитию социальных навыков у детей 3–4 лет. В этом возрасте малыши активно осваивают общение со сверстниками и взрослыми, но часто сталкиваются с трудностями: не умеют знакомиться, отказывать, мириться и договариваться. В материале раскрываются практические способы обучения ребенка двум ключевым умениям – говорить «нет» (защищать личные границы) и дружить (вступать в позитивное взаимодействие). Статья адресована воспитателям младших групп ДОУ и родителям дошкольников. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/975/Cover-975.jpg?req=598780 https://interactive-plus.ru/article/598780/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-06-02 info:eu-repo/date/publication/2026-06-02 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-3-1 Society and Science: Future Development; Общество и наука: векторы развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/975/Action975-598780.pdf Гиппенрейтер Ю.Б. Общаться с ребенком. Как? / Ю.Б. Гиппенрейтер. – М.: АСТ, 2020. – 304 с. Лютова Е.К. Тренинг эффективного взаимодействия с детьми / Е.К. Лютова, Г.Б. Монина. – СПб.: Речь, 2018. – 190 с. Мурашова Е.В. Понять ребенка. Психологические проблемы современных детей / Е.В. Мурашова. – М.: Самокат, 2021. – 224 с. oai:interactive-plus.ru:article/598770 2026-06-02T12:13:45Z openaire driver aID_975 atID_11 year_2026 conference Влияние предпочитаемых социальных сетей на социальную идентичность подростков 13–17 лет Дремина Наталья Сергеевна; ФГБОУ ВО «Воронежский государственный университет» Natalia S. Dremina; FSBEI of HE "Voronezh State University" Ситникова Елена Васильевна; ФГБОУ ВО «Воронежский государственный университет» социальные сети социальная идентичность подростки осмысленность жизни вовлечённость цифровая социализация виртуальная идентичность информационно-психологическое воздействие диффузия идентичности стили идентичности Актуальность исследования обусловлена глубокой интеграцией социальных сетей в жизнь современных подростков, которые используют цифровые платформы не только для общения, но и для конструирования собственной идентичности. Цель работы – изучить информационно-психологическое воздействие предпочитаемых социальных сетей (визуальные, текстовые, видеоплатформы) на социальную идентичность подростков 13–17 лет с учётом возрастных и гендерных различий. Гипотеза: высокий уровень вовлечённости в социальные сети (более 4 часов в день) связан с деформацией социальной идентичности – усилением аффективного компонента, преобладанием диффузно-избегающего стиля идентичности, снижением осмысленности жизни и экстернальным локусом контроля. Методы: анкетирование, методика «Кто Я?», шкала социальной идентичности (Тэджфел – Тернер), опросник стилей идентичности (Берзонски), тест смысложизненных ориентаций (Леонтьев). Выборка: 100 подростков (13–17 лет) – 50 с высоким уровнем вовлечённости (ВУВ) и 50 с умеренным (УУВ). Результаты: выявлены значимые различия между группами по аффективному компоненту (t=6,72; p<0,01), диффузно-избегающему стилю (t=5,89; p<0,01), шкалам «Процесс жизни» и «Локус контроля – жизнь». Установлены сильные корреляции времени в соцсетях со снижением осмысленности жизни (r = -0,51) и ростом аффективной идентичности (r = +0,61). Показаны гендерные и возрастные особенности: у девушек связь с диффузной идентичностью сильнее, у младших подростков выше аффективное слияние с группами. Заключение: цифровые платформы выступают значимым агентом социализации, способствуя формированию фрагментированной идентичности при высоком уровне вовлечённости, что требует профилактических мер. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/975/Cover-975.jpg?req=598770 https://interactive-plus.ru/article/598770/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-06-02 info:eu-repo/date/publication/2026-06-02 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-3-1 Society and Science: Future Development; Общество и наука: векторы развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/975/Action975-598770.pdf Белинская Е.П. Информационная социализация подростков: опыт пользования социальными сетями / Е.П. Белинская // Психолог. – 2013. – № 4. – С. 59–75. Войскунский А.Е. Психологические исследования интернет-зависимости: состояние проблемы / А.Е. Войскунский // Психологический журнал. – 2004. – Т. 25, № 3. – С. 56–65. Кон И.С. Психология ранней юности / И.С. Кон. – М.: Просвещение, 1989. – 255 с. EDN VXLCUH Livingstone S. Taking risky opportunities in youthful content creation: teenagers' use of social networking sites for intimacy, privacy and self-expression / S. Livingstone // New Media & Society. – 2008. – Vol. 10(3). – P. 393–411. Солдатова Г.У. Цифровая социализация в культурно-исторической парадигме: изменяющийся ребенок в изменяющемся мире / Г.У. Солдатова // Социальная психология и общество. – 2018. – Т. 9, № 3. – С. 71–80. DOI 10.17759/sps.2018090308. EDN YQSMUX info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.17759/sps.2018090308 Tajfel H., Turner J.C. The social identity theory of intergroup behavior / H. Tajfel, J.C. Turner // Psychology of Intergroup Relations. – Chicago: Nelson-Hall, 1986. – P. 7–24. Шейнов В.П. Зависимость от социальных сетей и характеристики личности: обзор исследований / В.П. Шейнов // Вестник РУДН. Серия: Психология и педагогика. – 2021. – Т. 18, № 3. – С. 607–630. DOI 10.22363/2313-1683-2021-18-3-607-630. EDN WNUHDB info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.22363/2313-1683-2021-18-3-607-630 Keles B., McCrae N., Grealish A. A systematic review: the influence of social media on depression, anxiety and psychological distress in adolescents / B. Keles, N. McCrae, A. Grealish // International Journal of Adolescence and Youth. – 2019. – Vol. 25(1). – P. 1–15. oai:interactive-plus.ru:article/588730 2026-06-02T11:28:00Z openaire driver aID_975 atID_11 year_2026 conference Выбор оптимального метода измерения массы нефти и нефтепродуктов Семенова Елена Николаевна; ГАПОУ «Канашский транспортно-энергетический техникум» Минобразования Чувашии Elena N. Semenova; GAPOU "Kanashskii transportno-energeticheskii tekhnikum" Minobrazovaniia Chuvashii косвенный метод динамических измерений прямой метод динамических измерений косвенный метод статических измерений косвенный метод основанном на гидростатическом принципе прямой метод статических измерений В статье рассмотрены методики измерений массы нефти и нефтепродуктов, установленные межгосударственным стандартом ГОСТ 8.587–2019. Проанализированы пять основных методов: косвенный и прямой динамические, косвенный и прямой статические, а также косвенный метод, основанный на гидростатическом принципе. Для каждого метода приведены максимальные допускаемые относительные погрешности измерений массы брутто и нетто, описание применяемого оборудования (системы измерений, весы, плотномеры) и выполняемых операций. В зависимости от условий транспортировки (трубопроводы, цистерны, резервуары) и требуемой точности выделены особенности, преимущества и недостатки каждого метода. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/975/Cover-975.jpg?req=588730 https://interactive-plus.ru/article/588730/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-06-02 info:eu-repo/date/publication/2026-06-02 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-3-1 Society and Science: Future Development; Общество и наука: векторы развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/975/Action975-588730.pdf ГОСТ 8.587–2019. Масса нефти и нефтепродуктов. Методики (методы) измерений. ТПР-75.180.30-КТН-0056–24. Магистральный трубопроводный транспорт нефти и нефтепродуктов. Системы измерений количества и показателей качества нефти и нефтепродуктов. Типовые решения и технические решения. Межгосударственный стандарт. Государственная система обеспечения единства измерений. Масса нефти и нефтепродуктов. Методики (методы) измерений. ГОСТ 8.587–2019. – URL: https://normativ.kontur.ru/document?moduleId=9&documentId=428133 (дата обращения: 06.05.2026). oai:interactive-plus.ru:article/598778 2026-06-02T10:51:41Z openaire driver aID_975 atID_11 year_2026 conference Все работы хороши: профориентация в детском саду. Зачем и как? Жирова Марина Владимировна; МДОУ «ЦРР – Д/С №4» Marina V. Zhirova; MDOU "TsRR - D/S 4 p. Maiskii Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" дошкольное образование сюжетно-ролевая игра ДОУ взаимодействие с родителями трудовое воспитание эмоциональный интеллект мир профессий ранняя профориентация социальная адаптация дошкольников знакомство с трудом взрослых В статье рассматривается проблема ранней профориентации детей дошкольного возраста в условиях детского сада. Автор опровергает распространённый скепсис родителей относительно возможности и необходимости знакомить дошкольников с миром профессий. Раскрываются истинные цели профориентационной работы в ДОУ: не выбор будущей карьеры, а социальная адаптация, расширение кругозора, развитие речи и формирование уважительного отношения к любому труду text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/975/Cover-975.jpg?req=598778 https://interactive-plus.ru/article/598778/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-06-02 info:eu-repo/date/publication/2026-06-02 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-3-1 Society and Science: Future Development; Общество и наука: векторы развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/975/Action975-598778.pdf Воспитание культуры поведения у детей 5-7 лет : методическое пособие / Е.А. Алябьева. – М. : Творческий Центр Сфера, 2009. – 128 с. EDN QWWKDV Климова Е.А. Психология профессионального самоопределения / Е.А. Климова. – М. : Академия, 2004. – 304 с. oai:interactive-plus.ru:article/598767 2026-06-02T10:09:23Z openaire driver aID_975 atID_11 year_2026 conference Дополнительное образование: современные тенденции и перспективы развития Фелицына Владислава Олеговна; МБУ ДО «ЦДО «Одарённость» Vladislava O. Felitsyna; MBU DO "TsDO "Odarionnost'" Жарикова Ирина Евгеньевна; МБУ ДО «ЦДО «Одарённость» Irina E. Zharikova; MBU DO "TsDO "Odarionnost'" Мироненко Ирина Викторовна; МБУ ДО «ЦДО «Одарённость» Irina V. Mironenko; MBU DO "TsDO "Odarionnost'" профессиональное самоопределение творчество инновации дополнительное образование ТРИЗ самореализация педагогическое мастерство конкурсы наставничество навыки XXI века В статье рассматривается роль и значение дополнительного образования в современной образовательной системе России. Подчёркивается, что дополнительное образование не только дополняет школьную программу, но и становится пространством для самореализации, творчества и профессионального самоопределения молодёжи. Особое внимание уделено организации конкурсов, фестивалей, олимпиад, а также внедрению инновационных форматов работы с детьми и подростками, таких как игровые и проектные методы, технологии ТРИЗ, мобильная робототехника и эколого-творческие проекты. Анализируется влияние наставничества и профессионального роста педагогов на эффективность дополнительного образования. Делается вывод о том, что развитие этой сферы – залог формирования у обучающихся навыков XXI века и интеллектуального будущего страны. Выводы. Дополнительное образование является важнейшим компонентом современной образовательной системы, способствующим раскрытию личностного потенциала и формированию востребованных навыков. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/975/Cover-975.jpg?req=598767 https://interactive-plus.ru/article/598767/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-06-02 info:eu-repo/date/publication/2026-06-02 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-3-1 Society and Science: Future Development; Общество и наука: векторы развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/975/Action975-598767.pdf oai:interactive-plus.ru:article/588728 2026-05-14T18:50:23Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Влияние глубины основной обработки почвы на урожай кукурузы Vliianie glubiny osnovnoi obrabotki pochvy na urozhai kukuruzy Джура Егор Андреевич; ФГБОУ ВО «Приморский государственный аграрно-технологический университет» Egor A. Dzhura; FGBOU VO "Primorskii GATU" Митрополова Людмила Васильевна; ФГБОУ ВО «Приморская государственная сельскохозяйственная академия» Liudmila V. Mitropolova; FGBOU VO "Primorskaia gosudarstvennaia sel'skokhoziaistvennaia akademiia" кукуруза Приморский край основная обработка почвы глубина обработки урожайность зерна гибрид Краснодарский 415 МВ климатические условия 2025 года В статье приведена агрономическая характеристика кукурузы как высокоэнергетической, но бедной протеином кормовой культуры. Отмечены мировые показатели посевных площадей и урожайности, а также биологические особенности кукурузы (водопотребление, критический период влагообеспечения). Представлены климатические условия 2025 года по данным метеостанции Владивосток (фактически – многолетняя климатическая норма). В полевом опыте на поле СХПК «Новолитовский» изучено влияние трёх вариантов глубины отвальной обработки почвы (20–22 см, 25–27 см (контроль), 30–32 см) на агрофизические свойства, засорённость и урожайность зерна гибрида Краснодарский 415 МВ на фоне внесения диаммофоски (80 кг/га). Установлено, что глубина обработки и удобрения не оказывают существенного влияния на плотность и водный режим почвы (1,1–1,3 г/см³). Авторы делают вывод: для повышения урожая зерна кукурузы необходимо углубление основной обработки почвы до 30–32 см, несмотря на сопутствующее повышение затрат. Эффективность удобрений ниже при мелкой обработке (20–22 см). text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588728 https://interactive-plus.ru/article/588728/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-14 info:eu-repo/date/publication/2026-05-14 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 196-199 Новое слово в науке: стратегии развития; 196-199 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588728.pdf Григоров М.С. О современном состоянии возделывания кукурузы на зерно при орошении / М.С. Григоров, А.Н. Ефентьев // Кукуруза и сорго. – 2011. – №4. – С. 13–14. Доспехов Б.А. Методика полевого опыта / Б.А. Доспехов. – М.: Колос, 1985. EDN ZJQBUD Кравченко В.В. Оценка параметров адаптивности и стабильности проявления хозяйственно-ценных признаков гибридов кукурузы / В.В. Кравченко, В.Ф. Пивоваров // Генетика и биотехнология на рубеже тысячелетий: материалы Междунар. науч. конф. (Минск, 2010 г.). – Минск, 2010. – С. 59. Кравченко Р.В. Адаптивность и стабильность гибридов кукурузы в условиях степной зоны центрального Предкавказья / Р.В. Кравченко, В.Ф. Пивоваров // Современные тенденции в селекции и семеноводстве овощных культур. Традиции и перспективы: материалы Междунар. науч.-практ. конф., посвященной 90-летию ВНИИССОК. – М.: ВНИИСООК, 2010. – С. 367–370. Прохода В.И. Возделывание кукурузы и минимализации основной обработки / В.И. Прохода, Р.В. Кравченко // Вестник БСХА. – 2010. – №3. – С. 59–69. Прохода В.И. Эффективность минеральных удобрений в безгербицидной технологии возделывания гибридов кукурузы / В.И. Прохода, О.В. Тронева, Р.В. Кравченко // Энтузиасты аграрной науки: труды КубГАУ. – Краснодар, 2010. – Вып. 12. – С. 287–289. Тронева О.В. Влияние минерального питания на урожайность гибридов кукурузы иностранной селекции / О.В. Тронева, Р.В. Кравченко // Вестник БСХА. – 2010. – №3. – С. 62–64. Центр Агро-инженерных решений ЛБР-ГРУПП. Кукуруза. Отвальная обработка: царица полей возвращается. Техника, некоторые аспекты технологии. – 2005. – С. 3–6. Шолташок В.В. Сроки и способы внесения азотных удобрений под кукурузу / В.В. Шолташок // Кукуруза и сорго. – 2004. – №4. – С. 4–5. EDN PADFSX Бжинаев Ф.Х. Влияние способов основной обработки почвы на урожай кукурузы при орошении / Ф.Х. Бжинаев. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-sposobov-osnovnoy-obrabotki-pochvy-na-urozhay-kukuruzy-pri-oroshenii (дата обращения: 06.05.2026). oai:interactive-plus.ru:article/588723 2026-05-14T18:41:58Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Игра-путешествие по русской народной сказке «Репка» Igra-puteshestvie po russkoi narodnoi skazke "Repka" Ефимова Антонида Юрьевна; МБДОУ «Д/С №121» Antonida I. Efimova; MBDOU "D/S 121" загадка физкультминутка карусель игра-путешествие шкатулка В статье описывается организованная образовательная деятельность для дошкольников среднего возраста с авторским игровым комплектом «Карусель познания». В образовательном процессе дети закрепляют знания о русской народной сказке «Репка», формируют умение играть роль персонажей, развивают память, связную речь. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588723 https://interactive-plus.ru/article/588723/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-14 info:eu-repo/date/publication/2026-05-14 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 88-91 Новое слово в науке: стратегии развития; 88-91 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588723.pdf Богатырева Ж.В. Сказка как феномен культуры / Ж.В. Богатырева, Н.Ю. Зимина // Мир науки, культуры, образования. – 2015. – №3(52). – С. 293–295. EDN UAVYQD Бунятова А.Р. Роль сказки в формировании духовно-нравственных ценностей у детей дошкольного возраста / А.Р. Бунятова // Успехи современного естествознания. – 2010. – №6. – С. 85–88. EDN MNHAJD Киркина Е.Н. Нравственное воспитание дошкольников средствами народной сказки / Е.Н. Киркина, Н.Н. Щемерова, О.И. Тараскина // Проблемы современного образования. – 2024. – №1. – С. 152–158. DOI 10.31862/2218-8711-2024-1-152-158. EDN GMYDPO info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.31862/2218-8711-2024-1-152-158 Неверова Ю. Развивающие занятия для детей от 3 до 7 лет. Конспекты занятий / Ю. Неверова, Е. Иванова. – Litres, 2022. oai:interactive-plus.ru:article/588721 2026-05-14T18:35:45Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Особенности освоения представлений о величине предметов детьми с интеллектуальными нарушениями Osobennosti osvoeniia predstavlenii o velichine predmetov det'mi s intellektual'nymi narusheniiami Козырева Ирина Александровна; МБДОУ «Д/С №48 «Вишенка» Irina A. Kozyreva; MBDOU "D/S KV 48 "Vishenka" Литвин Оксана Анатольевна; МБДОУ «Д/С №48 «Вишенка» Oksana A. Litvin; MBDOU "D/S KV 48 "Vishenka" Чернышева Татьяна Юрьевна; МБДОУ «Д/С №48 «Вишенка» Tatiana I. Chernysheva; MBDOU "D/S KV 48 "Vishenka" Литовченко Елена Вячеславовна; МБДОУ «Д/С №48 «Вишенка» Elena V. Litovchenko; MBDOU "D/S KV 48 "Vishenka" дошкольники интеллектуальные нарушения представления о величине В статье анализируются особенности овладения представлениями о величине предметов детьми с интеллектуальными нарушениями. В отличие от нормы, где эти представления формируются в дошкольном возрасте, у детей с интеллектуальными нарушениями они единичны, отрывочны и ограничены понятиями «большой – маленький». Причины: дефектность восприятия (замедленность, узость объёма), конкретность мышления, недоразвитие речи, малый практический опыт. Дети склонны заменять понятия высоты, ширины, толщины общим признаком размера, не владеют приёмами наложения и приложения при сравнении. Отсутствуют исследования восприятия всех характеристик величины (длина, высота, ширина, глубина, толщина, тяжесть). text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588721 https://interactive-plus.ru/article/588721/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-14 info:eu-repo/date/publication/2026-05-14 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 112-116 Новое слово в науке: стратегии развития; 112-116 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588721.pdf Баряева Л.Б. Программа воспитания и обучения дошкольников с интеллектуальной недостаточностью / Л.Б. Баряева, О.П. Гаврилушкина, А. Зарин, Н.Д. Соколова. – СПб.: Каро, 2003. – 320 с. EDN PYUKAS Батрак Ф.Н. Формирование представлений и понятий о признаках величины предметов у детей с ОВЗ / Ф.Н. Батрак // Молодой ученый. – 2017. – №24 (158). – С. 347-350. – URL: https://moluch.ru/archive/158/44528/ (дата обращения: 13.03.2023). EDN YUHUUD Выготский Л.С. Проблемы дефектологии / Л.С. Выготский. – М.: Просвещение, 1995. – 527 с. Гит А.С. Формирование представлений у дошкольников о величине / А.С. Гит // NovaInfo. – 2017. – №58. – С. 482-486. – URL: https://novainfo.ru/article/10230 (дата обращения: 12.11.2023). EDN XRERVH Екжанова Е.А. Коррекционно-развивающее обучение и воспитание дошкольников с нарушением интеллекта: методические рекомендации / Е.А. Екжанова, Е.А. Стребелева. – М.: Просвещение, 2009. – 174 с. EDN QWSCMJ Леушина А.М. Формирование элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста / А.М. Леушина. – М.: Просвещение, 1974. – 368 с. Петрова В.Ф. Методика математического образования детей дошкольного возраста / В.Ф. Петрова. – Казань, 2013. – 203 с. oai:interactive-plus.ru:article/588720 2026-05-14T18:26:41Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Формирование знаний о правилах дорожной безопасности у дошкольников посредством интерактивного макета «Страна безопасной езды» Formirovanie znanii o pravilakh dorozhnoi bezopasnosti u doshkol'nikov posredstvom interaktivnogo maketa "Strana bezopasnoi ezdy" Крохина Ульяна Владимировна; МДОУ «ЦРР – Д/С №4» Uliana V. Krokhina; MDOU "TsRR - D/S 4 p. Maiskii Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" Сапонова Елена Геннадьевна; МДОУ «ЦРР – Д/С №4» Elena G. Saponova; MDOU "TsRR - D/S 4 p. Maiskii Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" дошкольное образование безопасное поведение интерактивный макет В статье рассматривается формирование компетенции безопасного поведения на дороге у детей дошкольного возраста посредством интерактивного макета «Страна безопасной езды». Актуальность обусловлена тем, что ДТП остаются одной из главных причин гибели и травм среди детей младшего возраста, а возрастные особенности затрудняют усвоение правил дорожного движения. Интерактивный макет представляет собой масштабную игровую площадку (125×180 см), оснащённую пешеходными переходами, регулируемыми и нерегулируемыми перекрёстками, светофорами с автоматическим и ручным переключением сигналов, моделями автомобилей на пультах дистанционного управления, набором основных дорожных знаков. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588720 https://interactive-plus.ru/article/588720/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-14 info:eu-repo/date/publication/2026-05-14 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 119-121 Новое слово в науке: стратегии развития; 119-121 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588720.pdf Авдеева Н.Н. Безопасность: учебно-методическое пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста / Н.Н. Авдеева, О.Л. Князева, Р.Б. Стёркина. – М.: Детство Пресс, 2021. Кривдина Н.Н. Развитие социальной и коммуникативной активности дошкольников в образовательных квестах / Н.Н. Кривдина // Филологическое образование в период детства. – 2016. – №23. – С. 146–148. EDN XIMPLP Осяк С.А. Образовательный квест – современная интерактивная технология / С.А. Осяк, С.С. Султанбекова, Т.В. Захарова, Е.Н. Яковлева, О.Б. Лобанова, Е.М. Плеханова // Современные проблемы науки и образования. – 2021. – №1–2. Тарарин Д.Е. Живые квесты как инструмент формирования коммуникаций между участниками игрового процесса / Д.Е. Тарарин // Современные проблемы взаимодействия российского государства и общества: материалы конференции (Саратов, 2016 г.). – 2016. – №1(52). – С. 232–234. EDN VYVUQR oai:interactive-plus.ru:article/588716 2026-05-14T18:21:00Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Актуальность вопросов оценки качества дополнительного образования Aktual'nost' voprosov otsenki kachestva dopolnitel'nogo obrazovaniia Фелицына Владислава Олеговна; МБУ ДО «ЦДО «Одарённость» Vladislava O. Felitsyna; MBU DO "TsDO "Odarionnost'" Жарикова Ирина Евгеньева; МБУ ДО «ЦДО «Одарённость» Irina E. Zharikova; MBU DO "TsDO "Odarionnost'" Мироненко Ирина Викторовна; МБУ ДО «ЦДО «Одарённость» Irina V. Mironenko; MBU DO "TsDO "Odarionnost'" саморегуляция качество образования дополнительное образование детей педагогический процесс обратная связь федеральные государственные образовательные стандарты оценка качества управление образованием цифровые инструменты экспертные опросы В статье рассматривается проблема оценки качества дополнительного образования детей (ДОД) в России. Подчёркивается, что современная стратегическая цель отечественного образования – трансформация содержательных основ и достижение нового уровня результативности. Анализируется многомерность категории «качество», отмечается отсутствие единого подхода и нормативной определённости в оценке ДОД. Приводятся взгляды Л.Г. Логиновой, рассматривающей качество как интегративную характеристику, охватывающую ресурсы, процессы и результаты, а также как системообразующую задачу управления. Описываются современные методы оценки, включая цифровые инструменты и экспертные опросы, и делается вывод о необходимости динамичной, комплексной и личностно-ориентированной системы оценки, сочетающей внутренние и внешние механизмы для повышения эффективности образовательной деятельности. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588716 https://interactive-plus.ru/article/588716/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-14 info:eu-repo/date/publication/2026-05-14 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 163-164 Новое слово в науке: стратегии развития; 163-164 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588716.pdf Файзуллина А.Р. Оценка качества реализации дополнительных общеразвивающих программ: методические рекомендации / А.Р. Файзуллина, О.Н. Бугаева, А.В. Рыбицкая. – Тюмень: ИПЦ «Экспресс», 2021. – 108 с. – URL: https://xn--90agsfm2ax0d.xn--p1ai/wp-content/uploads/2023/01/Ocenka-kachestva-realizacii-LOOP-1.pdf (дата обращения: 05.05.2026). oai:interactive-plus.ru:article/588714 2026-05-14T18:16:23Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Технология альтернативной коммуникации в системе психолого-тьюторского сопровождения ребенка с РАС Tekhnologiia al'ternativnoi kommunikatsii v sisteme psikhologo-t'iutorskogo soprovozhdeniia rebenka s RAS Маматова Светлана Ивановна; МБДОУ «Д/С №52» Svetlana I. Mamatova; MBDOU "D/S 52" Чайка Елена Владимировна; МБДОУ «Д/С №52» Elena V. Chaika; MBDOU "D/S 52" Черных Людмила Николаевна; МБДОУ «Д/С №52» Liudmila N. Cheonykh; MBDOU "D/S 52" Шеина Ольга Ивановна; МБДОУ «Д/С №52» Olga I. Sheina; MBDOU "D/S 52" альтернативная коммуникация ребенок с РАС психолого-тьюторское сопровождение В статье рассматривается использование альтернативной коммуникации в системе тьюторского сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра (РАС). РАС характеризуется нарушениями социального взаимодействия, проблемами с коммуникацией (от полного отсутствия речи до ограниченного словарного запаса), стереотипным поведением, избирательным восприятием стимулов, трудностями адаптации к изменениям. Альтернативная коммуникация определена как комплексная система способов общения, дополняющая или заменяющая устную речь. Альтернативная коммуникация в тьюторском сопровождении представлена как философия инклюзивного образования, признающая право каждого ребёнка на самовыражение. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588714 https://interactive-plus.ru/article/588714/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-14 info:eu-repo/date/publication/2026-05-14 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 127-129 Новое слово в науке: стратегии развития; 127-129 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588714.pdf Дарья К. Расстройство аутистического спектра (РАС) у детей - причины и симптомы появления, диагностика и лечение / К. Дарья // Логопедия дома. – 07.05.2024. – URL: https://www.logopediadoma.ru/rasstrojstvo-autisticheskogo-spektra-u-detej (дата обращения: 30.04.2026). oai:interactive-plus.ru:article/588713 2026-05-14T18:06:55Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Кейс-технологии в работе с родителями дошкольного образовательного учреждения Keis-tekhnologii v rabote s roditeliami doshkol'nogo obrazovatel'nogo uchrezhdeniia Павлова Любовь Алексеевна; МБДОУ «Д/С №52» Liubov A. Pavlova; MBDOU "D/S 52" Юрченко Лариса Ивановна; МБДОУ «Д/С №52» Larisa I. Iurchenko; MBDOU "D/S 52" Шеина Ольга Ивановна; МБДОУ «Д/С №52» Olga I. Sheina; MBDOU "D/S 52" родители проблемные ситуации ДОУ кейс-технология интерактивные формы работы В статье рассматривается применение кейс-технологии как интерактивной формы работы с родителями в дошкольном образовательном учреждении. Кейс-технология определена как краткосрочное обучение на основе реальных или вымышленных событий, позволяющее родителям анализировать проблемные ситуации, вырабатывать стратегию поведения и делиться опытом. Описаны виды кейсов: кейс-иллюстрация (рассмотрение проблемной ситуации с выработкой своего взгляда на решение), фото-кейс (фотография с сюжетом, отражающим проблему), кейс в виде ролевого проектирования (проигрывание заданных ролей для расширения социального и коммуникативного опыта). Приведены требования к педагогическому кейсу: соответствие цели, актуальность, развитие аналитического мышления, провоцирование дискуссии, наличие нескольких решений. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588713 https://interactive-plus.ru/article/588713/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-14 info:eu-repo/date/publication/2026-05-14 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 137-138 Новое слово в науке: стратегии развития; 137-138 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588713.pdf oai:interactive-plus.ru:article/588712 2026-05-14T17:58:50Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Организация дистанционного взаимодействия с семьями воспитанников через онлайн-платформы и мессенджеры Organizatsiia distantsionnogo vzaimodeistviia s sem'iami vospitannikov cherez onlain-platformy i messendzhery Плёхова Татьяна Андреевна; МБДОУ «Д/С №52» Tatiana A. Pliokhova; MBDOU "D/S 52" Приходько Светлана Александровна; МБДОУ «Д/С №52» Svetlana A. Prikhodko; MBDOU "D/S 52" Пузанова Марина Александровна; МБДОУ «Д/С №52» Marina A. Puzanova; MBDOU "D/S 52" Семыкина Елена Васильевна; МБДОУ «Д/С №52» Elena V. Semykina; MBDOU "D/S 52" дистанционное образование педагогическая компетентность дистанционное взаимодействие В статье рассматриваются необходимость, нормативное регулирование и современные тенденции дистанционного обучения дошкольников. Описаны формы дистанционного взаимодействия: видеоконсультации педагогов на онлайн-платформах (ВКонтакте), участие в онлайн-акциях и марафонах (здоровьеориентированных, экологических, патриотических, читательских, образовательных), онлайн-конкурсах (поделок, рисунков, чтения стихов) с получением электронных сертификатов и дипломов. Отмечены ограничения: требуется активное участие родителей, ограничено социальное взаимодействие со сверстниками, необходимо соблюдение гигиенических норм по времени использования электронных устройств. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588712 https://interactive-plus.ru/article/588712/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-14 info:eu-repo/date/publication/2026-05-14 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 139-141 Новое слово в науке: стратегии развития; 139-141 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588712.pdf Дистанционные образовательные технологии в системе дошкольного образования: научные подходы и перспективы развития / Н.В. Федина, И.В. Бурмыкина, Л.М. Звезда [и др.]// Проблемы современного образования. – 2017. – №5. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/distantsionnye-obrazovatelnye-tehnologii-v-sisteme-doshkolnogo-obrazovaniya-nauchnye-podhody-i-perspektivy-razvitiya (дата обращения: 14.05.2026). EDN XCJRNH oai:interactive-plus.ru:article/588711 2026-05-14T17:51:47Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Формирование предпосылок функциональной грамотности у детей с ОВЗ посредством нейропсихологических игр и упражнений Formirovanie predposylok funktsional'noi gramotnosti u detei s OVZ posredstvom neiropsikhologicheskikh igr i uprazhnenii Заирова Инна Робертовна; МБДОУ «Д/С №52» Inna R. Zairova; MBDOU "D/S 52" Мусаева Маргарита Бадаловна; МБДОУ «Д/С №52» Margarita B. Musaeva; MBDOU "D/S 52" Семыкина Елена Васильевна; МБДОУ «Д/С №52» Elena V. Semykina; MBDOU "D/S 52" нейропсихологический подход функциональная грамотность дошкольники с ОВЗ нейропсихологические игры и упражнения В статье рассматривается формирование функциональной грамотности у дошкольников с использованием нейропсихологического подхода (игротерапия, сенсорная интеграция, двигательная и речевая коррекция, дыхательные упражнения). Метод предполагает коррекцию внимания, памяти, мышления и речи через движение с учётом индивидуальных особенностей ребёнка. Занятия должны быть ежедневными, одно упражнение – не более 2 минут. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588711 https://interactive-plus.ru/article/588711/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-14 info:eu-repo/date/publication/2026-05-14 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 91-93 Новое слово в науке: стратегии развития; 91-93 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588711.pdf Картамыш К.С. Нейропсихологические подходы в работе учителя-логопеда и педагога-психолога как средство формирования функциональной грамотности дошкольников / К.С. Картамыш, М.В. Семенова. – URL: https://infourok.ru/nejropsihologicheskie-podhody-v-rabote-uchitelya-logopeda-i-pedagoga-psihologa-kak-sredstvo-formirovaniya-funkcionalnoj-gramotno-7161210.html (дата обращения: 27.04.2026). oai:interactive-plus.ru:article/588709 2026-05-14T17:44:22Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Влияние комплекса средств современного танцевального спорта на физическую подготовленность детей 6–8 лет Vliianie kompleksa sredstv sovremennogo tantseval'nogo sporta na fizicheskuiu podgotovlennost' detei 6-8 let Слобожан Мария Олеговна; МБУ ДО СШ «Виктория» Mariia O. Slobozhan; MBU DO SSh "Viktoriia" Степанова Галина Алексеевна; БУ ВО «Сургутский государственный педагогический университет» Galina A. Stepanova; BI of HE "Surgut State Pedagogical University" физическое воспитание дошкольный возраст физические качества танцевальный спорт физическая подготовленность детей В статье рассматривается эффективность влияния комплекса средств современного танцевального спорта на физическую подготовленность детей 6–8 лет. Представлены результаты теоретического анализа возрастных особенностей, методических подходов и влияния танцевального спорта на развитие физических качеств детей 6–8 лет. Разработана и экспериментально апробирована методика занятий, включающая элементы европейской и латиноамериканской программ бальных танцев и общеразвивающие упражнения. В педагогическом эксперименте, проведенном с участием экспериментальной и контрольной групп, доказана эффективность предложенной методики, что выражается в статистически значимом улучшении показателей координации, гибкости, силы, выносливости и скоростно-силовых качеств у детей экспериментальной группы. Полученные результаты подтверждают целесообразность внедрения средств танцевального спорта в систему физического воспитания младших школьников. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588709 https://interactive-plus.ru/article/588709/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-14 info:eu-repo/date/publication/2026-05-14 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 272-279 Новое слово в науке: стратегии развития; 272-279 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588709.pdf Аболянина С.Г. Влияние методики занятий спортивным танцам с элементами «Happy Fit» на физическую подготовленность детей 5–6 лет / С.Г. Аболянина, А.О. Трачук // Проблемы современного педагогического образования. – 2023. – №81-4. – С. 4-7. EDN KGYHJI Бардин В.Д. Технологии повышения эффективности тренировочного процесса в спортивных бальных танцах / В.Д. Бардин // Universum: филология и искусствоведение. – 2025. – №2(128). – С. 36-41. DOI 10.32743/UniPhil.2025.128.2.19326. EDN QVFMQP info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.32743/UniPhil.2025.128.2.19326 Блажков И.В. Танцевальный спорт как направление развития спорта в молодежной среде / И.В. Блажков, Н.В. Богдан // Физическая культура, спорт, туризм: наука, образование, технологии: материалы IХ Всероссийской с международным участием научно-практической конференции магистрантов и молодых ученых (Челябинск, 20 апреля 2021 г.). – Челябинск, 2021. – С. 402-404. EDN QDUUST Блажков И.В. Танцевальный спорт как направление развития спорта в молодежной среде / И.В. Блажков, Н.В. Богдан // Физическая культура, спорт, туризм: наука, образование, технологии: материалы IХ Всероссийской с международным участием научно-практической конференции магистрантов и молодых ученых (Челябинск, 20 апреля 2021 г.). – Челябинск, 2021. – С. 402-404. EDN QDUUST Вакуленко Е.С. Танцевальный спорт как одно из направлений современного спорта / Е.С. Вакуленко // Тезисы докладов XLVI научной конференции студентов и молодых ученых вузов Южного федерального округа: материалы конференции (Краснодар, 01 февраля – 30 2019 г.). Т. 1. – Краснодар, 2019. – С. 298. EDN TWIOFW Волосникова А.А. Особенности развития физических качеств детей младшего школьного возраста в процессе занятий / А.А. Волосникова // Перспективные направления в области физической культуры, спорта и туризма: материалы конференции. – 2020. – С. 26-29. EDN OEMAFD Зырянов Д.П. Развитие физических качеств у детей младшего школьного возраста при занятиях волейболом / Д.П. Зырянов // Постулат. – 2020. – №1(51). – С. 44. EDN WCEDCY Коростелева М.М. Возможность использования средств гимнастики, танцевального спорта и фитнеса в адаптивной физической культуре / М.М. Коростелева, И.В. Кобелькова, М.