2026-05-03T23:24:06Z /oai?metadataPrefix=oai_dc&verb=ListRecords

oai:interactive-plus.ru:article/588611 2026-05-01T18:04:22Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference

Оптимизация бизнес‑процессов с помощью ИИ и Big Data (на примере компании Sonatrach) Аруш Амин; Институт промышленного менеджмента, экономики и торговли ФГАОУ ВО «Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого» Amin Arush; Industrial Management, Economics and Trade of Peter the Great St. Petersburg Polytechnic University Big Data искусственный интеллект нефтегазовая отрасль цифровая трансформация цифровые двойники предиктивная аналитика оптимизация бизнес?процессов Sonatrach В работе рассматривается, как технологии искусственного интеллекта (ИИ) и Big Data могут помочь оптимизировать работу нефтегазовой компании Sonatrach. Цель исследования – понять, насколько реально внедрить цифровые технологии в бизнес‑процессы компании, выявить основные проблемы в её работе и предложить практические решения. Исследование охватывает все этапы производства – от поиска месторождений и бурения скважин до транспортировки и продажи углеводородов. Авторы сравнивают Sonatrach с крупными мировыми нефтегазовыми компаниями (Saudi Aramco, ExxonMobil, TotalEnergies), анализируют сильные и слабые стороны алжирской корпорации, а также внешние факторы, которые влияют на её деятельность. Особенность работы – в разработке целостной модели внедрения цифровых технологий с учётом специфики отрасли и требований европейского рынка. В частности, предлагаются решения для таких проблем, как долгие сроки согласования инвестиций, разрозненность данных между подразделениями, неточные прогнозы добычи и логистики, неэффективное планирование техобслуживания и сложности с подготовкой экологической отчётности. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588611 https://interactive-plus.ru/article/588611/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-01 info:eu-repo/date/publication/2026-05-01 TSNS "Interaktiv plus", LLC A breakthrough in science: development strategies; Новое слово в науке: стратегии развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588611.pdf Абдыкаримова А.Т. BIG DATA: проблемы и технологии / А.Т. Абдыкаримова // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. – 2021. – С. 55–57. Машевская О.В. Цифровые технологии как основа цифровой трансформации современного общества / О.В. Машевская // Вестник Полесского государственного университета. Серия общественных и гуманитарных наук. – 2021. – № 1. – С. 37–44. Пастухова Е.В. Искусственный интеллект: исследования в эпоху Big data / Е.В. Пастухова // Волновая электроника и инфокоммуникационные системы : сборник статей XXV Международной научной конференции / СПбГУАП. – 2022. – С. 81–85. EDN MDRZCZ Пилецкая А.В. Искусственный интеллект и большие данные / А.В. Пилецкая // Молодой учёный. – 2021. – № 50 (288). – С. 20–22. Фёдорова Л.А. Применение технологий big data в деятельности современных предприятий / Л.А. Фёдорова // Вестник Алтайской академии экономики и права. – 2021. – № 9. – С. 322–329. Черных К.А. Применение технологий Big Data / К.А. Черных // Молодой учёный. – 2022. – № 46 (441). – С. 8–11. EDN IMFTWQ Якимов А.В. Особенности развития инновационных систем в ситуации пандемийного кризиса / А.В. Якимов // Инвестиции и бизнес. – 2022. – № 2. – С. 121–124. Big Data Platform of Air Traffic Management / Y. Chen, L. Zhou, J. Yang [et al.] // IEEE International Conference on Civil Aviation Safety and Information Technology (ICCASIT), Kunming, China. – 2021. – Pp. 137–141. Wilson J. Humans and AI are joining forces / J. Wilson, P.R. Daugherty // Harvard Business Review. – 2021. – № 96 (4). – Pp. 115–123.

oai:interactive-plus.ru:article/588609 2026-05-01T17:31:43Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference

Молекулярный анализ в потоке как инструмент контроля качества в химическом производстве Малышев Даниил Романович; ГБОУ ВО «Альметьевский государственный нефтяной институт» Danil R. Malyshev; Almetyevsk State Oil Institute контроль качества инлайн-анализ БИК-спектроскопия хемометрика ангармонизм зелёная химия В работе рассматривается применение инлайн-метода ближней инфракрасной (БИК) спектроскопии для контроля качества продукции непосредственно в технологическом потоке химического производства. Описаны термодинамические причины образования бракованного продукта при аварийных режимах, квантово-механическая природа БИК-поглощения, математический аппарат хемометрики для расшифровки спектров в реальном масштабе времени, а также экологические преимущества автоматического возврата непрореагировавшего сырья в цикл. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588609 https://interactive-plus.ru/article/588609/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-01 info:eu-repo/date/publication/2026-05-01 TSNS "Interaktiv plus", LLC A breakthrough in science: development strategies; Новое слово в науке: стратегии развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588609.pdf Алфёрова Н.А. Зелёная химия и тенденция её развития / Н.А. Алфёрова, А.М. Минакова, Ю.М. Аверина, В.В. Меньшиков // Успехи в химии и химической технологии. – 2017. – Т. 31, № 15 (196). – С. 84–85. EDN ZWUMIH Иванова Л.В. ИК-спектрометрия в анализе нефти и нефтепродуктов / Л.В. Иванова, Р.З. Сафиева, В.Н. Кошелев // Вестник Башкирского университета. – 2008. – Т. 13, № 4. – С. 869–874. EDN KLTSHT Николаев С.И. Применение БИК-спектроскопии для определения количества неорганических и органических соединений в кормах / С.И. Николаев, И.О. Кулаго, С.Н. Родионов // Известия Нижневолжского агроуниверситетского комплекса: наука и высшее профессиональное образование. – 2013. – № 2 (30). – С. 110–116. EDN QCWVGR

oai:interactive-plus.ru:article/588605 2026-05-01T17:19:10Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference

Поддержания постановки исполнительского дыхания музыканта-духовика через спорт Виденина Елизавета Дмитриевна; ФГБОУ ВО «Ростовская государственная консерватория им. С.В. Рахманинова» Elizaveta D. Videnina; Rostov State Rachmaninov Conservatoire Старлычанова Марина Анатольевна; ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет» Marina A. Starlychanova; FSBEI of HE "Don State Technical University" спорт дыхательная гимнастика сценическое волнение исполнительское дыхание музыкант-духовик психосоматические зажимы постановка дыхания В статье рассматриваются способы улучшения традиционных подходов к формированию дыхательного аппарата у начинающих исполнителей на духовых инструментах. Обосновывается перспективность использования методов спортивной подготовки (в частности, дыхательных практик) для развития дыхания и выносливости. В ходе исследования применялись педагогические наблюдение и экспериментальные занятия. Результаты подтверждают значительное улучшение стабильности звукоизвлечения и снятия мышечных зажимов у музыкантов после внедрения спортивных упражнений, что доказывает эффективность междисциплинарного подхода. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588605 https://interactive-plus.ru/article/588605/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-01 info:eu-repo/date/publication/2026-05-01 TSNS "Interaktiv plus", LLC A breakthrough in science: development strategies; Новое слово в науке: стратегии развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588605.pdf Галичаев М.П. Здоровье и физическая культура музыканта : учебное пособие / М.П. Галичаев. – 2-е изд. – Ростов н/Д : Издательство РГК им. С.В. Рахманинова, 2010. – 250 с. EDN TKRGZH Леонов В.А. Основы теории исполнительства и методики обучения игре на духовых инструментах : учебное пособие / В.А. Леонов. – Ростов н/Д : Издательство РГК им. С.В. Рахманинова, 2010. – 345 с. EDN QSEFNN Техника дыхания при игре на флейте // Кадровый портал. – URL: https://muz.by/muzblog/blog/tekhnika-dykhaniya-pri-igre-na-fleyte-poleznye-sovety/?ysclid=mo43affyyz325063792 (дата обращения: 17.04.2026).

oai:interactive-plus.ru:article/588597 2026-05-01T17:07:47Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference

Феномен «внезапной безграмотности» перед ВПР: психолого‑логопедический анализ Чернова Дарья Алексеевна; МБОУ «СОШ №43» Daria A. Chernova; MBOU "SOSh 43" g. Belgoroda Машкина Марина Леонидовна; МБОУ СОШ № 43 Marina L. Mashkina Катляревская Евгения Александровна; МБОУ «СОШ №43» Evgeniia A. Katliarevskaia; MBOU "SOSh 43" g. Belgoroda тревожность психологическая защита аграмматизмы ВПР внезапная безграмотность школьный стресс речевые маркеры стресса персеверации охранительное торможение Статья посвящена феномену «внезапной безграмотности», возникающей у школьников в период подготовки и написания ВПР. Рассматриваются психологические и логопедические механизмы этого явления. Показано, что внезапная потеря грамотности – не злой рок и не лень, а адаптивный механизм самосохранения. Приводятся практические рекомендации для педагогов, психологов, логопедов и родителей. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588597 https://interactive-plus.ru/article/588597/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-01 info:eu-repo/date/publication/2026-05-01 TSNS "Interaktiv plus", LLC A breakthrough in science: development strategies; Новое слово в науке: стратегии развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588597.pdf Захаров А.И. Неврозы у детей и психотерапия / А.И. Захаров. – СПб. : Союз, 2021. Никольская И.М. Психологическая защита у детей / И.М. Никольская, Р.М. Грановская. – М. : Речь, 2022. Лалаева Р.И. Нарушения письменной речи / Р.И. Лалаева. – М. : Владос, 2022. Чибисова М.Ю. Психологическая подготовка к ЕГЭ и ВПР / М.Ю. Чибисова. – М. : Генезис, 2023. Субботина Л.Ю. Школьная тревожность: причины и коррекция / Л.Ю. Субботина. – Ярославль : Академия развития, 2023.

oai:interactive-plus.ru:article/588592 2026-05-01T16:57:10Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference

Статистическое наблюдение в экономике: виды, способы сбора и обработки данных Грошева Ева Евгеньевна; ФГБОУ ВО «Сибирский государственный индустриальный университет» Eva E. Grosheva; FGBOU VO "Sibirskii gosudarstvennyi industrial'nyi universitet" Стрекалова Светлана Александровна; ФГБОУ ВО «Сибирский государственный индустриальный университет» Svetlana A. Strekalova; FGBOU VO "Sibirskii gosudarstvennyi industrial'nyi universitet" группировка сбор данных обработка данных статистическое наблюдение статистическая сводка ошибки регистрации ошибки репрезентативности систематические ошибки сплошное наблюдение несплошное наблюдение В статье рассматриваются теоретические и методические основы статистического наблюдения как начального этапа статистического исследования. Систематизированы виды статистического наблюдения по трём признакам: времени регистрации (текущее, периодическое, единовременное), полноте охвата (сплошное и несплошное с его подвидами) и источнику сведений (непосредственное, документальное, опрос). Описаны ключевые методы обработки данных: статистическая сводка, группировка (типологическая, структурная, аналитическая) и вычислительный контроль. Проанализированы проблемы ошибок наблюдения – регистрации (случайные и систематические) и репрезентативности – а также предложены способы их минимизации. Сделан вывод о необходимости разработки гибридных моделей, сочетающих традиционные опросы и цифровые источники данных. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588592 https://interactive-plus.ru/article/588592/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-01 info:eu-repo/date/publication/2026-05-01 TSNS "Interaktiv plus", LLC A breakthrough in science: development strategies; Новое слово в науке: стратегии развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588592.pdf Елисеева И.И. Статистика : учебник для академического бакалавриата / И.И. Елисеева. – 7-е изд., перераб. и доп. – М. : Юрайт, 2023. – 504 с. Громыко Г.Л. Теория статистики : учебник / Г.Л. Громыко. – М. : ИНФРА-М, 2022. – 476 с. Салин В.Н. Статистика : учебное пособие / В.Н. Салин, Е.П. Шпаковская. – М. : КноРус, 2021. – 296 с. OECD. Guidelines for Statistical Business Registers. – Paris : OECD Publishing, 2019. Groves R.M. Survey Methodology. – John Wiley & Sons, 2011. – 464 p. Efron B. Computer Age Statistical Inference / B. Efron, T. Hastie. – Cambridge University Press, 2016. – (Главы 1–3 – об обработке данных).

oai:interactive-plus.ru:article/588590 2026-05-01T16:42:22Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference

Коррекционная работа по развитию произвольного внимания у детей дошкольного возраста с ОВЗ Мухина Ольга Сергеевна; МБДОУ «Д/С №52 «Ласточка» Olga S. Mukhina; MBDOU "D/S 52 "Lastochka" Бредихина Татьяна Павловна; МБДОУ «Д/С №52 «Ласточка» Tatiana P. Bredikhina; MBDOU "D/S 52 "Lastochka" Петрова Светлана Владимировна; МБДОУ «Д/С №52 «Ласточка» Svetlana V. Petrova; MBDOU "D/S 52 "Lastochka" Доможакова Нина Николаевна; МБДОУ «Д/С №52 «Ласточка» Nina N. Domozhakova; MBDOU "D/S 52 "Lastochka" Мазницына Марина Александровна; МБДОУ «Д/С №52 «Ласточка» Marina A. Maznitsyna; MBDOU "D/S 52 "Lastochka" дошкольное образование произвольное внимание внимание дошкольников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ обучение) В настоящее время проблемы развития внимания и проведения коррекционной работы с детьми, имеющими ОВЗ, являются актуальными. Статья посвящена развитию произвольного внимания у детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья и освящает важные вопросы развития произвольного внимания у дошкольников с ОВЗ, способствует поиску эффективных методов коррекционной работы. Процесс развития внимания должен пронизывать все этапы развития личности ребенка. Речь является универсальным средством организации внимания. А правильно организованная деятельность во время занятия, регулярное использование специально подобранных упражнений будут способствовать коррекции и развитию произвольного внимания. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588590 https://interactive-plus.ru/article/588590/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-01 info:eu-repo/date/publication/2026-05-01 TSNS "Interaktiv plus", LLC A breakthrough in science: development strategies; Новое слово в науке: стратегии развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588590.pdf Бондаренко А.К. Игры в саду : кн. для детского сада / А.К. Бондаренко. – 2-е изд., дораб. – М. : Просвещение, 2011. – 148 с. Баскакова И.Л. Внимание дошкольника, методы его изучения и развития. Изучение внимания школьников / И.Л. Баскакова.. – М., 2009. Удальцова Е.И. Дидактические игры в воспитании и обучении дошкольников / Е.И. Удальцова. – Минск, 2008. Киселева Н.А. Психологическое изучение детей с отклонениями в развитии / Н.А. Киселева, И.Ю. Левченко. – М. : Коррекционная педагогика, 2008. Журавлева Е.Ю. Технология развития внимания у младших школьников с ОВЗ. – URL: https://infourok.ru/tehnologiya-razvitiya-vnimaniya-u-mladshih-shkolnikov-s-ovz-6952274.html (дата обращения: 16.04.2026).

oai:interactive-plus.ru:article/588587 2026-05-01T16:31:56Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference

Место и роль развития человеческих ресурсов в стратегическом управлении трудовыми ресурсами Абделрахман Н.Х. Муса; Институт управления, экономики и финансов ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» Musa Abdelrakhman n kh; Institute of Management, Economics and Finance of FSAEI of HPE "Kazan (Privolzhskiy) Federal University" Хайруллина Альбина Джавдатовна; Институт управления, экономики и финансов ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» Albina D. Khairullina; Institute of Management, Economics and Finance of FSAEI of HPE "Kazan (Privolzhskiy) Federal University" человеческий капитал компетенции стратегическое управление трудовой потенциал человеческие ресурсы развитие персонала В статье рассматривается роль развития человеческих ресурсов в системе стратегического управления трудовыми ресурсами. Показано, что развитие компетенций, знаний и трудового потенциала работников выступает важным условием повышения эффективности организации и формирования ее конкурентных преимуществ в современных условиях. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588587 https://interactive-plus.ru/article/588587/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-01 info:eu-repo/date/publication/2026-05-01 TSNS "Interaktiv plus", LLC A breakthrough in science: development strategies; Новое слово в науке: стратегии развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588587.pdf Ананченкова П.И. Развитие человеческого капитала и организация корпоративного обучения в зарубежных компаниях: региональные особенности, цели, модели, принципы, тенденции развития : монография / П.И. Ананченкова. – М. : Директ-Медиа, 2024. – 209 с. DOI 10.23681/717381. EDN UUJLHV info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.23681/717381 Армстронг М. Управление результативностью: Система оценки результатов в действии / М. Армстронг, А. Бэрон. – М. : Альпина Паблишер, 2026. – 248 с. Кургаева Ж.Ю. Деловые коммуникации : учеб. пособие / Ж.Ю. Кургаева ; Минобрнауки России, Казан. нац. исслед. технол. ун-т. – Казань : Изд-во КНИТУ, 2025. – 80 с. Маслов В. Менеджмент в эпоху глобализации : сборник статей / В. Маслов. – М. : Директ-Медиа, 2024. – 208 с. Чернякова И.А. Управление мотивацией и сопротивлением персонала при внедрении изменений : учеб. пособие / И.А. Чернякова, К.В. Нагапетян. – Новосибирск : Изд-во НГТУ, 2025. – 98 с. EDN QSWALX Юдина Л.Н. Управление человеческими ресурсами. Кадровая политика и подбор персонала : учеб. пособие / Л.Н. Юдина, Г.А. Семакина. – Новосибирск : Изд-во НГТУ, 2025. – 78 с. EDN BDNXEV

oai:interactive-plus.ru:article/588586 2026-05-01T16:18:54Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference

Оптимизация работы винтового компрессора с помощью частотно-регулируемого привода: пример расчёта энергоэффективности Кроо Александр Евгеньевич; ФГБОУ ВО «Тюменский индустриальный университет» Aleksandr E. Kroo; FSBEI of HE "Tyumen Industrial University" энергоэффективность оптимизация экономия электроэнергии частотно-регулируемый привод сжатый воздух винтовой компрессор ЧРП расчёт энергопотребления переменная нагрузка VFD В статье рассмотрены преимущества применения частотно-регулируемого привода (ЧРП) для оптимизации работы винтовых компрессоров, широко используемых в промышленных системах производства сжатого воздуха. Традиционные методы регулирования производительности (загрузка/разгрузка, дросселирование) приводят к значительным потерям энергии при переменной нагрузке. ЧРП позволяет плавно изменять частоту вращения роторов, точно подстраивая производительность под фактический спрос потребителей, что обеспечивает поддержание стабильного давления в сети и минимизирует холостой ход. Проведён анализ современных публикаций по теме энергоэффективности компрессорного оборудования. Приведён конкретный пример расчёта энергопотребления и экономии электроэнергии для винтового компрессора мощностью 75 кВт при средней нагрузке 60% и годовой наработке 8000 часов. Показано, что внедрение ЧРП позволяет снизить энергопотребление на 25–35% по сравнению с традиционным регулированием, что даёт существенную экономию эксплуатационных затрат и повышает надёжность оборудования. Обсуждаются практические рекомендации по внедрению технологии. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588586 https://interactive-plus.ru/article/588586/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-01 info:eu-repo/date/publication/2026-05-01 TSNS "Interaktiv plus", LLC A breakthrough in science: development strategies; Новое слово в науке: стратегии развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588586.pdf Филиппов И.В. Регулирование производительности винтовых компрессоров / И.В. Филиппов // Машиностроение и компьютерные технологии. – 2013. – № 09. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/regulirovanie-proizvoditelnosti-vintovyh-kompressorov (дата обращения: 10.04.2026). Зубарев А.М. Сравнительный анализ эффективности применения винтовых компрессоров / А.М. Зубарев, И.А. Кузин, Н.З. Хабибова // Успехи в химии и химической технологии. – 2016. – № 2 (171). – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sravnitelnyy-analiz-effektivnosti-primeneniya-vintovyh-kompressorov (дата обращения: 10.04.2026). Аналитический обзор способов регулирования производительности винтовых компрессоров / В.А. Пронин, В.А. Цветков, А.В. Кованов, Д.В. Жигновская, А.П. Верболоз // Вестник МАХ. – 2021. – № 2. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/analiticheskiy-obzor-sposobov-regulirovaniya-proizvoditelnosti-vintovyh-kompressorov (дата обращения: 10.04.2026). DOI 10.17586/1606-4313-2021-20-2-28-38. EDN GQAAQZ info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.17586/1606-4313-2021-20-2-28-38 Venkata D., Subramanian B. Application of VFDs for Improving the Energy Efficiency of Industrial Grade Air Compressor / D. Venkata, B. Subramanian // International Journal of Engineering and Technology. – 2017. – Vol. 9. – P. 1288–1294. – DOI: 10.21817/ijet/2017/v9i2/170902267. info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.21817/ijet/2017/v9i2/170902267 Kapp S. A comprehensive analysis of the energy, economic, and environmental benefits of VFDs / S. Kapp, J. Smith, R. Brown // Journal of Cleaner Production. – 2024. – Vol. 434. – P. 140123. DOI 10.1016/j.jclepro.2023.140123. EDN GFIHZY info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.1016/j.jclepro.2023.140123 Пластинин П.И. Компрессорные машины и установки : учебник / П.И. Пластинин. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2006. – 400 с. Шумов Ю.Н. Состояние и перспективы развития энергосберегающих синхронных двигателей: зарубежный опыт / Ю.Н. Шумов, А.С. Сафонов // Энергосбережение и водоподготовка. – 2015. – № 6 (98). – С. 58–65. – EDN VCPFID.

oai:interactive-plus.ru:article/588584 2026-05-01T16:08:04Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference

Знакомство с Ядринским районом ЧР Викторов Владимир Геннадьевич; МБОУ «Гимназия №1» Vladimir G. Viktorov; MBOU "Gimnaziia 1" образование история промышленность сельское хозяйство население экологический туризм рельеф здравоохранение климат Чувашская Республика растительный мир животный мир географическое положение Ядринский район почвы гидрография река Сура В статье представлена комплексная характеристика Ядринского района Чувашской Республики. Рассматриваются географическое положение, административное устройство, история развития района с XVII века до 1927 года, включая данные о численности населения, хозяйственной деятельности, промышленности, сельском хозяйстве, торговле, образовании, здравоохранении и связи. Особое внимание уделено природным условиям: рельефу, почвам, полезным ископаемым, гидрографии, растительному и животному миру, климату. Приводится подробная статистическая информация о состоянии района на момент его организации в 1927 году. Делается вывод о наличии благоприятных природных условий для сельского и лесного хозяйства, а также для развития туризма, в том числе экологического. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588584 https://interactive-plus.ru/article/588584/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-01 info:eu-repo/date/publication/2026-05-01 TSNS "Interaktiv plus", LLC A breakthrough in science: development strategies; Новое слово в науке: стратегии развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588584.pdf Историческая справка // Официальный портал органов власти Чувашской Республики. – URL: https://yadrin.cap.ru/o-rajone/istoricheskaya-spravka (дата обращения: 15.04.2026).

oai:interactive-plus.ru:article/588578 2026-05-01T15:52:39Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference

Формирование представлений о безопасности собственной жизнедеятельности дошкольников через художественную литературу Мишина Екатерина Юрьевна; МБОУ «Начальная школа – Д/С №8» Горбунова Ольга Федоровна; МБОУ «Начальная школа – Д/С №8» Olga F. Gorbunova; MBOEI K/g №53 дети дошкольного возраста художественная литература безопасное поведение русские народные сказки сказки Федеральные государственные стандарты навыки безопасного поведения иллюстрации нравственная идентификация образовательная область «Безопасность» В статье рассматривается роль художественной литературы в формировании навыков безопасного поведения у детей дошкольного возраста. Автор обосновывает актуальность темы в свете требований Федеральных государственных стандартов, где выделена образовательная область «Безопасность». На примерах русских народных сказок («Гуси-лебеди», «Волк и семеро козлят», «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», «Кот, петух и лиса», «Кошкин дом» С.Я. Маршака) показано, как литературные персонажи помогают детям осваивать модели поведения в опасных ситуациях, развивать способность к эмпатии, нравственной идентификации и анализу поступков. Особое внимание уделяется использованию иллюстраций как средства конкретизации содержания. Делается вывод, что системное применение произведений художественной литературы способствует не только развитию речи, но и воспитанию навыков безопасного поведения дошкольников. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588578 https://interactive-plus.ru/article/588578/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-01 info:eu-repo/date/publication/2026-05-01 TSNS "Interaktiv plus", LLC A breakthrough in science: development strategies; Новое слово в науке: стратегии развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588578.pdf Маракаева С.Е. Воспитание навыков безопасного поведения посредством художественной литературы у детей дошкольного возраста. – URL: https://nsportal.ru/detskiy-sad/zdorovyy-obraz-zhizni/2019/06/13/vospitanie-navykov-bezopasnogo-povedeniya-posredstvom (дата обращения: 15.04.2026).

oai:interactive-plus.ru:article/588577 2026-05-01T15:42:20Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference

Путь к мобильности: ключевые открытия XX века, изменившие мир Давыденко Ирина Станиславовна; ЧУ ВО «Московская академия предпринимательства» Irina S. Davydenko Феоктистова Наталья Ивановна; ЧУ ВО «Московская академия предпринимательства» Natalia I. Feoktistova сигнал связь дистанционное управление конструкция сотовый телефон элементная база прибора Статья посвящена истории возникновения сотового телефона (от самых первых идей Джеймса Максвелла о возможности существования электромагнитных волн и до наших дней). История прослеживается по направлениям: изменение внешнего вида приемных и передающих устройств, изменение формы передаваемого сигнала и основ сотовой связи. В статье перечисляются фамилии знаменитых изобретателей, наименования изобретений, патентные номера в хронологическом порядке. В конце статьи даются рекомендации для пользователей с целью минимизировать вред, наносимый телефоном, на организм человека. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588577 https://interactive-plus.ru/article/588577/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-01 info:eu-repo/date/publication/2026-05-01 TSNS "Interaktiv plus", LLC A breakthrough in science: development strategies; Новое слово в науке: стратегии развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588577.pdf Блохин А.В. У истоков изобретения радио : учеб. пособие / А.В. Блохин. – Екатеринбург : Урал. ун-та, 2016. Голин Г.М. Классики физической науки : справ. пособие / Г.М. Голин, С.Р. Филонович. – М. : Высш. шк., 1989. Иванов В.И. Цифровые и аналоговые системы передачи : учебник / В.И. Иванов, В.Н. Гордиенко ; под ред. В.И. Иванова. – М. : Горячая линия – Телеком, 2005. Шапкин В.И. Радио: открытие и изобретение. Наука. Техника. Социум. – М. : ДМК Пресс, 2005. – 190 с. – ISBN 5 9706 0002 4. Абрамсон А. История телевидения (The History of Television) (включает главы об изобретении пульта ДУ) / А. Абрамсон. – N.C. Jefferson : McFarland, Incorporated, 2003. Купер М. Срезание провода: Изобретение сотового телефона и как оно изменило всё (Cutting the Cord: The Cell Phone Has Transformed Humanity) (главная книга от «отца» сотового телефона) / М. Купер. – New York : Rosetta Books, 2021. Линг Р. The Mobile Connection: The Cell Phone's Impact on Society (анализ социальных последствий) / Р. Линг. – CA San Francisco : Morgan Kaufmann, 2004.

oai:interactive-plus.ru:article/588576 2026-05-01T15:27:05Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference

Воспитательный аспект при обучении иностранному языку Злобина Юлия Анатольевна; МБУ ДО «ДДТ» Iuliia A. Zlobina; MBU DO "DDT" Пиличева Ольга Викторовна; МБУ ДО «ДДТ» Olga V. Pilicheva; MBU DO "DDT" обучение воспитательный потенциал иностранный язык психологический климат воспитание личности личность учителя функции учебного предмета воспитательно значимые аспекты эмоции в обучении обучение общению В статье рассматривается воспитательный потенциал процесса обучения иностранному языку. Автор обосновывает, что иностранный язык не только знакомит с культурой стран изучаемого языка, но и способствует формированию таких качеств личности, как дисциплинированность, ответственность и коммуникабельность. Выделяются три основные функции учебного предмета: обучающая, развивающая и воспитывающая. Представлены десять воспитательно значимых аспектов процесса обучения иностранному языку, среди которых содержательный, предметный, трудовой, организационный, социальный, коммуникативный, методический, материальный, контролирующий и психолого-эмоциональный. Особое внимание уделяется роли эмоций, личности учителя и психологического климата в классе как факторов, определяющих эффективность воспитательного воздействия. Подчёркивается, что главная ценность уроков иностранного языка заключается в его воспитательном потенциале, а личностная направленность обучения общению служит основным каналом воспитательного воздействия. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588576 https://interactive-plus.ru/article/588576/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-01 info:eu-repo/date/publication/2026-05-01 TSNS "Interaktiv plus", LLC A breakthrough in science: development strategies; Новое слово в науке: стратегии развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588576.pdf Краевский В.В. Проблема целостности учебно-воспитательного процесса в средней школе / В.В. Краевский // Советская педагогика. – 1984. – № 9. Китайгородская Г.А. Методические основы интенсивного обучения иностранным языкам / Г.А. Китайгородская. – М., 1986. Бейсенбаева А.А. Воспитательные возможности процесса обучения иностранному языку / А.А. Бейсенбаева. – URL: https://rusnauka.com/9_KPSN_2011/Pedagogica/3_83832.doc.htm (дата обращения: 14.04.2026).

oai:interactive-plus.ru:article/588575 2026-05-01T15:18:27Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference

Продуктивность использования современных образовательных технологий на занятиях в объединении образцового спортивного клуба «Русич» Костенников Олег Федорович; МБУ ДО «ДДТ» Oleg F. Kostennikov; MBU DO "DDT" здоровьесберегающие технологии личностно-ориентированное обучение дидактические принципы спортивные достижения пауэрлифтинг системный подход тренировочный процесс В статье рассматривается системный подход к организации тренировочного процесса в силовых видах спорта (на примере пауэрлифтинга) в спортивном клубе «Русич». Автор раскрывает ключевые аспекты образовательной программы «Стремление к совершенству», в рамках которой формируются двигательные умения и навыки, реализуется личностно-ориентированное обучение, проводится регулярная диагностика физического развития и состояния здоровья обучающихся (включая обязательные медосмотры дважды в год). Так же в статье подчеркивается роль здоровьесберегающих технологий и взаимодействие всех участников образовательного процесса (педагога, обучающихся, родителей, школы) для достижения высоких результатов. Практическая значимость подтверждается впечатляющими достижениями воспитанников клуба «Русич». text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588575 https://interactive-plus.ru/article/588575/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-01 info:eu-repo/date/publication/2026-05-01 TSNS "Interaktiv plus", LLC A breakthrough in science: development strategies; Новое слово в науке: стратегии развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588575.pdf Авсиевич В.Н. Управление тренировочным процессом в пауэрлифтинге: монография / В.Н. Авсиевич. – Казань: Бук, 2019. – 232 с. – ISBN 978-5-00118-257-3. EDN VUQOIT Бельский И.В. Системы эффективной тренировки: пауэрлифтинг, бодибилдинг, армрестлинг, тяжёлая атлетика / И.В. Бельский. – Минск: Вида Н, 2003. – 352 с. Верхошанский Ю.В. Основы специальной силовой подготовки в спорте / Ю.В. Верхошанский. – 3-е изд. – М.: Советский спорт, 2013. – 216 с. – ISBN 978-5-9718-0601-4. Дворкин Л.С. Силовые виды единоборств: тяжёлая атлетика, пауэрлифтинг, гиревой спорт / Л.С. Дворкин. – М.: Советский спорт, 2006. – 600 с. – ISBN 5-9718-0099-7.

oai:interactive-plus.ru:article/588568 2026-05-01T15:08:35Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference

Художественная литература как метод интеграции психологической помощи в повседневную жизнь общества Харитонова Ирма Едемиевна; ГБОУ школа № 7 Красносельского района Irma E. Kharitonova психологическая помощь ментальное здоровье психологическая наука В данной статье рассматривается роль художественной литературы как эффективного инструмента популяризации психологической науки среди широкой аудитории. Здесь анализируется, каким образом литературные произведения способствуют распространению базовых психологических концепций и формированию психологической грамотности у читателей, не имеющих специального образования. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588568 https://interactive-plus.ru/article/588568/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-01 info:eu-repo/date/publication/2026-05-01 TSNS "Interaktiv plus", LLC A breakthrough in science: development strategies; Новое слово в науке: стратегии развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588568.pdf Водопьянова Н.П. Психодиагностика стресса / Н.П. Водопьянова. – СПб.: Питер, 2009. – 336 с. Фрейд А. Психология Я и защитные механизмы / А. Фрейд. – СПб.: Питер, 2016. – 160 с.

oai:interactive-plus.ru:article/588565 2026-05-01T14:42:25Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference

Социальный проект волонтёрского движения «Мы дарим доброту, растим будущую страну!» Анфимова Елизавета Николаевна; Структурное подразделение «Детский сад с. Заостровье» МБОУ «Заостровская СШ» Elizaveta N. Anfimova; Strukturnoe podrazdelenie "Detskii sad s. Zaostrov'e" MBOU "Zaostrovskaia SSh" социализация воспитание адаптация доброта эмпатия детский сад социальный проект волонтерское движение межвозрастное взаимодействие старшая и младшая группы Статья посвящена реализации социального проекта волонтёрское движение «Мы дарим доброту, растим будущую страну», который реализуется в условиях детского сада. Проект направлен на создание благоприятной среды для адаптации детей младшей группы и развития эмпатии, доброты, ответственности у детей старшей группы. Описаны этапы, формы работы и результаты, подчеркивается значимость межвозрастного взаимодействия для формирования нравственных качеств и успешной социализации дошкольников. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588565 https://interactive-plus.ru/article/588565/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-01 info:eu-repo/date/publication/2026-05-01 TSNS "Interaktiv plus", LLC A breakthrough in science: development strategies; Новое слово в науке: стратегии развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588565.pdf Зелинская М.Г. Педагогический инструментарий оценки уровня развития инициативности у старших дошкольников на основе волонтёрской деятельности / М.Г. Зелинская // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – № 5. – С. 114–129. DOI 10.24412/2304-120X-2021-11035. EDN WAIZNA info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.24412/2304-120X-2021-11035 Литвинова Т.Н. Досуговое волонтёрство – направление добровольческой деятельности в детском саду / Т.Н. Литвинова, Г.Н. Кутоманова, И.М. Абраменко // Вопросы дошкольной педагогики. – 2020. – № 7 (34). – С. 3–6. EDN TVMUKP Трофименко О.И. Организация волонтёрского движения в ДОО как одно из направлений нравственного воспитания дошкольников / О.И. Трофименко, Н.В. Трушина // Педагогический опыт: от теории к практике. Материалы Всероссийской научно-практической конференции / гл. редактор О.Н. Широков. – Чебоксары, 2022. – С. 227–229. Киселёва О.А. Волонтёрское движение в детском саду «Рука к руке» как средство эффективной социализации дошкольников / О.А. Киселёва, Е.В. Корелова // Молодой учёный. – 2021. – № 49 (391). – С. 386–388. EDN JSMGZE Миннуллина Р.Ф. Организация волонтёрского движения детей дошкольного возраста в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования / Р.Ф. Миннуллина, К.А. Кочнева // Электронный научный журнал «Дневник науки». – 2022. – № 3. Гришаева Н.П. Современные технологии социализации дошкольников: «Дети-волонтёры» и «Социальные акции» / Н.П. Гришаева, Л.М. Струкова // Муниципальное образование: инновации и эксперимент. – 2018. – № 5 (62).

oai:interactive-plus.ru:article/588564 2026-05-01T14:33:11Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference

Воспитание детей первой младшей группы посредством трудовой деятельности Бородавкина Виктория Владимировна; МБДОУ «Д/С №71» Viktoriia V. Borodavkina; MBDOU "D/S KV 71" Черникова Светлана Анатольевна; МБДОУ «Д/С №71» Svetlana A. Chernikova; MBDOU "D/S KV 71" Ковалева Ирина Васильевна; МБДОУ «Д/С №71» Irina V. Kovaleva; MBDOU "D/S KV 71" ребенок развитие труд В статье раскрывается значимость трудового воспитания детей первой младшей группы в условиях дошкольного образовательного учреждения. Основное внимание уделяется формированию у малышей первых трудовых навыков, развитию самостоятельности, ответственности и уважительного отношения к труду. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588564 https://interactive-plus.ru/article/588564/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-01 info:eu-repo/date/publication/2026-05-01 TSNS "Interaktiv plus", LLC A breakthrough in science: development strategies; Новое слово в науке: стратегии развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588564.pdf Программа «Труд» / Л. Куцакова. – URL: https://shkolalipovayaroshhaizhevsk-r18.gosuslugi.ru/netcat_files/30/69/programma_trud_Kutsakova_L.pdf (дата обращения: 01.05.2026). Труд детей по самообслуживанию. – URL: https://nsportal.ru/detskii-sad/vospitatelnaya-rabota/2022/03/24/trud-detey-po-samoobsluzhivanie (дата обращения: 01.05.2026). Игры для младшей группы в детском саду. – URL: https://melkie.net/zanyatiya-s-detmi/igrovye-tehnologii/igryi-dlya-mladshey-gruppyi-v-detskom-sadu.html (дата обращения: 01.05.2026).

oai:interactive-plus.ru:article/588562 2026-05-01T14:19:15Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference

Игра как способ развития речи у детей первой младшей группы Гурьянова Инна Александровна; МБДОУ «Д/С №71» Inna A. Gur'ianova; MBDOU "D/S KV 71" Бородавкина Виктория Владимировна; МБДОУ «Д/С №71» Viktoriia V. Borodavkina; MBDOU "D/S KV 71" игра ребенок речь развитие В статье рассматривается значение игровой деятельности для развития речи у детей младшего дошкольного возраста. Описаны методы и приёмы, используемые в работе с детьми первой младшей группы. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588562 https://interactive-plus.ru/article/588562/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-01 info:eu-repo/date/publication/2026-05-01 TSNS "Interaktiv plus", LLC A breakthrough in science: development strategies; Новое слово в науке: стратегии развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588562.pdf Игровые технологии в работе с дошкольниками. – URL: https://ust.kz/word/igrovye_tehnologii_v_rabote_s_doskolnikami-390019.html (дата обращения: 01.05.2026). Проблема развития коммуникативной компетентности младшего школьного возраста. – URL: https://nvjournal.ru/article/Problema_razvitija_kommunikativnoj_kompetentnosti_mladshego_shkolnogo_vozrasta/ (дата обращения: 01.05.2026).

oai:interactive-plus.ru:article/588555 2026-05-01T14:11:16Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference

Балансировочное оборудование как средство развития координации движений у детей дошкольного возраста Логвинова Олеся Юрьевна; МБДОУ «Д/С №31 «Журавлик» Olesia I. Logvinova; MBDOU D/S 31 "Zhuravlik" здоровьесберегающие технологии старшие дошкольники физическое развитие координация движений В данной статье представлен опыт использования балансиров в работе инструктора по физической культуре. Материал будет полезен для воспитателей и специалистов ДОУ. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588555 https://interactive-plus.ru/article/588555/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-01 info:eu-repo/date/publication/2026-05-01 TSNS "Interaktiv plus", LLC A breakthrough in science: development strategies; Новое слово в науке: стратегии развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588555.pdf Вайнер Э.Н. Лечебная физическая культура / Э.Н. Вайнер. – М.: Флинта, Наука, 2021. – 424 с. EDN LIUBWY Глазырина Л.Д. Физическая культура – дошкольникам. Старший возраст / Л.Д. Глазырина. – М.: Владос, 2019. – 193 с. Муллаева Н.Б. Конспекты-сценарии занятий по физической культуре для дошкольников / Н.Б. Муллаева. – М.: Детство-Пресс, 2021. – 160 с. Рунова М.А. Дифференцированные занятие по физической культуре с детьми 5–7 лет / М.А. Рунова. – М.: Просвещение, 2020. – 80 с. Яценко А.М. Балансировочная доска для мозжечковой стимуляции Бильгоу с использованием балансировочного комплекса в работе специалистов детского сада / А.М. Яценко, Н.Н. Брусенская // Молодой ученый. – 2022. – № 33 (428). – С. 137–140. – URL: https://moluch.ru/archive/428/94458. EDN PJVFKG Воронина Д.А. Использование балансирующего оборудования для развития равновесия и координации движений у детей старшего дошкольного возраста. – URL: https://solncesvet.ru/opublikovannyie-materialyi/ispolzovanie-balansiruyushchego-oborudov.13117056807/ (дата обращения: 10.04.2026).

oai:interactive-plus.ru:article/588551 2026-05-01T14:01:34Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference

Современные произведения мультипликации и их влияние на нравственное воспитание детей Куликова Екатерина Игоревна; ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» Ekaterina I. Kulikova; FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" социализация воспитание агрессия нравственное развитие эмоциональный интеллект мультипликация детский контент влияние на психику идентификация с персонажем экранное время В статье рассматривается проблема влияния современной мультипликации на психику, поведение и нравственное развитие детей. Отмечается, что при уникальной способности мультфильмов транслировать сложные идеи через визуальные образы и выступать эффективным средством воспитания эмоционального интеллекта, существует и обратная сторона. Автор выделяет риски, связанные с присутствием в детском контенте насилия, агрессии, подменой традиционных ценностей и идентификацией ребенка с отрицательными персонажами, что может приводить к формированию тревожности, искажению эмоциональной регуляции и нравственных норм. Отдельное внимание уделяется проблеме увеличения экранного времени, ведущего к дефициту живого общения и социализации. В заключении подчеркивается необходимость контролируемого участия взрослого при просмотре мультфильмов и совместных усилий общества для создания условий полноценного нравственного развития подрастающего поколения. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588551 https://interactive-plus.ru/article/588551/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-01 info:eu-repo/date/publication/2026-05-01 TSNS "Interaktiv plus", LLC A breakthrough in science: development strategies; Новое слово в науке: стратегии развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588551.pdf

oai:interactive-plus.ru:article/588548 2026-05-01T13:47:07Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference

Искусство стрельбы из лука: от основ до совершенства Афанасьев Дмитрий Владиславович; МБУДО «СШОР по настольному теннису и стрельбе из лука им. И. Солдатовой» Dmitrii V. Afanasev хват стрельба из лука биомеханика техника стрельбы изготовка натяжение тетивы выпуск тетивы захват тетивы релиз (разобщитель) прицеливание блочный лук классический лук дотяг кликер пип-сайт контроль дыхания В статье представлен детальный биомеханический анализ техники стрельбы из лука, рассматриваемый как сложный двигательный акт, ключевыми элементами которого являются натяжение и выпуск тетивы. Описаны три основных типа изготовки (открытая, боковая, закрытая), их фазы (предварительная и основная), а также требования к положению ног, туловища и головы. Подробно разобраны варианты хвата рукоятки лука (низкий, средний, высокий) и захвата тетивы (глубокий, средний), включая использование механических спусковых устройств (релизов). Проанализированы фазы натяжения лука, роль мышц спины и руки, а также техника фиксации («дотяг»). Отдельное внимание уделено фазе выпуска тетивы, контролю дыхания и особенностям прицеливания при стрельбе из классического и блочного луков. Автор подчеркивает, что эффективная техника стрельбы формируется с учетом индивидуальных физических данных спортсмена и требует стабильности биомеханической системы «стрелок–оружие» на всех этапах выполнения выстрела. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588548 https://interactive-plus.ru/article/588548/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-01 info:eu-repo/date/publication/2026-05-01 TSNS "Interaktiv plus", LLC A breakthrough in science: development strategies; Новое слово в науке: стратегии развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588548.pdf

oai:interactive-plus.ru:article/588537 2026-05-01T13:38:37Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference

Функциональное состояние сердечно-сосудистой системы по показателям пульса у спортсменок 13–14 лет в художественной гимнастике Марченко Дарья Дмитриевна; ФГБОУ ВО «Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта» сердечно-сосудистая система художественная гимнастика спортсменки В статье представлены результаты исследования функционального состояния сердечно-сосудистой системы спортсменок 13–14 лет, занимающихся художественной гимнастикой. Актуальность работы обусловлена необходимостью контроля адаптационных возможностей организма юных спортсменок в условиях возрастающих тренировочных нагрузок. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588537 https://interactive-plus.ru/article/588537/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-01 info:eu-repo/date/publication/2026-05-01 TSNS "Interaktiv plus", LLC A breakthrough in science: development strategies; Новое слово в науке: стратегии развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588537.pdf Третьяков С.В. Общие закономерности в реакциях сердечно-сосудистой системы на воздействие профессиональных факторов / С.В. Третьяков, С.Н. Шилов, А.А. Попова // Международный научно-исследовательский журнал. – 2023. – № 7 (133). – С. 15. Малютина М.В. Физическая и функциональная подготовка студенток в вузе средствами аэробики / М.В. Малютина, О.В. Андронов, В.В. Инжеватов // Вестник Оренбургского государственного университета. – 2016. – № 2 (190). – С. 34–38. EDN VXKMML Лопух Е.М. Динамика показателей функционального состояния человека при выполнении ступенчатой нагрузки возрастающей мощности / Е.М. Лопух. – 2017. Чекалова Н.Г. Методология и методы оценки физической работоспособности школьников (по данным функциональных проб) / Н.Г. Чекалова, О.В. Кондратьева, А.Г. Малыгин, И.А. Комиссарова // Редакционная коллегия. – 2006. – С. 220.

oai:interactive-plus.ru:article/588533 2026-05-01T13:22:28Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference

«Весёлая тропинка здоровья»: как сделать здоровье привычкой с детства Коноплева Анастасия Владимировна; МБДОУ «Д/С №50» Anastasiia V. Konopleva; MBDOU "D/S 50" Юманова Роза Николаевна; МБДОУ «Д/С №50» Roza N. Iumanova; MBDOU "D/S 50" мотивация проект здоровьесбережение игровая деятельность дошкольники физическое воспитание гигиена спортивный праздник здоровый образ жизни (ЗОЖ) взаимодействие с семьёй В статье представлен опыт реализации проекта «Весёлая тропинка здоровья» в дошкольном образовательном учреждении, направленного на формирование у детей устойчивой мотивации к здоровому образу жизни. Описывается интеграция образовательной, двигательной и творческой деятельности, включающая организацию подвижных игр, познавательных бесед о гигиене и питании, а также продуктивное творчество (рисование, лепка). Отдельное внимание уделяется взаимодействию с семьёй через консультации и совместные спортивные праздники. Авторы делают вывод о положительной динамике физического и эмоционального здоровья дошкольников, повышении их активности и осознанном отношении к здоровьесберегающему поведению. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588533 https://interactive-plus.ru/article/588533/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-01 info:eu-repo/date/publication/2026-05-01 TSNS "Interaktiv plus", LLC A breakthrough in science: development strategies; Новое слово в науке: стратегии развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588533.pdf

oai:interactive-plus.ru:article/588532 2026-05-01T13:03:47Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference

Развитие силы хвата спортсменов, занимающихся мас-рестлингом Макарова Ольга Вячеславовна; МАУ ДО СШ «Хастар» Olga V. Makarova соревновательная деятельность спортсмены комплекс упражнений мас-рестлинг традиционные виды спорта сила хвата специальная силовая подготовка развитие силы хвата мышцы предплечья и кисти Статья посвящена развитию силы хвата у спортсменов 16–18 лет, занимающихся мас-рестлингом – традиционным видом спорта народа Саха (Якутия). Отмечается недостаточная разработанность методик специальной силовой подготовки в данной области. Цель работы – повышение эффективности тренировок и соревновательных результатов за счет внедрения комплекса упражнений для развития силы хвата. В статье предложен и обоснован специальный комплекс упражнений, направленный на укрепление мышц кистей и предплечий. Автор делает вывод, что включение данного комплекса в тренировочный процесс позволит повысить конкурентоспособность мас-рестлеров. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588532 https://interactive-plus.ru/article/588532/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-05-01 info:eu-repo/date/publication/2026-05-01 TSNS "Interaktiv plus", LLC A breakthrough in science: development strategies; Новое слово в науке: стратегии развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588532.pdf Алексеев В.Н. Совершенствование специальной скоростно-силовой подготовленности студентов занимающихся мас-рестлингом / В.Н. Алексеев // Актуальные вопросы развития и научно-методического обеспечения национальных видов спорта и народных игр Республики Саха (Якутия): материалы всероссийской научной конференции с международным участием. – Верхневилюйск: ЧГИФКиС, 2017. EDN WUBVAI Блеер А.Н. Терминология спорта. Толковый словарь-справочник / А.Н. Блеер, Ф.П. Суслов, Д.А. Тышлер. – М.: Издательский центр «Академия», 2010. Бодибилдинг для ленивых / авт.-сост. Д.А. Борькин. – М.: ООО «Издательство АСТ»; Донецк: «Сталкер», 2005. Борохин М.И. Влияние занятий мас-рестлингом на показатели физического развития / М.И. Борохин, А.В. Черкашин, И.И. Баишев, И.И. Портнягин // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – №5. Воложанин С.Е. Специальная силовая тренировка в масс-рестлинге с использованием упражнений атлетизма у старших юношей возрастной группы 15–17 лет / С.Е. Воложанин // Вестник Бурятского государственного университета. Образование. Личность. Общество. – 2015. – №2. EDN WFBREP Готовцев А.А. Специальная силовая подготовка детей старшего школьного возраста занимающихся мас-рестлингом (на примере Батагайской средней общеобразовательной школы Усть-Алданского улуса) / А.А. Готовцев, М.И. Борохин // Современная система спортивной подготовки в национальных видах спорта и использование народных игр в физическом воспитании: сборник материалов I Университетской научно-практической конференции студентов. – Якутск: СВФУ им. М.К. Аммосова, 2013. EDN RNHTPX Чемезов И. Развитие силы хвата рук у учащихся среднего школьного возраста, занимающихся мас-рестлингом / И. Чемезов // Актуальные вопросы развития и научно-методического обеспечения национальных видов спорта и народных игр Республики Саха (Якутия): материалы всероссийской научной конференции с международным участием. – Верхневилюйск: ЧГИФКиС, 2017. EDN ZHWHTJ

oai:interactive-plus.ru:article/588520 2026-04-30T15:42:43Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference

Педагогика, психология, общество: от теоретических конструкторов к практической социальной эффективности Алексеева Валентина Леонидовна; МБДОУ «Д/С №3 «Ромашка» Valentina L. Alekseeva; MBDOU "D/S 3 "Romashka" Петрова Людмила Николаевна; МБДОУ «Д/С №3 «Ромашка» Алексеева Надежда Геннадьевна; МБДОУ «Д/С №3 «Ромашка» инклюзия образовательная среда практико-ориентированный подход психолого-педагогическое сопровождение субъектность педагогическая психология цифровое поколение социальный запрос В статье рассматривается триада «педагогика – психология – общество» как интегративная основа современного образования. Автор анализирует разрыв между академическими теориями (от бихевиоризма до социального конструктивизма) и реальными запросами социума, такими как цифровизация, инклюзия и кризис идентичности. Особое внимание уделяется практическим механизмам трансформации психолого-педагогического знания в образовательные технологии, воспитательные стратегии и социальные лифты. На основе кейсов и эмпирических данных доказывается, что эффективное общество невозможно без рефлексивной связи между школьной практикой, возрастной психологией и ценностными ориентирами социума. Статья адресована педагогам, психологам, социальным работникам и управленцам в образовании. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588520 https://interactive-plus.ru/article/588520/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-04-30 info:eu-repo/date/publication/2026-04-30 TSNS "Interaktiv plus", LLC A breakthrough in science: development strategies; Новое слово в науке: стратегии развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588520.pdf Выготский Л.С. Психология развития человека / Л.С. Выготский. – М.: Смысл, 2005. Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание / Р. Бернс. – М.: Прогресс, 1986. Фуллан М. Новое понимание реформ в образовании / М. Фуллан. – М.: ВШЭ, 2015. Цукерман Г.А. Психология саморазвития / Г.А. Цукерман. – М.: Интерпракс, 1995. Современное общество и вызовы педагогике: коллективная монография / под ред. А.Г. Асмолова. – М.: ФИРО, 2022.

oai:interactive-plus.ru:article/587976 2026-04-30T15:20:37Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference

Актуальные проблемы методики преподавания биологии в современных условиях Усеинова Севиля Руслановна; ГБОУВО РК «Крымский инженерно-педагогический университет им. Февзи Якубова» Sevilia R. Useinova; GBOUVO RK "Krymskii inzhenerno-pedagogicheskii universitet im. Fevzi Iakubova" профессионализм учебный предмет методика преподавания современная школа цифровые технологии биологическое образование В статье анализируются ключевые аспекты методики обучения биологии как основы экологического воспитания. Выявлены проблемы, сдерживающие качество образования (квалификация педагогов, устаревшие методики, разрыв между программами и материалами, нехватка практики и групповой работы), и предложены стратегии их решения через обновление содержания, подготовку учителей, интеграцию планов, развитие практических навыков и современные педагогические подходы. Обоснована роль биологии в формировании экологического мышления и адаптации молодёжи. Особое внимание уделено системно-деятельностному подходу, проектной деятельности и активным методам (дискуссии, дебаты). Подчёркнута необходимость непрерывного образования учителей и их готовности к инновациям. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=587976 https://interactive-plus.ru/article/587976/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-04-30 info:eu-repo/date/publication/2026-04-30 TSNS "Interaktiv plus", LLC A breakthrough in science: development strategies; Новое слово в науке: стратегии развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-587976.pdf Абдраимова Б.Б. Проблемы методики преподавания биологии на современном этапе / Б.Б. Абдраимова // EESJ. – 2023. – № 10–1 (95). – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/problemy-metodiki-prepodavaniya-biologii-na-sovremennom-etape (дата обращения: 09.11.2025). Аквилева Г.Н. Методика преподавания естествознания в начальной школе: учеб. пособие для студ. учр. ср. проф. обр. пед. проф. / Г.Н. Аквилева. – М.: Академия, 2001. – 239 с. Башинская Н.А. Основные проблемы биологического образования на современном этапе, перспективы развития биологического образования / Н.А. Башинская // Международный педагогический портал. – 2024. – URL: https://solncesvet.ru/book_work/68670/?ysclid=mhqt73g5b1303775590 (дата обращения: 09.11.2025). Давыдов В.В. Теория развивающего обучения / В.В. Давыдов. – М.: ИНТОР, 1996. – 544 с. Мякишева Ю.В. Традиционные и современные образовательные технологии в процессе преподавания биологии в условиях очного и дистанционного обучения / Ю.В. Мякишева // Известия Самарского научного центра Российской академии наук. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки. – 2020. – № 74. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/traditsionnye-i-sovremennye-obrazovatelnye-tehnologii-v-protsesse-prepodavaniya-biologii-v-usloviyah-ochnogo-i-distantsionnogo (дата обращения: 09.11.2025). Паршина М.Л. Актуальные проблемы биологического образования в XXI веке / М.Л. Паршина // Молодой ученый. – 2023. – № 42 (489). – С. 127–129. Паршутина Л.А. Основы методики преподавания естественнонаучных предметов, заложенные в отечественной педагогике, как основа развития содержания подготовки современного учителя / Л.А. Паршутина // Управление образованием: теория и практика. – 2025. – № 8–2. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osnovy-metodiki-prepodavaniya-estestvennonauchnyh-predmetov-zalozhennye-v-otechestvennoy-pedagogike-kak-osnova-razvitiya (дата обращения: 09.11.2025). Пивоварова Л.В. Состояние проблем биологического образования в практике обучения / Л.В. Пивоварова // Международный научно-исследовательский журнал. – 2018. – № 12 (78). – URL: [object Object] (дата обращения: 06.11.2025). Райков Б.Е. Общая методика естествознания / Б.Е. Райков. – М.-Л.: Учпедгиз, 1947. – 300 с. Сатбалдина С.Т. Формирование исследовательского мышления у учащихся / С.Т. Сатбалдина // Биология в школе. – 2007. – № 4. – С. 31. Семенова Е.Ю. Пути решения актуальных проблем преподавания биологии в современной школе / Е.Ю. Семенова // Научно-образовательный центр педагогических проектов. – 2022. – URL: https://педпроект.рф/conf-08–2024-pb-6883/?ysclid=mhqu8sclui485581193 (дата обращения: 04.11.2025). Сердюкова М.А. Совершенствование методики преподавания биологии в рамках внедрения ФГОС / М.А. Сердюкова // Педагогическое сообщество «Урок». – 2019. – URL: https://урок.рф/library/sovershenstvovanie_metodiki_prepodavaniya_biologii_v_214808.html?ysclid=mhqu5g69n738993386 (дата обращения: 04.11.2025). Скоробогатова Т.Ю. Проблемы и основные пути повышения качества образования в преподавании биологии / Т.Ю. Скоробогатова // Образовательная социальная сеть. – 2020. – URL: https://nsportal.ru/shkola/raznoe/library/2021/01/24/problemy-i-osnovnye-puti-povysheniya-kachestva-obrazovaniya-v (дата обращения: 09.11.2025). Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. – М.: Просвещение, 2021. – 31 с. Эльконин Д.Б. Психология обучения младшего школьника / Д.Б. Эльконин. – М.: Знание, 1974. – 64 с.

oai:interactive-plus.ru:article/588516 2026-04-30T14:53:07Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference

Причины возникновения конфликтов в коллективе Павлова Светлана Михайловна; МБДОУ «Д/С №30» Svetlana M. Pavlova; MBDOU "D/S 30" Севастьянова Евгения Михайловна; ФГБОУ ВО «Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева» Evgeniia M. Sevastianova; FSBEI of HPE “Chuvash State Pedagogical University named after I.Yа. Yakovlev” Владимирова Марина Ивановна; МБДОУ «Д/С №30» Marina I. Vladimirova; MBDOU "D/S 30" коллектив организация управление конфликт противоречия последствия причины конфликта коллеги В статье рассматриваются причины, способствующие возникновению конфликтов внутри организаций. Также обозначены типы людей, которые часто вступают в конфликты и возможные пути разрешения конфликтов. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588516 https://interactive-plus.ru/article/588516/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-04-30 info:eu-repo/date/publication/2026-04-30 TSNS "Interaktiv plus", LLC A breakthrough in science: development strategies; Новое слово в науке: стратегии развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588516.pdf Кабанова Л.А. Менеджмент: уч. пос. / Л.А. Кабанова. – Дзержинск : Кон-корд, 2016. – 177 с. Лазукин А.Д. Конфликтология : уч. пос. / А.Д. Лазукин. – М. : Омега-Л, 2010. – 150 с. Милгром П. Экономика, организация и менеджмент / П. Милгром. – СПб. : Экономическая школа, 2013. – 517 с.

oai:interactive-plus.ru:article/588249 2026-04-29T13:46:36Z openaire driver aID_971 atID_12 year_2026 monography

Диалектический и исторический материализм Тюгашев Евгений Александрович; Институт философии и права ФГАОУ ВО «Новосибирский государственный университет» Evgenii A. Tiugashev; Institute of Philosophy and Law of FSAEI HE “Novosibirsk State University” исторический материализм диалектический материализм марксистская философия К. Маркс Ф. Энгельс марксистские кружки концептуализации В учебном пособии рассматриваются основные темы диалектического и исторического материализма – дисциплинарных разделов философии марксизма. Книгу отличает опора на сочинения К. Маркса и Ф. Энгельса. Массив высказываний основоположников марксистской философии определил содержание и оригинальную структуру учебного пособия. Учтены более поздние концептуализации, выдвинутые в марксистской мысли. Учебное пособие предназначено для слушателей марксистских кружков. text info:eu-repo/semantics/book info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588249/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-04-29 info:eu-repo/date/publication/2026-04-29 TSNS "Interaktiv plus", LLC Диалектический и исторический материализм; Диалектический и исторический материализм; https://interactive-plus.ru/e-articles/971/Action971-588249.pdf

oai:interactive-plus.ru:article/588493 2026-04-23T15:29:40Z openaire driver aID_973 atID_11 year_2026 conference

Совершенствование методов и алгоритмов программных и аппаратных средств для определения технических потерь электроэнергии в распределительных электрических сетях Improving methods and algorithms for software and hardware for determining technical losses of electricity in distribution networks Петров Александр Александрович; ФГБОУ ВО «Тюменский индустриальный университет» Aleksandr A. Petrov; FSBEI of HE "Tyumen Industrial University" физика практические занятия компьютерные и коммуникационные технологии реальные процессы и явления на Земле Определение технических потерь электроэнергии является важной задачей, стоящей перед энергетическими компаниями. Технические потери возникают вследствие физических процессов передачи энергии по линиям электропередач и трансформаторам, и зависят от множества факторов, включая состояние оборудования, режим нагрузки сети и климатические условия. Цель настоящей статьи заключается в анализе существующих подходов к определению технических потерь электроэнергии, выявлении их преимущества и недостатков, а также разработке новых методов и алгоритмов, позволяющих повысить точность расчетов и эффективность управления энергоресурсами. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/files/Books/973/Cover-973.jpg?req=588493 https://interactive-plus.ru/article/588493/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-04-23 info:eu-repo/date/publication/2026-04-23 TSNS "Interaktiv plus", LLC A breakthrough in science: development strategies; Новое слово в науке: стратегии развития; https://interactive-plus.ru/e-articles/973/Action973-588493.pdf Fourie J.W., Calmeyer J.E. A statistical method to minimize electrical energy losses in a local electricity distribution network // 2004 IEEE Africon. 7th Africon Conference in Africa (IEEE Cat. No. 04CH37590). – V. 2. – pp. 667–673. Грачева Е.И. Потери электроэнергии в низковольтных сетях / Е.И. Грачева. – Казань: КГЭУ, 2004. – 127 с. EDN QMIOJP Федоров О.В. Аспекты ресурсообеспечения новых технологических укладов: монография / О.В. Федоров. – М.: ИНФРА-М, 2017. – 166 с. DOI 10.12737/21202. EDN WWJHNV info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.12737/21202 Бохмат И.С., Воротницкий В.Э., Татаринов Е.П. Снижение коммерческих потерь в электрических системах / И.С. Бохмат, В.Э. Воротницкий, Е.П. Татаринов // Электрические станции. – 1998. – № 9. Рыбак А.Е., Михальченко И.Н. Структурный анализ потерь электроэнергии в распределительных сетях на примере филиала ОАО «ДРСК» «Амурские электрические сети» / А.Е. Рыбак, И.Н. Михальченко // Энергетика: управление, качество и эффективность использования энергоресурсов: сборник трудов седьмой всероссийской научно-технической конференции с международным участием. – 2013. – С. 206–212. EDN SAKUYR

oai:interactive-plus.ru:article/588536 2026-04-09T13:07:05Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

О некоторых вопросах отвода судей O nekotorykh voprosakh otvoda sudei Балякин Алексей Алексеевич; Поволжский институт управления им. П.А. Столыпина – филиал ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» Aleksei A. Baliakin; Volga Region Institute of Management named after P.A. Stolypin (branch) of FSBEI of HE “The Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration” Данилова Ольга Андреевна; Поволжский институт управления им. П.А. Столыпина – филиал ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» Olga A. Danilova; Volga Region Institute of Management named after P.A. Stolypin (branch) of FSBEI of HE “The Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration” гражданский процесс арбитражный процесс процессуальные гарантии отвод судьи беспристрастность суда принцип «nemo judex in propria causa» заинтересованность судьи доверие к правосудию процессуальная коллизия справедливое судебное разбирательство В статье анализируются процессуальные и правоприменительные проблемы института отвода судей в гражданском и арбитражном процессе Российской Федерации. Автор обращает внимание на ключевую роль данного института как механизма обеспечения законности, объективности и беспристрастности судебного разбирательства, а также как инструмента общественного контроля за судебной системой. На основе анализа норм ГПК РФ, АПК РФ и судебной практики выявляется системная коллизия: ходатайство об отводе, заявленное стороной, рассматривается тем же судьей, чья беспристрастность ставится под сомнение. Это порождает противоречие с фундаментальным принципом римского права «Nemo judex in propria causa» (никто не может быть судьей в собственном деле) и создает риски для сохранения доверия к правосудию. Дополнительной проблемой признается отсутствие эффективных процессуальных механизмов для законного получения доказательств, обосновывающих отвод (например, о родстве судьи с участником процесса). В качестве решения предлагается изменить процедуру рассмотрения отводов, передав полномочия по их разрешению иному судье того же суда, что позволит устранить формально-юридический и психологический дефекты текущего регулирования и повысить уровень доверия к судебной системе. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588536/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-04-09 info:eu-repo/date/publication/2026-04-09 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 335-337 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 335-337 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588536.pdf Арбитражный процессуальный кодекс Российской Федерации от 24.07.2002 №95-ФЗ (ред. от 15.12.2025) // Собрание законодательства РФ. – 2002. – №30. – Ст. 3012. Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации от 14.11.2002 №138-ФЗ (ред. от 23.03.2026, с изм. от 31.03.2026) // Собрание законодательства РФ. – 2002. – № 46. – Ст. 4532. Гражданское процессуальное право: учебник / под ред. П.В. Крашенниникова. – В 2 т. Т. 1. – М.: Статут, 2022. – С. 103. О применении Арбитражного процессуального кодекса Российской Федерации при рассмотрении дел в суде первой инстанции: Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 23.12.2021 №46 // СПС КонсультантПлюс. О статусе судей в Российской Федерации: Закон РФ от 26.06.1992 №3132-1 (ред. от 28.12.2025). – Ст. 9, 10. // Российская газета. – 1992. – № 170. О персональных данных: Федеральный закон от 27.07.2006 №152-ФЗ (ред. от 24.06.2025). – Ст. 7 // Собрание законодательства РФ. – 2006. – № 31 (1 ч.). – Ст. 3451.

oai:interactive-plus.ru:article/588531 2026-04-09T12:55:08Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Взаимосвязь тревожности и психологического климата в организации Vzaimosviaz' trevozhnosti i psikhologicheskogo klimata v organizatsii Щербакова Ольга Ивановна; ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» Olga I. Shcherbakova; FSBEI of HE "Plekhanov Russian University of Economics" Денисов Андрей Павлович; ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» Andrei P. Denisov; FSBEI of HE "Plekhanov Russian University of Economics" тревожность психологический климат взаимосвязь В статье представлены результаты эмпирического исследования, посвященного изучению взаимосвязи тревожности и психологического климата сотрудников организации. В ходе работы осуществлен теоретический обзор отечественных и зарубежных источников по рассматриваемой проблематике, систематизированы данные современных психологических исследований. В исследовании были использованы методики: шкала ситуативной тревожности Спилбергера – Ханина, диагностика психологического климата в малой группе В.В Шпалинский, Э.Г. Шелест, карта-схема изучения психологического климата коллектива Л.А. Пергаменщик, Н.Н. Лепешинский, которые позволили определить уровни выраженности изучаемых параметров у сотрудников. В результате корреляционного анализа выявлена статистически значимая обратная зависимость между уровнем ситуативной тревожности и показателями состояния психологического климата у сотрудников организации. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588531/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-04-09 info:eu-repo/date/publication/2026-04-09 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 248-255 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 248-255 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588531.pdf Беззубова Т.Н. Влияние уровня тревожности и стрессоустойчивости на результаты психофизиологического исследования с использованием полиграфа / Т.Н. Беззубова, О.В. Купцова // Психология и право. – 2025. – №2. DOI 10.17759/psylaw.2025150215. EDN BXMRMI info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.17759/psylaw.2025150215 Давлетчина С.Б. Словарь по конфликтологии / С.Б. Давлетчина. – Улан-Удэ: ВСГТУ, 2005. – 100 с. Душков Б.А. Психология труда, управления, инженерная психология и эргономика: энциклопедический словарь / Б.А. Душков, А.В. Королев, Б.А. Смирнов. – М.: Академический проект; Фонд «Мир», 2005. – 848 с. Матюшкина Е.Я. Профессиональный стресс и профессиональное выгорание: современные подходы к исследованию и профилактике / Е.Я. Матюшкина [и др.] // Современная зарубежная психология. – 2020. – №1. DOI 10.17759/jmfp.2020090104. EDN ZNCABW info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.17759/jmfp.2020090104 Немов Р.С. Психология / Р.С. Немов. – В 3 кн. Кн. 3. Психодиагностика. Введение в научное психологическое исследование с элементами математической статистики. – М.: Владос, 2019. – 640 с. Панфилова А.П. Социально-психологический климат в коллективе организации / А.П. Панфилова. – М.: Академия, 2019. – 240 с. Смирнова А.Ю. Организационный стресс в ситуации угрозы потери работы: гендерный аспект / А.Ю. Смирнова // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Акмеология образования. Психология развития. – 2025. – Т. 14. Вып. 1. – С. 48–61. – DOI: 10.18500/2304-9790-2025-14-1-48-61. EDN SWZRRY info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.18500/2304-9790-2025-14-1-48-61 Спилбергер Ч.Д. Концептуальные и методологические проблемы исследования тревоги / Ч.Д. Спилбергер. – М.: Прогресс, 2003. – 514 с. Терсакова А.А. Тревожность личности в профессиональной среде / А.А. Терсакова, М.А. Гичкина // Теория и практика современной науки. – 2020. – №11 (65). – С. 163–167. EDN BAIPAQ Жданова П.Р. Атрибуты корпоративной культуры организации как предикторы выгорания сотрудников: краткий обзор / П.Р. Жданова. – URL: https://psyjournals.ru/journals/jmfp/archive/2024_n3/Zhdanova (дата обращения: 31.03.2026). Сафронова А.А. Управление социально-психологическим климатом коллектива (тимбилдинг) – инновационная форма обеспечения экономической безопасности предприятия / А.А. Сафронова, Н.В. Капустина, И.В. Кандаков, М.А. Баклашова // Вестник евразийской науки. – 2022. – Т. 14. №6. – URL: https://esj.today/PDF/84ECVN622.pdf (дата обращения: 31.03.2026). EDN SEPYYJ American Psychological Association. Work and stress. – URL: https://www.apa.org/topics/work-stress (дата обращения: 31.03.2026).

oai:interactive-plus.ru:article/588530 2026-04-09T12:33:28Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Поддержка одарённых детей в дошкольных образовательных учреждениях (ДОУ) Podderzhka odarionnykh detei v doshkol'nykh obrazovatel'nykh uchrezhdeniiakh (DOU) Черницова Елена Петровна; МБОУ «Икрянинская НОШ» Elena P. Chernitsova; MBOU "Ikrianinskaia NOSh" Сардарян Светлана Николаевна; МБОУ «Икрянинская НОШ» Svetlana N. Sardarian; MBOU "Ikrianinskaia NOSh" творчество индивидуализация дошкольное образование психолого-педагогическое сопровождение диагностика развитие поддержка одарённость одарённые дети взаимодействие с семьёй Статья посвящена актуальной проблеме выявления, развития и поддержки одарённых детей в условиях дошкольных образовательных учреждений. Рассматриваются теоретические аспекты феномена одарённости, особенности психолого-педагогического сопровождения, формы и методы работы с одарёнными дошкольниками. Особое внимание уделяется созданию благоприятной образовательной среды, взаимодействию педагогов и родителей, а также необходимости индивидуального подхода к каждому ребёнку. Авторами представлены диагностические методики, принципы организации работы, условия для раскрытия потенциала детей, а также примерный план деятельности. Подчёркивается важность ранней диагностики и системной поддержки для успешной самореализации одарённых детей в будущем. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588530/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-04-09 info:eu-repo/date/publication/2026-04-09 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 215-217 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 215-217 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588530.pdf Антонова Е.Е. Психолого-педагогическое сопровождение одарённого ребёнка как реализация личностно-ориентированного подхода / Е.Е. Антонова // Одарённый ребёнок: научно-практический журнал. – М., 2013. – С. 126–139. Иванова Е.Н. Воспитать одарённого ребёнка. Как? / Е.Н. Иванова. – СПб.: Питер, 2013. – 176 с. Запотылок О.А. Работа с одарёнными детьми / сост. О.А. Запотылок. – Минск: Красико-Принт, 2006. – 176 с. Что такое одарённость: выявление и развитие одарённых детей. Классические тексты / под ред. А.М. Матюшкина, А.А. Матюшкиной. – М.: ЧеРо; Омега-Л; МПСИ, 2008. – 368 с. Максимова Н. Инновационные формы и методы работы с одаренными детьми в урочной и внеурочной деятельности / Н. Максимова. – URL: https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/materialy-mo/2019/10/23/innovatsionnye-formy-i-metody-raboty-s-odarennymi-detmi-v (дата обращения: 07.04.2026).

oai:interactive-plus.ru:article/588529 2026-04-09T12:20:18Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Безопасность детей в быту и на улице: чему учить с раннего возраста Bezopasnost' detei v bytu i na ulitse: chemu uchit' s rannego vozrasta Черницова Елена Петровна; МБОУ «Икрянинская НОШ» Elena P. Chernitsova; MBOU "Ikrianinskaia NOSh" Сардарян Светлана Николаевна; МБОУ «Икрянинская НОШ» Svetlana N. Sardarian; MBOU "Ikrianinskaia NOSh" семья воспитание преемственность безопасность детей дошкольный возраст взаимодействие с родителями детский сад улица игровые методы правила поведения профилактика травматизма бытовая безопасность навыки самоконтроля Статья посвящена вопросам формирования у детей навыков безопасного поведения в быту и на улице с раннего возраста. Рассматриваются основные задачи и методы воспитания у дошкольников осознанного отношения к личной безопасности, а также роль семьи и образовательных учреждений в этом процессе. Особое внимание уделено игровым методам, наглядности и преемственности между детским садом и семьёй. Приведены примеры эффективных форм работы с детьми и родителями, а также критерии успешности формирования безопасного поведения. Авторами рассмотрены возрастные особенности восприятия опасности, типичные травмоопасные ситуации, методы профилактики и современные подходы к обучению детей основам безопасности. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588529/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-04-09 info:eu-repo/date/publication/2026-04-09 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 213-215 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 213-215 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588529.pdf Авдеева Н.Н. Основы безопасности детей дошкольного возраста / Н.Н. Авдеева, О.Л. Князева, Р.Б. Стеркина. – М.: Мозаика-Синтез, 2016. – 128 с. Дмитриенко З.С. Основы безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста. Планирование работы. Беседы. Игры / З.С. Дмитриенко. – М., 2016. – 96 с. Сергеева Н.В. Безопасность: знакомим дошкольников с источниками опасности / Н.В. Сергеева. – М., 2016. – 80 с. Дружинина М.В. Правила безопасности: сборник стихов / М.В. Дружинина. – М.: Умка, 2017. – 48 с. Манакова М.В. Правила безопасности для малышей / М.В. Манакова. – М.: Проф-Пресс, 2016. – 32 с. Копиева К.Ш. Формирование основ безопасности в группе раннего возраста / К.Ш. Копиева, А.Р. Эбузова. – URL: https://dlyapedagoga.ru/servisy/publik/publ?id=13292&date=06.10.2022 (дата обращения: 07.04.2026).

oai:interactive-plus.ru:article/588526 2026-04-09T12:04:46Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Роль воспитателя в развитии личности ребёнка Rol' vospitatelia v razvitii lichnosti rebionka Черницова Елена Петровна; МБОУ «Икрянинская НОШ» Elena P. Chernitsova; MBOU "Ikrianinskaia NOSh" Сардарян Светлана Николаевна; МБОУ «Икрянинская НОШ» Svetlana N. Sardarian; MBOU "Ikrianinskaia NOSh" социализация социальная адаптация креативность индивидуальность дошкольное образование нравственное воспитание развитие личности воспитатель педагогические технологии педагогическая поддержка профессиональное развитие взаимодействие с семьёй В статье всесторонне анализируется ключевая роль воспитателя в формировании и развитии личности ребёнка дошкольного возраста. Рассматриваются основные направления деятельности воспитателя: создание развивающей среды, формирование нравственных и социальных качеств, поддержка индивидуальности каждого воспитанника, а также взаимодействие с семьёй. Особое внимание уделяется влиянию профессиональной компетентности, личностных качеств и педагогических подходов воспитателя на становление успешной, креативной и социально адаптированной личности. Авторами приводятся современные методы, примеры из практики, а также рассматриваются вызовы и перспективы профессии воспитателя в условиях современного общества. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588526/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-04-09 info:eu-repo/date/publication/2026-04-09 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 218-220 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 218-220 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588526.pdf Николаева А.Б. Психологические особенности влияния личности воспитателя детского сада на дошкольников / А.Б. Николаева. – М.: АРКТИ, 1985. – 140 с. Божович Л.И. Личность и ее формирование в дошкольном возрасте / Л.И. Божович. – М.: ГИТИС, 1968.– 230 с. EDN HAJATJ

oai:interactive-plus.ru:article/588525 2026-04-09T11:29:55Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Интегрированный урок литературы, посвященный Международному дню памяти жертв Холокоста «География Холокоста: его сущность и масштабы» Integrated literature lesson dedicated to the International Holocaust Remembrance Day "The Geography of the Holocaust: its essence and scale" Таран Светлана Владимировна; МАОУ «Лицей №49» Svetlana V. Taran; MAOU "Litsei 49" Родина Великая Отечественная война историческая память сострадание геноцид Холокост концлагерь нацизм гетто На материале стихотворений автора из сборника «Свято память чтим» учащиеся знакомятся с местами массового уничтожения евреев и славян во время Великой Отечественной войны, отмечают эти географические объекты на карте, подсчитывают количество жертв нацистов. Тема метапредметного урока (литература – история – география) затрагивает проблемы любви к Родине, гражданской ответственности, исторической памяти и правды как важной составляющей любого народа, уважения к старшему поколению, веры и верности долгу, которые являются сегодня важнейшими в воспитании подрастающего поколения. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588525/discussion_platform https://doi.org/10.21661/r-588525 ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-04-09 info:eu-repo/date/publication/2026-04-09 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.21661/r-588525 info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 186-187 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 186-187 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588525.pdf Бергау М. Мальчик с янтарного берега. События современной истории глазами участника. 1938 – 1948 гг.: автобиографическая повесть / М. Бергау. – Калининград: Страж Балтики, 2017. – 233 с. Паустовский К.Г. Сказ о Рижском гетто и о совести человеческой / К.Г. Паустовский. – URL: https://huxley.media/ru/konstantin-paustovskij-skaz-o-rizhskom-getto-i-sovesti-chelovecheskoj/ (дата обращения: отсутствует). Таран С. Марш жизни / С. Таран. – URL: https://stihi.ru/2025/04/25/3599 (дата обращения: 06.04.2026). Таран С. Свято память чтим: стихотворения и песни о Великой Отечественной войне и Победе / С. Таран. – Калининград: Страж Балтики, 2025. – 80 с. Таран С. Чтоб мир войны не захотел / С. Таран. – URL: https://stihi.ru/2026/01/09/4628 (дата обращения: 06.04.2026).

oai:interactive-plus.ru:article/588524 2026-04-09T11:18:12Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Дидактическое пособие «Чемоданчик безопасности» Didakticheskoe posobie "Chemodanchik bezopasnosti" Князькина Анна Константиновна; АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №140 «Златовласка» Anna K. Kniazkina; ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 140 "Zlatovlaska" Ергакова Антонина Ивановна; АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №140 «Златовласка» Antonina I. Ergakova; ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 140 "Zlatovlaska" игровая деятельность дошкольный возраст пожарная безопасность дорожная безопасность дидактическое пособие чемоданчик безопасности специальный транспорт формирование безопасного поведения В статье представлено авторское дидактическое пособие «Чемоданчик безопасности» для детей среднего и старшего дошкольного возраста. Раскрываются возможности, способы и правила использования пособия в работе с детьми в области пожарной и дорожной безопасности. Описываются задачи по формированию основ безопасного поведения, развитию практических умений, расширению кругозора о российском автопроме и специальном транспорте. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588524/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-04-09 info:eu-repo/date/publication/2026-04-09 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 100-102 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 100-102 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588524.pdf Авдеева Н.Н. Безопасность: учебно-методическое пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста / Н.Н. Авдеева, О.Л. Князева, Р.Б. Стеркина. – СПб.: Детство-Пресс, 2015. – 144 с. Белая К.Ю. Формирование основ безопасности у дошкольников: пособие для педагогов дошкольных учреждений и родителей / К.Ю. Белая. – М.: Мозаика-Синтез, 2012. – 64 с. Гарнышева Т.П. ОБЖ для дошкольников. Планирование работы, конспекты занятий, игры / Т.П. Гарнышева. – СПб.: Детство-Пресс, 2012. – 128 с. Коломеец Н.В. Формирование культуры безопасного поведения у детей 3–7 лет / Н.В. Коломеец. – Учитель, 2024. – 168 с. Федеральная образовательная программа дошкольного образования: утверждена приказом Министерства просвещения РФ от 25 ноября 2022 г. №1028. – М.: ТЦ Сфера, 2023. – 208 с.

oai:interactive-plus.ru:article/588527 2026-04-09T11:07:39Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Трансформация диспозитивных возможностей в тактические приёмы: стратегии использования исковой давности в гражданском и арбитражном процессе Transformatsiia dispozitivnykh vozmozhnostei v takticheskie priiomy: strategii ispol'zovaniia iskovoi davnosti v grazhdanskom i arbitrazhnom protsesse Грицук Александр Андреевич; НОЧУ ВО «Московский финансово-промышленный университет «Синергия» Aleksandr A. Gritsuk; NOChU VO "Moskovskii finansovo-promyshlennyi universitet "Sinergiia" судебная практика гражданский процесс злоупотребление правом субсидиарная ответственность принцип диспозитивности исковая давность арбитражный процесс процессуальная тактика объективный срок давности В статье исследуются стратегии применения института исковой давности в гражданском и арбитражном процессе. Прослежена логика преобразования нормативно закрепленных диспозитивных полномочий участников спора в конкретные решения, применяемые последовательно непосредственно на всех этапах процесса (от момента инициирования разбирательства до стадии оспаривания состоявшихся судебных актов). Автором выявлены и систематизированы эффективные стратегии использования исковой давности оборонительного и наступательного характера. Проанализирована судебная практика Верховного Суда РФ, в т. ч. применение объективного десятилетнего срока, влияние на течение давности уточнения исковых требований и специфика исчисления сроков в делах о банкротстве (субсидиарная ответственность, признание обязательств общими обязательствами супругов). Исследована проблема конкуренции норм об исковой давности и статьи 10 ГК РФ (злоупотребление правом). Сформулированы предложения по совершенствованию процессуального и материального законодательства. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588527/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-04-09 info:eu-repo/date/publication/2026-04-09 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 338-343 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 338-343 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588527.pdf Арбитражный процессуальный кодекс Российской Федерации от 24.07.2002 №95-ФЗ (ред. от 15.12.2025) // Собрание законодательства РФ. – 2002. – №30. – Ст. 3012. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая) от 30.11.1994 №51-ФЗ (ред. от 31.07.2025 №315-ФЗ, с изм. от 25.03.2026 №18-П) // Собрание законодательства РФ. – 1994. – №32. – Ст. 3301. Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации от 14.11.2002 №138-ФЗ (ред. от 23.03.2026 №67-ФЗ, с изменениями от 31.03.2026 №19-П) // Собрание законодательства РФ. – 2002. – №46. – Ст. 4532. О несостоятельности (банкротстве): Федеральный закон от 26.10.2002 №127-ФЗ (ред. от 23.03.2026 №62-ФЗ, с изм., внес. Федеральным законом от 25 декабря 2023 года №655-ФЗ) // Собрание законодательства РФ. – 2002. – №43. – Ст. 4190. О некоторых вопросах, связанных с применением норм Гражданского кодекса Российской Федерации об исковой давности: Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 29.09.2015 №43 (ред. от 22.06.2021) // Российская газета. – 2015. – №223. Определение Судебной коллегии по экономическим спорам Верховного Суда Российской Федерации от 22.12.2025 по делу №А41-55111/2017 // СПС «КонсультантПлюс». Определение Судебной коллегии по экономическим спорам Верховного Суда Российской Федерации от 27.09.2021 №310-ЭС21-17647 по делу №А36-2540/2017 // СПС «КонсультантПлюс». Обзор практики рассмотрения арбитражными судами дел по корпоративным спорам о субсидиарной ответственности контролирующих лиц по обязательствам недействующего юридического лица (утв. Президиумом Верховного Суда РФ 19.11.2025) // СПС «КонсультантПлюс». Обзор судебной практики по делам о банкротстве граждан (утв. Президиумом Верховного Суда РФ 18.06.2025) // СПС «КонсультантПлюс». Городецкая А.А. Свежая практика Верховного Суда РФ по вопросу применения сроков давности к уточненным требованиям / А.А. Городецкая. – URL: zakon.ru/blog/2025/12/24/svezhaya_praktika_verhovnogo_suda_rf_po_voprosu_primeneniya_srokov_davnosti_k_utochnennym_trebovaniy (дата обращения: 06.04.2026). Егорова И. С. Актуальные проблемы применения исковой давности: анализ типичных ошибок и противоречий / И.С. Егорова // Молодой ученый. – 2026. – №3 (606). – С. 318–321. EDN UTVYBW Крупчатникова А.Р. Принцип диспозитивности в гражданском процессе / А.Р. Крупчатникова // Молодой ученый. – 2024. – №17 (516). – С. 301–303. EDN YRKTAN Кузнецова С.Н. Отдельные проблемы применения сроков исковой давности в суде / С.Н. Кузнецова // Молодой ученый. – 2025. – №39 (590). – С. 177–182. EDN KSERSZ Курас Т.Л. Принцип диспозитивности в российском гражданском процессе: современные и исторические аспекты / Т.Л. Курас // Сибирский юридический вестник. – 2022. – №3 (98). – С. 69–77. DOI 10.26516/2071-8136.2022.3.69. EDN LADLBV info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.26516/2071-8136.2022.3.69 Мусарский С.В. Новая практика Верховного суда РФ: неужели теперь любые требования можно вывести из-под действия исковой давности, сославшись на злоупотребление правом? / С.В. Мусарский. – URL: zakon.ru/Blogs/novaya_praktika_verhovnogo_suda_rf_neuzheli_teper_lyubye_trebovaniya_mozhno_vyvesti_iz-pod_dejstviya/113681 (дата обращения: 06.04.2026).

oai:interactive-plus.ru:article/588521 2026-04-09T10:55:15Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Общественные блага, индекс человеческого развития и национальные проекты как основы устойчивого социального благополучия Obshchestvennye blaga, indeks chelovecheskogo razvitiia i natsional'nye proekty kak osnovy ustoichivogo sotsial'nogo blagopoluchiia Чащина Светлана Ивановна; ФГБОУ «Комсомольский-на-Амуре государственный университет» Svetlana I. Chashchina; FGBOU "Komsomol'skii-na-Amure gosudarstvennyi universitet" устойчивое развитие Дальний Восток Хабаровский край благополучие проект «Инфраструктура для жизни» В статье анализируется взаимосвязь целей устойчивого развития ООН, общественных и мериторных благ с вопросами национального благополучия и здоровья населения. Рассматриваются нормативно-правовые основы социальной политики Российской Федерации, включая указы Президента и стратегические документы, направленные на достижение социального благополучия граждан. Особое внимание уделено реализации национального проекта «Инфраструктура для жизни» как инструменту здоровьесбережения и повышения качества жизни в регионах. На примере Хабаровского края и Дальневосточного федерального округа оцениваются практики применения индексов человеческого развития, выявляются проблемы и перспективы стратегического планирования в сфере общественного благосостояния. Автор приходит к выводу о необходимости прямой вовлечённости граждан и ответственности публичной власти всех уровней для эффективного производства общественных благ. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588521/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-04-09 info:eu-repo/date/publication/2026-04-09 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 322-325 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 322-325 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588521.pdf Цели устойчивого развития ООН и Россия / Доклад о человеческом развитии в Российской Федерации за 2016 год / под ред. С.Н. Бобылева, Л.М. Григорьева. – М.: Аналитический центр при Правительстве Российской Федерации, 2016. – 268 с. – URL: https://ac.gov.ru/files/publication/a/11068.pdf (дата обращения: 06.04.2026). Общественное благо: новая альтернатива неолиберализму – Россия в глобальной политике. – URL: https://globalaffairs.ru/articles/obshhestvennoe-blago-novaya-alternativa-neoliberalizmu/ (дата обращения: 06.04.2026). Александрова Е.С. К проблеме измерения уровня благосостояния / Е.С. Александрова, Е.А. Косьмина, Е.В. Чепурнова // Омский научный вестник. – 2008. – №3. – С. 51–53. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/k-probleme-izmereniya-urovnya-blagosostoyaniya (дата обращения: 06.04.2026). Батракова О.А. Эволюция взглядов к оценке сектора общественных благ / О.А. Батракова // Вектор экономики. – 2022. – №5. – С. 21–29. – URL: https://ya.ru/search/?text=http%3A%2F%2Fwww.vectoreconomy.ru%2Fimages%2Fpublications%2F2022%2F5%2Feconomic-theory%2FBatrakova.pdf&lr=11453&clid=2175661&search_source=yaru_desktop_common&search_domain=yaru (дата обращения: 06.04.2026). Копейкин К. Тварность, темпоральность и этика / К. Копейкин // Труды кафедры богословия Санкт-Петербургской Духовной Академии. – 2020. – №4 (8). – С. 83–100. DOI 10.47132/2541-9587_2020_4_83. EDN TPZALY info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.47132/2541-9587_2020_4_83 О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года и на перспективу до 2036 года: Указ Президента РФ от 07.05.2024 №309. – URL: https://cloud.consultant.ru/cloud/cgi/online.cgi?req=doc&base=LAW&n=475991&dst=1000000001&cacheid=E02F75CBBFCB4047FA93CFAFF7CB50C8&mode=splus&rnd=mquZXA (дата обращения: 06.04.2026). Хабаровский край в тройке лидеров Сводного Индекса развития человеческого капитала на Дальнем Востоке. – URL: https://minec.khabkrai.ru/events/Novosti/2768 (дата обращения: 06.04.2026). О государственной поддержке социально-экономического развития Хабаровского края: Постановление СФ ФС РФ от 07.12.2023 №714-СФ. – URL: https://cloud.consultant.ru/cloud/cgi/online.cgi?req=doc&base=EXP&n=837694&cacheid=125AE4D53B0CD08E4E601360D5BB214C&mode=splus&rnd=mquZXA (дата обращения: 06.04.2026). Гореликов А.И. Коренные малочисленные народы российской Арктики: поиск новых решений / А.И. Гореликов // Учёные записки Комсомольского-на-Амуре государственного технического университета. Науки о человеке, обществе и культуре. – 2025. – №II-2 (82). – С. 93–98. EDN QHYXMF

oai:interactive-plus.ru:article/588519 2026-04-09T10:40:10Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Мастер-класс для детей и родителей «Развиваемся вместе с Lego» Master-klass dlia detei i roditelei "Razvivaemsia vmeste s Lego" Темникова Светлана Николаевна; МБДОУ ДС №40 «Золотая рыбка» Svetlana N. Temnikova; MBDOU DS 40 "Zolotaia rybka" Карачевцева Наталья Борисовна; МБДОУ ДС №40 «Золотая рыбка» Natalia B. Karachevtseva; MBDOU DS 40 "Zolotaia rybka" Шеховцова Валентина Николаевна; МБДОУ ДС №40 «Золотая рыбка» Valentina N. Shekhovtsova; MBDOU DS 40 "Zolotaia rybka" Крутько Анна Ивановна; МБДОУ ДС №40 «Золотая рыбка» Anna I. Krutko; MBDOU DS 40 "Zolotaia rybka" познавательная активность социальный опыт творческие способности конструирование развитие детей мелкая моторика коммуникативные навыки мастер-класс сенсорное развитие В статье представлен подробный сценарий и методическое сопровождение мастер-класса для детей и родителей. Раскрываются цели, задачи и структура занятия, направленного на развитие творческих, познавательных и коммуникативных способностей дошкольников через конструирование. Особое внимание уделяется роли совместной деятельности родителей и детей, что способствует укреплению семейных связей и формированию единого образовательного пространства семьи и детского сада. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588519/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-04-09 info:eu-repo/date/publication/2026-04-09 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 190-192 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 190-192 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588519.pdf Гиппенрейтер Ю.Б. Общаться с ребёнком. Как? / Ю.Б. Гиппенрейтер. – М.: АСТ, 2020. – 304 с. Гиппенрейтер Ю.Б. Поведение ребёнка в руках родителей / Ю.Б. Гиппенрейтер. – М.: АСТ, 2018. – 192 с. Осорина М.В. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых / М.В. Осорина. – СПб.: Питер, 2019. – 304 с. Петрановская Л.В. Если с ребёнком трудно / Л.В. Петрановская. – М.: АСТ, 2017. – 160 с. Фабер А. Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили / А. Фабер, Э. Мазлиш; пер. с англ. Т.Н. Кадаш. – М.: Эксмо, 2018. – 336 с. Жакова М. Семинар-практикум для родителей «Лего-конструирование как средство развития технического творчества дошкольников» / М. Жакова. – URL: https://www.maam.ru/detskijsad/seminar-praktikum-dlja-roditelei-lego-konstruirovanie-kak-sredstvo-razvitija-tehnicheskogo-tvorchestva-doshkolnikov.html (дата обращения: 06.04.2026).

oai:interactive-plus.ru:article/588511 2026-04-09T10:26:25Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Особенности договора коммерческого найма жилого помещения Features of the commercial lease agreement for residential premises Касумов Муслим Касумович; НОЧУ ВО «Московский финансово-промышленный университет «Синергия» Muslim K. Kasumov; NOChU VO "Moskovskii finansovo-promyshlennyi universitet "Sinergiia" Гражданский кодекс договор коммерческого найма жилищный фонд коммерческий наем социальный наем В статье рассматриваются правовые особенности договора коммерческого найма жилого помещения в сравнении с договором социального найма. Анализируются предмет договора, субъектный состав, форма заключения, сроки действия, порядок внесения платы и гарантии прав нанимателя при смене собственника жилья. Особое внимание уделяется различиям между долгосрочным и краткосрочным коммерческим наймом, а также условиям возникновения солидарной ответственности сонанимателей. Автор приходит к выводу о необходимости обеспечения баланса интересов сторон договора коммерческого найма как одного из ключевых способов реализации права граждан на жилище. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588511/discussion_platform https://doi.org/10.21661/r-588511 ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-04-09 info:eu-repo/date/publication/2026-04-09 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.21661/r-588511 info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 343-345 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 343-345 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588511.pdf Гражданский кодекс Российской Федерации (ГК РФ) от 30.11.1994 №51-ФЗ. Каменская Е.А. Проблемы правового регулирования договора коммерческого найма жилого помещения / Е.А. Каменская // Ломоносовские научные чтения студентов, аспирантов и молодых ученых – 2025 (Архангельск, 1–30 апреля 2025 года). – Архангельск, 2025. – С. 266–269. EDN ZKNYBD Кириченко О.В. Субъектный состав договора коммерческого найма жилого помещения / О.В. Кириченко // Современное право. – 2012. – №5. – С. 99–104. EDN OYGGDB Корнилова Н.В. Изменение и расторжение договора коммерческого найма жилого помещения / Н.В. Корнилова // Вестник Хабаровского государственного университета экономики и права. – 2021. – №1 (105). – С. 102–107. – DOI 10.38161/2618-9526-2021-1-102-107. EDN WGIZHP info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.38161/2618-9526-2021-1-102-107 Комментарий к Гражданскому кодексу Российской Федерации / под ред. А.П. Сергеева. – 2-е изд., перераб. и доп. – Ч. 2. Учеб.-практ. комментарий – М.: Проспект, 2017. – 976 с. Москвина Т.Г. Гражданско-правовой договор найма жилого помещения / Т.Г. Москвина. – М.: Лаборатория Книги, 2010. – 175 с. EDN SURWJX Низамутдинова Г.Ф. Правовое регулирование договора коммерческого найма жилого помещения / Г.Ф. Низамутдинова // Академическая публицистика. – 2024. – №1–2. – С. 194–197. EDN JGEKDG

oai:interactive-plus.ru:article/588510 2026-04-09T10:10:45Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Короткий рассказ как эффективное средство восприятия текста Korotkii rasskaz kak effektivnoe sredstvo vospriiatiia teksta Сафронов Александр Анатольевич; ФГБОУ ВО «Самарский государственный социально-педагогический университет» Aleksandr A. Safronov; FSBEI of HE "Samara State University of Social Sciences and Education" жанр индивидуальность структура символизм короткий рассказ популярность В статье раскрывается определение короткого рассказа. Автором указываются лингвистические особенности, которые относятся к этому литературному жанру, делаются выводы о влиянии короткого рассказа на современную литературу и его положение в литературном сегменте. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588510/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-04-09 info:eu-repo/date/publication/2026-04-09 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 175-177 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 175-177 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588510.pdf Short story. – URL: https://www.britannica.com/art/short-story/Emergence-of-the-modern-short-story (дата обращения: 05.04.2026). Gulnaz A Short History of the Short Story: Western and Asian Traditions Modern History Press, 2012. Pp. 2–3. Poe Edgar Allan (1984). Edgar Allan Poe: Essays and Reviews. Library of America. Pp. 569–77. Борхерт В. Кухонный будильник» / В. Борхерт URL: https://lib.ru/INPROZ/BORHERT/borhert.txt_with-big-pictures.html (дата обращения: 05.04.2026). Генри О. Дары волхвов / О. Генри. https://nukadeti.ru/rasskazy/dary-volkhvov (дата обращения: 05.04.2026). Генри О. Трест, который лопнул» / О. Генри. – URL: https://nukadeti.ru/rasskazy/trest-kotoryj-lopnul (дата обращения: 05.04.2026). Брэдбери Р. Улыбка / Рэй Брэдбери. – URL: https://stihi.ru/2017/01/15/11776 (дата обращения: 05.04.2026).

oai:interactive-plus.ru:article/588499 2026-04-09T09:26:53Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Влияние занятий спортом на профессиональную карьеру (для неспортивных специальностей) Vliianie zaniatii sportom na professional'nuiu kar'eru (dlia nesportivnykh spetsial'nostei) Пронин Дмитрий Игоревич; ФГАОУ ВО «Московский политехнический университет» Dmitrii I. Pronin; FSBEI of HE «Moscow Polytechnic University» карьера физическая культура спорт профессиональная успешность личностные компетенции неспортивные специальности российский рынок труда В статье рассматривается влияние регулярных занятий физической культурой и спортом на успешность профессиональной карьеры в неспортивных сферах деятельности. На основе отечественных исследований и практических примеров анализируются такие факторы, как дисциплина, стрессоустойчивость, тайм-менеджмент, командные навыки и физическое здоровье. Показано, что спорт формирует личностные качества, востребованные в любой профессии. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588499/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-04-09 info:eu-repo/date/publication/2026-04-09 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 300-302 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 300-302 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588499.pdf Бондаренко Н.А. Физическая культура и профессиональная успешность: социологический анализ / Н.А. Бондаренко, И.В. Ковалёва // Социологические исследования. – 2023. – №5. – С. 67–74. Министерство здравоохранения Российской Федерации. Влияние физической активности на профессиональное долголетие. – М., 2024. – 45 с. Петров А.А. Спорт в структуре корпоративной культуры российских компаний / А.А. Петров, Е.Ю. Смирнова // Вестник РГГУ. Серия «Экономика. Управление. Право». – 2024. – №2. – С. 112–121. Высшая школа экономики. Отчёт по исследованию «Рабочее время и физическая активность офисных сотрудников». – М., 2022. – 38 с. Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодёжи и туризма. Дисциплинарные практики спортсменов и их перенос в профессиональную среду. – М., 2023. – 52 с.

oai:interactive-plus.ru:article/588505 2026-04-08T16:55:32Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Мастер-класс для педагогов «Развивающий диалог» Master-klass dlia pedagogov "Razvivaiushchii dialog" Субботина Наталия Александровна; МБДОУ «Д/С №72 «Мозаика» Nataliia A. Subbotina; MBDOU D/S KV 72 "Mozaika" Чернякова Любовь Юрьевна; МБДОУ «Д/С №72 «Мозаика» Liubov' I. Cherniakova; MBDOU D/S KV 72 "Mozaika" общение проблемная ситуация совместная деятельность развивающий диалог познавательные способности детей Статья посвящена вопросу новой технологии «Развивающий диалог». Раскрываются задачи, структура развивающего диалога. Описываются этапы обучения дошкольников развивающему диалогу. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588505/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-04-08 info:eu-repo/date/publication/2026-04-08 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 184-185 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 184-185 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588505.pdf Тихеева Е.И. Развитие речи детей (раннего и дошкольного возраста) / Е.И. Тихеева // Хрестоматия по теории и методике развития речи детей дошкольного возраста / сост. М.М. Алексеева, В.И. Яшина. – М.: Академия, 2001. – С. 126–144. Чулкова А.В. Методика формирования диалогической речи у детей дошкольного возраста / А.В. Чулкова. – Волгоград: Перемена, 2003. – 168 с. Романова В.Г. Развивающий диалог как средство развития речи дошкольников / В.Г. Романова. – URL: https://nsportal.ru/detskiy-sad/razvitie-rechi/2023/01/31/razvivayushchiy-dialog (дата обращения: 05.04.2026).

oai:interactive-plus.ru:article/588502 2026-04-08T16:42:05Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Современные технологии в образовании при изучении географии в сельских школах Чувашии (на примере Комсомольского муниципального округа) Sovremennye tekhnologii v obrazovanii pri izuchenii geografii v sel'skikh shkolakh Chuvashii (na primere Komsomol'skogo munitsipal'nogo okruga) Курицына Ольга Юрьевна; МБОУ «Чичканская ООШ» Olga I. Kuritsyna; MBOU "Chichkanskaia OOSh" интерактивные технологии игровые методы сельские школы география в школе В статье рассматривается опыт применения современных образовательных технологий при изучении географии в сельских школах Чувашской Республики на примере Комсомольского муниципального округа. Актуальность исследования обусловлена необходимостью преодоления дефицита наглядности и материально-технической базы в сельской местности в условиях цифровой трансформации образования. Автор анализирует роль центров «Точка роста» как ключевого драйвера изменений, а также подробно останавливается на таких технологиях, как интерактивная картография, виртуальные экскурсии, ГИС-технологии, игровые методы (спилс-карты, «Геологика», «Геопочта») и практико-ориентированное обучение с региональным краеведческим компонентом. Особое внимание уделяется цифровым интерактивам по географии Чувашии. В заключение делается вывод, что синтез традиционных методик и инновационных решений, поддерживаемый национальным проектом «Образование» и личной инициативой педагогов, позволяет повысить мотивацию сельских школьников. Библиографический список 1. Нормативно-правовые и программно-методические документы Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования : утвержден приказом Министерства просвещения РФ № 287 от 31.05.2021 г. — Москва : Просвещение, 2021. — 61 с. Примерная рабочая программа основного общего образования. География (для 5–9 классов образовательных организаций). — Москва : Институт стратегии развития образования РАО, 2021. — 112 с. 2. Литература по географии Чувашской Республики (краеведческий компонент) Арчиков, Е. И. География Чувашской Республики : учебное пособие для образовательных учреждений / Е. И. Арчиков, З. А. Трифонова. — Чебоксары : Чувашское книжное издательство, 2020. — 159 с. — ISBN 978-5-7670-2954-7. [citations:4][citations:8] Каримова, Т. В. Рабочая тетрадь по географии Чувашской Республики : 8–9 классы : учебное пособие / Т. В. Каримова. — Чебоксары : Чувашское книжное издательство, 2019. — 64 с. [citations:8] 3. Научные статьи по проблем text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588502/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-04-08 info:eu-repo/date/publication/2026-04-08 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 118-120 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 118-120 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588502.pdf

oai:interactive-plus.ru:article/588498 2026-04-08T16:34:22Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Корпоративные программы здоровья в России и за рубежом: опыт и перспективы Korporativnye programmy zdorov'ia v Rossii i za rubezhom: opyt i perspektivy Пронин Дмитрий Игоревич; ФГАОУ ВО «Московский политехнический университет» Dmitrii I. Pronin; FSBEI of HE «Moscow Polytechnic University» здоровый образ жизни кадровая политика профилактика заболеваний охрана труда российские компании корпоративные программы здоровья В статье анализируется развитие корпоративных программ укрепления здоровья сотрудников в России и зарубежных странах. Рассматриваются основные модели, лучшие практики и барьеры внедрения. Особое внимание уделяется российским компаниям, которые успешно реализуют такие программы, а также перспективам их дальнейшего развития в условиях кадрового дефицита и роста требований к качеству трудовой жизни. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588498/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-04-08 info:eu-repo/date/publication/2026-04-08 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 302-304 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 302-304 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588498.pdf Аверин А.Н. Корпоративные программы здоровья: российский и зарубежный опыт / А.Н. Аверин, Н.В. Третьякова // Управление персоналом. – 2023. – №8. – С. 34–41. Высшая школа экономики. Экономическая эффективность корпоративных программ укрепления здоровья. – М., 2023. – 62 с. Министерство труда и социальной защиты Российской Федерации. Методические рекомендации по внедрению корпоративных программ здоровья. – М., 2024. – 48 с. Овчарова Л.Н. Профилактика профессионального выгорания в системе корпоративного здоровья / Л.Н. Овчарова, Е.Ю. Полякова // Социальная политика и социология. – 2024. – №1. – С. 89–97. Северсталь. Отчёт о реализации программы «Здоровье» за 2016–2022 годы. – Череповец, 2023. – 35 с.

oai:interactive-plus.ru:article/588497 2026-04-08T16:29:09Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Развитие инклюзивного спорта: как адаптивная физическая культура меняет общество Razvitie inkliuzivnogo sporta: kak adaptivnaia fizicheskaia kul'tura meniaet obshchestvo Пронин Дмитрий Игоревич; ФГАОУ ВО «Московский политехнический университет» Dmitrii I. Pronin; FSBEI of HE «Moscow Polytechnic University» адаптивная физическая культура социальная интеграция лица с ограниченными возможностями здоровья безбарьерная среда инклюзивный спорт Паралимпийское движение России В статье рассматривается развитие инклюзивного спорта в России и его влияние на общественные процессы. Адаптивная физическая культура показана не только как средство реабилитации, но и как инструмент разрушения социальных барьеров. Приводятся примеры российских регионов, где спорт стал основой для формирования безбарьерной среды и изменения отношения к людям с ограниченными возможностями здоровья. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588497/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-04-08 info:eu-repo/date/publication/2026-04-08 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 304-305 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 304-305 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588497.pdf Евсеев С.П. Адаптивная физическая культура в России: состояние и перспективы / С.П. Евсеев. – М.: Советский спорт, 2021. – 304 с. EDN PZSFZA Михеева Т.М. Инклюзивный спорт как фактор социализации лиц с ограниченными возможностями здоровья / Т.М. Михеева, Н.В. Петрова // Вестник спортивной науки. – 2023. – №4. – С. 45–51. Министерство спорта Российской Федерации. Отчёт о развитии адаптивной физической культуры и спорта в Российской Федерации за 2024 год. – М., 2025. – 58 с. Сафин Р.С. Региональные практики инклюзивного спорта (на примере Республики Татарстан) / Р.С. Сафин. – Казань: Изд-во КФУ, 2022. – 112 с. Фомин А.В. Адаптивный спорт в системе непрерывного образования / А.В. Фомин // Педагогика и психология образования. – 2024. – №1. – С. 33–40.

oai:interactive-plus.ru:article/588496 2026-04-08T16:19:45Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

От явлений переноса к физике высоких энергий Ot iavlenii perenosa k fizike vysokikh energii Ильина Светлана Игоревна; ФГБОУ ВО «Российский химико-технологический университет им. Д.И. Менделеева» Svetlana I. Ilina; Dmitry Mendeleev University of Chemical Technology of Russia Равичев Леонид Владимирович; ФГБОУ ВО «Российский химико-технологический университет им. Д.И. Менделеева» Leonid V. Ravichev; Dmitry Mendeleev University of Chemical Technology of Russia Ситников Илья Алексеевич; ФГБОУ ВО «Российский химико-технологический университет им. Д.И. Менделеева» Ilia A. Sitnikov; Dmitry Mendeleev University of Chemical Technology of Russia Ситников Алексей Викторович; ФГБОУ ВО «Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана» Aleksei V. Sitnikov; FSBEI of HE "Bauman Moscow State Technical University" явления переноса теория фундаментальных взаимодействий уравнения переноса конвективная электропроводность Статья посвящена вопросу классификации явлений переноса. Приводится уравнение конвективной электропроводности, позволяющее унифицированными методами описать процессы, протекающие под действием разности электрических потенциалов. В результате классификации имеющихся уравнений переноса на основании логики и математического анализа сделан вывод о существовании вида энергии, характеристиками которого не является ни масса, ни электрический заряд. Отмечено, что такой подход не подвергает сомнению существующие теории, а только производит ротацию между предметом и методом в теоретической физике. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588496/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-04-08 info:eu-repo/date/publication/2026-04-08 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 263-265 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 263-265 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588496.pdf Mathematical description of electric mass-transfer processes based on substance transfer equation / L.V. Ravichev, S.I. Ilyina, V.Ya Loginov [et al.] // Theoretical Foundations of Chemical Engineering. 2023. Vol. 57. No. 5. Pp. 952–956. DOI: https://doi.org/10.31857/S0040357123050196. EDN RSAMYP info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.1134/s0040579523050524 Ильина С.И. Электроперенос в общей концепции междисциплинарных исследований / С.И. Ильина, Л.В. Равичев, А.В. Вешняков // 21 век: фундаментальная наука и технологии. – Bengaluru: Pothi.com, 2024. – С. 202–205. EDN XGXYCN

oai:interactive-plus.ru:article/588495 2026-04-08T15:48:39Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Проект «Опасное природное явление – вулкан» Proekt "Opasnoe prirodnoe iavlenie - vulkan" Киямова Дилафруз Асамиддиновна; МАДОУ «Д/С №293» Dilafruz A. Kiiamova; MADOU "D/S 293" Родимушкина Инна Вячеславовна; МАДОУ «Д/С №293» Inna V. Rodimushkina; MADOU "D/S 293" Гилязева Миляуша Миндаровна; МАДОУ «Д/С №293» Miliausha M. Giliazeva; MADOU "D/S 293" старшие дошкольники познавательное развитие опытно-экспериментальная деятельность подготовительная к школе группа В статье представлен познавательно-исследовательский проект для детей подготовительной к школе группы, направленный на формирование первоначальных представлений о вулканах как природном явлении. Описаны цель, задачи, этапы реализации проекта, включающие беседы, рассматривание иллюстраций, просмотр фильмов, продуктивную деятельность и опытно-экспериментальную работу. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588495/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-04-08 info:eu-repo/date/publication/2026-04-08 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 98-99 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 98-99 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588495.pdf Купер Дж. Большая книга для любознательных / Дж. Купер. – М.: Росмэн, 2001. Рейд С. География. Энциклопедия / Страун Рейд, Фелиса Эверетт. – М.: Росмэн, 1998. Годен К. Вулканы / К. Годен. – М.: Махаон, 2016. Травина И.В. Планета земля / И.В. Травина. – М.: Росмэн, 2013. Какую пользу приносят вулканы? – URL: http://vulkania.ru/o-vulkanah/kakuyu-polzu-prinosyat-vulkanyi.html (дата обращения: 05.04.2026). Тугашева Г.Х. Творческий проект «Тайны вулкана» / Г.Х. Тугашева. – URL: https://www.1urok.ru/categories/19/articles/15446 (дата обращения: 05.04.2026).

oai:interactive-plus.ru:article/588424 2026-04-08T15:32:25Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Использование технологии интервьюирования в ранней профориентации детей старшего дошкольного возраста Ispol'zovanie tekhnologii interv'iuirovaniia v rannei proforientatsii detei starshego doshkol'nogo vozrasta Очиткова Валентина Павловна; МДОУ «ЦРР – Д/С №4» Valentina P. Ochitkova; MDOU "TsRR - D/S 4 p. Maiskii Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" Очиткова Елена Сергеевна; МДОУ «ЦРР – Д/С №4» Elena S. Ochitkova; MDOU "TsRR - D/S 4 p. Maiskii Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" педагогическая технология интервьюирование ранняя профориентация В статье рассматривается проблема формирования у старших дошкольников представлений о мире труда и профессий как важнейшего этапа ранней профессиональной ориентации. Авторы анализируют противоречия между требованиями ФГОС ДО и недостаточной систематичностью работы в данном направлении в практике дошкольных образовательных организаций. Особое внимание уделяется использованию технологии интервьюирования как эффективного средства развития коммуникативных навыков, познавательной активности и формирования устойчивого интереса к профессиям взрослых у детей старшего дошкольного возраста. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588424/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-04-08 info:eu-repo/date/publication/2026-04-08 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 144-147 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 144-147 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588424.pdf Козлова С.А. Мой мир: приобщение ребенка к социальному миру / С.А. Козлова. – М., 2000. – 156 с. EDN XSTSMX Петровский А.В. Общая психология: учеб. для студентов пед. ин-тов / А.В. Петровский. – 2-е изд., доп. и перераб. – М., 1976. Леонтьев А.А. Психология общения / А.А. Леонтьев. – 3-е изд. – М.: Смысл, 1999. – 365 с. Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (ред. от 25.11.2013; с изм. и доп., вступ. в силу с 01.01.2014) // Российская газета. – 2012. – 31 дек. – №303. Кротова И.В. Метод интервьюирования в обогащение словаря детей 6–7 лет с ОНР / И.В. Кротова // Логопед. – 2016. – №7. – С. 6–22. Красновский Л.И. Опыт ранней профориентации / Л.И. Красновский // Дошкольное воспитание. – 1991. – № 0. – С. 39–44. Кондрашов В.П. Введение дошкольников в мир профессий: учебно-методическое пособие / В.П. Кондрашов. – Балашов: Николаев, 2014. – 52 с.

oai:interactive-plus.ru:article/588494 2026-04-08T07:05:08Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Историко-научный подход на уроках математики: интеграция древних задач в образовательный процесс Istoriko-nauchnyi podkhod na urokakh matematiki: integratsiia drevnikh zadach v obrazovatel'nyi protsess Джамекова Румина Равильевна; ГКОУ АО «Казачий кадетский корпус имени атамана И.А. Бирюкова» Rumina R. Dzhamekova; GAOU AO "Kazachii kadetskii korpus imeni atamana I. A. Biriukova" Фомина Наталья Васильевна; ГКОУ АО «Казачий кадетский корпус имени атамана И.А. Бирюкова» Natalia V. Fomina; GAOU AO "Kazachii kadetskii korpus imeni atamana I. A. Biriukova" Попова Татьяна Владимировна; ГКОУ АО «Казачий кадетский корпус имени атамана И.А. Бирюкова» Tatiana V. Popova; GAOU AO "Kazachii kadetskii korpus imeni atamana I. A. Biriukova" математическое образование древние задачи историко-научный подход шаблонность мышления анализ неструктурированных данных Статья раскрывает проблему разрыва между алгоритмизированными школьными задачами и реальными ситуациями. Показано, что использование древних математических задач способствует преодолению шаблонности мышления. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588494/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-04-08 info:eu-repo/date/publication/2026-04-08 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 78-79 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 78-79 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588494.pdf Баврин И.И. Старинные задачи / И.И. Баврин, Е.А. Фрибус. – М., 1994. Кириллова О.А. / О.А. Кириллова, А.М. Межина // Вестник Шадринского государственного педагогического университета. – 2022. – №2 (54). – С. 65–70. DOI 10.52772/25420291_2022_2_65. EDN XPGPSM info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.52772/25420291_2022_2_65 Полякова Т.С. История математики. Период зарождения / Т.С. Полякова. – Ростов н/Д.; Таганрог, 2019.