С. Кобелькова // Состояние, проблемы и пути совершенствования спортивной и оздоровительной тренировки: материалы I Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Казань, 29 октября 2021 г.). – Казань, 2021. – С. 176-178. EDN UPRCGV Эсенаманова А. Танцевальный спорт и его особенности обучения / А. Эсенаманова, А. Мяммедова, С. Байраммырадова // Ceteris paribus. – 2023. – №5. – С. 114-116. EDN ZLWLST oai:interactive-plus.ru:article/588707 2026-05-14T17:32:41Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Развитие диалогической речи дошкольников в процессе повседневного общения Razvitie dialogicheskoi rechi doshkol'nikov v protsesse povsednevnogo obshcheniia Киселева Юлия Ивановна; МБУ «Д/С №116 «Солнечный» Iuliia I. Kiseleva; MBU "D/S 116 "Solnechnyi" диалогическая речь дошкольники коммуникативные навыки повседневное общение В статье рассматривается формирование диалогической речи у дошкольников как основы успешной коммуникации и социальной адаптации. Диалогическая речь определена как процесс активного взаимодействия, где каждый участник вносит вклад в создание общего смысла. Основным методом развития диалогической речи в повседневном общении назван разговор взрослого с ребёнком (неподготовленный диалог), в ходе которого ребёнок учится слушать и слышать собеседника, задавать вопросы, выражать просьбы и желания, аргументировать точку зрения. Акцентировано внимание на невербальных аспектах общения (мимика, жесты, интонация), терпении и доброжелательности взрослого, мягком исправлении ошибок и положительной обратной связи. Делается вывод, что повседневное общение является мощным инструментом формирования полноценной диалогической речи. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588707 https://interactive-plus.ru/article/588707/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-14 info:eu-repo/date/publication/2026-05-14 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 110-111 Новое слово в науке: стратегии развития; 110-111 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588707.pdf Ушакова О.С. Развитие речи дошкольников / О.С. Ушакова. – М.: Институт Психотерапии, 2001. EDN YWVQZE Флерина Е.А. Разговорная речь в детском саду / Е.А. Флерина // Хрестоматия по теории и методике развития речи детей дошкольного возраста / сост. М.М. Алексеева, В.И. Яшина. – М.: Академия, 2001. Чулкова А.В. Методика формирования диалогической речи у детей дошкольного возраста / А.В. Чулкова. – Волгоград: Перемена, 2003. oai:interactive-plus.ru:article/588706 2026-05-14T17:25:59Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Использование игровых проблемно-практических ситуаций в обучении дошкольников лепке Ispol'zovanie igrovykh problemno-prakticheskikh situatsii v obuchenii doshkol'nikov lepke Андреева Елена Владимировна; МДОУ «ЦРР – Д/С №4» Elena V. Andreeva; MDOU "TsRR - D/S 4 p. Maiskii Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" Жарикова Марина Юрьевна; МДОУ «ЦРР – Д/С №4» Marina I. Zharikova; MDOU "TsRR - D/S 4 p. Maiskii Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" игровые технологии познавательная активность дошкольники лепка виды лепки В статье рассматриваются игровые технологии обучения лепке как средство развития познавательной активности детей дошкольного возраста. Лепка представлена как вид художественной деятельности, включающий предметную (отдельные образы овощей, фруктов, животных), сюжетную (композиции с взаимосвязью персонажей по смыслу, пространству, пропорциям), декоративную (вазы, панно, маски, архитектурные элементы) и комплексную (сочетание различных методов). Обосновано, что проблемные и практические игровые ситуации в оптимальном сочетании с другими методами положительно влияют на развитие творческого потенциала, художественных способностей, нравственное и эстетическое развитие детей. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588706 https://interactive-plus.ru/article/588706/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-14 info:eu-repo/date/publication/2026-05-14 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 63-65 Новое слово в науке: стратегии развития; 63-65 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588706.pdf Выготский Л.С. Педагогическая психология / Л.С. Выготский, М.: Педагогика, 2013. – 480 с. Григорьева Г.Г. Изобразительная деятельность дошкольников / Г.Г. Григорьева. – М.: Академия, 2016. – 344 с. Доронова Т.Н. Игра в дошкольном детстве: Пособие для воспитателей детских садов / Т.Н. Доронова, О.А. Кабанова, Е.В. Соловьева. – М.: Издательский дом «Воспитание дошкольника», 2013. – 128 с. Дьяченко О.М. Развитие воображения дошкольника / О.М. Дьяченко. М.: Просвещение, 2015. – 139 с. oai:interactive-plus.ru:article/588705 2026-05-14T17:18:21Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Негативное влияние цифровизации в медицине на качество морфологических исследований биопсий и операционного материала The negative impact of digitalization in medicine on the quality of morphological studies of biopsies and surgical material Мегнеишвили Стелла Руслановна; ФГБОУ ВО «Ростовский государственный медицинский университет» Минздрава России Stella R. Megneishvili; FSFEI of HE “Rostov State Medical University” of Russian Ministry of Health Шолудченко Инесса Евгеньевна; ФГБОУ ВО «Ростовский государственный медицинский университет» Минздрава России Inessa E. Sholudchenko; FSFEI of HE “Rostov State Medical University” of Russian Ministry of Health искусственный интеллект медицинские информационные системы цифровизация медицины морфологические исследования патологическая анатомия биопсийный материал операционный материал цифровая патология стандартизация изображений техническая инфраструктура В статье рассматриваются актуальные проблемы влияния цифровизации на качество морфологических исследований биопсийного и операционного материала. Особое внимание уделено анализу негативных аспектов внедрения цифровых технологий в патологическую анатомию, включая искажение визуальных характеристик изображений, снижение воспроизводимости результатов, зависимость от технической инфраструктуры и программного обеспечения. Сделан вывод о необходимости комплексного подхода к внедрению цифровых технологий, включающего разработку единых стандартов, совершенствование технической базы и сохранение профессиональных навыков специалистов. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588705 https://interactive-plus.ru/article/588705/discussion_platform https://doi.org/10.21661/r-588705 ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-14 info:eu-repo/date/publication/2026-05-14 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.21661/r-588705 info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 52-54 Новое слово в науке: стратегии развития; 52-54 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588705.pdf Храмцов А.И. Применение информатики в работе патологоанатома: обучение составлению и использованию цифрового архива изображений макропрепаратов / А.И. Храмцов, Р.А. Насыров, Г.Ф. Храмцова // Педиатр. – 2021. – Т. 12. №1. – С. 5–10. DOI 10.17816/PED1215-10. EDN RYWHKX info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.17816/PED1215-10 Недугов В.Г. Гистостереометрический онлайн-анализ в судебно-медицинской цифровой патологии: технический отчёт / В.Г. Недугов, А.В. Жукова, Г.В. Недугов // Судебная медицина. – 2024. – URL: https://for-medex.ru/jour/article/view/16256 (дата обращения: 14.04.2026). Jahn S.W. Digital Pathology: Advantages, Limitations and Emerging Perspectives / S.W. Jahn, M. Plass, F. Moinfar // Journal of Clinical Medicine. – 2020. – Vol. 9. No. 11. – Art.3697. DOI 10.3390/jcm9113697. EDN UHOJAO info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.3390/jcm9113697 Baxi V. Digital Pathology and Artificial Intelligence in Translational Medicine and Clinical Practice / V. Baxi, R. Edwards, M. Montalto, S. Saha // Modern Pathology. – 2022. – Vol. 35. No. 1. – P.23–32. DOI 10.1038/s41379-021-00919-2. EDN HCPFJI info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.1038/s41379-021-00919-2 Hijazi A. Digital Pathology for Better Clinical Practice / A. Hijazi, C. Bifulco, P. Baldin, J. Galon // Cancers. – 2024. – Vol. 16. No. 9. – Art.1686. DOI 10.3390/cancers16091686. EDN IHIAYP info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.3390/cancers16091686 Digital Pathology: Transforming Diagnosis in the Digital Age / N. Kiran, F.N.U. Sapna, F.N.U. Kiran [et al.] // Cureus. – 2023. – Vol. 15. – Art.e44620. Pathology Education Powered by Virtual and Digital Transformation: Now and the Future / L.A. Hassell, S.F. Absar, C. Chauhan [et al.] // Archives of Pathology & Laboratory Medicine. – 2023. – Vol. 147. No. 4. – P.474–491. Tizhoosh H.R. On Image Search in Histopathology / H.R. Tizhoosh, L. Pantanowitz // Journal of Pathology Informatics. – 2024. – Vol. 15. – Art.100375. DOI 10.1016/j.jpi.2024.100375. EDN LHYVMG info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.1016/j.jpi.2024.100375 oai:interactive-plus.ru:article/588704 2026-05-14T17:09:41Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Проблемы реализации трудового потенциала лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов Problemy realizatsii trudovogo potentsiala lits s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia i invalidov Емелин Александр Михайлович; ФГБОУ ВО «Северо-Восточный государственный университет» Aleksandr M. Emelin; FGBOU VO "Severo-Vostochnyi gosudarstvennyi universitet" Широкова Елена Александровна; ФГБОУ ВО «Северо-Восточный государственный университет» Elena A. Shirokova; FGBOU VO "Severo-Vostochnyi gosudarstvennyi universitet" трудоустройство трудовой потенциал инвалидность лица с ограниченными возможностями здоровья социально-экономическая среда Актуальность темы трудового потенциала лиц с ОВЗ и инвалидов обусловлена необходимостью их полноценной интеграции в экономику и общество. Исследование направлено на выявление основных проблем, препятствующих их успешному трудоустройству, а также на поиск эффективных решений для максимального раскрытия и использования их трудового потенциала в условиях современного рынка труда. Особое внимание уделено анализу как внутренних ресурсов лиц с ОВЗ и инвалидов, так и внешних – социально-экономической среды, корпоративной культуры, доступности профессиональных программ. На основе анализа сделан вывод, что трудовой потенциал лиц с ОВЗ и инвалидов реализован меньше чем на 1/3. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588704 https://interactive-plus.ru/article/588704/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-14 info:eu-repo/date/publication/2026-05-14 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 316-319 Новое слово в науке: стратегии развития; 316-319 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588704.pdf Трудовой потенциал // Proaction.pro. – URL: https://proaction.pro/glosarii/trudovoj-potencial (дата обращения: 28.02.2026). Лукин В. О правах российских инвалидов / В. Лукин // Российская газета. – 02.12.2006. – URL: https://rg.ru/2006/12/02/lukin-invalidy.html (дата обращения: 28.02.2026). Некрасова Ю. ОВЗ и школа: как учатся дети с особенностями здоровья / Ю. Некрасова // Родителям на maximum. – 08.11.2025. – URL: https://roditeli.maximumtest.ru/texts/ovz-i-shkola-kak-uchatsya-deti-s-osobennostyami-zdorovya (дата обращения: 28.02.2026). Нобелевская премия по экономике-2010: награда за классику // РИА Новости. – 11.10.2010. – URL: https://ria.ru/20101011/284488042.html (дата обращения: 28.02.2026). oai:interactive-plus.ru:article/588702 2026-05-14T17:04:28Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Интерактивная семейная встреча «Путешествие по духовным памятникам Белгородчины» Interaktivnaia semeinaia vstrecha "Puteshestvie po dukhovnym pamiatnikam Belgorodchiny" Дмитриева Татьяна Владимировна; МБДОУ «Д/С №84 «Ласточка» Tat'iana V. Dmitrieva; MBDOU d/c 84 "Lastochka", g. Belgorod духовно-нравственное воспитание сотрудничество с родителями Белгородчина семейная встреча духовные памятники В статье представлен сценарий интерактивной семейной встречи «Путешествие по духовным памятникам Белгородчины», направленной на духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста через сотрудничество с родителями. Актуальность обусловлена необходимостью формирования у детей любви и уважения к малой родине с привлечением краеведческого материала и активным участием семьи. Цель – сотрудничество с родителями для успешного духовно-нравственного воспитания посредством ознакомления с духовным наследием региона. Родителям предлагается вместе с детьми создать путеводитель по памятникам Белгородчины. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588702 https://interactive-plus.ru/article/588702/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-14 info:eu-repo/date/publication/2026-05-14 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 85-88 Новое слово в науке: стратегии развития; 85-88 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588702.pdf Белгород: церкви и соборы // Tripadvisor. – URL: https://www.tripadvisor.ru/Attractions-g298480-Activities-c47-t175-Belgorod_Belgorod_Oblast_Central_Russia.html (дата обращения: 28.10.2025). Иванова И.М. Краеведение в детском саду / И.М. Иванова // Образование и воспитание. – 2020. – №1(27). – С. 6–8. EDN LNXRBQ Ильичева С.А. Использование краеведческого материала в духовно-нравственном воспитании дошкольников / С.А. Ильичева, Т.И. Шаповалова, Ю.В. Калашникова, М.П. Ефимова // Интерактивная наука. – 2023. – №2. – С. 39–41. EDN PCZEPY Храмы, соборы и церкви Белгородской области. – URL: https://bel.cultreg.ru/overviews/152/khramy-sobory-i-cerkvi-belgorodskoi-oblasti (дата обращения: 28.10.2025). oai:interactive-plus.ru:article/588701 2026-05-14T16:57:21Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Современные проблемы организации и функционирования особых экономических зон как инструмента государственного управления в Российской Федерации Sovremennye problemy organizatsii i funktsionirovaniia osobykh ekonomicheskikh zon kak instrumenta gosudarstvennogo upravleniia v Rossiiskoi Federatsii Поляцкий Владимир Григорьевич; Институт государственной службы и управления ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» Vladimir G. Poliatskii; Insitute of Public Administration and Civil Service, FSBEI of HE “Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration under the President of the Russian Federation” инвестиции налоговые льготы особые экономические зоны В статье анализируются проблемы особых экономических зон (ОЭЗ) в России: неравномерная география (преобладание в европейской части), невыполнение резидентами инвестиционных проектов (14 случаев разрыва соглашений с начала 2025 г.), использование льгот для получения сверхприбыли. Рассмотрены законодательные изменения: Федеральный закон №18-ФЗ от 11.02.2026 и предложения Минэкономразвития (повышение минимального порога инвестиций, ежегодная индексация, предельный срок 10 лет). Эффективность изменений можно будет оценить через 3–5 лет. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588701 https://interactive-plus.ru/article/588701/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-14 info:eu-repo/date/publication/2026-05-14 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 326-328 Новое слово в науке: стратегии развития; 326-328 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588701.pdf Федеральный закон «Об особых экономических зонах в Российской Федерации» от 22.07.2005 №116-ФЗ // Собрание законодательства Российской Федерации. – 2005. – №30. – Ст. 3127. Портнягин А.И. Стратегическое планирование в государственном управлении / А.И. Портнягин // Государственное управление и развитие России: цивилизационные вызовы и национальные интересы: материалы конференц-сессии ИГСУ РАНХиГС. – Т.1. – М.: Научный консультант, 2024. – С. 455–464. EDN BKCWBK Крючкова Е. Резидентов призовут к дисциплине / Е. Крючкова // Коммерсантъ. – 13.08.2025. – URL: https://www.kommersant.ru/doc/7958509 (дата обращения: 14.04.2026). oai:interactive-plus.ru:article/588700 2026-05-14T16:51:34Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Проектная деятельность как средство формирования коммуникативных способностей младших школьников Proektnaia deiatel'nost' kak sredstvo formirovaniia kommunikativnykh sposobnostei mladshikh shkol'nikov Захарова Людмила Анатольевна; Педагогический колледж Liudmila A. Zakharova; Pedagogicheskii kolledzh проектная деятельность коммуникация способности проект коммуникативные способности Статья посвящена открытому для исследований вопросу использования проектов для развития навыков коммуникации. Автор анализирует понятия «коммуникативные способности», «проектная деятельность», опираясь на научные и нормативные источники. В эмпирическом исследовании автор характеризует состояние коммуникативных способностей младших школьников, рекомендует коррекционное и развивающее направления деятельности по обеспечению коммуникации детей возможностями создания совместных проектов. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588700 https://interactive-plus.ru/article/588700/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-14 info:eu-repo/date/publication/2026-05-14 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 93-95 Новое слово в науке: стратегии развития; 93-95 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588700.pdf Приказ Министерства просвещения России «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» от 31.05.2021 №286 (ред. от 18.06.2025) (Зарегистрировано в Минюсте России 05.07.2021 №64100). Андреева Г.М. Социальная психология / Г.М. Андреева. – М.: Аспект Пресс, 2022. – 364 с. Большой энциклопедический словарь / гл. ред. А.М. Прохоров. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Большая Российская энциклопедия; СПб.: Норинт, 2022. – 1456 с. Волкова Е.Н. Коммуникативные способности младшего школьника / Е.Н. Волкова. – Ростов н/Д.: Феникс, 2023. – 216 с. Немов Р.С. Психология: учебник для студентов высших педагогических учебных заведений. В 3-х кн. / Р.С. Немов. – М.: Владос, 2022. – 688 с. Турчанинова Ю.И. Организация проектной деятельности в начальной школе / Ю.И. Турчанинова. – М.: Юрайт, 2022. – 368 с. oai:interactive-plus.ru:article/588698 2026-05-14T16:39:42Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference План-конспект занятия по внеурочной деятельности по курсу «Краеведение» (3 класс) Plan-konspekt zaniatiia po vneurochnoi deiatel'nosti po kursu "Kraevedenie" (3 klass) Толочина Оксана Витальевна; МБОУ «СОШ №30» Oksana V. Tolochina; MBOU "SOSh 30" краеведение начальная школа Воронеж старейшие школы В статье представлена методическая разработка занятия по краеведению для младших школьников, посвящённого старейшим образовательным учреждениям Воронежа (Реальное училище, Михайловский кадетский корпус, Женское духовное училище, Воронежская духовная семинария 1745 г.). Цель – формирование представлений об историческом прошлом города, воспитание любви к малой родине. Занятие включает работу с тетрадью «Краеведение», обсуждение экскурсии в музей, групповые задания. Мероприятие проведено после посещения краеведческого музея. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588698 https://interactive-plus.ru/article/588698/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-14 info:eu-repo/date/publication/2026-05-14 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 151-154 Новое слово в науке: стратегии развития; 151-154 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588698.pdf Обухова Л.А. Краеведение: рабочая тетрадь / Л.А. Обухова, Н.С. Махина, В.Г. Онегина. – Воронеж: ВОИПКиПРО, 2019. – 60 с. Обухова Л.А. Программа внеурочной деятельности по курсу «Краеведение» для начальной школы / Л.А. Обухова, Н.С. Махина. – Воронеж, 2013. – 60 с. Загоровский В.П. Воронежская историческая энциклопедия / В.П. Загоровский. – Воронеж, 1992. – 680 с. Загоровский В.П. История Воронежского края от А до Я / В.П. Загоровский. – Воронеж, 2002. – 597 с. Ключевский В.О. Русская история / В.О. Ключевский. – М.: Эксмо, 2005. – 912 с. EDN QOZNMJ oai:interactive-plus.ru:article/588696 2026-05-14T15:55:45Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Правительство субъекта Российской Федерации в системе организации исполнительной власти региона (на примере Нижегородской области) Pravitel'stvo subekta Rossiiskoi Federatsii v sisteme organizatsii ispolnitel'noi vlasti regiona (na primere Nizhegorodskoi oblasti) Скамницкая Ирина Павловна; Аппарат Правительства Нижегородской области Irina P. Skamnitskaia; Apparat Pravitel'stva Nizhegorodskoi oblasti Нижегородская область структура органов исполнительной власти роль Правительства Нижегородской области полномочия Правительства Нижегородской области В статье рассматриваются правовой статус, структура и полномочия Правительства Нижегородской области как высшего исполнительного органа региона. Правительство действует на основании Устава, принимает нормативные правовые акты, обязательные для исполнения на территории области. Основные полномочия: прогнозирование социально-экономического развития, утверждение стратегии, разработка целевых программ, тарифная и инвестиционная политика. Приведены состав Правительства и структура исполнительных органов. Описаны координационные советы (по импортозамещению, строительству, патриотическому воспитанию) и комиссии (по чрезвычайным ситуациям, социально-трудовым отношениям). text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588696 https://interactive-plus.ru/article/588696/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-14 info:eu-repo/date/publication/2026-05-14 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 15-19 Новое слово в науке: стратегии развития; 15-19 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588696.pdf Федеральный закон «Об общих принципах организации публичной власти в субъектах Российской Федерации» от 21 декабря 2021 г. №414-ФЗ. Закон Нижегородской области «Устав Нижегородской области» от 30 декабря 2005 г. №219-З. Закон Нижегородской области «О Правительстве Нижегородской области» от 3 октября 2007 г. №129. Закон Нижегородской области «О системе исполнительных органов государственной власти Нижегородской области» от 31 марта 2010 г. №62-З. Указ Губернатора Нижегородской области «Об утверждении структуры органов исполнительной власти Нижегородской области» от 15 января 2018 г. №6. Указ Губернатора Нижегородской области «О распределении обязанностей» от 28 января 2019 г. №10. Постановление Правительства Нижегородской области «Об утверждении Регламента Правительства Нижегородской области» от 11 декабря 2009 г. №920. Постановление Правительства Нижегородской области «Об утверждении административного регламента Правительства Нижегородской области по предоставлению государственной услуги «Предоставление государственных гарантий Нижегородской области» от 30 июня 2008 г. №255. Постановление Правительства Нижегородской области «Об утверждении Стратегии социально-экономического развития Нижегородской области до 2035 года» от 21 декабря 2018 г. №889. Распоряжение Правительства Нижегородской области «Об утверждении Перечня государственных программ Нижегородской области» от 11 июля 2013 г. №1417-р. Образовательная платформа Юрайт. – URL: https://urait.ru/bcode/583059 (дата обращения: 14.04.2026). Официальный сайт Правительства Нижегородской области. – URL: https://nobl.ru/ (дата обращения: 14.04.2026). Правительство Нижегородской области. – URL: https://ru.ruwiki.ru/wiki/Правительство_Нижегородской_области (дата обращения: 04.05.2026). oai:interactive-plus.ru:article/588694 2026-05-14T15:46:40Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Развитие пространственного мышления у дошкольников с ОВЗ Razvitie prostranstvennogo myshleniia u doshkol'nikov s OVZ Кокуркина Яна Сергеевна; МБДОУ «Д/С №71» Iana S. Kokurkina; MBDOU "D/S KV 71" Спиридонова Екатерина Валерьевна; МБДОУ «Д/С №71» Ekaterina V. Spiridonova; MBDOU "D/S KV 71" Жигулина Валентина Дмитриевна; МБДОУ «Д/С №71» Valentina D. Zhigulina; MBDOU "D/S KV 71" Казеннова Елена Анатольевна; МБДОУ «Д/С №71» Elena A. Kazennova; MBDOU "D/S KV 71" коррекционные упражнения ориентировка в пространстве дошкольники с ОВЗ пространственное мышление В статье рассматривается развитие пространственного мышления у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как ключевой фактор успешной адаптации, социализации и обучения. Выявлены основные трудности: нарушения восприятия, задержка речевого развития, моторные и когнитивные особенности, эмоционально-волевые нарушения. Последствиями недостаточного развития пространственного мышления являются проблемы в самообслуживании, игровой деятельности, обучении (зеркальное письмо, пропуски букв) и социальной дезадаптации. Подчёркивается необходимость системного подхода и взаимодействия педагогов, психологов, логопедов, дефектологов и родителей. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588694 https://interactive-plus.ru/article/588694/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-14 info:eu-repo/date/publication/2026-05-14 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 181-182 Новое слово в науке: стратегии развития; 181-182 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588694.pdf Молодцова Т.В. Актуальность развития ориентировки в пространстве у дошкольников / Т.В. Молодцова. – URL: https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2022/08/10/aktualnost-razvitiya-orientirovki-v-prostranstve-u-doshkolnikov (дата обращения: 14.04.2026). Развитие пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста. – URL: https://scipress.ru/pedagogy/articles/razvitie-prostranstvennykh-predstavlenij-u-detej-starshego-doshkolnogo-vozrasta.html (дата обращения: 14.04.2026). URL: https://son-net.info/kochanovayuv-art08–08022022/ (дата обращения: 14.04.2026). oai:interactive-plus.ru:article/588692 2026-05-14T15:39:08Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Отображение социально-политических проблем Европы и США начала 1920-х гг. в романе Ильи Эренбурга «Трест «Д. Е.». История гибели Европы» Otobrazhenie sotsial'no-politicheskikh problem Evropy i SShA nachala 1920-kh gg. v romane Il'i Erenburga "Trest "D. E.". Istoriia gibeli Evropy" Петров Максим Андреевич; ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» Maksim A. Petrov; FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" Гречко Георгий Кобович; ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» Georgii K. Grechko; FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" Карапкова Олеся Григорьевна; ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» Olesia G. Karapkova; FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" Первая мировая война химическое оружие фашизм антиутопия 1920-х годов социально-политическая сатира американский капитал Веймарская Германия В статье рассматривается роман Ильи Эренбурга «Трест «Д. Е.». История гибели Европы» (1923) как источник для анализа социально-политических проблем Европы и США начала 1920-х годов. В центре внимания – отражение в авантюрно-футурологическом сюжете таких актуальных для того времени явлений, как гедонизм и недальновидность европейской аристократии, пуританская ограниченность американской финансово-промышленной элиты, повседневная катастрофичность послевоенной жизни в Германии, распространение фашистской идеологии и угроза применения химического и бактериологического оружия. На материале рецензий советской и эмигрантской прессы 1923 года показано восприятие романа современниками. Авторы приходят к выводу, что, несмотря на фантастическую форму, Эренбург сумел зафиксировать ряд реальных тенденций межвоенного периода, подтверждённых дальнейшим ходом истории. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588692 https://interactive-plus.ru/article/588692/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-14 info:eu-repo/date/publication/2026-05-14 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 37-40 Новое слово в науке: стратегии развития; 37-40 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588692.pdf Дмитриев М.В. Римская курия, Жак Маритен и идеология «Action française» Шарля Морраса (1920-е гг.) / М.В. Дмитриев // Российский журнал истории Церкви. – 2025. – Т. 6. №4. – С. 17–28. DOI 10.15829/2686-973X-2025-223. EDN ATZWSW info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.15829/2686-973X-2025-223 Кантор В.К. США vs Европа, или «Трест Д. Е.» Ильи Эренбурга / В.К. Кантор // Философические письма. Русско-европейский диалог. – 2023. – Т. 6. №2. – С. 11–31. DOI 10.17323/2658-5413-2023-6-2-11-31. EDN CWLBXK info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.17323/2658-5413-2023-6-2-11-31 Ливен Д. Аристократия в Европе. 1815–1914 / Д. Ливен; пер. с англ. М.А. Шерешевской [и др.]. – СПб.: Академический проект, 2000. – 358 с. Майбурд Е.М. Уничтожение денег. Краткий очерк финансовой катастрофы в Германии 1920-х годов / Е.М. Майбурд // ЭКО. – 2015. – №5(491). – С. 40–70. Минаков А.С. Оборонно-массовая работа и военная подготовка в СССР в предвоенный период / А.С. Минаков // Власть. – 2013. – Т. 21. №7. – С. 168–170. EDN QLIEPP Попов В.Л. Илья Эренбург. Хроника жизни и творчества (в документах, письмах, высказываниях и сообщениях прессы, свидетельствах современников). Т. 1. 1891–1923. / В.Л. Попов, Б.Я. Фрезинский. – СПб.: Лина, 1993. – 383 с. Шихатов П.И. Экономика Германии 1920–1930 годов XX века. Пауза между войнами / П.И. Шихатов // Вестник международного института экономики и права. – 2012. – №2(7). – С. 25–37. EDN RAFVQP Эренбург И.Г. Трест Д. Е. История гибели Европы: роман / И.Г. Эренбург. – URL: https://www.livelib.ru/book/1000729195-trest-d-e-istoriya-gibeli-evropy-ilya-erenburg (дата обращения: 02.05.2026). Эренбург И.Г. Трест Д. Е. История гибели Европы: роман / И.Г. Эренбург. – М.: Терра – Книжный клуб, 2010. – 272 с. oai:interactive-plus.ru:article/588691 2026-05-14T15:31:17Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Методика формирования стартовой реакции у юных спринтеров 12–14 лет с использованием аудиовизуальной стимуляции Metodika formirovaniia startovoi reaktsii u iunykh sprinterov 12-14 let s ispol'zovaniem audiovizual'noi stimuliatsii Шматова Виктория Сергеевна; ГБУ СШОР №1 Невского района Санкт-Петербурга Viktoriia S. Shmatova; SBE ORS №1 Saint-Petersbrug's Nevsky District двигательный навык юные спортсмены легкая атлетика сенсомоторная координация спринт стартовая реакция фальстарт В статье рассматривается проблема совершенствования времени простой и сложной двигательной реакции у бегунов на короткие дистанции на этапе начальной спортивной специализации. Выявлена недостаточная эффективность традиционных звуковых сигналов (стартовый пистолет, голос) при формировании устойчивого двигательного навыка низкого старта. Предложена методика применения дифференцированных аудиовизуальных сигналов (ритмические хлопки, световые маркеры) для развития способности к «предвосхищению» выстрела и профилактики фальстартов. Представлены результаты педагогического эксперимента, доказывающие сокращение латентного периода реакции. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588691 https://interactive-plus.ru/article/588691/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-14 info:eu-repo/date/publication/2026-05-14 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 281-282 Новое слово в науке: стратегии развития; 281-282 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588691.pdf Ильин Е.П. Психомоторная организация человека / Е.П. Ильин. – СПб.: Питер, 2003. – 384 с. EDN TQZJRD Солодков А.С. Физиология спорта: учебное пособие / А.С. Солодков, Е.Б. Сологуб. – СПб.: СПбГАФК им. П.Ф. Лесгафта, 2017. – 232 с. Шестаков М.П. Управление технической подготовкой легкоатлетов-спринтеров на основе биологической обратной связи / М.П. Шестаков // Теория и практика физической культуры. – 2019. – №5. – С. 72–75. oai:interactive-plus.ru:article/588689 2026-05-14T15:23:33Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Биомеханические критерии техники бега по дистанции у спринтеров 14–16 лет как фактор профилактики травм задней поверхности бедра Biomekhanicheskie kriterii tekhniki bega po distantsii u sprinterov 14-16 let kak faktor profilaktiki travm zadnei poverkhnosti bedra Шматова Виктория Сергеевна; ГБУ СШОР №1 Невского района Санкт-Петербурга Viktoriia S. Shmatova; SBE ORS №1 Saint-Petersbrug's Nevsky District легкая атлетика техника бега профилактика травматизма спринт биомеханика юношеский спорт задняя поверхность бедра В статье рассматривается проблема высокой травматичности мышц задней поверхности бедра у юных спринтеров на этапе углубленной специализации. Проанализированы типичные биомеханические ошибки, возникающие при переходе от стартового разгона к бегу по дистанции. Предложен комплекс специальных беговых упражнений и критерии визуального контроля, направленные на формирование рациональной техники «переднего шага» и снижение риска растяжений двуглавой мышцы бедра. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588689 https://interactive-plus.ru/article/588689/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-14 info:eu-repo/date/publication/2026-05-14 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 279-280 Новое слово в науке: стратегии развития; 279-280 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588689.pdf Зеличенок В.Б. Легкая атлетика: критерии отбора / В.Б. Зеличенок, В.Г. Никитушкин, В.П. Губа. – М.: Терра-Спорт, 2020. – 240 с. Озолин Н.Г. Настольная книга тренера: Наука побеждать / Н.Г. Озолин. – М.: АСТ, 2011. – 864 с. Bosch F. Strength Training and Coordination: An Integrative Approach / F. Bosch, K. Cook. – Rotterdam: 2010 Publishers, 2015. – 372 p. oai:interactive-plus.ru:article/588688 2026-05-14T15:18:59Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Особенности построения архитектуры сетей 5G Features of building the architecture of 5G networks Воробьев Александр Михайлович; ФГБОУ ВО «Ижевский государственный технический университет им. М.Т. Калашникова» Aleksandr M. Vorobev; FSBEI of HE "Kalashnikov Izhevsk State Technical University" Марченко Степан Александрович; ФГБОУ ВО «Ижевский государственный технический университет им. М.Т. Калашникова» Stepan A. Marchenko; FSBEI of HE "Kalashnikov Izhevsk State Technical University" Файзуллин Марат Ильдарович; ФГБОУ ВО «Ижевский государственный технический университет им. М.Т. Калашникова» Marat I. Faizullin; FSBEI of HE "Kalashnikov Izhevsk State Technical University" мобильная связь архитектура сети базовая сеть радиодоступ сетевой слайсинг SBA NSA В статье рассматриваются основные принципы и особенности построения архитектуры мобильных сетей пятого поколения (5G). Проведен краткий обзор хронологии развития сетей от 2G до 4G и разобраны причины, по которым старые подходы больше не удовлетворяют современные требования к телеком-индустрии. Главное внимание в работе уделяется таким особенностям 5G, как сервис-ориентированная архитектура (Service-Based Architecture, SBA), виртуализация сетевых функций (Network Functions Virtualization, NFV), сетевой слайсинг и новые принципы сетей радиодоступа (Next Generation Radio Access Network, NG-RAN). Также затронуты вопросы практического внедрения сетей через неавтономную (Non-Standalone, NSA) и автономную (Standalone, SA) архитектуры. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588688 https://interactive-plus.ru/article/588688/discussion_platform https://doi.org/10.21661/r-588688 ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-14 info:eu-repo/date/publication/2026-05-14 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.21661/r-588688 info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 205-208 Новое слово в науке: стратегии развития; 205-208 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588688.pdf Волков М.В. Сравнительный анализ сценариев развертывания сетей 5G: NSA против SA / М.В. Волков, А.В. Смирнов // Труды НИИР. – 2022. – №2. – С. 45–52. Кучерявый А.Е. Сети связи пятого поколения, периферийные вычисления и Интернет вещей / А.Е. Кучерявый // Радиотехника. – 2021. – Т. 85. №11. – С. 5–15. Макаров А.А. Эволюция архитектуры сетей подвижной связи: от концепции LTE EPC к ядру 5G Standalone / А.А. Макаров, В.И. Попов // T-Comm. – 2022. – Т. 16. №5. – С. 18–26. Соколов Н.А. Реализация концепции сетевого слайсинга в архитектуре 5G / Н.А. Соколов, А.С. Волков // Вестник связи. – 2023. – №8. – С. 12–19. Тихвинский В.О. Архитектура сетей 5G: технологии, стандартизация и перспективы развертывания / В.О. Тихвинский, С.В. Терентьев // Электросвязь. – 2020. – №3. – С. 24–31. NetworkVis AI: специализированная программная платформа для генерации структурных схем телекоммуникационных сетей. – URL: https://networkvis-ai.io/visualizer (дата обращения: 18.04.2026). oai:interactive-plus.ru:article/588687 2026-05-14T15:12:50Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Предпринимательское право в системе права Российской Федерации Business law in the legal system of the Russian Federation Литвинова Светлана Сергеевна; ФГКОУ ВО «Краснодарский университет МВД России» Svetlana S. Litvinova; FGKOU VO "Krasnodarskii universitet MVD Rossii" Гапоненко Ольга Юрьевна; ФГКОУ ВО «Краснодарский университет МВД России» Ol'ga I. Gaponenko; FGKOU VO "Krasnodarskii universitet MVD Rossii" экономика предпринимательское право юриспруденция economics субъекты предпринимательского права принципы предпринимательского права business law subjects of business law principles of business law and law В статье исследуется предпринимательское право в контексте системы права Российской Федерации, раскрывается понятие «Предпринимательское право», определяется его место в системе права Российской Федерации, роль в системе права, принципы, значимость и особенности, присущие только ему. Уделяется внимание взаимосвязи предпринимательского права и иных разновидностей права: административное, уголовное, гражданское, муниципальное, финансовое, налоговое, трудовое, земельное право и другие. Определяются основные нормативно-правовые акты, регулирующие предпринимательские отношения. В данной статье исследуется предпринимательское право в контексте системы права Российской Федерации, раскрывается понятие «Предпринимательское право», определяется его место в системе права Российской Федерации, роль в системе права, принципы, значимость и особенности, присущие только ему. Уделяется внимание взаимосвязи предпринимательского права и иных разновидностей права: административное, уголовное, гражданское, муниципальное, финансовое, налоговое, трудовое, земельное право и другие. Определяются основные нормативно-правовые акты, регулирующие предпринимательские отношения. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588687 https://interactive-plus.ru/article/588687/discussion_platform https://doi.org/10.21661/r-588687 ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-14 info:eu-repo/date/publication/2026-05-14 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.21661/r-588687 info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 12-15 Новое слово в науке: стратегии развития; 12-15 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588687.pdf Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993 с изменениями, одобренными в ходе общероссийского голосования 01.07.2020) // СПС «КонсультантПлюс». – URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_28399/ (дата обращения: 10.03.2026). Гражданский кодекс Российской Федерации (ГК РФ) от 30 ноября 1994 года №51-ФЗ // СПС «КонсультантПлюс». – URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_5142/ (дата обращения: 10.03.2026). Федеральный закон «О государственной регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей» от 08.08.2001 №129-ФЗ (последняя редакция) // СПС «КонсультантПлюс». – URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_32881/ (дата обращения: 10.03.2026). Федеральный закон «О защите прав юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при осуществлении государственного контроля (надзора) и муниципального контроля» от 26.12.2008 №294-ФЗ (последняя редакция) // СПС «КонсультантПлюс». – URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_83079/ (дата обращения: 10.03.2026). Федеральный закон «О развитии малого и среднего предпринимательства в Российской Федерации» от 24.07.2007 №209-ФЗ (последняя редакция) // СПС «КонсультантПлюс». – URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_52144/ (дата обращения: 10.03.2026). Баринов А.М. Коммерческое (предпринимательское) право: учебник. В 2-х т. Т. 2 / А.М. Баринов, А.Ю. Бушев, О.А. Городов; под ред. В.Ф. Попондопуло. – М.: Проспект, 2020. – 640 с. EDN VQZOZM Батрова Т.А. Предпринимательское право: учебное пособие / Т.А. Батрова. – М.: Инфра-М, 2021. – 224 с. Ершова И.В. Предпринимательское право в системе права России / И.В. Ершова, О.М. Олейник // Известия высших учебных заведений. Правоведение. – СПб., 2020. – №1(234). – С. 115–136. Горфинкель В.Я. Предпринимательство: учебник для вузов / В.Я. Горфинкель, Г.Б. Поляк, В.А. Швандар. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Юнити-Дана, 2022. – 735 с. Демичев А.А. Предпринимательское право: учебник / А.А. Демичев, М.В. Карпычев, А.И. Леонов. – М.: Форум: Инфра-М, 2021. – 352 с. Морозов Г.Б. Правовое регулирование предпринимательской деятельности: учебное пособие для академического бакалавриата / Г.Б. Морозов. – М.: Юрайт, 2017. – 420 с. EDN ZTFCQH Предпринимательское право России: итоги, тенденции и пути развития: монография / Е.Г. Афанасьева, А.В. Белицкая, В.А. Вайпан [и др.]; отв. ред. Е.П. Губин. – М.: Юстицинформ, 2019. – 664 с. Предпринимательское право Российской Федерации: учебник / Е.Г. Афанасьева, А.В. Белицкая, В.А. Вайпан [и др.]; отв. ред. Е.П. Губин, П.Г. Лахно. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Норма: Инфра-М, 2017. – 992 с. Предпринимательское право: Правовое сопровождение бизнеса: учебник для магистров / Р.Н. Аганина, В.К. Андреев, Л.В. Андреева [и др.]; отв. ред. И.В. Ершова. – М.: Проспект, 2017. – 848 с. Предпринимательское право. Правовое регулирование отдельных видов предпринимательской деятельности: учебник / под ред. Г.Ф. Ручкиной. – М.: Юрайт, 2016. – 528 с. oai:interactive-plus.ru:article/588686 2026-05-14T15:04:35Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Развитие связной речи у старших дошкольников Razvitie sviaznoi rechi u starshikh doshkol'nikov Булыгина Елена Леонидовна; МБДОУ «Д/С №71» Elena L. Bulygina; MBDOU "D/S KV 71" связная речь диалогическая речь речевое развитие дошкольники коммуникативные навыки монологическая речь В статье рассматриваются методы развития связной речи у старших дошкольников (5–7 лет). Описаны диалогическая и монологическая речь, а также методы работы: пересказ, составление рассказов, беседы, сюжетно-ролевые и дидактические игры, работа с художественной литературой. Необходимые условия: речевая среда, систематичность, индивидуальный подход, эмоциональный комфорт. Развитие связной речи – условие успешного обучения в школе и социализации. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588686 https://interactive-plus.ru/article/588686/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-14 info:eu-repo/date/publication/2026-05-14 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 73-74 Новое слово в науке: стратегии развития; 73-74 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588686.pdf Алексеева М.М. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников / М.М. Алексеева, В.И. Яшина. – М.: Академия, 2019. Арушанова А.Г. Речь и речевое общение детей / А.Г. Арушанова. – М.: Мозаика-Синтез, 1999. Гвоздев А.Н. От первых слов до первого класса / А.Н. Гвоздев. – М.: КомКнига, 2020. Короткова Э.П. Обучение детей дошкольного возраста рассказыванию / Э.П. Короткова. – М.: Просвещение, 1982. Стародубова Н.А. Теория и методика развития речи дошкольников / Н.А. Стародубова. – М.: Академия, 2007. EDN QVKFUR oai:interactive-plus.ru:article/588684 2026-05-14T14:59:34Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Формирование экологических представлений посредством дидактических игр у детей младшего дошкольного возраста Formirovanie ekologicheskikh predstavlenii posredstvom didakticheskikh igr u detei mladshego doshkol'nogo vozrasta Бадулина Алсу Рамилевна; АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №186 «Вазовец» Alsu R. Badulina; ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 186 "Vazovets" младшие дошкольники представления о природе экологические дидактические игры В статье рассматривается использование экологических дидактических игр для формирования представлений о природе у детей младшего дошкольного возраста. Дидактические игры определены как форма обучения, в которой дети через занимательный материал уточняют, закрепляют и систематизируют знания о природе. Приведены примеры игр: «Когда это бывает» (сезонные явления) и «Рассели животных по домам» (места обитания животных с использованием карты природных зон). Выделены три сферы развития экологических представлений: познавательная, эмоционально-мотивационная и практическая. В играх используется природный материал (листья, шишки, овощи, фрукты). Дидактические игры являются обязательным компонентом формирования экологических представлений. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588684 https://interactive-plus.ru/article/588684/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-14 info:eu-repo/date/publication/2026-05-14 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 69-70 Новое слово в науке: стратегии развития; 69-70 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588684.pdf oai:interactive-plus.ru:article/588683 2026-05-14T14:54:46Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Технологическая карта урока английского языка по теме «Моя малая родина» (3 класс) Tekhnologicheskaia karta uroka angliiskogo iazyka po teme "Moia malaia rodina" (3 klass) Карпухина Надежда Васильевна; МБОУ «Савгачевская СОШ» Nadezhda V. Karpukhina; MBOU "Savgachevskaia SOSh" рефлексия ФГОС современные технологии английский язык конспект урока 3 класс урок открытия новых знаний В статье представлен урок английского языка в 3 классе по теме «Моя малая родина» (УМК «Spotlight 3»). Цель – введение грамматической структуры there was/were. Задачи: освоение новой лексики (bakery, supermarket, bookshop, department store, restaurant), развитие навыков аудирования, чтения, говорения и письма. Урок включает фонетическую разминку, актуализацию лексики, введение и закрепление грамматики, рефлексию. Используются фронтальная, парная и индивидуальная работа. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588683 https://interactive-plus.ru/article/588683/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-14 info:eu-repo/date/publication/2026-05-14 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 105-107 Новое слово в науке: стратегии развития; 105-107 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588683.pdf Английский в фокусе (Spotlight). 3 класс: учебник для общеобразоват. организаций / Н.И. Быкова, Дж. Дули, М.Д. Поспелова, В. Эванс. – М.: Express Publishing: Просвещение. Книга для учителя. 3 класс / Н.И. Быкова, Дж. Дули, М.Д. Поспелова, В. Эванс. – М.: Express Publishing: Просвещение. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС НОО). Кузнецова В.И. Самоанализ урока английского языка «Моя семья» (3 класс) / В.И. Кузнецова. – URL: https://урок.рф/library/samoanaliz_uroka_anglijskogo_yazika_moya_semya_3_124415.html (дата обращения: 30.04.2026). oai:interactive-plus.ru:article/588682 2026-05-14T14:45:30Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Домашняя экспериментальная работа учащихся по физике Domashniaia eksperimental'naia rabota uchashchikhsia po fizike Герасимова Галина Владимировна; МБОУ «Савгачевская СОШ» Galina V. Gerasimova; MBOU "Savgachevskaia SOSh" физика Эксперимент наблюдение исследовательские навыки приборы бытовые дома домашний эксперимент В статье рассматривается организация домашних экспериментальных работ по физике с использованием подручных материалов. Цели: развитие исследовательских навыков, связь теории с практикой. Приведены виды работ: наблюдение физических явлений, простые опыты, изготовление самодельных приборов, измерение физических величин, исследовательские задания. Систематическое выполнение таких работ способствует глубокому усвоению материала, развитию любознательности и практических умений. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588682 https://interactive-plus.ru/article/588682/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-14 info:eu-repo/date/publication/2026-05-14 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 77-78 Новое слово в науке: стратегии развития; 77-78 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588682.pdf Домашние экспериментальные работы по физике. – URL: https://infourok.ru/domashnie-eksperimentalnye-raboty-po-fizike-8196520.html (дата обращения: 14.04.2026). Эксперимент как домашняя работа по физике. – URL: https://multiurok.ru/files/eksperiment-kak-domashniaia-rabota-po-fizike.html (дата обращения: 14.04.2026). oai:interactive-plus.ru:article/588681 2026-05-14T14:36:57Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Защита прав наймодателя Zashchita prav naimodatelia Касумов Муслим Касумович; НОЧУ ВО «Московский финансово-промышленный университет «Синергия» Muslim K. Kasumov; NOChU VO "Moskovskii finansovo-promyshlennyi universitet "Sinergiia" защита прав договор коммерческого найма наймодатель ущерб имуществу акт приёма-передачи В статье рассматриваются способы защиты прав наймодателя при коммерческом найме жилья. Законодательство больше защищает нанимателя, поэтому для минимизации рисков рекомендуется включать в договор: обязанность нанимателя поддерживать помещение, условия возврата, ответственность за ущерб, обеспечительный платёж. Для фиксации состояния помещения необходимы акт приёма-передачи, фото- и видеофиксация, опись имущества. В случае спора доказательствами служат акты осмотра, фото, переписка, экспертиза. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588681 https://interactive-plus.ru/article/588681/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-14 info:eu-repo/date/publication/2026-05-14 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 10-12 Новое слово в науке: стратегии развития; 10-12 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588681.pdf Гражданский кодекс Российской Федерации (ГК РФ) от 30.11.1994 №51-ФЗ. Жилищный кодекс Российской Федерации (ЖК РФ) от 29.12.2004 №188-ФЗ. Каменская Е.А. Проблемы правового регулирования договора коммерческого найма жилого помещения / Е.А. Каменская // Ломоносовские научные чтения студентов, аспирантов и молодых ученых – 2025 (Архангельск, 01–30 апреля 2025 г.). – Архангельск, 2025. – С. 266–269. EDN ZKNYBD Москвина Т.Г. Гражданско-правовой договор найма жилого помещения / Т.Г. Москвина. – М.: Лаборатория Книги, 2010. – 175 с. EDN SURWJX Сухарева Е.Р. Правовое неравенство наймодателя и нанимателя при расторжении договора коммерческого найма / Е.Р. Сухарева // Вестник юридического факультета Южного федерального университета. – 2023. – №2. DOI 10.18522/2313-6138-2023-10-2-12. EDN IQILPZ info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.18522/2313-6138-2023-10-2-12 oai:interactive-plus.ru:article/588678 2026-05-14T14:30:31Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Методическая поддержка молодых педагогов посредством создания Клуба молодого педагога «Ступени педагогического мастерства» Metodicheskaia podderzhka molodykh pedagogov posredstvom sozdaniia Kluba molodogo pedagoga "Stupeni pedagogicheskogo masterstva" Иванова Наталия Павловна; ГБУ «Старооскольский центр «Старт» Nataliia P. Ivanova; GBU "Starooskol'skii tsentr "Start" Дубровина Ольга Ильинична; МБДОУ «Д/С №45 «Росинка» Olga I. Dubrovina; MBDOU D/S 45 "Rosinka" молодой педагог педагог-наставник методы и формы работы В статье раскрывается проблема разработки и внедрения системы методической поддержки, направленной на создание условий для профессионального роста, развития профессионально значимой мотивации молодых педагогов образовательных учреждений. Представлен опыт создания Клуба молодого педагога «Ступени педагогического мастерства» для профессиональной адаптации начинающих воспитателей. Используемые формы: тренинги, мастер-классы, деловые игры, круглые столы. Для каждого педагога разработан индивидуальный маршрут развития и назначен наставник. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588678 https://interactive-plus.ru/article/588678/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-14 info:eu-repo/date/publication/2026-05-14 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 98-99 Новое слово в науке: стратегии развития; 98-99 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588678.pdf Бережнова О.В. Оценка профессиональной деятельности педагога детского сада: методическое пособие / О.В. Бережнова, Л.Л. Тимофеева. – М.: Цветной мир, 2014. – 132 с. EDN NZESMP Кузнецова Е.А. Создание условий для самореализации молодого педагога / Е.А. Кузнецова, В.В. Кухлинская // Методист. – 2009. – №7. – С. 63–65. EDN UHVXIZ Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» от 17 октября 2013 г. №1155 (с изменениями на 21 января 2019 года). Постановление Правительства Белгородской области «Об утверждении Стратегии развития образования Белгородской области «Доброжелательная школа» на период 2019–2021 годы» от 20 января 2020 года №17-пп. oai:interactive-plus.ru:article/588676 2026-05-14T14:24:46Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Психологические факторы и оптимизация эффективности игры при счёте 10:8 в настольном теннисе Psikhologicheskie faktory i optimizatsiia effektivnosti igry pri schiote 10:8 v nastol'nom tennise Балов Дмитрий Валентинович; МБУДО «СШОР по настольному теннису и стрельбе из лука им. И. Солдатовой» Dmitrii V. Balov; SShOR po nastol'nomu tennisu i strel'be iz luka im. I. Soldatovoi физическая культура спорт настольный теннис техника игры В исследовании рассматривается феномен снижения результативности игровых действий в условиях близости победы, характерный для ситуации счёта 10:8 в настольном теннисе. Предлагается интерпретация данного явления как следствия временного нарушения согласованности когнитивных и моторных процессов под воздействием повышенной значимости игрового эпизода. Разработана концептуальная схема, описывающая переход от автоматизированного поведения к избыточному самоконтролю. Также обоснованы практические подходы, направленные на сохранение стабильности игровых действий в условиях психологического напряжения. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588676 https://interactive-plus.ru/article/588676/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-14 info:eu-repo/date/publication/2026-05-14 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 241-243 Новое слово в науке: стратегии развития; 241-243 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588676.pdf oai:interactive-plus.ru:article/588675 2026-05-14T14:18:09Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Обучение технике бега спортсмена-ведущего и спортсменов с нарушением зрения Obuchenie tekhnike bega sportsmena-vedushchego i sportsmenov s narusheniem zreniia Иванов Сергей Николаевич; МБУДО «САШ» Sergei N. Ivanov; MBUDO "SASh" техника бега финиширование низкий старт высокий старт стартовый разбег В статье рассматривается техника бега на различные дистанции. Описаны четыре фазы бега: старт, стартовый разбег, бег по дистанции и финиширование. Для коротких дистанций представлены детали низкого старта с колодками, особенности стартового разбега, техника бега и финиширования. Для средних и длинных дистанций описаны высокий старт, длина шага, частота, постановка ноги с передней части стопы, ритмичное дыхание с активным выдохом и финишное ускорение. Подчёркивается, что ведущий должен быть позади спортсмена при пересечении финишной линии. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588675 https://interactive-plus.ru/article/588675/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-14 info:eu-repo/date/publication/2026-05-14 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 248-249 Новое слово в науке: стратегии развития; 248-249 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588675.pdf Евсеев С.П. Адаптивная физическая культура: учебное пособие / С.П. Евсеев. – М.: Спорт, 2020. – 320 с. Курдыбайло С.Ф. Врачебный контроль в адаптивной физической культуре / С.Ф. Курдыбайло. – М.: Спорт, 2019. – 256 с. Озолин Н.Г. Настольная книга тренера: наука побеждать / Н.Г. Озолин. – М.: Астрель, 2006. – 863 с. Платонов В.Н. Система подготовки спортсменов в олимпийском спорте / В.Н. Платонов. – М.: Советский спорт, 2005. – 820 с. Правила вида спорта «спорт слепых» (утв. Минспортом России). Частные методики адаптивной физической культуры / под ред. Л.В. Шапковой. – М.: Советский спорт, 2017. – 464 с. Шлыков В.П. Легкая атлетика с методикой преподавания / В.П. Шлыков. – Ижевск: Изд-во Удмуртского университета, 2014. – 252 с. oai:interactive-plus.ru:article/588674 2026-05-14T14:13:24Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Об одном подходе к интеллектуальному анализу пространственно-временных взаимодействий для автоматизации ретроспективного поиска инцидентов в видеоархивах большой длительности Ob odnom podkhode k intellektual'nomu analizu prostranstvenno-vremennykh vzaimodeistvii dlia avtomatizatsii retrospektivnogo poiska intsidentov v videoarkhivakh bol'shoi dlitel'nosti Никитин Макар Дмитриевич; ФГБОУ ВО «МИРЭА – Российский технологический университет» Makar D. Nikitin; РТУ МИРЭА Никонов Вячеслав Викторович; ФГБОУ ВО «МИРЭА – Российский технологический университет» Viacheslav V. Nikonov; РТУ МИРЭА машинное обучение интеллектуальное видеонаблюдение детекция объектов трекинг объектов ретроспективный поиск коэффициент сжатия внимания безопасность статических объектов автоматизация мониторинга В работе рассматривается задача автоматического обнаружения инцидентов взаимодействия с заданным объектом. Проведенный анализ существующих решений видеоаналитики показал их ограничения в контексте рассматриваемой задачи. Предложен метод анализирования видео для обнаружения инцидентов, основанный на пространственно-временном анализе взаимодействий, включающий формализацию понятия контакта. Разработана методика оценки, которая содержит набор сценариев и возможности выбора оценок качества. Получены результаты, доказывающие повышение точности и частоты обнаружения инцидентов, по сравнению со стандартными подходами. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588674 https://interactive-plus.ru/article/588674/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-14 info:eu-repo/date/publication/2026-05-14 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 225-228 Новое слово в науке: стратегии развития; 225-228 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588674.pdf Антонов С.В. Методы глубокого обучения в задачах интеллектуального анализа видеопотоков высокого разрешения / С.В. Антонов, Д.И. Петров // Вестник компьютерных и информационных технологий. – 2024. – №3. Гоял Р. Детекция взаимодействия людей и транспортных средств в городской среде с использованием пространственно-временных графов / Р. Гоял [и др.] // Журнал обработки изображений в реальном времени. – 2024. Джочер Г. Документация Ultralytics YOLOv8 / Г. Джочер, А. Чаурасия, Дж. Цю. – URL: https://docs.ultralytics.com/ (дата обращения: 14.04.2026). Иванов А.А. Автоматизация мониторинга объектов парковочного пространства на базе нейросетевых детекторов / А.А. Иванов // Системы безопасности и связи. – 2025. Мишра С. Оптимизация эффективности оператора в крупномасштабных системах видеонаблюдения / С. Мишра // Международный журнал информационной безопасности и киберпреступности. – 2025. Николов И.А. Надежное обнаружение аномалий в системах долгосрочного видеонаблюдения / И.А. Николов // Материалы 19-й международной совместной конференции по теории и приложениям компьютерного зрения. – 2024. Сингх А. Интеллектуальная система видеонаблюдения: отслеживание подозрительной активности с помощью YOLOv8 и Vision Transformer / А. Сингх [и др.] // Материалы международной конференции по исследованиям и разработкам. – 2025. Тервен Х. Всесторонний обзор YOLO: от YOLOv1 до YOLOv8 и далее / Х. Тервен, Д. Кордова-Эспарза // Препринт arXiv. – 2023. Уайлс А. Сжатое зрение для эффективного понимания видеоданных / А. Уайлс [и др.] // Сборник открытого доступа CVF. – 2022. ByteTrack: Мультиобъектный трекинг путем сопоставления каждого бокса детекции / Ю. Чжан, П. Сунь, Ю. Цзян [и др.] // Материалы конференции IEEE/CVF по компьютерному зрению и распознаванию образов. – 2022. Ivideon: Облачное видеонаблюдение – официальный сайт и техническая документация системы. – URL: https://ru.ivideon.com/ (дата обращения: 14.04.2026). oai:interactive-plus.ru:article/588673 2026-05-14T14:04:29Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Роль игры на уроках музыки Rol' igry na urokakh muzyki Хайрутдинова-Шиллер Ольга Викторовна; МБОУ «СОШ №6» Olga V. Khairutdinova shiller; MBEI "SOSh №6" мотивация творческий потенциал музыкальная игра развитие слуха В статье рассматривается музыкальная игра как педагогический инструмент, развивающий слух, ритм, память, творческий потенциал и навыки коллективной работы. Игровые формы повышают мотивацию, помогают преодолеть страх ошибок и эффективны для разных возрастов: от ритмических упражнений для младших школьников до квестов и викторин для старших. Современные технологии (ИИ, онлайн-платформы) расширяют возможности игр, делая обучение доступным и персонализированным. Музыкальные игры также обладают терапевтическим эффектом. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588673 https://interactive-plus.ru/article/588673/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-14 info:eu-repo/date/publication/2026-05-14 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 165-167 Новое слово в науке: стратегии развития; 165-167 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588673.pdf oai:interactive-plus.ru:article/588672 2026-05-14T13:58:50Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Формирование латерального мышления у младших школьников на занятиях по функциональной грамотности Formirovanie lateral'nogo myshleniia u mladshikh shkol'nikov na zaniatiiakh po funktsional'noi gramotnosti Калиш Юлия Владимировна; МБОУ «ЦО «Академия детства» Старооскольского городского округа Iuliia V. Kalish; MBOU "TsO "Akademiia detstva" Starooskol'skogo gorodskogo okruga функциональная грамотность фазы развития латеральное мышление приёмы формирования В статье рассматривается возможность использования заданий по функциональной грамотности для формирования латерального мышления посредством разных приёмов Автором предложены типы задач для достижения положительного результата в младшем школьном возрасте. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588672 https://interactive-plus.ru/article/588672/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-14 info:eu-repo/date/publication/2026-05-14 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 103-104 Новое слово в науке: стратегии развития; 103-104 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588672.pdf Боно Э. де. Латеральное мышление: учеб. пособие / Э. де Боно; пер. с англ. – М.: Попурри, 2020. – 384 с. Ковалёва Г.С. Функциональная грамотность младших школьников: диагностика и формирование / Г.С. Ковалёва. – М.: Просвещение, 2022. – 256 с. Пучкова Е.В. Развитие дивергентного мышления у детей 7–9 лет в условиях дополнительного образования / Е.В. Пучкова // Психологическая наука и образование. – 2024. – Т. 29. №2. – С. 45–53. Теплякова О.Н. Нестандартные задачи в начальной школе как средство развития креативности / О.Н. Теплякова // Начальная школа. – 2023. – №4. – С. 14–19. oai:interactive-plus.ru:article/588671 2026-05-14T13:54:19Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Актуальная историческая эпистемология как парадигма современного неклассического научного подхода Aktual'naia istoricheskaia epistemologiia kak paradigma sovremennogo neklassicheskogo nauchnogo podkhoda Морозов Юрий Николаевич; ФГБОУ ВО «Вологодский государственный университет» Iurii N. Morozov; FSBEI of HE "Vologda State University" фундаментализм классический подход наукоцентризм критицизм субъектоцентризм историческая эпистемология квазинаучное знание новая неклассическая платформа В статье проводится сравнительный анализ основных положений классического подхода и современных познавательных установок исторической эпистемологии. Выявляется специфика применения и методологические отличия основных категорий рассматриваемых концепций. На основе изучения актуальных работ отечественных специалистов в области гносеологии эксплицируются специфические компоненты современного исторического исследования, описывается их взаимосвязь и значение в установлении научной объективности. На базе проведенного исследования делается вывод о неклассическом характере исследовательских паттернов, составляющих основу современной исторической эпистемологии. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588671 https://interactive-plus.ru/article/588671/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-14 info:eu-repo/date/publication/2026-05-14 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 34-36 Новое слово в науке: стратегии развития; 34-36 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588671.pdf Быданов В.Е. Неклассическая эпистемология и теоретико-познавательные парадигмы ХХ века / В.Е. Быданов // Научно-технический вестник информационных технологий, механики и оптики. – 2001. – №2. – С. 24–28. Касавин И.Т. Знание и реальность в исторической эпистемологии / И.Т. Касавин // Эпистемология и философия науки. – 2020. – Т. 57. №2. – С. 6–20. DOI 10.5840/eps202057216. EDN IGJLNF info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.5840/eps202057216 Лекторский В.А. Эпистемология вчера и сегодня / отв. ред. В.А. Лекторский. – М.: Ифран, 2010. – 188 с. EDN RYRYJN Лекторский В.А. О классической и неклассической эпистемологии / В.А. Лекторский // На пути к неклассической эпистемологии / отв. ред. В.А. Лекторский. – М.: Ифран, 2009. – 237 с. Орлов Д.У. Событие и телеология истории / Д.У. Орлов // Мысль. Журнал Санкт-Петербургского философского общества. – 2012. – №12. – С. 19–26. Порус В.Н. Историческая эпистемология – триггер реформы философии познания / В.Н. Порус // Вопросы философии. – 2021. – №5. – С. 47–57. DOI 10.21146/0042-8744-2021-5-47-57. EDN MGERPX info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.21146/0042-8744-2021-5-47-57 Шиповалова Л.В. Стоит ли науку мыслить исторически / Л.В. Шиповалова // Эпистемология и философия науки. – 2017. – Т. 51. №1. – С. 18–28. DOI 10.5840/eps20175112. EDN YQYRPX info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.5840/eps20175112 oai:interactive-plus.ru:article/588666 2026-05-14T13:48:45Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Динамика знаниевого критерия индивидуальных образовательных маршрутов хирургов-онкологов Dinamika znanievogo kriteriia individual'nykh obrazovatel'nykh marshrutov khirurgov-onkologov Юрьев Дмитрий Юрьевич; ФГБОУ ВО «Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина» Dmitrii I. Iur'ev; FSBEI of HE "Bunin Yelets State University" индивидуальный образовательный маршрут критерий показатель хирурги-онкологи В статье обосновывается актуальность внедрения индивидуальных образовательных маршрутов в постдипломное образование хирургов-онкологов. Цель исследования – представить динамику знаниевого критерия на констатирующем и формирующем этапах эксперимента. Исследование выполнено на базе ГБУЗ МО МОНИКИ им. М. Ф. Владимирского (констатирующий этап – 180 респондентов, формирующий – 80, из них экспериментальная группа – 25, контрольная – 55). Установлено, что после реализации технологии индивидуальных образовательных маршрутов в экспериментальной группе значительно повысилась самооценка практических умений и готовность к самостоятельным оперативным вмешательствам. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588666 https://interactive-plus.ru/article/588666/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-14 info:eu-repo/date/publication/2026-05-14 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 176-180 Новое слово в науке: стратегии развития; 176-180 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588666.pdf Юрьев Д.Ю. Перспективы и особенности организации индивидуальных образовательных маршрутов хирургов-онкологов / Д.Ю. Юрьев // Вьюновские чтения – 2025. Ч. 1. – Воронеж: Научная книга, 2025. – С. 234–237. EDN WZRLHA Юрьев Д.Ю. Понятие «непрерывное образование» и понятие «пост-дипломное образование»: общее и различное / Д.Ю. Юрьев, В.Ю. Плотникова // Глобальный научный потенциал. – 2024. – №6(159). – С. 200–204. EDN EQLGMO Щербатых С.В. Проблема организации индивидуальных образовательных маршрутов в системе медицинского образования / С.В. Щербатых, Д.Ю. Юрьев // Перспективы науки. – 2025. – №8. – С. 117–122. EDN YVCFMQ oai:interactive-plus.ru:article/588665 2026-05-14T13:41:13Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Интегрированный подход к ознакомлению старших дошкольников с тяжелыми нарушениями речи с культурно-бытовым многообразием народов России посредством «Игровых этно-боксов» Integrirovannyi podkhod k oznakomleniiu starshikh doshkol'nikov s tiazhelymi narusheniiami rechi s kul'turno-bytovym mnogoobraziem narodov Rossii posredstvom "Igrovykh etno-boksov" Глушкова Юлия Владимировна; МБДОУ «Д/С №46 «Колокольчик» Iuliia V. Glushkova; MSBEI K/g of a combined type №46 "Kolokolchik" Щербина Любовь Степановна; МБДОУ «Д/С №46 «Колокольчик» Lubov S. Shcherbina; MSBEI K/g of a combined type №46 "Kolokolchik" Федосеенко Татьяна Тихоновна; МБДОУ «Д/С №46 «Колокольчик» Tatiana T. Fedoseenko; MSBEI K/g of a combined type №46 "Kolokolchik" патриотическое воспитание развитие связной речи дети с тяжелыми нарушениями речи этнографические знания игровые этно-боксы развитие когнитивных функций В статье представлена методологическая стратегия работы с детьми 5–7 лет, имеющими тяжелые нарушения речи (ТНР). Авторы предлагают систему работы, сочетающую этнографическое просвещение с коррекцией речевых нарушений, опираясь на принципы наглядности, полисенсорики и деятельностного подхода. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588665 https://interactive-plus.ru/article/588665/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-14 info:eu-repo/date/publication/2026-05-14 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 78-80 Новое слово в науке: стратегии развития; 78-80 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588665.pdf Богатеева З.А. Аппликации по мотивам народного орнамента в детском саду: пособие для воспитателя детского сада / З.А. Богатеева. – М.: Просвещение, 1982. – 175 с. Ботякова О.А. Народы России. Обычаи. Фольклор. Этнография: наглядно-методическое пособие для родителей и воспитателей ДОУ / О.А. Ботякова. – СПб.: Детство-Пресс, 2026. – 24 с. Будрина И.К. Национальные костюмы народов России: учебно-методический материал / И.К. Будрина // nsportal.ru. – 07.12.2025. – URL: https://nsportal.ru/detskiy-sad/vospitatelnaya-rabota/2025/12/07/natsionalnye-kostyumy-narodov-rossii (дата обращения: 30.04.2026). Цветкова Т.В. Россия – родина моя. Народы России: 10 демонстрационных картинок А4 с беседами / Т.В. Цветкова. – М.: Творческий центр Сфера, 2024. – 10 с. oai:interactive-plus.ru:article/588664 2026-05-14T13:36:00Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Изобразительная техника «Эбру» как средство развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста Izobrazitel'naia tekhnika "Ebru" kak sredstvo razvitiia tvorcheskikh sposobnostei detei starshego doshkol'nogo vozrasta Солоницына Екатерина Андреевна; ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» Ekaterina A. Solonitsyna; FGBOU VO "Khakasskii gosudarstvennyi universitet im. N.F. Katanova" Добря Марина Яковлевна; ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» Marina I. Dobria; FGBOU VO "Khakasskii gosudarstvennyi universitet im. N.F. Katanova" креативность творческие способности изобразительная деятельность старший дошкольный возраст нетрадиционное рисование техника «Эбру» В статье представлены результаты теоретического и эмпирического исследования проблемы развития творческих способностей детей 5–6 лет средствами нетрадиционной техники рисования на воде «Эбру». Раскрыты основные компоненты креативности, выявленные в ходе констатирующей диагностики. Описана авторская программа из 20 занятий, построенная по этапам: вводный, развитие оригинальности и воображения, развитие сопротивления замыканию и разработанности, развитие абстрактности названия и сюжета, итоговый. Приведены примеры конспектов занятий. Обоснован потенциал техники «Эбру» для активизации творческого воображения, преодоления штампов и формирования субъектной позиции дошкольника. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588664 https://interactive-plus.ru/article/588664/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-14 info:eu-repo/date/publication/2026-05-14 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 146-149 Новое слово в науке: стратегии развития; 146-149 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588664.pdf Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте / Л.С. Выготский. – М.: Просвещение, 1991. – 93 с. Выготский Л.С. Педагогическая психология / Л.С. Выготский; под ред. В.В. Давыдова. – М.: Педагогика, 1991. – 480 с. Гогоберидзе А.Г. Теория и методика музыкального воспитания детей дошкольного возраста / А.Г. Гогоберидзе. – М.: Академия, 2005. – 320 с. EDN QUHEKH Комарова Т.С. Детское художественное творчество / Т.С. Комарова. – М.: Мозаика-Синтез, 2005. – 120 с. EDN QUAMHT Кудрявцев В.Т. Диагностика творческого потенциала и интеллектуальной готовности детей / В.Т. Кудрявцев. – М., 1999. Лук А.Н. Психология творчества / А.Н. Лук. – М.: Наука, 1978. – 127 с. Пономарев Я.А. Психология творчества / Я.А. Пономарев. – М.: Педагогика, 2013. Практическая психология: учебник / под ред. проф. М.К. Тутушкиной. – СПб.: Дидактика Плюс, 1998. – 336 с. Философский словарь / под ред. И.Т. Фролова. – М.: Республика, 2001. – 719 с. Шумилин А.Т. Проблемы теории творчества / А.Т. Шумилин. – М.: Высшая школа, 1989. – 143 с. Симановский А.Э. Развитие творческого мышления детей / А.Э. Симановский. – Ярославль: Гринго, 2014. – 192 с. Торренс Э.П. Диагностика креативности: методическое руководство / Э.П. Торренс; адаптация Е.Е. Туник. – СПб.: Иматон, 1998. oai:interactive-plus.ru:article/588660 2026-05-14T13:29:31Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Формирование семейных ценностей у детей через взаимодействие с семьями воспитанников Formirovanie semeinykh tsennostei u detei cherez vzaimodeistvie s sem'iami vospitannikov Винник Анна Александровна; МБОУ «Начальная школа – Д/С №8» Anna A. Vinnik; MBOEI K/g №53 Бочарникова Светлана Дмитриевна; МБОУ «Начальная школа – Д/С №8» Svetlana D. Bocharnikova; MBOEI K/g №53 Ерёмина Ольга Владимировна; МБОУ «Начальная школа – Д/С №8» Olga V. Eriomina; MBOEI K/g №53 семья игра проекты занятие семейная ценность В статье рассматривается формирование семейных ценностей у старших дошкольников через взаимодействие детского сада и семьи. Представлен апробированный банк интерактивных форм: диагностические задания, беседы, занятия («Моя родословная»), проекты («Моя семья – моя малая Родина»), дидактические и инсценировочные игры, просмотр мультфильмов. Для родителей предложены собрания, фоточелленджи, конкурсы, спортивные праздники, акции, видеоконсультации. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588660 https://interactive-plus.ru/article/588660/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-14 info:eu-repo/date/publication/2026-05-14 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 75-77 Новое слово в науке: стратегии развития; 75-77 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588660.pdf Акутина С.П. Методы поддержки воспитательной семейной системы: педагогический дискурс / С.П. Акутина // Наука 21 века: вопросы, гипотезы, ответы. – 2014. – №2. – С. 16–21. EDN SDLEQR Василькова Ю.В. Методика и опыт работы социального педагога: учебное пособие для студентов / Ю.В. Василькова. – М.: Издательский центр «Академия», 2001. – 160 с. Вершловский С.Г. Изменения в социально-педагогическом портрете выпускника петербургской школы / С.Г. Вершловский, М.Д. Матюшкина // Вопросы образования. – 2011. – №1. – С. 99–113. EDN OHVOWB Волжина О.И. Аксиологическая концепция семьи / О.И. Волжина // Мир образования – образование в мире. – 2001. – №4. – С. 29–46. oai:interactive-plus.ru:article/588658 2026-05-14T13:23:26Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Структура управления реабилитационным центром после спортивных травм: теоретический аспект Struktura upravleniia reabilitatsionnym tsentrom posle sportivnykh travm: teoreticheskii aspekt Алпаидзе Саломея Нугзаровна; ФГБОУ ВО «Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта» Salomeia N. Alpaidze; FSBEI of HE "National State University of physical culture, health and sports named after P.F. Lesgaft" организационная структура нормативно-правовое регулирование спортивный менеджмент медицинская реабилитация междисциплинарная команда спортивная реабилитация управление реабилитационным центром В статье рассмотрены теоретические основы управления реабилитационными центрами, специализирующимися на восстановлении спортсменов после травм. Проанализированы классические и современные модели управления в медицинских и спортивных организациях, выявлена специфика реабилитационного центра как сложного межотраслевого объекта управления. Систематизированы подходы к построению организационной структуры с учетом двойственной (медико-спортивной) природы деятельности, обобщен отечественный и зарубежный опыт управления центрами спортивной реабилитации. Определены ключевые нормативно-правовые требования, влияющие на формирование управленческой системы. Сделан вывод о необходимости перехода от жестких линейно-функциональных структур к гибким интегративным моделям, объединяющим медицинские, педагогические и административные ресурсы. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588658 https://interactive-plus.ru/article/588658/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-14 info:eu-repo/date/publication/2026-05-14 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 232-235 Новое слово в науке: стратегии развития; 232-235 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588658.pdf Додонов О.В. Менеджмент в спорте: учебно-методическое пособие / О.В. Додонов, И.П. Протасевич. – Минск: БГУФК, 2022. – 192 с. Иванов В.Д. Адаптивная физическая культура как важное средство реабилитации ветеранов боевых действий / В.Д. Иванов // Физическая культура. Спорт. Туризм. Двигательная рекреация. – 2025. – №3. – С. 123–128. DOI 10.47475/2500-0365-2025-10-3-123-128. EDN YZONCC info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.47475/2500-0365-2025-10-3-123-128 Филиппов С.С. Менеджмент физической культуры и спорта: учебник для вузов / С.С. Филиппов. – 4-е изд., испр. и доп. – М.: Юрайт, 2022. – 234 с. Жолдак В.И. Менеджмент физической культуры и спорта: учеб. пособие / В.И. Жолдак, В.С. Кабачков. – М.: Советский спорт, 2016. – 416 с. Кучеренко В.З. Управление и экономика здравоохранения: учебник / В.З. Кучеренко, И.М. Шейман. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2020. – 512 с. Genovard F. Risk management approaches in sports organizations: A scoping review / F. Genovard, J. Muñoz, J. Petchamé, F. Solanellas // Heliyon. – 2025. – Vol. 11. No. 3. – P. e42270. DOI 10.1016/j.heliyon.2025.e42270. EDN XWQPTH info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.1016/j.heliyon.2025.e42270 Кича Д.И. Алгоритм организации реабилитационно-восстановительного процесса / Д.И. Кича, Д.Ф. Морога, О.В. Рукодайный, М.В. Медведева // Вестник Медицинского стоматологического института. – 2022. – №3. – С. 20–23. EDN YFMWKO Епифанов В.А. Медицинская реабилитация: руководство для врачей / В.А. Епифанов. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2021. – 672 с. Седоченко С.В. Реабилитационное сопровождение тренировочного процесса спортсменов / С.В. Седоченко, О.Н. Савинкова // Научные и образовательные основы в физической культуре и спорте. – 2024. – №1. – С. 37–42. DOI 10.57006/2782-3245-2024-13-1-37-42. EDN OPWVSZ info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.57006/2782-3245-2024-13-1-37-42 Жекеева А.Б. Процесс управления человеческими ресурсами на примере Центра спортивной медицины и реабилитации / А.Б. Жекеева, Л.Б. Сейдуанова, А.А. Майкенова // Молодой ученый. – 2023. – №19(466). – С. 166–171. EDN UWIFFU Починкин А.В. Менеджмент в сфере физической культуры и спорта: учеб. пособие / А.В. Починкин. – М.: Спорт, 2017. – 384 с. EDN WOHRRR Кондратьева Е.В. Зарубежный опыт публичного управления сферой физической культуры и спорта / Е.В. Кондратьева // Новеллы права, образования, экономики и управления: материалы X Междунар. науч.-практ. конф. (Гатчина, 2025 г.). – Гатчина: ГИЭФПТ, 2025. – С. 388–393. EDN GKDYGS González-Serrano M.H. Information management in social media to promote engagement and physical activity behavior / M.H. González-Serrano, M. Alonso-Dos-Santos, J. Crespo-Hervás, F. Calabuig // International Journal of Information Management. – 2024. – Vol. 78. – P. 102803. DOI 10.1016/j.ijinfomgt.2024.102803. EDN NBBXSF info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.1016/j.ijinfomgt.2024.102803 ГОСТ Р 52024-2024. Услуги физкультурно-оздоровительные и спортивные. Общие требования. – Введ. 2025-01-01. ГОСТ Р 52025-2021. Услуги физкультурно-оздоровительные и спортивные. Требования безопасности потребителей. – Введ. 2022-01-01. oai:interactive-plus.ru:article/588657 2026-05-14T13:18:01Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Развитие творческих способностей дошкольников средствами современной детской поэзии (на примере творчества Михаила Яснова) Razvitie tvorcheskikh sposobnostei doshkol'nikov sredstvami sovremennoi detskoi poezii (na primere tvorchestva Mikhaila Iasnova) Сагирова Анастасия Ивановна; МБОУ «ЛСОШ №2 им. Героя Советского Союза Б.К.Кузнецова» Anastasiia I. Sagirova; LSOSh 2 im. Geroia Sovetskogo Soiuza B.K.Kuznetsova методические рекомендации сотворчество языковая игра детская поэзия творческие способности дошкольников Михаил Яснов В статье рассматривается проблема развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста средствами современной детской поэзии. На примере творчества детского поэта Михаила Яснова анализируются особенности поэтики (образно-мотивная система, ритмико-интонационная организация, языковая игра), которые создают креативную среду для сотворчества ребёнка и автора. Предлагаются критерии отбора стихотворений и методические приёмы работы, направленные на активизацию воображения, ассоциативного мышления и речевого творчества дошкольников. Приводятся примеры игровых заданий из разработанной программы. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588657 https://interactive-plus.ru/article/588657/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-14 info:eu-repo/date/publication/2026-05-14 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 141-143 Новое слово в науке: стратегии развития; 141-143 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588657.pdf Барковская Н.В. Листенок и Снегопух: о новых стихах Михаила Яснова / Н.В. Барковская // Филологический класс. – 2017. – №2(48). – С. 87–91. DOI 10.26710/fk17-02-14. EDN ZDPHDB info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.26710/fk17-02-14 Барковская Н.В. О прекрасной ясности: памяти Михаила Яснова / Н.В. Барковская, Л.Д. Гутрина // Филологический класс. – 2020. – Т. 25. №4. – С. 70–79. DOI 10.26170/FK20-04-07. EDN YKFZUH info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.26170/FK20-04-07 Васильева П.А. Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста средствами поэзии М. Яснова / П.А. Васильева, М.В. Абрамова // Педагогика и психология: актуальные вопросы теории и практики. – 2018. – №4(12). – С. 43–48. Выготский Л.С. Психология развития ребенка / Л.С. Выготский. – М.: Эксмо, 2006. – 512 с. Гридина Т.А. Ассоциативные проекции игрового слова в «детской поэзии» (на материале произведений Михаила Яснова) / Т.А. Гридина // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. – 2018. – №188. – С. 191–199. Крылова Н.В. Методика работы с художественной литературой в детском саду / Н.В. Крылова. – М.: Просвещение, 2017. – 184 с. Яснов М.Д. Полное собрание стихотворений для детей / М.Д. Яснов. – СПб.: Дом детской книги, 2016. – 576 с. Яценко И.В. Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста / И.В. Яценко // Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы. – 2010. – №5. – С. 122–126. oai:interactive-plus.ru:article/588717 2026-05-13T17:23:19Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Эмоциональное благополучие ребенка в процессе взаимодействия всех участников педагогического процесса дошкольной образовательной организации Emotsional'noe blagopoluchie rebenka v protsesse vzaimodeistviia vsekh uchastnikov pedagogicheskogo protsessa doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii Колесникова Елена Юрьевна; МБДОУ «Д/С №44 «Поляночка» Elena I. Kolesnikova; MBDOU "D/S 44 "Polianochka" Мартьянова Наталья Валерьевна; МБДОУ «Д/С №44 «Поляночка» Natalia V. Martianova; MBDOU "D/S 44 "Polianochka" эмоциональное благополучие дошкольный возраст эмоциональный интеллект В статье раскрывается проблема обеспечения эмоционального благополучия ребенка в дошкольном учреждении. Авторы подчёркивают, что способность управлять эмоциями и выражать их не является врождённой, а складывается постепенно в процессе воспитания, обучения и приобретения индивидуального жизненного опыта. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588717 https://interactive-plus.ru/article/588717/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-13 info:eu-repo/date/publication/2026-05-13 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 116-117 Новое слово в науке: стратегии развития; 116-117 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588717.pdf Абрамова Г.С. Возрастная психология: учеб. пособие для студентов вузов / Г.С. Абрамова. – М.: Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2000. Гоношенко Н.И. Исследование особенностей эмоционального отношения ребенка к себе и окружающим / Н.И. Гоношенко // Психолог в детском саду. – 2005. – №4. oai:interactive-plus.ru:article/588715 2026-05-13T17:15:29Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Историко-генетический состав химических терминов в татарском языке Istoriko-geneticheskii sostav khimicheskikh terminov v tatarskom iazyke Закиева Зухра Равилевна; ФГБОУ ВО «Казанский государственный аграрный университет» Zukhra R. Zakieva; FGBOU VO "Kazanskii gosudarstvennyi agrarnyi universitet" термин заимствования химическая лексика интернациональные термины В статье рассматривается историко-генетический состав химических терминов в татарском языке, который отражает эволюцию науки, культурные и языковые взаимодействия разных эпох. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588715 https://interactive-plus.ru/article/588715/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-13 info:eu-repo/date/publication/2026-05-13 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 283-285 Новое слово в науке: стратегии развития; 283-285 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588715.pdf Мифтахова Н.Ш. Химическая терминология в татарском языке: формирование и трансформация / Н.Ш. Мифтахова. – Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2007. – 260 с. EDN QTDVJB Мусина Г.Ф. Способы образования сложных физико-технических терминов в татарском языке / Г.Ф. Мусина // Филологические науки в России и за рубежом: материалы III Междунар. науч. конф. (г. Санкт-Петербург, июль 2015 г.). – СПб.: Свое издательство, 2015. EDN UAPKVN Толковый словарь татарского языка. – В 6 т. – Издательство Академии наук Республики Татарстан, 2015–2021. Химический русско-татарский толковый словарь / под. общ. ред. Г.Г.Хисамеева. – Казань: Магариф, 2004. – 344 с. Юсупов Р.А. Введение в теорию и практику перевода: учеб. пособие / Р.А. Юсупов. – Казань, 1988. – 96 с. oai:interactive-plus.ru:article/588722 2026-05-13T17:07:35Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Цифровая память жанра: эпистолярный стиль в эпоху мессенджеров Tsifrovaia pamiat' zhanra: epistoliarnyi stil' v epokhu messendzherov Иванова Евгения Александровна; МБОУ «Гимназия №1» Evgeniia A. Ivanova; MBOU "Gimnaziia 1" информационные системы мессенджеры письменная коммуникация эпистолярный стиль цифровая память жанра правовой режим электронных сообщений синхронная и асинхронная связь жанровая трансформация В статье рассматривается трансформация эпистолярного стиля как вида речевой культуры в условиях замещения традиционного письма электронными сообщениями, передаваемыми через системы мгновенного обмена сообщениями, именуемые мессенджерами. Автор анализирует изменения жанровых, стилистических и правовых характеристик письменной коммуникации, а также влияние законодательства в сфере информации и архивного дела на сохранение эпистолярного наследия в цифровую эпоху. Особое внимание уделяется феномену «цифровой памяти жанра» – способности эпистолярного стиля сохранять инвариантные формальные признаки несмотря на смену материального носителя и условий обмена корреспонденцией. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588722 https://interactive-plus.ru/article/588722/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-13 info:eu-repo/date/publication/2026-05-13 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 285-288 Новое слово в науке: стратегии развития; 285-288 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588722.pdf Косорукова А.А. Этика мессенджеров: проблемы эпистолярного общения в контексте развития информационных технологий / А.А. Косорукова // Гуманитарный вестник. – 2018. – №9 (71). – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/etika-messendzherov-problemy-epistolyarnogo-obscheniya-v-kontekste-razvitiya-informatsionnyh-tehnologiy (дата обращения: 24.04.2026). Иванова С.П. SMS как современный эпистолярный жанр / С.П. Иванова, Е.А. Евстифеева // Юный ученый. – 2021. – №6.1 (47.1). – С. 16–17. Багиева З.Н. Эпистолярный жанр в русской литературе / З.Н. Багиева // Актуальные исследования. – 2020. – №2 (5). – С. 26–28. – URL: https://apni.ru/article/287-epistolyarnij-zhanr-v-russkoj-literature. EDN ATWVLZ Груммо Е.Н. Своеобразие функционирования эпистолярного жанра в современной коммуникации / Е.Н. Груммо // Международный школьный научный вестник. – 2019. – №4–2. – URL: https://school-herald.ru/ru/article/view?id=1125 (дата обращения: 24.04.2026). Соловьев Д.Н. Медийная аскетика как феномен цифровой культуры / Д.Н. Соловьев, П.Э. Белоус // Философские проблемы информационных технологий и киберпространства. – 2014. – №2. – С. 77–91. EDN TENWUV oai:interactive-plus.ru:article/588724 2026-05-13T16:58:10Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Сценарий спортивного мероприятия с родителями «Мы ловкие, смелые и находчивые» Stsenarii sportivnogo meropriiatiia s roditeliami "My lovkie, smelye i nakhodchivye" Степанова Алена Ивановна; МАДОО «Д/С «Родничок» Alena I. Stepanova; MADOO "D/S "Rodnichok" здоровый образ жизни спорт детско-родительские отношения командный дух В статье представлен сценарий физкультурного досуга для детей и родителей, направленного на укрепление семейных связей через совместную двигательную активность и приобщение к здоровому образу жизни. Описаны задачи мероприятия. Приведён комплекс общеразвивающих упражнений с мячом большого диаметра, включающий движения на развитие координации, гибкости и силы. Подчёркивается роль совместных игр как доброй семейной традиции и средства формирования привычки к регулярным занятиям спортом. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588724 https://interactive-plus.ru/article/588724/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-13 info:eu-repo/date/publication/2026-05-13 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 149-151 Новое слово в науке: стратегии развития; 149-151 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588724.pdf Пензулаева Л.И. Физическая культура в детском саду. Система работы в средней группе / Л.И. Пензулаева. – М.: Мозаика-Синтез, 2014. Пензулаева Л.И. Оздоровительная гимнастика. Комплекс упражнений. Для занятий с детьми 3–7 лет / Л.И. Пензулаева. – М.: Мозаика-Синтез, 2016. Иртаева М.И. Физкультурные занятия с детьми 6–7 лет / М.И. Иртаева. – URL: https://nsportal.ru/detskiy-sad/fizkultura/2025/07/09/fizkulturnye-zanyatiya-s-detmi-6–7-let (дата обращения: 08.05.2026). oai:interactive-plus.ru:article/588725 2026-05-13T16:48:45Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Термины и понятия на уроках истории и обществознания Terminy i poniatiia na urokakh istorii i obshchestvoznaniia Федотова Лариса Валерьевна; МБОУ «Школа №14» Larisa V. Fedotova; MBOU "Shkola 14" Vakhitovskogo raiona g. Kazani познавательная активность критическое мышление визуализация словарная работа термины дидактические игры причинно-следственные связи понятийный аппарат методика преподавания истории ОГЭ по истории ЕГЭ по истории исторические понятия В статье рассматриваются методические приёмы работы с историческими понятиями и терминами на уроках истории и обществознания как основы развития критического мышления, познавательной активности и подготовки к ОГЭ и ЕГЭ. Автор обосновывает необходимость системной, поэтапной работы над понятиями. Описываются практические приёмы: использование ассоциаций, визуализации, составление словарей и памяток, работа с карточками, групповые игры, написание сочинений с использованием терминов, анализ документов, словарные диктанты, самостоятельное составление тестовых заданий, разгадывание кроссвордов и анаграмм. Отмечается роль понятийного аппарата в выявлении причинно-следственных связей и формировании исторического мышления. Делается вывод о долгосрочном результате такой работы: обогащение речи, расширение словарного запаса, развитие умений сравнивать, обобщать и анализировать. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588725 https://interactive-plus.ru/article/588725/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-13 info:eu-repo/date/publication/2026-05-13 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 160-162 Новое слово в науке: стратегии развития; 160-162 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588725.pdf Лернер И.Я. Развитие мышления учащихся в процессе обучения истории: пособие для учителей / И.Я. Лернер. – М.: Просвещение, 1982. – 191 с. Никулина Н.Ю. Методика преподавания истории в средней школе: учеб. пособие / Н.Ю. Никулина. – Калининград: Калинингр. ун-т, 2000. – 95 с. – ISBN 5-88874-165-5. Палатная А.Н. Изучение исторических понятий и терминов на уроках истории / А.Н. Палатная // Дидактический сервер. – 2013. – №8. – С. 7–9. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: учеб. пособие / Г.К. Селевко. – М.: Народное образование, 1998. – 256 с. Ульянова Е.С. Методические рекомендации по изучению изученных исторических понятий и терминов на уроках истории в основной школе (выполнение заданий 3 и 5 ОГЭ по истории) / Е.С. Ульянова // Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников в г. Вологде АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования»: сайт. – URL: https://clck.ru/3Tdnzp (дата обращения: 05.05.2026). oai:interactive-plus.ru:article/588729 2026-05-13T16:31:39Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Эффективность фунгицида Скарлет, МЭ на посевах кукурузы в условиях Приморского края Effektivnost' fungitsida Skarlet, ME na posevakh kukuruzy v usloviiakh Primorskogo kraia Джура Егор Андреевич; ФГБОУ ВО «Приморский государственный аграрно-технологический университет» Egor A. Dzhura; FGBOU VO "Primorskii GATU" Митрополова Людмила Васильевна; ФГБОУ ВО «Приморская государственная сельскохозяйственная академия» Liudmila V. Mitropolova; FGBOU VO "Primorskaia gosudarstvennaia sel'skokhoziaistvennaia akademiia" токсичность урожайность кукуруза Приморский край защита растений пестициды пузырчатая головня фунгицид Скарлет биологическая эффективность В статье рассмотрено значение кукурузы как продовольственной, кормовой и технической культуры, а также основные болезни, снижающие её урожайность, особое внимание уделено пузырчатой головне (Ustilago zeae). Приведены данные о распространении и развитии патогена, условиях заражения и восприимчивости растений. Представлены физико-химические, токсиколого-генетические характеристики фунгицида Скарлет, МЭ (100+60 г/л), а также результаты полевого опыта, проведённого в 2025 году в Приморском крае. Установлено, что обработка семян и вегетирующих растений препаратом снизила поражённость кукурузы пузырчатой головней с 43,3% (контроль) до 10,2%, биологическая эффективность составила 76,4%. Это позволило получить прибавку урожая 1,1 т/га (урожайность повысилась с 6,5 до 7,7 т/га). Сделан вывод о целесообразности применения фунгицида Скарлет, МЭ для химической защиты кукурузы от пузырчатой головни ввиду его высокой биологической, хозяйственной и экономической эффективности, а также безопасности для окружающей среды. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588729 https://interactive-plus.ru/article/588729/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-13 info:eu-repo/date/publication/2026-05-13 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 199-202 Новое слово в науке: стратегии развития; 199-202 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588729.pdf Голышин Н.М. Фунгициды / Н.М. Голышин. – М.: Колос, 1993. – 319 с. Сотченко В.С. Защита кукурузы / В.С. Сотченко. – 2008. – 38 с. Справочник пестицидов и агрохимикатов, разрешённых к применению на территории Российской Федерации. – М., 2014. – 636 с. Шиндин А.П. Кукуруза. Современная технология возделывания: монография / А.П. Шиндин. – М.: ВНИИ Кукурузы, 2009. – 127 с. Резвицкий Р.А. Химическая защита кукурузы от пузырчатой головни / Р.А. Резвицкий, Тикиджан. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/himicheskaya-zaschita-kukuruzy-ot-puzyrchatoy-golovni (дата обращения: 06.05.2026). oai:interactive-plus.ru:article/588731 2026-05-13T16:23:03Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Визуальная организация информации как принцип разработки образовательных материалов Vizual'naia organizatsiia informatsii kak printsip razrabotki obrazovatel'nykh materialov Кузенков Иван Сергеевич; ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» Ivan S. Kuzenkov; FGBOU VO "Moskovskii pedagogicheskii gosudarstvennyi universitet" Катханова Юлия Федоровна; ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» Ulia F. Katahanova; FGBOU VO "Moskovskii pedagogicheskii gosudarstvennyi universitet" информация визуализация оптимизация визуальная организация информации логическая связность визуальный объект В статье рассматривается визуальная организация информации как один из ключевых принципов разработки образовательных материалов. В результате такой тенденции возникают принципиально новые коммуникативные, культурные и образовательные явления, значительно преобразующие окружающую среду и влияющие на образовательные, социальные, информационные и когнитивные процессы. Отмечено, что качество учебного текста определяется не только содержанием, но и тем, как информация структурирована, выделена и презентована. Раскрываются основные требования к визуальному оформлению образовательных материалов, включая логическую иерархию, композиционную целостность, акцентирование смысловых элементов, умеренность графических средств. Особое внимание уделяется визуальной организации, которая влияет на понимание, запоминание и мотивацию обучающихся, продуманная визуальная структура повышает эффективность восприятия учебного материала, облегчая его понимание и эффективность использования в образовательной среде. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588731 https://interactive-plus.ru/article/588731/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-13 info:eu-repo/date/publication/2026-05-13 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 121-125 Новое слово в науке: стратегии развития; 121-125 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588731.pdf Алексеева Е.Е. Визуализация информации в условиях цифровой образовательной среды / Е.Е. Алексеева // СНВ. – 2023. – №2. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vizualizatsiya-informatsii-v-usloviyah-tsifrovoy-obrazovatelnoy-sredy (дата обращения: 06.05.2026). DOI 10.55355/snv2023122301. EDN CQUKAP info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.55355/snv2023122301 Зуфарова А.С. Роль технологии визуализации в учебной информации / А.С. Зуфарова // Современное педагогическое образование. – 2020. – №9. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/rol-tehnologii-vizualizatsii-v-uchebnoy-informatsii (дата обращения: 06.05.2026). EDN ECGWAJ Сертакова Е.В. Дизайнерские подходы и принципы в создании учебных материалов / Е.В. Сертакова // Державинский форум. – 2025. – Т. 9. №4. – С. 423–429. EDN IKLWDC Тарасова Н.А. The concept of an information layer in design / Н.А. Тарасова // European research. – 2022. – № 4 (78). – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/the-concept-of-an-information-layer-in-design (дата обращения: 06.05.2026). Clinton V. Comparing student learning from and perceptions of open and commercial textbook excerpts: A randomized experiment / V. Clinton, E. Legerski, B. Rhodes // Frontiers in Education. – Frontiers Media SA, 2019. – Т. 4. – С. 110. Онлайн-школа английского языка «Инглекс». – URL: https://englex.ru/ (дата обращения: 06.05.2026). Онлайн-школа подготовки к экзаменам «Умскул». – URL: https://umschool.net/ (дата обращения: 06.05.2026). oai:interactive-plus.ru:article/588732 2026-05-13T16:15:58Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Цифровая экосистема корпоративных коммуникаций Tsifrovaia ekosistema korporativnykh kommunikatsii Глебова Светлана Леонидовна; ФГБОУ ВО «Ижевский государственный технический университет им. М.Т. Калашникова» Svetlana L. Glebova; FSBEI of HE "Kalashnikov Izhevsk State Technical University" Иванов Андрей Владимирович; ФГБОУ ВО «Ижевский государственный технический университет им. М.Т. Калашникова» Andrei V. Ivanov; FSBEI of HE "Kalashnikov Izhevsk State Technical University" Максименкова Людмила Ильинична; ФГБОУ ВО «Ижевский государственный технический университет им. М.Т. Калашникова» Liudmila I. Maksimenkova l i; FSBEI of HE "Kalashnikov Izhevsk State Technical University" масштабируемость API микросервисная архитектура цифровая экосистема автоматизация бизнес-процессов мессенджер чат-боты обработка естественного языка корпоративные коммуникации событийно-ориентированная архитектура управление задачами сервис-деск интеграция информационных систем распределённые системы WebSocket В статье рассматривается подход к практической реализации цифровой экосистемы корпоративных коммуникаций, направленной на интеграцию мессенджера, управления задачами, сервис-деск систем и инструментов автоматизации в единое информационное пространство. Предлагается архитектурная модель системы, основанная на микросервисном подходе, а также описываются ключевые технологические решения, обеспечивающие масштабируемость, отказоустойчивость и гибкость платформы. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588732 https://interactive-plus.ru/article/588732/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-13 info:eu-repo/date/publication/2026-05-13 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 208-213 Новое слово в науке: стратегии развития; 208-213 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588732.pdf Фоменко Н.М. Цифровые коммуникации в бизнес-экосистемах: организация, управление, тренды / Н.М. Фоменко, О.Е. Каленов // Вестник евразийской науки. – 2023. – Т. 15. №s5. EDN QNTNED Попов Е.В. Цифровые каналы коммуникации в экосистеме предприятия / Е.В. Попов, В.Л. Симонова, А.А. Шадрина // Вестник Челябинского государственного университета. – 2024. Панчишный Р.С. Особенности развития цифровых экосистем в государственном и корпоративном управлении / Р.С. Панчишный // Молодой ученый. – 2022. – №6 (401). Толстых Т.О. Экосистемная модель развития предприятий в условиях цифровизации / Т.О. Толстых, А.М. Агаева // Модели, системы, сети в экономике, технике, природе и обществе. – 2021. Клейнер Г.Б. Экономика экосистем: шаг в будущее / Г.Б. Клейнер // Экономическое возрождение России. – 2019. – №1 (59). Абросимова А.А. Формирование и развитие цифровой экосистемы современного предприятия / А.А. Абросимова, Е.З. Климова // Экономика и бизнес: теория и практика. – 2020. – №7 (65). Володина Н.Л. Преимущества создания цифровой экосистемы / Н.Л. Володина // Организатор производства. – 2021. – №4 (29). Цифровые каналы: анализ стейкхолдеров на примере российских предприятий / О.Б. Зильберштейн, К.В. Невструев, Д.Д. Семенюк [и др.] // Науковедение. – 2022. – № 1. Ковалёва Н.Л. Влияние современных цифровых каналов коммуникации на поведение потребителей / Н.Л. Ковалёва, А.П. Ковалёв // Управление в социальных и экономических системах. – 2021. – №30. EDN SYDJPS oai:interactive-plus.ru:article/588734 2026-05-13T16:04:44Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Спутниковая связь как элемент обеспечения устойчивости критической инфраструктуры в условиях чрезвычайных ситуаций Satellite communications as an element of ensuring the sustainability of critical infrastructure in emergency situations Абрамов Артём Андреевич; ФГБОУ ВО «Ижевский государственный технический университет им. М.Т. Калашникова» Artiom A. Abramov; FSBEI of HE "Kalashnikov Izhevsk State Technical University" Волков Владислав Юрьевич; ФГБОУ ВО «Ижевский государственный технический университет им. М.Т. Калашникова» Vladislav I. Volkov; FSBEI of HE "Kalashnikov Izhevsk State Technical University" Воробьев Александр Михайлович; ФГБОУ ВО «Ижевский государственный технический университет им. М.Т. Калашникова» Aleksandr M. Vorobev; FSBEI of HE "Kalashnikov Izhevsk State Technical University" спутниковая связь отказоустойчивость машинное обучение критическая инфраструктура межспутниковая лазерная связь адаптивные mesh-сети динамическая топология юстировка оптических терминалов атмосферная турбулентность низкоорбитальные спутники Статья посвящена задаче сохранения работоспособности объектов критической информационной инфраструктуры (КИИ) при чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера. Наземные сети в таких условиях быстро выходят из строя – их легко повредить физически или перегрузить. В качестве резервного решения рассматриваются низкоорбитальные спутниковые группировки (НОСГ) с межспутниковой лазерной связью. Рассмотрены подходы к построению адаптивных mesh-сетей, ограничения оптических каналов (влияние атмосферы и точность наведения), а также применение машинного обучения для прогнозирования состояния каналов и управления маршрутизацией. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588734 https://interactive-plus.ru/article/588734/discussion_platform https://doi.org/10.21661/r-588734 ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-13 info:eu-repo/date/publication/2026-05-13 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.21661/r-588734 info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 203-205 Новое слово в науке: стратегии развития; 203-205 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588734.pdf Васильев Г.Г. Перспективы развития низкоорбитальных группировок в интересах обороны и безопасности / Г.Г. Васильев // Вестник Академии военных наук. – 2022. – №3 (80). – С. 112–118. Иванов А.В. Архитектура гибридных сетей связи для критической инфраструктуры / А.В. Иванов, С.К. Петров // Т-Коммуникации. – 2023. – Т. 17. №4. – С. 12–25. Соколов Д.М. Применение методов обучения с подкреплением для управления топологией спутниковых сетей / Д.М. Соколов // Информатика и ее применения. – 2023. – Т. 17. Вып. 2. – С. 67–75. Федоров Л.Н. Влияние атмосферной турбулентности на характеристики лазерных линий связи «Земля-Спутник» / Л.Н. Федоров // Оптический журнал. – 2021. – № 8. – С. 45–53. Chen L., Wang H. Machine Learning Based Routing in Dynamic Satellite Networks // IEEE Transactions on Vehicular Technology. 2023. Vol. 72. No. 3. P. 3400–3412. Руководство по обеспечению устойчивости критической информационной инфраструктуры. – М.: ФСТЭК России, 2022. – 84 с. oai:interactive-plus.ru:article/588733 2026-05-13T15:56:15Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Технология тимбилдинга в ДОУ Tekhnologiia timbildinga v DOU Афанасьева Наталья Владимировна; МБДОУ «Д/С №44 «Поляночка» Natalia V. Afanaseva; MBDOU "D/S 44 "Polianochka" Михайлова Валентина Николаевна; МБДОУ «Д/С №44 «Поляночка» Valentina N. Mikhailova; MBDOU "D/S 44 "Polianochka" командообразование тимбилдинг В статье описывается опыт применения технологии тимбилдинга на физкультурных и музыкальных занятиях в детском саду. Авторы выделяют два основных направления: спортивный тимбилдинг и музыкальный тимбилдинг. Раскрывается роль совместной физической и музыкальной деятельности в развитии навыков взаимодействия, коммуникации, творческого мышления, снятии эмоционального напряжения и преодолении неуверенности. Обосновывается значение тимбилдинга как инструмента, закладывающего основы для формирования успешной личности в будущем. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588733 https://interactive-plus.ru/article/588733/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-13 info:eu-repo/date/publication/2026-05-13 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 67-69 Новое слово в науке: стратегии развития; 67-69 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588733.pdf Червинская Н.А. Опыт работы «Инновационная технология «Тимбилдинг» как средство формирования коллектива» / Н.А. Червинская. – URL: http://textovod.com/unique/link?url=https%3A%2F%2Fnsportal.ru%2Fdetskiy-sad%2Fraznoe%2F2023%2F03%2F31%2Finnovatsionnaya-tehnologiya-timbilding-kak-sredstvo-formirovaniya&key=6252924d8b5a78acbbfea833a667dc37 (дата обращения: 06.05.2026). oai:interactive-plus.ru:article/588735 2026-05-13T15:50:06Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Методические особенности формирования представлений о времени у детей старшего дошкольного возраста Metodicheskie osobennosti formirovaniia predstavlenii o vremeni u detei starshego doshkol'nogo vozrasta Саутова Марина Ивановна; АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №186 «Вазовец» Marina I. Sautova; ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 186 "Vazovets" загадки времена года дошкольный возраст дидактические игры пословицы формирование математических представлений дни недели временные представления лэпбук стихотворения части суток В статье рассматривается использование лэпбука как средства формирования временных представлений у детей старшего дошкольного возраста в процессе математического развития. Автор описывает содержание лэпбука, включающего загадки, пословицы, стихотворения о днях недели, дидактические игры, а также иллюстративный материал по частям суток и временам года. Раскрываются педагогические функции дидактических игр (учебная и контрольная), алгоритм их организации. Обосновывается значение загадок для развития наблюдательности, мышления, воображения и речи; пословиц – для формирования фразеологического восприятия и чёткой речи; стихотворений – для обогащения кругозора, эмоциональной сферы и художественно-речевых навыков. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588735 https://interactive-plus.ru/article/588735/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-13 info:eu-repo/date/publication/2026-05-13 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 144-145 Новое слово в науке: стратегии развития; 144-145 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588735.pdf oai:interactive-plus.ru:article/588736 2026-05-13T15:43:51Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Методика проведения учебного занятия «Тренинг как форма групповой работы с учащимися» The methodology of the training session "Training as a form of group work with students" Исмайлова Татьяна Юрьевна; Липецкий филиал ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» Tatiana I. Ismailova; Lipetskii filial FGOBU VO "Finansovyi universitet pri Pravitel'stve Rossiiskoi Federatsii" тренинг учащийся групповая форма работы методы тренинга В статье представлена методика проведения занятия в виде тренинга как формы групповой работы с учащимися. Описан практический опыт проведения занятий в форме тренинга, полученные результаты. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588736 https://interactive-plus.ru/article/588736/discussion_platform https://doi.org/10.21661/r-588736 ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-13 info:eu-repo/date/publication/2026-05-13 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.21661/r-588736 info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 100-103 Новое слово в науке: стратегии развития; 100-103 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588736.pdf Сидоренко Е.В. Технологии тренерской работы: книга для бизнес-тренеров / Е.В. Сидоренко. – 2-е изд., доп. – СПб.; М.: Речь, 2025. – 288 с. Обухова Г.С. Основы мастерства публичных выступлений, или Как научиться владеть любой аудиторией (практические рекомендации): практ. пособие / Г.С. Обухова, Г.Л. Климова. – М.: Форум; Инфра-М, 2017. – 72 с. Асмолова М.Л. Искусство презентаций и ведения переговоров: учеб. пособие / М.Л. Асмолова. – 3-е изд. – М.: РИОР; Инфра-М, 2017. – 248 с. Асмолова М.Л. Деловые комплименты: управление людьми при внедрении инноваций: учеб. пособие / М.Л. Асмолова. – 2-е изд. – М.: РИОР; Инфра-М, 2018. – 161 с. oai:interactive-plus.ru:article/588737 2026-05-13T15:32:52Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Автоматизированные спектральные методы контроля в химической технологии Avtomatizirovannye spektral'nye metody kontrolia v khimicheskoi tekhnologii Ружина Мария Владимировна; ГАОУ ВО «АГТУ «Высшая школа нефти» Mariia V. Ruzhina; GAOU VO "AGTU "Vysshaia shkola nefti" спектроскопия комбинационного рассеяния конверсия мономера БИК-спектроскопия хемометрика полимеризация стирола степень полимеризации процессные аналитические технологии уравнение Аррениуса В статье рассматривается проблема задержки данных при традиционном лабораторном контроле. Предлагается решение в виде интеграции в поток БИК- и КР-спектрометров с хемометрической обработкой. На примере полимеризации стирола показана возможность непрерывного расчёта конверсии мономеров и молекулярно-массовых характеристик для перехода к управлению процессом в реальном времени. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588737 https://interactive-plus.ru/article/588737/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-13 info:eu-repo/date/publication/2026-05-13 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 23-24 Новое слово в науке: стратегии развития; 23-24 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588737.pdf Хромато-масс-спектрометрическое и спектрофотометрическое определение некоторых синтетических красителей в пищевых продуктах / С.Г. Дмитриенко, В.В. Апяри, Е.А. Шатаева, Ю.А. Золотов // Российский химический журнал. – 2012. – Т. 56. №1–2. – С. 71–81. Савицкий А.П. Использование спектроскопии комбинационного рассеяния и флуоресценции для контроля качества лекарственных средств / А.П. Савицкий, И.Ю. Горячева // Заводская лаборатория. Диагностика материалов. – 2015. – Т. 81. №5. – С. 5–12. Солодун Е.В. Применение БИК-спектрометрии для экспресс-анализа субстанций нестероидных противовоспалительных средств / Е.В. Солодун, Т.А. Марышева // Химико-фармацевтический журнал. – 2018. – Т. 52. №3. – С. 49–54. Процессно-аналитические системы в фармацевтическом производстве / Ю.