oai:interactive-plus.ru:article/588490 2026-04-08T06:56:04Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Охрана зрения детей дошкольного возраста Okhrana zreniia detei doshkol'nogo vozrasta Подгорная Наталья Владимировна; МБОУ «Начальная школа – Д/С №8» Natalia V. Podgornaia; MBOEI K/g №53 Новицкая Анастасия Андреевна; МБОУ «Начальная школа – Д/С №8» Anastasiia A. Novitskaia; MBOEI K/g №53 профилактика дошкольный возраст освещенность охрана зрения правильная посадка за столом В статье рассматриваются актуальные вопросы охраны зрения у детей дошкольного возраста в условиях возрастающей зрительной нагрузки. Авторы акцентируют внимание на соблюдении санитарно-гигиенических требований к освещению, правильной организации рабочего места и режима зрительных нагрузок, а также на необходимости регулярного выполнения специальных упражнений для глаз и физкультминуток. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588490/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-04-08 info:eu-repo/date/publication/2026-04-08 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 155-157 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 155-157 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588490.pdf Пищаева М.В. Здоровьесберегающее воспитание дошкольников: учебное пособие / М.В. Пищаева, С.В. Денисова. – Арзамас, 2007. Демирчоглян Г.Ф. Гимнастика для глаз / Г.Ф. Демирчоглян, В.И. Якулин. – М., 1987. Корнева И.Н. Здоровьесберегающие технологии в дошкольных образовательных учреждениях / И.Н. Корнева. Шляхова Е.В. Использование здоровьесберегающих технологий в компенсирующей группе для детей со сложным дефектом / Е.В. Шляхова. – URL: https://nsportal.ru/shkola/korrektsionnaya-pedagogika/library/2017/10/09/ispolzovanie-zdorovesberegayushchih-tehnologiy (дата обращения: 05.04.2026).

oai:interactive-plus.ru:article/588488 2026-04-08T06:48:15Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Формирование у детей 6–7 лет с РАС жизненно необходимых навыков и социальных коммуникаций через музыкально-ритмическую деятельность Formirovanie u detei 6-7 let s RAS zhiznenno neobkhodimykh navykov i sotsial'nykh kommunikatsii cherez muzykal'no-ritmicheskuiu deiatel'nost' Николаева Елена Васильевна; МБДОУ «Д/С №95» Elena V. Nikolaeva; MBDOU "D/S 95" Никонорова Фаина Пимановна; МБДОУ «Д/С №95» Faina P. Nikonorova; MBDOU "D/S 95" Васильева Мария Юрьевна; МБДОУ «Д/С №95» Mariia I. Vasileva; MBDOU "D/S 95" навыки особенности расстройства аутистического спектра музыкально-ритмическая деятельность В статье рассматриваются особенности использования танцевально-двигательной терапии в коррекционной работе. Приводятся примеры построения танцевальных занятий. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588488/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-04-08 info:eu-repo/date/publication/2026-04-08 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 133-135 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 133-135 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588488.pdf Баенская Е.Р. Использование музыкально-ритмических средств в коррекционной работе с детьми с расстройствами аутистического спектра / Е.Р. Баенская, М.М. Либлинг // Аутизм и нарушения развития. – 2022. – Т. 20. №2. – С. 52–64. Венгер А.Л. Телесно-ориентированные практики в реабилитации детей с РАС: теория и практика / А.Л. Венгер, Ю.М. Миланич // Культурно-историческая психология. – 2023. – Т. 19. №3. – С. 88–102. Григорьева Н.В. Комплексная реабилитация детей с аутизмом средствами творческой деятельности: монография / Н.В. Григорьева. – М.: Национальный книжный центр, 2023. – 512 с.

oai:interactive-plus.ru:article/588485 2026-04-08T06:36:07Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Социализация воспитанников с особыми возможностями здоровья в условиях ДОУ Sotsializatsiia vospitannikov s osobymi vozmozhnostiami zdorov'ia v usloviiakh DOU Крестьянинова Наталья Александровна; МБДОУ «Д/С №20 «Калинка» Natalia A. Krestianinova; MBDOU "D/S 20 "Kalinka" Логвиненко Ольга Ивановна; МБДОУ «Д/С №20 «Калинка» Olga I. Logvinenko; MBDOU "D/S 20 "Kalinka" Моногарова Оксана Васильевна; МБДОУ «Д/С №20 «Калинка» Oksana V. Monogarova; MBDOU "D/S 20 "Kalinka" социализация педагоги толерантность родители инклюзивное образование сотрудничество дети с ОВЗ В статье рассматриваются вопросы социализации детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного дошкольного образования. Авторы подчёркивают важность индивидуального подхода, сотрудничества педагогов и родителей, а также создания доверительной среды, способствующей раскрытию талантов особенных детей. Особое внимание уделяется роли инклюзии в формировании толерантности у всех участников образовательного процесса и гуманизации общества в целом. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588485/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-04-08 info:eu-repo/date/publication/2026-04-08 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 114-115 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 114-115 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588485.pdf Матюшкин А.М. Одаренность и возраст. Развитие творческого потенциала одаренных детей / А.М. Матюшкин. – Воронеж: МОДЭК, 2004. – 117 с. Волкова Л.С. Логопедия. Методическое наследие / Л.С. Волкова. – В 5 кн. М.: Владос, 2019. – 134 с. Филичева Т.Б. Коррекционное обучение детей с общим недоразвитием речи в условиях ДОУ комбинированного вида / Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина. – М.: Гном и Д, 2019. – 188 с. Жукова Н.С. Логопедия. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников / Н.С. Жукова, Е.М. Мастюкова, Т.Б. Филичева. – Екатеринбург: АРД ЛТД, 2022. – 264 с. Гончарова В.А. Особенности организации инклюзивной среды в ДОУ / В.А. Гончарова, Л.В. Лазарева // Дошкольное воспитание. – 2022. – №5. – С. 45–51.

oai:interactive-plus.ru:article/588484 2026-04-08T06:26:11Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Основные требования и наполнение центра коррекции речи в общеразвивающих и компенсирующих группах детского сада Osnovnye trebovaniia i napolnenie tsentra korrektsii rechi v obshcherazvivaiushchikh i kompensiruiushchikh gruppakh detskogo sada Новикова Фарида Ринатовна; МАОУ «Д/С №210 «Ладушки» Farida R. Novikova; MAOU "D/S 210 "Ladushki" Мирошникова Алсу Владимировна; МАОУ Д/С №210 «Ладушки» Alsu V. Miroshnikova; МАДОУ д/с № 210 "Ладушки" центры коррекции речи в детском саду развивающая cреда речевой уголок общеобразовательные группы компенсирующие группы В статье обосновывается необходимость своевременного формирования речи детей, её чистоты и правильности, а также предупреждения и исправления любых отклонений от общепринятых норм русского языка. Авторы подчёркивают, что развивающая среда и общение являются ключевыми факторами речевого развития, от которого зависит успешность обучения в школе, способность к общению и общее интеллектуальное развитие ребёнка. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588484/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-04-08 info:eu-repo/date/publication/2026-04-08 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 136-138 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 136-138 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588484.pdf Содержание центра речевого развития в возрастных группах в соответствии с ФГОС. – URL: https://www.maam.ru/detskijsad/konsultacija-dlja-vospitatelei-soderzhanie-centra-rechevogo-razvitija-v-vozrastnyh-grupah-v-sotvetstvi-s-fgos.html (дата обращения: 03.04.2026). Организация центра речевого развития в группах в соответствии с ФГОС ДО. – URL: https://nsportal.ru/detskiy-sad/logopediya/2021/04/22/konsultatsiya-dlya-pedagogov-organizatsiya-tsentra-rechevogo (дата обращения: 03.04.2026). Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №151» г. о. Самара. – URL: https://ds151.centerstart.ru/ (дата обращения: 03.04.2026).

oai:interactive-plus.ru:article/588468 2026-04-08T06:09:28Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

«Лохматые солдаты в годы Великой Отечественной войны»: изготовление открытки с использованием конструктора-шаблона "Lokhmatye soldaty v gody Velikoi Otechestvennoi voiny": izgotovlenie otkrytki s ispol'zovaniem konstruktora-shablona Перова Валерия Игоревна; МАУ ДО «ЦДО «Успех» Valeriia I. Perova; MAUDO "Tsentr dopolnitel'nogo obrazovaniia "Uspekh" Хомик Елена Николаевна; МАУ ДО «ЦДО «Успех» Elena N. Khomik; MAUDO "Tsentr dopolnitel'nogo obrazovaniia "Uspekh" Великая Отечественная война открытка конструктор-шаблон Статья предназначена для педагогов и родителей детей 5–7 лет. Материал поможет организовать творческое занятие по созданию поздравительной открытки, посвящённой животным – помощникам человека в годы Великой Отечественной войны. С использованием авторского конструктора-шаблона и оригинального оформления ребёнок сможет легко изготовить уникальную поделку. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588468/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-04-08 info:eu-repo/date/publication/2026-04-08 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 152-153 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 152-153 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588468.pdf Литовченко Т. Верные спутники войны: как воевали наши меньшие братья: лошади, верблюды, слоны, собаки, голуби / Т. Литовченко// Свирель. – 2015. – №5. – С. 28–30. Минаева А. Четвероногий батальон. Пернатый десант. Бесстрашные корабли пустынь. Жуки: о животных, принимавших участие в военных действиях / А. Минаева // Чудеса и приключения – детям. – 2012. – №5. – С. 8–9. Тихонов Н.С. Военные кони: рассказы / Н.С. Тихонов. – Л.: Дет. лит., 1983. – 62 с.

oai:interactive-plus.ru:article/588479 2026-04-07T16:46:25Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Конспект урока географии на тему «Ветер» (6 класс) Konspekt uroka geografii na temu "Veter" (6 klass) Егорова Вероника Вениаминовна; МБОУ «Мало-Лызинская СОШ» Veronika V. Egorova; MBOU "Malo-Lyzinskaia SOSh" 6 класс география в школе В статье представлена методическая разработка комбинированного урока географии для 5–6 классов по теме «Ветер». Урок построен в рамках системно-деятельностного подхода с использованием элементов исследовательской деятельности и информационно-коммуникационных технологий. В ходе урока предусмотрены лабораторный опыт с воздушными шариками, моделирующий физику ветра, групповая работа по изучению видов ветров, практическая работа по построению розы ветров для своего региона, а также мозговой штурм о значении ветра в природе и жизни человека. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588479/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-04-07 info:eu-repo/date/publication/2026-04-07 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 84-86 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 84-86 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588479.pdf

oai:interactive-plus.ru:article/588447 2026-04-07T16:31:56Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Особенности формирования положительного отношения к труду взрослых у детей 5–6 лет в проектной деятельности Features of the formation of a positive attitude towards the work of adults in children aged 5-6 years in project activities Тимофеева Галина Ивановна; МБДОУ «Д/С №16 для детей раннего возраста» Galina I. Timofeeva; MBDOU "D/S 16 dlia detei rannego vozrasta" Кортунова Фаина Владимировна; МБДОУ «Д/С №16 для детей раннего возраста» Faina V. Kortunova; MBDOU "D/S 16 dlia detei rannego vozrasta" Захарова Юлия Владимировна; МБДОУ «Д/С №16 для детей раннего возраста» Iuliia V. Zakharova; MBDOU "D/S 16 dlia detei rannego vozrasta" трудовое воспитание старший дошкольный возраст проектная деятельность в ДОУ ранняя профориентация положительное отношение к труду В статье анализируются педагогические подходы к формированию у детей 5–6 лет ценностного восприятия труда взрослых. Опираясь на опыт работы дошкольных учреждений, авторы показывают, как проектная деятельность способствует уважительному отношению к разным профессиям, развитию трудолюбия и практических навыков. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588447/discussion_platform https://doi.org/10.21661/r-588447 ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-04-07 info:eu-repo/date/publication/2026-04-07 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.21661/r-588447 info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 194-197 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 194-197 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588447.pdf Хохлюк Н.Ю. Проект «Наш дом. Безопасность дома» для детей 5–6 лет / Н.Ю. Хохлюк // Альманах педагога. – 2025. Силантьева Е.В. Краткосрочный проект «Быть шофёром хорошо, а лётчиком – лучше» / Е.В. Силантьева, Ю.В. Невзорова. – URL: maam.ru/detskijsad/kratkosrochnyi-proekt-byt-shofyorom-horosho-a-lyotchikom-luchshe.html (дата обращения: 31.03.2026). Киселева Е.В. Программа занятий по трудовому воспитанию дошкольников 5–6 лет / Е.В. Киселева. – URL: https://www.maam.ru/detskijsad/programa-zanjatii-po-trudovomu-vospitaniyu-doshkolnikov-5-6-let.html (дата обращения: 31.03.2026). Долженкова Т.С. Воспитание трудовых навыков посредством создания игр педагогами совместно с детьми / Т.С. Долженкова // Современный урок. – 2024. Бударина В.А. Сборник конспектов занятий по трудовому воспитанию для детей 5–6 лет / В.А. Бударина // Современный урок. – 2024. Пронь Е.Г. Приобщение дошкольников к трудовой деятельности в условиях реализации ФГОС ДО / Е.Г. Пронь // Воспитатель детского сада. – 2024. Трудовое воспитание. Проекты, проектная деятельность. – URL: https://www.maam.ru/obrazovanie/trud-proekty (дата обращения: 31.03.2026). В Казахстане запущен пилотный проект «Приобщение к труду и профессиям с раннего возраста». URL: https://clck.ru/3SyQzZ (дата обращения: 31.03.2026).

oai:interactive-plus.ru:article/588403 2026-04-07T16:10:04Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Физическая активность как средство профилактики синдрома хронической усталости Fizicheskaia aktivnost' kak sredstvo profilaktiki sindroma khronicheskoi ustalosti Мазманян Евгения Сергеевна; ФГБОУ ВО «Кубанский государственный аграрный университет им. И.Т. Трубилина» Evgeniia S. Mazmanian; FSBEI of HE "Kuban State Agrarian University named after I.T. Trubilin" психология физическая культура спорт здоровье развитие Синдром хронической усталости существенно снижает качество жизни. В статье рассматривается роль умеренной физической активности как эффективного средства его профилактики. Регулярные упражнения улучшают энергетический обмен, укрепляют иммунитет, снижают воспаление и стресс, повышая общую устойчивость организма. На основе научных данных показана польза аэробных, силовых и комбинированных программ умеренной интенсивности. Подчёркивается важность индивидуального подхода, постепенного увеличения нагрузки и контроля энергетических границ. Сделан вывод о высокой профилактической ценности умеренной физической активности. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588403/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-04-07 info:eu-repo/date/publication/2026-04-07 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 296-297 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 296-297 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588403.pdf Ишбулатова А.Р. Физическая культура и синдром хронической усталости среди студентов / А.Р. Ишбулатова, А.Н. Низамутдинова // Молодой учёный. – 2024. – №19 (518). – С. 364–365. EDN RPHQMU Камалова Д.М. Влияние физической культуры на психологическое состояние студентов / Д.М. Камалова, И.Т. Хайруллин // Совершенствование системы физического воспитания, спортивной тренировки, туризма, психологического сопровождения и оздоровления различных категорий населения: XX Юбилейная международная научно-практическая конференция (Сургут, 20–21 мая 2021 г.). – Вып. 1. – Сургут: СурГУ, 2021. – С. 287–289. Маркин Е.Е. Физическая культура при синдроме хронической усталости / Е.Е. Маркин, П.Ф. Сапова // Международный студенческий научный вестник. – 2018. – №2. EDN XNNDMT Ненастьева Е.А. Физическая культура как средство профилактики патофизиологической утомляемости / Е.А. Ненастьева, И.Т. Хайруллин // Физическая культура и спорт в системе образования: инновации и перспективы развития: материалы Всероссийской научно-практической конференции (Казань, 15–16 ноября 2019 г.). – Казань: КФУ, 2019. – С. 124–127. Ревина М.Э. Лечебная физкультура при синдроме хронической усталости / М.Э. Ревина // Центральный научный вестник. – 2020. – Т. 5. №15 (98). – С. 28–30.

oai:interactive-plus.ru:article/588402 2026-04-07T16:02:00Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Психологическое развитие студентов при занятиях физической культурой Psikhologicheskoe razvitie studentov pri zaniatiiakh fizicheskoi kul'turoi Мазманян Евгения Сергеевна; ФГБОУ ВО «Кубанский государственный аграрный университет им. И.Т. Трубилина» Evgeniia S. Mazmanian; FSBEI of HE "Kuban State Agrarian University named after I.T. Trubilin" физическая культура спорт психическое здоровье психологическое благополучие стрессоустойчивость теория самоопределения В статье рассматривается проблема психологического развития студентов в условиях высокой учебной нагрузки, необходимости быстрой адаптации к новой социальной среде и постоянного стресса. Актуальность вопроса обусловлена значимостью студенческого возраста для формирования личности. Обосновывается, что физическая культура в вузе давно перестала быть исключительно средством поддержания физического здоровья и превратилась в эффективный инструмент укрепления эмоциональной устойчивости, развития внутренней мотивации и совершенствования коммуникативных навыков в коллективе. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588402/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-04-07 info:eu-repo/date/publication/2026-04-07 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 240-242 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 240-242 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588402.pdf Илюшин О.В. Влияние занятий физической культуры на психологическое состояние студентов / О.В. Илюшин, Д.А. Шабалина, Н.И. Абзалов // Экономика и управление: проблемы, решения. – 2024. – Т. 11. №10. – С. 119–126. DOI 10.36871/ek.up.p.r.2024.10.11.015. EDN NQOGNN info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.36871/ek.up.p.r.2024.10.11.015 Средства физической культуры в регулировании психоэмоционального и функционального состояния студентов в период экзаменационной сессии / Я.В. Карнаухова, Л.Н. Слепова, Т.Н. Хаирова, Л.Б. Дижонова // Международный журнал экспериментального образования. – 2019. – №7–2. – С. 78–91. Мельникова О.А. Влияние занятий физической культурой на психофизиологическое состояние студентов / О.А. Мельникова // Омский научный вестник. Сер. Общество. История. Современность. – 2015. – №3 (139). – С. 170–172. Миндубаева Ф.А. Влияние физической культуры и спорта на личностные особенности студентов / Ф.А. Миндубаева, Н.М. Харисова // Международный журнал экспериментального образования. – 2016. – №4–2. – С. 244–248. EDN VSPRJT Фролова Л.Н. Психолого-педагогические аспекты физкультуры / Л.Н. Фролова // Молодой учёный. – 2023. – №47 (494). – С. 520–522. EDN YKNFZG

oai:interactive-plus.ru:article/588006 2026-04-07T15:40:16Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Проблема буллинга в современной школьной среде: результаты эмпирического исследования Problema bullinga v sovremennoi shkol'noi srede: rezul'taty empiricheskogo issledovaniia Сапаркина Татьяна Игоревна; МАОУ «Урмарская СОШ им. Г.Е. Егорова» Tatiana I. Saparkina; MAOU "Urmarskaia SOSh im. G.E. Egorova" буллинг подростки психологическая безопасность профилактика насилия кибербуллинг школьная травля ролевая структура конфликта В статье рассматривается актуальная проблема школьного буллинга как деструктивного явления, оказывающего негативное влияние на психологический климат в образовательной среде и развитие личности подростков. Автор анализирует теоретические подходы к определению феномена, его формы (физический, психологический, кибербуллинг) и последствия. Представлены результаты эмпирического исследования, проведенного среди учащихся 7–9 классов, с целью выявления структуры буллинга и распределения ролей в конфликтных ситуациях (жертва, инициатор, помощник, защитник, наблюдатель). На основе полученных данных, показывающих, что большинство учащихся идентифицируют себя с позицией защитника, разработаны практические рекомендации по профилактике и раннему выявлению травли в подростковой среде. Статья подчеркивает важность системной работы школы для предотвращения насилия и формирования безопасного образовательного пространства. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588006/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-04-07 info:eu-repo/date/publication/2026-04-07 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 245-248 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 245-248 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588006.pdf Аверьянов А.И. Буллинг как вызов современной школе / А.И. Аверьянов // Педагогика, психология и социология. – 2013. – №18. – С. 45–50. Глазман О.Л. Психологические особенности участников буллинга / О.Л. Глазман // Психология. – 2009. – №3. – С. 32–39. Конфликтология в вопросах и ответах: учебное пособие / под ред. А.В. Петровского. – М.: ТК Велби; Проспект, 2006. – 216 с. Кон И.С. Что такое буллинг и как с ним бороться? / И.С. Кон // Семья и школа. – 2006. – №11. – С. 15–18. Лэйн Д.А. Школьная травля (буллинг) / Д.А. Лэйн // Детская и подростковая психотерапия / под ред. Д. Лэйна, Э. Миллера. – СПб.: Питер, 2001. – С. 240–276. Тест на буллинг. – URL: https://psytests.org/confl/bulling.html (дата обращения: 06.04.2026).

oai:interactive-plus.ru:article/588477 2026-04-07T09:00:57Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Разработка методики формообразования одежды с использованием коллажирования драпированных визуальных образов Разработка методики формообразования одежды с использованием коллажирования драпированных визуальных образов. Андреева Варвара Владимировна; АНО ВО «Институт бизнеса и дизайна» Varvara V. Andreeva; AUO of HE "Institute of Business and Design" комбинирование дизайн-образование практические задания эскизы графические техники дизайн одежды нестандартные решения дизайнер одежды креативные индустрии драпированные формы драпировка дизайн-педагогика техника «коллаж» свойства тканей динамика ткани фактуры материалов Статья рассматривает вопросы необходимости внедрения в современное дизайн-образование нестандартных методов и способов преподавания специальных дисциплин. Специалист модной индустрии должен уметь быстро реагировать на новые тренды и технологии, чтобы быть востребованным на рынке труда. Для этого необходимо как можно раньше развивать в студенте умение мыслить нестандартно, научить его не бояться решать сложные творческие задачи. Поэтому преподавателям необходимо разрабатывать новые комплексы заданий и упражнений, способствующих раскрытию креативного потенциала студентов-дизайнеров. В статье подробно описывается способ проектирования и разработки новых форм одежды с использованием черно-белых изображений драпировок и техники «коллаж». text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588477/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-04-07 info:eu-repo/date/publication/2026-04-07 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 22-26 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 22-26 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588477.pdf Петушкова Г.И. Трансформативное формообразование в дизайне костюма. Дизайн костюма: Теоретические и экспериментальные основы / Г.И. Петушкова. – М.: Ленанд, 2015. – 464 с. Алибекова М.И. Архитектоника объёмных форм в композиции костюма / М.И. Алибекова. – М.: Информационно-издательский центр МГУДТ, 2010. Кирсанова О. Настольная книга коллажиста / О. Кирсанова. – М.: Режь да клей, 2022. – 384 с. Neret G. Henri Matisse. Cut-outs. Tashen, 2022. Как запрос на креативность меняет образование. – URL: https://www.rbc.ru/industries/news/667047739a79475d88b29663 (дата обращения: 02.04.2026). URL: http://www.kremlin.ru/events/president/transcripts/74234 (дата обращения: 02.04.2026).

oai:interactive-plus.ru:article/588474 2026-04-07T08:46:56Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Подвижная игра как основное средство воспитания физической культуры ребенка-дошкольника Podvizhnaia igra kak osnovnoe sredstvo vospitaniia fizicheskoi kul'tury rebenka-doshkol'nika Владимирова Марина Николаевна; МБДОУ «Д/С №179» Marina N. Vladimirova; MBDOU "D/S 179" Горшкова Валентина Макаровна; МБДОУ «Д/С №179» Valentina M. Gorshkova; MBDOU "D/S 179" Тетмукова Людмила Викторовна; МБДОУ «Д/С №179» Liudmila V. Tetmukova; MBDOU "D/S 179" Яковлева Людмила Михайловна; МБДОУ «Д/С №179» Liudmila M. Iakovleva; MBDOU "D/S 179" Яковлева Мария Николаевна; МБДОУ «Д/С №179» Mariia N. Iakovleva; MBDOU "D/S 179" физическая культура дошкольный возраст подвижная игра В статье рассматривается вопрос об организации работы по использовании подвижной игры как основного средства воспитания физической культуры ребенка-дошкольника. Отмечается, что подвижные игры в дошкольном возрасте играют ключевую роль в формировании физической культуры, здоровья и социальной компетентности детей. Они способствуют гармоничному развитию всех аспектов физической активности, помогают детям научиться взаимодействовать с окружающими и справляться с различными эмоциональными ситуациями. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588474/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-04-07 info:eu-repo/date/publication/2026-04-07 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 68-70 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 68-70 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588474.pdf Цветкова В.Д. Подвижные игры как средство развития детей дошкольного возраста / В.Д. Цветкова, О.М. Придатко // Молодой ученый. – 2023. – №5 (452). – С. 287–290. EDN RDTTLV

oai:interactive-plus.ru:article/588483 2026-04-06T17:04:19Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Детская самооценка: вклад воспитателя и педагога-психолога Detskaia samootsenka: vklad vospitatelia i pedagoga-psikhologa Евдокимова Ольга Юрьевна; МБДОУ «Д/С №44 «Поляночка» Olga I. Evdokimova; MBDOU "D/S 44 "Polianochka" Сергеева Лариса Владимировна; МБДОУ «Д/С №44 «Поляночка» Larisa V. Sergeeva; MBDOU "D/S 44 "Polianochka" самооценка воспитатель эмоциональный интеллект педагог-психолог поощрение самопонимание В статье рассматривается вопрос формирования самооценки у детей дошкольного возраста, а также роль воспитателя и педагога-психолога в этом процессе. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588483/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-04-06 info:eu-repo/date/publication/2026-04-06 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 82-83 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 82-83 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588483.pdf Ананьев Б.Г. К постановке проблемы развития детского самосознания / Б.Г. Ананьев. – М.: Педагогика, 1980. Захарова А.В. Развитие самооценки в младшем школьном возрасте / А.В. Захарова. – М.: Просвещение, 1989. Феннел М. Как повысить самооценку / М. Феннел. – 2005. Чеснокова И.И. Проблема самосознания в психологии / И.И. Чеснокова. – 1977.

oai:interactive-plus.ru:article/588473 2026-04-06T16:46:44Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Фестиваль «Волжский хоровод дружбы» как форма поликультурного воспитания старших дошкольников Festival' "Volzhskii khorovod druzhby" kak forma polikul'turnogo vospitaniia starshikh doshkol'nikov Варенникова Татьяна Федоровна; МБДОУ «Д/С №5 «Рябинка» Tatiana F. Varennikova; MBDOU "D/S 5 "Riabinka" Савина Наталия Леонидовна; МБДОУ «Д/С №5 «Рябинка» Nataliia L. Savina; MBDOU "D/S 5 "Riabinka" Егорова Светлана Петровна; МБДОУ «Д/С №5 «Рябинка» Svetlana P. Egorova; MBDOU "D/S 5 "Riabinka" Андреева Наталия Викторовна; МБДОУ «Д/С №5 «Рябинка» Nataliia V. Andreeva; MBDOU "D/S 5 "Riabinka" старшие дошкольники поликультурное воспитание народы Поволжья межнациональная дружба В статье представлен опыт работы по поликультурному воспитанию старших дошкольников через организацию театрализованного фестиваля-путешествия. Приводится авторский сценарий, включающий знакомство с культурой народов Поволжья (русские, чуваши, марийцы, татары, мордва). Описываются методические приемы, обеспечивающие интеграцию образовательных областей и активное участие детей. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588473/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-04-06 info:eu-repo/date/publication/2026-04-06 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 59-62 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 59-62 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588473.pdf Волков Г.Н. Этнопедагогика: учеб. для студ. сред. и высш. пед. учеб. заведений / Г.Н. Волков. – М.: Академия, 1999. – 168 с. Федеральная образовательная программа дошкольного образования. – М.: ТЦ Сфера, 2023. – 224 с. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. – М.: Центр педагогического образования, 2014. – 32 с.

oai:interactive-plus.ru:article/588469 2026-04-06T16:35:59Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Возрождение традиций как источника воспитания юного гражданина Отечества (из опыта работы) Vozrozhdenie traditsii kak istochnika vospitaniia iunogo grazhdanina Otechestva (iz opyta raboty) Малыхина Надежда Сергеевна; МБДОУ «Д/С №8» Nadezhda S. Malykhina; MBDOU "D/S 8" Семенякина Лариса Алексеевна; МБДОУ «Д/С №8» Larisa A. Semeniakina; MBDOU "D/S 8" Барвенко Елена Николаевна; МБДОУ «Д/С №8» Elena N. Barvenko; MBDOU "D/S 8" духовно-нравственное воспитание национальные традиции взаимодействие с семьёй взаимодействие с социальными партнерами В статье представлен практический опыт работы МБДОУ по духовно-нравственному воспитанию детей дошкольного возраста через приобщение воспитанников к национальным традициям и ценностям. Описаны основные направления и формы работы. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588469/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-04-06 info:eu-repo/date/publication/2026-04-06 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 123-125 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 123-125 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588469.pdf

oai:interactive-plus.ru:article/588467 2026-04-06T16:28:57Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Сохранение народных традиций танцевальной культуры на занятиях танцевального ансамбля Sokhranenie narodnykh traditsii tantseval'noi kul'tury na zaniatiiakh tantseval'nogo ansamblia Попов Анатолий Петрович; МАОУДО «ДДЮТ» Anatolii P. Popov; MAOUDO "DDIuT" Овчинникова Любовь Анатольевна; МАОУДО «ДДЮТ» Liubov A. Ovchinnikova; MAOUDO "DDIuT" народные традиции танцевальная культура В статье рассматривается деятельность ансамбля народного танца «Рассвет», который на протяжении тридцати лет занимается пропагандой народного танца. Актуальность исследования обусловлена необходимостью сохранения народных традиций в эпоху глобализации и быстрых культурных изменений, поскольку народный танец является важным элементом культурной идентичности, отражающим богатство традиций, обычаев и ценностей народа. Авторами выделяются проблемы, связанные с сохранением традиций, которые затрагивают не только педагогов и художественных руководителей, но и общество в целом. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588467/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-04-06 info:eu-repo/date/publication/2026-04-06 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 26-28 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 26-28 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588467.pdf Баглай В.Е. Этническая хореография народов мира / А.Е. Баглай. – Ростов н/Д.: Феникс, 2007. – 405 с. Гусев Г.П. Народный танец: методика преподавания: учебное пособие для вузов / Г.П. Гусев. – М.: Владос, 2012. – 608 с. Народно-сценический танец: учеб.-метод. пособие для сред. спец. и высш. учеб. заведений искусств и культуры. – Ч. 1. – М.: Искусство, 1976. – 224 с. Ткаченко Т. Народный танец / Т. Ткаченко. – Ч. 1. – М., 1967. Устинова Т. Избранные русские народные танцы / Т. Устинова. – М., 1996. – 478 с. Погребной. А.К. Чувашские танцы / А.К. Погребной. – Чебоксары: Чувашкнигоиздат, 1964. Улитина Е.А. Методическая работа «Проблема сохранения народных традиций танцевальной культуры» / Е.А. Улитина. – URL: https://педпроект.рф/улитина-е-а-публикация/ (дата обращения: 03.04.2026).

oai:interactive-plus.ru:article/588466 2026-04-06T16:17:34Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Педагогические условия формирования навыков словообразования у детей дошкольного возраста Pedagogicheskie usloviia formirovaniia navykov slovoobrazovaniia u detei doshkol'nogo vozrasta Артемьева Олеся Геннадьевна; МБДОУ «Д/С №44 «Поляночка» Olesia G. Artem'eva; MBDOU "D/S 44 "Polianochka" Можаева Светлана Николаевна; МБДОУ «Д/С №44 «Поляночка» Svetlana N. Mozhaeva; MBDOU "D/S 44 "Polianochka" дошкольный возраст словообразование методика развития речи В статье раскрываются педагогические условия формирования навыков словообразования у детей дошкольного возраста. Авторы подчеркивают ключевую роль дидактических игр, игр-драматизаций, речевых упражнений, анализа сюжетных картин, а также таких методических приемов, как демонстрация речевого образца, сопоставление языковых форм, корректировка ошибок и проблемные вопросы, стимулирующие осознанное отношение ребенка к языковым явлениям. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588466/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-04-06 info:eu-repo/date/publication/2026-04-06 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 50-52 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 50-52 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588466.pdf Алексеева М.М. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников / М.М. Алексеева, В.И. Яшина. – М.: Академия, 2000. – 400 с. Арушанова А.Г. Формирование грамматического строя речи: речь и речевое общение детей: методическое пособие / А.Г. Арушанова. – М.: Мозаика-Синтез, 2008. – 299 с. От рождения до школы. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования / под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. – М.: Мозаика-Синтез, 2014. – 336 с.

oai:interactive-plus.ru:article/588461 2026-04-06T16:09:29Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Искусственный интеллект как фактор трансформации прагматической компетенции в академической коммуникации Artificial intelligence as a factor of transformation of pragmatic competence in academic communication Богдашова Дарья Ильинична; ФГАОУ ВО «Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого» Daria I. Bogdashova; FSAEI of HE "St.Petersburg Polytechnic University named after Peter the Great" искусственный интеллект прагматическая компетенция академическая коммуникация цифровая медиация управление дискурсом В статье рассматривается влияние технологий искусственного интеллекта на трансформацию прагматической компетенции в академической коммуникации. Анализируется, каким образом интеграция ИИ-инструментов в образовательную практику влияет на управление дискурсом, процессы медиации и критерии коммуникативной адекватности. Особое внимание уделяется модификации дескрипторов прагматической компетенции в условиях цифрового взаимодействия. Показано, что искусственный интеллект не только поддерживает языковое производство, но и изменяет параметры оценки прагматической компетенции в высшей школе. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588461/discussion_platform https://doi.org/10.21661/r-588461 ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-04-06 info:eu-repo/date/publication/2026-04-06 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.21661/r-588461 info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 55-57 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 55-57 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588461.pdf Canale M., Swain M. Theoretical Bases of Communicative Approaches to Second Language Teaching and Testing // Applied Linguistics. 1980. Vol. 1 (21). Pp. 1–47. Bachman L. Fundamental Considerations in Language Testing. – Oxford: Oxford University Press, 1990. 408 p. Council of Europe. Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment. Cambridge: Cambridge University Press, 2001. 273 p. Council of Europe. Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment – Companion Volume. Strasbourg: Council of Europe Publishing, 2020. 278 p. Гальскова Н.Д. Теория обучения иностранным языкам. Лингводидактика и методика / Н.Д. Гальскова, Н.И. Гез. – М.: Академия, 2006. – 336 с. EDN XUPRFR Taguchi N. Pragmatic Competence in Second Language Acquisition. New York: Routledge, 2015. 312 p. Thomas J. Cross-Cultural Pragmatic Failure // Applied Linguistics. 1983. Vol. 4. Pp. 91–112. EDN ILBCDT

oai:interactive-plus.ru:article/588458 2026-04-06T15:58:29Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Экономика в школьном курсе математики: от абстракции к финансовой грамотности Ekonomika v shkol'nom kurse matematiki: ot abstraktsii k finansovoi gramotnosti Порфирьева Ольга Святославовна; МБОУ «Физико-математический лицей №123» Olga S. Porfireva; MBOU "Fiziko-matematicheskii litsei 123" Антонова Елена Николаевна; МБОУ «СОШ №86 с УИОП» Elena N. Antonova; MBEI «School №86 with advanced study of individual subjects» экономика интеграция математика финансовая грамотность школьное образование метапредметные связи оптимизация функции проценты функциональная грамотность прикладные задачи сложный процент В статье рассматривается необходимость и методы интеграции экономических понятий в школьный курс математики. Анализируется использование экономических задач (проценты, кредиты, оптимизация, функции спроса и предложения), что способствует повышению мотивации учащихся, формированию функциональной грамотности и подготовке к реальной жизни. Особое внимание уделяется метапредметным связям, которые делают абстрактные математические законы наглядными и прикладными. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588458/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-04-06 info:eu-repo/date/publication/2026-04-06 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 161-163 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 161-163 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588458.pdf Брехова Ю.В. Финансовая грамотность: материалы для учащихся 10–11 классов / Ю.В. Брехова, А.П. Алмосов, Д.Ю. Завьялов. – М.: Вита-Пресс, 2019. – 400 с. Дорофеев Г.В., Седова Е.А. Проценты в школьном курсе математики: методический аспект / Г.В. Дорофеев, Е.А. Седова // Математика в школе. – 2020. – №6. – С. 12–18. Ковалёва Г.С. Финансовая грамотность: математика. 5–9 классы: учебная программа / Г.С. Ковалёва, Е.Л. Рутковская. – М.: Вита-Пресс, 2018. – 56 с. Симонов А.С. Математика в экономике: учебное пособие для элективных курсов / А.С. Симонов, В.В. Чумаченко. – М.: Интеллект-Центр, 2020. – 176 с. Рязанова О.И. Реализация межпредметных связей математики и экономики в условиях профильного обучения / О.И. Рязанова, И.Б. Стукалова // Педагогическое образование в России. – 2021. – №3. – С. 115–122. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (утв. приказом Министерства просвещения РФ). – М., 2021. Экономика для школьников: сборник задач и упражнений / под ред. И.В. Липсица. – М.: Вита-Пресс, 2020. – 144 с.

oai:interactive-plus.ru:article/588457 2026-04-06T15:44:56Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Эволюция и характеристики процесса прямых иностранных инвестиций Китая за рубежом Evoliutsiia i kharakteristiki protsessa priamykh inostrannykh investitsii Kitaia za rubezhom Чжан Шуан; ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» Shuan Chzhan; FSBEI of HE "Plekhanov Russian University of Economics" институциональные механизмы прямые иностранные инвестиции Китая за рубежом этапы эволюции характеристики инвестиций региональное распределение отраслевая структура В статье рассматривается эволюция прямых иностранных инвестиций (ПИИ) Китая за рубежом в 2001–2024 гг. На основе анализа статистических данных и нормативных документов выделены три этапа: начальный (2001–2008 гг.), этап быстрого роста (2009–2016 гг.) и этап стабильного развития (2017 г. – настоящее время). Исследование показывает, что эволюция ПИИ сопровождалась институционализацией политики, переходом к качественному развитию, концентрацией инвестиций в Азии (около 80% в 2024 г.) и структурным сдвигом от традиционных отраслей к сфере услуг и высокотехнологичному производству. Особое внимание уделено влиянию внешних факторов, включая политику США, что привело к сокращению инвестиций в Северной Америке. Китайская модель зарубежного инвестирования прошла путь от стихийной экспансии к зрелой системе управления. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588457/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-04-06 info:eu-repo/date/publication/2026-04-06 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 325-334 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 325-334 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588457.pdf Личжи Тан. Эволюционные характеристики и тенденции развития теории ПИИ многонациональных корпораций / Тан Личжи // Азиатско-Тихоокеанская экономика. – 2011. – №2. – С. 86–89. Шэнган Ян. Международные финансы / Ян Шэнган, Яо Сяои. – Пекин: Пресса высшего образования, 2016. – С. 400–404. Сяотянь Инь. Обзор сравнительных исследований международной теории ПИИ и ее откровение для Китая / Инь Сяотянь, Тан Тяньвэй // Передовая позиция. – 2010. – №17. – С. 83–84. Хуа Чжу. Эволюция структуры теории ПИИ в развивающихся странах / Чжу Хуа // Международный бизнес. – 2013. – №3. – С. 91–92. Michael E. Porter. The Competitive advantage of nations // Harvard business review. March-April, 1990. Pp. 78–79. Преимущества Китая в привлечении иностранных инвестиций. – URL: http://money.163.com/17/0324/09/CG9IHD4O002580S6.html (дата обращения: 01.04.2026). 2017 CCTV Финансовый форум. Гонконг. – URL: http://photo.takungpao.com/politics/2017-11/1434473.html (дата обращения: 01.04.2026). Ифань Ши. Теоретический анализ рисков политики привлечения ПИИ принимающим государством / Ши Ифань // Мировые экономические исследования. – 2006. – №5. – С. 62. Юйцзюнь Шао. ПИИ, ВППИ и отечественный технический прогресс / Шао Юйцзюнь // Экономические исследования в количественных экономических методах. – 2017. – №9. – С. 35. Dunning H. John. International Production and the Multinational Enterprise / John H. Dunning // Рublishing house: Allen & Unwin, London. 1981. Р. 111.

oai:interactive-plus.ru:article/588456 2026-04-06T15:17:17Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Роль интерактивных методов обучения в развитии коммуникативной компетенции в средней школе Rol' interaktivnykh metodov obucheniia v razvitii kommunikativnoi kompetentsii v srednei shkole Потапова Ольга Евгеньевна; ФГБОУ ВО «Российский государственный гидрометеорологический университет» Olga E. Potapova; FSBEI of HE «Russian State Hydrometeorological University» Воронина Лариса Валентиновна; ФГБОУ ВО «Российский государственный гидрометеорологический университет» Larisa V. Voronina; FSBEI of HE «Russian State Hydrometeorological University» коммуникативная компетенция средняя школа технология учебный процесс интерактивные методы В статье рассматривается значение интерактивных методов обучения для формирования и развития коммуникативной компетенции у школьников среднего звена. Особое внимание уделено практическому применению таких интерактивных форм как ролевые игры, дискуссия и групповые проекты. Представлены результаты внедрения интерактивных технологий в учебный процесс и проанализировано их влияние на улучшение коммуникативной компетенции. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588456/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-04-06 info:eu-repo/date/publication/2026-04-06 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 163-166 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 163-166 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588456.pdf Бодалева А.А. Психологическое общение / А.А. Бодалева. – М.: Изд-во Института практической психологии; Воронеж: Модек, 1996. – 256 с. Zatsepin A.V. Some aspects of the development of the communicative competence of students-musicians in the course of russian as a foreign language / A.V. Zatsepin, L.S. Kozlova // Scientific Bulletin of Namangan State University. 2022. Vol. 4. No. 7. Pp. 264–267. Деревяшкина Н.М. Информационные технологии в науке и образовании: учеб. пособие. / Н.М. Деревяшкина, Т.Ю. Новгородцева. – Ч. 1. – Иркутск: БГУЭП, 2007. – 51 с. Алексеева С.Ю. Использование интерактивных методов и приемов на современном уроке английского языка / С.Ю. Алексеева // Молодой ученый. – 2016. – №7.5 (111.5). – С. 34–35. – URL: https://moluch.ru/archive/111/27892 (дата обращения: 31.03.2026). Голубкова О.А. Использование активных методов обучения в учебном процессе: учебно-методическое пособие / О.А. Голубкова. – СПб., 1998. – 42 с. Хуторная М.Л. Влияние интерактивных психолого-педагогических технологий на мотивацию учения студентов / М.Л. Хуторная, О.И. Шмырева // Проблемы современного педагогического образования. – 2020. – №66–3. – С. 389–392. Трегубова Н.Н. Интерактивные методы обучения как средство организации взаимодействия в педагогическом процессе / Н.Н. Трегубова // Вестник АГУ им. Абая. Серия «Педагогические науки».

oai:interactive-plus.ru:article/588452 2026-04-06T14:56:12Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Использование электронных образовательных ресурсов на уроках математики Ispol'zovanie elektronnykh obrazovatel'nykh resursov na urokakh matematiki Зыбалова Елена Владимировна; МКОУ «Гончаровская СОШ» Elena V. Zybalova; MKOU "Goncharovskaia SOSh" информационно-коммуникационные технологии информатизация образования электронный образовательный ресурс В статье обосновывается необходимость внедрения инноваций в учебный процесс школы для повышения качества образования. Одним из эффективных способов решения данной проблемы предлагается применение электронных образовательных ресурсов (ЭОР). text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588452/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-04-06 info:eu-repo/date/publication/2026-04-06 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 91-93 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 91-93 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588452.pdf Борытко Н.М. Педагогические технологии: учебник для студентов педагогических вузов / Н.М. Борытко, И.А. Соловцова, А.М. Байбаков; под ред. Н.М. Борытко. – Волгоград: Изд-во ВГИПКРО, 2006. – 59 с. Ильин В.А. Электронные образовательные ресурсы. Виды, структуры, технологии / В.А. Ильин // Программные продукты, системы и алгоритмы. – 2014. – №2. EDN WLKKGP Жинкина Н.Е. Электронные образовательные ресурсы: использование на уроках математики / Н.Е. Жинкина. – URL: https://www.1urok.ru/categories/9/articles/29402 (дата обращения: 31.03.2026).

oai:interactive-plus.ru:article/588451 2026-04-06T14:33:24Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Исследование прочности и процесса разрушения гетерогенных материалов Issledovanie prochnosti i protsessa razrusheniia geterogennykh materialov Юсупов Зарифджон Нематджонович; Худжандский государственный университет им. академика Б. Гафурова Zarifdzhon N. Iusupov; Khojend State University named after academican B. Gafurov прочность трещина структура материала напряжения разрушения адгезионные контакты В статье приведены исследования зависимости прочности и разрушения гетерогенных материалов от времени и скорости деформировании образцов кожа – ЭП – метал и искусственная кожа – ЭП-метал. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588451/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-04-06 info:eu-repo/date/publication/2026-04-06 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 285-288 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 285-288 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588451.pdf

oai:interactive-plus.ru:article/588446 2026-04-06T14:20:06Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Эмоциональная зависимость как психологический феномен: структура, механизмы формирования и пути преодоления Emotsional'naia zavisimost' kak psikhologicheskii fenomen: struktura, mekhanizmy formirovaniia i puti preodoleniia Курбанова Лола Владимировна; ФГБОУ ВО «Марийский государственный университет» Lola V. Kurbanova; FSBEI of HE "Mari State University" Дрёмина Ирина Евгеньевна; ФГБОУ ВО «Марийский государственный университет» Irina E. Driomina; FSBEI of HE "Mari State University" самооценка механизмы формирования созависимость психотерапия эмоциональная зависимость любовная аддикция личностные границы В статье рассматривается эмоциональная зависимость как сложный психологический феномен. Анализируется структура аддикции, ее отличия от здоровой привязанности. Подробно описываются психологические механизмы формирования зависимости, уходящие корнями в детско-родительские отношения, а также личностные особенности индивидов, предрасположенных к любовной аддикции. Особое внимание уделяется практическим аспектам преодоления эмоциональной зависимости и основным мишеням психотерапевтической работы. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588446/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-04-06 info:eu-repo/date/publication/2026-04-06 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 238-240 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 238-240 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588446.pdf Егоров А.Ю. Нехимические зависимости / А.Ю. Егоров. – СПб.: Речь, 2007. – 190 с. EDN QLPVOR Егоров А.Ю. Психология аддикций: хрестоматия / А.Ю. Егоров, Э.А. Белобородова. – СПб.: Речь, 2011. – 256 с. Емельянова Е.В. Кризис в созависимых отношениях. Принципы и алгоритмы консультирования / Е.В. Емельянова. – СПб.: Речь, 2008. – 320 с. EDN QXTFHJ Качай И.С. Концептуализация невротического мышления и поведения / И.С. Качай, П.А. Федоренко // IX Международный Форум Ассоциации Когнитивно-Поведенческой Психотерапии CBTFORUM: сборник. – СПб.: Лема, 2023. – С. 131–142. EDN AWZJBX Короленко Ц.П. Психосоциальная аддиктология / Ц.П. Короленко, Н.В. Дмитриева. – Новосибирск: Изд-во НГПУ, 2000. – 251 с. Короленко Ц.П. Структура аддикций и их терапевтическая локализация / Ц.П. Короленко, Т.А. Шпике // Журнал экспериментальной и клинической медицины. – 2003. – №2. – С. 52–55. Малейчук Г.И. Обреченные на связь: эмоциональная зависимость в близких отношениях / Г.И. Малейчук. – 2-е изд., испр. – М.: Альма Матер, 2023. – 316 с. Москаленко В.Д. Зависимость: семейная болезнь / В.Д. Москаленко. – М.: ПЕР СЭ, 2009. – 352 с. EDN QXWZEJ Психотерапия зависимостей. Интегрированный подход // Московский Гештальт-институт: сайт. – URL: https://gestalt.ru/specialization/38148/ (дата обращения: 13.02.2026).

oai:interactive-plus.ru:article/588444 2026-04-06T13:55:06Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Квест-игры для детей младшего дошкольного возраста Kvest-igry dlia detei mladshego doshkol'nogo vozrasta Винник Анна Александровна; МБОУ «Начальная школа – Д/С №8» Anna A. Vinnik; MBOEI K/g №53 Бочарникова Светлана Дмитриевна; МБОУ «Начальная школа – Д/С №8» Svetlana D. Bocharnikova; MBOEI K/g №53 Ерёмина Ольга Владимировна; МБОУ «Начальная школа – Д/С №8» Olga V. Eriomina; MBOEI K/g №53 дошкольный возраст квест-игры формирование основ безопасности В статье рассматриваются игры по безопасности с детьми младшего возраста. Авторами представлены игры, направленные на безопасность в быту, безопасность на дороге. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588444/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-04-06 info:eu-repo/date/publication/2026-04-06 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 64-65 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 64-65 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588444.pdf Лыкова И.А. Мир без опасности: парциальная программа для детей дошкольного возраста (с 3 до 7 лет) / И.А. Лыкова. – М.: Цветной мир, 2019. – 96 с. – ISBN 978-5-4310-0293-3. Лыкова И.А. Мир без опасности: комплект демонстрационных плакатов для детей дошкольного возраста / И.А. Лыкова. – М.: Цветной мир, 2019.

oai:interactive-plus.ru:article/588439 2026-04-06T13:16:51Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Конспект занятия на тему «Осень в лесу» Konspekt zaniatiia na temu "Osen' v lesu" Ильина Ирина Ревовна; МБДОУ «Д/С №182» Irina R. Ilina; МБДОУ "Детский сад №182" г.Чебоксары связная речь дошкольное образование развитие речи составление рассказа В статье представлен конспект занятия по развитию связной речи у детей дошкольного возраста с использованием технологии «Картинка без запинки» (по методике И.Н. Мурашковской и Н.П. Валюмс). Занятие построено на основе рассматривания картины «Осень в лесу» и направлено на формирование у детей умения составлять небольшой рассказ, отражающий содержание картины, с подключением различных органов чувств. Автором подробно описываются игровые приёмы и методические инструменты, а также элементы ТРИЗ. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588439/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-04-06 info:eu-repo/date/publication/2026-04-06 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 93-96 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 93-96 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588439.pdf

oai:interactive-plus.ru:article/588436 2026-04-06T12:57:09Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Влияние видеоподкастов на мотивацию студентов при обучении аудированию Vliianie videopodkastov na motivatsiiu studentov pri obuchenii audirovaniiu Дорохина Анастасия Павловна; ФГАОУ ВО «Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого» Anastasiia P. Dorokhina; FSAEI of HE "St.Petersburg Polytechnic University named after Peter the Great" мотивация аудирование профессионально ориентированное обучение аутентичные материалы подкасты видеоподкасты В статье рассматривается влияние использования подкастов на мотивацию студентов при обучении аудированию. Представлены результаты педагогического эксперимента, направленного на выявление изменений мотивационного компонента учебной деятельности при систематической работе с видеоподкастами. В исследовании использовались методы анкетирования, количественного анализа. Полученные данные свидетельствуют о значительном росте мотивации студентов, повышении уверенности при восприятии иноязычной речи и увеличении готовности к самостоятельной работе с аутентичными материалами. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588436/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-04-06 info:eu-repo/date/publication/2026-04-06 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 80-81 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 80-81 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588436.pdf Зимняя И.А. Педагогическая психология / И.А. Зимняя. – М.: Логос, 2004. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность / А.Н. Леонтьев. – М.: Смысл, 2005. Gardner R.C. Motivation and Second Language Acquisition. New York: Peter Lang, 2010. Deci E., Ryan R. Intrinsic Motivation and Self-Determination in Human Behavior. New York: Springer, 2000. Гальскова Н.Д. Теория обучения иностранным языкам / Н.Д. Гальскова, Н.И. Гез. – М.: Академия, 2015. EDN YZRSDB

oai:interactive-plus.ru:article/588431 2026-04-06T12:43:35Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Использование звукозаписи и голосовых сообщений при изучении чувашского языка в общеобразовательной школе Ispol'zovanie zvukozapisi i golosovykh soobshchenii pri izuchenii chuvashskogo iazyka v obshcheobrazovatel'noi shkole Амасева Светлана Владимировна; МБОУ «СОШ №12» Svetlana V. Amaseva; MBOU "SOSh 12" чувашский язык мессенджер звукозапись голосовые сообщения мелодика чувашской речи В статье рассматривается тема применения звукозаписи и голосовых сообщений в изучении чувашского языка. Автор рассматривает схему работы голосовых сообщений в учебных чатах (подготовка материала преподавателем, работа ученика дома, обратная связь). Подчеркивается, что звукозапись и голосовые сообщения выступают вспомогательным инструментом, дополняющим работу учителя, но не заменяющим его. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588431/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-04-06 info:eu-repo/date/publication/2026-04-06 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 48-49 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 48-49 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588431.pdf Локтева Ф.Р. Школьный кружок мультипликации как форма реализации творческого потенциала обучающихся / Ф.Р. Локтева, Т.В. Якунина // Педагогические практики для внедрения инновационных решений: материалы II Всеросс. науч.-практ. конф. с междунар. участ. / редкол.: Ж.В. Мурзина [и др.]. – Чебоксары: Интерактив плюс, 2024. – С. 38–41. – ISBN 978-5-907830-53-0. Якуркка Микихверě. Арман / Микихверě Якуркка // Ялав. – 1994. – №4 (30). Савукова Л.В. Применение искусственного интеллекта на уроках русского языка и литературы в 5–9 классах / Л.В. Савукова // Стратегические ориентиры развития науки и образования: материалы Всерос. науч.-практ. конф. / редкол.: В.И. Кожанов [и др.]. – Чебоксары: Интерактив плюс, 2026.

oai:interactive-plus.ru:article/588418 2026-04-06T11:02:00Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Аутентичный текст на занятиях по изучению профессионального русского языка в иноязычной аудитории Authentic text in professional Russian language classes in a foreign audience Полевая Римма Петровна; ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный экономический университет» Rimma P. Polevaya; FGBOU VO "Sankt-Peterburgskii gosudarstvennyi ekonomicheskii universitet" маркетинг неадаптированный текст профессиональный русский язык лексико-грамматический материал В статье затрагивается тема привлечения аутентичных текстов для изучения профессионального русского языка в иностранной аудитории. Главную цель предлагаемой работы составляет развитие языковых компетенций в рамках обучения иностранцев маркетинговым специальностям на основе чтения и лингвистического анализа профессиональных неадаптированных текстов на русском языке. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588418/discussion_platform https://doi.org/10.21661/r-588418 ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-04-06 info:eu-repo/date/publication/2026-04-06 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.21661/r-588418 info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 157-160 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 157-160 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588418.pdf Азимов Э.Г. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам) / Э.Г. Азимов, А.Н. Щукин. – М.: ИКАР, 2009. – 448 с. EDN XQRFTT Котлер Ф. Основы маркетинга / Ф. Котлер. – Киев: Диалектика-Вильямс, 1984. – С. 215–216.

oai:interactive-plus.ru:article/588435 2026-04-01T11:24:10Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Обучение детей ДОУ в движении с играми Vay Toy Obuchenie detei DOU v dvizhenii s igrami Vay Toy Козловцева Анастасия Владимировна; МДОУ «ЦРР – Д/С №4» Anastasiia V. Kozlovtseva; MDOU "TsRR - D/S 4 p. Maiskii Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" Горюнова Юлия Эдуардовна; МДОУ «ЦРР – Д/С №4» Iuliia E. Goriunova; MDOU "TsRR - D/S 4 p. Maiskii Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" ритм динамичность игровое поле пособие «Vay toy» технология обучения в движении В статье поднимается тема обучения детей в движении с играми вай той. Данная методика сочетает в себе физическую активность и игровые элементы, что способствует не только развитие физических навыков, но и формирование социальных взаимодействий среди детей. Игры, основанные на движении, помогают детям не только усваивать новые знания, но и развивать координацию, ловкость и командный дух. Обучение детей в движении с играми вай той открывает новые горизонты для образовательной практики. Это не просто способ развлечения, но и важный инструмент для формирования личности. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588435/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-04-01 info:eu-repo/date/publication/2026-04-01 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 107-109 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 107-109 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588435.pdf Игра как ведущая деятельность дошкольников / под ред. Н.В. Микляевой. – М.: АРКТИ, 2016. – 236 с. Объединяем обучение, игру и движение. // Игры и Игрушки. Эксперт. – 2017. – №4. – URL: https://www.i-igrushki.ru/archive/obedinyaem-obuchenie-igru-i-dvizhenie.html (дата обращения: 01.04.2026). Пепелова С.П. Развитие речи детей дошкольного возраста с помощью напольных подвижных игр «VAY TOY» («Форма. Цвет. Размер») / С.П. Пепелова // Наука и образование: новое время. – 2018. – №5. EDN YOBSDZ

oai:interactive-plus.ru:article/588430 2026-04-01T10:45:35Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Естественно-научное и математическое образование как актуальное направление работы ДОО Estestvenno-nauchnoe i matematicheskoe obrazovanie kak aktual'noe napravlenie raboty DOO Семыкина Елена Васильевна; МБДОУ «Д/С №52» Elena V. Semykina; MBDOU "D/S 52" Павлова Любовь Алексеевна; МБДОУ «Д/С №52» Liubov A. Pavlova; MBDOU "D/S 52" Юрченко Лариса Ивановна; МБДОУ «Д/С №52» Larisa I. Iurchenko; MBDOU "D/S 52" ФГОС ДО математическое образование ФОП ДО естественно-научное образование концепция ДО Авторы статьи раскрывают актуальность естественно-научного и математического образования на данный момент развития технологий, включая искусственный интеллект и робототехнику. А также общие рекомендации для педагогов по организации данного направления образования дошкольников. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588430/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-04-01 info:eu-repo/date/publication/2026-04-01 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 181-182 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 181-182 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588430.pdf Концепция развития математического образования в Российской Федерации. – URL: http://government.ru/docs/all/89895/ (дата обращения: 24.03.2026). Федеральная образовательная программа дошкольного образования. – URL: https://files.oprf.ru/storage/image_store/docs2022/programma15122022.pdf (дата обращения: 24.03.2026).

oai:interactive-plus.ru:article/588429 2026-04-01T10:24:43Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Использование игровых технологий для формирования эмоциональной связи ребенка и педагога Ispol'zovanie igrovykh tekhnologii dlia formirovaniia emotsional'noi sviazi rebenka i pedagoga Маматова Светлана Ивановна; МБДОУ «Д/С №52» Svetlana I. Mamatova; MBDOU "D/S 52" Чайка Елена Владимировна; МБДОУ «Д/С №52» Elena V. Chaika; MBDOU "D/S 52" Юракова Валентина Фёдоровна; МБДОУ «Д/С №52» Valentina F. Iurakova; MBDOU "D/S 52" игровые технологии дошкольники эмоциональная связь Авторы статьи раскрывают значение эмоциональной связи ребёнка и педагога, выделяют особенности её проявления. Считают, что игровые технологии способствуют налаживанию такой эмоциональной связи. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588429/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-04-01 info:eu-repo/date/publication/2026-04-01 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 125-127 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 125-127 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588429.pdf Данилина Т.А. В мире детских эмоций: пособие для практических работников ДОУ / Т.А. Данилина, В.Я. Зедгенидзе, Н.М. Степина. – 3-е изд. – М.: АЙРИС ПРЕСС: АЙРИС дидактика, 2007. – 146 с.

oai:interactive-plus.ru:article/588427 2026-04-01T10:09:29Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Игровое пособие «Волшебная лента» для развития детей дошкольного возраста Igrovoe posobie "Volshebnaia lenta" dlia razvitiia detei doshkol'nogo vozrasta Олчинова Лариса Рафкатовна; МБДОУ «Д/С №52» Larisa R. Olchinova; MBDOU "D/S 52" Черных Людмила Николаевна; МБДОУ «Д/С №52» Liudmila N. Cheonykh; MBDOU "D/S 52" Целовальникова Екатерина Сергеевна; МБДОУ «Д/С №52» Ekaterina S. Tselovalnikova; MBDOU "D/S 52" многофункциональность образовательные области игровое оборудования Волшебная лента Авторы статьи делятся рассуждениями о преимуществах игровых пособий открытого типа, позволяющих использовать их для решения различных педагогических задач, а также своим педагогическим опытом применения многофункционального пособия «Волшебная лента» от торгового бренда «Фабрика Гном Игрушки». text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588427/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-04-01 info:eu-repo/date/publication/2026-04-01 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 138-139 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 138-139 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588427.pdf Федеральная образовательная программа дошкольного образования. – URL: https://files.oprf.ru/storage/image_store/docs2022/programma15122022.pdf (дата обращения: 24.03.2026).

oai:interactive-plus.ru:article/588426 2026-04-01T09:54:44Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Особенности использования современных игровых технологий в образовательной практике ДОО Osobennosti ispol'zovaniia sovremennykh igrovykh tekhnologii v obrazovatel'noi praktike DOO Плёхова Татьяна Андреевна; МБДОУ «Д/С №52» Tatiana A. Pliokhova; MBDOU "D/S 52" Приходько Светлана Александровна; МБДОУ «Д/С №52» Svetlana A. Prikhodko; MBDOU "D/S 52" Пузанова Марина Николаевна; МБДОУ «Д/С №52» Marina N. Puzanova; MBDOU "D/S 52" игровые технологии дошкольное образование государственная программа РФ «Развитие образования» Авторы статьи раскрывают актуальность использования игровых технологий на современном этапе развития дошкольного образования, раскрывают задачи, которые реализуются при их применении, выделят их характеристику, а также алгоритм действий педагога. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588426/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-04-01 info:eu-repo/date/publication/2026-04-01 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 154-155 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 154-155 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588426.pdf Методические рекомендации по созданию и совершенствованию современных игровых технологий в образовательной практике дошкольных образовательных организаций. – URL: http://бузобр.рф/wp-content/uploads/2023/11/МР-по-созданию-и-совершенствованию-СИТ.pdf?ysclid=mmudlr6hzb92324568 (дата обращения: 12.03.2026).

oai:interactive-plus.ru:article/588425 2026-04-01T09:29:57Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Логоритмические занятия для развития речи детей дошкольного возраста Logoritmicheskie zaniatiia dlia razvitiia rechi detei doshkol'nogo vozrasta Заирова Инна Робертовна; МБДОУ «Д/С №52» Inna R. Zairova; MBDOU "D/S 52" Мусаева Маргарита Бадаловна; МБДОУ «Д/С №52» Margarita B. Musaeva; MBDOU "D/S 52" Семыкина Елена Васильевна; МБДОУ «Д/С №52» Elena V. Semykina; MBDOU "D/S 52" логопедическая работа нарушения речи логоритмика Авторы статьи раскрывают актуальность, цель и задачи, а также некоторые методические приёмы занятий логоритмикой в коррекционной работ логопеда. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588425/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-04-01 info:eu-repo/date/publication/2026-04-01 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 88-89 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 88-89 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588425.pdf Логоритмика: методы, приемы, упражнения. – URL: https://nsportal.ru/detskiy-sad/logopediya/2025/01/26/logoritmika-metody-priemy-uprazhneniya (дата обращения: 23.03.2026). Логоритмика для детей. – URL: https://tehstd.ru/news/logoritmika-dlya-detey-chto-eto-takoe-polza-i-metodika-zanyatiy-razvitie-rechi-koordinatsii-i-muzyka/ (дата обращения: 23.03.2026).

oai:interactive-plus.ru:article/588437 2026-03-31T16:24:30Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Развитие исследовательской и познавательной деятельности на уроках в начальной школе по ФГОС НОО Razvitie issledovatel'skoi i poznavatel'noi deiatel'nosti na urokakh v nachal'noi shkole po FGOS NOO Королюк Наталья Анатольевна; МБОУ «Лицей №34» Natal'ia A. Koroliuk; MBOU "Litsei 34" Петракова Мария Анатольевна; МБОУ «Лицей №34» Mariia A. Petrakova; MBOU "Litsei 34" познавательная активность исследовательская деятельность межпредметные связи начальная школа методы обучения развитие критического мышления учебно-исследовательские задания В статье рассматривается проблема развития исследовательской и познавательной деятельности младших школьников на уроках в рамках реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Акцент сделан на четырёх ключевых учебных предметах: русском языке, математике, литературном чтении и окружающем мире. В работе представлены конкретные примеры заданий и образовательных ситуаций, стимулирующих исследовательскую деятельность на уроках по указанным дисциплинам. Особое внимание уделяется интеграции межпредметных связей как эффективному средству повышения мотивации к обучению и углубления знаний. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588437/discussion_platform https://doi.org/10.21661/r-588437 ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-31 info:eu-repo/date/publication/2026-03-31 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.21661/r-588437 info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 109-113 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 109-113 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588437.pdf Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС НОО): утверждён приказом Министерства просвещения РФ от 31.05.2021 №286 (с изменениями и дополнениями). Асмолов А.Г. Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от действия к мысли. Система заданий: пособие для учителя / А.Г. Асмолов. – М.: Просвещение, 2010. – 159 с. EDN FDTTPN Савенков А.И. Методика исследовательского обучения младших школьников / А.И. Савенков. – Самара: Учебная литература, 2008. – 208 с. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе: от действия к мысли: пособие для учителя / А.Г. Асмолов, Г.В. Бурменская, И.А. Володарская [и др.]; под ред. А.Г. Асмолова. – 3-е изд. – М.: Просвещение, 2011. – 152 с. EDN QYEFCD Леван Т.Н. Дидактические условия организации исследовательской деятельности младших школьников / Т.Н. Леван, О.А. Рыдзе // Начальная школа. – 2019. – №5. – С. 12–17. Матвеева Е.И. Развитие исследовательских умений у младших школьников на уроках литературного чтения / Е.И. Матвеева, О.Б. Панкова // Начальная школа плюс до и после. – 2020. – №8. – С. 34–38. Плешаков А.А. Окружающий мир в начальной школе: методика преподавания / А.А. Плешаков. – М.: Просвещение, 2018. – 176 с. Соловейчик М.С. Русский язык в начальных классах: теория и практика обучения / М.С. Соловейчик. – М.: Академия, 2017. – 384 с. Истомина Н.Б. Активизация познавательной деятельности младших школьников на уроках математики: методические рекомендации / Н.Б. Истомина. – М.: Вентана Граф, 2016. – 96 с. Цукерман Г.А. Оценка без отметки / Г.А. Цукерман. – Рига: Эксперимент, 2015. – 132 с.

oai:interactive-plus.ru:article/588428 2026-03-31T15:16:25Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Особенности страхов студентов разного пола Osobennosti strakhov studentov raznogo pola Курбанова Лола Владимировна; ФГБОУ ВО «Марийский государственный университет» Lola V. Kurbanova; FSBEI of HE "Mari State University" Дрёмина Ирина Евгеньевна; ФГБОУ ВО «Марийский государственный университет» Irina E. Driomina; FSBEI of HE "Mari State University" эмоциональная сфера социальные страхи психологическое консультирование иерархическая структура страхов природные страхи внутренние страхи методика ИСАС В статье рассматривается проблема гендерных различий в переживании и содержании страхов у студентов. Актуальность исследования обусловлена недостаточной изученностью данного вопроса в современной психологической науке, а также значимостью страха как эмоции, влияющей на психическое развитие личности. Представлены теоретический обзор подходов к изучению феномена страха, анализ классификации страхов и психоаналитические концепции. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588428/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-31 info:eu-repo/date/publication/2026-03-31 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 235-237 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 235-237 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588428.pdf Быданов Н.М. Феномены страха и тревоги в психоанализе З. Фрейда и Ж. Лакана / Н.М. Быданов // Материалы 26 научной конференции студентов и молодых исследователей. – 2020. – С. 140–143. EDN GVGMYL Воробьева М.В. Гендерные характеристики проявлений страха у студентов / М.В. Воробьева // Вестник КГУ. – 2008. – №1. – С. 82–84. Изард К.Э. Психология эмоций / К.Э. Изард. – М.; СПб.; [и др.]: Питер, 2009. – 464 с. EDN QYDPVF Королева А.А. К вопросу отношения студентов к постоянным и современным страхам / А.А. Королева // Тенденции развития науки и образования. – 2020. – №62–13. – С. 50–52. DOI 10.18411/lj-06-2020-284. EDN GOYTUC info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.18411/lj-06-2020-284 Котлярова В.В. Виды страхов и саморегуляция поведения студенческой молодежи в ситуации вынужденной самоизоляции / В.В. Котлярова, Л.Е. Киреева // Общество: социология, психология, педагогика. – 2020. – №7. DOI 10.24158/spp.2020.7.11. EDN XUDAAZ info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.24158/spp.2020.7.11 Пирогова О.Д. Социально-психологические особенности страхов у студентов / О.Д. Пирогова // Психология психических состояний: сб. материалов 14 междунар. науч.-практ. конф. для студентов, магистрантов, аспирантов, молодых ученых и преподавателей вузов. – 2020. EDN TNFUJH Романов А. Расстройство поведения и эмоций у детей в целом / А. Романов. – М.: Плэйт, 2003. – 58 с. Щербатых Ю.В. Психология страха: популярная энциклопедия / Ю.В. Щербатых. – М.: Эксмо, 2007. – 512 с.

oai:interactive-plus.ru:article/588423 2026-03-31T14:42:57Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Диагностика звукопроизношения у обучающихся младших классов с лёгкой умственной отсталостью Diagnostika zvukoproiznosheniia u obuchaiushchikhsia mladshikh klassov s liogkoi umstvennoi otstalost'iu Титова Юлия Владимировна; ФГБОУ ВО «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева» Iuliia V. Titova; FSBEI of HE "Krasnoyarsk State Pedagogical University named after V.P. Astafyev" Назарова Анна Сергеевна; ФГБОУ ВО «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева» Anna S. Nazarova; FSBEI of HE "Krasnoyarsk State Pedagogical University named after V.P. Astafyev" Алирзаева Индира Бабаевна; ФГБОУ ВО «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева» Indira B. Alirzaeva; FSBEI of HE "Krasnoyarsk State Pedagogical University named after V.P. Astafyev" звукопроизношение легкая умственная отсталость артикуляторная моторика В статье поднимается тема особенностей звукопроизношения у обучающихся младших классов с легкой умственной отсталостью, выявляемых при комплексной диагностике. При обследовании учитывается общее состояние звукопроизношения, а также состояние артикуляторной моторики и строение артикуляторного аппарата, восприятие и дифференциация звуков, фонематическое восприятие. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588423/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-31 info:eu-repo/date/publication/2026-03-31 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 198-201 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 198-201 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588423.pdf Акименко В.М. Применение моделей артикуляции звуков при коррекции фонематического недоразвития у дошкольников / В.М. Акименко // Логопед. – 2010. – №1. – С. 4–13. Бубнова А.Х. Развитие речи / А.Х. Бубнова. – М.: Мой мир, 2009. – 153 с. Гаврилова А.С. Логопедические игры / А.С. Гаврилова, С.А. Шанина, С.Ю. Расщепина. – М.: ООО «ИКТЦ «Лада», 2010. – 230 с. Дьякова Н.И. Диагностика и коррекция фонематического восприятия у старших дошкольников / Н.И. Дьякова. – М.: ТЦ Сфера, 2010. – 64 с. EDN PFXENF Жукова Н.С. Уроки логопеда. Исправление нарушений речи / Н.С. Жукова. – М.: Эксмо, 2010. – 120 с.: ил. Кольцова М.М. Ребенок учится говорить. Пальчиковый игровой тренинг / М.М. Кольцова, М.С. Рузина. – Екатеринбург: Фактория, 2011. – 196 с. Максаков А.И. Правильно ли говорит ваш ребенок: кн. для воспитателя дет. сада / А.И. Максаков. – М.: Просвещение, 2010. – 141 с. Носенко Н.П. Развитие речи детей в ДОУ (в схемах и таблицах): учеб. пособие / Н.П. Носенко. – М.: Центр педагогического образования, 2011. – 60 с. Поваляева М.А. Справочник логопеда / М.А. Поваляева. – Ростов н/Д: Феникс, 2010. – 448 с. EDN QXZWSF Руденко В.И. Логопедия: практ. пособие для логопедов, студентов и родителей / В.И. Руденко. – Ростов н/Д: Феникс, 2011. – 206 с.

oai:interactive-plus.ru:article/588441 2026-03-31T10:37:42Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Совместный труд родителей и детей: консультация для родителей Sovmestnyi trud roditelei i detei: konsul'tatsiia dlia roditelei Дубракова Наталья Николаевна; МБДОУ «Д/С №84» Natalia N. Dubrakova; MBDOU "D/S KV 84" семейное воспитание семейные ценности дисциплина инициатива ответственность передача традиций совместный труд бытовые навыки самооценка ребёнка родительский пример В статье рассматривается значение совместного труда родителей с детьми как эффективного инструмента воспитания и укрепления семейных связей. Автор обосновывает, что совместная деятельность не только формирует у ребёнка бытовые навыки, но и способствует развитию ответственности, дисциплины, уверенности в себе и командного духа. Выделены ключевые аспекты организации совместного труда: обучение новым навыкам, передача семейных ценностей, повышение самооценки ребёнка. Предлагаются практические рекомендации по привлечению детей к домашним делам, включая постепенное усложнение задач, личный пример родителей, поощрение инициативы, игровые формы работы и планирование совместных проектов. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588441/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-31 info:eu-repo/date/publication/2026-03-31 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 81-82 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 81-82 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588441.pdf

oai:interactive-plus.ru:article/588440 2026-03-31T09:55:54Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Развитие любознательности и самостоятельности будущего школьника: консультация для родителей Razvitie liuboznatel'nosti i samostoiatel'nosti budushchego shkol'nika: konsul'tatsiia dlia roditelei Макарова Елена Владимировна; МБДОУ «Д/С №84» Elena V. Makarova; MBDOU "D/S KV 84" мотивация познавательная активность развивающая среда дошкольный возраст любознательность самостоятельность подготовка к школе адаптация к школе родительская поддержка бытовые игры В статье поднимается тема развития любознательности и самостоятельности у детей дошкольного возраста как ключевых факторов успешной подготовки к школе. Автор подчеркивает, что готовность к обучению определяется не только академическими навыками, но и внутренней мотивацией ребёнка. Рассматриваются практические способы поддержки познавательной активности и методы формирования самостоятельности text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588440/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-31 info:eu-repo/date/publication/2026-03-31 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 122-123 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 122-123 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588440.pdf

oai:interactive-plus.ru:article/588438 2026-03-31T09:38:36Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Игры с сыпучими материалами как средство гармоничного развития дошкольников Igry s sypuchimi materialami kak sredstvo garmonichnogo razvitiia doshkol'nikov Осипова Татьяна Владимировна; МБДОУ «Д/С №2 «Калинка» Tatiana V. Osipova; MBDOU "D/S 2 "Kalinka" Герасимова Лилия Рудольфовна; МБДОУ «Д/С №2 «Калинка» Liliia R. Gerasimova; MBDOU "D/S 2 "Kalinka" Протасова Кристина Павловна; МБДОУ «Д/С №2 «Калинка» Kristina P. Protasova; MBDOU "D/S 2 "Kalinka" сенсорное развитие развитие мелкой моторики социальные навыки творческие навыки работа с сыпучими материалами В статье рассматривается значимость использования сыпучих материалов в образовательной деятельности дошкольников, их влияние на сенсорное, когнитивное, творческое и социально-эмоциональное развитие, а также даны практические советы для организации занятий. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588438/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-31 info:eu-repo/date/publication/2026-03-31 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 140-142 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 140-142 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588438.pdf Игры и эксперименты с песком и камнями для дошкольников 4–7 лет. – СПб.: Детство-Пресс, 2020. – 64 с.

oai:interactive-plus.ru:article/588421 2026-03-31T09:22:32Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Клиповое мышление как вызов: методика сторителлинга в преподавании истории Klipovoe myshlenie kak vyzov: metodika storitellinga v prepodavanii istorii Асланова Светлана Ивановна; МБОУ «СОШ №37» Svetlana I. Aslanova; MBOU "SOSh 37" визуализация клиповое мышление функциональная грамотность сторителлинг поколение Alpha иммерсивный подход В статье рассматривается проблема снижения эффективности традиционных методов преподавания истории в условиях доминирования клипового мышления у современных школьников. Представлены конкретные педагогические приемы и способы сохранения баланса между увлекательностью и научностью исторического образования. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588421/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-31 info:eu-repo/date/publication/2026-03-31 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 13-14 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 13-14 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588421.pdf Асмолов А.Г. Психология современного ребенка: вызовы клипового мышления / А.Г. Асмолов. – М.: Просвещение, 2020. Бахмутский А.Е. Сторителлинг в школе: как увлечь учеников предметом / А.Е. Бахмутский // Преподавание истории в школе. – 2024. – №3. – С. 12–17. Щербакова Н.В. Визуализация как способ формирования исторических представлений / Н.В. Щербакова. – СПб.: Лань, 2022.

oai:interactive-plus.ru:article/588434 2026-03-30T13:59:07Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Методы работы педагога-психолога с детьми участников СВО в детском саду Metody raboty pedagoga-psikhologa s det'mi uchastnikov SVO v detskom sadu Николаева Ольга Витальевна; МБДОУ «Д/С №182» Ol'ga V. Nikolaeva; МБДОУ "Детский сад №182" г.Чебоксары дошкольное образовательное учреждение специальная военная операция дети участников СВО методы работы педагога-психолога В статье рассматривается вопрос об организации работы с детьми участников СВО на занятиях с педагогом-психологом в ДОУ. Отмечается, что она требует от специалиста высокой степени чуткости, профессионализма и умения адаптировать свои методы работы в зависимости от потребностей детей. Важно помнить, что в условиях стресса и травмы дети нуждаются в поддержке и понимании, и задача психолога – создать для них безопасное пространство, где они смогут выразить свои чувства и переживания, а также найти пути к восстановлению и исцелению. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588434/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-30 info:eu-repo/date/publication/2026-03-30 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 242-245 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 242-245 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588434.pdf Изосимова А.А. Психологическая помощь детям участников (ветеранов) СВО / А.А. Изосимова. – URL: https://clck.ru/3Smcz8 (дата обращения: 29.03.2026). Пчелкина Ю.Г. Психологическая броня для детских сердец: комплексный подход к реабилитации детей из семей участников СВО / Ю.Г. Пчелкина // Молодой ученый. – 2025. – №39 (590). – С. 93–95. EDN NRELBG Фахардинова В.А. Программа психолого-педагогического сопровождения детей дошкольного возраста из семей ветеранов (участников) специальной военной операции / В.А. Фарадинова. – URL: https://clck.ru/3SmdFd (дата обращения: 29.03.2026). Чепуркова А. Как психологу работать с детьми участников СВО / А. Чепуркова. – URL: https://clck.ru/3Smd8t (дата обращения: 29.03.2026).

oai:interactive-plus.ru:article/588420 2026-03-30T09:24:15Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Проблемы адаптации детей в первый год обучения в школе Problemy adaptatsii detei v pervyi god obucheniia v shkole Балашова Ирина Александровна; МБОУ «СОШ №17» Irina A. Balashova; MBOU "SOSh 17" адаптация дезадаптация школьная тревожность внутренняя позиция школьника преемственность дошкольного и начального образования В статье рассматривается проблема адаптации детей к школьному обучению на начальном этапе. Анализируются основные факторы дезадаптации: психофизиологические, социальные и дидактические. Особое внимание уделяется типологии трудностей, с которыми сталкиваются первоклассники, а также роли семьи и образовательной организации в процессе формирования «внутренней позиции школьника». На основе эмпирического исследования предложены критерии оценки уровня адаптации и рекомендации по предупреждению дезадаптивных состояний. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588420/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-30 info:eu-repo/date/publication/2026-03-30 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 53-55 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 53-55 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588420.pdf Битянова М.Р. Адаптация ребенка к школе: диагностика, коррекция, педагогическая поддержка / М.Р. Битянова. – М.: Педагогический поиск, 2017. – 160 с. Венгер А.Л. Психологическое обследование младших школьников / А.Л. Венгер, Г.А. Цукерман. – М.: Владос-Пресс, 2015. – 159 с. Дубровина И.В. Психическое здоровье детей и подростков в контексте психологической службы / И.В. Дубровина. – М.: Академия, 2018. – 256 с. Чуткина Г.М. Проблемы адаптации первоклассников к систематическому обучению / Г.М. Чуткина // Вестник практической психологии образования. – 2023. – №2. – С. 45–52. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования: Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 №286.

oai:interactive-plus.ru:article/588415 2026-03-30T09:11:02Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Агрессия или активность? Как воспитателю отличить норму от патологии и вовремя подключить психолога Agressiia ili aktivnost'? Kak vospitateliu otlichit' normu ot patologii i vovremia podkliuchit' psikhologa Мартьянова Наталья Валерьевна; МБДОУ «Д/С №44 «Поляночка» Natalia V. Martianova; MBDOU "D/S 44 "Polianochka" Колесникова Елена Юрьевна; МБДОУ «Д/С №44 «Поляночка» Elena I. Kolesnikova; MBDOU "D/S 44 "Polianochka" детская агрессия старший дошкольный возраст педагог-психолог педагогическое наблюдение норма и патология В статье рассматривается проблема дифференциации возрастной нормы активности и патологических форм агрессивного поведения у детей старшего дошкольного возраста. Авторы предлагают маркеры для педагогического наблюдения и алгоритм взаимодействия воспитателя и психолога. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588415/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-30 info:eu-repo/date/publication/2026-03-30 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 127-128 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 127-128 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588415.pdf Смирнова Е.О. Конфликтные дети / Е.О. Смирнова, В.М. Холмогорова. – М.: Эксмо, 2019. Лютова Е.К. Шпаргалка для взрослых / Е.К. Лютова, Г.Б. Монина. – СПб.: Речь, 2020.

oai:interactive-plus.ru:article/588397 2026-03-27T17:40:25Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Технология подготовки практических занятий для руководителей школьных театров Tekhnologiia podgotovki prakticheskikh zaniatii dlia rukovoditelei shkol'nykh teatrov Власенко Александр Тельманович; МАОУ «СОШ №14» Aleksandr T. Vlasenko; MAEI "Comprehensive school №14" проектная деятельность сценическая речь игровые технологии дополнительное образование технологическая карта школьный театр актерское мастерство речевая гимнастика В статье поднимается тема организации занятий по сценической речи и актерскому мастерству в школьном театре в рамках дополнительной общеобразовательной программы «Пластическое воспитание учащегося в театральном творчестве». Автор представляет опыт работы на базе МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №14» г. Кемерово, раскрывая структуру занятия, включающего речевую гимнастику, упражнения на развитие диапазона голоса и диалогические скороговорки. Особое внимание уделяется технологической карте урока, а также игровым технологиям и технологии проектной деятельности, применяемым для развития творческих способностей и социальных навыков учащихся. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588397/discussion_platform https://doi.org/10.21661/r-588397 ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-27 info:eu-repo/date/publication/2026-03-27 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.21661/r-588397 info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 71-76 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 71-76 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588397.pdf Данилов М.А. Педагогический процесс и его диалектика / М.А. Данилов. – М., 1970. Ершов П.М. Общение на уроке, или Режиссура поведения учителя / П.М. Ершов, А.П. Ершова, В.М. Букатов. – М., 1998. EDN SNELKX Желтухин Д.Н. Творчество как условие и способ развития личности / Д.Н. Желтухин // Вестник Самарского юридического института. – 2021. – №1 (42). – С. 111–118. DOI 10.37523/SUI.2021.42.1.017. EDN OHTGLB info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.37523/SUI.2021.42.1.017 Ильин Е.П. Психология творчества, креативность, одаренности / Е.П. Ильин. – СПб.: Питер, 2009. – 434 с. – ISBN 978-5-49807-239-5. EDN QXYQIH Ильев В.А. Технология театральной педагогики в формировании и реализации замысла школьного урока / В.А. Ильев. – М.: АО «Аспект Пресс», 1993.

oai:interactive-plus.ru:article/588376 2026-03-27T11:37:42Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Готовность педагогов ДОУ к экологическому образованию дошкольников: теоретические аспекты и практические формы работы Gotovnost' pedagogov DOU k ekologicheskomu obrazovaniiu doshkol'nikov: teoreticheskie aspekty i prakticheskie formy raboty Охрименко Наталия Юрьевна; МБДОУ «Д/С №46 «Колокольчик» Nataliia I. Okhrimenko; MSBEI K/g of a combined type №46 "Kolokolchik" Воронова Марина Николаевна; МБДОУ «Д/С №46 «Колокольчик» Marina N. Voronova; MSBEI K/g of a combined type №46 "Kolokolchik" Гудина Виктория Юрьевна; МБДОУ «Д/С №46 «Колокольчик» Viktoriia I. Gudina; MSBEI K/g of a combined type №46 "Kolokolchik" Огурцова Ирина Александровна; МБДОУ «Д/С №46 «Колокольчик» Irina A. Ogurtsova; MSBEI K/g of a combined type №46 "Kolokolchik" дошкольное образование экологическая культура методическая работа формы обучения профессиональная компетентность педагога эколого-педагогическая готовность Статья посвящена проблеме готовности педагогов ДОУ к экологическому воспитанию дошкольников. Рассматривается структура профессиональной и личностной готовности воспитателя к эколого-педагогической деятельности, подчеркивая его ведущую роль в формировании экологической культуры детей. В работе представлен практический опыт использования различных форм методической работы, направленных на повышение компетентности педагогов в вопросах экологического образования. Делается вывод об эффективности практико-ориентированных форм обучения как условия успешной реализации задач экологического развития в дошкольном учреждении. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588376/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-27 info:eu-repo/date/publication/2026-03-27 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 142-143 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 142-143 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588376.pdf Несговорова Н.П. Из анализа готовности педагогов к осуществлению экологического образования / Н.П. Несговорова // Открытое образование. – 2007. – №1. – С. 75–79. EDN KXDWMJ Папуткова Г.А. Компетентностно-ориентированное профессиональное экологическое образование студентов в вузе: дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.08 / Г.А. Папуткова. – Н. Новгород, 2008. – 237 с. EDN QDZCHL Самсоненко Л.С. Развитие профессиональной мотивации педагогов дошкольного образования в условиях реализации ФГОС / Л.С. Самсоненко, Л.Ю. Шавшаева // Современные проблемы науки и образования. – 2014. – №4. – URL: www.science-education.ru/118-13879 (дата обращения: 29.02.2026). EDN STRKZZ Тавстуха О.Г. Эволюция понятия экологическое мировоззрение / О.Г. Тавстуха, М.Н. Гринько // Образование и саморазвитие. – Казань, 2008. – №1 (17). – С. 129–134. EDN PFCPUH Готовность педагогов дошкольного образования к формированию экологической культуры дошкольников / М.Н. Гринько, Е.В. Михеева, Л.С. Самсоненко, Л.Ю. Шавшаева. – URL: https://s.science-education.ru/pdf/2015/3/455.pdf (дата обращения: 19.03.2026).

oai:interactive-plus.ru:article/588399 2026-03-26T16:12:49Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Эволюция уголовно-правовых норм о хищении имущества за период XI–XVI веков The evolution of criminal law norms on theft of property during the 11th–16th centuries Шепелев Игорь Валерьевич; Белорусский государственный университет Igor' V. Shepelev; Belorussian State University дифференцированный подход хищение собственность уголовно-правовые нормы эволюция законодательства виды хищения XI–XVI века Статья посвящена исследованию эволюции уголовно-правовых норм о хищении имущества в период с XI по XVI века. Актуальность темы обусловлена необходимостью совершенствования борьбы с преступлениями против собственности и понимания логики законодательных изменений. Цель работы – проведение комплексного анализа исторического развития, трансформации понятий, форм и признаков хищения для совершенствования современных правовых норм. В статье использованы историко-правовые, сравнительно-правовые, формально-юридические методы и системный анализ. На основе проведённого анализа выявлена динамика перехода от суровых телесных наказаний к дифференциации ответственности, развитию норм о мошенничестве и присвоении, а также адаптация законодательства к новым способам хищений. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588399/discussion_platform https://doi.org/10.21661/r-588399 ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-26 info:eu-repo/date/publication/2026-03-26 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.21661/r-588399 info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 346-348 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 346-348 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588399.pdf Памятники русского права. – М.: Госюриздат, 1952. – Вып. 1: Памятники права Киевского государства X–XII вв. / под ред. С.В. Юшкова; сост. А.А. Зимин. Памятники русского права. – М.: Госюриздат, 1953. – Вып. 2: Памятники права феодально-раздробленной Руси XII–XV вв. / под ред. С.В. Юшкова; сост. А.А. Зимин. Памятники русского права. – Вып. 3: Памятники права периода образования Русского централизованного государства XIV–XV вв. / сост. В.Н. Автократов, А.А. Зимин, С.М. Каштанов [и др.]; под ред. Л.В. Черепнина. – М.: Госюриздат, 1955. – 527 с. Памятники русского права. – Вып. 4: Памятники права периода укрепления русского централизованного государства XV–XVII вв. / сост. А.А. Зимин, С.М. Каштанов, А.И. Копанев [и др.]; под ред. и с предисл. Л.В. Черепнина. – М.: Госюриздат, 1956. – 632 с.

oai:interactive-plus.ru:article/588398 2026-03-26T15:28:08Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Влияние макроэкономических показателей на инвестиции в основной капитал Vliianie makroekonomicheskikh pokazatelei na investitsii v osnovnoi kapital Григорович Анастасия Вячеславовна; Российский университет кооперации Anastasiia V. Grigorovich; Rossiiskii universitet kooperatsii Мурыгин Никита Анатольевич; Российский университет кооперации Nikita A. Murygin; Rossiiskii universitet kooperatsii корреляционный анализ макроэкономические показатели валовой внутренний продукт инвестиции в основной капитал В статье исследуется тема влияния макроэкономических показателей на инвестиции в основной капитал в Российской Федерации за период 2018–2024 гг. На основе данных Росстата проводится анализ временных рядов, включающий оценку объемов строительства, курса доллара США, доли нефтегазового сектора в структуре ВВП, коэффициентов ввода в действие основных фондов и их выбытия. Методологической базой является корреляционный анализ. Выясняется, что наибольшее влияние на инвестиционную активность оказывают высокая обратная корреляция с долей нефтегазового сектора и прямая корреляция с курсом доллара США. Сделан вывод, что структурные сдвиги в экономике в сторону роста курса доллара и снижения сырьевой зависимости являются значимыми драйверами роста инвестиций в основной капитал. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588398/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-26 info:eu-repo/date/publication/2026-03-26 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 312-313 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 312-313 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588398.pdf Investfuture. Инвестиции в основной капитал: что это такое, зачем нужны, формы и риски. – URL: https://investfuture.ru/articles/investits-ii-v-osnovnoy-kapital (дата обращения: 24.03.2026). Федеральная служба государственной статистики. Официальная статистика. – URL: https://rosstat.gov.ru/storage/mediabank/xoCyl4Ia/met-ok.pdf (дата обращения: 24.03.2026).

oai:interactive-plus.ru:article/588385 2026-03-26T15:12:01Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Виртуальная экскурсия на уроках как одна из эффективных форм организации учебного процесса в ОО Virtual'naia ekskursiia na urokakh kak odna iz effektivnykh form organizatsii uchebnogo protsessa v OO Фадеева Людмила Анатольевна; МБОУ «СОШ №6» Liudmila A. Fadeeva; MBEI "SOSh №6" Морозова Юлия Александровна; МБОУ «СОШ №6» Iuliia A. Morozova; MBEI "SOSh №6" Зуенко Марина Афанасьевна; МБОУ «СОШ №6» Marina A. Zuenko; MBEI "SOSh №6" Михайлова Елена Сергеевна; МБОУ «СОШ №6» Elena S. Mikhailova; MBEI "SOSh №6" познавательная активность информационно-коммуникационные технологии проектный метод межпредметные связи виртуальные экскурсии мотивация учащихся В статье поднимается тема использования виртуальных экскурсий как эффективного метода повышения познавательной активности и мотивации учащихся в образовательном процессе. Авторы раскрывают преимущества данной технологии, приводит классификацию видов виртуальных экскурсий и описывает алгоритм их проведения. Применение виртуальных экскурсий способствует формированию исследовательских навыков, развитию информационной культуры и позволяет реализовать межпредметные связи в обучении. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588385/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-26 info:eu-repo/date/publication/2026-03-26 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 205-208 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 205-208 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588385.pdf Александрова Е.В. Виртуальная экскурсия как одна из эффективных форм организации учебного процесса на уроке литературы /Е.В. Александрова // Литература в школе. – 2010. Емельянов Б.В. Экскурсоведение / Б.В. Емельянов. – М.: Советский спорт, 2007. EDN QVYBYD Пономарёва, А.А. Виртуальная экскурсия как форма обучения младших школьников / А.А. Пономарёва // Научный поиск. – 2011. – №2 (3). Райков Б.Е. Методика и техника экскурсий / Б.Е. Райков. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.; Л.: ГИЗ, 1930. – 114 с. EDN YLFSND

oai:interactive-plus.ru:article/588357 2026-03-26T12:10:56Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Интеграция модуля изучения техники мягких материалов в систему дисциплин колористического цикла в рамках предпрофессиональной программы «Живопись» Integratsiia modulia izucheniia tekhniki miagkikh materialov v sistemu distsiplin koloristicheskogo tsikla v ramkakh predprofessional'noi programmy "Zhivopis'" Кожевникова Наталья Ивановна; МБУ ДО «Детская художественная школа» Natalia I. Kozhevnikova; MBU DO "Detskaia khudozhestvennaia shkola" изобразительное искусство колористическое видение пастель колористика мягкие материалы цветная графика Статья посвящена проблеме поиска эффективных форм развития колористического видения у учащихся детских художественных школ. В статье раскрывается взаимодействие и интегративное включение компонента – учебного модуля изучения техники мягких материалов во взаимосвязанное тематическое планирование дисциплин колористического цикла. Рассматривается изучение технологии мягких материалов в дисциплинах рисунок, живопись, композиция станковая и прикладная композиция, как инструмента формирования колористического видения и восприятия окружающего мира. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588357/discussion_platform https://doi.org/10.21661/r-588357 ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-26 info:eu-repo/date/publication/2026-03-26 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.21661/r-588357 info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 102-106 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 102-106 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588357.pdf Алексеев С. О колорите / С. Алексеев. – М.: Изобразительное искусство, 1974. Бесчастнов Н.П. Живопись: учеб. пособие для студентов высших учебных заведений / Н.П. Бесчастнов. – М.: ВЛАДОС, 2007. Бесчастнов Н.П. Графика пейзажа: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению подгот. дипломир. специалистов «Художеств. проектирование изделий текстил. и лег. пром-ти» / Н.П. Бесчастнов. – М.: ВЛАДОС, 2008. – 301 с. Визер В.В. Живописная грамота: основы пейзажа / В.В. Визер. – СПб.: Питер, 2007. Иттен И. Искусство цвета / И. Иттен; пер. с нем.; предисл. Л. Монаховой. – 2-е изд. – М.: Д. Аронов, 2001. – 96 с.

oai:interactive-plus.ru:article/588382 2026-03-26T11:25:52Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Взаимодействие с семьями для профилактики и коррекции речевых нарушений у детей старшего дошкольного возраста в условиях дошкольной образовательной организации Vzaimodeistvie s sem'iami dlia profilaktiki i korrektsii rechevykh narushenii u detei starshego doshkol'nogo vozrasta v usloviiakh doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii Семенова Наталья Вениаминовна; МАДОО «Д/С «Родничок» Natalia V. Semenova; MADOO "D/S "Rodnichok" Тимушкина Татьяна Николаевна; МАДОО «Д/С «Родничок» Tat'iana N. Timushkina; MADOO "D/S "Rodnichok" речь речевые нарушения мнемотехника взаимодействие с семьями психомоторные игры В статье поднимается проблема роста числа речевых нарушений у дошкольников и необходимость комплексного подхода к их коррекции, включающего взаимодействие педагогов и родителей. Авторы рассматривают организацию просветительской работы с семьями в дошкольной образовательной организации, направленной на повышение компетентности родителей в вопросах логопедической коррекции. Особое внимание уделяется эффективным методам работы с детьми, имеющими общее недоразвитие речи, таким как мнемотехника и кинезиологические упражнения, способствующие развитию когнитивных и моторных функций. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588382/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-26 info:eu-repo/date/publication/2026-03-26 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 177-180 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 177-180 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588382.pdf Болотова А.К. Психология развития и возрастная психология: учебник / А.К. Болотова. – М.: Издательский дом ВШЭ, 2012. EDN VUTGHL Посашкова И.П. Проектирование коррекционной работы в дошкольном образовательном учреждении: методические рекомендации: сборник / И.П. Посашкова, Т.Ю. Четверикова, О.С. Кузьмина. – Омск: ИРО-ОО, 2011. Сиротюк А.Л. Закономерности психического развития детей от рождения до 9 лет / А.Л. Сиротюк. – М.: Директ-Медиа, 2014.

oai:interactive-plus.ru:article/588373 2026-03-26T10:58:44Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Факторы экономического роста регионов РФ: экономический анализ на основе модели множественной регрессии Faktory ekonomicheskogo rosta regionov RF: ekonomicheskii analiz na osnove modeli mnozhestvennoi regressii Павликов Андрей Николаевич; АНО ВО «Московский университет «Синергия» Andrei N. Pavlikov; ANO VO "Moskovskii universitet "Sinergiia" регрессионная модель взаимосвязь выбросы валовый региональный продукт инвестиции в основной капитал эластичность В статье автором поднимается тема влияния факторов на вариацию показателя внутреннего регионального продукта на душу населения, для чего разработана логарифмическая модель множественной регрессии. В результате эконометрического моделирования была получена статистически значимая модель, которая объясняет 84% вариаций ВРП на душу населения по выбранным регионам. Наибольшее влияние на результативный показатель оказывает оборот розничной торговли на душу населения, а также инвестиции в основной капитал. Предложенная модель позволяет количественно оценить отдачу от факторов регионального развития и может быть использована при обосновании бюджетной политики. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588373/discussion_platform https://doi.org/10.21661/r-588373 ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-26 info:eu-repo/date/publication/2026-03-26 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.21661/r-588373 info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 314-317 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 314-317 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588373.pdf Влияние факторов научно-инновационной деятельности на валовой региональный продукт: региональный эконометрический анализ / В.П. Постников, П.А. Мещурова, К.А. Ильчукова, У.С. Севрюгина // Экономика и управление: проблемы, решения. – 2025. – Т. 6. №6 (159). – С. 132–151. – DOI 10.36871/ek.up.p.r.2025.06.06.017. – EDN SBCFZU. info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.36871/ek.up.p.r.2025.06.06.017 Хамурадов М.А. Эффективность региональной бюджетной политики как основа финансовой стабильности региона / М.А. Хамурадов, И.У. Асылханов // Экономика и управление: научно-практический журнал. – 2022. – №5 (167). – С. 117–120. – DOI 10.34773/EU.2022.5.23. – EDN MJFPPK. info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.34773/EU.2022.5.23 Яроменко Н.Н. Использование эконометрических методов при анализе регионального уровня безработицы / Н.Н. Яроменко, С.А. Слесь // Наукосфера. – 2024. – №2–1. – С. 222–225. – EDN WWOISE. Национальные счета // Федеральная служба государственной статистики (Росстат). – М., 1999–2026. – URL: https://rosstat.gov.ru/statistics/accounts (дата обращения: 06.02.2026).

oai:interactive-plus.ru:article/588371 2026-03-26T09:45:18Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Оптимизация процесса коррекции речи у детей старшего дошкольного возраста с ТНР посредством применения инновационного оборудования (умное зеркало ArtikMe) Optimizatsiia protsessa korrektsii rechi u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s TNR posredstvom primeneniia innovatsionnogo oborudovaniia (umnoe zerkalo ArtikMe) Сазонова Ирина Николаевна; МБДОУ «Д/С №52 «Ласточка» Irina N. Sazonova; MBDOU "D/S 52 "Lastochka" Гладских Лариса Алексеевна; МБДОУ «Д/С №52 «Ласточка» Larisa A. Gladskikh; MBDOU "D/S 52 "Lastochka" Кириченко Оксана Валериевна; МБДОУ «Д/С №52 «Ласточка» Oksana V. Kirichenko; MBDOU "D/S 52 "Lastochka" Кадина Наталья Владимировна; МБДОУ «Д/С №52 «Ласточка» Natalia V. Kadina; MBDOU "D/S 52 "Lastochka" Горбунова Ирина Николаевна; МБДОУ «Д/С №52 «Ласточка» Irina N. Gorbunova; MBDOU "D/S 52 "Lastochka" Бортникова Наталья Александровна; МБДОУ «Д/С №52 «Ласточка» Natalia A. Bortnikova; MBDOU "D/S 52 "Lastochka" старшие дошкольники логопедия интерактивные технологии тяжелые нарушения речи Умное зеркало ArtikMe коррекционно-речевая работа В статье поднимается тема организации коррекционно-речевой работы с дошкольниками с тяжелыми нарушениями речи с использованием интерактивного устройства «Умное зеркало ArtikMe». Раскрываются функциональные возможности устройства, позволяющие индивидуализировать коррекционный процесс. Новизна подхода заключается в создании развивающей предметно-пространственной среды, активизирующей познавательный интерес воспитанников. Применение интерактивного зеркала способствует устойчивой мотивации детей к занятиям и повышению эффективности логопедической работы. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588371/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-26 info:eu-repo/date/publication/2026-03-26 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 170-172 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 170-172 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588371.pdf Приказ Министерства образования России от 25.11.2022 №1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования». – URL: http://spalenushka.minobr63.ru/wp-content/uploads/2023/03 (дата обращения: 18.03.2026). Приказ Министерства образования России от 24.11.2022 №1022 «Об утверждении федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья». – URL: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202301270036 (дата обращения: 18.03.2026). Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптивным образовательным программам для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья: СанПиН 2.4.2.3286–15. – URL: https://sch66krsk.gosuslugi.ru/netcat_files/userfiles/Inklyuzivnoe_obrazovanie/postanovlenie_n_26.pdf (дата обращения: 18.03.2026). Архипова Е.Ф. Дети с тяжелыми нарушениями речи в ДОО. Рекомендации к содержанию адаптированных образовательных программ дошкольного образования / Е.Ф. Архипова // Современное дошкольное образование. – 2016. – №4. – С. 58–62. – URL: https://cyberleninka.ru/article/v/deti-s-tyazhelymi-narusheniyami-rechi-v-doo-rekomendatsii-k-soderzhaniyu-adaptirovannyh-obrazovatelnyh-programm-doshkolnogo (дата обращения: 18.03.2026). Бражникова А.В. Применение электронных образовательных ресурсов в работе по развитию речи и памяти детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР) в условиях реализации ФГОС ДО / А.В. Бражникова // Инновационные педагогические технологии: материалы IV Междунар. науч. конф. (г. Казань, май 2016 г.). – Казань: Бук, 2016. – С. 188–191. – URL: https://www.semanticscholar.org/paper0f8eaa43b3e (дата обращения: 18.03.2026). EDN WCUQVN Нищева Н.В. Комплексная образовательная программа дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи (общее недоразвитие речи) с 3 до 7 лет / Н.В. Нищева. – СПб., 2019. – 240 с. – URL: https://oldfiro.ranepa.ru/files/docs/do/navigator_obraz_programm/nisheva_kompleksn_obrazov_programma_3-7.pdf (дата обращения: 18.03.2026). Панкратова О.П. Информационные технологии в педагогической деятельности: учеб. пособие / О.П. Панкратова. – Ставрополь: СКФУ, 2018. – URL: https://search.rsl.ru/ru/record/01009736805 (дата обращения: 18.03.2026). EDN XQPQBF Руднева И.И. ArtikMe: методическое пособие / И.И. Руднева, Ж.А. Токшина. – Челябинск: ИП Мякотин И.В., 2020. – 48 с. – URL: https://rd-robot.ru/assets/manager/manuals/ArtikMe_MP.pdf (дата обращения: 18.03.2026). Создано первое в мире «умное» зеркало для массового использования. – URL: https://31tv.ru/novosti/47479/ (дата обращения: 18.03.2026).

oai:interactive-plus.ru:article/588264 2026-03-26T09:20:06Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Показатели гемодинамики в условиях операций на щитовидной железе с использованием низкопоточной анестезии севораном Pokazateli gemodinamiki v usloviiakh operatsii na shchitovidnoi zheleze s ispol'zovaniem nizkopotochnoi anestezii sevoranom Фомичев Владимир Аркадьевич; ГБОУ ВО «Новосибирский государственный медицинский университет» Минздрава России Vladimir A. Fomichev; GBOU VO "Novosibirskii gosudarstvennyi meditsinskii universitet Minzdrava Rossii" Королева Ольга Викторовна; ГБОУ ВО «Новосибирский государственный медицинский университет» Минздрава России Olga V. Koroleva; GBOU VO "Novosibirskii gosudarstvennyi meditsinskii universitet Minzdrava Rossii" Линг Анастасия Сергеевна; ГБУЗ НСО «ГКБ №1» Anastasiia S. Ling; GBUZ NSO "GKB 1" КОС оксигенация газообмен низкопоточная анестезия с ИВЛ В работе поднимается вопрос адекватности газообмена, КОС и оксигенации тканей в периоперационном периоде у больных в условиях ингаляционной анестезии с высоким потоком на основе закиси азота и фторотана и низким потоком с использованием севофлурана при операциях на щитовидной железе. Больные были разделены на две группы: в 1 группе применена выскопоточная анестезия закисно-кислородной смесью и фторотаном. Во 2-ой группе проводилась ингаляционная анестезия в условиях низкого потока севораном. Группы сравнимы. Сделан вывод, что анестезия севораном по показателям оксигенации, газообмена и КОС, при наличии соответствующего контроля является более безопасной методикой, чем высокопоточная анестезия фторотаном у больных с онкологическими заболеваниями щитовидной железы. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588264/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-26 info:eu-repo/date/publication/2026-03-26 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 34-37 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 34-37 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588264.pdf Бунятян А.А. Анестезиология: национальное руководство / А.А. Бунятян, В.М. Мизиков. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2013. – С. 112–113. Овечкин А.М. Послеоперационный болевой синдром: клинико-патофизиологическое значение и перспективные направления / А.М. Овечкин // Consiliummedicum. – 2005. – №6. – С. 486–490. Периоперационное ведение пациентов с сопутствующими заболеваниями. Руководство для врачей / под ред. И.Б. Заболотских. – М.: Практическая медицина, 2019. Фомичев В.А. Опыт применения региональной анестезии в многопрофильной больнице / В.А. Фомичев, В.В. Королев, И.В. Щербаков // Анестезиология и реаниматология. – 1990. – №5. – С. 74–77.

oai:interactive-plus.ru:article/588392 2026-03-25T17:42:07Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Обзор современных методов прогнозирования и их применение в экономическом анализе Obzor sovremennykh metodov prognozirovaniia i ikh primenenie v ekonomicheskom analize Чахкиева Радмила Абуязитовна; ФГБОУ ВО «Ингушский государственный университет» Radmila A. Chakhkieva; FSBEI of HPE "Ingush State University" Хамхоева Фатима Яхиевна; ФГБОУ ВО «Ингушский государственный университет» Fatima I. Khamkhoeva; FSBEI of HPE "Ingush State University" искусственный интеллект экономический анализ макроэкономические показатели экономическое моделирование машинное обучение макроэкономическое прогнозирование прогнозирование инфляции цифровая аналитика гибридные модели В статье рассматривается тема систематизации современных методов макроэкономического прогнозирования. Автор выделяет три уровня: классические эконометрические модели, Big Data и методы искусственного интеллекта, предлагая рассматривать их как взаимодополняющие инструменты. Обосновывается, что наибольший эффект достигается при использовании гибридных моделей, сочетающих теоретическую строгость, информационную насыщенность и вычислительную гибкость. Теоретическая значимость состоит в переосмыслении прогностического инструментария, практическая – в возможности обоснованного выбора методики в зависимости от задачи прогноза. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588392/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-25 info:eu-repo/date/publication/2026-03-25 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 319-322 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 319-322 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588392.pdf Берсенев И.И. Развитие цифровой экономики в регионах России: проблемы и перспективы / И.И. Берсенев, О.А. Шипшова, Е.Г. Хайруллина // Экономика и управление: проблемы, решения. – 2025. – Т. 4, №6 (159). – С. 34–40. – DOI 10.36871/ek.up.p.r.2025.06.04.005. – EDN YDXZAI. info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.36871/ek.up.p.r.2025.06.04.005 Влияние информационных технологий на развитие национальной экономики Российской Федерации / И.Н. Макаров, В.А. Симонова, М.В. Бузулуцкая [и др.] // Экономика и управление: проблемы, решения. – 2024. – Т. 9, №6 (147). – С. 97–103. – EDN VEJEWY. DOI 10.36871/ek.up.p.r.2024.06.09.011 info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.36871/ek.up.p.r.2024.06.09.011 Цифровизация как фактор трансформации экономических и управленческих процессов / Т.Г. Гарбузова, Н.А. Ринас, А.И. Пахомова, А.Р. Шестаков // Экономика и управление: проблемы, решения. – 2025. – Т. 3, №8 (161). – С. 207–218. – EDN HKLINL. DOI 10.36871/ek.up.p.r.2025.08.03.021 info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.36871/ek.up.p.r.2025.08.03.021 Гарбузова Т.Г. Развитие цифровой экономики и её влияние на устойчивое экономическое развитие / Т.Г. Гарбузова, З.Ю. Тенова, М.А. Алероев // Экономика и управление: проблемы, решения. – 2025. – Т. 3, №11 (164). – С. 159–168. – DOI 10.36871/ek.up.p.r.2025.11.03.019. – EDN LWVENG. info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.36871/ek.up.p.r.2025.11.03.019 Пантелеев Е.М. Оценка функциональных ресурсов инновационного потенциала экономической безопасности региона / Е.М. Пантелеев, С.В. Киселев // Экономика: вчера, сегодня, завтра. – 2024. – Т. 14, №6–1. – С. 136–150. DOI 10.34670/AR.2024.33.79.017. EDN BJLCDH info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.34670/AR.2024.33.79.017 Цифровизация и программное обеспечение в условиях технологического суверенитета: государственное управление и современное состояние / М.А. Троянская, В.В. Варзин, Г.И. Шепелин [и др.] // Кузнечно-штамповочное производство. Обработка материалов давлением. – 2025. – №10. – С. 238–244. EDN UULKNG Сацук Т.П. Согласованность этапов управления оборотным капиталом с корпоративной финансовой политикой и стратегией: внутрифирменный контроль индикаторов результативности / Т.П. Сацук, С.Г. Татаринцева // Инновационное развитие экономики. – 2018. – №6–1 (48). – С. 167–176. EDN YDULOY

oai:interactive-plus.ru:article/588395 2026-03-25T17:21:29Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Развитие речи на уроках в начальной школе Razvitie rechi na urokakh v nachal'noi shkole Никитина Валентина Игоревна; МБОУ «СОШ №9» Valentina I. Nikitina; MBOU "SOSh 9" младший школьный возраст школа урок развитие речи речь обучающиеся начальная школа В статье рассматривается вопрос об организации работы по развитию речи на уроках в начальной школе. Отмечается, что это не просто отдельный урок, а процесс, который должен быть интегрирован в каждую часть учебной деятельности. От успешного решения этой задачи зависит не только уровень знаний ребенка, но и его способность общаться, выражать свои мысли и адаптироваться в обществе. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588395/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-25 info:eu-repo/date/publication/2026-03-25 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 131-133 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 131-133 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588395.pdf Карпова А.А. Развитие речи учащихся на уроках в начальной школе / А.А. Карпова // Образование и воспитание. – 2016. – №5 (10). – С. 133–138. EDN XEPXTZ Мотькина Е.Н. Современные технологии развития речи в начальной школе / Е.Н. Мотькина. – URL: https://clck.ru/3SgYUz. Пальцева Л.И. Развитие речи и формирование речевых умений и навыков в начальной школе // АНИ: педагогика и психология. – 2014. – №4 (9). Фокина Т.Л. Развитие речи на уроках в начальной школе / Т.Л. Фокина // Молодой ученый. – 2014. – №18 (77). – С. 667–668. EDN SYAQKB

oai:interactive-plus.ru:article/588396 2026-03-25T17:09:40Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Психолого-педагогические аспекты подготовки детей к школьному обучению Психолого- педагогические аспекты подготовки детей к школьному обучению Романова Светлана Николаевна; МАДОУ «Батыревский Д/С «Сказка» Svetlana N. Romanova; MADOU "Batyrevskii D/S "Skazka" Михайлова Марина Ивановна; МАДОУ «Батыревский Д/С «Сказка» Marina I. Mikhailova; MADOU "Batyrevskii D/S "Skazka" дошкольный возраст подготовка к школе психолого-педагогические аспекты В статье рассматривается вопрос о реализации психолого- педагогических аспектов подготовки детей к школьному обучению. Отмечается, что в данном процессе важно учитывать не только академические знания, но и психологические аспекты, которые играют ключевую роль в успешной адаптации ребенка к школьной жизни. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588396/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-25 info:eu-repo/date/publication/2026-03-25 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 166-168 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 166-168 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588396.pdf Беспалова А.Е. Психолого-педагогические аспекты готовности детей к школе / А.Е. Беспалова. – URL: https://clck.ru/3SfoAP (дата обращения: 23.03.2026). Максимова С.М. Психолого-педагогические условия формирования готовности к школе / С.М. Максимова // Актуальные вопросы современной педагогики. – Самара: АСГАРД, 2016. – С. 25–27.

oai:interactive-plus.ru:article/588383 2026-03-24T17:26:05Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Конспект классного часа на тему: «Добро должно быть умным» Конспект классного часа на тему: «Добро должно быть умным» Чемашкина Алёна Викторовна; МБОУ «СОШ №11» Aliona V. Chemashkina; MOU "SOSh 11 im. Geroia Sovetskogo Soiuza V.F. Vetvinskogo" Гандамова Антонина Александровна; МБОУ «СОШ №11» Antonina A. Gandamova; MOU "SOSh 11 im. Geroia Sovetskogo Soiuza V.F. Vetvinskogo" рефлексия нравственное воспитание младшие школьники взаимопомощь ценностные ориентиры бескорыстие игровые методы воспитания В статье рассматривается тема формирования у учащихся представления о добре. Приводятся примеры игр и упражнений, направленные на воспитание доброжелательности, уважения к окружающим, а также на развитие умение работать в коллективе, сотрудничать, слушать собеседника. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588383/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-24 info:eu-repo/date/publication/2026-03-24 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 210-212 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 210-212 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588383.pdf Амонашвили Ш.А. Основы гуманной педагогики. В 20 кн. Кн. 6. Педагогика доброты / Ш.А. Амонашвили. – М.: Свет, 2021. – 288 с. Абрамова Г.С. Практикум по возрастной психологии: игры и упражнения для работы с младшими школьниками / Г.С. Абрамова. – М.: Юрайт, 2023. – 214 с. Панкратова Е.В. Уроки доброты в начальной школе: конспекты занятий, тренинги, игры и упражнения: методическое пособие для учителей и классных руководителей / Е.В. Панкратова. – Волгоград: Учитель, 2023. – 142 с. Шиманская В.А. Эмоциональный интеллект в образовательном процессе: методическое руководство для педагогов начальной школы / В.А. Шиманская. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2022. – 192 с. Методические рекомендации по проведению внеурочных занятий «Разговоры о важном»: темы «Волонтерство», «День добрых дел», «Милосердие». – М.: Институт стратегии развития образования, 2023. – 84 с.