А. Труханов, М.Ю. Шавелкина, М.В. Комарова, Д.И. Демин // Химическая промышленность сегодня. – 2020. – №4. – С. 22–28. oai:interactive-plus.ru:article/588738 2026-05-13T15:27:57Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Автоматизированный потенциометрический и спектрофотометрический контроль процессов кислотно-основной нейтрализации Avtomatizirovannyi potentsiometricheskii i spektrofotometricheskii kontrol' protsessov kislotno-osnovnoi neitralizatsii Хасанов Равиль Русланович; ГАОУ ВО «АГТУ «Высшая школа нефти» Ravil R. Khasanov; GAOU VO "AGTU "Vysshaia shkola nefti" спектрофотометрия автоматизация нейтрализации pH-метр уравнение Нернста закон Бугера-Ламберта-Бера кислотно-основное равновесие дозирование щёлочи Рассмотрены методы автоматического контроля pH и концентрации компонентов при нейтрализации кислых и щелочных стоков. Представлены химические основы измерений и алгоритм управления с ПИД-регулятором. Показано, что интеграция pH-метров и спектрофотометров обеспечивает экономию реагентов и соблюдение экологических норм. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588738 https://interactive-plus.ru/article/588738/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-13 info:eu-repo/date/publication/2026-05-13 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 28-29 Новое слово в науке: стратегии развития; 28-29 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588738.pdf Бейтс Р. Определение pH: теория и практика / Р. Бейтс. – Л.: Химия, 1972. – 400 с. Карпов Ю.А. Методы автоматического контроля в химической технологии / Ю.А. Карпов, А.П. Савостин. – М.: КолосС, 2010. – 352 с. Отто М. Современные методы аналитической химии / М. Отто. – М.: Техносфера, 2008. – 416 с. EDN QKBWNR oai:interactive-plus.ru:article/588739 2026-05-13T15:23:30Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Солнечный ветер и магнитосфера Земли через призму уравнений Максвелла The solar wind and the Earth's magnetosphere through the prism of Maxwell's equations Малышев Данил Романович; ГАОУ ВО «АГТУ «Высшая школа нефти» Danil R. Malyshev; GAOU VO "AGTU "Vysshaia shkola nefti" Двояшкин Нариман Камилович; ГАОУ ВО «АГТУ «Высшая школа нефти» Nariman K. Dvoiashkin; GAOU VO "AGTU "Vysshaia shkola nefti" уравнения Максвелла полярное сияние солнечный ветер магнитосфера МГД-индукция конус потерь радиационные пояса В работе показано, как четыре уравнения Максвелла описывают взаимодействие солнечного ветра с магнитосферой Земли: формирование магнитной ловушки, МГД-вмороженность поля, механизм полярных сияний и потерю атмосферы планетами без магнитного поля. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588739 https://interactive-plus.ru/article/588739/discussion_platform https://doi.org/10.21661/r-588739 ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-13 info:eu-repo/date/publication/2026-05-13 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.21661/r-588739 info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 21-22 Новое слово в науке: стратегии развития; 21-22 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588739.pdf Савельев И.В. Курс общей физики: учебник / И.В. Савельев. – 3-е изд. – В 3 т. Т. 2. Электричество и магнетизм. Волны. Оптика. – М.: Наука, 1988. – 496 с. Детлаф А.А. Курс физики: учеб. пособие для студентов вузов / А.А. Детлаф, Б.М. Яворский. – 5-е изд., испр. – М.: Академия, 2006. – 720 с. Калашников С.Г. Электричество / С.Г. Калашников. – 6-е изд. – М.: Наука, 1985. – 576 с. Пудовкин М.И. Солнечный ветер и его воздействие на Землю / М.И. Пудовкин // Соросовский образовательный журнал. – 1996. – №1. – С. 102–109. oai:interactive-plus.ru:article/588742 2026-05-13T15:15:17Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Основные проблемы в образовательной политике Российской Федерации в XXI веке Osnovnye problemy v obrazovatel'noi politike Rossiiskoi Federatsii v XXI veke Степин Владимир Валентинович; ФГБОУ ВО «Воронежский государственный университет» Vladimir V. Stepin; FSBEI of HE "Voronezh State University" образовательная система образовательная политика кадровые проблемы содержательные и инфраструктурные проблемы организационно-педагогические проблемы финансовые проблемы В статье рассматриваются проблемы в образовательной политике Российской Федерации в ХХI веке, которые стали следствием масштабного реформирования российской системы образования в постсоветский период. Целью исследования является анализ основных проблем государственной образовательной политики на всех уровнях образования (школьное, среднее профессиональное и высшее) в указанный период и их характеристика. Выделяются четыре базовых блока проблем: содержательные и инфраструктурные, организационно-педагогические, финансовые и кадровые. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588742 https://interactive-plus.ru/article/588742/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-13 info:eu-repo/date/publication/2026-05-13 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 41-46 Новое слово в науке: стратегии развития; 41-46 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588742.pdf Авдеева С.И. Цифровая трансформация школ и информационно-коммуникативная компетентность учащихся / С.И. Авдеева, А.Ю. Уваров, К.В. Тарасова // Вопросы образования. – 2022. – №1. – С. 218–243. DOI 10.17323/1814-9545-2022-1-218-243. EDN XJMJAA info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.17323/1814-9545-2022-1-218-243 Альбицкая Н Е. Четыре проблемы современного школьного образования / Н.Е. Альбицкая. – URL: www.multiurok.ru (дата обращения: 07.05.2026). Антонова О.В. Проблемы современного образования / О.В. Антонова // Молодой ученый. – 2023. – №16 (463). – С. 291–295. EDN LYQBIH Бобков В.Н. Экономическая активность российской молодёжи и проблемные зоны её реализации / В.Н. Бобков, Н.В. Бобков // Уровень жизни населения регионов России. – 2016. – №2. – С. 8–29. EDN WHCRKB В Минпросвещения назвали средний возраст школьного учителя об этом сообщает «Рамблер». – URL: www.news.rambler.ru (дата обращения: 07.05.2026). Доклад Правительства Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации о реализации государственной политики в сфере образования. – URL: www.static.government.ru (дата обращения: 07.05.2026). Как превратить детей в загнанных лошадей: о нагрузке в начальной школе. – URL: www.mel.fm (дата обращения: 07.05.2026). Конанчук Д. Эпоха гринфилда в образовании / Д. Конанчук. – URL: www.sedec.skolkovo.ru (дата обращения: 07.05.2026). Мачхелян Г.Г. Актуальные проблемы перестройки системы образования в Современной России / Г.Г. Мачхелян // Уровень жизни населения регионов России. – 2023. – Т. 19. №1. – С. 47–60. DOI 10.52180/1999-9836_2023_19_1_4_47_60. EDN MEUYVW info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.52180/1999-9836_2023_19_1_4_47_60 Медведева Е.И. Современное детство и социально-экономические вызовы / Е.И. Медведева, С.В. Крошилин // Уровень жизни населения регионов России. – 2021. – Т. 17. №3. – С. 358–371. DOI 10.19181/lsprr.2021.17.3.6. EDN LSKLCK info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.19181/lsprr.2021.17.3.6 Пистина А. Что такое Болонская система образования. И что будет после ее отмены / А. Пистина. – URL: www.journal.tinkoff.ru (дата обращения: 07.05.2026). Россия выходит из Болонской системы: кого и как это коснётся. – URL: www.rbc.ru (дата обращения: 07.05.2026). Тлевцежева М.А. Новые тренды современного образования / М.А. Тлевцежева // Вестник Майкопского государственного технологического университета. – 2022. – Т. 14. №3. – С. 113–117. DOI 10.47370/2078-1024-2022-14-3-113-117. EDN CCHJVW info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.47370/2078-1024-2022-14-3-113-117 Химионова М.В. Проблемы современной политики России в сфере образования / М.В. Химионова // Молодой ученый. – 2017. – №4 (138). – С. 638–641. EDN XSCJWZ Чурилова Н.А. Проблемы современного образования / Н.А. Чурилова. – URL: www.nsportal.ru (дата обращения: 07.05.2026). Эрштейн Л.Б. Сущность и причины формализации образования в России и в мире / Л.Б. Эрштейн // Alma Mater (Вестник высшей школы). – 2020. – №3. – С. 19–25. DOI 10.20339/AM.03-20.019. EDN OQBSWO info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.20339/AM.03-20.019 oai:interactive-plus.ru:article/588743 2026-05-13T15:05:20Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Удовлетворённость педагогическим трудом и способы её оптимизации Udovletvorionnost' pedagogicheskim trudom i sposoby eio optimizatsii Михайлова Светлана Андреевна; ФГБОУ ВО «Сахалинский государственный университет» Svetlana A. Mikhailova; FSBEI of HE "Sakhalin State University" мотивация профессия кадры оценка выгорание удовлетворенность трудом Удовлетворённость педагогическим трудом – ключевой индикатор устойчивости образовательной системы, качества обучения и профессионального благополучия учителей. В условиях растущей нагрузки, дефицита кадров и изменяющихся социальных ожиданий повышение удовлетворённости трудом становится стратегической задачей для школ и органов управления образованием. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588743 https://interactive-plus.ru/article/588743/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-13 info:eu-repo/date/publication/2026-05-13 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 184-185 Новое слово в науке: стратегии развития; 184-185 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588743.pdf Конинина С.О. Удовлетворенность трудом: понятие и характеристика / С.О. Конинина, А.Е. Нехорошева // Социологические чтения: социальные тренды современности. – 2025. – С. 203–206. EDN NVOBJY Немов Р.С. Общая психология. Психология личности: учебник / Р.С. Немов. – 6-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2025. – 940 с. oai:interactive-plus.ru:article/588746 2026-05-13T15:00:26Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Формирование у студентов профессиональных компетенций в рамках стратегии развития лесного хозяйства Formirovanie u studentov professional'nykh kompetentsii v ramkakh strategii razvitiia lesnogo khoziaistva Галактионов Олег Николаевич; ФГБOУ ВО «Петрозаводский государственный университет» Oleg N. Galaktionov; FSBEI of HE "Petrozavodsk State University" Лаукканен Иван Александрович; ФГБOУ ВО «Петрозаводский государственный университет» Ivan A. Laukkanen; FSBEI of HE "Petrozavodsk State University" обучение лесопромышленный комплекс ФГИС ЛК В связи с цифровизацией отраслей промышленности, как главного вектора интенсификации экономики России, рассмотрена стратегия развития лесопромышленного комплекса до 2030 г. и внедрение новых технологий в учебный процесс. Проведен анализ образовательных программ высших учебных заведений на наличие дисциплин, удовлетворяющих указанному вектору развития лесного хозяйства. В ходе работы на обсуждение вынесен тезис о необходимости введения в образовательную программу дисциплин, использующих специализированное программное обеспечение, типа ФГИС ЛК. Авторами сделан вывод о необходимости развития профессиональных компетенций обучающихся. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588746 https://interactive-plus.ru/article/588746/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-13 info:eu-repo/date/publication/2026-05-13 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 194-195 Новое слово в науке: стратегии развития; 194-195 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588746.pdf Лесной кодекс Российской Федерации» от 04.12.2006 №200-ФЗ (ред. от 29.12.2025) (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.03.2026). – URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_64299/ (дата обращения: 07.05.2026). Постановление Правительства России от 25 августа 2023 г. №1378 «Об утверждении Правил ведения государственного лесного реестра». – URL: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/407475788/ (дата обращения: 07.05.2026). Сушко О.П. Направления и перспективы цифровизации лесного комплекса / О.П. Сушко // Экономика, предпринимательство и право. – 2023. – Т. 13. №11. – С. 5127–5142. – DOI 10.18334/epp.13.11.118935. EDN FLPZZR info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.18334/epp.13.11.118935 Сиваков В.В. Повышение эффективности обучения сотрудников предприятий лесного комплекса в условиях цифровизации / В.В. Сиваков, А.Н. Заикин // Известия Санкт-Петербургской лесотехнической академии. – 2024. – №248. – С. 243–256. – DOI 10.21266/2079-4304.2024.248.243-256. EDN WCLLKG info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.21266/2079-4304.2024.248.243-256 Федеральное агентство лесного хозяйства. – URL: https://rosleshoz.gov.ru/news/federal/rosleskhoz-zapusk-fgis-lk-s-1-yanvarya-2025-goda-stanet-klyuchevym-etapom-tsifrovizatsii-lesnoy-otrasli-n11233/ (дата обращения: 07.05.2026). oai:interactive-plus.ru:article/588656 2026-05-13T14:45:20Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Техники настольного тенниса: основные элементы и способы игры Tekhniki nastol'nogo tennisa: osnovnye elementy i sposoby igry Водкина Елена Владиславовна; МБУДО «СШОР по настольному теннису и стрельбе из лука им. И. Солдатовой» Elena V. Vodkina; SShOR po nastol'nomu tennisu i strel'be iz luka im. I. Soldatovoi настольный теннис тактика тренировки техника ударов топспин В статье рассматриваются техника, тактика и методика тренировок в настольном теннисе. Описаны базовые удары: драйв (контроль мяча), топспин (атакующее вращение сверху), бекспейн (защитное вращение снизу). Отмечены ключевые элементы: стойка, подача, приём подачи. Рассмотрены продвинутые приёмы: блок, смэш, флик, чоп. Выделены стратегические подходы: агрессивный, оборонительный, контратака, тактика вращения. Обоснована роль практики: многократное повторение ударов, взаимодействие с разными соперниками, анализ ошибок. Сделан вывод, что настольный теннис требует сочетания физических качеств (реакция, координация), технического мастерства и тактического мышления, а ключ к прогрессу – систематические тренировки. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588656 https://interactive-plus.ru/article/588656/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-13 info:eu-repo/date/publication/2026-05-13 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 245-247 Новое слово в науке: стратегии развития; 245-247 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588656.pdf oai:interactive-plus.ru:article/588748 2026-05-13T14:43:03Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Изучение святочных рассказов на уроках литературы Izuchenie sviatochnykh rasskazov na urokakh literatury Киселева Анна Викторовна; МКОУ «СОШ №3» Anna V. Kiseleva; MKOU "SOSh 3" милосердие нравственный урок святочный рассказ христианские мотивы В статье говорится об изучении на уроках литературы святочных рассказов, о ключевой роли христианских мотивов, поскольку они отражают основные ценности христианства и учат важным нравственным урокам. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588748 https://interactive-plus.ru/article/588748/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-13 info:eu-repo/date/publication/2026-05-13 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 107-110 Новое слово в науке: стратегии развития; 107-110 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588748.pdf Вагнер Н. Христова детка: Рассказ / Н. Вагнер. – URL: https://skazki.rustih.ru/nikolaj-vagner-xristova-detka/ (дата обращения: 07.05.2026). Достоевский Ф.М. Мальчик у Христа на елке / Ф.М. Достоевский. – URL: https://www.litres.ru/book/fedor-dostoevskiy/malchik-u-hrista-na-elke-172620/chitat-onlayn/ (дата обращения: 07.05.2026). Копытцева Н.М. Святочный рассказ В.М. Достоевского «Мальчик у Христа на елке» / Н.М. Копытцева // Литература в школе. – 2003. – №5. – С. 35–36. Кузьмичёва (Сопова) Александра. Праздничный жанр – святочные рассказы / А. Кузьмичёва (Сопова) // Татьянин день. Молодежный интернет-журнал МГУ. – М.: Храм мученицы Татианы. – URL: https://skazki.rustih.ru/nikolaj-vagner-xristova-detka/ (дата обращения: 07.05.2026). Литература. 6 класс: учеб. для общеобразов. организаций / под ред. В.Я. Коровиной. – 11-е изд. – в 2 ч. Ч. 2. – М.: Просвещение, 2020. – С. 5. Лебедев Ю.В. Духовные основы поэтики русской классической литературы / Ю.В. Лебедев // Литература в школе. – 2002. – №1. – С. 18. oai:interactive-plus.ru:article/588654 2026-05-13T14:38:25Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Формы взаимодействия с семьей на уроках и во внеурочной деятельности при изучении иностранного языка (на примере английского) Formy vzaimodeistviia s sem'ei na urokakh i vo vneurochnoi deiatel'nosti pri izuchenii inostrannogo iazyka (na primere angliiskogo) Щербакова Елизавета Алексеевна; МБОУ «СОШ № 22» Elizaveta A. Shcherbakova; MBOU "SOSh 22" goroda Kalugi мотивация внеурочная деятельность детско-родительские отношения языковая среда урочная деятельность обучение английскому языку взаимодействие семьи и школы родительское участие Статья посвящена проблеме привлечения родителей к обучению ребёнка английскому языку в условиях дефицита урочных часов и отсутствия естественной иноязычной среды вне школы. На основе анализа педагогических источников и личного опыта автора выделены три типа семейного участия, а также представлены конкретные форматы совместной работы учителя, ученика и его близких, реализуемые как на уроке, так и во внеурочной деятельности. Проанализированы способы работы с семьями, которые избегают контактов со школой. Приводятся данные анкетирования родителей, подтверждающие рост учебной мотивации детей, улучшение детско-родительских отношений и повышение самооценки взрослых участников. Делается вывод, что продуктивное взаимодействие семьи и школы при обучении иностранному языку не требует от родителей высокого уровня владения языком и строится на добровольности, пошаговом вовлечении и публичном признании вклада семьи. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588654 https://interactive-plus.ru/article/588654/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-13 info:eu-repo/date/publication/2026-05-13 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 174-176 Новое слово в науке: стратегии развития; 174-176 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588654.pdf Ковалева В.Э. Взаимодействие семьи и школы: новые проблемы, инновационные методы и формы работы / В.Э. Ковалева. – М.: Педагогический поиск, 2018. – 156 с. Колесниченко Е.С. Помощь родителей ребенку в изучении английского языка / Е.С. Колесниченко // Молодой ученый. – 2019. – №20(258). – С. 486-488. EDN RYRVQB Соловова Е.Н. Методика обучения иностранным языкам: базовый курс лекций / Е.Н. Соловова. – М.: Просвещение, 2019. – 240 с. Соловьева А.П. Роль семьи в воспитании ребенка / А.П. Соловьева, М.В. Захарова, Е.В. Николаев // Вестник науки. – 2020. – Т. 5. №8(29). – С. 18-20. EDN FHFBOS Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» №273-ФЗ от 29.12.2012 (ред. от 17.02.2023). – Ст. 44. oai:interactive-plus.ru:article/588751 2026-05-13T14:34:31Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Современные фитнес-технологии в системе физической подготовки лыжников-гонщиков 15–16 лет Sovremennye fitnes-tekhnologii v sisteme fizicheskoi podgotovki lyzhnikov-gonshchikov 15-16 let Мазалов Сергей Владимирович; ФГБОУ ВО «Тольяттинский государственный университет» Sergei V. Mazalov; FSBEI of HE "Tolyatti State University" Горелик Виктор Владимирович; ФГБОУ ВО «Тольяттинский государственный университет» Lecgoy list ru G. Gorelik; FSBEI of HE "Tolyatti State University" подростки специальная физическая подготовка двигательные способности фитнес-технологии лыжные гонки лыжные тренажеры Статья посвящена анализу эффективности включения средств современного фитнеса в учебно-тренировочный процесс лыжников-гонщиков подросткового возраста. Рассматриваются физиологические особенности юношей 15–16 лет, обосновывается целесообразность применения специализированного фитнес-оборудования для развития двигательных способностей: силы, скорости и специальной выносливости. Представлены результаты сравнительного педагогического эксперимента, подтверждающие преимущество современных методов тренировок над традиционными методиками. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588751 https://interactive-plus.ru/article/588751/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-13 info:eu-repo/date/publication/2026-05-13 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 257-259 Новое слово в науке: стратегии развития; 257-259 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588751.pdf Авдеева М.С. Различные направления фитнеса на занятиях по физической культуре в вузе / М.С. Авдеева. – Киров: ВятГУ, 2017. – 68 с. Голубничий С.П. Развитие специальной выносливости на основе нормирования и контроля тренировочных нагрузок у лыжников-гонщиков 15–17 лет/ С.П. Голубничий // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. – 2020. – №2 (180). – С. 82–86. DOI 10.34835/issn.2308-1961.2020.2.p82-86. EDN PKSGEV info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.34835/issn.2308-1961.2020.2.p82-86 Колыхматов В.И. Современные аспекты биомеханического контроля в лыжных гонках / В.И. Колыхматов // Лыжный спорт: сб. науч. трудов. – СПб.: НГУ им. П. Ф. Лесгафта, 2009. – С. 33–38. Колыхматов В.И. Одновременный бесшажный ход: основные ошибки и модельные параметры современной техники передвижения на лыжах / В.И. Колыхматов // Актуальные вопросы подготовки лыжников-гонщиков высокой квалификации: материалы II Всероссийской научно-практической конференции (12–15 мая 2013 г., Смоленск) / Смоленск, гос. акад. физ. культуры, спорта и туризма. – Смоленск, 2013. – С. 129–135. Кукоба Т.Б. Фитнес-технологии: Курс лекций: учебное пособие / Т.Б. Кукоба. – М.: Московский педагогический государственный университет, 2020. – 234 с. Раменская Т.И., Лыжный спорт: учебник / Т.И. Раменская, А.Г. Баталов. – М.: Физическая культура и спорт, 2005. – 323 с. Холодов Ж.К. Теория и методика физического воспитания и спорта: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Ж.К. Холодов, В.С. Кузнецов. – 2-е изд. – М.: Академия, 2003. – 480 с. Юсупова Л.А. Аэробика: учебно-методическое пособие / Л.А. Юсупова, В.М. Миронов. – Минск: БГУФК, 2005. oai:interactive-plus.ru:article/588652 2026-05-13T14:33:24Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Речевое развитие дошкольников через формирование коммуникативных навыков в детском саду и в семье Rechevoe razvitie doshkol'nikov cherez formirovanie kommunikativnykh navykov v detskom sadu i v sem'e Трущелева Светлана Анатольевна; АНО ДО Планета детства «Лада» – Д/С №173 «Василек» Svetlana A. Trushcheleva; ANO DO Planeta detstva "Lada" - D/S 173 "Vasilek" Пудовкина Светлана Юрьевна; АНО ДО Планета детства «Лада» – Д/С №173 «Василек» Svetlana I. Pudovkina; ANO DO Planeta detstva "Lada" - D/S 173 "Vasilek" Черных Наталья Николаевна; АНО ДО Планета детства «Лада» – Д/С №173 «Василек» Natalia N. Chernykh; ANO DO Planeta detstva "Lada" - D/S 173 "Vasilek" родители дошкольный возраст совместная работа лэпбук дошкольное образование речевое развитие В статье рассматривается использование лэпбука как средства развития речи и коммуникативных навыков дошкольников. Авторы отмечают, что лэпбук позволяет ребёнку самостоятельно собирать, анализировать и систематизировать информацию по теме, закреплять изученное. Подходит для индивидуальных и групповых занятий. Цель – ознакомление педагогов с новой формой совместной деятельности. Лэпбук способствует овладению коммуникативными навыками через развитие речи. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588652 https://interactive-plus.ru/article/588652/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-13 info:eu-repo/date/publication/2026-05-13 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 154-155 Новое слово в науке: стратегии развития; 154-155 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588652.pdf Зинченко В.П. Человек развивающийся. Очерки российской психологии: учебное пособие / В.П. Зинченко, Е.Б. Моргунов. – 3-е изд., уточ. и доп. – М.: Тривола, 1994. – 304 с. Филиппова В.А. Интерактивные технологии в работе с дошкольниками: учебно-методическое пособие / В.А. Филиппова, И.В. Руденко. – Тольятти: Изд-во ТГУ, 2012. Хамидулина Р.М. Обучение грамоте. Подготовка к школе: сценарии занятий / Р.М. Хамидулина. – М.: Экзамен, 2009. – 205 с. Недоводеева О.В. Лепбук – как форма совместной деятельности детей и взрослых / О.В. Недоводеева. – URL: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/295177-lepbukkak-forma-sovmestnoj-dejatelnosti-dete (дата обращения: 27.04.2026). oai:interactive-plus.ru:article/588648 2026-05-13T14:27:03Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Современные энергоэффективные технологии в электрических компрессорных установках: обзор и тенденции Sovremennye energoeffektivnye tekhnologii v elektricheskikh kompressornykh ustanovkakh: obzor i tendentsii Кроо Александр Евгеньевич; ФГБОУ ВО «Тюменский индустриальный университет» Aleksandr E. Kroo; FSBEI of HE "Tyumen Industrial University" энергоэффективность тенденции развития частотно-регулируемый привод компрессорные установки двигатели с постоянными магнитами рекуперация тепла системы управления IoT ИИ-оптимизация активный магнитный подвес В статье представлен обзор современных энергоэффективных технологий, применяемых в электрических компрессорных установках. Рассмотрены ключевые инновации, частотно-регулируемые приводы (ЧРП), двигатели с постоянными магнитами, системы рекуперации тепла, интеллектуальные системы управления на базе IoT и ИИ, активный магнитный подвес роторов. Проанализированы тенденции развития отрасли на 2025–2026 гг., включая повышение КПД, снижение энергопотребления и интеграцию с возобновляемыми источниками энергии. Показано, что внедрение данных технологий позволяет сократить энергозатраты на 20–50% и повысить общую эффективность пневмосистем предприятий. Приведены результаты анализа современных публикаций и практических примеров. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588648 https://interactive-plus.ru/article/588648/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-13 info:eu-repo/date/publication/2026-05-13 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 222-225 Новое слово в науке: стратегии развития; 222-225 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588648.pdf Ганжин А.А. Энергосбережение в системах производства сжатого воздуха / А.А. Ганжин, М.В. Ковалёв // Энергосбережение и энергоэффективные технологии: материалы науч.-практ. конф. – Минск: БНТУ, 2023. – С. 108–110. Голованов А.А. Повышение эффективности работы аппарата воздушного охлаждения за счет совершенствования конструкции / А.А. Голованов, В.А. Стельмаков // Ученые заметки ТОГУ. – 2025. – №1. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/povyshenie-effektivnosti-raboty-apparata-vozdushnogo-ohlazhdeniya-za-schet-sovershenstvovaniya-konstruktsii (дата обращения: 10.04.2026). EDN PJQEEH Тумашев Р.З. Производство электроэнергии на компрессорных станциях утилизационными газотурбинными установками / Р.З. Тумашев, С.С. Михеев, Б.А. Куникеев // Вестник МГТУ им. Н.Э. Баумана. Сер. Машиностроение. – 2016. – №1(106). – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/proizvodstvo-elektroenergii-na-kompressornyh-stantsiyah-utilizatsionnymi-gazoturbinnymi-ustanovkami (дата обращения: 10.04.2026). Блинов В.Л. Энергетические машины и установки: учебное пособие / В.Л. Блинов; науч. ред. Б.С. Ревзин; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б.Н. Ельцина. – Екатеринбург: Издательство Уральского университета, 2020. – 128 с. EDN HBANKP Саидур Р. Обзор использования энергии сжатого воздуха и энергосбережения / Р. Саидур, Н.А. Рахим, М. Хасануззаман // Renewable and Sustainable Energy Reviews. – 2010. – Vol. 14. No. 4. – P. 1135–1153. Садиков Д.Г. Применение преобразователей частоты на компрессорных станциях магистральных газопроводов / Д.Г. Садиков, Д.С. Мочалин, В.Г. Титов // Труды НГТУ им. Р.Е. Алексеева. – 2014. – №2(104). – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/primenenie-preobrazovateley-chastoty-na-kompressornyh-stantsiyah-magistralnyh-gazoprovodov (дата обращения: 10.04.2026). Фролов П.П. Энергосбережение при производстве и транспортировании сжатого воздуха / П.П. Фролов, Ю.Н. Миняев, В.Т. Дмитриев // Известия УГГУ. – 2001. – №12. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/energosberezhenie-pri-proizvodstve-i-transportirovanii-szhatogo-vozduha (дата обращения: 10.04.2026). oai:interactive-plus.ru:article/588647 2026-05-13T14:21:11Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Развитие познавательной активности дошкольников путем организации исследовательской и конструктивной деятельности Razvitie poznavatel'noi aktivnosti doshkol'nikov putem organizatsii issledovatel'skoi i konstruktivnoi deiatel'nosti Гугуман Тамара Владимировна; МБДОУ «Д/С №31 «Журавлик» Tamara V. Guguman; MBDOU D/S 31 "Zhuravlik" Фомичева Ольга Александровна; МБДОУ «Д/С №31 «Журавлик» Olga A. Fomicheva; MBDOU D/S 31 "Zhuravlik" дошкольники познавательное развитие социальные навыки конструктивная деятельность В статье рассматривается роль конструктивной деятельности в развитии дошкольников. Конструирование развивает самостоятельность, мышление, пространственную ориентацию, мелкую моторику, речь и творческие способности. В процессе совместной работы дети учатся договариваться, распределять обязанности и работать в команде. Формируются навыки решения проблем, самоконтроля и усидчивости. Делается вывод, что конструирование – эффективный способ всестороннего развития детей. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588647 https://interactive-plus.ru/article/588647/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-13 info:eu-repo/date/publication/2026-05-13 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 80-82 Новое слово в науке: стратегии развития; 80-82 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588647.pdf Богуславская З.М. Конструирование для детей старшего дошкольного возраста / З.М. Богуславская, Е.О. Смирнова. – М.: Знание, 2006. – 177 с. Ерофеева Е.М. Конструирование для дошкольников. Книга для воспитателя детского сада / Е.М. Ерофеева, Л.Н. Павлова, В.П. Новикова. – М.: ТЦ Сфера, 2007. – 339 с. Парамонова Л.А. Особенности поисковой деятельности детей в конструировании / Л.А. Парамонова // Дошкольное образование. – 2008. – №18. oai:interactive-plus.ru:article/588646 2026-05-13T14:15:16Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Сравнительная характеристика сортов картофеля раннего и среднераннего срока созревания, внесенных в Государственный реестр сортов и гибридов сельскохозяйственных растений и рекомендованных для возделывания в Дальневосточном регионе Comparative characteristics of early and mid-early ripening potato varieties included in the State Register of Varieties and Hybrids of Agricultural Plants and recommended for cultivation in the Far Eastern region Белоусова Наталья Михайловна; ФГБОУ ВО «Приморский государственный аграрно-технологический университет» Natalia M. Belousova; FGBOU VO "Primorskii GATU" Алещенко Мария Александровна; ФГБОУ ВО «Приморский государственный аграрно-технологический университет» Mariia A. Aleshchenko; FGBOU VO "Primorskii GATU" сорт variety картофель potato Государственного реестр сортов и гибридов сельскохозяйственных растений State Register of Varieties and Hybrids of Agricultural Plants Авторы статьи отмечают, что в связи с изменившимися погодными условиями актуальным для картофелеводства Приморского края является преимущественный выбор для культивирования картофеля сортов раннего и среднего сроков созревания. В статье представлен обзор некоторых из сортов картофеля – сорта приморской селекции («Моряк», «Орион», «Посейдон», «Лотос», «Аскольд») с урожайностью 36–55,6 т/га, что в 1,5–2 раза выше фактической. In connection with the changed weather conditions, it is relevant for potato growing in Primorsky Krai to prefer early and mid-season potato varieties for cultivation; a review of some of them is discussed in this publication text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588646 https://interactive-plus.ru/article/588646/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-13 info:eu-repo/date/publication/2026-05-13 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 190-193 Новое слово в науке: стратегии развития; 190-193 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588646.pdf Сельское хозяйство Приморского края. Растениеводство. – URL: https://ab-centre.ru/page/selskoe-hozyaystvo-primorskogo-kraya (дата обращения: 25.04.2026). Картофельная система. Картофелеводство: ДВФО. – URL: https://ab-centre.ru/page/selskoe-hozyaystvo-primorskogo-kraya (дата обращения: 25.04.2026). Министерство сельского хозяйства Приморского края. Приморье – лидер по производству картофеля на Дальнем Востоке. – URL: https://ab-centre.ru/page/selskoe-hozyaystvo-primorskogo-kraya (дата обращения: 25.04.2026). Государственный реестр сортов и гибридов сельскохозяйственных растений, допущенных к использованию. Картофель Дальневосточный регион (12). – URL: https://clck.ru/3Tdcn7 (дата обращения: 25.04.2026). ФНЦ Агробиотехнологий Дальнего Востока им. А.К. Чайки. Селекционные достижения. – URL: https://fncdv.ru/selekcionnyj-centr/ (дата обращения: 25.04.2026). oai:interactive-plus.ru:article/588643 2026-05-13T14:02:58Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Переход к экономике замкнутого цикла как новый тренд развития экономики Perekhod k ekonomike zamknutogo tsikla kak novyi trend razvitiia ekonomiki Зайцева Анна Ивановна; ГАПОУ «Казанский колледж строительства, архитектуры и городского хозяйства» Anna I. Zaitseva; GAPOU "Kazanskii kolledzh stroitel'stva, arkhitektury i gorodskogo khoziaistva" переработка отходы производство экономика замкнутого цикла циркулярная экономика линейная экономика В статье рассмотрены основные понятия, принципы построения и проблемы перехода к экономике замкнутого цикла на современном этапе развития экономики. Отмечается, что экономика замкнутого цикла предполагает максимальное использование ресурсов, переработку отходов и возврат вторичного сырья в производство. Приведён опыт Республики Татарстан – лидера ESG-рэнкинга МГИМО (2025 г.). text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588643 https://interactive-plus.ru/article/588643/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-13 info:eu-repo/date/publication/2026-05-13 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 319-322 Новое слово в науке: стратегии развития; 319-322 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588643.pdf Александрова В.Д. Актуальность перехода к модели циркулярной экономики в России / В.Д. Александрова // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. – 2017. – №11. – С. 106-110. EDN ZWJJMH Пахомова Н.В. Переход к циркулярной экономике и замкнутым цепям поставок как фактор устойчивого развития / Н.В. Пахомова, К.К. Рихтер, М.А. Ветрова // Вестник Санкт-Петербургского Университета. Серия 5. Экономика. – 2017. – Вып. 2. – С. 244-269. DOI 10.21638/11701/spbu05.2017.203. EDN ZCMMCV info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.21638/11701/spbu05.2017.203 Пахомова Н.В. Стратегия устойчивого развития и переход к зеленой экономике: обновление приоритетов и механизмов / Н.В. Пахомова, К.К. Рихтер, Г.Б. Малышков // Вестник СПбГУ. – 2013. – Сер. 5, Вып. 4. – С. 35-53.4. РБК-Татарстан: информационно-аналитический портал. – URL: https://www.tatar-inform.ru (дата обращения: 13.04.2026). Казанский государственный энергетический университет: официальный сайт. – URL: https://kgeu.ru (дата обращения: 13.04.2026). РБК-Татарстан: региональный информационный портал / РБК. – URL: https://rt.rbc.ru (дата обращения: 13.04.2026). oai:interactive-plus.ru:article/588641 2026-05-12T21:16:42Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Формирование визуального мышления у дизайнеров одежды: потенциал техники непрерывного рисования Formirovanie vizual'nogo myshleniia u dizainerov odezhdy: potentsial tekhniki nepreryvnogo risovaniia Андреева Варвара Владимировна; АНО ВО «Институт бизнеса и дизайна» Varvara V. Andreeva; AUO of HE "Institute of Business and Design" графика методика обучения развитие креативности эскизы дизайн одежды визуальное мышление графическая грамотность обучение дизайнеров линия непрерывное рисование техника «не отрывая руки» Автор статьи отмечает, что в профессиональной подготовке дизайнеров одежды ключевое значение имеет развитие визуального мышления – способности оперировать пространственными и образными представлениями, видеть целостную форму и её детали. Традиционные методы обучения часто не в полной мере активизируют этот тип мышления, что обусловливает поиск новых педагогических инструментов. Техника непрерывного рисования является эффективным и доступным педагогическим инструментом для творческого развития дизайнеров одежды. Её целенаправленное использование на начальных этапах обучения повышает гибкость, беглость и оригинальность визуальных решений, что положительно сказывается на качестве проектной деятельности. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588641 https://interactive-plus.ru/article/588641/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-12 info:eu-repo/date/publication/2026-05-12 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 57-63 Новое слово в науке: стратегии развития; 57-63 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588641.pdf Бердслей О. Рисунки. Проза. Стихи. Афоризмы. Письма. Воспоминания и статьи о Бердслее / О. Бердслей. – М.: Игра-техника, 1992. Лаптев А.М. Рисунок пером / А.М. Лаптев. – М.: Изд-во Академии художеств, 1962. – 166 с. Пикассо П. Сборник статей о творчестве / П. Пикассо. – М.: Иностранная литература, 1957. Бесчастнов Н.П. Черно-белая графика / Н.