oai:interactive-plus.ru:article/588378 2026-03-24T17:03:59Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Вызовы современного общества и воспитание человека будущего Vyzovy sovremennogo obshchestva i vospitanie cheloveka budushchego Александрова Галина Денисовна; МБДОУ «Д/С №132 «Золотая рыбка» Galina D. Aleksandrova; MBDOU "D/S 132 "Zolotaia rybka" g. Cheboksary Chuvashskoi Respubliki Константинова Людмила Николаевна; МБДОУ «Д/С №132 «Золотая рыбка» Liudmila N. Konstantinova; MBDOU "D/S 132 "Zolotaia rybka" g. Cheboksary Chuvashskoi Respubliki Толокнова Галина Георгиевна; МБДОУ «Д/С №132 «Золотая рыбка» Galina G. Toloknova; MBDOU "D/S 132 "Zolotaia rybka" g. Cheboksary Chuvashskoi Respubliki воспитание дошкольное образование игровая деятельность нравственное воспитание предметно-развивающая среда познавательный интерес психологический комфорт современные дети взаимодействие с семьёй цифровое поколение В статье поднимается тема воспитания и развития детей дошкольного возраста в современных условиях. Авторы акцентируют внимание на ключевой роли игровой деятельности, предметно-развивающей среды и психологического комфорта как основных инструментов формирования личности ребёнка. Особое внимание уделяется анализу особенностей современных детей: их технической осведомлённости, снижению фантазии, преобладанию рефлекса свободы, дефициту эмоциональности и речевым трудностям. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588378/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-24 info:eu-repo/date/publication/2026-03-24 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 41-43 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 41-43 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588378.pdf Козлова С.А. Дошкольная педагогика / С.А. Козлова, Т.А. Куликова. – М.: Академия, 2013. Макаренко А.С. О воспитании / А.С. Макаренко. – М.: Политической литературы, 1990. Поддьяков Н.С. Психическое развитие и саморазвитие дошкольников / Н.С. Поддьяков. – М.: Сфера, 2010. Сухомлинский В.А. О воспитании / В.А. Сухомлинский. – М.: Политической литературы, 1985. Фельдштейн Д.И. Сущностные особенности современного детства и задачи теоретико-методологического обеспечения процесса образования / Д.И. Фельдштейн. – М.: МОДЭК, 2009. Сорокина М. Образовательные возможности современных дошкольников. – URL: https://ok.ru/group/53274518224993/topic/65241161714529 (дата обращения: 19.03.2026).

oai:interactive-plus.ru:article/588387 2026-03-24T16:54:00Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Оптимизация и повышение эффективности дополнительного образования в дошкольных учреждениях Optimizatsiia i povyshenie effektivnosti dopolnitel'nogo obrazovaniia v doshkol'nykh uchrezhdeniiakh Федорив Елена Фагимовна; МБДОУ «Д/С №20 «Калинка» Elena F. Fedoriv; MBDOU "D/S 20 "Kalinka" Винс Ольга Александровна; МБДОУ «Д/С №20 «Калинка» Olga A. Vins; MBDOU "D/S 20 "Kalinka" Бобровникова Елена Александровна; МБДОУ «Д/С №20 «Калинка» Elena A. Bobrovnikova; MBDOU "D/S 20 "Kalinka" качество образования дошкольное образование дополнительное образование родители развитие детей моторика речь подготовка к школе детский сад кружки секции Статья рассматривает тему роли дополнительного образования в детском саду как инструмента для максимального раскрытия индивидуальных способностей и интересов ребёнка. Представлен анализ различных форм и методов организации дополнительного образования, описаны результаты исследований, проведенных среди родителей и педагогов. Описаны препятствия, возникающие при внедрении дополнительного образования, и предложены пути их устранения. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588387/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-24 info:eu-repo/date/publication/2026-03-24 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 209-210 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 209-210 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588387.pdf Картушина М.Ю. Логоритмические занятия в детском саду: пособие для логопедов и воспитателей / М.Ю. Картушина. – М.: ТЦ Сфера, 2018. Комарова Т.С. Дополнительное образование в детском саду: учеб.-метод. пособие / Т.С. Комарова, М.Б. Зацепина. – М.: Педагогическое общество России, 2019. Скоролупова О.А., Тихонова Т.В. Дополнительное образование в ДОУ: модели, программы, опыт работы / О.А. Скоролупова, Т.В. Тихонова. – М.: Скрипторий 2003, 2017. Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с изм. и доп.).

oai:interactive-plus.ru:article/588358 2026-03-23T09:11:44Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Семья как важнейшая опора становления личности человека Sem'ia kak vazhneishaia opora stanovleniia lichnosti cheloveka Тараненко Евгения Сергеевна; МКДОУ ШР «Детский сад №4 «Журавлик» Evgeniia S. Taranenko; MKDOU ShR "Detskii sad 4 "Zhuravlik" Самсонова Юлия Игоревна; МКДОУ ШР «Детский сад №4 «Журавлик» Iuliia I. Samsonova; MKDOU ShR "Detskii sad 4 "Zhuravlik" дошкольное образование семейное воспитание социализация детей формирование личности социальное партнерство детский сад семейные традиции многодетная семья вовлеченность родителей родительская активность В статье рассматривается роль семьи в воспитании детей на примере многодетной семьи Селезневых. Авторы описывают семейные традиции, которые способствуют формированию у детей чувства значимости, ответственности и трудолюбия. Особое внимание уделяется активному участию родителей в жизни детского сада: помощи в оформлении группы, участию в конкурсах и мероприятиях. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588358/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-23 info:eu-repo/date/publication/2026-03-23 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 188-189 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 188-189 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588358.pdf Дубинин Н.П. Семейное воспитание ребенка и его значение / Н.П. Дубинин. – М.: Просвещение, 2011. – 208 с. Борисова Л.В. Семья как основа становления личности / Л.В. Борисова // Актуальные задачи педагогики: материалы V Междунар. науч. конф. (г. Чита, апрель 2014 г.). – Чита: Молодой ученый, 2014. – С. 227–229. EDN SWMIIB URL: https://infourok.ru/soderzhanie-i-celi-semeynogo-vospitaniya-898910.html (дата обращения: 17.03.2026).

oai:interactive-plus.ru:article/588375 2026-03-23T08:55:47Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Проектная деятельность как средство патриотического воспитания дошкольников Proektnaia deiatel'nost' kak sredstvo patrioticheskogo vospitaniia doshkol'nikov Винник Анна Александровна; МБОУ «Начальная школа – Д/С №8» Anna A. Vinnik; MBOEI K/g №53 Бочарникова Светлана Дмитриевна; МБОУ «Начальная школа – Д/С №8» Svetlana D. Bocharnikova; MBOEI K/g №53 Ерёмина Ольга Владимировна; МБОУ «Начальная школа – Д/С №8» Olga V. Eriomina; MBOEI K/g №53 проектная деятельность патриотическое воспитание патриотизм любовь к Родине Победа нравственные качества патриотические качества В статье рассматриваются формы работы с детьми старшего дошкольного возраста по патриотическому воспитанию, в целях формирования у детей знания об историческом прошлом Родины, установить историческую преемственность поколений, дать им возможность получить целостное восприятие событий, связанных с Великой Отечественной войной. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588375/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-23 info:eu-repo/date/publication/2026-03-23 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 66-67 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 66-67 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588375.pdf Кондрыкинская Л.А. Дошкольникам о защитниках Отечества: методическое пособие по патриотическому воспитанию воспитанников в ДОУ / Л.А. Кондрыкинская. – М.: ТЦ Сфера, 2005. EDN QUDZFP Алёшина Н.В. Патриотическое воспитание дошкольников / Н.В. Алёшина. – 2008. Акатьева Н.Н. Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников посредством проектной деятельности / Н.Н. Акатьева. – URL: http://doshkolnik.ru/patriotizm/35833-nravstvennopatrioticheskoe-vospitanie-doshkolnikov-posredstvom-proektnoiy-deyatelnosti.html (дата обращения: 19.03.2026).

oai:interactive-plus.ru:article/588374 2026-03-23T08:34:23Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Прогнозная аналитика в складской логистике с помощью нейросетей Prognoznaia analitika v skladskoi logistike s pomoshch'iu neirosetei Пронина Наталья Михайловна; ОГАПОУ «УАвиаК-МЦК» Natalia M. Pronina; OGAPOU "UAviaK-MTsK" СПО складская логистика управление запасами оптимизация издержек нейросети искусственный интеллект 1С:WMS прогнозная аналитика УАвиаК-МЦК В статье рассматривается тема возможности применения систем искусственного интеллекта и нейросетей для оптимизации складских запасов. Автор анализирует механизмы прогнозной аналитики, позволяющие минимизировать риски затоваривания и дефицита товаров. Особое внимание уделено интеграции интеллектуальных модулей в систему «1С:WMS Логистика. Управление складом», изучаемую в рамках образовательной программы. Включены практические кейсы для формирования профессиональных компетенций будущих операционных логистов в системе СПО. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588374/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-23 info:eu-repo/date/publication/2026-03-23 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 317-319 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 317-319 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588374.pdf Иванов Г.Г. Складская логистика: учебник / Г.Г. Иванов, Н.С. Киреева. – М.: Инфра-М, 2026. – 192 с. – URL: https://znanium.ru/catalog/product/2229430 (дата обращения: 15.03.2026). Иванов Г.Г. Складская логистика: учебник / Г.Г. Иванов, Н.С. Киреева. – М.: Форум, 2025. – 192 с. – URL: https://znanium.ru/catalog/product/2188266 (дата обращения: 18.03.2026). Сафонов Н. Искусственный интеллект в складской логистике: плюсы и минусы, примеры из практики СИТЕК / Н. Сафонов. – 2024. – URL: https://sitec-it.ru/blog/1c-wms/iskusstvennyy-intellekt-v-skladskoy-logistike-plyusy-i-minusy-primery-iz-praktiki-sitek/ (дата обращения: 18.03.2026). Щенев И. Каким должен быть современный склад по своей функциональности / И. Щенев. – 2024. – URL: https://sitec-it.ru (дата обращения: 18.03.2026).

oai:interactive-plus.ru:article/588263 2026-03-20T17:14:12Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Показатели КОС и газов крови на этапах операций на щитовидной железе в условиях низкопоточной анестезии севораном Pokazateli KOS i gazov krovi na etapakh operatsii na shchitovidnoi zheleze v usloviiakh nizkopotochnoi anestezii sevoranom Фомичев Владимир Аркадьевич; ГБОУ ВО «Новосибирский государственный медицинский университет» Минздрава России Vladimir A. Fomichev; GBOU VO "Novosibirskii gosudarstvennyi meditsinskii universitet Minzdrava Rossii" Королева Ольга Викторовна; ГБОУ ВО «Новосибирский государственный медицинский университет» Минздрава России Olga V. Koroleva; GBOU VO "Novosibirskii gosudarstvennyi meditsinskii universitet Minzdrava Rossii" Линг Анастасия Сергеевна; ГБУЗ НСО «ГКБ №1» Anastasiia S. Ling; GBUZ NSO "GKB 1" щитовидная железа показатели гемодинамики низкопоточная анестезия с ИВЛ севоран фторотан В статье представлены результаты сравнительного исследования двух методов ингаляционной анестезии у 120 больных со злокачественными заболеваниями щитовидной железы. Цель – оценить адекватность и безопасность анестезиологической защиты при высокопоточной анестезии на основе закиси азота и фторотана в сравнении с низкопоточной анестезией на основе севорана. Установлено, что низкопоточная анестезия севораном обеспечивает более стабильную гемодинамику и более быстрое восстановление сознания. Делается вывод о преимуществах данной методики как более безопасной и эффективной. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588263/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-20 info:eu-repo/date/publication/2026-03-20 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 38-40 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 38-40 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588263.pdf Быков А.С. Ауторегуляция системной гемодинамики при различных вариантах анестезии / А.С. Быков // Современные хирургические технологии: сб. науч. тр. / отв. ред. Ю.С. Винник. – Красноярск, 2006. – С. 771–778. Медленноволновые процессы кровообращения у пациентов пожилого возраста при различных вариантах анестезии / А.С. Быков, Н.С. Давыдова, О.Г. Малкова, Ю.А. Давыдова // Колебательные процессы гемодинамики. Пульсация и флюктуация сердечно-сосудистой системы: тез. докл. II Всероссийского симпозиума / под ред. А.А. Астахова, И.Д. Бубновой. – Челябинск, 2002. – С. 353–364. Кровообращение и анестезия. Оценка и коррекция системной гемодинамики во время операции и анестезии / К.М. Лебединский; под ред. К.М. Лебединского. – СПб.: Человек, 2012. – С. 514–537. EDN YYUNQH Фомичев В.А. Опыт применения региональной анестезии в многопрофильной больнице / В.А. Фомичев, В.В. Королев, И.В. Щербаков // Анестезиология и реаниматология. – 1990. – №5. – С. 74–77. Периоперационное ведение пациентов с сопутствующими заболеваниями: руководство для врачей / под ред. И.Б. Заболотских. – М.: Практическая медицина, 2019.

oai:interactive-plus.ru:article/588377 2026-03-20T16:45:50Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Конструирование как эффективное средство развития речи у дошкольников Konstruirovanie kak effektivnoe sredstvo razvitiia rechi u doshkol'nikov Зубова Мария Павловна; МБДОУ «Д/С КВ №84» Mariia P. Zubova; MBDOU "D/S KV 84" метод взаимодействие связная речь конструирование развитие речи языковые навыки конструкторы В статье рассматривается тема использования конструирования как средства развития речи у детей дошкольного возраста. Поднимается вопрос о том, как различные виды конструктивной деятельности влияют на формирование языковых навыков. В работе раскрываются механизмы влияния конструирования на расширение словарного запаса, формирование грамматического строя, развитие связной речи, а также на стимуляцию мелкой моторики и воображения. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588377/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-20 info:eu-repo/date/publication/2026-03-20 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 90-91 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 90-91 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588377.pdf Базанова Т.М. LEGO-конструирование как средство развития связной речи детей старшего дошкольного возраста / Т.М. Базанова; Российский государственный профессионально-педагогический университет. – Нижний Тагил, 2020. – 121 с. Ишмакова М.С. Конструирование в дошкольном образовании в условиях введения ФГОС: пособие для педагогов / М.С. Ишмакова. – М.: ИПЦ «Маска», 2013. – 100 с. Суходоева Т.Е. Конструирование как средство развития речи у детей дошкольного возраста / Т.Е. Суходоева // Альманах педагога. – 2023. – URL: https://almanahpedagoga.ru/servisy/publik/publ?id=71270 (дата обращения: 20.03.2026).

oai:interactive-plus.ru:article/588366 2026-03-20T16:28:26Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Использование палочек Кюизенера в развитии количественных представлений у детей пятого года жизни Ispol'zovanie palochek Kiuizenera v razvitii kolichestvennykh predstavlenii u detei piatogo goda zhizni Кириллова Елена Вадимовна; ФГБОУ ВО «Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева» Elena V. Kirillova; FSBEI of HPE “Chuvash State Pedagogical University named after I.Yа. Yakovlev” Астраханцева Татьяна Николаевна; ФГБОУ ВО «Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева» Tat'iana N. Astrakhantseva; FSBEI of HPE “Chuvash State Pedagogical University named after I.Yа. Yakovlev” палочки Кюизенера множества количественные представления дети пятого года жизни равное количество В статье поднимается тема возрастных особенностей развития количественных представлений у детей на протяжении младшего школьного и среднего дошкольного возраста. Описаны сложности, возникающие при овладении детьми 4–5 лет количественными умениями. Раскрыто значение использования палочек Кюизенера для развития количественных представлений у детей дошкольного возраста. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588366/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-20 info:eu-repo/date/publication/2026-03-20 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 96-98 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 96-98 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588366.pdf Воронина Л.В. Теория и технологии математического образования детей дошкольного возраста / Л.В. Воронина, Е.А. Утюмова. – Екатеринбург: УрГПУ, 2017. – 289 с. EDN HYEQYQ Новикова В.П. Математические в детском саду. Средний дошкольный возраст / В.П. Новикова. – М.: Мозаика-Синтез, 2016. – 47 с. От рождения до школы. Инновационная программа дошкольного образования / под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, Э.М. Дорофеевой. – М.: Мозаика-Синтез, 2019. – 336 с. Стребелева Е.А. Психолого-педагогическая диагностика развития детей раннего и дошкольного возраста: метод. пособие / Е.А. Стребелева. – М.: Просвещение, 2004. – 164 с.

oai:interactive-plus.ru:article/588369 2026-03-20T16:09:45Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Взаимодействие ДОУ и семьи по патриотическому воспитанию дошкольников Vzaimodeistvie DOU i sem'i po patrioticheskomu vospitaniiu doshkol'nikov Ежова Наталия Михайловна; МБДОУ «Д/С №112» Nataliia M. Ezhova; МБДОУ Детский сад 112 Чебоксары Михайлова Екатерина Эдуардовна; МБДОУ «Д/С №112» Ekaterina E. Mikhailova; МБДОУ Детский сад 112 Чебоксары Потапова Елена Петровна; МБДОУ «Д/С №112» Elena P. Potapova; МБДОУ Детский сад 112 Чебоксары патриотическое воспитание нравственно-патриотическое воспитание дошкольники компетентность родителей формы сотрудничества В статье рассматривается проблема патриотического воспитания детей дошкольного возраста в условиях взаимодействия детского сада и семьи. Поднимается вопрос о недостаточной компетентности родителей в вопросах формирования патриотических чувств у детей, а также о необходимости их активного вовлечения в воспитательный процесс. Представлены этапы организации работы с семьёй, а также разнообразные формы сотрудничества. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588369/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-20 info:eu-repo/date/publication/2026-03-20 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 86-88 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 86-88 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588369.pdf

oai:interactive-plus.ru:article/588364 2026-03-20T15:57:20Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Междисциплинарное взаимодействие социального педагога и учителя-логопеда в системе комплексного сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья Mezhdistsiplinarnoe vzaimodeistvie sotsial'nogo pedagoga i uchitelia-logopeda v sisteme kompleksnogo soprovozhdeniia detei s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia Алексеева Марина Алексеевна; МБДОУ «Д/С №20 «Калинка» Marina A. Alekseeva; MBDOU "D/S 20 "Kalinka" Скоробогатова Оксана Валерьевна; МБДОУ «Д/С №20 «Калинка» Oksana V. Skorobogatova; MBDOU "D/S 20 "Kalinka" Логачева Татьяна Владимировна; МБДОУ «Д/С №20 «Калинка» Tatiana V. Logacheva; MBDOU "D/S 20 "Kalinka" дошкольное образование инклюзия психолого-педагогическое сопровождение учитель-логопед дети с ОВЗ социальный педагог междисциплинарное взаимодействие Статья посвящена теме эффективности совместной коррекционной работы учителя-логопеда и социального педагога в условиях инклюзивного образования. В работе рассматриваются теоретические и практические аспекты междисциплинарного подхода, как ключевого условия успешной социализации и коррекции нарушений развития у детей с ограниченными возможностями здоровья. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588364/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-20 info:eu-repo/date/publication/2026-03-20 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 44-46 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 44-46 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588364.pdf Афонькина Ю.А. Комплексное сопровождение детей с ОВЗ в условиях ДОО / Ю.А. Афонькина. – Волгоград: Учитель, 2019. Баранова Н.А. Взаимодействие специалистов в работе с детьми с ТНР / Н.А. Баранова // Логопед в детском саду. – 2021. – №3. Инклюзивная практика в дошкольном образовании / под ред. Т.В. Волосовец, Е.Н. Кутеповой. – М.: Мозаика-Синтез, 2020. Левченко И.Ю., Ткачева В.В. Психологическая помощь семье, воспитывающей ребенка с отклонениями в развитии / И.Ю. Левченко, В.В. Ткачева. – М.: Просвещение, 2018.

oai:interactive-plus.ru:article/588346 2026-03-20T15:46:03Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Формирование компетенций безопасного труда при эксплуатации пакеров в СПО и ДПО (на примере ПАО «Транснефть») Formirovanie kompetentsii bezopasnogo truda pri ekspluatatsii pakerov v SPO i DPO (na primere PAO "Transneft'") Ильина Татьяна Васильевна; ГАПОУ «Канашский транспортно-энергетический техникум» Минобразования Чувашии Tatiana V. Ilina; GAPOU "Kanashskii transportno-energeticheskii tekhnikum" Minobrazovaniia Chuvashii Федоров Александр Николаевич; ГАПОУ «Канашский транспортно-энергетический техникум» Минобразования Чувашии Aleksandr N. Fedorov; GAPOU "Kanashskii transportno-energeticheskii tekhnikum" Minobrazovaniia Chuvashii образовательный процесс практико-ориентированное обучение компетенции охрана труда трубопроводный транспорт безопасные методы труда приспособление типа «Пакер» ПППМ В статье рассматривается вопрос интеграции требований промышленной безопасности и охраны труда в образовательный процесс при подготовке рабочих кадров для системы магистральных трубопроводов. На примере изучения конструкции и правил эксплуатации приспособления для перекрытия патрубков типа «Пакер» показана необходимость тесной связи теоретической подготовки с отработкой практических навыков в условиях, максимально приближенных к реальным производственным. Акцент сделан на роли корпоративных образовательных организаций и специализированных учебно-производственных мастерских в формировании культуры безопасности у будущих линейных трубопроводчиков и обходчиков. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588346/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-20 info:eu-repo/date/publication/2026-03-20 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 266-268 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 266-268 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588346.pdf РД-23.040.00-КТН-064–18 «Магистральный трубопроводный транспорт нефти и нефтепродуктов. Вырезка и врезка катушек, соединительных деталей, запорной и регулирующей арматуры. Подключение участков магистральных трубопроводов. Требования к организации и выполнению работ» (с изм. №2). – М.: ПАО «Транснефть», 2018 (с изм. 2021–2024 гг.). ОР-13.100.00-КТН-0332–24 Магистральный трубопроводный транспорт нефти и нефтепродуктов. Порядок организации огневых, газоопасных, ремонтных работ и работ повышенной опасности на объектах организаций системы «Транснефть». – М.: ПАО «Транснефть», 2024. РД-13.110.00-КТН-0031–24 Магистральный трубопроводный транспорт нефти и нефтепродуктов. Правила безопасности при эксплуатации объектов ПАО «Транснефть». – М.: ПАО «Транснефть», 2024.

oai:interactive-plus.ru:article/588333 2026-03-20T15:25:34Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

О видовом составе авифауны Приобской лесостепи O vidovom sostave avifauny Priobskoi lesostepi Харченко Дарья Олеговна; ФГБОУ ВО «Алтайский государственный педагогический университет» Dar'ia O. Kharchenko; FSBEI of HE "Shukshin Altai State Humanitarian and Pedagogical University" Важов Виктор Маркович; ФГБОУ ВО «Алтайский государственный педагогический университет» Viktor M. Vazhov; FSBEI of HE "Shukshin Altai State Humanitarian and Pedagogical University" Приобская лесостепь Бобровский заказник орнитокомплекс редкие виды птиц В статье рассматривается авифауна государственного природного комплексного заказника краевого значения «Бобровский», расположенного в Приобской лесостепи Алтайского края. Поднимается тема сохранения биологического разнообразия птиц в условиях интенсивного антропогенного воздействия. Проблема исследования обусловлена тем, что разрушение природных экосистем опережает их восстановление, а состояние редкостного видового разнообразия авифауны напрямую зависит от успешности функционирования заказника. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588333/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-20 info:eu-repo/date/publication/2026-03-20 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 10-12 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 10-12 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588333.pdf Бобровский заказник. – URL: https://minprirody-old.alregn.ru/directions/prirodnye_resursy/oopt/zakazniki/bobrovskij_zakaznik_/ (дата обращения: 03.02.2026). К изучению географического распространения популяций некоторых редких видов соколообразных и сов в интразональных лесных массивах юга Западной Сибири / С.В. Важов, В.М. Важов, М.И. Яськов [и др.] // Успехи современного естествознания. – 2021. – №2. – С. 88–93. – DOI: 10.17513/use.37579. EDN DRQTYL info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.17513/use.37579 Заказник Бобровский / сост. М.М. Силантьева, О.Н. Жихарева, Р.Г. Скалозубов [и др.] // Красная книга Алтайского края. Особо охраняемые природные территории. – Барнаул, 2009. – С. 35–37. Красная книга Алтайского края. Т. 2. Редкие и находящиеся под угрозой исчезновения виды животных. – 3-е изд., перераб. и доп. – Барнаул: Изд-во Алт. ун-та, 2016. – 312 с. Красная книга Российской Федерации. Т. «Животные». – 2-е изд. – М.: ФГБУ «ВНИИ Экология», 2021. – 1128 с. Пятый национальный доклад «Сохранение биоразнообразия в Российской Федерации». – М.: Министерство природных ресурсов и экологии Российской Федерации, 2015. – 124 с. Харченко Д.О. Некоторые результаты наблюдений позвоночных животных в высокогорье Центрального Алтая / Д.О. Харченко // Общество и наука: векторы развития: материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 22 июля 2025 г.). – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2025. – С. 11–12. EDN QZBJMH

oai:interactive-plus.ru:article/588299 2026-03-20T15:02:06Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Летний спортивно-оздоровительный лагерь - комплексная среда для физического, психологического и социального развития ребёнка Letnii sportivno-ozdorovitel'nyi lager' - kompleksnaia sreda dlia fizicheskogo, psikhologicheskogo i sotsial'nogo razvitiia rebionka Букаткина Светлана Алексеевна; АУ ЧР ДО «СШОР №3» Svetlana A. Bukatkina; AU ChR DO "SShOR 3" здоровый образ жизни физическая культура спортивные мероприятия летние каникулы развитие ребенка Спортивно-оздоровительный лагерь В работе рассматривается вопрос о летнем спортивно-оздоровительном лагере как комплексной среде для физического, психологического и социального развития ребёнка. Отмечается, что спортивно-оздоровительный лагерь не только даёт возможность восстановить силы после учебного года, но и создаёт условия для физического совершенствования, социализации, раскрытия творческого потенциала и формирования устойчивых нравственных ориентиров. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588299/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-20 info:eu-repo/date/publication/2026-03-20 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 290-293 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 290-293 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588299.pdf Гормакова Л.Д. Социализация школьника в воспитательном пространстве летнего оздоровительного лагеря образовательного учреждения большого города / Л.Д. Гормакова // Воспитание школьников. – 2011. – №4. EDN NDXSCF Сысоева М.Е. Организация летнего отдыха детей / М.Е. Сысоева. – М.: ВЛАДОС, 1999. Холодов Ж.К. Теория и методика физического воспитания и спорта / Ж.К. Холодов, В.С. Кузнецов. – М.: Академия, 2003.

oai:interactive-plus.ru:article/588262 2026-03-19T18:01:59Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Динамика кортизола и глюкозы крови на этапах операций на щитовидной железе в условиях низкопоточной анестезии севораном Dinamika kortizola i gliukozy krovi na etapakh operatsii na shchitovidnoi zheleze v usloviiakh nizkopotochnoi anestezii sevoranom Фомичев Владимир Аркадьевич; ГБОУ ВО «Новосибирский государственный медицинский университет» Минздрава России Vladimir A. Fomichev; GBOU VO "Novosibirskii gosudarstvennyi meditsinskii universitet Minzdrava Rossii" Королева Ольга Викторовна; ГБОУ ВО «Новосибирский государственный медицинский университет» Минздрава России Olga V. Koroleva; GBOU VO "Novosibirskii gosudarstvennyi meditsinskii universitet Minzdrava Rossii" Линг Анастасия Сергеевна; ГБУЗ НСО «ГКБ №1» Anastasiia S. Ling; GBUZ NSO "GKB 1" глюкоза крови низкопоточная анестезия севораном кортизол крови В статье оценивается адекватность анестезиологической защиты при операциях на щитовидной железе на основе динамики кортизола и глюкозы плазмы крови. Обследовано 120 пациентов, разделенных на две группы: в первой (n=60) применялась высокопоточная анестезия с фторотаном, во второй (n=60) – низкопоточная анестезия с севораном. Результаты показали, что во второй группе прирост кортизола и глюкозы не превышал «стресс-нормы», тогда как в первой группе наблюдалось значительное превышение физиологических значений. Сделан вывод, что низкопоточная анестезия севораном обеспечивает более высокое качество анестезиологической защиты. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588262/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-19 info:eu-repo/date/publication/2026-03-19 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 31-34 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 31-34 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588262.pdf Мультимодальная комбинированная анестезия при травматичных операциях / Е.С. Горобец, В.Е. Груздев, А.В. Зотов [и др.] // Общая реаниматология. – 2009. – Т. 3. – С. 45–50. EDN KPYUZP Эндокринология. Национальное руководство / под ред. И.И. Дедова, Г.А. Мельниченко. – Краткое изд. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2011. Cortisol and ACTH responses to psychosocial stress are modulated by corticosteroid binding globulin levels / R. Kumsta, S. Entringer, D.H. Hellhammer [et al.] // Psychoneuroendocrinology. – 2007 Sep-Nov. – Vol. 32, No. 8/10. – P. 1153–1157. DOI 10.1016/j.psyneuen.2007.08.007. EDN MLKMTF info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.1016/j.psyneuen.2007.08.007 Аргвлиани Л.Н. Глюкокортикоидный ответ на острый стресс у пожилых больных с сердечно-сосудистыми заболеваниями / Л.Н. Аргвлиани [и др.] // Современные проблемы науки и образования. – 2013. – URL: (дата обращения: 06.03.2026). Cortisol stress response and in vivo pet imaging of human brain serotonin 1A receptor binding / L.J. Steinberg, H. Rubin-Falcone, H.C. Galfalvy [et al.] // International Journal of Neuropsychopharmacology. – 2019 May. – Vol. 22, No. 5. – P. 329–338. Фомичев В.А. Опыт применения региональной анестезии в многопрофильной больнице / В.А. Фомичев, В.В. Королев, И.В. Щербаков // Анестезиология и реаниматология. – 1990. – №5. – С. 74–77.

oai:interactive-plus.ru:article/588254 2026-03-19T17:31:20Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Тематическое планирование урока в бассейне для 1 классов Tematicheskoe planirovanie uroka v basseine dlia 1 klassov Чуксина Ирина Алексеевна; МАУ ДО «Спортивная школа «Унга» Irina A. Chuksina; MAU DO "Sportivnaia shkola "Unga" здоровый образ жизни физическая культура начальная школа национально-региональный компонент чувашская борьба «Керешу» плавательная подготовка В статье рассматривается учебная программа по физической культуре для 1-х классов, разработанная в соответствии с ФГОС начального образования. Особое внимание уделяется вопросу интеграции национально-регионального компонента в образовательный процесс. Автор поднимает проблему сохранения и развития традиционной физической культуры чувашского народа через включение в уроки таких элементов, как борьба «Керешу» и национальные игры. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588254/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-19 info:eu-repo/date/publication/2026-03-19 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 222-226 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 222-226 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588254.pdf

oai:interactive-plus.ru:article/588343 2026-03-18T17:30:09Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Государственное и общественное содействие развитию физкультуры и спорта Gosudarstvennoe i obshchestvennoe sodeistvie razvitiiu fizkul'tury i sporta Сальников Иван Романович; ФГБОУ ВО «Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова» Ivan R. Salnikov; Belgorod State Technological University named after V.G. Shukhov физическая культура инфраструктура спорт государственная политика адаптивный спорт налоговые вычеты общественные организации программно-целевое управление некоммерческий сектор Российский спортивный фонд В статье анализируются формы и механизмы взаимодействия государства и общественных институтов в сфере развития физической культуры и спорта в Российской Федерации. Автор рассматривает государственную политику в данной области, включая программно-целевое управление, создание Российского спортивного фонда, налоговые стимулы для граждан и приоритетные направления финансирования. Особое внимание уделяется роли некоммерческих и общественных организаций, их вкладу в развитие адаптивного и детско-юношеского спорта, а также законодательным инициативам, направленным на поддержку тренеров и социально уязвимых категорий населения. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588343/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-18 info:eu-repo/date/publication/2026-03-18 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 306-307 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 306-307 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588343.pdf

oai:interactive-plus.ru:article/588344 2026-03-18T17:20:46Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Физическая культура: спорт и здоровье студентов Fizicheskaia kul'tura: sport i zdorov'e studentov Сальников Иван Романович; ФГБОУ ВО «Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова» Ivan R. Salnikov; Belgorod State Technological University named after V.G. Shukhov здоровый образ жизни физическая культура физические качества оздоровление тренировка В статье рассматриваются основополагающие цели и компоненты физической культуры как неотъемлемой части здорового образа жизни. Автор анализирует ключевые физические качества и виды двигательной активности, способствующие их гармоничному развитию. Особое внимание уделяется принципам эффективных тренировок структуре занятия физической культурой. В материале подчеркивается роль физической активности в укреплении здоровья, профилактике заболеваний и воспитании личностных качеств, а также освещаются современные тенденции развития фитнеса и массового спорта. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588344/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-18 info:eu-repo/date/publication/2026-03-18 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 309-311 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 309-311 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588344.pdf

oai:interactive-plus.ru:article/588359 2026-03-18T17:07:41Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Тактико-технические аспекты ведения поединка с левшей-боксёром: практикум для тренеров в контексте республиканского чемпионата Taktiko-tekhnicheskie aspekty vedeniia poedinka s levshei-boksiorom: praktikum dlia trenerov v kontekste respublikanskogo chempionata Багдасарян Николай Гарегинович; МАУ ДО СШ «Сывлӑх» Nikolai G. Bagdasarian; MAU DO SSh "Syvlakh" тактика боя контратака защитные действия передвижение в ринге удар по корпусу В статье поднимается проблема ведения боя против леворукого боксера, анализируются основные трудности, с которыми сталкивается спортсмен-правша при встрече с «зеркальным» противником. Автор подробно рассматривает тактические особенности левши в ринге: подвижность передней ноги, стремление занять выгодную позицию для удара по печени, а также типичные ошибки правшей, такие как излишнее давление и потеря дистанции. Основное содержание статьи посвящено конкретным контратакующим действиям: описаны защитные движения и серии ударов в ответ на атаки леворукого соперника. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588359/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-18 info:eu-repo/date/publication/2026-03-18 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 289-290 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 289-290 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588359.pdf Рассказова И.А. Валерий Попеченко. Первый во всем / И.А. Рассказова. – М.: ПЦ ДИНАМО, 2022. – 384 с. Флимонов В.И. БОКС. Теория и практика / В.И. Флимонов. – М.: Инсан, 2021. – 776 с. Флимонов В.И. Современная система подготовки боксеров / В.И. Флимонов. – М.: Инсан, 2009. – 480 с. Градополов К.В. БОКС / К.В. Градополов.

oai:interactive-plus.ru:article/588327 2026-03-18T11:23:01Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Ресурсная мастерская: как рукоделие помогает учащимся дома детского творчества развивать эмоциональное равновесие Resursnaia masterskaia: kak rukodelie pomogaet uchashchimsia doma detskogo tvorchestva razvivat' emotsional'noe ravnovesie Лакеева Наталья Павловна; МБУ ДО «ДДТ» Natalia P. Lakeeva; MBU DO "DDT" Малых Елена Ивановна; МБУ ДО «ДДТ» Elena I. Malykh; MBU DO "DDT" Ходыкина Светлана Ивановна; МБУ ДО «ДДТ» Svetlana I. Khodykina; MBU DO "DDT" творческая деятельность дополнительное образование эмоциональный интеллект психологический комфорт рукоделие ресурсная мастерская эмоциональное равновесие снятие стресса Авторы раскрывают тему механизмов влияния рукоделия на психоэмоциональное состояние учащихся. Описаны конкретные приёмы, которые помогают воспитанникам снимать стресс, справляться с тревогой и получать ресурс от творческой деятельности. Материал будет полезен педагогам дополнительного образования, психологам и всем, кто работает с детьми в творческих объединениях. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588327/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-18 info:eu-repo/date/publication/2026-03-18 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 121-122 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 121-122 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588327.pdf Арт-терапия – новые горизонты / А.И. Копытин, К. МакКлин, Ш. МакНифф [и др.]; под ред. А.И. Копытина. – М.: Когито-Центр, 2020. – 336 с.

oai:interactive-plus.ru:article/588319 2026-03-16T14:15:40Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Нравственные ориентиры на уроках русского языка и литературы Nravstvennye orientiry na urokakh russkogo iazyka i literatury Пенькова Елена Владимировна; МБОУ «Лицей №18» Elena V. Penkova; MBOU "Litsei 18" духовно-нравственное воспитание эмпатия нравственные ориентиры словарная работа урок литературы классическая литература анализ литературных персонажей библейские сюжеты мировоззрение учащихся В статье рассматривается тема формирования нравственных ориентиров у учащихся на уроках литературы. Автор подчеркивает актуальность духовно-нравственного воспитания в современных условиях и обращается к трудам исследователей, посвященным данной проблеме. В статье раскрывается вопрос о роли классической и духовной литературы в развитии мировоззрения школьников, осмыслении ими таких категорий, как добро и зло, честь, совесть, ответственность. Особое внимание уделяется проблеме практического применения литературного материала: анализу поступков героев, использованию библейских сюжетов и притч, а также введению словарной работы с нравственными понятиями. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588319/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-16 info:eu-repo/date/publication/2026-03-16 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 149-151 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 149-151 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588319.pdf Александрова В.Г. Возрождение духовных традиций гуманной педагогики / В.Г. Александрова // Педагогика. – 2008. – №6. – С. 42–47. Власова Т.И. Духовно-нравственное развитие современных школьников как процесс овладения смыслом жизни / Т.И. Власова // Педагогика. – 2008. – №9. – С. 108–113. Галицкая И.А. Понятие «духовно-нравственное воспитание» в современной педагогической теории и практике / И.А. Галицкая // Педагогика. – 2009. – №10. – С. 36–46. Гликман И.З. Практический аспект нравственного воспитания / И.З. Гликман // Народное образование. – 2010. – №5. – С. 259–263. EDN NBOKUL Губанова Е.В. Духовно-нравственное развитие и воспитание личности гражданина России / Е.В. Губанова // Воспитание школьников. – 2011. – №5. – С. 8–14. EDN NSPPIZ Захарченко М.В. Методологические основы образовательной области «Духовно-нравственная культура» / М.В. Захарченко // Педагогика. – 2008. – №9. – С. 40–45. Каршинова Л.В. Духовное и нравственное развитие и воспитание личности в образовательном пространстве / Л.В. Каршинова // Эксперимент и инновации в школе. – 2010. – №6. – С. 48–52. EDN NDDJSN Козлов Э.П. Нравственное образование в средней школе / Э.П. Козлов // Педагогика. – 2008. – №9. – С. 104–107. Куприна Н.Г. Современные подходы к содержательной разработке понятий «нравственность» и «мораль» / Н.Г. Куприна, С.Ф. Масленникова // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – №4. – С. 1–8. EDN UDWUFT Логинова Н.В. Реализация программы духовно-нравственного воспитания как основа формирования культуры и ценностных ориентаций школьников / Н.В. Логинова // Профильная школа. – 2011. – №5. – С. 60–63. EDN OGJRBH Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка / С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. – М.: Оникс-ЛИТ, 2012. – 1376 с. EDN QWUTYD Особенности психологического развития детей 6–7-летнего возраста / под ред. Д.Б. Эльконина, А.Л. Венгера. – М.: Педагогика, 1997. – 136 с. Петухова Т.Н. Теоретико-методологический анализ понятия «Толерантность» / Т.Н. Петухова // Вестник Южно-Уральского государственного университета. – 2012. – № 20. – С. 18–23. Подласый И.П. Педагогика: 100 вопросов – 100 ответов: учеб. пособие для вузов / И.П. Подласый. – М.: ВЛАДОС, 2004. – 365 с. Подласый И.П. Педагогика: новый курс: учебник для студентов высш. пед. учеб. заведений / И.П. Подласый. – М.: ВЛАДОС, 2006. – 256 с.

oai:interactive-plus.ru:article/588251 2026-03-13T15:38:59Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Цифровой метрологический паспорт учебной лаборатории: как сшить учет средств измерений с ФГИС «Аршин» с помощью RFID/QR Tsifrovoi metrologicheskii pasport uchebnoi laboratorii: kak sshit' uchet sredstv izmerenii s FGIS "Arshin" s pomoshch'iu RFID/QR Серебренов Тимофей Владимирович; Филиал ФГКВОУ ВО «Военная академия Ракетных войск стратегического назначения им. Петра Великого» Минобороны России Timofei V. Serebrenov; Filial FGKVOU VO "Voennaia akademiia Raketnykh voisk strategicheskogo naznacheniia im. Petra Velikogo" Minoborony Rossii v g. Serpukhove Туренко Владислав Витальевич; Филиал ФГКВОУ ВО «Военная академия Ракетных войск стратегического назначения им. Петра Великого» Минобороны России Vladislav V. Turenko; Filial FGKVOU VO "Voennaia akademiia Raketnykh voisk strategicheskogo naznacheniia im. Petra Velikogo" Minoborony Rossii v g. Serpukhove QR-код учебная лаборатория средства измерений поверка метрологическое обеспечение RFID ФГИС «Аршин» В статье предложен практический способ снизить «метрологические потери» в вузовских лабораториях: цифровой паспорт средств измерений, где инвентарная карточка, сканы паспорта и отметка о поверке связаны одним идентификатором и регулярной сверкой по публичному порталу ФГИС «Аршин». Решение опирается на требования 102-ФЗ об обеспечении достоверных измерений и на вузовские регламенты управления измерительным оборудованием. Приведен пилотный сценарий внедрения без остановки учебного процесса. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588251/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-13 info:eu-repo/date/publication/2026-03-13 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 283-285 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 283-285 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588251.pdf Федеральный закон от 26.06.2008 №102-ФЗ (ред. от 14.02.2024) «Об обеспечении единства измерений». Статья 1 // КонсультантПлюс. – URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_77904/d27e9aadc62a5ee8b9d0b9e82baaa71afad7c2ef/ (дата обращения: 03.03.2026). Федеральный закон от 26.06.2008 №102-ФЗ (ред. от 14.02.2024) «Об обеспечении единства измерений». Статья 20 // КонсультантПлюс. – URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_77904/6f99b733a93295b8b52ec1dcaabf260ac41e5f2a/ (дата обращения: 03.03.2026). Приказ Минпромторга России от 31.07.2020 №2510 «Об утверждении Порядка проведения поверки средств измерений, требований к знаку поверки и содержанию свидетельства о поверке» // Контур.Норматив. – URL: https://normativ.kontur.ru/document?documentId=376362&moduleId=1 (дата обращения: 03.03.2026). Памятка: проверка сведений о поверке в ФГИС «Аршин». – URL: https://clck.ru/3SXB7s (дата обращения: 03.03.2026). Юго-Западный государственный университет. СТУ 03.57.017–2014. Метрологическое обеспечение: стандарт университета. – URL: https://swsu.ru/omk/normative_documents_cm/STU03.57.017–2014_2.1_.pdf (дата обращения: 03.03.2026). Федеральная пробирная палата. Разъяснения по ФГИС «Аршин». – URL: https://probpalata.gov.ru/deyatelnost/licenzirovanie/razyasneniya-po-licenzionnomu-trebovaniyu-v-chasti-vesoizmeritelnogo-oborudovaniya/ (дата обращения: 03.03.2026). Нижегородский государственный технический университет им. Р.Е. Алексеева. НГТУ СТО/0 05–2023: стандарт организации. – URL: https://www.nntu.ru/frontend/web/ngtu/files/universitet/documents/smk/upravl_oborud_monitoringa.pdf?2025–01–17= (дата обращения: 03.03.2026). Мир измерений: спецвыпуск 2023. – URL: https://gosmera.ru/upload/files/files/MI_spetsvypusk_2023.pdf (дата обращения: 03.03.2026).

oai:interactive-plus.ru:article/588248 2026-03-13T15:17:26Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

«Расписание Энергия» для учебного корпуса: как автоматизировать отключение лабораторных нагрузок и сделать из этого учебный кейс "Raspisanie Energiia" dlia uchebnogo korpusa: kak avtomatizirovat' otkliuchenie laboratornykh nagruzok i sdelat' iz etogo uchebnyi keis Серебренов Тимофей Владимирович; Филиал ФГКВОУ ВО «Военная академия Ракетных войск стратегического назначения им. Петра Великого» Минобороны России Timofei V. Serebrenov; Filial FGKVOU VO "Voennaia akademiia Raketnykh voisk strategicheskogo naznacheniia im. Petra Velikogo" Minoborony Rossii v g. Serpukhove Туренко Владислав Витальевич; Филиал ФГКВОУ ВО «Военная академия Ракетных войск стратегического назначения им. Петра Великого» Минобороны России Vladislav V. Turenko; Filial FGKVOU VO "Voennaia akademiia Raketnykh voisk strategicheskogo naznacheniia im. Petra Velikogo" Minoborony Rossii v g. Serpukhove энергосбережение лаборатория расписание энергомониторинг цифровая трансформация управление электропитанием Modbus RS?485 В статье предложена практическая схема, связывающая электронное расписание занятий и управление электропитанием учебных лабораторий. Система автоматически включает питание перед занятием и переводит управляемые группы розеток/стендов в безопасный режим после него. Показано, как обеспечить измеримость эффекта через энергомониторинг и как использовать проект в образовательных целях. Приведён пример внедрения на отечественной компонентной базе. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588248/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-13 info:eu-repo/date/publication/2026-03-13 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 275-277 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 275-277 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588248.pdf Федеральный закон от 23.11.2009 №261-ФЗ (ред. от 13.06.2023) «Об энергосбережении и о повышении энергетической эффективности…». – URL: https://www.sgrc.ru/upload/legislation/07–2023/FZ_N_261.pdf (дата обращения: 03.03.2026). Методические рекомендации по разработке программ в области энергосбережения и повышения энергетической эффективности государственных (муниципальных) учреждений. – URL: https://xn--b1abdeugyaebo0a.xn--p1ai/tinybrowser/files/energosberezhenie/01/metodicheskie_rekomendacii__uchrezhdeniy.pdf (дата обращения: 03.03.2026). Распоряжение Правительства РФ от 02.12.2021 №3427-р «О стратегическом направлении в области цифровой трансформации образования…». – URL: https://spa.msu.ru/wp-content/uploads/18.pdf (дата обращения: 03.03.2026). Распоряжение Правительства РФ от 21.12.2021 №3759-р «О стратегическом направлении в области цифровой трансформации науки и высшего образования». – URL: https://spa.msu.ru/wp-content/uploads/20.pdf (дата обращения: 03.03.2026).

oai:interactive-plus.ru:article/588236 2026-03-13T14:17:37Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Адаптивная вентиляция учебных аудиторий по показателям качества воздуха Adaptivnaia ventiliatsiia uchebnykh auditorii po pokazateliam kachestva vozdukha Серебренов Тимофей Владимирович; Филиал ФГКВОУ ВО «Военная академия Ракетных войск стратегического назначения им. Петра Великого» Минобороны России Timofei V. Serebrenov; Filial FGKVOU VO "Voennaia akademiia Raketnykh voisk strategicheskogo naznacheniia im. Petra Velikogo" Minoborony Rossii v g. Serpukhove микроклимат диспетчеризация учебные здания вентиляция по потребности CO2 отечественная автоматика Автор предлагает техническое решение проблемы неэффективной вентиляции в учебных аудиториях, которая напрямую влияет на работоспособность студентов. Опираясь на действующие нормативные документы и отраслевые стратегии цифровой трансформации, авторы предлагают переход от ручного проветривания к автоматизированной системе управления микроклиматом. Ключевым элементом решения является установка датчиков CO₂ и температуры/влажности, а также использование отечественных программируемых логических контроллеров для регулирования расхода воздуха по фактической потребности. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588236/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-13 info:eu-repo/date/publication/2026-03-13 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 268-270 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 268-270 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588236.pdf Стратегия научно-технологического развития Российской Федерации // КонсультантПлюс. – 28.02.2024. – URL: https://www.consultant.ru/law/hotdocs/83905.html (дата обращения: 03.03.2026). Министерство науки и высшего образования Российской Федерации. Стратегия цифровой трансформации отрасли науки и высшего образования (утв. Минобрнауки России). – URL: https://spa.msu.ru/wp-content/uploads/12.pdf (дата обращения: 03.03.2026). Федеральный закон от 23.11.2009 № 261-ФЗ «Об энергосбережении и о повышении энергетической эффективности…». Статья 13 // КонсультантПлюс. – URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_93978/aa66de0abc8158556fc5c28b29796231e092d105/ (дата обращения: 03.03.2026). СП 60.13330.2020. Отопление, вентиляция и кондиционирование воздуха (СНиП 41-01-2003). – URL: https://clck.ru/3SX3ca (дата обращения: 03.03.2026). ГОСТ 30494-2011. Здания жилые и общественные. Параметры микроклимата в помещениях. – М.: Стандартинформ, 2013. – 15 с. – URL: https://files.stroyinf.ru/Data2/1/4293788/4293788520.pdf (дата обращения: 03.03.2026). АВОК. – URL: https://www.abok.ru/for_spec/articles/32/6467/6467.pdf (дата обращения: 03.03.2026). Agafonova. – URL: https://www.energija.ru/wp-content/uploads/2022/03/76–78-Agafonova.pdf (дата обращения: 03.03.2026). Материалы конференции КузГТУ. – URL: https://science.kuzstu.ru/wp-content/Events/Conference/RM/2019/RM19/pages/Articles/90739.pdf (дата обращения: 03.03.2026). ОВЕН. ПЛК200 – документация. – URL: https://owen.ru/product/plk200/documentation (дата обращения: 03.03.2026). Российское приложение для автоматизации тестирования ATIS MI совместимо с решениями отечественного разработчика РЕД СОФТ // РЕД ОС. – 10.03.2025. – URL: https://redos.red-soft.ru/about/news/novosti/rossiyskoe-prilozhenie-dlya-avtomatizatsii-testirovaniya-atis-mi-sovmestimo-s-resheniyami-otechestve/ (дата обращения: 03.03.2026).

oai:interactive-plus.ru:article/588291 2026-03-13T12:11:14Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Влияние анизотропии проката на трещиностойкость строительных сталей Vliianie anizotropii prokata na treshchinostoikost' stroitel'nykh stalei Еремин Константин Иванович; ООО «НИИ региональной безопасности» Konstantin I. Eremin; OOO "NII regional'noi bezopasnosti" Еремин Георгий Константинович; ООО «НИИ региональной безопасности» Georgii K. Eremin; OOO "NII regional'noi bezopasnosti" Нащёкин Максим Валерьевич; ООО «МСБ-Инжиниринг» Maksim V. Nashchiokin; OOO "MSB-Inzhiniring" остаточный ресурс стальной резервуар листовые металлические конструкции циклические нагрузки усталостные трещины параметры трещиностойкости анизотропия проката В статье рассматривается актуальная проблема эксплуатации стальных резервуаров для хранения жидкостей и газов – образование и развитие усталостных трещин. Анализируются основные причины их возникновения, связанные с циклическими нагрузками, концентраторами напряжений и коррозионной средой. Описаны характерные места локализации дефектов. Отмечена необходимость изучения влияния анизотропии проката на безопасность листовых металлоконструкций. Изучены параметры статической и циклической трещиностойкости строительных сталей в климатическом диапазоне температур. Сделаны выводы о влиянии плоскостной анизотропии проката на статическую и циклическую трещиностойкость сталей. Указаны возможные направления дальнейших научных исследований. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588291/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-13 info:eu-repo/date/publication/2026-03-13 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 256-262 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 256-262 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588291.pdf Статистика квазимгновенных разрушений резервуаров для хранения нефти и нефтепродуктов / С.А. Швырков, С.А. Горячев, В.П. Сорокоумов [и др.] // Пожаровзрывобезопасность. – 2007. – Т. 16. №6. – С. 48–52. EDN KNVKWX Кандаков Г.П. Проблемы отечественного резервуаростроения и возможные пути их решения / Г.П. Кандаков // Промышленное и гражданское строительство. – 1998. – №5. – С. 24–26. Кондрашова О.Г. Причинно-следственный анализ аварий вертикальных стальных резервуаров / О.Г. Кондрашова, М.Н. Назарова // Электронный научный журнал Нефтегазовое дело. – 2004. – №2. – С. 19. EDN TWVUMF Лбашева Л.П. Учет анизотропии свойств проката при оценке прочности элементов стальных конструкций, в том числе в условиях эксплуатации при низких климатических температурах: автореф. дис. ... канд. техн. наук / Л.П. Лбашева. – М., 1996. – 23 с. EDN ZLAZET Браун У. Испытания высокопрочных металлических материалов на вязкость разрушения при плоской деформации / У. Браун, Д. Строули. – М.: Металлургия, 1972. – 248 с. Определение критических коэффициентов интенсивности деформаций при статическом нагружении / Н.А. Махутов, В.В. Москвичев, А.М. Соковиков [и др.] // Механика катастроф. Определение характеристик трещиностойкости конструкционных материалов: методические рекомендации МР 11–01. – М.: ФЦНТП ПП «Безопасность»: Ассоциация КОДАС, 2001. – Т. 2. – С. 130–142. Броек Д. Основы механики разрушения / Д. Броек. – М.: Высшая школа, 1980. – 368 с. Черепанов Г.П. Механика хрупкого разрушения / Г.П. Черепанов. – М.: Наука, 1974. – 840 с. Смирнов В.И. Некоторые проблемы оценки динамической трещиностойкости конструкционных сталей / В.И. Смирнов, Т.А. Кнопова, С.С. Майер // Известия Петербургского университета путей сообщения. – 2021. – С. 428–435. Гальчун И.А. Циклическая трещиностойкость высокопрочных сталей, склонных к водородному охрупчиванию, в коррозионной среде / И.А. Гальчун, К.Е. Садкин, Е.Д. Назарова // Труды Крыловского государственного научного центра. – 2021. – №2. – С. 126–131. DOI 10.24937/2542-2324-2021-2-S-I-126-131. EDN BOZQQM info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.24937/2542-2324-2021-2-S-I-126-131 Оценка необходимости применения различных технологических процедур при выращивании усталостной трещины в образцах / Е.Д. Назарова, В.Ю. Филин, К.Е. Садкин [и др.] // Труды Крыловского государственного научного центра. – 2021. – №2. – С. 114–120. DOI 10.24937/2542-2324-2021-2-S-I-114-120. EDN IPSRXM info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.24937/2542-2324-2021-2-S-I-114-120 Определение критической величины раскрытия трещины (ctod) по испытаниям образцов на трехточечный изгиб / В.Н. Кожин, В.И. Астафьев, А.В. Иоффе [и др.] // Вестник евразийской науки. – 2021. – №3 (13). – 17 с. Швечков Е.И. Анизотропия механических свойств и характеристик трещиностойкости листов из алюминиевых сплавов / Е.И. Швечков // Технология легких сплавов. – 2015. – 13 с. Остсемин А.А. Влияние деформационной анизотропии на пластическую зону в вершине трещины при двухосном нагружении / А.А. Остсемин // Проблемы машиностроения и надежности машин. – 2010. – №2. – 10 с. EDN LACBOV

oai:interactive-plus.ru:article/588292 2026-03-13T11:33:59Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Применение искусственного интеллекта на уроках русского языка и литературы в 5–9 классах Primenenie iskusstvennogo intellekta na urokakh russkogo iazyka i literatury v 5-9 klassakh Савукова Лариса Валерьевна; МБОУ «СОШ №12» Larisa V. Savukova; MBOU "SOSh 12" обучение русский язык образовательные технологии преподавание литература нейросети искусственный интеллект (ИИ) В статье рассматривается тема применения искусственного интеллекта в преподавании русского языка и литературы в 5–9 классах. Автор систематизирует основные направления использования ИИ: автоматическая проверка работ, помощь в написании сочинений, анализ текстов, генерация учебных материалов, персонализация обучения, визуализация и геймификация. Подчеркивается, что ИИ выступает вспомогательным инструментом, дополняющим работу учителя, но не заменяющим его. Отдельное внимание уделяется роли педагога в развитии критического мышления учащихся и этическим аспектам применения технологий. В статье также приведен обзор популярных ИИ-сервисов, полезных в образовательной практике. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588292/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-13 info:eu-repo/date/publication/2026-03-13 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 168-170 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 168-170 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588292.pdf Уваров А.Ю. Технологии искусственного интеллекта в образовании / А.Ю. Уваров // Информатика и образование. – 2018. – №4. – С. 14–22. EDN XQXXSH Коляда М.Г. Проблемы применения искусственного интеллекта в педагогике / М.Г. Коляда, Т.И. Бугаева // Педагогическая информатика. – 2018. – №4. – С. 127–139. EDN YURPCP Искусственный интеллект в образовании: проблемы и возможности для устойчивого развития // Аналитика. РОСКОНГРЕСС. – 2019. – 07.04.2023. – URL: https://roscongress.org/materials/iskusstvennyy-intellekt-v-obrazovanii-problemy-i-vozmozhnosti-dlya-ustoychivogo-razvitiya/ (дата обращения: 04.05.2023).

oai:interactive-plus.ru:article/588308 2026-03-13T11:22:07Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Не запятнать войне светлую память о детстве и юности Ne zapiatnat' voine svetluiu pamiat' o detstve i iunosti Якунина Екатерина Андреевна; МБОУ «СОШ №20 им. В. Митты с УИОП» Ekaterina A. Iakunina; MBOU "SOSh 20 im. V. Mitty s UIOP" воспоминания Великая Отечественная война семейные ценности память поколений Чувашия дети войны тыл судьба человека В статье представлены воспоминания Алянкиной Галины Александровны, чье детство пришлось на тяжелые годы Великой Отечественной войны. На основе личного рассказа автор воссоздает картину жизни в тыловом чувашском селе, особенности быта, трудовые будни детей и взрослых, а также атмосферу ожидания Победы и веры в нее. Особое внимание уделяется сохранению человечности, способности радоваться простым вещам и ценить природу родного края даже в сложных военных условиях. В материале также прослеживается дальнейшая судьба героини, связанная с жизнью в разных странах, что позволяет показать преемственность поколений и глубину человеческих переживаний, объединенных памятью о войне. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588308/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-13 info:eu-repo/date/publication/2026-03-13 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 19-21 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 19-21 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588308.pdf

oai:interactive-plus.ru:article/588235 2026-03-12T17:25:56Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Суверенный контур воспроизводимых вычислительных экспериментов для науки и инженерного образования Suverennyi kontur vosproizvodimykh vychislitel'nykh eksperimentov dlia nauki i inzhenernogo obrazovaniia Серебренов Тимофей Владимирович; Филиал ФГКВОУ ВО «Военная академия Ракетных войск стратегического назначения им. Петра Великого» Минобороны России Timofei V. Serebrenov; Filial FGKVOU VO "Voennaia akademiia Raketnykh voisk strategicheskogo naznacheniia im. Petra Velikogo" Minoborony Rossii v g. Serpukhove инженерное образование воспроизводимость вычислительный эксперимент контейнеризация технологический суверенитет реестр артефактов В статье рассматривается практическая проблема инженерных курсов и вычислительных НИР: результат зависит не только от алгоритма, но и от среды запуска, а значит, быстро «протухает». Предложено техническое решение – паспорт вычислительного эксперимента и конвейер автоматического воспроизведения в закрытом, суверенном контуре + CI/CD + реестр артефактов. Показано, какие ошибки устраняются и как организовать проверку работ на потоке без роста нагрузки на преподавателя. Приведен расчетный пример внедрения в лабораторном практикуме. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588235/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-12 info:eu-repo/date/publication/2026-03-12 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 272-275 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 272-275 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588235.pdf Указ Президента РФ от 28.02.2024 № 145 «О Стратегии научно-технологического развития Российской Федерации». – URL: https://clck.ru/3SWEBs (дата обращения: 03.03.2026). Методические рекомендации по работе с ФГИС «Реестры ПО» (подача заявления). – URL: https://clck.ru/3SWEB2 (дата обращения: 03.03.2026). Пепеляев Групп. Правила ведения реестра российского ПО: что изменится? – URL: https://www.pgplaw.ru/analytics-and-brochures/alerts/pravila-vedeniya-reestra-rossiyskogo-po/ (дата обращения: 03.03.2026). GitFlic. Документация: «Репозитории реестра». – URL: https://docs.gitflic.ru/latest/registry/registry-repository/ (дата обращения: 03.03.2026). GitFlic. Документация: «Справочник для gitflic-ci.yaml файла». – URL: https://docs.gitflic.ru/latest/cicd/gitflic-ci-yaml/ (дата обращения: 03.03.2026). Короткин Р.Н. Автоматизация сборки/развертывания контейнеров online-computing: ВКР (ОИЯИ, 2025) / Р.Н. Короткин. – URL: https://spd.jinr.ru/wp-content/uploads/2025/10/Diplom_Korotkin_2025.pdf (дата обращения: 03.03.2026). Павлович О.А. ВКР (ТГУ, 2021) / О.А. Павлович. – URL: https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/services/Download/vital%3A14373/SOURCE01 (дата обращения: 03.03.2026).

oai:interactive-plus.ru:article/588232 2026-03-12T16:29:50Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Сетевая удаленная лаборатория на основе цифрового двойника как инженерная платформа общего назначения для науки и образования Setevaia udalennaia laboratoriia na osnove tsifrovogo dvoinika kak inzhenernaia platforma obshchego naznacheniia dlia nauki i obrazovaniia Серебренов Тимофей Владимирович; Филиал ФГКВОУ ВО «Военная академия Ракетных войск стратегического назначения им. Петра Великого» Минобороны России Timofei V. Serebrenov; Filial FGKVOU VO "Voennaia akademiia Raketnykh voisk strategicheskogo naznacheniia im. Petra Velikogo" Minoborony Rossii v g. Serpukhove сетевая форма инженерное образование Интернет вещей цифровой двойник удаленная лаборатория В статье рассматривается тема создания удаленных лабораторных комплексов с цифровыми двойниками для технических вузов как решения проблемы дефицита оборудования и ограниченности аудиторного времени. Автор обосновывает актуальность проекта стратегическими документами РФ и нормативно-правовой базой, допускающей сетевые формы реализации образовательных программ. Предлагается архитектурное решение, включающее физический стенд, его цифрового двойника и диспетчер доступа, обеспечивающий безопасную выдачу временных слотов и журналирование действий. На примере лабораторной работы по настройке ПИ-регулятора демонстрируется методика разделения труда: подбор параметров на модели и финальные измерения на реальном оборудовании. Приводятся метрики эффективности и анализируются риски внедрения. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588232/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-12 info:eu-repo/date/publication/2026-03-12 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 270-272 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 270-272 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588232.pdf Указ Президента РФ от 28.02.2024 № 145 «О Стратегии научно-технологического развития Российской Федерации». – URL: https://mvd.consultant.ru/files/1058413 (дата обращения: 03.03.2026). Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»: ст. 15. – URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/499cc91fbe852d6839d4de3b173bb4953a33419c/ (дата обращения: 03.03.2026). ГОСТ Р 57700.37–2021. Компьютерные модели и моделирование. Цифровые двойники изделий. Общие положения. – URL: https://files.stroyinf.ru/Data/758/75810.pdf (дата обращения: 03.03.2026). ГОСТ Р 71777–2024 (ИСО/МЭК 20924:2024). Информационные технологии. Интернет вещей. Термины и определения (вводится в действие с 01.02.2025). – URL: https://meganorm.ru/mega_doc/norm_update_29032025/gost-r_gosudarstvennyj-standart/0/gost_r_71777–2024_iso_mek_20924_2024_natsionalnyy_standart.html (дата обращения: 03.03.2026). Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого. Программа развития (полный текст, 2024). – URL: https://www.spbstu.ru/upload/strategy/program_full-24.pdf (дата обращения: 03.03.2026). НИУ ВШЭ. Особенности функционирования цифровых кампусов и онлайн-программ магистратуры: анализ российского и зарубежного опыта (2024). – URL: https://ioe.hse.ru/pubs/share/direct/951757084.pdf (дата обращения: 03.03.2026). Сибирский федеральный университет. Стенд приводов Siemens на основе технологий National Instruments с удаленным доступом. – URL: https://rtc.sfu-kras.ru/info/labs/d235/drives-net (дата обращения: 03.03.2026).

oai:interactive-plus.ru:article/588215 2026-03-12T16:07:19Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Формирование игровых навыков у детей с расстройством аутистического спектра Formirovanie igrovykh navykov u detei s rasstroistvom autisticheskogo spektra Туктарова Надежда Владимировна; МАДОУ «Д/С №3 комбинированного вида «Радуга» Nadezhda V. Tuktarova; MADOU "D/S 3 "Raduga" Романова Ольга Евгеньевна; МАДОУ «Д/С №3 комбинированного вида «Радуга» Olga E. Romanova; MADOU "D/S 3 "Raduga" Чумакова Оксана Николаевна; МАДОУ «Д/С №3 комбинированного вида «Радуга» Oksana N. Pleshakova; MADOU "D/S 3 "Raduga" игра сюжетно-ролевая игра навыки познавательные процессы стереотипия ознакомительная игра отобразительная игра сюжетно-отобразительная игра тактильная насыщенность В статье рассматривается тема формирования игровых навыков у детей дошкольного возраста, особое внимание уделяется детям с расстройством аутистического спектра. Авторы последовательно описывают этапы развития игровой деятельности: от ознакомительной до сюжетно-ролевой игры. Анализируются причины несформированности игровых навыков у детей с РАС, связанные с нарушениями социального взаимодействия, коммуникации и когнитивных функций. Обосновывается значимость тактильного насыщения как эффективного метода коррекционной работы, способствующего успокоению, развитию взаимодействия и улучшению концентрации у детей с аутизмом. Предлагаются конкретные методы тактильной стимуляции для использования в педагогической практике. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588215/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-12 info:eu-repo/date/publication/2026-03-12 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 201-203 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 201-203 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588215.pdf О ранней помощи детям и их семьям / Е.Е. Ермолаева, А.М. Казьмин, Р.Ж. Мухамедрахимов, Л.В. Самарина // Аутизм и нарушения развития. – 2017. – Т. 15. №2. – С. 4–18. DOI 10.17759/autdd.2017150201. EDN ZMIOLJ info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.17759/autdd.2017150201

oai:interactive-plus.ru:article/588252 2026-03-12T12:12:06Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Цифровой двойник энергоинфраструктуры университета как стратегический инструмент развития науки и образования Tsifrovoi dvoinik energoinfrastruktury universiteta kak strategicheskii instrument razvitiia nauki i obrazovaniia Серебренов Тимофей Владимирович; Филиал ФГКВОУ ВО «Военная академия Ракетных войск стратегического назначения им. Петра Великого» Минобороны России Timofei V. Serebrenov; Filial FGKVOU VO "Voennaia akademiia Raketnykh voisk strategicheskogo naznacheniia im. Petra Velikogo" Minoborony Rossii v g. Serpukhove Туренко Владислав Витальевич; Филиал ФГКВОУ ВО «Военная академия Ракетных войск стратегического назначения им. Петра Великого» Минобороны России Vladislav V. Turenko; Filial FGKVOU VO "Voennaia akademiia Raketnykh voisk strategicheskogo naznacheniia im. Petra Velikogo" Minoborony Rossii v g. Serpukhove мониторинг проектное обучение энергоменеджмент цифровой двойник умный кампус предиктивная аналитика В статье рассматривается тема создания и внедрения цифрового двойника энергоинфраструктуры университетского кампуса как элемента цифровой трансформации вуза. Авторы обосновывают актуальность проекта необходимостью замещения устаревших информационных систем и повышения энергоэффективности. Описывается архитектура решения: от сбора данных с датчиков и приборов учета до построения гибридной модели и организации замкнутого контура управления. Приводится пример пилотного внедрения в учебном корпусе с оценкой экономического эффекта. Подчеркивается дополнительная ценность проекта как базы для практико-ориентированного обучения студентов инженерным компетенциям. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588252/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-12 info:eu-repo/date/publication/2026-03-12 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 280-282 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 280-282 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588252.pdf Конференция «Цифровизация университета»: материалы, 6 июня 2022 г. – URL: https://priority2030.ru/upload/medialibrary/a1a/vdz57yqejv6h8opv2omgm28u3dj7xid4/6-iyunya_Konferentsiya_TSifrovizatsiya-universiteta.pdf (дата обращения: 03.03.2026). ФГАНУ «Социоцентр». Методические материалы: рекомендации по цифровой трансформации. – URL: https://sociocenter.info/upload/iblock/453/a4aie3dgo2tdb58z94bap481onx11sc1.pdf (дата обращения: 03.03.2026). Программа «Приоритет-2030». Методические рекомендации по подготовке ежегодных отчетов. – URL: https://priority2030.ru/upload/medialibrary/220/zeglmwvyltpuoyo0u9r2fu2whl2jl5hq/metodicheskie-rekomendatsii-po-podgotovke-ezhegodnykh-otchetov.pdf (дата обращения: 03.03.2026). Гужов С.В. Мониторинг энергопотребления и внедрения энергосберегающих мероприятий в крупном бюджетном образовательном учреждении / С.В. Гужов, А.А. Кролин. – МЭИ, 2014. – URL: https://mpei.ru/Structure/Universe/peep/structure/hamepai/enmie/employee_performance/2014%20Guzhov%20Krolin.pdf (дата обращения: 03.03.2026). Центр НТИ СПбПУ «Новые производственные технологии». О разработке национального стандарта «Цифровые двойники изделий»: интервью. – URL: https://nticenter.spbstu.ru/news/7893 (дата обращения: 03.03.2026). СПбПУ (ИАМТ). Утвержден первый в мире стандарт в области цифровых двойников изделий. Разработка Центра НТИ СПбПУ и РФЯЦ-ВНИИЭФ. – 2021. – URL: https://iamt.spbstu.ru/print/news/utverzghden_pervyy_v_mire_standart_v_oblasti_cifrovyh_dvoynikov_izdeliy_razrabotka_centra_nti_spbpu_i_rfyac_vniief.pdf (дата обращения: 03.03.2026). НЦМУ «Передовые цифровые технологии» (СПбПУ). ГОСТ Р 57700.37–2021 и определение цифрового двойника. – URL: https://ncmu.spbstu.ru/article/gost-cifrovye-dvojniki-izdelij (дата обращения: 03.03.2026). СПбПУ. Технологии ИИ для решения инженерных задач в реальных отраслях промышленности: новость, 9 окт. 2025. – URL: https://research.spbstu.ru/news/dlya_ii/ (дата обращения: 03.03.2026). Ши Ц. Теоретические аспекты энергетического менеджмента и его развития в перспективе / Ц. Ши // Вестник Алтайской академии экономики и права. – 2025. – №12. – URL: https://s.vaael.ru/pdf/2025/12–2/4457.pdf (дата обращения: 03.03.2026). Экономические категории «энергосбережение» и «энергоэффективность» в аспекте ресурсосбережения региональных экономических систем // Вестник Евразийской науки. – 2024. – URL: https://esj.today/PDF/22ECVN224.pdf (дата обращения: 03.03.2026).

oai:interactive-plus.ru:article/588287 2026-03-12T11:46:22Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Роль физкультуры и спорта в воспитании и в общем развитии личности Rol' fizkul'tury i sporta v vospitanii i v obshchem razvitii lichnosti Сальников Иван Романович; ФГБОУ ВО «Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова» Ivan R. Salnikov; Belgorod State Technological University named after V.G. Shukhov социализация физическая культура спорт развитие воспитание личности стрессоустойчивость эмоциональный интеллект волевые качества когнитивные способности В статье рассматривается тема комплексного влияния физической культуры на развитие личности, выходящего за рамки исключительно биологического оздоровления. Автор анализирует, как регулярные занятия спортом способствуют формированию когнитивных способностей, волевых и нравственных качеств, навыков социализации и эмоциональной регуляции. Делается вывод о том, что физическая культура является не просто частью воспитания, а его системообразующей основой, способствующей становлению гармоничной, психически устойчивой и социально адаптированной личности. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588287/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-12 info:eu-repo/date/publication/2026-03-12 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 308-309 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 308-309 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588287.pdf

oai:interactive-plus.ru:article/588295 2026-03-12T11:37:55Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Анализ гигиенических требований к организации занятий физической культурой Analiz gigienicheskikh trebovanii k organizatsii zaniatii fizicheskoi kul'turoi Исмаилова Галина Алексеевна; АУ ЧР ДО «СШОР №3» Galina A. Ismailova; AU ChR DO "SShOR 3" профилактика заболеваний спортивное оборудование строительные материалы спортивные сооружения вентиляция помещений освещение залов безопасность занятий микроклимат помещений Статья посвящена теме гигиенических требований к организации физкультурно-спортивной деятельности, спортивным сооружениям и их оснащению. В работе рассматриваются нормы проектирования, эксплуатации и оборудования объектов спорта с учётом освещения, вентиляции и материалов. Результаты исследования направлены на создание безопасных и эффективных условий для спортивных занятий. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588295/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-12 info:eu-repo/date/publication/2026-03-12 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 293-296 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 293-296 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588295.pdf Вайнбаум Я.С. Гигиена физического воспитания и спорта: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Я.С. Вайнбаум, В.И. Коваль, T.А. Родионова. – М.: Академия, 2002. – 240 с. Лаптев А.П. Гигиена массового спорта / А.П. Лаптев. – М.: ФиС, 1984. Гигиена физической культуры и спорта: учебник / И.В. Быков, А.Н. Гансбургский, В.Д. Горичева [и др.]. – Изд: СпецЛит, 2010. – 192 с.

oai:interactive-plus.ru:article/588298 2026-03-12T11:20:26Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Роль учителя русского языка и литературы в условиях цифровизации образования Rol' uchitelia russkogo iazyka i literatury v usloviiakh tsifrovizatsii obrazovaniia Борисова Анжелика Александровна; МБОУ «Среднекибечская СОШ» Anzhelika A. Borisova; MBOU "Srednekibechskaia SOSh" воспитание педагогическое мастерство наставничество любовь к детям учитель-словесник будущее образование личность учителя слово как инструмент В статье поднимается тема образа учителя-словесника будущего, его роли и значения в образовательном и воспитательном процессах. Автор размышляет о том, какими качествами должен обладать педагог-словесник через 30 лет, чтобы оставаться востребованным и эффективным. В центре внимания – личность учителя, его способность к постоянному саморазвитию, любовь к предмету и детям, умение быть наставником, психологом и современником своих учеников. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588298/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-12 info:eu-repo/date/publication/2026-03-12 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 57-58 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 57-58 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588298.pdf

oai:interactive-plus.ru:article/588207 2026-03-11T16:22:23Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Связь конфликтологической культуры и стратегий поведения личности сотрудников с психологическим климатом в организации Sviaz' konfliktologicheskoi kul'tury i strategii povedeniia lichnosti sotrudnikov s psikhologicheskim klimatom v organizatsii Ванина Мария Александровна; ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» Mariia A. Vanina; FSBEI of HE "Plekhanov Russian University of Economics" Щербакова Ольга Ивановна; ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» Olga I. Shcherbakova; FSBEI of HE "Plekhanov Russian University of Economics" конфликтологическая культура психологический климат конфликтность стратегии поведения в конфликте В статье рассматривается роль связи конфликтологической культуры и стратегий поведения личности сотрудников с психологическим климатом в организации. Целью исследования являлось выявить связь конфликтологической культуры и стратегий поведения личности сотрудников с психологическим климатом в организации. Перед исследованием были поставлены следующие задачи: провести теоретический анализ литературы по теме, выявить конфликтологическую культуру, стратегии поведения личности и психологический климат в организации, установить связь между конфликтологической культурой, стратегия поведения в конфликте и психологическим климатом в организации. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588207/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-11 info:eu-repo/date/publication/2026-03-11 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 229-231 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 229-231 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588207.pdf Андруник А.П. Управление конфликтами: учебник для вузов: по направлениям подготовки «Менеджмент», «Управление персоналом», «Конфликтология» / А.П. Андруник. – М.: Дашков и К°, 2025. – 391 с. Безенкова Т.А. Взаимосвязь стиля конфликтного поведения сотрудников МВД и психологического климата их коллектива / Т.А. Безенкова, Г.В. Слепухина, О.А. Андриенко // АНИ: педагогика и психология. – 2020. – №4 (33). – С. 311–315. DOI 10.26140/anip-2020-0904-0071. EDN TJPOVI info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.26140/anip-2020-0904-0071 Лазаренко Л.А. Влияние социально-психологического климата в коллективе на эффективность деятельности организации / Л.А. Лазаренко, Т.Е. Хорольская // ЕГИ. – 2020. – №2 (28). – С. 150–156. DOI 10.24411/2309-4788-2020-10091. EDN YFRNNN info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.24411/2309-4788-2020-10091 Совершенствование организационного климата организации в новых условиях деятельности рынка / Т.Е. Лебедева, Т.В. Крылова, А.И. Бердникова, А.В. Лелекова // Московский экономический журнал. – 2020. – №5. – С. 798–805. DOI 10.24411/2413-046X-2020-10356. EDN CDTGFO info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.24411/2413-046X-2020-10356 Сытник А.А. Взаимосвязь стиля руководства и психологического климата в коллективе / А.А. Сытник // Вестник Национального Института Бизнеса. – 2023. – №3 (51). – С. 180–186. EDN TPTBVZ Щербакова О.И. Конфликтологическая культура специалиста: технологии формирования / О.И. Щербакова, А.А. Вербицкий. – М.: Московский педагогический государственный университет, 2016. – 414 с.

oai:interactive-plus.ru:article/588265 2026-03-11T15:56:56Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Методика организации группового обучения на уроках математики Metodika organizatsii gruppovogo obucheniia na urokakh matematiki Никандрова Надежда Витальевна; МАОУ «Большевыльская СОШ им. братьев Семеновых» Nadezhda V. Nikandrova; MAOU "Bol'shevyl'skaia SOSh im. brat'ev Semenovykh" математика групповая работа коммуникативные навыки сотрудничество интерактивные методы методика преподавания Статья посвящена актуальной педагогической проблеме – применению групповой работы как эффективной технологии организации образовательного процесса на уроках математики. В работе раскрываются теоретические основы групповой деятельности, её ключевые принципы и обосновывается значимость метода в контексте требований современных образовательных стандартов. Практическая ценность работы заключается в том, что предложенные методики и задания могут быть непосредственно внедрены в учебный процесс учителями математики для повышения качества обучения и развития ключевых компетенций учащихся. Статья будет полезна педагогам общеобразовательных школ, методистам и студентам педвузов. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588265/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-11 info:eu-repo/date/publication/2026-03-11 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 128-131 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 128-131 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588265.pdf Выготский Л.С. Педагогическая психология / Л.С. Выготский; под ред. В.В. Давыдова. – М.: Педагогика Пресс, 1996. – 536 с. Дьяченко В.К. Коллективный способ обучения. Дидактика в диалогах / В.К. Дьяченко. – М.: Народное образование, 2004. – 352 с. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии / Г.К. Селевко. – М.: Народное образование, 1998. – 256 с. Талызина Н.Ф. Педагогическая психология / Н.Ф. Талызина. – М.: Академия, 2010. – 288 с. Активные методы обучения математике в школе: сборник заданий и упражнений / под ред. А.Г. Мордковича. – М.: Мнемозина, 2019. – 160 с.

oai:interactive-plus.ru:article/588250 2026-03-11T15:33:31Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Удалённые лабораторные стенды для инженерных дисциплин как средство увеличения объёма практики без расширения парка оборудования Udalionnye laboratornye stendy dlia inzhenernykh distsiplin kak sredstvo uvelicheniia obioma praktiki bez rasshireniia parka oborudovaniia Серебренов Тимофей Владимирович; Филиал ФГКВОУ ВО «Военная академия Ракетных войск стратегического назначения им. Петра Великого» Минобороны России Timofei V. Serebrenov; Filial FGKVOU VO "Voennaia akademiia Raketnykh voisk strategicheskogo naznacheniia im. Petra Velikogo" Minoborony Rossii v g. Serpukhove Туренко Владислав Витальевич; Филиал ФГКВОУ ВО «Военная академия Ракетных войск стратегического назначения им. Петра Великого» Минобороны России Vladislav V. Turenko; Filial FGKVOU VO "Voennaia akademiia Raketnykh voisk strategicheskogo naznacheniia im. Petra Velikogo" Minoborony Rossii v g. Serpukhove информационная безопасность бронирование инженерное образование SCADA ПЛК удаленная лаборатория В статье поднимается тема технического решения для инженерных программ – контур удаленных лабораторных стендов на базе отечественных средств автоматизации с централизованным бронированием и самотестом. Показано, как механизм «слоты и возврат в чистое состояние» повышает доступность лабораторных работ и снижает накладные потери на обслуживание. Приведен пример организации практикума и расчетный эффект по числу индивидуальных сеансов. Решение увязано с ориентирами цифровой трансформации науки и высшего образования. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588250/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-11 info:eu-repo/date/publication/2026-03-11 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 278-280 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 278-280 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588250.pdf Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Статья 16. – Доступ из СПС «КонсультантПлюс». – URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/9ab9b85e5291f25d6986b5301ab79c23f0055ca4/ (дата обращения: 03.03.2026). Распоряжение Правительства РФ от 05.07.2025 №1805-р «Об утверждении обновленного стратегического направления в области цифровой трансформации отрасли науки и высшего образования до 2030 года». – Доступ из СПС «КонсультантПлюс». – URL: https://www.consultant.ru/law/hotdocs/89944.html (дата обращения: 03.03.2026). Учебно-лабораторный стенд на базе отечественного ПО MasterSCADA 4D // СТА. – 2024. – №4. – URL: https://cloud.cta.ru/iblock/c27/c275eaea2995e3f3383c2b7e418bec14/cta2024406.pdf (дата обращения: 03.03.2026). Кулаев С.Ю. Разработка удаленной лаборатории для проведения лабораторных работ с микроконтроллерами: ВКР / С.Ю. Кулаев; СФУ. – 2023. – URL: https://elib.sfu-kras.ru/bitstream/handle/2311/151410/11m_kulaev3.pdf (дата обращения: 03.03.2026). Родченко А.С. Исследование подходов к разработке виртуальных стендов: ВКР / А.С. Родченко; ИАиЭ СО РАН. – 2022. – URL: https://www.iae.nsk.su/images/stories/6_DepPages/0_Labs/L19/KnowledgeBase/3_thesises/Text_RodchenkoAS-bak2022.pdf (дата обращения: 03.03.2026). – EDN KKWZUN.

oai:interactive-plus.ru:article/588271 2026-03-11T15:33:07Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Развитие скоростно-силовых качеств: плиометрика для прыгунов и спринтеров Razvitie skorostno-silovykh kachestv: pliometrika dlia prygunov i sprinterov Назарова Лариса Анатольевна; АУ ЧР ДО «Спортивная школа олимпийского резерва №3» Larisa A. Nazarova; AU ChR DO "Sportivnaia shkola olimpiiskogo rezerva 3" легкая атлетика скоростно-силовая подготовка взрывная сила бег на короткие дистанции плиометрия спортивная техника высокие прыжки подготовка юных спортсменов Статья посвящена теме развития скоростно-силовых качеств спортсменов легкоатлетического профиля, таких как прыжки и бег на короткие дистанции. Особое внимание уделено методике плиометрической тренировки, направленной на повышение взрывной силы мышц нижних конечностей, улучшение техники отталкивания и увеличение высоты прыжков. Рассмотрены принципы построения тренировочного процесса, оптимальные упражнения и рекомендации по дозировке нагрузки для достижения максимальной эффективности занятий. Автор делится многолетним опытом тренировок юных спортсменов, раскрывая особенности методики подготовки, позволяющей успешно развивать скоростно-силовые качества и добиваться высоких результатов в соревнованиях различного уровня. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588271/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-11 info:eu-repo/date/publication/2026-03-11 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 298-300 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 298-300 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588271.pdf Баранцев А.В. Современные подходы к организации учебно-тренировочного процесса в легкой атлетике / А.В. Баранцев, Ю.А. Иванов // Сборник научных трудов Всероссийской научно-практической конференции. – М., 2021. Петров Н.И. Особенности физического воспитания юных спортсменов в современных условиях / Н.И. Петров, Е.П. Суханов // Вестник Российского педагогического университета имени А.И. Герцена. – СПб.: Изд-во РПУ, 2022. Федоров Г.Н. Использование плиометрии в развитии скоростно-силовых качеств юных легкоатлетов / Г.Н. Федоров, О.С. Смирнова // Физкультура и здоровье молодежи. – Ярославль, 2023. Тихонов В.Б. Оптимизация режима спортивных тренировок в детском возрасте / В.Б. Тихонов, С.Л. Алексеев // Теория и практика физической культуры. – М.: ООО «Теория и практика ФК», 2024.

oai:interactive-plus.ru:article/588276 2026-03-11T15:32:45Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

«Герои верили в победу. Иванов Андрей Анатольевич» в «Книге памяти СВО. Парта Героя». Республиканская научно-исследовательская акция – 2026 г. "Geroi verili v pobedu. Ivanov Andrei Anatol'evich" v "Knige pamiati SVO. Parta Geroia". Respublikanskaia nauchno-issledovatel'skaia aktsiia - 2026 g. Пятакова Алина Васильевна; МБОУ «Тарханская СОШ» Alina V. Piatakova; MBOU "Tarkhanskaia SOSh" патриотизм Великая Отечественная война подвиг преемственность поколений выпускник школы герой нашего времени урок Мужества специальная военная операция сохранение исторической памяти земляки В статье поднимается тема сохранения исторической памяти о героях современной России. На примере биографии выпускника Тарханской средней школы Иванова Андрея Анатольевича, погибшего при выполнении боевых задач в ходе специальной военной операции, рассматривается проблема преемственности поколений и истинного патриотизма. Автором собран и систематизирован материал, включающий воспоминания родных, классного руководителя, одноклассников и сослуживцев, что позволило воссоздать образ героя – человека, обладавшего высокими моральными качествами, ответственностью, любовью к ближним и Родине. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588276/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-11 info:eu-repo/date/publication/2026-03-11 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 14-19 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 14-19 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588276.pdf Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка / С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. – М.: Азъ, 1992. – 955 с. EDN RXPFXL Группа школы. – URL: https://m.vk.com/public217097143 (дата обращения: 10.03.2026). Группа школы. – URL: https://vk.com/wall-217097143_2310 (дата обращения: 10.03.2026).

oai:interactive-plus.ru:article/588280 2026-03-11T15:32:30Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Игровая зависимость у подростков: психологические механизмы, факторы риска и профилактика Igrovaia zavisimost' u podrostkov: psikhologicheskie mekhanizmy, faktory riska i profilaktika Зельцер Анастасия Игоревна; ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» Anastasiia I. Zeltser; SAEI of HE "Moscow City University" профилактика психологическое благополучие факторы риска подростки цифровая социализация игровая зависимость гейминг-аддикция В статье рассматривается тема игровой зависимости в подростковом возрасте как одна из наиболее актуальных проблем цифрового общества. Анализируются психологические механизмы формирования зависимости, включая особенности дофаминовой системы вознаграждения и компенсаторную функцию виртуальной реальности. Особое внимание уделяется факторам риска: личностным коррелятам и социальным условиям. Приводятся данные современных исследований о распространенности проблемы и гендерных различиях. Описываются стадии развития зависимости и предлагаются практические рекомендации по профилактике, основанные на укреплении семейных отношений и развитии эмоционального интеллекта. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588280/discussion_platform https://doi.org/10.21661/r-588280 ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-11 info:eu-repo/date/publication/2026-03-11 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.21661/r-588280 info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 231-234 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 231-234 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588280.pdf Шейнов В.П. Личностные корреляты цифровых зависимостей школьников / В.П. Шейнов, В.А. Карпиевич // Сибирский психологический журнал. – 2025. – №95. – С. 61–77. DOI 10.17223/17267080/95/4. EDN CSEVUR info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.17223/17267080/95/4 Адылбек кызы Г. Психологические основы подростковой зависимости от компьютерных игр / Г. Адылбек кызы, Б.Ж. Назарбекова, Б. Султан кызы // Вестник КНУ. – 2024. – №2 (16). Профилактика компьютерной и игровой зависимости детей и подростков. – Ярославль: ГБУЗ ЯО «Центр общественного здоровья и медицинской профилактики», 2025. Консультация по теме «Игрозависимость». – М.: Интернет-служба экстренной психологической помощи МЧС России, 2024. Резенова Н. Виртуальный плен: чем опасна детская игровая зависимость / Н. Резенова // Москва 24. – 2025. Гордх А.С. Раннее увлечение играми порождает одну тяжелейшую геймерскую проблему / А.С. Гордх // Наука. – 2024. Ученые обнаружили особенность в работе мозга подростков с зависимостью от видеоигр // ФАРМКОНТРОЛЬ (по материалам University of Rochester). – 2024. Цифровая зависимость. – Мичуринск: ТОГБУЗ «Мичуринская ЦРБ», 2025. Доклад ВОЗ: как социальные сети влияют на подростков? – М.: ФГБУ «НМИЦ ТПМ» Минздрава России, 2024. Эффект Достоевского. Детство и игровая зависимость / Л. Тепперман, П. Альбанезе, С. Старк, Н. Залан. – Academic Studies Press, 2022.

oai:interactive-plus.ru:article/588240 2026-03-10T17:15:04Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Взаимодействие семьи и детского сада в патриотическом воспитании дошкольников Vzaimodeistvie sem'i i detskogo sada v patrioticheskom vospitanii doshkol'nikov Тюкина Ольга Николаевна; МБУ «Школа №89» СП Д/С «Радужка» Olga N. Tiukina; MBU "Shkola 89" SP D/S "Raduzhka" Максакова Эльвира Владимировна; МБУ «Школа №89» СП Д/С «Радужка» Elvira V. Maksakova; MBU "Shkola 89" SP D/S "Raduzhka" Пинемасова Надежда Владимировна; МБУ «Школа №89» СП Д/С «Радужка» Nadezhda V. Pinemasova; MBU "Shkola 89" SP D/S "Raduzhka" взаимодействие патриотическое воспитание традиции нравственные ценности малая родина дошкольный возраст детский сад любовь к Родине культурное наследие В статье поднимается тема воспитания патриотизма у детей дошкольного возраста в условиях взаимодействия семьи и детского сада. Авторы подчеркивают, что именно в раннем возрасте закладываются основы мировоззрения, формируется чувство принадлежности к малой родине, пробуждается интерес к ее истории и культуре. Рассматривается неразрывная связь семейного и общественного воспитания: семья выступает первым источником эмоциональных привязанностей и ценностных ориентиров, а детский сад обеспечивает систематизированный педагогический подход. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588240/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-10 info:eu-repo/date/publication/2026-03-10 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 203-205 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 203-205 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588240.pdf Мое Отечество – Россия!: комплексная система воспитания патриотизма и гражданственности у детей дошкольного и младшего возраста / И.В. Богачева, В.Л. Гиненский, С.И. Губанова. – М.: ГНОМ и Д, 2005. Маханева М.Д. Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников: методическое пособие / М.Д. Маханева. – М.: Творческий центр «Сфера», 2010. – 90 с. Нравственно-патриотическое и духовное воспитание дошкольников / под ред. Н.В. Микляевой. – М.: ТЦ Сфера, 2013. – 144 с. Алешина Н.В. Патриотическое воспитание дошкольников / Н.В. Алешина. – М., 2004. – 252 с. EDN QTWNBN Программа дошкольного образования и воспитания «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» / под ред. О.Л. Князевой. – М.: Сфера, 2004. – 86 с. Билида А.В. Консультация «Воспитание чувства любви к своей малой Родине» / А.В. Билида. – URL: https://nsportal.ru/detskiy-sad/materialy-dlya-roditeley/2022/12/09/konsultatsiya-dlya-roditeley-vospitanie-chuvstva (дата обращения: 04.03.2026).

oai:interactive-plus.ru:article/588245 2026-03-10T16:55:05Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Современные подходы к формированию предпосылок инженерного мышления у детей дошкольного возраста Sovremennye podkhody k formirovaniiu predposylok inzhenernogo myshleniia u detei doshkol'nogo vozrasta Сперанская Лейсан Ансаровна; МКУ «Управление образования Тукаевского муниципального района Республики Татарстан» Leisan A. Speranskaia; MKU "Upravlenie obrazovaniia Tukaevskogo munitsipal'nogo raiona Respubliki Tatarstan" проектная деятельность дошкольное образование конструирование техническое творчество робототехника инженерное мышление STEM-образование предпосылки инженерного мышления В статье рассматривается актуальность формирования предпосылок инженерного мышления на этапе дошкольного детства в контексте стремительного технологического развития общества. Анализируются современные подходы к данной проблеме, включая интеграцию STEM- и STEAM-технологий в образовательный процесс дошкольных учреждений. Особое внимание уделяется практическому опыту педагогов по созданию мотивирующей предметно-пространственной среды, использованию проектной деятельности, алгоритмики и детского конструирования как базовых инструментов развития технического творчества. Представлен обзор успешных педагогических практик и методических решений, реализуемых в ДОО Российской Федерации. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588245/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-10 info:eu-repo/date/publication/2026-03-10 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 182-184 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 182-184 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588245.pdf Рясненко Т.В. Сказка как трамплин в мир STEM: развиваем инженерное мышление у дошкольников и младших школьников / Т.В. Рясненко // Учительский журнал. – 2025. Старший воспитатель напомнила, как развивать инженерно-техническое творчество детей // Портал информационной поддержки специалистов дошкольных учреждений России «Ресурсы образования». – 2025. Бесова Н.В. Проект формирования интеллектуальных способностей детей «Инженерная академия для дошкольников» / Н.В. Бесова, В.И. Гнездилова, Е.Г. Сергеева.

oai:interactive-plus.ru:article/588206 2026-03-10T16:50:01Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Роль сюжетно-ролевой игры в развитии детей дошкольного возраста Rol' siuzhetno-rolevoi igry v razvitii detei doshkol'nogo vozrasta Панина Светлана Юрьевна; МБДОУ «Д/С №46 «Колокольчик» Svetlana I. Panina; MSBEI K/g of a combined type №46 "Kolokolchik" Григорьева Маргарита Анатольевна; МБДОУ «Д/С №46 «Колокольчик» Margarita A. Grigoreva; MSBEI K/g of a combined type №46 "Kolokolchik" Нарожняя Наталья Анатольевна; МБДОУ «Д/С №46 «Колокольчик» Natalia A. Narozhniaia; MSBEI K/g of a combined type №46 "Kolokolchik" социализация игровая деятельность дошкольный возраст сюжетно-ролевая игра подражание взрослым развитие ребенка предметно-игровая среда В статье рассматривается тема развития сюжетно-ролевой игры в дошкольном возрасте как ведущего вида деятельности, способствующего познанию окружающего мира, усвоению социального опыта и формированию личности ребенка. Поднимается вопрос о значении игры в психическом развитии дошкольников: развитии восприятия, внимания, памяти, мышления, творческих способностей и коммуникативных навыков. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588206/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-10 info:eu-repo/date/publication/2026-03-10 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 147-148 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 147-148 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588206.pdf Анциферова А.А. Воспитание детей в старшей группе детского сада / А.А. Анциферова. – М.: Педагогика, 1987. Бакина М. Современные дети, современные игры / М. Бакина // Дошкольное воспитание. – 2000. – №4. – С. 58–60. Бондаренко А.К. Воспитание детей в игре / А.К. Бондаренко. – М.: Знание, 1984. Власов П.Т. Дошкольное воспитание / П.Т. Власов. – М.: Просвещение, 2001. Дыбина О. Игра – путь к познанию предметного мира / О. Дыбина // Дошкольное воспитание. – 2005. – №4. – С. 14–23. EDN PJEFMJ Дьяченко О.М. Психическое развитие дошкольников / О.М. Дьяченко, Т.В. Лаврентьева. – М.: Знание, 1984. Зворыгина Е.Н. Игра дошкольников / Е.Н. Зворыгина, С.Л. Новоселова. – М.: Владос, 2002. Зябкина И. Методика обучения игре / И. Зябкина // Дошкольное воспитание. – 2005. – №4. – С. 124–125. Иванкова Р.А. Планирование педагогической работы по формированию сюжетно-ролевой игры у детей раннего и дошкольного возраста / Р.А. Иванкова // Дошкольное воспитание: Традиции и современность. – 2002. – №4. – С. 53–56. Козлова С.А. Дошкольная педагогика: учебник для студ. сред. проф. учеб. заведений / С.А. Козлова, Т.А. Куликова. – 8-е изд., стер. – М.: Академия, 2007. – 416 с. Короткова Н.А. Сюжетная игра старших дошкольников (5–7 лет) / Н.А. Короткова // Ребёнок в детском саду. – 2015. – №5. – С. 83. Краснощекова Н.В. Сюжетно-ролевые игры для детей дошкольного возраста / Н.В. Краснощекова. – 2-е. изд. – Ростов н/Д.: Феникс, 2008.

oai:interactive-plus.ru:article/588223 2026-03-10T16:47:34Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Воспитание самостоятельности у детей среднего дошкольного возраста Vospitanie samostoiatel'nosti u detei srednego doshkol'nogo vozrasta Васильева Анфиса Николаевна; МБДОУ «Д/С №11 «Ручеек» Anfisa N. Vasileva; MBDOU "D/S 11 "Rucheek" OV s prioritetnym osushchestvleniem deiatel'nosti po khudozhestvenno-esteticheskomu razvitiiu detei g. Cheboksary Chuvashskoi Respubliki" самостоятельность волевые качества средний дошкольный возраст В статье представлена тема самостоятельности, выделены особенности формирования представленного волевого качества в дошкольном возрасте. Автор рассматривает возможности и условия воспитания самостоятельности у детей среднего дошкольного возраста. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588223/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-10 info:eu-repo/date/publication/2026-03-10 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 63-64 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 63-64 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588223.pdf Дошкольная педагогика / под ред. А.Г. Гогоберидзе, О.В. Солнцевой. – СПб.: Питер, 2022. – 464 с. Ильин Е.П. Психология воли / Е.П. Ильин. – СПб.: Питер, 2010. – 368 с. Шайдуллина Р.Ф. Нравственное воспитание детей младшего и среднего дошкольного возраста / Р.Ф. Шайдуллина. – URL: https://nsportal.ru/detskiy-sad/materialy-dlya-roditeley/2013/07/27/nravstvennoe-vospitanie (дата обращения: 03.03.2026).

oai:interactive-plus.ru:article/588257 2026-03-10T16:45:31Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Необходимость здорового питания школьников The need for a healthy diet for schoolchildren Матзянова Раушания Гаязовна; МБОУ «Сармановская гимназия» Raushaniia G. Matzianova; MBOU "Sarmanovskaia gimnaziia" Назмутдинова Чулпан Мунировна; МБОУ «Сармановская гимназия» Chulpan M. Nazmutdinova; MBOU "Sarmanovskaia gimnaziia" Шаехов Глюс Мухаметназипович; МБОУ «Сармановская гимназия» Glius M. Shaekhov; MBOU "Sarmanovskaia gimnaziia" образовательный процесс родительский контроль здоровое питание культура питания профилактика заболеваний schoolchildren diet nutrition products vitamins сбалансированный рацион regimen and menus горячее питание в школе В статье рассматривается тема организации здорового питания школьников как одного из ключевых факторов сохранения и укрепления здоровья подрастающего поколения. Поднимается проблема несбалансированного домашнего рациона, вызванного нерегулярным питанием, преобладанием полуфабрикатов и вредных продуктов, что приводит к росту заболеваний органов пищеварения у детей. The article shows how the school actually deals with schoolchildren's nutrition. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588257/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-10 info:eu-repo/date/publication/2026-03-10 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 29-30 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 29-30 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588257.pdf Афанасьев С.Э. Питание детей от трех лет и старше / С.Э. Афанасьев. – М., 2005. – 272 с. EDN QLLNFD Броновец И.Н. Питание и здоровье человека / И.Н. Броновец. – Минск, 1989. Белоусова И.А. Питание в школе / И.А. Белоусова, Т.А. Максимцева. – М.: Учитель, 2008. – 315 с.

oai:interactive-plus.ru:article/588219 2026-03-10T16:43:50Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Профилактика профессионального выгорания педагогов: стратегия управления современным ДОО Profilaktika professional'nogo vygoraniia pedagogov: strategiia upravleniia sovremennym DOO Кузнецова Наталья Васильевна; МАДОУ «Д/С №3 комбинированного вида «Радуга» Natalia V. Kuznetsova; MADOU "D/S 3 "Raduga" Панчурина Ирина Ивановна; МАДОУ «Д/С №3 комбинированного вида «Радуга» Irina I. Panchurina; MADOU "D/S 3 "Raduga" Бурцева Надежда Александровна; МАДОУ «Д/С №3 комбинированного вида «Радуга» Nadezhda A. Burtseva; MADOU "D/S 3 "Raduga" профилактика психолого-педагогическая поддержка модернизация образования управление персоналом профессиональное выгорание эмоциональное напряжение педагоги дошкольного образования В статье рассматривается актуальная проблема профилактики профессионального выгорания педагогов дошкольного образования в условиях интенсивной модернизации образовательной системы. Авторы анализируют факторы, повышающие эмоциональную нагрузку на педагогических работников: внедрение Федерального государственного образовательного стандарта, Федеральной образовательной программы, цифровых технологий, инклюзивных практик и новых санитарных норм. В статье выделяются ключевые симптомы эмоционального выгорания (снижение активности, формализм, конфликтность, демотивация) и предлагается комплексная система профилактических мер. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588219/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-10 info:eu-repo/date/publication/2026-03-10 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 116-117 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 116-117 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588219.pdf Профессиональное здоровье педагога / О.Г. Астраханцева, Е.В. Скиба, Н.И. Приходько, О.А. Голубчикова // Учитель Кузбасса: науч.-метод. журн. – 2010. – №14. – С. 18–23.

oai:interactive-plus.ru:article/588259 2026-03-06T15:17:26Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Компенсация проблем работы с социологическим терминологическим аппаратом у обучающихся СПО Kompensatsiia problem raboty s sotsiologicheskim terminologicheskim apparatom u obuchaiushchikhsia SPO Самусенко Игорь Михайлович; ГБПОУ «Армавирский медицинский колледж» Igor M. Samusenko; GBPOU "Armavirskii meditsinskii kolledzh" интерактивные формы дидактические игры активные методы обучения терминологические умения терминологическая компетентность исторические понятия социологические понятия В статье рассматривается проблема формирования социологических и исторических понятий у обучающихся среднего профессионального образования в условиях выявленной терминологической беспомощности. Автор анализирует психолого-педагогические основы работы с понятийным аппаратом, предлагает классификацию понятий по уровню обобщённости и систему активных методов обучения, направленных на осмысленное усвоение терминологии. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588259/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-06 info:eu-repo/date/publication/2026-03-06 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 173-174 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 173-174 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588259.pdf Бордовская Н.В. Терминологическая компетентность специалиста: проявление и уровни развития / Н.В. Бордовская, Е.А. Кошкина // ЧиО. – 2016. – №3 (26). – С. 4–11. EDN YKTPFB Вяземский Е.Е. Уроки истории. Думаем, спорим, размышляем / Е.Е. Вяземский, О.Ю. Стрелова. – М.: Просвещение, 2012. – 192 с. Никулина Н.Ю. Методика преподавания истории в средней школе: учеб. пособие / Н.Ю. Никулина. – Калининград: Калинингр. ун-т, 2000. – 95 с. Циммер Ю.Е. Формование понятий на уроках истории через осуществление деятельностного подхода / Ю.Е. Циммер, О.В. Щупленков // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. – 2023. – №9–1 (84). – С. 138–140. DOI 10.24412/2500-1000-2023-9-1-138-141. EDN YLZHIR info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.24412/2500-1000-2023-9-1-138-141 Эльконин Б.Д. Сочетание мотива и способа действия в актах развития / Б.Д. Эльконин // Культурно-историческая психология. – 2014. – Т. 20, №1. – С. 10–15.

oai:interactive-plus.ru:article/588217 2026-03-05T11:14:33Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Сюжетно‑ролевая игра в старшей группе: реализация требований ФАОП ДО Siuzhetno-rolevaia igra v starshei gruppe: realizatsiia trebovanii FAOP DO Черткова Галина Анатольевна; МАДОУ «Д/С №3 комбинированного вида «Радуга» Galina A. Chertkova; MADOU "D/S 3 "Raduga" Веселовская Елена Викторовна; МАДОУ «Д/С №3 комбинированного вида «Радуга» Elena V. Veselovskaia; MADOU "D/S 3 "Raduga" Седышева Елена Николаевна; МАДОУ «Д/С №3 комбинированного вида «Радуга» Elena N. Sedysheva; MADOU "D/S 3 "Raduga" социализация игровая деятельность компетенции сюжетно-ролевая игра старший дошкольный возраст педагогическое руководство ФАОП ДО В статье рассматривается роль сюжетно-ролевой игры как эффективного инструмента подготовки детей старшего дошкольного возраста к жизни в современном обществе. Авторы анализируют, как в процессе игры формируются ключевые компетенции: социальные навыки, эмоциональный интеллект, способность к принятию решений, самоконтроль и коммуникативные умения. Особое внимание уделяется методическим принципам организации игр, роли педагога и созданию развивающей предметно-игровой среды в соответствии с ФАОП ДО. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588217/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-05 info:eu-repo/date/publication/2026-03-05 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 220-221 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 220-221 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588217.pdf

oai:interactive-plus.ru:article/588218 2026-03-05T11:08:39Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Социализация воспитанников с особыми возможностями здоровья в условиях ДОУ Sotsializatsiia vospitannikov s osobymi vozmozhnostiami zdorov'ia v usloviiakh DOU Горелова Дарья Витальевна; ГБОУ СО «Школа-интернат АОП с. Широкий Буерак» Daria V. Gorelova; GBOU SO "Shkola-internat AOP s. Shirokii Buerak" Сергеева Татьяна Сергеевна; МАДОУ «Д/С №34» Tatiana S. Sergeeva; MADOU "D/S 34" Путинцева Ольга Николаевна; МАДОУ «Д/С №34» Olga N. Putintseva; MADOU "D/S 34" социализация педагоги толерантность родители инклюзивное образование сотрудничество дети с ОВЗ таланты В статье рассматриваются вопросы социализации детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного дошкольного образования. Авторы подчёркивают важность индивидуального подхода, сотрудничества педагогов и родителей, а также создания доверительной среды, способствующей раскрытию талантов особенных детей. Особое внимание уделяется роли инклюзии в формировании толерантности у всех участников образовательного процесса и гуманизации общества в целом. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588218/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-05 info:eu-repo/date/publication/2026-03-05 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 76-78 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 76-78 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588218.pdf Матюшкин А.М. Одаренность и возраст. Развитие творческого потенциала одаренных детей / А.М. Матюшкин. – Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 2004. – 117 с.

oai:interactive-plus.ru:article/588220 2026-03-05T10:56:01Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Профилактика и разрешение конфликтов в инклюзивной дошкольной среде Profilaktika i razreshenie konfliktov v inkliuzivnoi doshkol'noi srede Тимонина Екатерина Николаевна; МАДОУ «Д/С №3 комбинированного вида «Радуга» Ekaterina N. Timonina; MADOU "D/S 3 "Raduga" Антипова Юлия Николаевна; МАДОУ «Д/С №3 комбинированного вида «Радуга» Iuliia N. Antipova; MADOU "D/S 3 "Raduga" Перевознюк Ирина Юрьевна; МАДОУ «Д/С №3 комбинированного вида «Радуга» Irina I. Perevozniuk; MADOU "D/S 3 "Raduga" взаимодействие семья профилактика инклюзивное образование конфликты детский сад цифровые технологии партнёрство В статье рассматривается проблема взаимодействия семьи и детского сада в условиях инклюзивного образования. Авторы анализируют причины возникновения разногласий и конфликтов между педагогами и родителями, а также предлагает современные подходы к их профилактике и конструктивному разрешению. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588220/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-05 info:eu-repo/date/publication/2026-03-05 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 193-194 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 193-194 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588220.pdf

oai:interactive-plus.ru:article/588216 2026-03-05T10:54:16Z openaire driver aID_964 atID_11 year_2026 conference

Реализация спортивной деятельности школьного спортивного клуба через игру в шахматы в пенитенциарной системе Realizatsiia sportivnoi deiatel'nosti shkol'nogo sportivnogo kluba cherez igru v shakhmaty v penitentsiarnoi sisteme Щербаков Алексей Сергеевич; ГКОУ «СОШ №2» при исправительном учреждении Aleksei S. Shcherbakov; GKOU "SOSh 2" pri ispravitel'nom uchrezhdenii Овсянников Евгений Игоревич; ГКОУ «СОШ №2» при исправительном учреждении Evgenii I. Ovsiannikov; GKOU "SOSh 2" pri ispravitel'nom uchrezhdenii внеурочная деятельность шахматы пенитенциарная система школьный спортивный клуб В статье анализируется вопрос роли физического воспитания в исправлении осужденных (оздоровительная, воспитательная, сублимирующая функции), опираясь на историю от античности до ГТО. Описана организация школьного спортивного клуба «Чемпионы» (ГКОУ СОШ №2 при ИУ, 2023 г.) с приоритетом шахмат из-за ограничений пространства. Подчеркивается, что шахматы развивают интеллект, снижают агрессию, способствуют ресоциализации, подтверждено исследованиями и практикой ФСИН. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588216/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-05 info:eu-repo/date/publication/2026-03-05 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-4-6 Science, education, society: trends and prospects; 325-327 Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 325-327 https://interactive-plus.ru/e-articles/964/Action964-588216.pdf Андрианов М.В. Спортивная специализация как современный подход к совершенствованию физкультурного образования школьников / М.В. Андрианов // Теория и практика физической культуры. – 2014. – №2. EDN RVFCBX Как шахматы помогают подмосковным заключенным вернуться к нормальной жизни // mosregtoday.ru. – URL: https://mosregtoday.ru/news/culture/kak-shahmaty-pomogayut-podmoskovnym-zaklyuchennym-vernut-sya-k-normal-noy-zhizni/ (дата обращения: 11.01.2026). Мотивируют на изменения. Шахматы как образовательный инструмент в тюрьмах // aif.ru. – URL: https://aif.ru/society/people/motiviruyut_na_izmeneniya_shahmaty_kak_obrazovatelnyy_instrument_v_tyurmah (дата обращения: 16.01.2026). Порядок осуществления деятельности школьных спортивных клубов: утв. Минпросвещения России 23.03.2020 №117. Распоряжение Правительства РФ «Об утверждении Стратегии развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2030 года» от 24.11.2020 №3081-р. – URL: http://government.ru/docs/all/131024/ (дата обращения: 01.03.2026). Указ Президента РФ «О Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе «Готов к труду и обороне» (ГТО)» от 24.03.2014 №172. – URL: http://www.kremlin.ru/acts/bank/38237 (дата обращения: 01.03.2026). Участники школьного физкультурно-спортивного клуба (ШФСК) – все равны и особенны! // Здоровье и безопасность в образовательном пространстве: электрон. сб. материалов Всерос. (с междунар. участием) науч.-практ. конф. – Курган: ГАОУ ДПО ИРОСТ, 2020. – С. 223. Федеральный закон «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» от 04.12.2007 №329-ФЗ. – URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_73038/ (дата обращения: 01.03.2026). Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 №273-ФЗ. – URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ (дата обращения: 01.03.2026). Циберкина А.А. Значение занятий физической культурой и спортом в исправлении осужденных / А.А. Циберкина // Исследования молодых ученых: материалы XLI Междунар. науч. конф. (Казань, июнь 2022 г.). – Казань: Молодой ученый, 2022. – С. 81–84. EDN NILKJV

oai:interactive-plus.ru:article/588221 2026-03-05T10:48:07Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Организация предметно-пространственной среды для детей с РАС в детском саду Organizatsiia predmetno-prostranstvennoi sredy dlia detei s RAS v detskom sadu Чумакова Оксана Николаевна; МАДОУ «Д/С №3 комбинированного вида «Радуга» Oksana N. Pleshakova; MADOU "D/S 3 "Raduga" Немцова Наталья Николаевна; МАДОУ «Д/С №3 комбинированного вида «Радуга» Natalia N. Nemtsova; MADOU "D/S 3 "Raduga" Дрозденко Татьяна Васильевна; МАДОУ «Д/С №3 комбинированного вида «Радуга» Tatiana V. Drozdenko; MADOU "D/S 3 "Raduga" социализация дошкольное образование предметно-пространственная среда познавательные процессы аутизм РАС визуальная поддержка организация пространства сенсорный комфорт В статье рассматриваются особенности организации предметно-пространственной среды в дошкольном образовательном учреждении для детей с расстройством аутистического спектра. Авторы подчёркивают, что правильно структурированное пространство, время и социальное окружение способствуют успешной социализации ребёнка, снижению тревожности и формированию социально-приемлемых форм поведения. Особое внимание уделяется функциональному зонированию группы, визуальной поддержке, сенсорному комфорту и индивидуальному подходу. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588221/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-05 info:eu-repo/date/publication/2026-03-05 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 227-228 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 227-228 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588221.pdf Волкова С. Развивающая предметно-пространственная среда ДОУ как условие успешной социализации ребенка с РАС / С. Волкова. – URL: https://www.maam.ru/detskijsad/-razvivayuschaja-predmetno-prostranstvenaja-sreda-dou-kak-uslovie-uspeshnoi-socializaci-rebenka-s-ras.html (дата обращения: 02.03.2026).

oai:interactive-plus.ru:article/588213 2026-03-05T10:43:52Z openaire driver aID_964 atID_11 year_2026 conference

Изучение особенностей адаптации у дошкольника из социально неблагополучной семьи к детскому саду A study of the adaptation characteristics of a preschooler from a socially disadvantaged family to kindergarten Маракушина Ирина Геннадиевна; ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова» Irina G. Marakushina; FGAOU VO "Severnyi (Arkticheskii) federal'nyi universitet im. M.V. Lomonosova" Федухина Арина Валерьевна; ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова» Arina V. Fedukhina; FGAOU VO "Severnyi (Arkticheskii) federal'nyi universitet im. M.V. Lomonosova" социализация дошкольная образовательная организация неполная семья socialization адаптационный потенциал preschool educational organization адаптация дошкольников single-parent family adaptive potential adaptation of preschoolers socially disadvantaged family социально неблагополучная семья В статье рассматривается вопрос адаптационных трудностей дошкольников из неблагополучных и неполных семей при вхождении в детский сад. Классифицированы формы семейного неблагополучия (открытое/скрытое) и их влияние: эмоциональная депривация, агрессивность, нарушения привязанности. Эмпирическое исследование 5-летней девочки из неполной семьи выявило лидерские амбиции с конфликтностью, гиперпривязанность к отцу, завышенную самооценку («Лесенка» Щур), когнитивные затруднения. Рекомендуется психолого-педагогическое сопровождение для коррекции эмоций и социальных навыков. The article examines the study of the specifics of adaptation of preschool children from socially disadvantaged and single-parent families to the conditions of a preschool educational organization. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588213/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-05 info:eu-repo/date/publication/2026-03-05 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-4-6 Science, education, society: trends and prospects; 226-228 Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 226-228 https://interactive-plus.ru/e-articles/964/Action964-588213.pdf Зайдуллина Г.Г. Причины отклоняющегося поведения детей дошкольного возраста / Г.Г. Зайдуллина // Вестник Нижневартовского государственного университета. – 2013. – №4. – С. 69–74. EDN RTVRRD Зайцева И.А. Психологическое развитие детей из неблагополучных семей / И.А. Зайцева // Слово педагога. – URL: https://slovopedagoga.ru/servisy/publik/publ?id=890 (дата обращения: 27.02.2026). Затонская Л.В. Адаптация детей дошкольного возраста к условиям дошкольного учреждения / Л.В. Затонская, О.В. Морозова // Актуальные задачи педагогики: материалы XI Междунар. науч. конф. (Краснодар, февраль 2020 г.). – Краснодар: Новация, 2020. – С. 15–17. EDN DLLRQR Мудрик А.В. Социальная педагогика: учеб. для студ. пед. вузов / А.В. Мудрик. – М.: Академия, 2000. – 200 с. Сулейманова Р.В. Социализация детей из неблагополучных семей / Р.В. Сулейманова, Н.Ш. Ермилова // Азимут научных исследований: педагогика и психология. – 2021. – Т. 10. №3(36). – С. 257–260.