П. Бесчастнов. – М.: Владос, 2002. – 272 с. Станьер П. Практический курс рисования / П. Станьер, Т. Розенберг. – Мн.: Попурри, 2005. – 432 с. oai:interactive-plus.ru:article/588639 2026-05-12T21:06:43Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Здоровое питание в детском саду: залог крепкого здоровья и правильного развития Zdorovoe pitanie v detskom sadu: zalog krepkogo zdorov'ia i pravil'nogo razvitiia Коновалова Вера Геннадьевна; МАДОУ «Д/С №202 «Город Чудес» Vera G. Konovalova; MADOU "D/S 202 "Gorod Chudes" Косолапова Алсу Ахметовна; МАДОУ «Д/С №202 «Город Чудес» Alsu A. Kosolapova; MADOU "D/S 202 "Gorod Chudes" Никитина Наталия Анатольевна; МАДОУ «Д/С №202 «Город Чудес» Nataliia A. Nikitina; MADOU "D/S 202 "Gorod Chudes" педагоги здоровье родители дошкольники питание детский сад Авторы статьи отмечают, что здоровое питание в детском саду – ключевой фактор для укрепления иммунитета, обеспечения энергией и гармоничного развития детей. Оно формирует правильные пищевые привычки, прививая вкус к разнообразной и натуральной пище. Важно, чтобы меню было сбалансированным, включало все необходимые группы продуктов и минимизировало вредные добавки. Родители играют важную роль, сотрудничая с садом, поддерживая режим дома и показывая положительный пример. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588639 https://interactive-plus.ru/article/588639/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-12 info:eu-repo/date/publication/2026-05-12 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 117-118 Новое слово в науке: стратегии развития; 117-118 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588639.pdf Боровская Э. Здоровое питание школьника: главное, чтобы ребёнку нравилось / Э. Боровская. – М.: Эксмо, 2010. – 318 с. Синяков А.Ф. Правильное питание – залог здоровья / А.Ф. Синяков. – М.: Эксмо-Пресс, 2000. – 432 с. oai:interactive-plus.ru:article/588613 2026-05-12T21:00:12Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Индустрия 4.0 и 5.0, умное производство IoT, роботизация и автоматизация цехов Industriia 4.0 i 5.0, umnoe proizvodstvo IoT, robotizatsiia i avtomatizatsiia tsekhov Аруш Амин; Институт промышленного менеджмента, экономики и торговли ФГАОУ ВО «Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого» Amin Arush; Industrial Management, Economics and Trade of Peter the Great St. Petersburg Polytechnic University автоматизация искусственный интеллект роботизация нефтегазовая отрасль цифровая трансформация IoT индустрия 4 цифровые двойники индустрия 5 В статье анализируется цифровая трансформация нефтегазового сектора России в контексте перехода от Индустрии 4.0 к Индустрии 5.0. За 2021–2025 гг. доля компаний, внедривших цифровые двойники, выросла с 15% до 51%, автоматизация процессов – с 27% до 53%, операционные затраты снизились на 11%. Глобальные компании (Saudi Aramco, Shell, BP) сочетают технологии 4.0 и 5.0 (ИИ, коллаборативные роботы, блокчейн). Российские компании сосредоточены на инструментах 4.0, а Sonatrach – на начальном уровне. Для сокращения отставания необходимо ускорять внедрение ИИ и ESG-критериев. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588613 https://interactive-plus.ru/article/588613/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-12 info:eu-repo/date/publication/2026-05-12 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 292-298 Новое слово в науке: стратегии развития; 292-298 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588613.pdf Дашков А.А. Исследование влияния искусственного интеллекта на бизнес-модель организации / А.А. Дашков, Ю.О. Нестерова // E-Management. – 2022. – №4. – С. 26–36. Ефимова С.А. Развитие искусственного интеллекта / С.А. Ефимова // Цифровая наука. – 2021. – №6. – С. 49–58. Мустафина А.Ф. Технология искусственного интеллекта в контексте бизнес-среды / А.Ф. Мустафина // Стратегии бизнеса. – 2022. – №7. – С. 8–14. Соколов И.С. Практическое применение искусственного интеллекта в условиях цифровой экономики / И.С. Соколов, А.А. Гальдин // Модели, системы, сети в экономике, технике, природе и обществе. – 2023. – №2. – С. 71–79. Тарасов И.В. Индустрия 4.0: понятие, концепции, тенденции развития / И.В. Тарасов // Стратегии бизнеса. – 2021. – №6. – С. 59. Федотов А.В. Искусственный интеллект как фокус развития цифровой экономики: теоретические и практические аспекты / А.В. Федотов // Московский экономический журнал. – 2021. – №6. – С. 476–487. Фомина А.В. Индустрия 4.0. Основные понятия, преимущества и проблемы / А.В. Фомина, К.Ю. Мухин // Экономический вектор. – 2023. – №3. – С. 34–36. Ценжарик М.К. Цифровая трансформация компаний: стратегический анализ, факторы влияния и модели / М.К. Ценжарик, Ю.В. Крылова, В.И. Стешенко // Вестник Санкт-Петербургского университета. Экономика. – 2021. – №3. – С. 390–420. Artificial intelligence and smart vision for building and construction 4.0: Machine and deep learning methods and applications / S.K. Baduge [et al.] // Autom Constr. – 2022. – No. 141. Current development on the Operator 4.0 and transition towards the Operator 5.0: A systematic literature review in light of Industry 5.0 / B. Gladysz, T. anh Tran, D. Romero [et al.] // J Manuf Syst. – 2023. – No. 70. – P. 160–185. DOI 10.1016/j.jmsy.2023.07.008. EDN ZEFAVN info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.1016/j.jmsy.2023.07.008 Industry 5.0: Prospect and retrospect / J. Leng [et al.] // J Manuf Syst. – 2022. – No. 65. – P. 279–295. DOI 10.1016/j.jmsy.2022.09.017. EDN BFRRNO info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.1016/j.jmsy.2022.09.017 Deep reinforcement learning in smart manufacturing: A review and prospects / C. Li, Y. Zheng, Y. Yin, B. Wang, L. Wang // CIRP J Manuf Sci Technol. – 2023. – No. 40. – P. 75–101. oai:interactive-plus.ru:article/588612 2026-05-12T20:42:59Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Цифровые платформы и интеграция ИТ-ландшафта предприятия (на примере компании Sonatrach) Tsifrovye platformy i integratsiia IT-landshafta predpriiatiia (na primere kompanii Sonatrach) Аруш Амин; Институт промышленного менеджмента, экономики и торговли ФГАОУ ВО «Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого» Amin Arush; Industrial Management, Economics and Trade of Peter the Great St. Petersburg Polytechnic University KPI цифровая трансформация ИТ?ландшафт цифровая интеграция legacy?системы Data Lake middleware операционная эффективность IBM Integration Bus AWS Industrial Цель исследования – анализ ИТ‑ландшафта компании Sonatrach и разработка стратегии его цифровой интеграции для повышения операционной эффективности. Объект исследования – цифровая инфраструктура компании, включая информационные системы, платформы и процессы обмена данными. В работе применялись методы аудита ИТ‑систем, сравнительного анализа (в т. ч. с практиками Saudi Aramco и «Газпром нефть»), оценки совместимости компонентов и моделирования трансформационных процессов. Основные результаты: выявлена фрагментарность архитектуры (средний уровень совместимости – 5,3 из 10), определены ключевые барьеры интеграции, предложены перспективные платформы (IBM Integration Bus, AWS Industrial) и трёхэтапная модель трансформации. Практическая значимость заключается в возможности сократить операционные затраты на 20,8%, ускорить обработку запросов на 87,5% и повысить точность прогнозирования добычи на 20%, что укрепит конкурентные позиции компании на глобальном рынке. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588612 https://interactive-plus.ru/article/588612/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-12 info:eu-repo/date/publication/2026-05-12 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 306-313 Новое слово в науке: стратегии развития; 306-313 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588612.pdf Ермакова Е.В. Цифровая трансформация и этапы стратегического планирования: новые вызовы и возможности / Е.В. Ермакова, В.Е. Морозов // Российский журнал менеджмента. – 2021. – №2. – С. 55–66. Ильиных Ю.М. Стратегическое планирование и эффективность управления экономическими системами / Ю.М. Ильиных // Современные наукоёмкие технологии. – 2025. – №1. – С. 33–35. Остальцев А.С. Использование цифровых технологий в стратегическом планировании и управлении устойчивым развитием многопрофильного предприятия / А.С. Остальцев // Индустриальная экономика. – 2022. – №4–3. – С. 222–228. DOI 10.47576/2712-7559_2022_4_3_222. EDN TTUYHN info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.47576/2712-7559_2022_4_3_222 Верников В.А. Инструментарий стратегического планирования развития производственных структур / В.А. Верников, И.Е. Коноваленко // Экономика и социум: современные модели развития. – 2024. – №2. – С. 169–188. DOI 10.18334/ecsoc.14.2.120932. EDN HDFJJE info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.18334/ecsoc.14.2.120932 Стоянова О.В. Стратегическое управление компанией в условиях цифровой трансформации: анализ концепций, подходов и методов / О.В. Стоянова, Т.А. Лезина, В.В. Иванова // Вестник Санкт-Петербургского университета. Менеджмент. – 2022. – №3. – С. 370–394. DOI 10.21638/11701/spbu08.2022.303. EDN YYCHOH info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.21638/11701/spbu08.2022.303 Окунева А.В. Стратегическое планирование деятельности промышленных предприятий / А.В. Окунева // Известия МГТУ МАМИ. – 2013. – №1 (15). – С. 310–315. EDN RNDXWL Никонова А.А. Инвестиции в инновации в современном мире: особенности и закономерности / А.А. Никонова // Синергия. – 2017. – №1. – С. 71–82. EDN YJBNFR Лазарева А.И. Стратегическое планирование как объект экономического анализа / А.И. Лазарева // Муниципальная академия. – 2018. – №1. – С. 44–48. EDN YXCPJO Осипов Л.И. Стратегическое планирование и прогнозирование затрат на промышленном предприятии / Л.И. Осипов // Вестник Самарского государственного университета. – 2011. – №1–1 (82). – С. 141–147. EDN ONVMHH Ефремов В.С. Совершенствование сценарного планирования инструментами машинного обучения / В.С. Ефремов, И. Никитинс // Информатизация в цифровой экономике. – 2024. – №3. – С. 361–372. DOI 10.18334/ide.5.3.121501. EDN ENFSZX info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.18334/ide.5.3.121501 Филимонов А.П. Анализ современных тенденций развития стратегического планирования / А.П. Филимонов // Экономика, предпринимательство и право. – 2024. – №12. – С. 7095–7112. DOI 10.18334/epp.14.12.122417. EDN BHDIIG info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.18334/epp.14.12.122417 Яковлева Д.Д. Особенности системы планирования на основе интеллектуальных решений / Д.Д. Яковлева // Экономика, предпринимательство и право. – 2024. – №4. – С. 1109–1122. DOI 10.18334/epp.14.4.120709. EDN GKSMVR info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.18334/epp.14.4.120709 oai:interactive-plus.ru:article/588607 2026-05-12T20:27:30Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Диверсификация как приоритетное направление государственного управления ОПК России Diversification as a Priority Area of State Management in the Russian Defense Industry Макарова Кристина Владиславовна; ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» Kristina V. Makarova; FSBEI of HE “The Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration” государственное управление институциональная среда государственный оборонный заказ оборонно-промышленный комплекс технологический суверенитет диверсификация ОПК гражданская продукция В статье рассматривается диверсификация оборонно-промышленного комплекса России как стратегическое направление государственного управления, направленное на обеспечение долгосрочной устойчивости оборонных предприятий и укрепление технологического суверенитета страны. Анализируются нормативно-правовые основы, достигнутые результаты (доля гражданской продукции превысила 30%), системные проблемы методологического, институционального и организационного характера. Обосновывается необходимость формирования трехуровневой системы управления диверсификацией, создания специализированной нормативно-правовой базы, включая федеральный закон и концепцию диверсификации ОПК. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588607 https://interactive-plus.ru/article/588607/discussion_platform https://doi.org/10.21661/r-588607 ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-12 info:eu-repo/date/publication/2026-05-12 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.21661/r-588607 info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 322-325 Новое слово в науке: стратегии развития; 322-325 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588607.pdf Путин В.В. Встреча с руководством Министерства обороны и предприятий оборонно-промышленного комплекса / В.В. Путин // Официальный сайт Президента России. – 2018. – URL: http://www.kremlin.ru/events/president/news/59171 (дата обращения: 12.05.2026). Доля «гражданки» у оборонных предприятий России преодолела 30% // Военное.рф. – 2026. – URL: https://xn--b1aga5aadd.xn--p1ai/2025/Диверсификация3/ (дата обращения: 12.05.2026). Путин потребовал ускорить диверсификацию «оборонки» // ТВ Центр. – URL: http://www.tvc.ru/news/149844 (дата обращения: 12.05.2026). Байдаров Д.Ю. Обоснование комплекса мер по формированию институциональной среды и системы управления диверсификацией оборонно-промышленного комплекса / Д.Ю. Байдаров, Д.Ю. Файков // Управление. – 2024. – Т. 12. №2. – С. 5–16. DOI 10.26425/2309-3633-2024-12-2-5-16. EDN DBTPWN info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.26425/2309-3633-2024-12-2-5-16 Байдаров Д.Ю. Диверсификации деятельности предприятий оборонно-промышленного комплекса: системность, стратегия, практика / Д.Ю. Байдаров, Д.Ю. Файков // Экономическая безопасность. – 2024. – №1. – С. 191–214. Эксперты обсудили законодательство о закупках для повышения возможностей диверсификации предприятий ОПК // Журнал «Конкуренция и право». – 2021. – URL: https://cljournal.ru/news/22535/ (дата обращения: 12.05.2026). Предлагается установить в законах № 44-ФЗ и № 223-ФЗ квоты по закупке гражданской продукции организаций ОПК // Журнал «Конкуренция и право». – 2020. – URL: https://cljournal.ru/news/19654/ (дата обращения: 12.05.2026). Диверсификация ОПК: технологическое лидерство, кадры, соцподдержка // НАКС. – 2025. – URL: https://naks.ru/news_details/546 (дата обращения: 12.05.2026). Потенциал диверсификации предприятий оборонно-промышленного комплекса в контексте устойчивого развития региональных экономик России // Сибирский федеральный университет. – 2025. – URL: https://www.research.sfu-kras.ru/publications/publication/82266346 (дата обращения: 12.05.2026). Зимин С.Д. Развитие предприятий оборонно-промышленного комплекса в условиях диверсификации / С.Д. Зимин // Социально-экономическое управление: теория и практика. – 2024. – Т. 20. №2. – С. 34–45. DOI 10.22213/2618-9763-2024-2-34-45. EDN FITPUT info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.22213/2618-9763-2024-2-34-45 oai:interactive-plus.ru:article/588561 2026-05-12T20:18:48Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Экологическое воспитание детей через практику раздельного сбора мусора в быту Ekologicheskoe vospitanie detei cherez praktiku razdel'nogo sbora musora v bytu Чернякова Любовь Юрьевна; МБДОУ «Д/С №72 «Мозаика» Liubov' I. Cherniakova; MBDOU D/S KV 72 "Mozaika" Субботина Наталия Александровна; МБДОУ «Д/С №72 «Мозаика» Nataliia A. Subbotina; MBDOU D/S KV 72 "Mozaika" экологическое воспитание стекло отходы пластик раздельный сбор мусора бумага В статье рассматривается роль семьи в экологическом воспитании детей, в частности формирование навыков раздельного сбора отходов. Отмечается, что родительский пример – важнейший фактор экологического воспитания детей. Предлагаются шаги: вторичное использование пластика (кормушки для птиц), матерчатые сумки вместо пакетов, раздельный сбор. Рекомендуется использовать дома два контейнера и привлекать детей к сортировке отходов в игровой форме. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588561 https://interactive-plus.ru/article/588561/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-12 info:eu-repo/date/publication/2026-05-12 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 170-172 Новое слово в науке: стратегии развития; 170-172 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588561.pdf Наш общий дом Земля. – Ростов н/Д.: Проф-Пресс, 2021. – 32 с. Мазелли М. Вторая жизнь мусора. Или как сделать отходы полезными / М. Мазелли. – М.: Мещеряков, 2020. – 80 с. Максимова С.В. Консультация для родителей «Чтобы не умножать мусор» / С.В. Максимова. – URL: https://almanahpedagoga.ru/servisy/publik/publ?id=53066 (дата обращения: 13.04.2026). oai:interactive-plus.ru:article/588638 2026-05-04T16:31:31Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Инклюзивное образование в условиях реализации ФГОС дошкольного образования Inkliuzivnoe obrazovanie v usloviiakh realizatsii FGOS doshkol'nogo obrazovaniia Дмитриева Екатерина Витальевна; МДОУ «ЦРР – Д/С №4» Ekaterina V. Dmitrieva; MDOU "TsRR - D/S 4 p. Maiskii Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" инклюзия дети ОВЗ Федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования Организация инклюзивного образования строится на принципах: индивидуального подхода; поддержки самостоятельной активности ребенка (индивидуализации); социального взаимодействия; междисциплинарного подхода; вариативности в организации процессов обучения и воспитания; партнерского взаимодействия с семьей; динамического развития образовательной модели детского сада text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588638 https://interactive-plus.ru/article/588638/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-04 info:eu-repo/date/publication/2026-05-04 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 84-85 Новое слово в науке: стратегии развития; 84-85 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588638.pdf Инклюзивное образование: идеи, перспективы, опыт / сост. Л.В. Голубева. – Волгоград: Учитель, 2011. Инклюзивное образование: проблемы совершенствования образовательной политики и системы : материалы международной конференции, 19–20 июня 2008 года. – СПб.: Изд-во РПГУ им. А.И. Герцена, 2008. Алехина С.В. Инклюзивное образование в России / С.В. Алехина. oai:interactive-plus.ru:article/588631 2026-05-04T16:17:35Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Конспект образовательной деятельности «В волшебном лесу» Konspekt obrazovatel'noi deiatel'nosti "V volshebnom lesu" Миронова Надежда Васильевна; МБДОУ «Д/С №3 «Ромашка» Nadezhda V. Mironova; MBDOU "D/S 3 "Romashka" Малова Надежда Павловна; МБДОУ «Д/С №3 «Ромашка» Nadezhda P. Malova; MBDOU "D/S 3 "Romashka" деньги доход банкомат копилка Одно из современных направлений в дошкольной педагогике – это финансовое просвещение детей. Ведь малыши так или иначе оказываются вовлечёнными в экономическую жизнь семьи: ходят с родителями в магазины, сталкиваются с рекламой, понимают, что их родители зарабатывают деньги, чтобы покупать товары и услуги. Задача воспитателя дошкольной образовательной организации – преподнести элементарные финансовые понятия в максимально доступной и увлекательной форме. Проводя такие занятия в детском саду в игровой форме дети изучают азбуку финансовой грамотности, учатся считать деньги и знать, каким тяжким трудом они достаются взрослым и как их можно заработать, правильно тратить, как уберечь и защититься от всевозможных «хулиганов – мошенников». И в этом им помогают сказочные герои: сова – мудрая голова, медвежонок Топтыжка, белочка Попрыгушка, ежик Колючка, братья зайки Мазайки. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588631 https://interactive-plus.ru/article/588631/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-04 info:eu-repo/date/publication/2026-05-04 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 129-132 Новое слово в науке: стратегии развития; 129-132 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588631.pdf Петерсон Л.Г. Игралочка / Л.Г. Петерсон, Е.Е. Кочемасова. Любимова Л.В. Открытия Феечки Копеечки / Л.В. Любимова. Киселева Ю.А. Финансовая грамотность дошкольника / Ю.А. Киселева. Морозова О.В. Введение основ финансовой грамотности в образовательную деятельность дошкольной образовательной организации / О.В. Морозова. – URL: https://iro51.ru/images/upload/2020/ФГОС/ФГОС_ДО/2020-Практические-материалы-ОФГ-ДОО.pdf (дата обращения: 22.04.2026). oai:interactive-plus.ru:article/588629 2026-05-04T15:54:52Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Этапы трансформации образовательной политики Российской Федерации в XXI веке Etapy transformatsii obrazovatel'noi politiki Rossiiskoi Federatsii v XXI veke Степин Владимир Валентинович; ФГБОУ ВО «Воронежский государственный университет» Vladimir V. Stepin; FSBEI of HE "Voronezh State University" образовательная система Болонский процесс образовательные стандарты образовательная политика реформирование законодательства единый государственный экзамен (ЕГЭ) принципы финансирования этапы трансформации В статье рассматривается изменение образовательной политики Российской Федерации в ХХI веке. Целью исследования является выделение основных этапов трансформации образовательной политики в указанный период и их характеристика. Основными параметрами для анализа каждого этапа являлись: реформирование законодательства, введение новых образовательных стандартов и процедур, изменение порядка финансирования системы образования и интеграция (либо дезинтеграция) Российской Федерации в мировую образовательную систему. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588629 https://interactive-plus.ru/article/588629/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-04 info:eu-repo/date/publication/2026-05-04 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 46-51 Новое слово в науке: стратегии развития; 46-51 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588629.pdf Гуськов Ю.В. Государственная образовательная политика в XXI веке и стратегические перспективы её дальнейшей реализации / Ю.В. Гуськов, Р.В. Солдатов // Вестник МГПУ. Сер. Экономика. – 2020. – № 4. – С. 83–99. DOI 10.25688/2312-6647.2020.26.4.08. EDN QZZOLK info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.25688/2312-6647.2020.26.4.08 Макарова Т.Б. Развитие государственной образовательной политики России в XXI веке: факторы, сущностные характеристики / Т.Б. Макарова // Вестник Забайкальского государственного университета. Сер. Экономика и бизнес. – 2012. – № 4 (83). – С. 56–60. Пешков Р.О. Современные вопросы целей и задач государственной политики в сфере образования и науки / Р.О. Пешков // Молодой ученый. – 2023. – № 49 (496). – С. 577–584. EDN VJOSBZ Рудакова Е.Н. Государственная образовательная политика: этапы становления и современное состояние / Е.Н. Рудакова // Вестник Государственного университета просвещения. Сер. История и политические науки. – 2012. – № 5. – С. 136–141. EDN SWAFFT Чепарина О.А. Новый закон об образовании в Российской Федерации / О.А. Чепарина // Ученые записки Казанского университета. Сер. Гуманитарные науки. – 2014. – Т. 156. – Кн. 4. – С. 139–144. oai:interactive-plus.ru:article/588627 2026-05-04T15:47:59Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Развитие творческого потенциала обучающихся путем использования инновационных методов в дополнительном образовании Razvitie tvorcheskogo potentsiala obuchaiushchikhsia putem ispol'zovaniia innovatsionnykh metodov v dopolnitel'nom obrazovanii Шевцова Светлана Николаевна; МАУ ДО «ЦДО «Успех» Svetlana N. Shevtsova; MAU DO "TsDO "Uspekh" Шевцова Ольга Алексеевна; МАУ ДО «ЦДО «Успех» Olga A. Shevtsova; MAU DO "TsDO "Uspekh" творческий потенциал дополнительное образование развивающая образовательная среда инновационные методы геймификация игропедагогика В статье анализируются современные методы развития творческого потенциала обучающихся в системе дополнительного образования. Обосновывается актуальность перехода от традиционных моделей обучения к инновационным подходам, ориентированным на формирование креативности, нестандартного мышления и исследовательских навыков. В работе рассматриваются такие направления, как проектно-исследовательская деятельность, интеграция искусств и цифровых технологий, а также геймификация образовательного процесса и игропедагогика, которые выделяются как эффективные инструменты повышения мотивации и создания развивающей среды text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588627 https://interactive-plus.ru/article/588627/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-04 info:eu-repo/date/publication/2026-05-04 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 172-173 Новое слово в науке: стратегии развития; 172-173 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588627.pdf Безрукова В.С. Педагогика: учеб. пособие / В.С. Безрукова. – СПб.: Наука, 2019. – 384 с. Амонашвили Ш.А. Гуманная педагогика. Начало начал. Монография / Ш.А. Амонашвили. – М.: Дом педагогики, 2018. – 320 с. Морева Н.А. Дополнительное образование детей в учреждениях общего среднего образования: учеб.-метод. пособие / Н.А. Морева. – Н. Новгород: Нижегородский гуманитарный центр, 2019. – 288 с. Байбородова Л.В. Педагогика дополнительного образования. Психолого-педагогическое сопровождение детей: учебник для академического бакалавриата / Л.В. Байбородова. – М.: Юрайт, 2016. – 413 с. EDN XMAHHP oai:interactive-plus.ru:article/588625 2026-05-04T15:40:02Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Состав газов, образующихся при термодеструкции смол, используемых для сорбции металлов Composition of gases formed during thermal degradation of resins used for metal sorption Токсанбаев Болатбек Жакыпбекович; ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Томский государственный университет» Bolatbek Z. Toksanbaev; FSAEI of HE "National Research Tomsk State University" Тимаков Александр Сергеевич; ТОО «Институт высоких технологий» Aleksandr S. Timakov; TOO "Institut vysokikh tekhnologii" Мышкин Вячеслав Федорович; ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Томский государственный университет» Viacheslav F. Myshkin; FSAEI of HE "National Research Tomsk State University" термодеструкция ионообменная смола пиролиз триметиламин Thermal destruction ion exchange resin pyrolysis trimethylamine В работе представлен качественно-количественный анализ газообразных продуктов термодеструкции ионообменных смол, используемых при добыче урана методом ПСВ. Определен состав газов, выделяющихся при пиролизе смолы в широком диапазоне температур. Проанализированы и построены графики изменения массы и объема смолы при термодеструкции, температурные профили выделения летучих соединений. Полученные результаты важны для оценки экологических рисков и разработки систем очистки газовых выбросов. This paper presents a qualitative and quantitative analysis of the gaseous products of thermal degradation of ion-exchange resins used in uranium mining using the ISR method. The composition of the gases released during resin pyrolysis over a wide temperature range was determined. Graphs of resin mass and volume changes during thermal degradation, as well as temperature profiles for the release of volatile compounds, were analyzed and plotted. The results obtained are important for assessing environmental risks and developing emission control systems. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588625 https://interactive-plus.ru/article/588625/discussion_platform https://doi.org/10.21661/r-588625 ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-04 info:eu-repo/date/publication/2026-05-04 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.21661/r-588625 info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 Выражаем благодарность коллегам из РГП «Институт проблем горения» Комитета науки МНВО РК за помощь в проведении исследований. A breakthrough in science: development strategies; 24-28 Новое слово в науке: стратегии развития; 24-28 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588625.pdf Brodda B.G., Dix S., Fachinger J. Investigation of the pyrolytic degradation of ion exchange resins by means of foil pulse pyrolysis coupled with GC-MS. Separation Science and Technology. 1993, 28(1–3), 653–673. DOI:10.1080/01496399308019513 info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.1080/01496399308019513 Juang R.S., Lee T.S. Oxidative pyrolysis of organic ion exchange resins in presence of metal oxides. Journal of Hazardous Materials. 2002, 92(3),301–314. DOI:10.1016/S0304–3894(02)00025–0. EDN: KJUCFN info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.1016/S0304-3894(02)00025-0 oai:interactive-plus.ru:article/588616 2026-05-04T14:24:51Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Воспитание гуманных чувств у дошкольников через средства художественной литературы Vospitanie gumannykh chuvstv u doshkol'nikov cherez sredstva khudozhestvennoi literatury Максимовская Алла Викторовна; МБДОУ «Д/С №72 «Мозаика» Alla V. Maksimovskaia; MBDOU D/S KV 72 "Mozaika" Хандова Ольга Васильевна; МБДОУ «Д/С №72 «Мозаика» Olga V. Khandova; MBDOU D/S KV 72 "Mozaika" ребенок занятия чувства художественное слово методика чтения В статье изложен материал для воспитателей детских садов, как правильно прививать дошкольникам гуманные чувства к людям, труду людей, друг другу, благодаря художественному слову. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588616 https://interactive-plus.ru/article/588616/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-04 info:eu-repo/date/publication/2026-05-04 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 125-126 Новое слово в науке: стратегии развития; 125-126 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588616.pdf Выготский Л.С. Вопросы детской психологии / Л.С. Выготский. – СПб.: Союз, 2012. – 418 с. Дорохов А.А. Как себя вести: Беседы о вежливости и правилах поведения / А.А. Дорохов. – М.: Просвещение, 2000. – 308 с. Ильин Е.П. Эмоции и чувства / Е.П. Ильин. – СПб.: Питер, 2011. – 782 с. EDN UYMWZB Маркова Т.А. О детской дружбе и воспитании дружеских взаимоотношений / Т.А. Маркова // Обучение и воспитание дошкольников в деятельности. – М., 2014. – С. 152. Виноградова А.М. Художественная литература как средство воспитания гуманных чувств / А.М. Виноградова. – URL: https://polza.mygadanie.ru/khudozhestvennaya-literatura-kak-sredstvo-vospitaniya-gumannykh-chuvstv-a-m-vinogradova-32 (дата обращения: 20.04.2026). oai:interactive-plus.ru:article/588614 2026-05-04T14:19:32Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Мотивация к развитию физической культуры у музыкантов Motivatsiia k razvitiiu fizicheskoi kul'tury u muzykantov Мартынов Артём Андреевич; ФГБОУ ВО «Ростовская государственная консерватория им. С.В. Рахманинова» Artiom A. Martynov; Rostov State Rachmaninov Conservatoire Старлычанова Марина Анатольевна; Академия физической культуры и спорта Marina A. Starlychanova; Academy of Physical Training and Sports of FSAEI of HE "Southern Federal University" мотивация профессионально-прикладная подготовка физическая культура музыканта студенты консерватории Ростовская консерватория Статья посвящена проблеме формирования физической культуры у музыкантов в системе общего и специального музыкального образования. На основе анкетирования студентов Ростовской консерватории выявлено, что мотивация будущих музыкантов к занятиям физической культурой носит преимущественно оздоровительный характер (укрепление здоровья – 75,3%), тогда как профессиональная значимость ФК осознаётся крайне низко (10,2% – для концертной практики). Отмечается несформированность восприятия физической культуры как образовательной и профессионально полезной дисциплины. Предлагаются пути совершенствования курса: усиление практической направленности, интеграция теории и практики, индивидуальный подход, сотрудничество с педагогами по специальности. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588614 https://interactive-plus.ru/article/588614/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-04 info:eu-repo/date/publication/2026-05-04 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 262-264 Новое слово в науке: стратегии развития; 262-264 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588614.pdf Галичаев М.П. Здоровье и физическая культура музыканта : учеб. пособие / М.П. Галичаев. – 2-е изд. – Ростов н/Д : Издательство РГК им. С.В. Рахманинова, 2010. – 250 с. – [251–255 стр.]. EDN TKRGZH oai:interactive-plus.ru:article/588611 2026-05-01T18:04:22Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Оптимизация бизнес‑процессов с помощью ИИ и Big Data (на примере компании Sonatrach) Optimizatsiia biznes-protsessov s pomoshch'iu II i Big Data (na primere kompanii Sonatrach) Аруш Амин; Институт промышленного менеджмента, экономики и торговли ФГАОУ ВО «Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого» Amin Arush; Industrial Management, Economics and Trade of Peter the Great St. Petersburg Polytechnic University Big Data искусственный интеллект нефтегазовая отрасль цифровая трансформация цифровые двойники предиктивная аналитика оптимизация бизнес?процессов Sonatrach В работе рассматривается, как технологии искусственного интеллекта (ИИ) и Big Data могут помочь оптимизировать работу нефтегазовой компании Sonatrach. Цель исследования – понять, насколько реально внедрить цифровые технологии в бизнес‑процессы компании, выявить основные проблемы в её работе и предложить практические решения. Исследование охватывает все этапы производства – от поиска месторождений и бурения скважин до транспортировки и продажи углеводородов. Авторы сравнивают Sonatrach с крупными мировыми нефтегазовыми компаниями (Saudi Aramco, ExxonMobil, TotalEnergies), анализируют сильные и слабые стороны алжирской корпорации, а также внешние факторы, которые влияют на её деятельность. Особенность работы – в разработке целостной модели внедрения цифровых технологий с учётом специфики отрасли и требований европейского рынка. В частности, предлагаются решения для таких проблем, как долгие сроки согласования инвестиций, разрозненность данных между подразделениями, неточные прогнозы добычи и логистики, неэффективное планирование техобслуживания и сложности с подготовкой экологической отчётности. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588611 https://interactive-plus.ru/article/588611/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-01 info:eu-repo/date/publication/2026-05-01 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 299-306 Новое слово в науке: стратегии развития; 299-306 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588611.pdf Абдыкаримова А.Т. BIG DATA: проблемы и технологии / А.Т. Абдыкаримова // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. – 2021. – С. 55–57. Машевская О.В. Цифровые технологии как основа цифровой трансформации современного общества / О.В. Машевская // Вестник Полесского государственного университета. Серия общественных и гуманитарных наук. – 2021. – № 1. – С. 37–44. Пастухова Е.В. Искусственный интеллект: исследования в эпоху Big data / Е.В. Пастухова // Волновая электроника и инфокоммуникационные системы : сборник статей XXV Международной научной конференции / СПбГУАП. – 2022. – С. 81–85. EDN MDRZCZ Пилецкая А.В. Искусственный интеллект и большие данные / А.В. Пилецкая // Молодой учёный. – 2021. – № 50 (288). – С. 20–22. Фёдорова Л.А. Применение технологий big data в деятельности современных предприятий / Л.А. Фёдорова // Вестник Алтайской академии экономики и права. – 2021. – № 9. – С. 322–329. Черных К.А. Применение технологий Big Data / К.А. Черных // Молодой учёный. – 2022. – № 46 (441). – С. 8–11. EDN IMFTWQ Якимов А.В. Особенности развития инновационных систем в ситуации пандемийного кризиса / А.В. Якимов // Инвестиции и бизнес. – 2022. – № 2. – С. 121–124. Big Data Platform of Air Traffic Management / Y. Chen, L. Zhou, J. Yang [et al.] // IEEE International Conference on Civil Aviation Safety and Information Technology (ICCASIT), Kunming, China. – 2021. – Pp. 137–141. Wilson J. Humans and AI are joining forces / J. Wilson, P.R. Daugherty // Harvard Business Review. – 2021. – № 96 (4). – Pp. 115–123. oai:interactive-plus.ru:article/588609 2026-05-01T17:31:43Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Молекулярный анализ в потоке как инструмент контроля качества в химическом производстве Molekuliarnyi analiz v potoke kak instrument kontrolia kachestva v khimicheskom proizvodstve Малышев Данил Романович; ГАОУ ВО «АГТУ «Высшая школа нефти» Danil R. Malyshev; GAOU VO "AGTU "Vysshaia shkola nefti" контроль качества инлайн-анализ БИК-спектроскопия хемометрика ангармонизм зелёная химия В работе рассматривается применение инлайн-метода ближней инфракрасной (БИК) спектроскопии для контроля качества продукции непосредственно в технологическом потоке химического производства. Описаны термодинамические причины образования бракованного продукта при аварийных режимах, квантово-механическая природа БИК-поглощения, математический аппарат хемометрики для расшифровки спектров в реальном масштабе времени, а также экологические преимущества автоматического возврата непрореагировавшего сырья в цикл. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588609 https://interactive-plus.ru/article/588609/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-01 info:eu-repo/date/publication/2026-05-01 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 20 Новое слово в науке: стратегии развития; 20 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588609.pdf Алфёрова Н.А. Зелёная химия и тенденция её развития / Н.А. Алфёрова, А.М. Минакова, Ю.М. Аверина, В.В. Меньшиков // Успехи в химии и химической технологии. – 2017. – Т. 31, № 15 (196). – С. 84–85. EDN ZWUMIH Иванова Л.В. ИК-спектрометрия в анализе нефти и нефтепродуктов / Л.В. Иванова, Р.З. Сафиева, В.Н. Кошелев // Вестник Башкирского университета. – 2008. – Т. 13, № 4. – С. 869–874. EDN KLTSHT Николаев С.И. Применение БИК-спектроскопии для определения количества неорганических и органических соединений в кормах / С.И. Николаев, И.О. Кулаго, С.Н. Родионов // Известия Нижневолжского агроуниверситетского комплекса: наука и высшее профессиональное образование. – 2013. – № 2 (30). – С. 110–116. EDN QCWVGR oai:interactive-plus.ru:article/588605 2026-05-01T17:19:10Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Поддержание постановки исполнительского дыхания музыканта-духовика через спорт Podderzhanie postanovki ispolnitel'skogo dykhaniia muzykanta-dukhovika cherez sport Виденина Елизавета Дмитриевна; ФГБОУ ВО «Ростовская государственная консерватория им. С.В. Рахманинова» Elizaveta D. Videnina; Rostov State Rachmaninov Conservatoire Старлычанова Марина Анатольевна; ФГБОУ ВО «Ростовская государственная консерватория им. С.