oai:interactive-plus.ru:article/588222 2026-03-05T10:41:15Z openaire driver aID_970 atID_11 year_2026 conference

Конспект занятия конструктивно-модельной деятельности для детей старшей группы «Хоккейная легенда» Konspekt zaniatiia konstruktivno-model'noi deiatel'nosti dlia detei starshei gruppy "Khokkeinaia legenda" Алиева Айслу Юрьевна; МАДОУ «Д/С №3 комбинированного вида «Радуга» Aislu I. Alieva; MADOU "D/S 3 "Raduga" Минаева Екатерина Владимировна; МАДОУ «Д/С №3 комбинированного вида «Радуга» Ekaterina V. Minaeva; MADOU "D/S 3 "Raduga" Косенкова Ирина Викторовна; МАДОУ «Д/С №3 комбинированного вида «Радуга» Irina V. Kosenkova; MADOU "D/S 3 "Raduga" патриотическое воспитание конструирование дошкольники каток тренер зимние виды спорта В статье представлен конспект занятия для дошкольников, направленного на расширение представлений о зимних видах спорта и развитие конструктивных навыков. В ходе игровой и познавательной деятельности дети знакомятся с понятием «каток», профессией тренера, выполняют задания на логику и внимание, а также конструируют спортивные объекты. Особое внимание уделяется воспитанию патриотических чувств и уважения к достижениям российских спортсменов. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588222/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-05 info:eu-repo/date/publication/2026-03-05 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-9-1 Strategic guidelines for the development of science and education; 46-47 Стратегические ориентиры развития науки и образования; 46-47 https://interactive-plus.ru/e-articles/970/Action970-588222.pdf

oai:interactive-plus.ru:article/588212 2026-03-05T10:35:28Z openaire driver aID_964 atID_11 year_2026 conference

Николай II как государственный деятель в отечественной историографии Nikolai II kak gosudarstvennyi deiatel' v otechestvennoi istoriografii Михайлов Владислав Сергеевич; МАОУ «Лицей №11 им. В.В. Рассохина» Vladislav S. Mikhailov; MAOU "Litsei 11 im. V.V. Rassokhina" Самусенко Игорь Михайлович; ГБПОУ «Армавирский медицинский колледж» Igor M. Samusenko; GBPOU "Armavirskii meditsinskii kolledzh" историография советская историография Николай II постсоветский период личность в истории правление монарха канонизация В статье анализируется вопрос эволюции отечественной историографии правления Николая II от современников (В.П. Обнинский, 1912) через советский период к перестройке и постсоветскому «романовскому буму». Выделены этапы: пропаганда/критика (1917–1920-е), публикации документов (1950–1980-е), «новый взгляд» (1980–1990-е), объективные исследования 2000-х (Б.В. Ананьич, Д.А. Андреев). Отмечено расширение источниковедения, археографии, канонизация семьи и переход от стереотипов слабого монарха к анализу волевого стиля управления. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588212/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-05 info:eu-repo/date/publication/2026-03-05 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-4-6 Science, education, society: trends and prospects; 59-61 Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 59-61 https://interactive-plus.ru/e-articles/964/Action964-588212.pdf Ананьич Б.В. Николай II / Б.В. Ананьич, Р.Ш. Ганелин // Вопросы истории. – 1993. – №2. EDN YLTWCU Андреев Д.А. Император Николай II в первые месяцы царствования: внешние влияния и самостоятельные решения / Д.А. Андреев // Российская история. – 2011. – №4. EDN OFXJZD Анфимов А.М. Царствование императора Николая II в цифрах и фактах / А.М. Анфимов // Отечественная история. – 1994. – №3. – С. 58–76. Витте С.Ю. Воспоминания: в 3 т. / С.Ю. Витте. – М., 1960. Журавлев Г.Т. Историческое сознание: опыт социологического исследования / Г.Т. Журавлев // Вопросы истории. – 2009. – №6. Кудрина Ю.В. Мать и сын. Император и императрица. Императрица Мария Федоровна и император Николай II / Ю.В. Кудрина. – М., 2004. Кузьмин Ю.А. Российская императорская фамилия / Ю.А. Кузьмин. – СПб., 2011. EDN QPUHQZ Лебедев В.Д. Император Николай II в истории России: обзор литературы, перспективы изучения и характеристика источников / В.Д. Лебедев // Вопросы истории. – 2009. – №6. Обнинский В.П. Последний самодержец. Очерк жизни и царствования императора России Николая II / В.П. Обнинский. – М.: Республика, 1992. Полунов А.Ю. Романовы: между историей и идеологией / А.Ю. Полунов // Свободная мысль. – 2015. – №11. Русско-японская война в документах внешнеполитического ведомства / сост. В.В. Глушко, К.Е. Черевко. – М., 2006. Федоров В.А. История России. 1861–1917 / В.А. Федоров. – М., 1998. Шавров В.Б. История конструкций самолетов в СССР до 1938 г. / В.Б. Шавров. – 3-е изд. – М., 1986. Якоби П.И. Император Николай II и революция / П.И. Якоби. – М., 2009.

oai:interactive-plus.ru:article/588211 2026-03-05T10:26:12Z openaire driver aID_964 atID_11 year_2026 conference

Мистические мотивы в дизайне денежных купюр отдельных стран мира Misticheskie motivy v dizaine denezhnykh kupiur otdel'nykh stran mira Прашкович София Игоревна; МАОУ «Лицей №11 им. В.В. Рассохина» Sofiia I. Prashkovich; MAOU "Litsei 11 im. V.V. Rassokhina" Самусенко Игорь Михайлович; ГБПОУ «Армавирский медицинский колледж» Igor M. Samusenko; GBPOU "Armavirskii meditsinskii kolledzh" графика дизайн мистика бона В статье рассматривается тема мистических мотивов в оформлении бон стран Африки, Азии и Ближнего Востока. Раскрывается взаимосвязь стремления к узнаваемости и четкой ассоциации купюры с страной эмитентом и тяготением в сторону религиозно-мистической составляющей. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588211/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-05 info:eu-repo/date/publication/2026-03-05 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-4-6 Science, education, society: trends and prospects; 75-77 Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 75-77 https://interactive-plus.ru/e-articles/964/Action964-588211.pdf Кошевар Д.В. Большая энциклопедия монет и банкнот / Д.В. Кошевар. – М.: Аст, 2016. Майзингер Р. История банкнот. Тайны бумажных денег / Р. Майзингер. – М.: Фаир, 2010. Майзингер Р. Банкноты мира. Скрытые знаки бумажных денег / Р. Майзингер. – М.: Фаир, 2017. Нежинский К. Деньги мира / К. Нежинский. – М.: Эксмо, 2009. Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка / С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. – М.: Азъ, 2012. EDN QWUTYD Осипов Е.В. Философия «Тайных обществ» / Е.В. Осипов // Теория и практика общественного развития. – 2005. – №3. Пале С.Е. Традиции и современность в странах Океании в XXI в. / С.Е. Пале // Юго-Восточная Азия: Актуальные проблемы развития. – 2015. – №27. EDN UNZGAP Руссова С.Н. По Берлину. В поисках следов исчезнувших цивилизаций / С.Н. Руссова. – М.: Языки славянской культуры, 2010. Скриппа П. Колдовство в задах суда. Некоторые рефлексии о постколониальной Африке / П. Скриппа // Гуманитарные и юридические исследования. – 2015. – №2. Шахматова Е. Оправдание мистицизма / Е. Шахматова // Россия и Запад: Диалог или столкновение культур. – М., 2000. Щелоков А.А. Деньги мира: занимательные факты, курьезы, истории / А.А. Щелоков. – М.: Эксмо, 2011.

oai:interactive-plus.ru:article/588201 2026-03-05T10:12:10Z openaire driver aID_964 atID_11 year_2026 conference

Теплоутилизаторы на тепловых трубах в ПВУ: реальная эффективность и критерии выбора Teploutilizatory na teplovykh trubakh v PVU: real'naia effektivnost' i kriterii vybora Серебренов Тимофей Владимирович; Филиал ФГКВОУ ВО «Военная академия Ракетных войск стратегического назначения им. Петра Великого» Минобороны России Timofei V. Serebrenov; Filial FGKVOU VO "Voennaia akademiia Raketnykh voisk strategicheskogo naznacheniia im. Petra Velikogo" Minoborony Rossii v g. Serpukhove Солодовников Алексей Витальевич; Филиал ФГКВОУ ВО «Военная академия Ракетных войск стратегического назначения им. Петра Великого» Минобороны России Aleksei V. Solodovnikov; Filial FGKVOU VO "Voennaia akademiia Raketnykh voisk strategicheskogo naznacheniia im. Petra Velikogo" Minoborony Rossii v g. Serpukhove эффективность рекуперация перепад давления вентиляция обмерзание тепловая труба теплоутилизатор Авторы подчеркивают, что теплоутилизатор на тепловых трубах – это рекуперативный теплообменник, в котором перенос теплоты между вытяжным и приточным воздухом идет за счет испарительно‑конденсационного цикла рабочего тела внутри герметичных труб. Узел не требует внешнего насоса и не имеет движущихся частей, поэтому его часто применяют в приточно‑вытяжных установках при строгой раздельности потоков. В статье разобраны конструкция узла, причины снижения эффективности на объекте и практические приемы, которые позволяют удержать расчетную отдачу в течение сезона. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588201/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-05 info:eu-repo/date/publication/2026-03-05 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-4-6 Science, education, society: trends and prospects; 305-308 Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 305-308 https://interactive-plus.ru/e-articles/964/Action964-588201.pdf СП 60.13330.2020. Отопление, вентиляция и кондиционирование воздуха: актуализированная редакция СНиП 41-01-2003. – URL: https://docs.cntd.ru/document/573697256 (дата обращения: 28.02.2026). Жаров А.А. Использование тепловой трубы в качестве теплообменника отработанного воздуха в центральном кондиционере / А.А. Жаров [и др.] // Холодильная техника. – 2022. – Т. 111. №4. – С. 221–232. – URL: https://freezetech.ru/0023-124X/article/download/117508/pdf_3 (дата обращения: 28.02.2026). DOI 10.17816/RF117508. EDN FVECMS info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.17816/RF117508 Коротинский В.А. Теплотехнологии: учеб. пособие (теплоутилизационные установки; оценочные значения эффективности) / В.А. Коротинский. – URL: https://rep.bsatu.by/bitstream/doc/232/1/V-A-Korotinskij-Teplotekhnologii.pdf (дата обращения: 28.02.2026). Yau Y.H. Heat pipe heat exchanger and its potential to energy recovery in the tropics / Y.H. Yau, M. Ahmadzadehtalatapeh // Thermal Science. – 2015. – URL: https://thermalscience.rs/pdfs/papers-2015/TSCI100818020Y.pdf (date of access: 28.02.2026). Матвеев Ю.Н. Вентиляционные системы с рекуперацией теплоты (раздел о тепловых трубах; конденсат и эксплуатационные особенности) / Ю.Н. Матвеев. – URL: https://rep.bntu.by/bitstream/handle/data/123099/21-22.pdf?sequence=1 (дата обращения: 28.02.2026). ВУТ 350 ПЭ ЕС, ВУТ 600 ПЭ ЕС, ВУТ 1000 ПЭ ЕС: приточно-вытяжная установка с рекуперацией тепла: руководство пользователя // ВЕНТС. – URL: https://profimann.com.ua/images/companies/1/Vents/vut-350-pu-es.pdf (дата обращения: 28.02.2026). KLASIK: вентиляционная установка: технический паспорт и инструкция по монтажу // KOMFOVENT. – URL: https://k-vent.ru/upload/medialibrary/2ca/9sso4hw8caqp4itkcv649bb1datxv4rg.pdf (дата обращения: 28.02.2026).

oai:interactive-plus.ru:article/588200 2026-03-05T10:03:25Z openaire driver aID_964 atID_11 year_2026 conference

Воздухонагреватели (калориферы) с оребренными трубами: интенсификация теплообмена со стороны воздуха и возможности локальной турбулизации Vozdukhonagrevateli (kalorifery) s orebrennymi trubami: intensifikatsiia teploobmena so storony vozdukha i vozmozhnosti lokal'noi turbulizatsii Серебренов Тимофей Владимирович; Филиал ФГКВОУ ВО «Военная академия Ракетных войск стратегического назначения им. Петра Великого» Минобороны России Timofei V. Serebrenov; Filial FGKVOU VO "Voennaia akademiia Raketnykh voisk strategicheskogo naznacheniia im. Petra Velikogo" Minoborony Rossii v g. Serpukhove Солодовников Алексей Витальевич; Филиал ФГКВОУ ВО «Военная академия Ракетных войск стратегического назначения им. Петра Великого» Минобороны России Aleksei V. Solodovnikov; Filial FGKVOU VO "Voennaia akademiia Raketnykh voisk strategicheskogo naznacheniia im. Petra Velikogo" Minoborony Rossii v g. Serpukhove загрязнение сопротивление воздухонагреватель калорифер оребрение жалюзийные ребра вихрегенераторы обмерзание Автор отмечает, что ребристо‑трубные воздухонагреватели (калориферы) являются типовым оборудованием систем вентиляции, воздушного отопления и кондиционирования. В таких аппаратах теплопередача часто ограничивается именно воздушной стороной: коэффициент теплоотдачи воздуха заметно ниже, чем у воды или пара, а геометрия оребрения и скорость обдува определяют как тепловую мощность, так и сопротивление сети. В статье рассмотрены конструкция и режимы работы калориферов, приведена классификация методов интенсификации со стороны воздуха (волнистые и жалюзийные ребра, перфорация, вихрегенераторы‑крылышки, локальные направляющие элементы), а также даны практические рекомендации по выбору решений с учетом перепада давления, загрязнения и обмерзания. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588200/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-05 info:eu-repo/date/publication/2026-03-05 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-4-6 Science, education, society: trends and prospects; 294-298 Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 294-298 https://interactive-plus.ru/e-articles/964/Action964-588200.pdf ГОСТ 27330-97. Воздухонагреватели. Типы и основные параметры. – URL: https://docs.cntd.ru/document/1200017942 (дата обращения: 28.02.2026). СП 60.13330.2020. Отопление, вентиляция и кондиционирование воздуха: актуализированная редакция СНиП 41-01-2003. – URL: https://www.minstroyrf.gov.ru/docs/120025/ (дата обращения: 28.02.2026). Юдин В.Ф. Теплообмен поперечно-оребренных труб / В.Ф. Юдин. – URL: https://kostmash.ru/assets/yudin-vf-teploobmen-poperechno-orebrennyh-trub_52e64101dfa.pdf (дата обращения: 28.02.2026). Тарасевич Ю.Г. Основы расчёта теплообмена в оребрённых поверхностях (эффективность ребра, загрязнение) / Ю.Г. Тарасевич. – 2022. – URL: https://elib.grsu.by/katalog/784518_345071pdf.pdf (дата обращения: 28.02.2026). Банных О.П. Основные конструкции и тепловой расчет теплообменников: учеб. пособие / О.П. Банных. – СПб.: СПбНИУ ИТМО, 2012. – URL: https://ines-ur.ru/wp-content/uploads/2021/09/bannyh-o.p.-konstrukczii-i-raschety-teploobmennikov-2012.pdf (дата обращения: 28.02.2026). EDN ZUZYYL Закиров М.А. Теплообменные аппараты: учеб. пособие / М.А. Закиров. – 2021. – URL: https://clck.ru/3SKuRv (дата обращения: 28.02.2026). Калорифер водяной КСК: паспорт, техническое описание, инструкция по эксплуатации. – М. – URL: https://www.ventinform.ru/userfls/docs/KSK-pasport.pdf (дата обращения: 28.02.2026).

oai:interactive-plus.ru:article/588199 2026-03-05T09:53:10Z openaire driver aID_964 atID_11 year_2026 conference

Учет загрязнения при проектировании пластинчатых теплообменников в российской промышленности Uchet zagriazneniia pri proektirovanii plastinchatykh teploobmennikov v rossiiskoi promyshlennosti Серебренов Тимофей Владимирович; Филиал ФГКВОУ ВО «Военная академия Ракетных войск стратегического назначения им. Петра Великого» Минобороны России Timofei V. Serebrenov; Filial FGKVOU VO "Voennaia akademiia Raketnykh voisk strategicheskogo naznacheniia im. Petra Velikogo" Minoborony Rossii v g. Serpukhove Солодовников Алексей Витальевич; Филиал ФГКВОУ ВО «Военная академия Ракетных войск стратегического назначения им. Петра Великого» Минобороны России Aleksei V. Solodovnikov; Filial FGKVOU VO "Voennaia akademiia Raketnykh voisk strategicheskogo naznacheniia im. Petra Velikogo" Minoborony Rossii v g. Serpukhove загрязнение пластинчатый теплообменник коэффициент теплопередачи накипь потери давления Авторы подчеркивают, что эластинчатый теплообменник нередко подбирают «по чистому режиму», а затем в эксплуатации получают рост потерь давления и недогрев. В статье предложен прием, который связывает запас по загрязнению с обслуживаемостью: вместо процентов площади задается допустимая прибавка к (1/K) и проверяется, выдержит ли аппарат режим при таком R_доп. Ориентиры и термины взяты из российских нормативных документов и учебных методик. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588199/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-05 info:eu-repo/date/publication/2026-03-05 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-4-6 Science, education, society: trends and prospects; 308-310 Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 308-310 https://interactive-plus.ru/e-articles/964/Action964-588199.pdf ГОСТ 15518–87. Аппараты теплообменные пластинчатые. Типы, параметры и основные размеры. – URL: https://files.stroyinf.ru/Data/120/12044.pdf (дата обращения: 01.03.2026). О безопасности оборудования, работающего под избыточным давлением: ТР ТС 032/2013: принят Решением Совета Евразийской экономической комиссии от 02.07.2013 №41: (вступил в силу 01.02.2014). – URL: https://eec.eaeunion.org/comission/department/deptexreg/tr/ТР-ТС-032.php (дата обращения: 01.03.2026). Карпузова Е.Н. Расчет теплообменных аппаратов: учеб. пособие / Е.Н. Карпузова; Воронежский ГАСУ. – Воронеж. – URL: https://vgasu.ru/attachments/karapuzova-01.pdf (дата обращения: 01.03.2026). ГОСТ ISO 15547-1-2016. Теплообменники пластинчатого типа. Часть 1. – URL: https://files.stroyinf.ru/Data/724/72440.pdf (дата обращения: 01.03.2026). Рентабельность производства спирально-профильных труб применительно к теплообменной технике // РИТМ машиностроения. – URL: https://ritm-magazine.com/ru/public/rentabelnost-proizvodstva-spiralno-profilnyh-trub-primenitelno-k-teploobmennoj-tehnike (дата обращения: 01.03.2026). Мамченко В.О. Пластинчатые теплообменники в низкотемпературной технике и биотехнологических процессах: учеб. пособие / В.О. Мамченко, А.А. Малышев. – СПб.: НИУ ИТМО; ИХиБТ, 2014. – 116 с. – URL: https://books.ifmo.ru/file/pdf/1547.pdf (дата обращения: 01.03.2026). EDN ZUZGFX

oai:interactive-plus.ru:article/588198 2026-03-05T09:39:40Z openaire driver aID_964 atID_11 year_2026 conference

Кожухотрубные теплообменники и интенсификация теплообмена с помощью вставок-турбулизаторов в трубном пространстве Kozhukhotrubnye teploobmenniki i intensifikatsiia teploobmena s pomoshch'iu vstavok-turbulizatorov v trubnom prostranstve Серебренов Тимофей Владимирович; Филиал ФГКВОУ ВО «Военная академия Ракетных войск стратегического назначения им. Петра Великого» Минобороны России Timofei V. Serebrenov; Filial FGKVOU VO "Voennaia akademiia Raketnykh voisk strategicheskogo naznacheniia im. Petra Velikogo" Minoborony Rossii v g. Serpukhove Солодовников Алексей Витальевич; Филиал ФГКВОУ ВО «Военная академия Ракетных войск стратегического назначения им. Петра Великого» Минобороны России Aleksei V. Solodovnikov; Filial FGKVOU VO "Voennaia akademiia Raketnykh voisk strategicheskogo naznacheniia im. Petra Velikogo" Minoborony Rossii v g. Serpukhove загрязнение интенсификация перепад давления кожухотрубный теплообменник трубный пучок турбулизатор скрученная лента пружинная вставка Автор статьи отмечает, что кожухотрубные теплообменники остаются базовым типом аппаратов в теплоснабжения и промышленности благодаря прочности, ремонтопригодности и широкому диапазону рабочих параметров. На фоне ужесточения требований к габаритам и энергопотреблению всё чаще рассматривают способы интенсификации теплообмена без увеличения поверхности, в том числе за счет вставок‑турбулизаторов в трубном пространстве. В статье описаны типовые конструкции кожухотрубных аппаратов, приведена классификация турбулизаторов (скрученные ленты, пружинные и винтовые вставки, профилированные ленты), а также рассмотрены зоны установки и эксплуатационные ограничения: рост перепада давления, загрязнение, особенности очистки и доступности трубного пучка. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588198/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-05 info:eu-repo/date/publication/2026-03-05 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-4-6 Science, education, society: trends and prospects; 301-305 Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 301-305 https://interactive-plus.ru/e-articles/964/Action964-588198.pdf ГОСТ 31842-2012 (ИСО 16812:2007). Нефтяная и газовая промышленность. Теплообменники кожухотрубчатые. – URL: https://docs.cntd.ru/document/1200102944 (дата обращения: 28.02.2026). ГОСТ 27590-2005. Подогреватели кожухотрубные водо-водяные систем теплоснабжения. Общие технические условия. – URL: https://docs.cntd.ru/document/1200049452 (дата обращения: 28.02.2026). ГОСТ 15122-79. Теплообменники кожухотрубчатые. Основные параметры и размеры. – URL: https://files.stroyinf.ru/Data2/1/4294726/4294726641.pdf (дата обращения: 28.02.2026). Лобанов И.Е. Теория и эксперимент интенсификации теплообмена для закрученного потока внутри трубы / И.Е. Лобанов, А.В. Дедов // Труды МАИ. – 2010. – Вып. 37. – URL: https://trudymai.ru/upload/iblock/165/teoriya-i-eksperiment-intensifikatsii-teploobmena-dlya-zakruchennogo-potoka-vnutri-truby.pdf (дата обращения: 28.02.2026). EDN LFDPCE Рыженкова Н.В. Влияние конструктивных факторов на эффективность теплообменного оборудования систем теплоснабжения: дис. ... канд. техн. наук / Н.В. Рыженкова. – М.: МЭИ, 2015. – URL: https://mpei.ru/diss/Lists/FilesDissertations/131-%D0%94%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%B5%D1%80%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F.pdf (дата обращения: 28.02.2026). EDN SFEDMD Лакиза М.В. Исследование интенсификации теплообмена в трубе профилированной лентой / М.В. Лакиза // ЛКИ (СПбГМТУ). – 2017. – URL: https://lki.smtu.ru/ru/article/33/ (дата обращения: 28.02.2026). Габбасова А.Х. Эффективность модернизации теплообменного оборудования типа «труба в трубе» для охлаждения этилена (вставки винтового типа) / А.Х. Габбасова, А.А. Ардаширова // Аллея Науки. – 2020. – №4(43). – URL: https://alley-science.ru/domains_data/files/5April2020/EFFEKTIVNOST%20MODERNIZACII%20TEPLOOBMENNOGO%20OBORUDOVANIYa%20TIPA%20_TRUBA%20V%20TRUBE_%20DLYa%20OHLAZhDENIYa%20ETILENA.pdf (дата обращения: 28.02.2026). Кожухотрубные теплообменники принцип работы и устройство // Резервуарный завод емкостного оборудования. – URL: https://www.npommz.ru/blog/kozhukhotrubnye-teploobmenniki (дата обращения: 01.03.2026).

oai:interactive-plus.ru:article/588195 2026-03-05T09:19:24Z openaire driver aID_964 atID_11 year_2026 conference

Экономические последствия демографической поляризации: старение населения Центрального федерального округа Ekonomicheskie posledstviia demograficheskoi poliarizatsii: starenie naseleniia Tsentral'nogo federal'nogo okruga Гурченко Валентина Ивановна; ФГБОУ ВО «Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарева» Valentina I. Gurchenko; FGBOU VO "Mordovskii gosudarstvennyi universitet im. N.P. Ogareva" Яковенко Наталия Владимировна; ФГБОУ ВО «Воронежский государственный лесотехнический университет им. Г.Ф. Морозова» Nataliia V. Iakovenko; FGBOU VO "Voronezhskii gosudarstvennyi lesotekhnicheskii universitet im. G.F. Morozova" пенсионная система рынок труда экономика региона демографическая нагрузка территориальное развитие демографическое старение демографическая поляризация Центральный федеральный округ бюджетная нагрузка серебряная экономика В статье представлен анализ взаимосвязи демографического старения и социально-экономического развития в Центральном федеральном округе (ЦФО). На основе данных Росстата выявлена структурная особенность демографической нагрузки в округе: при относительно низком общем коэффициенте, нагрузка пожилыми доминирует над нагрузкой детьми и превышает среднероссийский показатель. Автор выделяет острую внутрирегиональную поляризацию: группу из пяти периферийных областей, где расчётная доля лиц старше трудоспособного возраста превышает 25%. Проведён анализ ключевых экономических каналов влияния старения: сокращение предложения труда, давление на пенсионную систему и бюджеты регионов, трансформация потребительского спроса. Делается вывод о том, что демографическая поляризация напрямую трансформируется в экономическую, создавая устойчивые риски для развития периферийных территорий и формируя необходимость адаптации региональной политики, развития рынка труда и сектора «серебряной экономики». text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588195/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-05 info:eu-repo/date/publication/2026-03-05 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-4-6 Science, education, society: trends and prospects; 350-353 Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 350-353 https://interactive-plus.ru/e-articles/964/Action964-588195.pdf Щербакова Е.М. Старение населения и устойчивое развитие / Е.М. Щербакова // Демоскоп Weekly. – 2016. – №709-710. – С. 1–24. – URL: http://demoscope.ru/weekly/2016/0709/barometer709.pdf (дата обращения: 05.12.2025). EDN XDYGPX Щербакова Е.М. Старшие поколения россиян, 2024 год / Е.М. Щербакова // Демоскоп Weekly. – 2024. – №1029-1030. – С. 1–20. EDN VMPUQX. Доброхлеб В.Г. Когда общество становится старше / В.Г. Доброхлеб // Вестник Российской академии наук. – 2021. – Т. 91. №9. – С. 889–895. DOI 10.31857/S0869587321090036. EDN CJKIHK info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.31857/S0869587321090036 Петров А.М. Проблемы старения населения и их приоритетная позиция в перечне проблем настоящего времени развития общества / А.М. Петров, О.В. Антонова, С.Р. Мустафаева // Экономические науки. – 2020. – №191. – С. 252–255. DOI 10.14451/1.191.252. EDN QBWKNJ info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.14451/1.191.252 Ящук А.И. Старение населения: проблема и пути решения / А.И. Ящук // Вестник Витебского государственного технологического университета. – 2022. – №2(43). – С. 218–229. DOI 10.24412/2079-7958-2022-2-218-229. EDN RYWGER info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.24412/2079-7958-2022-2-218-229 Зуева А.С. Старение населения: угроза демографической безопасности или потенциал развития серебряной экономики / А.С. Зуева, Т.С. Хроленко // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Государственное и муниципальное управление. – 2019. – Т. 6. №3. – С. 234–242. DOI 10.22363/2312-8313-2019-6-3-234-242. EDN UTZRZY info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.22363/2312-8313-2019-6-3-234-242 Демографическое старение населения в областях Центрального Федерального округа / Н.В. Яковенко, И.В. Комов, И.В. Сафонова [и др.] // Научные ведомости Белгородского государственного университета. Серия: Естественные науки. – 2019. – Т. 43. №2. – С. 154–164. DOI 10.18413/2075-4671-2019-43-2-154-164. EDN LOKAUV info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.18413/2075-4671-2019-43-2-154-164 Яковенко Н.В. «Качество жизни населения» как научная категория демографии / Н.В. Яковенко // Экология урбанизированных территорий. – 2007. – №1. – С. 41–46. EDN KAMNGN

oai:interactive-plus.ru:article/588185 2026-03-05T09:01:24Z openaire driver aID_964 atID_11 year_2026 conference

Сферы сотрудничества России и Китая: тенденции и перспективы формирования геополитической компетенции Areas of cooperation between Russia and China: trends and prospects for the formation of geopolitical competence Смирнова Наталья Сергеевна; ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова» Natalia S. Smirnova; FGAOU VO "Severnyi (Arkticheskii) federal'nyi universitet im. M.V. Lomonosova" Спиридонова Екатерина Викторовна; ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова» Ekaterina V. Spiridonova; FGAOU VO "Severnyi (Arkticheskii) federal'nyi universitet im. M.V. Lomonosova" Шрейдер Илья Сергеевич; ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова» Ilia S. Shreider; FGAOU VO "Severnyi (Arkticheskii) federal'nyi universitet im. M.V. Lomonosova" научно-исследовательская деятельность высшее образование Китай молодежная политика Россия международное сотрудничество социальное развитие БРИКС геополитическая компетенция академическое сотрудничество В статье представлен анализ сфер сотрудничества России и Китая в современном мире с учетом тенденций и перспектив формирования геополитической компетенции, что будет способствовать развитию международного молодежного и социального сотрудничества. Раскрываются сферы сотрудничества России и Китая, такие как торгово-экономическое взаимодействие, экономика, политика, логистика, технологическая сфера и инновации, сельское хозяйство, культура, научно-исследовательская деятельность в Арктике, прослеживается влияние развития дипломатических отношений на положение России и Китая на международной арене в целом. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588185/discussion_platform https://doi.org/10.21661/r-588185 ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-05 info:eu-repo/date/publication/2026-03-05 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.21661/r-588185 info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-4-6 Science, education, society: trends and prospects; 66-67 Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 66-67 https://interactive-plus.ru/e-articles/964/Action964-588185.pdf Дружба без границ. Проекты России и Китая, которые касаются каждого // ТАСС. – 2025. – URL: https://tass.ru/obschestvo/25807479 (дата обращения: 04.12.2025). Путин: культурные обмены между Россией и Китаем выходят на новый уровень // Вести. – 2025. – URL: https://www.vesti.ru/article/4664648 (дата обращения: 04.12.2025). Торговое сотрудничество в сельскохозяйственной сфере между Россией и Китаем успешно развивается // Россельхознадзор: официальный сайт. – 2025. – URL: https://fsvps.gov.ru/news/torgovoe-sotrudnichestvo-v-selskohozjajstvennoj-sfere-mezhdu-rossiej-i-kitaem-uspeshno-razvivaetsja/ (дата обращения: 04.12.2025). Черняев М. Россия и Китай: двусторонние отношения в условиях формирования многополярности / М. Черняев // Российский совет по международным делам. – 2025. – URL: https://russiancouncil.ru/analytics-and-comments/analytics/rossiya-i-kitay-dvustoronnie-otnosheniya-v-usloviyakh-formirovaniya-mnogopolyarnosti/ (дата обращения: 04.12.2025). Китайско-российское сотрудничество в развитии Северного морского пути / И. Чу, Ву Ю., Чжан В. [и др.] // Вестник международных организаций: образование, наука, новая экономика. – 2025. – №1. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kitaysko-rossiyskoe-sotrudnichestvo-v-razvitii-severnogo-morskogo-puti (дата обращения: 04.12.2025).

oai:interactive-plus.ru:article/588176 2026-03-04T15:37:37Z openaire driver aID_964 atID_11 year_2026 conference

Возможности формирования общительности как составляющей коммуникативной компетентности подростков Vozmozhnosti formirovaniia obshchitel'nosti kak sostavliaiushchei kommunikativnoi kompetentnosti podrostkov Никитенко Надежда Романовна; Бийский филиал им. В.М. Шукшина ФГБОУ ВО «Алтайский государственный педагогический университет» Nadezhda R. Nikitenko; Biiskii filial im. V.M. Shukshina FGBOU VO "Altaiskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet" Маликова Елена Владимировна; Бийский филиал им. В.М. Шукшина ФГБОУ ВО «Алтайский государственный педагогический университет» Elena V. Malikova; Biiskii filial im. V.M. Shukshina FGBOU VO "Altaiskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet" коммуникативная компетентность подростки общительность В статье рассматриваются вопросы особенностей проявления общительности и возможности ее формирования у подростков. Для реализации цели были использованы эмпирические методы – тестирование (тест «Оценка уровня общительности» (В.Ф. Ряховский)). На основе данных исследования представлено описание проявлений общительности и описаны основы программы, направленной на ее формирование. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588176/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-04 info:eu-repo/date/publication/2026-03-04 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-4-6 Science, education, society: trends and prospects; 233-235 Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 233-235 https://interactive-plus.ru/e-articles/964/Action964-588176.pdf Давыдова А.М. Теоретический анализ структуры коммуникативной компетентности / А.М. Давыдова // Психологические науки: теория и практика: материалы III Междунар. науч. конф. (Москва, июнь 2015 г.). – М.: Буки-Веди, 2015. – С. 34–37. – URL: https://moluch.ru/conf/psy/archive/158/7421/ (дата обращения: 11.12.2025). EDN TYBCWV Дороничева Е.В. Методы формирования коммуникативной компетентности у старшеклассников / Е.В. Дороничева // Студенческий научный форум: материалы VIII Междунар. студенческой науч. конф. – 2016. – С. 1–6. – URL: https://files.scienceforum.ru/pdf/2016/21139.pdf (дата обращения: 23.12.2025). Саврасова С.В. Коммуникативная компетентность подростков / С.В. Саврасова // Вестник науки и образования. – 2020. – №24–3(102). – С. 106–109. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kommunikativnaya-kompetentnost-podrostkov (дата обращения: 10.12.2025). EDN WOKERT

oai:interactive-plus.ru:article/588175 2026-03-04T14:45:16Z openaire driver aID_964 atID_11 year_2026 conference

Использование современных методов и технологий для развития саморегуляции в двигательной сфере у старших дошкольников Ispol'zovanie sovremennykh metodov i tekhnologii dlia razvitiia samoreguliatsii v dvigatel'noi sfere u starshikh doshkol'nikov Мишурова Ольга Николаевна; МБДОУ «Д/С №32 «Дружные ребята» Olga N. Mishurova; D/S 32 "Druzhnye rebiata" игровая деятельность интерактивные технологии методы и подходы двигательная саморегуляция Автор статьи отмечает, что саморегуляция в двигательной сфере – ключевой компонент общего развития ребенка, обеспечивающий управление мышечными навыками, координацию движений, умение сохранять внимание и контроль во время выполнения физических заданий. Подчеркивается, что в условиях современного образования важно внедрять инновационные методы, которые стимулируют развитие этих навыков. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588175/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-04 info:eu-repo/date/publication/2026-03-04 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-4-6 Science, education, society: trends and prospects; 323-324 Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 323-324 https://interactive-plus.ru/e-articles/964/Action964-588175.pdf Давыдов В.В. Теория и практика развития двигательной активности детей / В.В. Давыдов. – СПб.: Питер, 2019. Иванова О.А. Цифровые образовательные технологии в раннем возрасте: возможности и перспективы / О.А. Иванова // Вестник педагогики. – 2020. – №2. Корчагина Ю.Л. Развитие моторной деятельности у дошкольников / Ю.Л. Корчагина. – М.: Просвещение, 2017. Петрова Н.А. Сенсорная интеграция и развитие моторных навыков у детей дошкольного возраста / Н.А. Петрова. – М.: Наука, 2021.

oai:interactive-plus.ru:article/588174 2026-03-04T14:27:30Z openaire driver aID_964 atID_11 year_2026 conference

Структура учебной мотивации подростков с различной направленностью личности Struktura uchebnoi motivatsii podrostkov s razlichnoi napravlennost'iu lichnosti Нестеренко Дарья Андреевна; Бийский филиал им. В.М. Шукшина ФГБОУ ВО «Алтайский государственный педагогический университет» Daria A. Nesterenko; Biiskii filial im. V.M. Shukshina FGBOU VO "Altaiskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet" Маликова Елена Владимировна; Бийский филиал им. В.М. Шукшина ФГБОУ ВО «Алтайский государственный педагогический университет» Elena V. Malikova; Biiskii filial im. V.M. Shukshina FGBOU VO "Altaiskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet" подростки направленность личности мотивация учебной деятельности В статье представлено описание исследования мотивации учебной деятельности подростков с различной направленностью личности. Для реализации цели были использованы эмпирические методы – тестирование (методики «Определение направленности личности» (ориентационная анкета Б. Басса) и «Изучение отношения к учению и к учебным предметам» Г.Н. Казанцевой). На основе данных исследования дана характеристика проявлений в общей структуре учебной мотивации подростков с учетом доминирующего вида направленности личности. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588174/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-04 info:eu-repo/date/publication/2026-03-04 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-4-6 Science, education, society: trends and prospects; 231-232 Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 231-232 https://interactive-plus.ru/e-articles/964/Action964-588174.pdf Клепач Ю.В. Особенности мотивации учебной деятельности подростков / Ю.В. Клепач, Т.В. Рубцова // Ped.Rev. – 2019. – №6(28). – С. 63–72. DOI 10.23951/2307-6127-2019-6-63-72. EDN ZKVECZ info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.23951/2307-6127-2019-6-63-72 Маликова Е.В. Особенности мотивации учебной деятельности подростков с различным уровнем тревожности / Е.В. Маликова // Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону: материалы IV Регион. науч.-практ. конф. молодых ученых (Тула, 16 мая 2024 г.). – Чебоксары: Среда, 2024. – С. 328–331. – URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_67310861_69765298.pdf (дата обращения: 27.01.2026). EDN OZNMLS Маликова Е.В. Особенности проявления ответственности подростков с различной направленностью личности / Е.В. Маликова // МНКО. – 2010. – №6-1(25). – С. 92–94. – URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_16341367_59168984.pdf (дата обращения: 15.02.2026). EDN NTPOFD

oai:interactive-plus.ru:article/588168 2026-03-04T12:50:30Z openaire driver aID_964 atID_11 year_2026 conference

Проект «Федот Никитич Орлов – Герой Советского Союза» Proekt "Fedot Nikitich Orlov - Geroi Sovetskogo Soiuza" Виноградова Ольга Александровна; МАОУ «СОШ им. К.Д. Ушинского» Olga V. Vinogradova; MAOU "SOSh im. K.D. Ushinskogo" патриотическое воспитание Великая Отечественная война Чувашия военно-исторический проект В статье представлен проект, посвященный биографии чувашского летчика Федота Никитича Орлова (1913–1988), Героя Советского Союза. Рассмотрены детство сироты в голодные 1920-е, учеба в Ейске, участие в китайском и финском конфликтах, Северо-Западный фронт (1941–1945). Выявлен вклад чувашского народа (208 тыс. воинов) в Великую Отечественную войну. Использованы архивы, газеты, воспоминания. Подчеркнута послевоенная деятельность: депутатство (37 лет), литературные книги («Месть голубой двойки»), патриотическое воспитание, подарок-самолет колхозу. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588168/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-04 info:eu-repo/date/publication/2026-03-04 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-4-6 Science, education, society: trends and prospects; 11-17 Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 11-17 https://interactive-plus.ru/e-articles/964/Action964-588168.pdf Герои Советского Союза: крат. биогр. словарь: в 2 т. Т. 2: Любов – Ящук / пред. ред. коллегии И.Н. Шкадов. – М.: Воениздат, 1988. – 863 с. Орлов Федот Никитич // Ими гордится Чувашия. – Чебоксары: Чувашское книжное изд-во, 1987. – С. 224–225. Мытиков П. Прославленный земляк / П. Мытиков, В. Соколов // Знамя труда. – 1983. Кураков В. Герой Советского Союза Ф.Н. Орлов в нашем городе / В. Кураков // Ленинское знамя (г. Мариинский Посад). – 1961. У чувашского Чкалова фамилия Орлов. – URL: https://www.grani21.ru/pub/u-chuvashskogo-chkalova-familija-orlov (дата обращения: 14.02.2026). Орлов, Федот Никитич // Википедия. – URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/Орлов,_Федот_Никитич (дата обращения: 14.02.2026). Харитонова В.И. Жизнь Героя Советского Союза в документах / В.И. Харитонова. – URL: https://giachr.archives21.ru/srv/news/new/668682 (дата обращения: 27.02.2026).

oai:interactive-plus.ru:article/588161 2026-03-04T12:27:12Z openaire driver aID_964 atID_11 year_2026 conference

Исторический анализ автомобильных перевозок боеприпасов в мировых войнах и его значение для современных реалий специальной военной операции Istoricheskii analiz avtomobil'nykh perevozok boepripasov v mirovykh voinakh i ego znachenie dlia sovremennykh realii spetsial'noi voennoi operatsii Гукасян Вардан Гукасович; ФГКВОУ ВО «Военная академия материально-технического обеспечения им. генерала армии А.В. Хрулева» Минобороны России Vardan G. Gukasian; FGKVOU VO "Voennaia akademiia material'no-tekhnicheskogo obespecheniia im. generala armii A.V. Khruleva" Minoborony Rossii Киселев Александр Андреевич; ФГКВОУ ВО «Военная академия материально-технического обеспечения им. генерала армии А.В. Хрулева» Минобороны России Aleksandr A. Kiselev; FGKVOU VO "Voennaia akademiia material'no-tekhnicheskogo obespecheniia im. generala armii A.V. Khruleva" Minoborony Rossii Шерстнев Борис Александрович; ФГКВОУ ВО «Военная академия материально-технического обеспечения им. генерала армии А.В. Хрулева» Минобороны России Boris A. Sherstnev; FGKVOU VO "Voennaia akademiia material'no-tekhnicheskogo obespecheniia im. generala armii A.V. Khruleva" Minoborony Rossii транспортная инфраструктура автомобильные перевозки тыловое обеспечение военная логистика боеприпасы В статье проводится сравнительный исторический анализ эволюции автомобильных перевозок боеприпасов как ключевого элемента военной логистики в период двух мировых войн. Исследуются организационные, технологические и инфраструктурные факторы, определившие роль автотранспорта в обеспечении боеспособности армий. На основе выявленных исторических закономерностей и проблем (зависимость от железных дорог, уязвимость коммуникаций) анализируются современные тенденции в логистическом обеспечении специальной военной операции (далее – СВО). Делается вывод о качественной трансформации логистики под влиянием развития высокоточных средств поражения, цифровых технологий и тактики рассредоточения, при сохранении фундаментальной значимости автомобильного транспорта для тактического звена снабжения. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588161/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-04 info:eu-repo/date/publication/2026-03-04 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-4-6 Science, education, society: trends and prospects; 18-20 Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 18-20 https://interactive-plus.ru/e-articles/964/Action964-588161.pdf Васильев Н. Народный транспорт России в мировой войне 1914–1918 гг. / Н. Васильев. – М.: Воениздат НКО СССР, 1939. – 325 с. Ковалев И.В. Транспорт в Великой Отечественной войне (1941–1945) / И.В. Ковалев. – М.: Наука, 1981. – 480 с. Алёхин Г. Спецоперация. Полтора года спустя / Г. Алёхин. – М.: Книжный мир, 2023. – 320 с. Кирилец С.В. Автомобили Русской Императорской армии в Первую мировую войну: первый призыв / С.В. Кирилец // Военно-исторический журнал. – 2014. – №8. – С. 45–51. Азиев Я.Г. Роль автомобильного транспорта в системе военной логистики: исторический экскурс и современные вызовы / Я.Г. Азиев, Ф.И. Мамедов // Вестник Академии военных наук. – 2024. – №1(74). – С. 112–120. Соколов М.А. «Дорога жизни»: логистический феномен блокады Ленинграда / М.А. Соколов // Вопросы истории. – 2019. – №12. – С. 78–92. Резчиков А.Н. Трансформация армейской логистики в условиях применения высокоточного оружия (на примере СВО) / А.Н. Резчиков // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Естественные и технические науки. – 2024. – №3. – С. 34–40. Транспортное обеспечение Российской армии в Первой мировой войне, 1914–1917 гг.: электронный архив документов. – URL: http://statearchive.ru/rus/transport_ww1 (дата обращения: 24.02.2026). Военная история: раздел // Официальный сайт Министерства обороны Российской Федерации. – URL: https://encyclopedia.mil.ru/encyclopedia/history.htm (дата обращения: 24.02.2026).

oai:interactive-plus.ru:article/588158 2026-03-04T12:19:28Z openaire driver aID_964 atID_11 year_2026 conference

Гармония звуков: использование здоровьесберегающих технологий на музыкальных занятиях в ДОУ Garmoniia zvukov: ispol'zovanie zdorov'esberegaiushchikh tekhnologii na muzykal'nykh zaniatiiakh v DOU Ефимова Лейсан Тавфиковна; МБДОУ «Д/С №12 «Золотой ключик» Leisan T. Efimova; MBDOU "D/S 12 "Zolotoi kliuchik" здоровьесберегающие технологии музыкальное воспитание пальчиковые игры ДОУ речевые игры артикуляционная гимнастика дыхательная гимнастика фонопедическое упражнение игровой массаж В статье рассматривается проблема внедрения здоровьесберегающих технологий в практику музыкального руководителя ДОУ. Автор анализирует такие методы, как дыхательная, пальчиковая, артикуляционная гимнастики, речевые игры, игровой массаж, фонопедические упражнения, раскрывая их влияние на физическое и эмоциональное благополучие дошкольников. Материал содержит практические рекомендации по интеграции оздоровительных компонентов в структуру музыкального занятия. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588158/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-04 info:eu-repo/date/publication/2026-03-04 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-4-6 Science, education, society: trends and prospects; 100-103 Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 100-103 https://interactive-plus.ru/e-articles/964/Action964-588158.pdf Арсеневская О.Н. Система музыкально-оздоровительной работы в детском саду / О.Н. Арсеневская. – Волгоград: Учитель, 2012. Ахутина Т.В. Здоровьесберегающие технологии обучения: индивидуально ориентированный подход / Т.В. Ахутина // Школа здоровья. – 2000. – №2. – С. 21–28. EDN BVEMJX Здоровьесберегающие технологии в общеобразовательной школе: методология анализа, формы, методы, опыт применения / под ред. М.М. Безруких, В.Д. Сонькина. – М., 2002. Каримуллин Ф.Г. Здоровьесберегающие технологии в образовании / Ф.Г. Каримуллин // Культура здоровой жизни. – 2003. – С. 51–53. Ковалько В.И. Здоровьесберегающие технологии / В.И. Ковалько. – М.: ВАКО, 2007. EDN QVIVXZ Сивцова А.М. Использование здоровьесберегающих педагогических технологий в дошкольных образовательных учреждениях / А.М. Сивцова // Методист. – 2007. – №4. – С. 45–50. Картушина М. Здравствуйте!: коммуникативная игра: слова и фонограмма / М. Картушина // Форум «Детские семинары». – 2024. – URL: https://forum.d-seminar.ru/threads/zdravstvuite-m-kartushina-slova-igra-fonogramma.7619/ (дата обращения: 12.02.2026).

oai:interactive-plus.ru:article/588118 2026-03-04T12:07:04Z openaire driver aID_964 atID_11 year_2026 conference

Педагогический потенциал сервисов SlideРoint и Gamma в условиях цифровизации образования Pedagogicheskii potentsial servisov SlideRoint i Gamma v usloviiakh tsifrovizatsii obrazovaniia Белов Денис Максимович; Предуниверситарий Технологического института (филиала) ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» Denis M. Belov; Preduniversitarii Tekhnologicheskogo instituta (filiala) FGAOU VO "Natsional'nyi issledovatel'skii iadernyi universitet "MIFI" Репин Артем Александрович; Предуниверситарий Технологического института (филиала) ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» Artem A. Repin; Preduniversitarii Tekhnologicheskogo instituta (filiala) FGAOU VO "Natsional'nyi issledovatel'skii iadernyi universitet "MIFI" Юрьев Евгений Константинович; Предуниверситарий Технологического института (филиала) ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» Evgenii K. Iurev; Preduniversitarii Tekhnologicheskogo instituta (filiala) FGAOU VO "Natsional'nyi issledovatel'skii iadernyi universitet "MIFI" Константинова Альфия Гумаровна; Технологический институт (филиал) ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» Al'fiia G. Konstantinova; Tekhnologicheskii institut (filial) FGAOU VO "Natsional'nyi issledovatel'skii iadernyi universitet "MIFI" искусственный интеллект онлайн-сервисы визуализация информации цифровые образовательные технологии Gamma SlideРoint Авторы статьи отмечают, что в условиях активного внедрения цифровых образовательных технологий возрастает интерес к использующим искусственный интеллект инструментам. Целью работы является сравнительный анализ сервисов SlideРoint и Gamma с точки зрения их функциональных возможностей и целесообразности применения в образовательном процессе. Сопоставляя указанные онлайн-сервисы, авторы рассматривают особенности генерации контента и его соответствие дидактическим задачам обучения. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588118/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-04 info:eu-repo/date/publication/2026-03-04 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-4-6 Science, education, society: trends and prospects; 93-94 Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 93-94 https://interactive-plus.ru/e-articles/964/Action964-588118.pdf Малащенко М.М. Цифровая образовательная среда как средство организации проектной деятельности учащихся / М.М. Малащенко, О.С. Дорофеева, Я.М. Торчик // Информационно-коммуникационные технологии в педагогическом образовании. – 2026. – №1(100). – С. 193–197. EDN VQWACQ Нарежнев А.Е. Цифровая образовательная среда в качестве образовательной среды в период цифровой трансформации / А.Е. Нарежнев // Моя профессиональная карьера. – 2025. – Т. 2. №68. – С. 231–242. EDN JUFOYX Прокофьев Н.С. Открытое программное обеспечение в сфере образования / Н.С. Прокофьев, А.Г. Константинова // Актуальные проблемы и пути развития энергетики, техники и технологий. – Балаково: Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ», 2023. – С. 223–227. EDN CFUYWP Цифровая среда в образовательных организациях различных уровней: аналит. докл. / Н.Б. Шугаль, Н.В. Бондаренко, Т.А. Варламова [и др.]. – М.: Высшая школа экономики, 2023. – 164 с. DOI 10.17323/978-5-7598-2745-0. EDN YHJTEY info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.17323/978-5-7598-2745-0

oai:interactive-plus.ru:article/588104 2026-03-04T11:59:15Z openaire driver aID_964 atID_11 year_2026 conference

Метод оценки электромобилей методом взвешенной агрегированной суммы произведений (WASPAS) Metod otsenki elektromobilei metodom vzveshennoi agregirovannoi summy proizvedenii (WASPAS) Филина Ольга Алексеевна; ФГБОУ ВО «Казанский государственный энергетический университет» Olga A. Filina; FSBEI of HPE "Kazan State Power Engineering University" Зинатуллин Артур Ринатович; ФГБОУ ВО «Казанский государственный энергетический университет» Artur R. Zinatullin; FSBEI of HPE "Kazan State Power Engineering University" Андреев Денис Евгеньевич; ФГБОУ ВО «Казанский государственный энергетический университет» Denis E. Andreev; FSBEI of HPE "Kazan State Power Engineering University" Шагеев Данила Вадимович; ФГБОУ ВО «Казанский государственный энергетический университет» Danila V. Shageev; FSBEI of HPE "Kazan State Power Engineering University" рентабельность информация электромобили семантические меры многокритериальное принятие решений В статье рассматривается вопрос применения методов многокритериального принятия решений (MCDM) для оценки электромобилей на российском рынке с учетом популярности технологии благодаря низким выбросам и налоговым льготам. Сравнены методы MEREC, PROMETHEE, WASPAS, AHP+TOPSIS, метод Копленда. Анализируются критерии: цена, мощность двигателя, вместимость, расстояния до объектов. Предложена методология выбора оптимальных моделей, помогающая потребителям и производителям в стратегическом планировании с учетом прогнозирования спроса. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588104/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-04 info:eu-repo/date/publication/2026-03-04 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-4-6 Science, education, society: trends and prospects; 311-312 Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 311-312 https://interactive-plus.ru/e-articles/964/Action964-588104.pdf Свидетельство о государственной регистрации программы для ЭВМ №2022618870 Российская Федерация. Программа для системы автоматизированного управления режимами работы тяговых электродвигателей транспортных средств городского электрического транспорта: №2022618163: заявл. 05.05.2022: опубл. 18.05.2022 / А.Э. Аухадеев, П.П. Павлов, Р.С. Литвиненко [и др.]; заявитель Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Казанский государственный энергетический университет». Адаптивная автоматизированная система вибрационной диагностики ресурса тяговых электрических машин / О.А. Филина, Д.Р. Баймеева, М.А. Волкова, А.А. Балабанова // Современные технологии: тенденции и перспективы развития: сб. ст. III Междунар. науч.-практ. конф. (Петрозаводск, 10 января 2022 г.). – Петрозаводск: Новая Наука (ИП Ивановская И.И.), 2022. – С. 62–66. EDN DXSWCM Хусаинов И.И. Классификация систем технической диагностики и неразрушающего контроля ГТУ / И.И. Хусаинов, А.Р. Ситдиков // Образование и наука в современных реалиях: материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 20 октября 2021 г.). – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2021. – С. 120–121. EDN VJNLMA

oai:interactive-plus.ru:article/588080 2026-03-04T11:47:08Z openaire driver aID_964 atID_11 year_2026 conference

Оригами как средство развития умственных способностей детей дошкольного возраста в условиях детского сада и семьи Origami kak sredstvo razvitiia umstvennykh sposobnostei detei doshkol'nogo vozrasta v usloviiakh detskogo sada i sem'i Изотова Марина Эриковна; МДОБУ «Новоарбанский Д/С «Радуга» Marina E. Sitnikova; MDOBU "Novoarbanskii D/S "Raduga" Каляканова Вероника Владимировна; МДОБУ «Новоарбанский Д/С «Радуга» Veronika V. Kaliakanova; MDOBU "Novoarbanskii D/S "Raduga" Таныгина Ольга Александровна; МДОБУ «Новоарбанский Д/С «Радуга» Olga A. Tanygina; MDOBU "Novoarbanskii D/S "Raduga" творчество мелкая моторика оригами пальчиковая гимнастика ручной труд дошкольное развитие конструктивное мышление японское искусство сюжетные композиции В статье анализируется вопрос оригами как развивающего хобби японского происхождения («сложенная бумага»), традиционно считавшегося признаком хорошего образования. Рассматриваются преимущества для дошкольников: развитие мелкой моторики, точности движений, глазомера, конструктивного мышления, воображения, словарного запаса. Описаны методики занятий: пальчиковая гимнастика, потешки, создание сюжетных композиций (зоопарк, озеро) с учетом цветового настроения. Подчеркивается доступность бумаги как основного материала и педагогическая ценность самостоятельного изготовления игрушек для формирования аккуратности, настойчивости и коммуникативных навыков. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588080/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-04 info:eu-repo/date/publication/2026-03-04 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-4-6 Science, education, society: trends and prospects; 111-112 Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 111-112 https://interactive-plus.ru/e-articles/964/Action964-588080.pdf Воробьева Д.И. Гармония развития / Д.И. Воробьева. – СПб., 2006. Куцакова Л.В. Творим и мастерим. Ручной труд в детском саду и дома: пособие для педагогов и родителей: для занятий с детьми 4–7 лет / Л.В. Куцакова. – М.: Мозаика-Синтез, 2008. Соколова С.В. Оригами для дошкольников: метод. пособие для воспитателей ДОУ / С.В. Соколова. – СПб.: Детство-пресс, 2010. Сепливенко Е.А. Развитие художественно-творческих способностей детей через ознакомление искусством бумажной пластики – оригами / Е.А. Сепливенко. – URL: http://nsportal.ru/detskiy-sad/upravleniedou/2015/06/15/opyt-raboty-po-teme-razvitie-hudozhestvenno-tvorcheskih (дата обращения: 10.02.2026). Максимова Т.Р. Оригами – как средство развития детей старшего дошкольного возраста / Т.Р. Максимова // nsportal.ru. – 2022. – 4 дек. – URL: https://nsportal.ru/detskii-sad/vospitatelnaya-rabota/2022/12/04/statya-na-temu-origami-kak-sredstvo-razvitiya-detey (дата обращения: 10.02.202

oai:interactive-plus.ru:article/588079 2026-03-04T11:39:01Z openaire driver aID_964 atID_11 year_2026 conference