В. Рахманинова» Marina A. Starlychanova; Rostov State Rachmaninov Conservatoire спорт дыхательная гимнастика сценическое волнение исполнительское дыхание музыкант-духовик психосоматические зажимы постановка дыхания В статье рассматриваются способы улучшения традиционных подходов к формированию дыхательного аппарата у начинающих исполнителей на духовых инструментах. Обосновывается перспективность использования методов спортивной подготовки (в частности, дыхательных практик) для развития дыхания и выносливости. В ходе исследования применялись педагогические наблюдение и экспериментальные занятия. Результаты подтверждают значительное улучшение стабильности звукоизвлечения и снятия мышечных зажимов у музыкантов после внедрения спортивных упражнений, что доказывает эффективность междисциплинарного подхода. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588605 https://interactive-plus.ru/article/588605/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-01 info:eu-repo/date/publication/2026-05-01 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 243-245 Новое слово в науке: стратегии развития; 243-245 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588605.pdf Галичаев М.П. Здоровье и физическая культура музыканта : учебное пособие / М.П. Галичаев. – 2-е изд. – Ростов н/Д : Издательство РГК им. С.В. Рахманинова, 2010. – 250 с. EDN TKRGZH Леонов В.А. Основы теории исполнительства и методики обучения игре на духовых инструментах : учебное пособие / В.А. Леонов. – Ростов н/Д : Издательство РГК им. С.В. Рахманинова, 2010. – 345 с. EDN QSEFNN Техника дыхания при игре на флейте // Кадровый портал. – URL: https://muz.by/muzblog/blog/tekhnika-dykhaniya-pri-igre-na-fleyte-poleznye-sovety/?ysclid=mo43affyyz325063792 (дата обращения: 17.04.2026). oai:interactive-plus.ru:article/588597 2026-05-01T17:07:47Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Феномен «внезапной безграмотности» перед ВПР: психолого‑логопедический анализ Fenomen "vnezapnoi bezgramotnosti" pered VPR: psikhologo-logopedicheskii analiz Чернова Дарья Алексеевна; МБОУ «СОШ №43» Daria A. Chernova; MBOU "SOSh 43" g. Belgoroda Машкина Марина Леонидовна; МБОУ СОШ № 43 Marina L. Mashkina; MBOU SOSh 43 Катляревская Евгения Александровна; МБОУ «СОШ №43» Evgeniia A. Katliarevskaia; MBOU "SOSh 43" g. Belgoroda тревожность психологическая защита аграмматизмы ВПР внезапная безграмотность школьный стресс речевые маркеры стресса персеверации охранительное торможение Статья посвящена феномену «внезапной безграмотности», возникающей у школьников в период подготовки и написания ВПР. Рассматриваются психологические и логопедические механизмы этого явления. Показано, что внезапная потеря грамотности – не злой рок и не лень, а адаптивный механизм самосохранения. Приводятся практические рекомендации для педагогов, психологов, логопедов и родителей. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588597 https://interactive-plus.ru/article/588597/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-01 info:eu-repo/date/publication/2026-05-01 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 168-169 Новое слово в науке: стратегии развития; 168-169 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588597.pdf Захаров А.И. Неврозы у детей и психотерапия / А.И. Захаров. – СПб. : Союз, 2021. Никольская И.М. Психологическая защита у детей / И.М. Никольская, Р.М. Грановская. – М. : Речь, 2022. Лалаева Р.И. Нарушения письменной речи / Р.И. Лалаева. – М. : Владос, 2022. Чибисова М.Ю. Психологическая подготовка к ЕГЭ и ВПР / М.Ю. Чибисова. – М. : Генезис, 2023. Субботина Л.Ю. Школьная тревожность: причины и коррекция / Л.Ю. Субботина. – Ярославль : Академия развития, 2023. oai:interactive-plus.ru:article/588592 2026-05-01T16:57:10Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Статистическое наблюдение в экономике: виды, способы сбора и обработки данных Statisticheskoe nabliudenie v ekonomike: vidy, sposoby sbora i obrabotki dannykh Грошева Ева Евгеньевна; ФГБОУ ВО «Сибирский государственный индустриальный университет» Eva E. Grosheva; FGBOU VO "Sibirskii gosudarstvennyi industrial'nyi universitet" Стрекалова Светлана Александровна; ФГБОУ ВО «Сибирский государственный индустриальный университет» Svetlana A. Strekalova; FGBOU VO "Sibirskii gosudarstvennyi industrial'nyi universitet" группировка сбор данных обработка данных статистическое наблюдение статистическая сводка ошибки регистрации ошибки репрезентативности систематические ошибки сплошное наблюдение несплошное наблюдение В статье рассматриваются теоретические и методические основы статистического наблюдения как начального этапа статистического исследования. Систематизированы виды статистического наблюдения по трём признакам: времени регистрации (текущее, периодическое, единовременное), полноте охвата (сплошное и несплошное с его подвидами) и источнику сведений (непосредственное, документальное, опрос). Описаны ключевые методы обработки данных: статистическая сводка, группировка (типологическая, структурная, аналитическая) и вычислительный контроль. Проанализированы проблемы ошибок наблюдения – регистрации (случайные и систематические) и репрезентативности – а также предложены способы их минимизации. Сделан вывод о необходимости разработки гибридных моделей, сочетающих традиционные опросы и цифровые источники данных. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588592 https://interactive-plus.ru/article/588592/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-01 info:eu-repo/date/publication/2026-05-01 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 313-316 Новое слово в науке: стратегии развития; 313-316 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588592.pdf Елисеева И.И. Статистика : учебник для академического бакалавриата / И.И. Елисеева. – 7-е изд., перераб. и доп. – М. : Юрайт, 2023. – 504 с. Громыко Г.Л. Теория статистики : учебник / Г.Л. Громыко. – М. : ИНФРА-М, 2022. – 476 с. Салин В.Н. Статистика : учебное пособие / В.Н. Салин, Е.П. Шпаковская. – М. : КноРус, 2021. – 296 с. OECD. Guidelines for Statistical Business Registers. – Paris : OECD Publishing, 2019. Groves R.M. Survey Methodology. – John Wiley & Sons, 2011. – 464 p. Efron B. Computer Age Statistical Inference / B. Efron, T. Hastie. – Cambridge University Press, 2016. – (Главы 1–3 – об обработке данных). oai:interactive-plus.ru:article/588590 2026-05-01T16:42:22Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Коррекционная работа по развитию произвольного внимания у детей дошкольного возраста с ОВЗ Korrektsionnaia rabota po razvitiiu proizvol'nogo vnimaniia u detei doshkol'nogo vozrasta s OVZ Мухина Ольга Сергеевна; МБДОУ «Д/С №52 «Ласточка» Olga S. Mukhina; MBDOU "D/S 52 "Lastochka" Бредихина Татьяна Павловна; МБДОУ «Д/С №52 «Ласточка» Tatiana P. Bredikhina; MBDOU "D/S 52 "Lastochka" Петрова Светлана Владимировна; МБДОУ «Д/С №52 «Ласточка» Svetlana V. Petrova; MBDOU "D/S 52 "Lastochka" Доможакова Нина Николаевна; МБДОУ «Д/С №52 «Ласточка» Nina N. Domozhakova; MBDOU "D/S 52 "Lastochka" Мазницына Марина Александровна; МБДОУ «Д/С №52 «Ласточка» Marina A. Maznitsyna; MBDOU "D/S 52 "Lastochka" дошкольное образование произвольное внимание внимание дошкольников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ обучение) В настоящее время проблемы развития внимания и проведения коррекционной работы с детьми, имеющими ОВЗ, являются актуальными. Статья посвящена развитию произвольного внимания у детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья и освящает важные вопросы развития произвольного внимания у дошкольников с ОВЗ, способствует поиску эффективных методов коррекционной работы. Процесс развития внимания должен пронизывать все этапы развития личности ребенка. Речь является универсальным средством организации внимания. А правильно организованная деятельность во время занятия, регулярное использование специально подобранных упражнений будут способствовать коррекции и развитию произвольного внимания. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588590 https://interactive-plus.ru/article/588590/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-01 info:eu-repo/date/publication/2026-05-01 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 135-137 Новое слово в науке: стратегии развития; 135-137 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588590.pdf Бондаренко А.К. Игры в саду : кн. для детского сада / А.К. Бондаренко. – 2-е изд., дораб. – М. : Просвещение, 2011. – 148 с. Баскакова И.Л. Внимание дошкольника, методы его изучения и развития. Изучение внимания школьников / И.Л. Баскакова.. – М., 2009. Удальцова Е.И. Дидактические игры в воспитании и обучении дошкольников / Е.И. Удальцова. – Минск, 2008. Киселева Н.А. Психологическое изучение детей с отклонениями в развитии / Н.А. Киселева, И.Ю. Левченко. – М. : Коррекционная педагогика, 2008. Журавлева Е.Ю. Технология развития внимания у младших школьников с ОВЗ. – URL: https://infourok.ru/tehnologiya-razvitiya-vnimaniya-u-mladshih-shkolnikov-s-ovz-6952274.html (дата обращения: 16.04.2026). oai:interactive-plus.ru:article/588587 2026-05-01T16:31:56Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Место и роль развития человеческих ресурсов в стратегическом управлении трудовыми ресурсами Mesto i rol' razvitiia chelovecheskikh resursov v strategicheskom upravlenii trudovymi resursami Абделрахман Н.Х. Муса; Институт управления, экономики и финансов ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» Musa Abdelrakhman n kh; Institute of Management, Economics and Finance of FSAEI of HPE "Kazan (Privolzhskiy) Federal University" Хайруллина Альбина Джавдатовна; Институт управления, экономики и финансов ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» Albina D. Khairullina; Institute of Management, Economics and Finance of FSAEI of HPE "Kazan (Privolzhskiy) Federal University" человеческий капитал компетенции стратегическое управление трудовой потенциал человеческие ресурсы развитие персонала В статье рассматривается роль развития человеческих ресурсов в системе стратегического управления трудовыми ресурсами. Показано, что развитие компетенций, знаний и трудового потенциала работников выступает важным условием повышения эффективности организации и формирования ее конкурентных преимуществ в современных условиях. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588587 https://interactive-plus.ru/article/588587/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-01 info:eu-repo/date/publication/2026-05-01 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 289-292 Новое слово в науке: стратегии развития; 289-292 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588587.pdf Ананченкова П.И. Развитие человеческого капитала и организация корпоративного обучения в зарубежных компаниях: региональные особенности, цели, модели, принципы, тенденции развития : монография / П.И. Ананченкова. – М. : Директ-Медиа, 2024. – 209 с. DOI 10.23681/717381. EDN UUJLHV info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.23681/717381 Армстронг М. Управление результативностью: Система оценки результатов в действии / М. Армстронг, А. Бэрон. – М. : Альпина Паблишер, 2026. – 248 с. Кургаева Ж.Ю. Деловые коммуникации : учеб. пособие / Ж.Ю. Кургаева ; Минобрнауки России, Казан. нац. исслед. технол. ун-т. – Казань : Изд-во КНИТУ, 2025. – 80 с. Маслов В. Менеджмент в эпоху глобализации : сборник статей / В. Маслов. – М. : Директ-Медиа, 2024. – 208 с. Чернякова И.А. Управление мотивацией и сопротивлением персонала при внедрении изменений : учеб. пособие / И.А. Чернякова, К.В. Нагапетян. – Новосибирск : Изд-во НГТУ, 2025. – 98 с. EDN QSWALX Юдина Л.Н. Управление человеческими ресурсами. Кадровая политика и подбор персонала : учеб. пособие / Л.Н. Юдина, Г.А. Семакина. – Новосибирск : Изд-во НГТУ, 2025. – 78 с. EDN BDNXEV oai:interactive-plus.ru:article/588586 2026-05-01T16:18:54Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Оптимизация работы винтового компрессора с помощью частотно-регулируемого привода: пример расчёта энергоэффективности Optimizatsiia raboty vintovogo kompressora s pomoshch'iu chastotno-reguliruemogo privoda: primer raschiota energoeffektivnosti Кроо Александр Евгеньевич; ФГБОУ ВО «Тюменский индустриальный университет» Aleksandr E. Kroo; FSBEI of HE "Tyumen Industrial University" энергоэффективность оптимизация экономия электроэнергии частотно-регулируемый привод сжатый воздух винтовой компрессор ЧРП расчёт энергопотребления переменная нагрузка VFD В статье рассмотрены преимущества применения частотно-регулируемого привода (ЧРП) для оптимизации работы винтовых компрессоров, широко используемых в промышленных системах производства сжатого воздуха. Традиционные методы регулирования производительности (загрузка/разгрузка, дросселирование) приводят к значительным потерям энергии при переменной нагрузке. ЧРП позволяет плавно изменять частоту вращения роторов, точно подстраивая производительность под фактический спрос потребителей, что обеспечивает поддержание стабильного давления в сети и минимизирует холостой ход. Проведён анализ современных публикаций по теме энергоэффективности компрессорного оборудования. Приведён конкретный пример расчёта энергопотребления и экономии электроэнергии для винтового компрессора мощностью 75 кВт при средней нагрузке 60% и годовой наработке 8000 часов. Показано, что внедрение ЧРП позволяет снизить энергопотребление на 25–35% по сравнению с традиционным регулированием, что даёт существенную экономию эксплуатационных затрат и повышает надёжность оборудования. Обсуждаются практические рекомендации по внедрению технологии. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588586 https://interactive-plus.ru/article/588586/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-01 info:eu-repo/date/publication/2026-05-01 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 219-222 Новое слово в науке: стратегии развития; 219-222 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588586.pdf Филиппов И.В. Регулирование производительности винтовых компрессоров / И.В. Филиппов // Машиностроение и компьютерные технологии. – 2013. – № 09. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/regulirovanie-proizvoditelnosti-vintovyh-kompressorov (дата обращения: 10.04.2026). Зубарев А.М. Сравнительный анализ эффективности применения винтовых компрессоров / А.М. Зубарев, И.А. Кузин, Н.З. Хабибова // Успехи в химии и химической технологии. – 2016. – № 2 (171). – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sravnitelnyy-analiz-effektivnosti-primeneniya-vintovyh-kompressorov (дата обращения: 10.04.2026). Аналитический обзор способов регулирования производительности винтовых компрессоров / В.А. Пронин, В.А. Цветков, А.В. Кованов, Д.В. Жигновская, А.П. Верболоз // Вестник МАХ. – 2021. – № 2. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/analiticheskiy-obzor-sposobov-regulirovaniya-proizvoditelnosti-vintovyh-kompressorov (дата обращения: 10.04.2026). DOI 10.17586/1606-4313-2021-20-2-28-38. EDN GQAAQZ info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.17586/1606-4313-2021-20-2-28-38 Venkata D., Subramanian B. Application of VFDs for Improving the Energy Efficiency of Industrial Grade Air Compressor / D. Venkata, B. Subramanian // International Journal of Engineering and Technology. – 2017. – Vol. 9. – P. 1288–1294. – DOI: 10.21817/ijet/2017/v9i2/170902267. info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.21817/ijet/2017/v9i2/170902267 Kapp S. A comprehensive analysis of the energy, economic, and environmental benefits of VFDs / S. Kapp, J. Smith, R. Brown // Journal of Cleaner Production. – 2024. – Vol. 434. – P. 140123. DOI 10.1016/j.jclepro.2023.140123. EDN GFIHZY info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.1016/j.jclepro.2023.140123 Пластинин П.И. Компрессорные машины и установки : учебник / П.И. Пластинин. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2006. – 400 с. Шумов Ю.Н. Состояние и перспективы развития энергосберегающих синхронных двигателей: зарубежный опыт / Ю.Н. Шумов, А.С. Сафонов // Энергосбережение и водоподготовка. – 2015. – № 6 (98). – С. 58–65. – EDN VCPFID. oai:interactive-plus.ru:article/588584 2026-05-01T16:08:04Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Знакомство с Ядринским районом ЧР Znakomstvo s Iadrinskim raionom ChR Викторов Владимир Геннадьевич; МБОУ «Гимназия №1» Vladimir G. Viktorov; MBOU "Gimnaziia 1" образование история промышленность сельское хозяйство население экологический туризм рельеф здравоохранение климат Чувашская Республика растительный мир животный мир географическое положение Ядринский район почвы гидрография река Сура В статье представлена комплексная характеристика Ядринского района Чувашской Республики. Рассматриваются географическое положение, административное устройство, история развития района с XVII века до 1927 года, включая данные о численности населения, хозяйственной деятельности, промышленности, сельском хозяйстве, торговле, образовании, здравоохранении и связи. Особое внимание уделено природным условиям: рельефу, почвам, полезным ископаемым, гидрографии, растительному и животному миру, климату. Приводится подробная статистическая информация о состоянии района на момент его организации в 1927 году. Делается вывод о наличии благоприятных природных условий для сельского и лесного хозяйства, а также для развития туризма, в том числе экологического. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588584 https://interactive-plus.ru/article/588584/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-01 info:eu-repo/date/publication/2026-05-01 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 30-33 Новое слово в науке: стратегии развития; 30-33 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588584.pdf Историческая справка // Официальный портал органов власти Чувашской Республики. – URL: https://yadrin.cap.ru/o-rajone/istoricheskaya-spravka (дата обращения: 15.04.2026). oai:interactive-plus.ru:article/588578 2026-05-01T15:52:39Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Формирование представлений о безопасности собственной жизнедеятельности дошкольников через художественную литературу Formirovanie predstavlenii o bezopasnosti sobstvennoi zhiznedeiatel'nosti doshkol'nikov cherez khudozhestvennuiu literaturu Мишина Екатерина Юрьевна; МБОУ «Начальная школа – Д/С №8» Ekaterina I. Mishina; MBOEI K/g №53 Горбунова Ольга Федоровна; МБОУ «Начальная школа – Д/С №8» Olga F. Gorbunova; MBOEI K/g №53 дети дошкольного возраста художественная литература безопасное поведение русские народные сказки сказки Федеральные государственные стандарты навыки безопасного поведения иллюстрации нравственная идентификация образовательная область «Безопасность» В статье рассматривается роль художественной литературы в формировании навыков безопасного поведения у детей дошкольного возраста. Автор обосновывает актуальность темы в свете требований Федеральных государственных стандартов, где выделена образовательная область «Безопасность». На примерах русских народных сказок («Гуси-лебеди», «Волк и семеро козлят», «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», «Кот, петух и лиса», «Кошкин дом» С.Я. Маршака) показано, как литературные персонажи помогают детям осваивать модели поведения в опасных ситуациях, развивать способность к эмпатии, нравственной идентификации и анализу поступков. Особое внимание уделяется использованию иллюстраций как средства конкретизации содержания. Делается вывод, что системное применение произведений художественной литературы способствует не только развитию речи, но и воспитанию навыков безопасного поведения дошкольников. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588578 https://interactive-plus.ru/article/588578/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-01 info:eu-repo/date/publication/2026-05-01 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 133-134 Новое слово в науке: стратегии развития; 133-134 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588578.pdf Маракаева С.Е. Воспитание навыков безопасного поведения посредством художественной литературы у детей дошкольного возраста. – URL: https://nsportal.ru/detskiy-sad/zdorovyy-obraz-zhizni/2019/06/13/vospitanie-navykov-bezopasnogo-povedeniya-posredstvom (дата обращения: 15.04.2026). oai:interactive-plus.ru:article/588577 2026-05-01T15:42:20Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Путь к мобильности: ключевые открытия XX века, изменившие мир Put' k mobil'nosti: kliuchevye otkrytiia XX veka, izmenivshie mir Давыденко Ирина Станиславовна; ЧУ ВО «Московская академия предпринимательства» Irina S. Davydenko; Moskovskaia akademiia predprinimatel'stva Феоктистова Наталья Ивановна; ЧУ ВО «Московская академия предпринимательства» Natalia I. Feoktistova; Moskovskaia akademiia predprinimatel'stva сигнал связь дистанционное управление конструкция сотовый телефон элементная база прибора Статья посвящена истории возникновения сотового телефона (от самых первых идей Джеймса Максвелла о возможности существования электромагнитных волн и до наших дней). История прослеживается по направлениям: изменение внешнего вида приемных и передающих устройств, изменение формы передаваемого сигнала и основ сотовой связи. В статье перечисляются фамилии знаменитых изобретателей, наименования изобретений, патентные номера в хронологическом порядке. В конце статьи даются рекомендации для пользователей с целью минимизировать вред, наносимый телефоном, на организм человека. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588577 https://interactive-plus.ru/article/588577/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-01 info:eu-repo/date/publication/2026-05-01 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 213-218 Новое слово в науке: стратегии развития; 213-218 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588577.pdf Блохин А.В. У истоков изобретения радио : учеб. пособие / А.В. Блохин. – Екатеринбург : Урал. ун-та, 2016. Голин Г.М. Классики физической науки : справ. пособие / Г.М. Голин, С.Р. Филонович. – М. : Высш. шк., 1989. Иванов В.И. Цифровые и аналоговые системы передачи : учебник / В.И. Иванов, В.Н. Гордиенко ; под ред. В.И. Иванова. – М. : Горячая линия – Телеком, 2005. Шапкин В.И. Радио: открытие и изобретение. Наука. Техника. Социум. – М. : ДМК Пресс, 2005. – 190 с. – ISBN 5 9706 0002 4. Абрамсон А. История телевидения (The History of Television) (включает главы об изобретении пульта ДУ) / А. Абрамсон. – N.C. Jefferson : McFarland, Incorporated, 2003. Купер М. Срезание провода: Изобретение сотового телефона и как оно изменило всё (Cutting the Cord: The Cell Phone Has Transformed Humanity) (главная книга от «отца» сотового телефона) / М. Купер. – New York : Rosetta Books, 2021. Линг Р. The Mobile Connection: The Cell Phone's Impact on Society (анализ социальных последствий) / Р. Линг. – CA San Francisco : Morgan Kaufmann, 2004. oai:interactive-plus.ru:article/588576 2026-05-01T15:27:05Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Воспитательный аспект при обучении иностранному языку Vospitatel'nyi aspekt pri obuchenii inostrannomu iazyku Злобина Юлия Анатольевна; МБУ ДО «ДДТ» Iuliia A. Zlobina; MBU DO "DDT" Пиличева Ольга Викторовна; МБУ ДО «ДДТ» Olga V. Pilicheva; MBU DO "DDT" обучение воспитательный потенциал иностранный язык психологический климат воспитание личности личность учителя функции учебного предмета воспитательно значимые аспекты эмоции в обучении обучение общению В статье рассматривается воспитательный потенциал процесса обучения иностранному языку. Автор обосновывает, что иностранный язык не только знакомит с культурой стран изучаемого языка, но и способствует формированию таких качеств личности, как дисциплинированность, ответственность и коммуникабельность. Выделяются три основные функции учебного предмета: обучающая, развивающая и воспитывающая. Представлены десять воспитательно значимых аспектов процесса обучения иностранному языку, среди которых содержательный, предметный, трудовой, организационный, социальный, коммуникативный, методический, материальный, контролирующий и психолого-эмоциональный. Особое внимание уделяется роли эмоций, личности учителя и психологического климата в классе как факторов, определяющих эффективность воспитательного воздействия. Подчёркивается, что главная ценность уроков иностранного языка заключается в его воспитательном потенциале, а личностная направленность обучения общению служит основным каналом воспитательного воздействия. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588576 https://interactive-plus.ru/article/588576/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-01 info:eu-repo/date/publication/2026-05-01 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 96-97 Новое слово в науке: стратегии развития; 96-97 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588576.pdf Краевский В.В. Проблема целостности учебно-воспитательного процесса в средней школе / В.В. Краевский // Советская педагогика. – 1984. – № 9. Китайгородская Г.А. Методические основы интенсивного обучения иностранным языкам / Г.А. Китайгородская. – М., 1986. Бейсенбаева А.А. Воспитательные возможности процесса обучения иностранному языку / А.А. Бейсенбаева. – URL: https://rusnauka.com/9_KPSN_2011/Pedagogica/3_83832.doc.htm (дата обращения: 14.04.2026). oai:interactive-plus.ru:article/588575 2026-05-01T15:18:27Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Продуктивность использования современных образовательных технологий на занятиях в объединении образцового спортивного клуба «Русич» Produktivnost' ispol'zovaniia sovremennykh obrazovatel'nykh tekhnologii na zaniatiiakh v obedinenii obraztsovogo sportivnogo kluba "Rusich" Костенников Олег Федорович; МБУ ДО «ДДТ» Oleg F. Kostennikov; MBU DO "DDT" здоровьесберегающие технологии личностно-ориентированное обучение дидактические принципы спортивные достижения пауэрлифтинг системный подход тренировочный процесс В статье рассматривается системный подход к организации тренировочного процесса в силовых видах спорта (на примере пауэрлифтинга) в спортивном клубе «Русич». Автор раскрывает ключевые аспекты образовательной программы «Стремление к совершенству», в рамках которой формируются двигательные умения и навыки, реализуется личностно-ориентированное обучение, проводится регулярная диагностика физического развития и состояния здоровья обучающихся (включая обязательные медосмотры дважды в год). Так же в статье подчеркивается роль здоровьесберегающих технологий и взаимодействие всех участников образовательного процесса (педагога, обучающихся, родителей, школы) для достижения высоких результатов. Практическая значимость подтверждается впечатляющими достижениями воспитанников клуба «Русич». text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588575 https://interactive-plus.ru/article/588575/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-01 info:eu-repo/date/publication/2026-05-01 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 251-253 Новое слово в науке: стратегии развития; 251-253 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588575.pdf Авсиевич В.Н. Управление тренировочным процессом в пауэрлифтинге: монография / В.Н. Авсиевич. – Казань: Бук, 2019. – 232 с. – ISBN 978-5-00118-257-3. EDN VUQOIT Бельский И.В. Системы эффективной тренировки: пауэрлифтинг, бодибилдинг, армрестлинг, тяжёлая атлетика / И.В. Бельский. – Минск: Вида Н, 2003. – 352 с. Верхошанский Ю.В. Основы специальной силовой подготовки в спорте / Ю.В. Верхошанский. – 3-е изд. – М.: Советский спорт, 2013. – 216 с. – ISBN 978-5-9718-0601-4. Дворкин Л.С. Силовые виды единоборств: тяжёлая атлетика, пауэрлифтинг, гиревой спорт / Л.С. Дворкин. – М.: Советский спорт, 2006. – 600 с. – ISBN 5-9718-0099-7. oai:interactive-plus.ru:article/588568 2026-05-01T15:08:35Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Художественная литература как метод интеграции психологической помощи в повседневную жизнь общества Khudozhestvennaia literatura kak metod integratsii psikhologicheskoi pomoshchi v povsednevnuiu zhizn' obshchestva Харитонова Ирма Едемиевна; ГБОУ школа № 7 Красносельского района Irma E. Kharitonova; GBOU shkola 7 Krasnosel'skogo raiona психологическая помощь ментальное здоровье психологическая наука В данной статье рассматривается роль художественной литературы как эффективного инструмента популяризации психологической науки среди широкой аудитории. Здесь анализируется, каким образом литературные произведения способствуют распространению базовых психологических концепций и формированию психологической грамотности у читателей, не имеющих специального образования. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588568 https://interactive-plus.ru/article/588568/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-01 info:eu-repo/date/publication/2026-05-01 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 188-189 Новое слово в науке: стратегии развития; 188-189 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588568.pdf Водопьянова Н.П. Психодиагностика стресса / Н.П. Водопьянова. – СПб.: Питер, 2009. – 336 с. Фрейд А. Психология Я и защитные механизмы / А. Фрейд. – СПб.: Питер, 2016. – 160 с. oai:interactive-plus.ru:article/588565 2026-05-01T14:42:25Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Социальный проект волонтёрского движения «Мы дарим доброту, растим будущую страну!» Sotsial'nyi proekt volontiorskogo dvizheniia "My darim dobrotu, rastim budushchuiu stranu!" Анфимова Елизавета Николаевна; Структурное подразделение «Детский сад с. Заостровье» МБОУ «Заостровская СШ» Elizaveta N. Anfimova; Strukturnoe podrazdelenie "Detskii sad s. Zaostrov'e" MBOU "Zaostrovskaia SSh" социализация воспитание адаптация доброта эмпатия детский сад социальный проект волонтерское движение межвозрастное взаимодействие старшая и младшая группы Статья посвящена реализации социального проекта волонтёрское движение «Мы дарим доброту, растим будущую страну», который реализуется в условиях детского сада. Проект направлен на создание благоприятной среды для адаптации детей младшей группы и развития эмпатии, доброты, ответственности у детей старшей группы. Описаны этапы, формы работы и результаты, подчеркивается значимость межвозрастного взаимодействия для формирования нравственных качеств и успешной социализации дошкольников. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588565 https://interactive-plus.ru/article/588565/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-01 info:eu-repo/date/publication/2026-05-01 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 65-67 Новое слово в науке: стратегии развития; 65-67 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588565.pdf Зелинская М.Г. Педагогический инструментарий оценки уровня развития инициативности у старших дошкольников на основе волонтёрской деятельности / М.Г. Зелинская // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – № 5. – С. 114–129. DOI 10.24412/2304-120X-2021-11035. EDN WAIZNA info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.24412/2304-120X-2021-11035 Литвинова Т.Н. Досуговое волонтёрство – направление добровольческой деятельности в детском саду / Т.Н. Литвинова, Г.Н. Кутоманова, И.М. Абраменко // Вопросы дошкольной педагогики. – 2020. – № 7 (34). – С. 3–6. EDN TVMUKP Трофименко О.И. Организация волонтёрского движения в ДОО как одно из направлений нравственного воспитания дошкольников / О.И. Трофименко, Н.В. Трушина // Педагогический опыт: от теории к практике. Материалы Всероссийской научно-практической конференции / гл. редактор О.Н. Широков. – Чебоксары, 2022. – С. 227–229. Киселёва О.А. Волонтёрское движение в детском саду «Рука к руке» как средство эффективной социализации дошкольников / О.А. Киселёва, Е.В. Корелова // Молодой учёный. – 2021. – № 49 (391). – С. 386–388. EDN JSMGZE Миннуллина Р.Ф. Организация волонтёрского движения детей дошкольного возраста в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования / Р.Ф. Миннуллина, К.А. Кочнева // Электронный научный журнал «Дневник науки». – 2022. – № 3. Гришаева Н.П. Современные технологии социализации дошкольников: «Дети-волонтёры» и «Социальные акции» / Н.П. Гришаева, Л.М. Струкова // Муниципальное образование: инновации и эксперимент. – 2018. – № 5 (62). oai:interactive-plus.ru:article/588564 2026-05-01T14:33:11Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Воспитание детей первой младшей группы посредством трудовой деятельности Vospitanie detei pervoi mladshei gruppy posredstvom trudovoi deiatel'nosti Бородавкина Виктория Владимировна; МБДОУ «Д/С №71» Viktoriia V. Borodavkina; MBDOU "D/S KV 71" Черникова Светлана Анатольевна; МБДОУ «Д/С №71» Svetlana A. Chernikova; MBDOU "D/S KV 71" Ковалева Ирина Васильевна; МБДОУ «Д/С №71» Irina V. Kovaleva; MBDOU "D/S KV 71" ребенок развитие труд В статье раскрывается значимость трудового воспитания детей первой младшей группы в условиях дошкольного образовательного учреждения. Основное внимание уделяется формированию у малышей первых трудовых навыков, развитию самостоятельности, ответственности и уважительного отношения к труду. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588564 https://interactive-plus.ru/article/588564/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-01 info:eu-repo/date/publication/2026-05-01 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 71-72 Новое слово в науке: стратегии развития; 71-72 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588564.pdf Программа «Труд» / Л. Куцакова. – URL: https://shkolalipovayaroshhaizhevsk-r18.gosuslugi.ru/netcat_files/30/69/programma_trud_Kutsakova_L.pdf (дата обращения: 01.05.2026). Труд детей по самообслуживанию. – URL: https://nsportal.ru/detskii-sad/vospitatelnaya-rabota/2022/03/24/trud-detey-po-samoobsluzhivanie (дата обращения: 01.05.2026). Игры для младшей группы в детском саду. – URL: https://melkie.net/zanyatiya-s-detmi/igrovye-tehnologii/igryi-dlya-mladshey-gruppyi-v-detskom-sadu.html (дата обращения: 01.05.2026). oai:interactive-plus.ru:article/588562 2026-05-01T14:19:15Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Игра как способ развития речи у детей первой младшей группы Igra kak sposob razvitiia rechi u detei pervoi mladshei gruppy Гурьянова Инна Александровна; МБДОУ «Д/С №71» Inna A. Gur'ianova; MBDOU "D/S KV 71" Бородавкина Виктория Владимировна; МБДОУ «Д/С №71» Viktoriia V. Borodavkina; MBDOU "D/S KV 71" игра ребенок речь развитие В статье рассматривается значение игровой деятельности для развития речи у детей младшего дошкольного возраста. Описаны методы и приёмы, используемые в работе с детьми первой младшей группы. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588562 https://interactive-plus.ru/article/588562/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-01 info:eu-repo/date/publication/2026-05-01 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 82-84 Новое слово в науке: стратегии развития; 82-84 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588562.pdf Игровые технологии в работе с дошкольниками. – URL: https://ust.kz/word/igrovye_tehnologii_v_rabote_s_doskolnikami-390019.html (дата обращения: 01.05.2026). Проблема развития коммуникативной компетентности младшего школьного возраста. – URL: https://nvjournal.ru/article/Problema_razvitija_kommunikativnoj_kompetentnosti_mladshego_shkolnogo_vozrasta/ (дата обращения: 01.05.2026). oai:interactive-plus.ru:article/588555 2026-05-01T14:11:16Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Балансировочное оборудование как средство развития координации движений у детей дошкольного возраста Balansirovochnoe oborudovanie kak sredstvo razvitiia koordinatsii dvizhenii u detei doshkol'nogo vozrasta Логвинова Олеся Юрьевна; МБДОУ «Д/С №31 «Журавлик» Olesia I. Logvinova; MBDOU D/S 31 "Zhuravlik" здоровьесберегающие технологии старшие дошкольники физическое развитие координация движений В данной статье представлен опыт использования балансиров в работе инструктора по физической культуре. Материал будет полезен для воспитателей и специалистов ДОУ. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588555 https://interactive-plus.ru/article/588555/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-01 info:eu-repo/date/publication/2026-05-01 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 254-256 Новое слово в науке: стратегии развития; 254-256 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588555.pdf Вайнер Э.Н. Лечебная физическая культура / Э.Н. Вайнер. – М.: Флинта, Наука, 2021. – 424 с. EDN LIUBWY Глазырина Л.Д. Физическая культура – дошкольникам. Старший возраст / Л.Д. Глазырина. – М.: Владос, 2019. – 193 с. Муллаева Н.Б. Конспекты-сценарии занятий по физической культуре для дошкольников / Н.Б. Муллаева. – М.: Детство-Пресс, 2021. – 160 с. Рунова М.А. Дифференцированные занятие по физической культуре с детьми 5–7 лет / М.А. Рунова. – М.: Просвещение, 2020. – 80 с. Яценко А.М. Балансировочная доска для мозжечковой стимуляции Бильгоу с использованием балансировочного комплекса в работе специалистов детского сада / А.М. Яценко, Н.Н. Брусенская // Молодой ученый. – 2022. – № 33 (428). – С. 137–140. – URL: https://moluch.ru/archive/428/94458. EDN PJVFKG Воронина Д.А. Использование балансирующего оборудования для развития равновесия и координации движений у детей старшего дошкольного возраста. – URL: https://solncesvet.ru/opublikovannyie-materialyi/ispolzovanie-balansiruyushchego-oborudov.13117056807/ (дата обращения: 10.04.2026). oai:interactive-plus.ru:article/588551 2026-05-01T14:01:34Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Современные произведения мультипликации и их влияние на нравственное воспитание детей Sovremennye proizvedeniia mul'tiplikatsii i ikh vliianie na nravstvennoe vospitanie detei Куликова Екатерина Игоревна; ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» Ekaterina I. Kulikova; FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" социализация воспитание агрессия нравственное развитие эмоциональный интеллект мультипликация детский контент влияние на психику идентификация с персонажем экранное время В статье рассматривается проблема влияния современной мультипликации на психику, поведение и нравственное развитие детей. Отмечается, что при уникальной способности мультфильмов транслировать сложные идеи через визуальные образы и выступать эффективным средством воспитания эмоционального интеллекта, существует и обратная сторона. Автор выделяет риски, связанные с присутствием в детском контенте насилия, агрессии, подменой традиционных ценностей и идентификацией ребенка с отрицательными персонажами, что может приводить к формированию тревожности, искажению эмоциональной регуляции и нравственных норм. Отдельное внимание уделяется проблеме увеличения экранного времени, ведущего к дефициту живого общения и социализации. В заключении подчеркивается необходимость контролируемого участия взрослого при просмотре мультфильмов и совместных усилий общества для создания условий полноценного нравственного развития подрастающего поколения. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588551 https://interactive-plus.ru/article/588551/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-01 info:eu-repo/date/publication/2026-05-01 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 183-184 Новое слово в науке: стратегии развития; 183-184 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588551.pdf oai:interactive-plus.ru:article/588548 2026-05-01T13:47:07Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Искусство стрельбы из лука: от основ до совершенства Iskusstvo strel'by iz luka: ot osnov do sovershenstva Афанасьев Дмитрий Владиславович; МБУДО «СШОР по настольному теннису и стрельбе из лука им. И. Солдатовой» Dmitrii V. Afanasev; SShOR po nastol'nomu tennisu i strel'be iz luka im. I. Soldatovoi хват стрельба из лука биомеханика техника стрельбы изготовка натяжение тетивы выпуск тетивы захват тетивы релиз (разобщитель) прицеливание блочный лук классический лук дотяг кликер пип-сайт контроль дыхания В статье представлен детальный биомеханический анализ техники стрельбы из лука, рассматриваемый как сложный двигательный акт, ключевыми элементами которого являются натяжение и выпуск тетивы. Описаны три основных типа изготовки (открытая, боковая, закрытая), их фазы (предварительная и основная), а также требования к положению ног, туловища и головы. Подробно разобраны варианты хвата рукоятки лука (низкий, средний, высокий) и захвата тетивы (глубокий, средний), включая использование механических спусковых устройств (релизов). Проанализированы фазы натяжения лука, роль мышц спины и руки, а также техника фиксации («дотяг»). Отдельное внимание уделено фазе выпуска тетивы, контролю дыхания и особенностям прицеливания при стрельбе из классического и блочного луков. Автор подчеркивает, что эффективная техника стрельбы формируется с учетом индивидуальных физических данных спортсмена и требует стабильности биомеханической системы «стрелок–оружие» на всех этапах выполнения выстрела. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588548 https://interactive-plus.ru/article/588548/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-01 info:eu-repo/date/publication/2026-05-01 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 236-241 Новое слово в науке: стратегии развития; 236-241 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588548.pdf oai:interactive-plus.ru:article/588537 2026-05-01T13:38:37Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Функциональное состояние сердечно-сосудистой системы по показателям пульса у спортсменок 13–14 лет в художественной гимнастике Funktsional'noe sostoianie serdechno-sosudistoi sistemy po pokazateliam pul'sa u sportsmenok 13-14 let v khudozhestvennoi gimnastike Марченко Дарья Дмитриевна; ФГБОУ ВО «Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта» Dar'ia D. Marchenko; FSBEI of HE "National State University of physical culture, health and sports named after P.F. Lesgaft" сердечно-сосудистая система художественная гимнастика спортсменки В статье представлены результаты исследования функционального состояния сердечно-сосудистой системы спортсменок 13–14 лет, занимающихся художественной гимнастикой. Актуальность работы обусловлена необходимостью контроля адаптационных возможностей организма юных спортсменок в условиях возрастающих тренировочных нагрузок. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588537 https://interactive-plus.ru/article/588537/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-01 info:eu-repo/date/publication/2026-05-01 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 264-271 Новое слово в науке: стратегии развития; 264-271 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588537.pdf Третьяков С.В. Общие закономерности в реакциях сердечно-сосудистой системы на воздействие профессиональных факторов / С.В. Третьяков, С.Н. Шилов, А.А. Попова // Международный научно-исследовательский журнал. – 2023. – № 7 (133). – С. 15. Малютина М.В. Физическая и функциональная подготовка студенток в вузе средствами аэробики / М.В. Малютина, О.В. Андронов, В.В. Инжеватов // Вестник Оренбургского государственного университета. – 2016. – № 2 (190). – С. 34–38. EDN VXKMML Лопух Е.М. Динамика показателей функционального состояния человека при выполнении ступенчатой нагрузки возрастающей мощности / Е.М. Лопух. – 2017. Чекалова Н.Г. Методология и методы оценки физической работоспособности школьников (по данным функциональных проб) / Н.Г. Чекалова, О.В. Кондратьева, А.Г. Малыгин, И.А. Комиссарова // Редакционная коллегия. – 2006. – С. 220. oai:interactive-plus.ru:article/588533 2026-05-01T13:22:28Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference «Весёлая тропинка здоровья»: как сделать здоровье привычкой с детства "Vesiolaia tropinka zdorov'ia": kak sdelat' zdorov'e privychkoi s detstva Коноплева Анастасия Владимировна; МБДОУ «Д/С №50» Anastasiia V. Konopleva; MBDOU "D/S 50" Юманова Роза Николаевна; МБДОУ «Д/С №50» Roza N. Iumanova; MBDOU "D/S 50" мотивация проект здоровьесбережение игровая деятельность дошкольники физическое воспитание гигиена спортивный праздник здоровый образ жизни (ЗОЖ) взаимодействие с семьёй В статье представлен опыт реализации проекта «Весёлая тропинка здоровья» в дошкольном образовательном учреждении, направленного на формирование у детей устойчивой мотивации к здоровому образу жизни. Описывается интеграция образовательной, двигательной и творческой деятельности, включающая организацию подвижных игр, познавательных бесед о гигиене и питании, а также продуктивное творчество (рисование, лепка). Отдельное внимание уделяется взаимодействию с семьёй через консультации и совместные спортивные праздники. Авторы делают вывод о положительной динамике физического и эмоционального здоровья дошкольников, повышении их активности и осознанном отношении к здоровьесберегающему поведению. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588533 https://interactive-plus.ru/article/588533/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-01 info:eu-repo/date/publication/2026-05-01 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 249-250 Новое слово в науке: стратегии развития; 249-250 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588533.pdf oai:interactive-plus.ru:article/588532 2026-05-01T13:03:47Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Развитие силы хвата спортсменов, занимающихся мас-рестлингом Razvitie sily khvata sportsmenov, zanimaiushchikhsia mas-restlingom Макарова Ольга Вячеславовна; МАУ ДО СШ «Хастар» Olga V. Makarova; MAU DO SSh "Khastar" соревновательная деятельность спортсмены комплекс упражнений мас-рестлинг традиционные виды спорта сила хвата специальная силовая подготовка развитие силы хвата мышцы предплечья и кисти Статья посвящена развитию силы хвата у спортсменов 16–18 лет, занимающихся мас-рестлингом – традиционным видом спорта народа Саха (Якутия). Отмечается недостаточная разработанность методик специальной силовой подготовки в данной области. Цель работы – повышение эффективности тренировок и соревновательных результатов за счет внедрения комплекса упражнений для развития силы хвата. В статье предложен и обоснован специальный комплекс упражнений, направленный на укрепление мышц кистей и предплечий. Автор делает вывод, что включение данного комплекса в тренировочный процесс позволит повысить конкурентоспособность мас-рестлеров. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588532 https://interactive-plus.ru/article/588532/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-01 info:eu-repo/date/publication/2026-05-01 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 259-261 Новое слово в науке: стратегии развития; 259-261 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588532.pdf Алексеев В.Н. Совершенствование специальной скоростно-силовой подготовленности студентов занимающихся мас-рестлингом / В.Н. Алексеев // Актуальные вопросы развития и научно-методического обеспечения национальных видов спорта и народных игр Республики Саха (Якутия): материалы всероссийской научной конференции с международным участием. – Верхневилюйск: ЧГИФКиС, 2017. EDN WUBVAI Блеер А.Н. Терминология спорта. Толковый словарь-справочник / А.Н. Блеер, Ф.П. Суслов, Д.А. Тышлер. – М.: Издательский центр «Академия», 2010. Бодибилдинг для ленивых / авт.-сост. Д.А. Борькин. – М.: ООО «Издательство АСТ»; Донецк: «Сталкер», 2005. Борохин М.И. Влияние занятий мас-рестлингом на показатели физического развития / М.И. Борохин, А.В. Черкашин, И.И. Баишев, И.И. Портнягин // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – №5. Воложанин С.Е. Специальная силовая тренировка в масс-рестлинге с использованием упражнений атлетизма у старших юношей возрастной группы 15–17 лет / С.Е. Воложанин // Вестник Бурятского государственного университета. Образование. Личность. Общество. – 2015. – №2. EDN WFBREP Готовцев А.А. Специальная силовая подготовка детей старшего школьного возраста занимающихся мас-рестлингом (на примере Батагайской средней общеобразовательной школы Усть-Алданского улуса) / А.А. Готовцев, М.И. Борохин // Современная система спортивной подготовки в национальных видах спорта и использование народных игр в физическом воспитании: сборник материалов I Университетской научно-практической конференции студентов. – Якутск: СВФУ им. М.К. Аммосова, 2013. EDN RNHTPX Чемезов И. Развитие силы хвата рук у учащихся среднего школьного возраста, занимающихся мас-рестлингом / И. Чемезов // Актуальные вопросы развития и научно-методического обеспечения национальных видов спорта и народных игр Республики Саха (Якутия): материалы всероссийской научной конференции с международным участием. – Верхневилюйск: ЧГИФКиС, 2017. EDN ZHWHTJ oai:interactive-plus.ru:article/588520 2026-04-30T15:42:43Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Педагогика, психология, общество: от теоретических конструкторов к практической социальной эффективности Pedagogika, psikhologiia, obshchestvo: ot teoreticheskikh konstruktorov k prakticheskoi sotsial'noi effektivnosti Алексеева Валентина Леонидовна; МБДОУ «Д/С №3 «Ромашка» Valentina L. Alekseeva; MBDOU "D/S 3 "Romashka" Петрова Людмила Николаевна; МБДОУ «Д/С №3 «Ромашка» Liudmila N. Petrova; MBDOU "D/S 3 "Romashka" Алексеева Надежда Геннадьевна; МБДОУ «Д/С №3 «Ромашка» Nadezhda G. Alekseeva; MBDOU "D/S 3 "Romashka" инклюзия образовательная среда практико-ориентированный подход психолого-педагогическое сопровождение субъектность педагогическая психология цифровое поколение социальный запрос В статье рассматривается триада «педагогика – психология – общество» как интегративная основа современного образования. Автор анализирует разрыв между академическими теориями (от бихевиоризма до социального конструктивизма) и реальными запросами социума, такими как цифровизация, инклюзия и кризис идентичности. Особое внимание уделяется практическим механизмам трансформации психолого-педагогического знания в образовательные технологии, воспитательные стратегии и социальные лифты. На основе кейсов и эмпирических данных доказывается, что эффективное общество невозможно без рефлексивной связи между школьной практикой, возрастной психологией и ценностными ориентирами социума. Статья адресована педагогам, психологам, социальным работникам и управленцам в образовании. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588520 https://interactive-plus.ru/article/588520/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-04-30 info:eu-repo/date/publication/2026-04-30 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 55-57 Новое слово в науке: стратегии развития; 55-57 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588520.pdf Выготский Л.С. Психология развития человека / Л.С. Выготский. – М.: Смысл, 2005. Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание / Р. Бернс. – М.: Прогресс, 1986. Фуллан М. Новое понимание реформ в образовании / М. Фуллан. – М.: ВШЭ, 2015. Цукерман Г.А. Психология саморазвития / Г.А. Цукерман. – М.: Интерпракс, 1995. Современное общество и вызовы педагогике: коллективная монография / под ред. А.Г. Асмолова. – М.: ФИРО, 2022. oai:interactive-plus.ru:article/587976 2026-04-30T15:20:37Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Актуальные проблемы методики преподавания биологии в современных условиях Aktual'nye problemy metodiki prepodavaniia biologii v sovremennykh usloviiakh Усеинова Севиля Руслановна; ГБОУВО РК «Крымский инженерно-педагогический университет им. Февзи Якубова» Sevilia R. Useinova; GBOUVO RK "Krymskii inzhenerno-pedagogicheskii universitet im. Fevzi Iakubova" профессионализм учебный предмет методика преподавания современная школа цифровые технологии биологическое образование В статье анализируются ключевые аспекты методики обучения биологии как основы экологического воспитания. Выявлены проблемы, сдерживающие качество образования (квалификация педагогов, устаревшие методики, разрыв между программами и материалами, нехватка практики и групповой работы), и предложены стратегии их решения через обновление содержания, подготовку учителей, интеграцию планов, развитие практических навыков и современные педагогические подходы. Обоснована роль биологии в формировании экологического мышления и адаптации молодёжи. Особое внимание уделено системно-деятельностному подходу, проектной деятельности и активным методам (дискуссии, дебаты). Подчёркнута необходимость непрерывного образования учителей и их готовности к инновациям. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=587976 https://interactive-plus.ru/article/587976/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-04-30 info:eu-repo/date/publication/2026-04-30 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 156-159 Новое слово в науке: стратегии развития; 156-159 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-587976.pdf Абдраимова Б.Б. Проблемы методики преподавания биологии на современном этапе / Б.Б. Абдраимова // EESJ. – 2023. – № 10–1 (95). – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/problemy-metodiki-prepodavaniya-biologii-na-sovremennom-etape (дата обращения: 09.11.2025). Аквилева Г.Н. Методика преподавания естествознания в начальной школе: учеб. пособие для студ. учр. ср. проф. обр. пед. проф. / Г.Н. Аквилева. – М.: Академия, 2001. – 239 с. Башинская Н.А. Основные проблемы биологического образования на современном этапе, перспективы развития биологического образования / Н.А. Башинская // Международный педагогический портал. – 2024. – URL: https://solncesvet.ru/book_work/68670/?ysclid=mhqt73g5b1303775590 (дата обращения: 09.11.2025). Давыдов В.В. Теория развивающего обучения / В.В. Давыдов. – М.: ИНТОР, 1996. – 544 с. Мякишева Ю.В. Традиционные и современные образовательные технологии в процессе преподавания биологии в условиях очного и дистанционного обучения / Ю.В. Мякишева // Известия Самарского научного центра Российской академии наук. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки. – 2020. – № 74. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/traditsionnye-i-sovremennye-obrazovatelnye-tehnologii-v-protsesse-prepodavaniya-biologii-v-usloviyah-ochnogo-i-distantsionnogo (дата обращения: 09.11.2025). Паршина М.Л. Актуальные проблемы биологического образования в XXI веке / М.Л. Паршина // Молодой ученый. – 2023. – № 42 (489). – С. 127–129. Паршутина Л.А. Основы методики преподавания естественнонаучных предметов, заложенные в отечественной педагогике, как основа развития содержания подготовки современного учителя / Л.А. Паршутина // Управление образованием: теория и практика. – 2025. – № 8–2. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osnovy-metodiki-prepodavaniya-estestvennonauchnyh-predmetov-zalozhennye-v-otechestvennoy-pedagogike-kak-osnova-razvitiya (дата обращения: 09.11.2025). Пивоварова Л.В. Состояние проблем биологического образования в практике обучения / Л.В. Пивоварова // Международный научно-исследовательский журнал. – 2018. – № 12 (78). – URL: [object Object] (дата обращения: 06.11.2025). Райков Б.Е. Общая методика естествознания / Б.Е. Райков. – М.-Л.: Учпедгиз, 1947. – 300 с. Сатбалдина С.Т. Формирование исследовательского мышления у учащихся / С.Т. Сатбалдина // Биология в школе. – 2007. – № 4. – С. 31. Семенова Е.Ю. Пути решения актуальных проблем преподавания биологии в современной школе / Е.Ю. Семенова // Научно-образовательный центр педагогических проектов. – 2022. – URL: https://педпроект.рф/conf-08–2024-pb-6883/?ysclid=mhqu8sclui485581193 (дата обращения: 04.11.2025). Сердюкова М.А. Совершенствование методики преподавания биологии в рамках внедрения ФГОС / М.А. Сердюкова // Педагогическое сообщество «Урок». – 2019. – URL: https://урок.рф/library/sovershenstvovanie_metodiki_prepodavaniya_biologii_v_214808.html?ysclid=mhqu5g69n738993386 (дата обращения: 04.11.2025). Скоробогатова Т.Ю. Проблемы и основные пути повышения качества образования в преподавании биологии / Т.Ю. Скоробогатова // Образовательная социальная сеть. – 2020. – URL: https://nsportal.ru/shkola/raznoe/library/2021/01/24/problemy-i-osnovnye-puti-povysheniya-kachestva-obrazovaniya-v (дата обращения: 09.11.2025). Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. – М.: Просвещение, 2021. – 31 с. Эльконин Д.Б. Психология обучения младшего школьника / Д.Б. Эльконин. – М.: Знание, 1974. – 64 с. oai:interactive-plus.ru:article/588516 2026-04-30T14:53:07Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Причины возникновения конфликтов в коллективе Prichiny vozniknoveniia konfliktov v kollektive Павлова Светлана Михайловна; МБДОУ «Д/С №30» Svetlana M. Pavlova; MBDOU "D/S 30" Севастьянова Евгения Михайловна; ФГБОУ ВО «Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева» Evgeniia M. Sevastianova; FSBEI of HPE “Chuvash State Pedagogical University named after I.Yа. Yakovlev” Владимирова Марина Ивановна; МБДОУ «Д/С №30» Marina I. Vladimirova; MBDOU "D/S 30" коллектив организация управление конфликт противоречия последствия причины конфликта коллеги В статье рассматриваются причины, способствующие возникновению конфликтов внутри организаций. Также обозначены типы людей, которые часто вступают в конфликты и возможные пути разрешения конфликтов. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588516 https://interactive-plus.ru/article/588516/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-04-30 info:eu-repo/date/publication/2026-04-30 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 185-188 Новое слово в науке: стратегии развития; 185-188 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588516.pdf Кабанова Л.А. Менеджмент: уч. пос. / Л.А. Кабанова. – Дзержинск : Кон-корд, 2016. – 177 с. Лазукин А.Д. Конфликтология : уч. пос. / А.Д. Лазукин. – М. : Омега-Л, 2010. – 150 с. Милгром П. Экономика, организация и менеджмент / П. Милгром. – СПб. : Экономическая школа, 2013. – 517 с. oai:interactive-plus.ru:article/588249 2026-04-29T13:46:36Z openaire driver aID_971 atID_12 year_2026 monography Диалектический и исторический материализм Тюгашев Евгений Александрович; Институт философии и права ФГАОУ ВО «Новосибирский государственный университет» Evgenii A. Tiugashev; Institute of Philosophy and Law of FSAEI HE “Novosibirsk State University” исторический материализм диалектический материализм марксистская философия К. Маркс Ф. Энгельс марксистские кружки концептуализации В учебном пособии рассматриваются основные темы диалектического и исторического материализма – дисциплинарных разделов философии марксизма. Книгу отличает опора на сочинения К. Маркса и Ф. Энгельса. Массив высказываний основоположников марксистской философии определил содержание и оригинальную структуру учебного пособия. Учтены
более поздние концептуализации, выдвинутые в марксистской мысли.
Учебное пособие предназначено для слушателей марксистских кружков. text info:eu-repo/semantics/book info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588249/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-04-29 info:eu-repo/date/publication/2026-04-29 TSNS "Interaktiv plus", LLC Диалектический и исторический материализм; Диалектический и исторический материализм; https://interactive-plus.ru/e-articles/971/Action971-588249.pdf oai:interactive-plus.ru:article/588493 2026-04-23T15:29:40Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference Совершенствование методов и алгоритмов программных и аппаратных средств для определения технических потерь электроэнергии в распределительных электрических сетях Improving methods and algorithms for software and hardware for determining technical losses of electricity in distribution networks Петров Александр Александрович; ФГБОУ ВО «Тюменский индустриальный университет» Aleksandr A. Petrov; FSBEI of HE "Tyumen Industrial University" физика практические занятия компьютерные и коммуникационные технологии реальные процессы и явления на Земле Определение технических потерь электроэнергии является важной задачей, стоящей перед энергетическими компаниями. Технические потери возникают вследствие физических процессов передачи энергии по линиям электропередач и трансформаторам, и зависят от множества факторов, включая состояние оборудования, режим нагрузки сети и климатические условия. Цель настоящей статьи заключается в анализе существующих подходов к определению технических потерь электроэнергии, выявлении их преимущества и недостатков, а также разработке новых методов и алгоритмов, позволяющих повысить точность расчетов и эффективность управления энергоресурсами. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588493 https://interactive-plus.ru/article/588493/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-04-23 info:eu-repo/date/publication/2026-04-23 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6056015-1-7 A breakthrough in science: development strategies; 229-231 Новое слово в науке: стратегии развития; 229-231 https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588493.pdf Fourie J.W., Calmeyer J.E. A statistical method to minimize electrical energy losses in a local electricity distribution network // 2004 IEEE Africon. 7th Africon Conference in Africa (IEEE Cat. No. 04CH37590). – V. 2. – pp. 667–673. Грачева Е.И. Потери электроэнергии в низковольтных сетях / Е.И. Грачева. – Казань: КГЭУ, 2004. – 127 с. EDN QMIOJP Федоров О.В. Аспекты ресурсообеспечения новых технологических укладов: монография / О.В. Федоров. – М.: ИНФРА-М, 2017. – 166 с. DOI 10.12737/21202. EDN WWJHNV info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.12737/21202 Бохмат И.С., Воротницкий В.Э., Татаринов Е.П. Снижение коммерческих потерь в электрических системах / И.С. Бохмат, В.Э. Воротницкий, Е.П. Татаринов // Электрические станции. – 1998. – № 9. Рыбак А.Е., Михальченко И.Н. Структурный анализ потерь электроэнергии в распределительных сетях на примере филиала ОАО «ДРСК» «Амурские электрические сети» / А.Е. Рыбак, И.Н. Михальченко // Энергетика: управление, качество и эффективность использования энергоресурсов: сборник трудов седьмой всероссийской научно-технической конференции с международным участием. – 2013. – С. 206–212. EDN SAKUYR oai:interactive-plus.ru:article/588536 2026-04-09T13:07:05Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference О некоторых вопросах отвода судей O nekotorykh voprosakh otvoda sudei Балякин Алексей Алексеевич; Поволжский институт управления им. П.А. Столыпина – филиал ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» Aleksei A. Baliakin; Volga Region Institute of Management named after P.A. Stolypin (branch) of FSBEI of HE “The Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration” Данилова Ольга Андреевна; Поволжский институт управления им. П.А. Столыпина – филиал ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» Olga A. Danilova; Volga Region Institute of Management named after P.A. Stolypin (branch) of FSBEI of HE “The Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration” гражданский процесс арбитражный процесс процессуальные гарантии отвод судьи беспристрастность суда принцип «nemo judex in propria causa» заинтересованность судьи доверие к правосудию процессуальная коллизия справедливое судебное разбирательство В статье анализируются процессуальные и правоприменительные проблемы института отвода судей в гражданском и арбитражном процессе Российской Федерации. Автор обращает внимание на ключевую роль данного института как механизма обеспечения законности, объективности и беспристрастности судебного разбирательства, а также как инструмента общественного контроля за судебной системой. На основе анализа норм ГПК РФ, АПК РФ и судебной практики выявляется системная коллизия: ходатайство об отводе, заявленное стороной, рассматривается тем же судьей, чья беспристрастность ставится под сомнение. Это порождает противоречие с фундаментальным принципом римского права «Nemo judex in propria causa» (никто не может быть судьей в собственном деле) и создает риски для сохранения доверия к правосудию. Дополнительной проблемой признается отсутствие эффективных процессуальных механизмов для законного получения доказательств, обосновывающих отвод (например, о родстве судьи с участником процесса). В качестве решения предлагается изменить процедуру рассмотрения отводов, передав полномочия по их разрешению иному судье того же суда, что позволит устранить формально-юридический и психологический дефекты текущего регулирования и повысить уровень доверия к судебной системе. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588536/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-04-09 info:eu-repo/date/publication/2026-04-09 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 335-337 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 335-337 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588536.pdf Арбитражный процессуальный кодекс Российской Федерации от 24.07.2002 №95-ФЗ (ред. от 15.12.2025) // Собрание законодательства РФ. – 2002. – №30. – Ст. 3012. Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации от 14.11.2002 №138-ФЗ (ред. от 23.03.2026, с изм. от 31.03.2026) // Собрание законодательства РФ. – 2002. – № 46. – Ст. 4532. Гражданское процессуальное право: учебник / под ред. П.В. Крашенниникова. – В 2 т. Т. 1. – М.: Статут, 2022. – С. 103. О применении Арбитражного процессуального кодекса Российской Федерации при рассмотрении дел в суде первой инстанции: Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 23.12.2021 №46 // СПС КонсультантПлюс. О статусе судей в Российской Федерации: Закон РФ от 26.06.1992 №3132-1 (ред. от 28.12.2025). – Ст. 9, 10. // Российская газета. – 1992. – № 170. О персональных данных: Федеральный закон от 27.07.2006 №152-ФЗ (ред. от 24.06.2025). – Ст. 7 // Собрание законодательства РФ. – 2006. – № 31 (1 ч.). – Ст. 3451. oai:interactive-plus.ru:article/588531 2026-04-09T12:55:08Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference Взаимосвязь тревожности и психологического климата в организации Vzaimosviaz' trevozhnosti i psikhologicheskogo klimata v organizatsii Щербакова Ольга Ивановна; ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» Olga I. Shcherbakova; FSBEI of HE "Plekhanov Russian University of Economics" Денисов Андрей Павлович; ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» Andrei P. Denisov; FSBEI of HE "Plekhanov Russian University of Economics" тревожность психологический климат взаимосвязь В статье представлены результаты эмпирического исследования, посвященного изучению взаимосвязи тревожности и психологического климата сотрудников организации. В ходе работы осуществлен теоретический обзор отечественных и зарубежных источников по рассматриваемой проблематике, систематизированы данные современных психологических исследований. В исследовании были использованы методики: шкала ситуативной тревожности Спилбергера – Ханина, диагностика психологического климата в малой группе В.В Шпалинский, Э.Г. Шелест, карта-схема изучения психологического климата коллектива Л.А. Пергаменщик, Н.Н. Лепешинский, которые позволили определить уровни выраженности изучаемых параметров у сотрудников. В результате корреляционного анализа выявлена статистически значимая обратная зависимость между уровнем ситуативной тревожности и показателями состояния психологического климата у сотрудников организации. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588531/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-04-09 info:eu-repo/date/publication/2026-04-09 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 248-255 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 248-255 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588531.pdf Беззубова Т.Н. Влияние уровня тревожности и стрессоустойчивости на результаты психофизиологического исследования с использованием полиграфа / Т.Н. Беззубова, О.В. Купцова // Психология и право. – 2025. – №2. DOI 10.17759/psylaw.2025150215. EDN BXMRMI info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.17759/psylaw.2025150215 Давлетчина С.Б. Словарь по конфликтологии / С.Б. Давлетчина. – Улан-Удэ: ВСГТУ, 2005. – 100 с. Душков Б.А. Психология труда, управления, инженерная психология и эргономика: энциклопедический словарь / Б.А. Душков, А.В. Королев, Б.А. Смирнов. – М.: Академический проект; Фонд «Мир», 2005. – 848 с. Матюшкина Е.Я. Профессиональный стресс и профессиональное выгорание: современные подходы к исследованию и профилактике / Е.Я. Матюшкина [и др.] // Современная зарубежная психология. – 2020. – №1. DOI 10.17759/jmfp.2020090104. EDN ZNCABW info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.17759/jmfp.2020090104 Немов Р.С. Психология / Р.С. Немов. – В 3 кн. Кн. 3. Психодиагностика. Введение в научное психологическое исследование с элементами математической статистики. – М.: Владос, 2019. – 640 с. Панфилова А.П. Социально-психологический климат в коллективе организации / А.П. Панфилова. – М.: Академия, 2019. – 240 с. Смирнова А.Ю. Организационный стресс в ситуации угрозы потери работы: гендерный аспект / А.Ю. Смирнова // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Акмеология образования. Психология развития. – 2025. – Т. 14. Вып. 1. – С. 48–61. – DOI: 10.18500/2304-9790-2025-14-1-48-61. EDN SWZRRY info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.18500/2304-9790-2025-14-1-48-61 Спилбергер Ч.Д. Концептуальные и методологические проблемы исследования тревоги / Ч.Д. Спилбергер. – М.: Прогресс, 2003. – 514 с. Терсакова А.А. Тревожность личности в профессиональной среде / А.А. Терсакова, М.А. Гичкина // Теория и практика современной науки. – 2020. – №11 (65). – С. 163–167. EDN BAIPAQ Жданова П.Р. Атрибуты корпоративной культуры организации как предикторы выгорания сотрудников: краткий обзор / П.Р. Жданова. – URL: https://psyjournals.ru/journals/jmfp/archive/2024_n3/Zhdanova (дата обращения: 31.03.2026). Сафронова А.А. Управление социально-психологическим климатом коллектива (тимбилдинг) – инновационная форма обеспечения экономической безопасности предприятия / А.А. Сафронова, Н.В. Капустина, И.В. Кандаков, М.А. Баклашова // Вестник евразийской науки. – 2022. – Т. 14. №6. – URL: https://esj.today/PDF/84ECVN622.pdf (дата обращения: 31.03.2026). EDN SEPYYJ American Psychological Association. Work and stress. – URL: https://www.apa.org/topics/work-stress (дата обращения: 31.03.2026). oai:interactive-plus.ru:article/588530 2026-04-09T12:33:28Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference Поддержка одарённых детей в дошкольных образовательных учреждениях (ДОУ) Podderzhka odarionnykh detei v doshkol'nykh obrazovatel'nykh uchrezhdeniiakh (DOU) Черницова Елена Петровна; МБОУ «Икрянинская НОШ» Elena P. Chernitsova; MBOU "Ikrianinskaia NOSh" Сардарян Светлана Николаевна; МБОУ «Икрянинская НОШ» Svetlana N. Sardarian; MBOU "Ikrianinskaia NOSh" творчество индивидуализация дошкольное образование психолого-педагогическое сопровождение диагностика развитие поддержка одарённость одарённые дети взаимодействие с семьёй Статья посвящена актуальной проблеме выявления, развития и поддержки одарённых детей в условиях дошкольных образовательных учреждений. Рассматриваются теоретические аспекты феномена одарённости, особенности психолого-педагогического сопровождения, формы и методы работы с одарёнными дошкольниками. Особое внимание уделяется созданию благоприятной образовательной среды, взаимодействию педагогов и родителей, а также необходимости индивидуального подхода к каждому ребёнку. Авторами представлены диагностические методики, принципы организации работы, условия для раскрытия потенциала детей, а также примерный план деятельности. Подчёркивается важность ранней диагностики и системной поддержки для успешной самореализации одарённых детей в будущем. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588530/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-04-09 info:eu-repo/date/publication/2026-04-09 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 215-217 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 215-217 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588530.pdf Антонова Е.Е. Психолого-педагогическое сопровождение одарённого ребёнка как реализация личностно-ориентированного подхода / Е.Е. Антонова // Одарённый ребёнок: научно-практический журнал. – М., 2013. – С. 126–139. Иванова Е.Н. Воспитать одарённого ребёнка. Как? / Е.Н. Иванова. – СПб.: Питер, 2013. – 176 с. Запотылок О.А. Работа с одарёнными детьми / сост. О.А. Запотылок. – Минск: Красико-Принт, 2006. – 176 с. Что такое одарённость: выявление и развитие одарённых детей. Классические тексты / под ред. А.М. Матюшкина, А.А. Матюшкиной. – М.: ЧеРо; Омега-Л; МПСИ, 2008. – 368 с. Максимова Н. Инновационные формы и методы работы с одаренными детьми в урочной и внеурочной деятельности / Н. Максимова. – URL: https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/materialy-mo/2019/10/23/innovatsionnye-formy-i-metody-raboty-s-odarennymi-detmi-v (дата обращения: 07.04.2026). oai:interactive-plus.ru:article/588529 2026-04-09T12:20:18Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference Безопасность детей в быту и на улице: чему учить с раннего возраста Bezopasnost' detei v bytu i na ulitse: chemu uchit' s rannego vozrasta Черницова Елена Петровна; МБОУ «Икрянинская НОШ» Elena P. Chernitsova; MBOU "Ikrianinskaia NOSh" Сардарян Светлана Николаевна; МБОУ «Икрянинская НОШ» Svetlana N. Sardarian; MBOU "Ikrianinskaia NOSh" семья воспитание преемственность безопасность детей дошкольный возраст взаимодействие с родителями детский сад улица игровые методы правила поведения профилактика травматизма бытовая безопасность навыки самоконтроля Статья посвящена вопросам формирования у детей навыков безопасного поведения в быту и на улице с раннего возраста. Рассматриваются основные задачи и методы воспитания у дошкольников осознанного отношения к личной безопасности, а также роль семьи и образовательных учреждений в этом процессе. Особое внимание уделено игровым методам, наглядности и преемственности между детским садом и семьёй. Приведены примеры эффективных форм работы с детьми и родителями, а также критерии успешности формирования безопасного поведения. Авторами рассмотрены возрастные особенности восприятия опасности, типичные травмоопасные ситуации, методы профилактики и современные подходы к обучению детей основам безопасности. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588529/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-04-09 info:eu-repo/date/publication/2026-04-09 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 213-215 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 213-215 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588529.pdf Авдеева Н.Н. Основы безопасности детей дошкольного возраста / Н.Н. Авдеева, О.Л. Князева, Р.Б. Стеркина. – М.: Мозаика-Синтез, 2016. – 128 с. Дмитриенко З.С. Основы безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста. Планирование работы. Беседы. Игры / З.С. Дмитриенко. – М., 2016. – 96 с. Сергеева Н.В. Безопасность: знакомим дошкольников с источниками опасности / Н.В. Сергеева. – М., 2016. – 80 с. Дружинина М.В. Правила безопасности: сборник стихов / М.В. Дружинина. – М.: Умка, 2017. – 48 с. Манакова М.В. Правила безопасности для малышей / М.В. Манакова. – М.: Проф-Пресс, 2016. – 32 с. Копиева К.Ш. Формирование основ безопасности в группе раннего возраста / К.Ш. Копиева, А.Р. Эбузова. – URL: https://dlyapedagoga.ru/servisy/publik/publ?id=13292&date=06.10.2022 (дата обращения: 07.04.2026). oai:interactive-plus.ru:article/588526 2026-04-09T12:04:46Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference Роль воспитателя в развитии личности ребёнка Rol' vospitatelia v razvitii lichnosti rebionka Черницова Елена Петровна; МБОУ «Икрянинская НОШ» Elena P. Chernitsova; MBOU "Ikrianinskaia NOSh" Сардарян Светлана Николаевна; МБОУ «Икрянинская НОШ» Svetlana N. Sardarian; MBOU "Ikrianinskaia NOSh" социализация социальная адаптация креативность индивидуальность дошкольное образование нравственное воспитание развитие личности воспитатель педагогические технологии педагогическая поддержка профессиональное развитие взаимодействие с семьёй В статье всесторонне анализируется ключевая роль воспитателя в формировании и развитии личности ребёнка дошкольного возраста. Рассматриваются основные направления деятельности воспитателя: создание развивающей среды, формирование нравственных и социальных качеств, поддержка индивидуальности каждого воспитанника, а также взаимодействие с семьёй. Особое внимание уделяется влиянию профессиональной компетентности, личностных качеств и педагогических подходов воспитателя на становление успешной, креативной и социально адаптированной личности. Авторами приводятся современные методы, примеры из практики, а также рассматриваются вызовы и перспективы профессии воспитателя в условиях современного общества. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588526/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-04-09 info:eu-repo/date/publication/2026-04-09 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 218-220 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 218-220 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588526.pdf Николаева А.Б. Психологические особенности влияния личности воспитателя детского сада на дошкольников / А.Б. Николаева. – М.: АРКТИ, 1985. – 140 с. Божович Л.И. Личность и ее формирование в дошкольном возрасте / Л.И. Божович. – М.: ГИТИС, 1968.– 230 с. EDN HAJATJ 94867aee-6451-11f1-a644-00155db9c401