Превентивный потенциал логопедической ритмики в системе ранней помощи детям с риском речевого дизонтогенеза The preventive potential of speech therapy rhythms in the early care system for children at risk of speech dysontogenesis Онучина Елена Валерьевна; МКДОУ №150 Elena V. Onuchina; MKDOU 150 Плишкина Ксения Александровна; МКДОУ №202 Kseniia A. Plishkina; MKDOU 202 Рязанова Людмила Григорьевна; МКДОУ №202 Liudmila G. Riazanova; MKDOU 202 чувство ритма дети раннего возраста логопедическая ритмика young children детско-родительское взаимодействие психомоторное развитие ранняя помощь профилактика речевых нарушений риск речевого дизонтогенеза подражательность logopedic rhythmic exercises early help prevention of speech disorders risk of speech dysontogenesis psychomotor development sense of rhythm imitation and parent-child interaction В статье рассматривается проблема профилактики речевых нарушений у детей раннего возраста группы риска. Актуальность исследования обусловлена ростом числа детей с перинатальной патологией и социальными факторами риска, а также необходимостью внедрения эффективных методов в систему ранней помощи. Логопедическая ритмика анализируется как интегративный метод, воздействующий на базовые предпосылки речи: психомоторную сферу, чувство ритма, подражательность и эмоциональный контакт. Представлены результаты экспериментального исследования. Сформулированы выводы о высоком превентивном потенциале логопедической ритмики и необходимости ее включения в систему ранней помощи. The article discusses the problem of preventing speech disorders in early-age children at risk. The relevance of the study is due to the growing number of children with perinatal pathology and social risk factors, as well as the need to implement effective methods in the early care system. Logopedic rhythmic is analyzed as an integrative method that affects the basic prerequisites of speech: psychomotor sphere, sense of rhythm, imitation, and emotional contact. The results of an experimental study are presented. The conclusions are formulated about the high preventive potential of logopedic rhythmic and the need to include it in the early care system. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588079/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-04 info:eu-repo/date/publication/2026-03-04 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-4-6 Science, education, society: trends and prospects; 168-171 Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 168-171 https://interactive-plus.ru/e-articles/964/Action964-588079.pdf Архипова Е.Ф. Логопедическая помощь детям раннего возраста: учеб. пособие / Е.Ф. Архипова. – М.: Мозаика-Синтез, 2019. – 256 с. Волкова Г.А. Логопедическая ритмика: учебник для вузов / Г.А. Волкова. – М.: Владос, 2020. – 272 с. Разенкова Ю.А. Система ранней помощи в Российской Федерации: современное состояние и перспективы развития / Ю.А. Разенкова // Дефектология. – 2021. – №4. – С. 3–12. Стребелева Е.А. Психолого-педагогическая диагностика развития детей раннего и дошкольного возраста / Е.А. Стребелева. – М.: Просвещение, 2020. – 192 с. Картушина М.Ю. Логоритмика для малышей: сценарии занятий с детьми 2–3 лет / М.Ю. Картушина. – М.: Сфера, 2022. – 144 с. Бернштейн Н.А. О ловкости и ее развитии / Н.А. Бернштейн. – М.: Физкультура и спорт, 1991. – 288 с. Кириллова Е.В. Логоритмические упражнения для детей раннего возраста / Е.В. Кириллова // Логопед в детском саду. – 2023. – №2. – С. 23–29.

oai:interactive-plus.ru:article/588076 2026-03-04T11:26:34Z openaire driver aID_964 atID_11 year_2026 conference

Проявление коммуникативной компетентности у обучающихся в период кризиса подросткового возраста Proiavlenie kommunikativnoi kompetentnosti u obuchaiushchikhsia v period krizisa podrostkovogo vozrasta Игнатова Валерия Владимировна; Бийский филиал им. В.М. Шукшина ФГБОУ ВО «Алтайский государственный педагогический университет» Valeriia V. Ignatova; Biiskii filial im. V.M. Shukshina FGBOU VO "Altaiskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet" Маликова Елена Владимировна; Бийский филиал им. В.М. Шукшина ФГБОУ ВО «Алтайский государственный педагогический университет» Elena V. Malikova; Biiskii filial im. V.M. Shukshina FGBOU VO "Altaiskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet" коммуникативная компетентность подростки подростковый кризис В статье рассматривается вопрос особенностей коммуникативной компетентности подростков в период возрастного кризиса. Для реализации цели были использованы эмпирические методы – тестирование (тест «Оценка уровня общительности» (В.Ф. Ряховский) и методика диагностики коммуникативной социальной компетентности (Н.П. Фетискин, В.В. Козлов, Г.М. Мануйлов)). На основе данных исследования дана характеристика показателей общительности и коммуникативной компетентности подростков. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588076/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-04 info:eu-repo/date/publication/2026-03-04 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-4-6 Science, education, society: trends and prospects; 220-222 Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 220-222 https://interactive-plus.ru/e-articles/964/Action964-588076.pdf Булыгина Л.Н. Формирование коммуникативной компетентности подростков / Л.Н. Булыгина // Инновационные проекты и программы в образовании. – 2014. – №3. – С. 23–27. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-kommunikativnoy-kompetentnosti-podrostkov (дата обращения: 28.09.2025). EDN SEWRUN Мамедова Л.В. Психолого-педагогическая деятельность по развитию социально-коммуникативной компетентности подростков / Л.В. Мамедова, О.В. Курпенко // Новый взгляд. Международный научный вестник. – 2015. – №9. – С. 115–123. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/psihologo-pedagogicheskaya-deyatelnost-po-razvitiyu-sotsialno-kommunikativnoy-kompetentnosti-podrostkov (дата обращения: 18.12.2025). EDN UJDYBR Мурзин А.Р. Развитие коммуникативных навыков у подростков / А.Р. Мурзин // Молодой ученый. – 2016. – №1.1(105.1). – С. 18–20. – URL: https://moluch.ru/archive/105/25043/ (дата обращения: 09.11.2024). Саврасова С.В. Коммуникативная компетентность подростков / С.В. Саврасова // Вестник науки и образования. – 2020. – №24–3(102). – С. 106–109. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kommunikativnaya-kompetentnost-podrostkov (дата обращения: 18.02.2026). EDN WOKERT

oai:interactive-plus.ru:article/588065 2026-03-04T11:20:43Z openaire driver aID_964 atID_11 year_2026 conference

Рекреационные пространства Боготы как инструмент социальной сегрегации RECREATIONAL SPACES IN BOGOTA AS A TOOL OF SOCIAL SEGREGATION Майданюк Михаил Сергеевич; ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» Mikhail S. Maidaniuk; FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" Христофорова Елена Дмитриевна; ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» Elena D. Khristoforova; FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" урбанизация рекреационные зоны социальный контроль urbanization общественные пространства Богота Колумбия социальная сегрегация Ciclovía территориальная стигматизация зеленый разрыв Bogotá Colombia social segregation estratos system public spaces recreational area Tercer Milenio Park territorial stigmatization green divide social control В статье рассматривается феномен пространственной сегрегации в Боготе (Колумбия) через призму развития рекреационной инфраструктуры города. Авторы анализируют специфическую систему социальной стратификации «estratos», которая, будучи инструментом распределения субсидий, на практике закрепила территориальное неравенство и превратилась в «социальное клеймо» для жителей периферии. Особое внимание уделяется «зеленому разрыву» – резкой диспропорции в обеспеченности парковыми зонами между «фешенебельным» севером и депрессивным югом столицы, где показатели качественного пространства на человека различаются почти в десять раз. В работе проводится критический анализ крупнейших урбанистических проектов: системы еженедельного перекрытия дорог Ciclovía и строительства парка Tercer Milenio. This article examines the phenomenon of spatial segregation in Bogotá, Colombia, through the lens of the city's recreational development. The author analyzes the specific social stratification system, "esstratos," which, through its distribution of subsidies, has instead entrenched the criterion of "social stigma" and become a "social stigma" for residents of the periphery. Particular attention is paid to the "green divide"—the stark disparity in the availability of parkland between the "fashionable north" and the depressed south of the capital, where the per capita availability of quality space is nearly tenfold. The paper provides a thorough analysis of key urban projects: the weekly road closure system of Ciclovía and the construction of the Tercer Milenio Park. The author concludes that such initiatives often take the form of "compensatory urbanism" or "pacification urbanism." text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588065/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-04 info:eu-repo/date/publication/2026-03-04 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-4-6 Science, education, society: trends and prospects; 265-270 Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 265-270 https://interactive-plus.ru/e-articles/964/Action964-588065.pdf Ruiz-Tagle J. Territorial Stigma: The (Un)Likable Governance by Strata in Bogota / J. Ruiz-Tagle // Latin American Perspectives. – 2016. – Vol. 43. Iss. 4. – P. 115–134. Reporte Técnico de Indicadores de Espacio Público 2023. – Bogotá: Defensoría del Espacio Público (DADEP), 2023. – 84 p. The Bogotá Green Divide. – URL: https://www.arcgis.com/apps/Cascade/index.html?appid=123456789 (date of access: 16.01.2026). The Ciclovia and Cicloruta Programs: Promising Interventions to Promote Physical Activity and Social Capital in Bogotá, Colombia // National Library of Medicine. – URL: https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC3558786/ (date of access: 16.01.2026). Montero S. Worlding Bogotá's Ciclovía: From Urban Experiment to International “Best Practice” / S. Montero // Latin American Perspectives. – 2017. – Vol. 44. Iss. 2. – P. 111–131. Berney R. Pedagogical Urbanism: Creating Citizen Space in Bogota, Colombia / R. Berney // Planning Theory. – 2011. – Vol. 10. Iss. 1. – P. 16–34. Skinner R. Social Sustainability and Urban Regeneration: The Case of El Cartucho, Bogota, Colombia / R. Skinner // International Journal of Sustainable Development & World Ecology. – 2004. – Vol. 11. Iss. 4. – P. 424–437. Hurtado A. Milestones and challenges of public space policies in Bogotá / A. Hurtado, S. Montero // Journal of Urban Design. – 2017. – Vol. 22. Iss. 6. – P. 717–732.

oai:interactive-plus.ru:article/588058 2026-03-04T11:07:04Z openaire driver aID_964 atID_11 year_2026 conference

Особенности эмоциональной идентификации младших школьников, прошедших и не прошедших программу развития Osobennosti emotsional'noi identifikatsii mladshikh shkol'nikov, proshedshikh i ne proshedshikh programmu razvitiia Экберова Анастасия Вячеславовна; Образовательный центр «English Today» Anastasiia V. Ekberova; Obrazovatel'nyi tsentr "English Today" эмоции эмоциональная сфера чувства эмоциональный интеллект эмоциональная идентификация В статье рассматривается проблема особенностей эмоциональной идентификации младших школьников, прошедших и не прошедших программу развития. Рассмотрено содержание основных понятий по изучаемой теме, а также теоретические подходы по вопросам: младший школьный возраст как кризисный период в жизни ребенка, роль эмоций в развитии личности ребенка, понятие эмоционального интеллекта и эмоциональной идентификации. Представлено описание сравнительного анализа результатов проявления эмоционального интеллекта у детей, прошедших и не прошедших программу развития эмоциональной сферы. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588058/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-04 info:eu-repo/date/publication/2026-03-04 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-4-6 Science, education, society: trends and prospects; 253-254 Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 253-254 https://interactive-plus.ru/e-articles/964/Action964-588058.pdf Ветренко С.В. Психология младшего школьника: учебник для вузов / С.В. Ветренко. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2026. – 159 с. Вентцель К.Н. Педагогика творческой личности / К.Н. Вентцель. – М.: Юрайт, 2025. – 206 с.

oai:interactive-plus.ru:article/588044 2026-03-04T11:02:16Z openaire driver aID_964 atID_11 year_2026 conference

Моделирование напорной характеристики центробежного компрессорного рабочего колеса Modelirovanie napornoi kharakteristiki tsentrobezhnogo kompressornogo rabochego kolesa Галеркин Юрий Борисович; ФГАОУ ВО «Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого» Iurii B. Galerkin; FSAEI of HE "St.Petersburg Polytechnic University named after Peter the Great" Семеновский Василий Борисович; ФГАОУ ВО «Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого» Vasilii B. Semenovskii; FSAEI of HE "St.Petersburg Polytechnic University named after Peter the Great" Садовский Николай Иванович; ФГАОУ ВО «Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого» Nikolai I. Sadovskii; FSAEI of HE "St.Petersburg Polytechnic University named after Peter the Great" Маренина Любовь Николаевна; ФГАОУ ВО «Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого» Liubov N. Marenina; FSAEI of HE "St.Petersburg Polytechnic University named after Peter the Great" Дроздов Александр Александрович; ФГАОУ ВО «Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого» Aleksandr A. Drozdov; FSAEI of HE "St.Petersburg Polytechnic University named after Peter the Great" Яблоков Алексей Михайлович; ФГАОУ ВО «Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого» Aleksei M. Iablokov; FSAEI of HE "St.Petersburg Polytechnic University named after Peter the Great" центробежный компрессор рабочее колесо коэффициент напора коэффициент расхода напорная характеристика В статье анализируется вопрос напорных характеристик рабочих колес центробежных компрессоров семейства 20СЕ (Mu=0,47–0,87) с безлопаточными диффузорами методом универсального моделирования. На основе испытаний установлена линейная зависимость коэффициента теоретического напора от расхода в пределах инженерной точности. Цель работы – создание максимально простой матмодели напорной характеристики для применения на стадии первичного проектирования. Введен эмпирический коэффициент, величина которого связана с коэффициентом напора на расчетном режиме. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588044/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-04 info:eu-repo/date/publication/2026-03-04 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-4-6 Science, education, society: trends and prospects; 276-281 Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 276-281 https://interactive-plus.ru/e-articles/964/Action964-588044.pdf Васильев Ю.С. Труды политехнической научной школы турбокомпрессоростроения 21 века. К 90-летию Ю.Б. Галеркина / Ю.С. Васильев. – СПб.: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, 2023. EDN IPZPYO Галеркин Ю.Б. Осевые и центробежные компрессоры. Рабочий процесс, расчет и проектирование проточной части / Ю.Б. Галеркин // Химическая техника. – 2023. – URL: https://chemtech.ru/osevye-i-centrobezhnye-kompressory-kniga-dostupna-dlja-skachivanija/ (дата обращения: 12.02.2026). Альтернативный способ расчета характеристики коэффициента теоретического напора центробежного компрессорного колеса / Ю.Б. Галеркин, А.Ф. Рекстин, К.В. Солдатова, А.А. Дроздов // Компрессорная техника и пневматика. – 2016. – №6. – С. 11–19. EDN XAFNMV Карпов А.Н. Методика моделирования напорной характеристики центробежного компрессорного колеса по результатам испытаний модельных ступеней: дис. ... канд. техн. наук / А.Н. Карпов. – СПб.: СПбГПУ, 2011. – 137 с. EDN QFSITD Подобуев Ю.С. Теория и расчет осевых и центробежных компрессоров / Ю.С. Подобуев, К.П. Селезнев. – М.: Машгиз, 1957. – 390 с. Рекстин А.Ф. Научные основы и реализация метода первичного проектирования проточной части центробежных компрессоров: дис. ... д-ра техн. наук / А.Ф. Рекстин. – СПб.: СПбПУ, 2021. – 342 с. EDN ANEYLG Рис В.Ф. Центробежные компрессорные машины / В.Ф. Рис. – М.; Машиностроение, 1964. – 335 с. Штаничев Р.А. Верификации результатов численного моделирования малорасходной ступени центробежного компрессора с экспериментальными данными с помощью программных комплексов Numeca FineTurbo и Ansys CFX / Р.А. Штаничев, А.М. Яблоков, Н.И. Садовский // Вестник Международной академии холода. – 2021. – №3. – С. 32–38. DOI 10.17586/1606-4313-2021-20-3-32-38. EDN QHDJZJ info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.17586/1606-4313-2021-20-3-32-38 Математическая модель метода универсального моделирования девятой версии для расчета и проектирования центробежных компрессоров: идентификация и верификация по экспериментальным данным / Ю.Б. Галеркин, А.А. Дроздов, А.Ф. Рекстин [и др.] // Вестник МГТУ им. Н.Э. Баумана. Сер. Машиностроение. – 2022.

oai:interactive-plus.ru:article/588196 2026-03-03T16:56:12Z openaire driver aID_964 atID_11 year_2026 conference

Особенности применения нетрадиционных техник в развитии творческих способностей детей-дошкольников Osobennosti primeneniia netraditsionnykh tekhnik v razvitii tvorcheskikh sposobnostei detei-doshkol'nikov Николаева Алена Евгеньевна; МБДОУ «Д/С №2 «Калинка» Alena E. Nikolaeva; MBDOU "D/S 2 "Kalinka" Степанова Алина Владиславовна; МБДОУ «Д/С №2 «Калинка» Alina V. Stepanova; MBDOU "D/S 2 "Kalinka" дошкольное образование монотипия творческое мышление изобразительная деятельность мелкая моторика детское творчество развитие воображения раннее развитие свобода творчества пластилинография кляксография тактильное восприятие художественное экспериментирование нетрадиционные техники творчества самовыражение детей Статья посвящена теме использования нетрадиционных техник творчества в образовательном процессе с детьми дошкольного возраста. В материале раскрываются способы раскрытия индивидуальных творческих способностей с помощью использования нетрадиционных методов в условиях сада, отойдя от обычных классических стандартов форм и методов. Такие подходы не только стимулируют воображение и креативное мышление, но и способствуют комплексному развитию личности ребёнка. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588196/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-03 info:eu-repo/date/publication/2026-03-03 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-4-6 Science, education, society: trends and prospects; 159-161 Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 159-161 https://interactive-plus.ru/e-articles/964/Action964-588196.pdf Давыдова Г.Н. Нетрадиционные техники рисования в детском саду: планирование, конспекты занятий / Г.Н. Давыдова. – М.: Скрипторий, 2010. Казакова Р.Г. Рисование с детьми дошкольного возраста: нетрадиционные техники, сценарии занятий, планирование / Р.Г. Казакова. – М.: ТЦ Сфера, 2005. Комарова Т.С. Детское художественное творчество / Т.С. Комарова. – М.: Мозаика-Синтез, 2008. EDN QWOBLP Страунинг А.М. Развитие творческого воображения дошкольников на занятиях по изобразительной деятельности / А.М. Страунинг. – Ростов н/Д.: Феникс, 2004. Утробина К.К. Увлекательное рисование методом тычка с детьми 3–7 лет: рисуем и познаем окружающий мир / К.К. Утробина, Г.Ф. Утробин. – М.: Гном и Д, 2008.

oai:interactive-plus.ru:article/588209 2026-03-03T16:40:12Z openaire driver aID_964 atID_11 year_2026 conference

Двухметричная диагностика загрязнения разборных пластинчатых теплообменников по данным штатной автоматики теплового пункта Dvukhmetrichnaia diagnostika zagriazneniia razbornykh plastinchatykh teploobmennikov po dannym shtatnoi avtomatiki teplovogo punkta Серебренов Тимофей Владимирович; Филиал ФГКВОУ ВО «Военная академия Ракетных войск стратегического назначения им. Петра Великого» Минобороны России Timofei V. Serebrenov; Filial FGKVOU VO "Voennaia akademiia Raketnykh voisk strategicheskogo naznacheniia im. Petra Velikogo" Minoborony Rossii v g. Serpukhove Солодовников Алексей Витальевич; Филиал ФГКВОУ ВО «Военная академия Ракетных войск стратегического назначения им. Петра Великого» Минобороны России Aleksei V. Solodovnikov; Filial FGKVOU VO "Voennaia akademiia Raketnykh voisk strategicheskogo naznacheniia im. Petra Velikogo" Minoborony Rossii v g. Serpukhove диагностика загрязнение тепловой пункт перепад давления пластинчатый теплообменник коэффициент теплопередачи В работе рассматривается проблема эксплуатационного контроля пластинчатых теплообменников, деградация которых в системах теплоснабжения часто проявляется не во внезапных отказах, а в постепенном ухудшении энергоэффективности из-за загрязнений. На основе анализа конструктивных особенностей и физики процессов предложен интегральный индекс состояния H. Данный показатель одновременно учитывает два ключевых признака деградации – падение коэффициента теплопередачи и рост гидравлического сопротивления. Индекс нормируется относительно эталонных значений чистого аппарата, что позволяет численно оценить степень загрязнения и планировать промывку, опираясь на данные штатной автоматики, а не на регламентные сроки. Приведен расчетный пример, демонстрирующий чувствительность индикатора, и обозначены ограничения метода. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588209/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-03 info:eu-repo/date/publication/2026-03-03 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-4-6 Science, education, society: trends and prospects; 298-300 Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 298-300 https://interactive-plus.ru/e-articles/964/Action964-588209.pdf ГОСТ 15518–87. Аппараты теплообменные пластинчатые. Типы, параметры и основные размеры. – Введ. 01.01.1990. – URL: https://meganorm.ru/Data2/1/4294836/4294836588.pdf (дата обращения: 01.03.2026). ГОСТ Р ИСО 15547–1-2009. Нефтяная и газовая промышленность. Пластинчатые теплообменники. Технические требования. – URL: https://meganorm.ru/Data2/1/4293812/4293812835.pdf (дата обращения: 01.03.2026). Ведерникова М.И. Расчет пластинчатых теплообменников: учеб.-метод. пособие / М.И. Ведерникова, В.С. Таланкин. – Екатеринбург: УГЛТУ, 2008. – URL: https://elar.usfeu.ru/bitstream/123456789/56/5/Vedernikova_M.I%2C_Talankin_V.S.pdf (дата обращения: 01.03.2026). Руководство по эксплуатации разборных пластинчатых теплообменников (ООО «Логика»). – URL: https://www.logika-consortium.ru/wp-content/uploads/2017/01/Rukovodstvo-po-ekspluatatsii___-1.pdf (дата обращения: 01.03.2026). Пластинчатые теплообменники – дело тонкое // Ростепло.ру. – URL: https://www.rosteplo.ru/Tech_stat/stat_shablon.php?id=2224 (дата обращения: 01.03.2026). Relevance of contamination models for diagnostics of plate heat exchangers // Bulletin of BSTU named after V.G. Shukhov (Editorum). – URL: https://bulletinbstu.editorum.ru/en/nauka/article/39278/view (date of access: 01.03.2026). Контроль качества химической промывки от загрязнения теплообменных аппаратов // Ростепло.ру. – URL: https://www.rosteplo.ru/Tech_stat/stat_shablon.php?id=94 (дата обращения: 01.03.2026).

oai:interactive-plus.ru:article/588189 2026-03-03T15:50:13Z openaire driver aID_964 atID_11 year_2026 conference

Гипотеза черной дыры промежуточной массы в NGC 6388 по данным XMM-Newton и Chandra Gipoteza chernoi dyry promezhutochnoi massy v NGC 6388 po dannym XMM-Newton i Chandra Чумаков Сергей Александрович; ГБПОУ МО «Ногинский колледж» Sergei A. Chumakov; GBPOU MO "Noginskii kolledzh" ультрафиолетовое излучение Млечный Путь шаровые звёздные скопления NGC 6388 чёрная дыра промежуточной массы (IMBH) рентгеновская астрономия XMM-Newton Chandra галактическое гало В работе представлен обзор темы современных представлений о шаровых звёздных скоплениях на примере одного из наиболее интересных объектов Млечного Пути – NGC 6388. Рассматриваются общие характеристики шаровых скоплений как древнейших компонентов Галактики, их количество и распределение. Особое внимание уделяется уникальным свойствам скопления NGC 6388, включая его высокую металличность, массивность, наличие аномально большого числа горячих звёзд, генерирующих ультрафиолетовое излучение, а также необычную динамику орбиты. Анализируются наблюдательные данные космических обсерваторий XMM-Newton и Chandra, указывающие на возможное наличие в центре скопления чёрной дыры промежуточной массы (IMBH). Обсуждаются доказательства существования IMBH. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588189/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-03 info:eu-repo/date/publication/2026-03-03 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-4-6 Science, education, society: trends and prospects; 312-313 Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 312-313 https://interactive-plus.ru/e-articles/964/Action964-588189.pdf Холопов П.Н. Звездные скопления / П.Н. Холопов. – М.: Наука, 1981. – 479 с. Наука – неисчерпаемый ресурс: материалы дискуссий в Президиуме РАН / сост. Т.В. Маврина, В.А. Попов. – М.: Academia, 2006. – 727 с. The globular cluster NGC 6388: XMM-Newton and Chandra observations // arXiv. – URL: https://arxiv.org/abs/0712.1134 (дата обращения: 01.03.2026).

oai:interactive-plus.ru:article/588190 2026-03-03T15:43:57Z openaire driver aID_964 atID_11 year_2026 conference

Сила слова в медицине: путь к доверию через этичное общение Sila slova v meditsine: put' k doveriiu cherez etichnoe obshchenie Вохрина Диана Владимировна; ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» Diana V. Vokhrina; FGAOU VO "Belgorodskii gosudarstvennyi natsional'nyi issledovatel'skii universitet" коммуникация эмпатия профессиональное выгорание конфиденциальность информирование активное слушание телемедицина медицинская этика врач-пациент пациентоориентированность В работе рассматривается роль этичной коммуникации в медицинской практике, ее влияние на качество взаимодействия врача и пациента, а также на эффективность лечения. Анализируются ключевые компоненты эффективного общения: эмпатия, активное слушание, грамотный подбор терминологии, снижающей тревожность. Особое внимание уделяется правовым аспектам информирования пациентов в соответствии с Федеральным законом №323-ФЗ, а также проблемам нарушения конфиденциальности в эпоху цифровых технологий. Рассматриваются факторы, препятствующие качественной коммуникации, и предлагаются пути их преодоления: системное обучение персонала, психологическая поддержка врачей, адаптация коммуникативных стратегий к условиям телемедицины. Подчеркивается необходимость непрерывного совершенствования коммуникативных навыков как условия формирования доверительных и партнерских отношений в системе здравоохранения. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588190/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-03 info:eu-repo/date/publication/2026-03-03 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-4-6 Science, education, society: trends and prospects; 258-260 Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 258-260 https://interactive-plus.ru/e-articles/964/Action964-588190.pdf Волкова Н.И. Этика и деонтология в медицине: учеб. пособие / Н.И. Волкова, А.Л. Зибарев, И.Ю. Давиденко. – Ростов н/Д.: Феникс, 2024. – 222 с. – ISBN 978-5-222-39604-9. Михальчук Т.Г. Этика и речевой этикет врача: пособие / Т.Г. Михальчук, Н.А. Михальчук. – Минск: Адукацыя і выхаванне, 2025. – 359 с. – ISBN 978-985-599-953-0.

oai:interactive-plus.ru:article/588043 2026-03-03T15:21:36Z openaire driver aID_964 atID_11 year_2026 conference

Влияние параметров проектирования и размеров на эффективность неподвижных элементов центробежных компрессоров Vliianie parametrov proektirovaniia i razmerov na effektivnost' nepodvizhnykh elementov tsentrobezhnykh kompressorov Маренина Любовь Николаевна; ФГАОУ ВО «Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого» Liubov N. Marenina; FSAEI of HE "St.Petersburg Polytechnic University named after Peter the Great" Дроздов Александр Александрович; ФГАОУ ВО «Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого» Aleksandr A. Drozdov; FSAEI of HE "St.Petersburg Polytechnic University named after Peter the Great" Садовский Николай Иванович; ФГАОУ ВО «Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого» Nikolai I. Sadovskii; FSAEI of HE "St.Petersburg Polytechnic University named after Peter the Great" Галеркин Юрий Борисович; ФГАОУ ВО «Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого» Iurii B. Galerkin; FSAEI of HE "St.Petersburg Polytechnic University named after Peter the Great" Семеновский Василий Борисович; ФГАОУ ВО «Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого» Vasilii B. Semenovskii; FSAEI of HE "St.Petersburg Polytechnic University named after Peter the Great" Яблоков Алексей Михайлович; ФГАОУ ВО «Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого» Aleksei M. Iablokov; FSAEI of HE "St.Petersburg Polytechnic University named after Peter the Great" КПД центробежный компрессор обратно-направляющий аппарат коэффициент потерь В статье рассматривается вопрос CFD-оптимизации обратно направляющих аппаратов (ОНА) многоступенчатых центробежных компрессоров с безлопаточными диффузорами. Исследованы ступени разной быстроходности методом универсального моделирования проф. Ю. Галеркина. Оптимизированы ключевые геометрические параметры ОНА (число лопаток, углы, радиусы скругления поворотного колена). Получены зависимости оптимальных соотношений и площадей сечений. Установлено влияние ширины БЛД на устойчивость и эффективность НЭ в широком диапазоне расходов. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588043/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-03 info:eu-repo/date/publication/2026-03-03 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-4-6 Science, education, society: trends and prospects; 288-293 Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 288-293 https://interactive-plus.ru/e-articles/964/Action964-588043.pdf Моделирование характеристик одноступенчатого центробежного компрессора газоперекачивающего агрегата / А.И. Боровков, И.Б. Воинов, М.А. Никитин [и др.] // Научно-технические ведомости СПбПУ. Естественные и инженерные науки. – 2018. – Т. 24. №3. – С. 153–175. DOI 10.18721/JEST.240313. EDN YNHJTF info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.18721/JEST.240313 Положительный опыт CFD-моделирования характеристик центробежных компрессорных ступеней и анализ щелевых потерь / Л.Н. Маренина, Ю.Б. Галеркин, А.А. Дроздов, К.В. Солдатова [и др.] // Компрессорная техника и пневматика. – 2022. – №2. Ч. 1. – С. 18–25. EDN UFBZYC Селезнев К.П. Центробежные компрессоры / К.П. Селезнев, Ю.Б. Галеркин. – Л.: Машиностроение, 1982. Numerical simulation and optimization of return channels of centrifugal compressor stages of different specific speed / Yu.B. Galerkin, L.N. Marenina, K.V. Soldatova, A.A. Drozdov // Oil and Gas Engineering: AIP Conference Proceedings. – 2021. – Vol. 2412. – 030018. DOI 10.1063/5.0075058. EDN NKKJVO info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.1063/5.0075058 Solovyeva O. Mathematical model of centrifugal compressor vaneless diffuser based on CFD calculations / O. Solovyeva, A. Drozdov // The 2nd International Conference on High Speed Turbomachines and Electrical Drives (HSTED-2020): E3S Web of Conferences. – 2020. – Vol. 178. – 01013. DOI 10.1051/e3sconf/202017801014. EDN RNPSMG info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.1051/e3sconf/202017801014 Marenina L. Stator elements optimization of centrifugal compressor intermediate type stage by CFD methods / L. Marenina, Yu. Galerkin, A. Drozdov // The 2nd International Conference on High Speed Turbomachines and Electrical Drives: E3S Web of Conferences. – 2020. – Vol. 178. – 01013. DOI 10.1051/e3sconf/202017801020. EDN QFTGKY info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.1051/e3sconf/202017801020 Rekstin A.F. Experience of application the computer program based on a simplified mathematical model for industrial centrifugal compressors candidates / A.F. Rekstin, K.V. Soldatova, Yu.B. Galerkin // International Conference on Compressors and their Systems 2019: IOP Conf. Series: Materials Science and Engineering. – 2019. – Vol. 604. – 012045. DOI 10.1088/1757-899X/604/1/012045. EDN LIOSWO info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.1088/1757-899X/604/1/012045 Штаничев Р.А. Верификации результатов численного моделирования малорасходной ступени центробежного компрессора с экспериментальными данными с помощью программных комплексов Numeca FineTurbo и Ansys CFX / Р.А. Штаничев, А.М. Яблоков, Н.И. Садовский // Вестник Международной академии холода. – 2021. – №3. – С. 32–38. DOI 10.17586/1606-4313-2021-20-3-32-38. EDN QHDJZJ info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.17586/1606-4313-2021-20-3-32-38

oai:interactive-plus.ru:article/588042 2026-03-03T14:52:36Z openaire driver aID_964 atID_11 year_2026 conference

Современные подходы к оптимизации осевых компрессоров Sovremennye podkhody k optimizatsii osevykh kompressorov Золотухин Антон Сергеевич; ФГАОУ ВО «Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого» Anton S. Zolotukhin; FSAEI of HE "St.Petersburg Polytechnic University named after Peter the Great" Маренина Любовь Николаевна; ФГАОУ ВО «Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого» Liubov N. Marenina; FSAEI of HE "St.Petersburg Polytechnic University named after Peter the Great" Дроздов Александр Александрович; ФГАОУ ВО «Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого» Aleksandr A. Drozdov; FSAEI of HE "St.Petersburg Polytechnic University named after Peter the Great" Галеркин Юрий Борисович; ФГАОУ ВО «Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого» Iurii B. Galerkin; FSAEI of HE "St.Petersburg Polytechnic University named after Peter the Great" Семеновский Василий Борисович; ФГАОУ ВО «Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого» Vasilii B. Semenovskii; FSAEI of HE "St.Petersburg Polytechnic University named after Peter the Great" Яблоков Алексей Михайлович; ФГАОУ ВО «Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого» Aleksei M. Iablokov; FSAEI of HE "St.Petersburg Polytechnic University named after Peter the Great" многокритериальная оптимизация алгоритмы оптимизации задачи оптимизации осевой компрессор целевые функции Авторы статьи отмечают, что составление универсального подхода к оптимизации сокращает время на доводку компрессора. В связи с чем вопрос составления данного подхода при проведении подобного рода оптимизационных задач является актуальной задачей. В ходе работы были рассмотрены актуальные и современные подходы к оптимизации компрессоров осевого типа: как одно-, так и многоступенчатых. По открытым источникам была составлена классификация подходов к оптимизации в зависимости от учитываемых пространственных явлений: 1D/квази-2D, 2D и 3D. Для каждой группы оптимизационных задач было описано её предназначение в общем цикле проектирования компрессора, а также приведены конкретные примеры. Рассмотрены основные алгоритмы оптимизации осевых компрессоров, которые актуальны на сегодняшний день. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/588042/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-03 info:eu-repo/date/publication/2026-03-03 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-4-6 Science, education, society: trends and prospects; 282-288 Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 282-288 https://interactive-plus.ru/e-articles/964/Action964-588042.pdf Аттетков А.В. Методы оптимизации: учеб. для вузов / А.В. Аттетков, С.В. Галкин, В.С. Зарубин; под ред. В.С. Зарубина, А.П. Крищенко. – 2-е изд., стереотип. – М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2003. – 440 с. Иноземцев А.А. Газотурбинные двигатели / А.А. Иноземцев, В.Л. Сандрацкий. – Пермь: Авиадвигатель, 2006. – 1202 с. Carter A.D.S. The low speed performance of related aerofoils in cascades / A.D.S. Carter. – 1950. – 46 p. Popov G. Axial compressor optimization method / G. Popov // IOP Conference Series: Materials Science and Engineering. – 2020. – Vol. 904. – 012008. Howell A.R. Fluid Dynamics of Axial Compressors / A.R. Howell // Proceedings of the Institution of Mechanical Engineers. – 1945. – Vol. 153. No. 1. – P. 441–452. Jinguang Y. Stator re-stagger optimization in multistage axial compressor / Y. Jinguang // Propulsion and Power Research. – 2021. – Vol. 10. Issue 2. – P. 107–117. Koch C.C. Loss Sources and Magnitudes in Axial-Flow Compressors / C.C. Koch, L.H. Smith // Journal of Engineering for Power. – 1976. – Vol. 98. No. 3. – P. 411–424. Schnoes M. Design optimization of a multi-stage axial compressor using throughflow and a database of optimal airfoils / M. Schnoes, C. Voß, E. Nicke // Journal of the Global Power and Propulsion Society. – 2018. – Vol. 2. – P. 516–528. Siller U. Automated Multidisciplinary Optimization of a Transonic Axial Compressor / U. Siller, C. Voß, E. Nicke // 47th AIAA Aerospace Sciences Including The New Horizons Forum and Aerospace Exposition (Orlando, 5–8 January 2009). – 2009. – 12 p. Разработки математической модели и компьютерной программы первичного проектирования трансзвуковых осевых компрессоров / А.И. Боровков, Ю.Б. Галеркин, О.А. Соловьёва [и др.] // Омский научный вестник. Сер. Авиационно-ракетное и энергетическое машиностроение. – 2020. – Т. 4. №4. – С. 16–27. DOI 10.25206/2588-0373-2020-4-4-16-27. EDN FINYLD info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.25206/2588-0373-2020-4-4-16-27 Сахранавард М. О первичном проектировании рабочих колес осевых компрессоров / М. Сахранавард, Л.Н. Маренина, О.А. Соловьёва // Компрессорная техника и пневматика. – 2022. – №3. – С. 28–37. EDN XPHADA Современные подходы к оптимизации осевых компрессоров / А.С. Золотухин, Л.Н. Маренина, А.А. Дроздов [и др.] // Омский научный вестник. Серия «Авиационно-ракетное и энергетическое машиностроение». – 2025. – №3. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennye-podhody-k-optimizatsii-osevyh-kompressorov (дата обращения: 18.02.2026). DOI 10.25206/2588-0373-2025-9-3-64-74. EDN SXCZAS info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.25206/2588-0373-2025-9-3-64-74

oai:interactive-plus.ru:article/587988 2026-03-03T14:23:13Z openaire driver aID_964 atID_11 year_2026 conference

Развитие эмпатии у обучающихся в период кризиса подросткового возраста Razvitie empatii u obuchaiushchikhsia v period krizisa podrostkovogo vozrasta Марьина Софья Александровна; Бийский филиал им. В.М. Шукшина ФГБОУ ВО «Алтайский государственный педагогический университет» Sofia A. Marina; Biiskii filial im. V.M. Shukshina FGBOU VO "Altaiskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet" Маликова Елена Владимировна; Бийский филиал им. В.М. Шукшина ФГБОУ ВО «Алтайский государственный педагогический университет» Elena V. Malikova; Biiskii filial im. V.M. Shukshina FGBOU VO "Altaiskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet" эмпатия подростки кризис подросткового возраста В статье представлено описание исследования эмпатии и возможностей ее развития у обучающихся в период кризиса подросткового возраста. Для реализации цели были использованы эмпирические методы – тестирование (опросник диагностики способности к эмпатии А. Мехрабиана и Н. Эпштейна; методика диагностика уровня эмпатических способностей В.В. Бойко). На основе данных исследования представлено описание проявлений эмпатии и описаны основы программы, направленной на ее развитие. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/587988/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-03 info:eu-repo/date/publication/2026-03-03 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-4-6 Science, education, society: trends and prospects; 228-230 Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 228-230 https://interactive-plus.ru/e-articles/964/Action964-587988.pdf Бенеш Н.Л. Эмпатия как важнейшее личностное качество / Н.Л. Бенеш // Альманах современной науки и образования. – 2007. – №1. – С. 49–51. EDN PEICAF Быкова Е.А. Развитие эмпатии у детей подросткового возраста / Е.А. Быкова, В.К. Лахотина // Вестник ШГПУ. – 2018. – №3(39). – С. 102–107. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-empatii-u-detey-podrostkovogo-vozrasta (дата обращения: 07.09.2025). EDN YBJOMP Ермакова К.В. Развитие эмпатии у младших подростков посредством психокоррекционной программы / К.В. Ермакова // Международный журнал экспериментального образования. – 2016. – №6–1. – С. 48–51. – URL: https://s.expeducation.ru/pdf/2016/6–1/10106.pdf (дата обращения: 04.12.2025). EDN VXDXTP

oai:interactive-plus.ru:article/587987 2026-03-03T14:14:06Z openaire driver aID_964 atID_11 year_2026 conference

Предрасположенность к конфликтному поведению подростков с различным типом отношения к людям Predraspolozhennost' k konfliktnomu povedeniiu podrostkov s razlichnym tipom otnosheniia k liudiam Терехова Наталья Алексеевна; Бийский филиал им. В.М. Шукшина ФГБОУ ВО «Алтайский государственный педагогический университет» Natalia A. Terekhova; Biiskii filial im. V.M. Shukshina FGBOU VO "Altaiskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet" Маликова Елена Владимировна; Бийский филиал им. В.М. Шукшина ФГБОУ ВО «Алтайский государственный педагогический университет» Elena V. Malikova; Biiskii filial im. V.M. Shukshina FGBOU VO "Altaiskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet" конфликтное поведение подростки отношения к людям В статье представлено описание исследования конфликтного поведения подростков с различным типом отношения к людям. Для реализации цели были использованы эмпирические методы – тестирование (методики «Диагностика межличностных отношений» (Т. Лири), (модификация Л.Н. Собчик) и «Исследование особенностей реагирования в конфликтной ситуации» (К. Томас) (адаптация Н.В. Гришиной)). На основе данных исследования дана характеристика стилей реагирования в конфликтной ситуации подростков с учетом доминирующего типа отношения к людям. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/587987/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-03 info:eu-repo/date/publication/2026-03-03 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-4-6 Science, education, society: trends and prospects; 242-243 Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 242-243 https://interactive-plus.ru/e-articles/964/Action964-587987.pdf Маликова Е.В. Половозрастные особенности предрасположенности обучающихся к конфликтному поведению / Е.В. Маликова, Е.А. Дыль // Альманах социально-гуманитарных наук: сб. науч. ст.: 3 квартал 2025 г. – Ульяновск: Зебра, 2025. – С. 142–146. – URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_83143895_58717172.pdf (дата обращения: 28.01.2026). EDN IMCZUE Маликова Е.В. Проявление саморегуляции у подростков с различными типами реагирования в конфликтных ситуациях / Е.В. Маликова, М.В. Уразова // Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования: материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Краснодар, 14 февраля 2025 г.). – Чебоксары: Среда, 2025. – С. 417–420. – URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_80415571_94944589.pdf (дата обращения: 17.12.2025). EDN JSFQLB Полякова П.Н. Особенности выбора стратегий поведения в конфликтных ситуациях у подростков / П.Н. Полякова // Вестник науки и творчества. – 2020. – №6(54). – С. 25–29. – URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_43824894_64075753.pdf (дата обращения: 24.11.2025). EDN UCAVSA

oai:interactive-plus.ru:article/587981 2026-03-03T14:06:54Z openaire driver aID_964 atID_11 year_2026 conference

Рождественское перемирие 1914 г.: причины, проявления, последствия Rozhdestvenskoe peremirie 1914 g.: prichiny, proiavleniia, posledstviia Гуляев Игорь Сергеевич; ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» Igor S. Guliaev; FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" Назарова Вероника Вячеславовна; ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» Veronika V. Nazarova; FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" Первая мировая война Западный фронт Рождественское перемирие В статье анализируется вопрос Рождественского перемирия 1914 года как уникального эпизода Первой мировой войны, когда солдаты Антанты и Центральных держав стихийно прекратили боевые действия на Западном и Восточных фронтах. Описаны братания с обменом подарками, совместными похоронами павших, пением гимнов и футбольными матчами на нейтральной полосе в условиях ранней позиционной войны. Рассматривается психологический контекст: разочарование интеллигенции, попытки командования пресечь перемирия приказами. Подчеркивается гуманитарное значение события как символа человечности перед эскалацией насилия 1916–1917 гг. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/587981/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-03 info:eu-repo/date/publication/2026-03-03 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-4-6 Science, education, society: trends and prospects; 21-23 Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 21-23 https://interactive-plus.ru/e-articles/964/Action964-587981.pdf Arand T. Die «Urkatastrophe» als Erinnerung – Geschichtskultur des Ersten Weltkriegs / T. Arand. – Münster: ZfL – Verlag, 2006. – 32 S. Gun Fire, A Journal of First World War History / ed. by A.J. Peacock. – 1994. – No. 28. – P. 30. Letters of Captain Sir Edward Hulse. – Leopold Classic Library, 2015. – 140 p. Sigmund Freud and World War I. – URL: https://madan.org.il/en/news/sigmund-freud-and-world-war-i (дата обращения: 07.08.2025). Гилберт М. Первая мировая война / М. Гилберт; пер. с англ. С. Бавина, Ю. Гольдберга, П. Кунарева, А. Курт. – М., 2019. – 768 с. Хейстингс М. Первая мировая война: Катастрофа 1914 года / М. Хейстингс; пер. с англ. – М.: Альпина нон-фикшн, 2021. – 692 с.

oai:interactive-plus.ru:article/587974 2026-03-03T13:52:48Z openaire driver aID_964 atID_11 year_2026 conference

Роль искусственного интеллекта в образовательной деятельности Rol' iskusstvennogo intellekta v obrazovatel'noi deiatel'nosti Шулепова Виктория Владимировна; МАОУ СОШ №3 им. И.К. Серикова Viktoriia V. Shulepova; MAOU SOSh 3 im. I.K. Serikova Назарова Вероника Вячеславовна; ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» Veronika V. Nazarova; FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" образование образовательная деятельность искусственный интеллект В статье рассматривается проблема роли искусственного интеллекта в образовательной деятельности. Особый интерес вызывает анализ факторов, влияющих на использование искусственного интеллекта в образовательной деятельности, а также современное отношение к этому процессу. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/587974/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-03 info:eu-repo/date/publication/2026-03-03 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-4-6 Science, education, society: trends and prospects; 212-215 Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 212-215 https://interactive-plus.ru/e-articles/964/Action964-587974.pdf Указ Президента РФ «О развитии искусственного интеллекта в Российской Федерации» №490: от 10 октября 2019 г. // Гарант.Ру. – URL: http://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/72738946/ (дата обращения: 20.10.2025). Указ Президента «О Стратегии развития информационного общества в Российской Федерации на 2017–2030 годы» №203: от 9 мая 2017 г. // Гарант.Ру. – URL: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/71570570 (дата обращения: 20.10.2025). Стратегия научно-технологического развития Российской Федерации: утв. Указом Президента Российской Федерации от 1 декабря 2016 г. №642 // Судебные и нормативные акты Российской Федерации. – URL: https://sudact.ru/law/ukaz-prezidenta-rf-ot-01122016-n-642/strategiia-nauchno-tekhnologicheskogorazvitiia-rossiiskoi-federatsii/ (дата обращения: 20.10.2025). Богданова А.Н. Чат-боты как компонент содержания обучения основам искусственного интеллекта в школе / А.Н. Богданова, Г.А. Федорова // Информатика в школе. – 2022. – №2. – С. 39–45. DOI 10.32517/2221-1993-2022-21-2-39-45. EDN VSVSRL info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.32517/2221-1993-2022-21-2-39-45 Грязнов С.А. О роли искусственного интеллекта в современном образовании / С.А. Грязнов // Инновации в образовании. – 2022. – №3. – С. 61–68. Гузеев В.В. Образовательные технологии: учеб. пособие / В.В. Гузеев. – М.: Академия, 2021. – 240 с. Дидактическая модель развития исследовательской деятельности школьников в гибридной интеллектуальной обучающей среде / С.Н. Дворяткина, Л.В. Жук, Е.И. Смирнов, С.В. Щербатых // Перспективы науки и образования. – 2021. – №2(50). – С. 278–292. DOI 10.32744/pse.2021.2.19. EDN NGAPUU info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.32744/pse.2021.2.19 Долгая О.И. Искусственный интеллект и обучение в школе: ответ на современные вызовы / О.И. Долгая // Школьные технологии. – 2020. – №4. – С. 29–38. EDN DOPRLH Богуславский М.В. Развитие цифровых образовательных технологий в конце ХХ – начале XXI вв. / М.В. Богуславский, Е.В. Неборский // Педагогика. – 2023. – Т. 87. №3. – С. 16–27. Бородкин Л.И. Digital history: применение цифровых медиа в сохранении историко-культурного наследия? / Л.И. Бородкин // Историческая информатика. – 2012. – №1(1). – С. 14–21.

oai:interactive-plus.ru:article/587959 2026-03-03T12:41:23Z openaire driver aID_964 atID_11 year_2026 conference

Секреты успешности участия младших школьников с ОВЗ в конкурсе исследовательских работ: из опыта работы Sekrety uspeshnosti uchastiia mladshikh shkol'nikov s OVZ v konkurse issledovatel'skikh rabot: iz opyta raboty Иванова Ирина Михайловна; МБОУ «СОШ №35» Irina M. Ivanova; MBOU "SOSh 35" Солдатова Елена Николаевна; МБОУ «СОШ №35» Elena N. Soldatova; MBOU "SOSh 35" Никонорова Татьяна Геннадьевна; МБОУ «СОШ №35» Tatiana G. Nikonorova; MBOU "SOSh 35" проектная деятельность социализация младший школьный возраст исследовательская деятельность инклюзивное образование ситуация успеха обучающиеся с ОВЗ В статье рассматривается проблема успешного вовлечения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья младшего школьного возраста в исследовательскую деятельность и конкурсное движение. Авторы анализируют педагогические условия, приёмы и формы работы, способствующие социализации, развитию познавательной активности и повышению самооценки детей с ОВЗ. Представлен практический опыт сопровождения исследовательской работы обучающейся с ОВЗ, посвящённой изучению одежды и обуви детей в годы Великой Отечественной войны. Особое внимание уделено роли учителя и родителей в создании ситуации успеха. Показано, что участие в конкурсах исследовательских работ способствует личностному росту ребёнка и его успешной адаптации в школьном коллективе. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/587959/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-03 info:eu-repo/date/publication/2026-03-03 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-4-6 Science, education, society: trends and prospects; 107-111 Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 107-111 https://interactive-plus.ru/e-articles/964/Action964-587959.pdf Корчак Я. Как любить ребёнка / Я. Корчак. – М.: Педагогика, 1990. – 320 с. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья: утв. приказом Минобрнауки России от 19.12.2014 №1598. – URL: http://www.consultant.ru (дата обращения: 05.02.2026). Асмолов А.Г. Психология личности: культурно-историческое понимание развития человека / А.Г. Асмолов. – М.: Смысл, 2007. – 528 с. EDN QXQIMT Выготский Л.С. Мышление и речь / Л.С. Выготский. – М.: Лабиринт, 2019. – 352 с. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность / А.Н. Леонтьев. – М.: Политиздат, 1977. – 304 с. EDN YPTEQM Поливанова К.Н. Проектная деятельность школьников: пособие для учителя / К.Н. Поливанова. – М.: Просвещение, 2011. – 192 с. EDN QYFQYJ Малофеев Н.Н. Инклюзивное образование: проблемы и перспективы развития / Н.Н. Малофеев. – М.: Институт коррекционной педагогики РАО, 2016. – 180 с. Тимофеева М.С. Одежда и обувь детей войны: исследовательская работа / М.С. Тимофеева; науч. рук. И.М. Иванова, Е.Н. Солдатова. – Чебоксары, 2025.

oai:interactive-plus.ru:article/587958 2026-03-03T12:27:52Z openaire driver aID_964 atID_11 year_2026 conference

Актуальные проблемы фундаментализации образования Current problems of fundamentalization of education Индура Мария Игоревна; Институт промышленного менеджмента, экономики и торговли ФГАОУ ВО «Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого» Maria I. Indura; Industrial Management, Economics and Trade of Peter the Great St. Petersburg Polytechnic University критическое мышление высшее образование междисциплинарный подход образовательные реформы higher education critical thinking interdisciplinary approach educational reform фундаментализация образования fundamentalization of education Фундаментализация образования становится все более актуальной в контексте стремительных социальных, экономических и технологических изменений. Современные университеты, как правило, отдают приоритет прикладным компетенциям и краткосрочным профессиональным навыкам, что может ослабить теоретическую базу обучения. Фундаментализация предполагает укрепление концептуальных знаний, междисциплинарного мышления и ценностно-ориентированного образования. В статье анализируются ключевые проблемы этого процесса, включая утилитарные тенденции в высшем образовании, цифровую трансформацию и разрыв между теорией и практикой. Утверждается, что устойчивое социальное развитие требует сбалансированного сочетания фундаментальных знаний и профессиональных компетенций. Fundamentalization of education has become increasingly relevant in the context of rapid social, economic and technological change. Modern universities tend to prioritize applied competencies and short-term professional skills, which may weaken the theoretical foundation of training. Fundamentalization involves strengthening conceptual knowledge, interdisciplinary thinking and value-oriented education. The article analyzes key challenges of this process, including utilitarian trends in higher education, digital transformation and the gap between theory and practice. It argues that sustainable social development requires a balanced combination of fundamental knowledge and professional competencies. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/587958/discussion_platform en cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-03 info:eu-repo/date/publication/2026-03-03 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-4-6 Science, education, society: trends and prospects; 113-114 Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 113-114 https://interactive-plus.ru/e-articles/964/Action964-587958.pdf Barnett R. The Idea of Higher Education / R. Barnett. – Buckingham: Open University Press, 1990. Gibbons M. The New Production of Knowledge / M. Gibbons, C. Limoges, H. Nowotny. – London: Sage Publications, 1994. Scott P. Higher Education Re-formed / P. Scott. – London: Falmer Press, 2000. Nussbaum M. Not for Profit: Why Democracy Needs the Humanities / M. Nussbaum. – Princeton: Princeton University Press, 2010. Delors J. Learning: The Treasure Within / J. Delors. – Paris: UNESCO Publishing, 1996.

oai:interactive-plus.ru:article/587953 2026-03-03T12:19:45Z openaire driver aID_964 atID_11 year_2026 conference

Разработка элективного курса «Славянская мифология» для учащихся 5 класса Razrabotka elektivnogo kursa "Slavianskaia mifologiia" dlia uchashchikhsia 5 klassa Пикалева Ирина Германовна; МБОУ «Физико-математический лицей №123» Irina G. Pikaleva; MBOU "Fiziko-matematicheskii litsei 123" фольклор элективный курс язычество славянская мифология мифы этнокультурное образование древние славяне В статье представлена программа элективного курса «Славянская мифология» для 5 классов в рамках этнокультурного образования, направленную на знакомство учащихся с языческими верованиями древних славян, мифами, фольклором и их отражениями в литературе. Курс охватывает темы: мифология как мировосприятие, Древо жизни, силы природы, образы птиц и зверей, низшие духи, демонические существа, обряды и сравнение со скандинавской/греческой мифологией. Курс реализуется через интегрированные методы: анализ текстов, проекты, инсценировки, ИКТ, формируя УУД, толерантность и связь с культурным наследием. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/587953/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-03 info:eu-repo/date/publication/2026-03-03 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-4-6 Science, education, society: trends and prospects; 186-191 Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 186-191 https://interactive-plus.ru/e-articles/964/Action964-587953.pdf Афанасьев А.Н. Мифология Древней Руси / А.Н. Афанасьев. – М.: Эксмо, 2006. Афанасьев А.Н. Народные русские сказки: в 3 т. / А.Н. Афанасьев; изд. подг. Л.Г. Бараг, Н.В. Новиков. – М.: Наука, 1984. Белова Н. Урок-мастерская: приглашение к поиску / Н. Белова // Частная школа. – 1997. – №1. Былины / сост. Ф.М. Селиванов. – М.: Сов. Россия, 1988. Интернет-технологии – образованию: учеб. пособие / под ред. Н.В. Васильева, Л.С. Лисицыной. – СПб.: Питер, 2003. Шапарова Н.С. Краткая энциклопедия славянской мифологии: ок. 1000 статей / Н.С. Шапарова. – М.: Аст: Русские словари, 2003. Криничная М.А. Русская мифология: Мир образов фольклора / М.А. Криничная. – М.: Академический проект, 2004. Мифологический словарь / гл. ред. Е.М. Мелетинский. – М.: Большая Российская энциклопедия, 1992. Мифы народов мира: энциклопедия: в 2 т. / гл. ред. С.А. Токарев. – М.: Советская энциклопедия, 1991. Народная проза / сост. С.Н. Азбелев. – М.: Русская книга, 1992. Энциклопедия мифологии. – URL: http://godsbay.ru/slavs/ (дата обращения: 12.02.2026). Славянская мифология. – URL: http://bestiaria.ru/wiki/ (дата обращения: 12.02.2026). Мифология древних народов мира. – URL: http://www.mythology.ru/quarta.htm (дата обращения: 12.02.2026). Бестиарий. – URL: http://www.bestiary.us/cult/slavjanskaja-mifologija (дата обращения: 12.02.2026). Славянская слобода. – URL: http://slavyans.myfhology.info/ (дата обращения: 12.02.2026).

oai:interactive-plus.ru:article/587952 2026-03-03T12:03:21Z openaire driver aID_964 atID_11 year_2026 conference

Приемы работы с графической информацией на уроках в начальной школе: краткий обзор Techniques for working with graphic information in elementary school lessons. A brief overview Пряникова Елена Владимировна; МБОУ «СОШ №1» Elena V. Prianikova; MBEI "GES №1" Толокнова Ольга Геннадьевна; МБОУ «СОШ №1» Olga G. Toloknova; MBEI "GES №1" Севостьянова Ольга Николаевна; МБОУ «СОШ №1» Olga N. Sevostianova; MBEI "GES №1" проектная деятельность визуализация данных УУД критическое мышление начальная школа функциональная грамотность графический диктант графическая информация drawing/diagram/chart graphic models create an instruction in pictures graphic dictation working with a coordinate plane and interactive graphics В статье обосновывается актуальность работы с графической информацией в начальной школе как ключевого компонента функциональной грамотности и развития наглядно-образного мышления младших школьников. Описаны методы и приемы, раскрыты педагогические технологии. Проанализированы формы реализации: урочные, внеурочные. Доказана эффективность для формирования УУД, повышения мотивации и подготовки к аналитической работе в старшей школе. The integration of graphic techniques into the educational process of primary school is not a fashion, but a necessary condition for the development of a modern child, helping them to become thoughtful, critical-minded, and visually literate. Graphic work is successfully conducted in various formats of classes. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/587952/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-03 info:eu-repo/date/publication/2026-03-03 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-4-6 Science, education, society: trends and prospects; 195-197 Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 195-197 https://interactive-plus.ru/e-articles/964/Action964-587952.pdf Вершинина Н.В. Визуализация учебной информации как средство формирования познавательных универсальных учебных действий младших школьников / Н.В. Вершинина // Начальная школа. – 2020. – №7. – С. 28–32. Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте / Л.С. Выготский. – СПб.: Речь, 2017. – 96 с. Заир-Бек С.И. Развитие критического мышления на уроке: пособие для учителей общеобразовательных учреждений / С.И. Заир-Бек, И.В. Муштавинская. – 2-е изд., дораб. – М.: Просвещение, 2011. – 223 с. EDN QYGHKL Клепинина З.А. Методика преподавания предмета «Окружающий мир»: учебник для студентов учреждений высшего образования / З.А. Клепинина. – М.: Академия, 2015. – 336 с. Коджаспирова Г.М. Технические средства обучения и методика их использования: учеб. пособие для студентов высших педагогических учебных заведений / Г.М. Коджаспирова, К.В. Петров. – М.: Академия, 2007. – 352 с. EDN QVPCEV Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования: утв. приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 31 мая 2021 г. №286. – М.: Просвещение, 2022. – 48 с. Халперн Д. Психология критического мышления / Д. Халперн. – 4-е междунар. изд. – СПб.: Питер, 2000. – 512 с.

oai:interactive-plus.ru:article/587945 2026-03-03T11:48:19Z openaire driver aID_964 atID_11 year_2026 conference

Психология детского рисунка Abstract: Play is a child's language, through which they express everything that concerns them: their feelings, experiences, reactions to events, and relationships with loved ones. Drawing is an integral part of this playful activity. By studying children's drawings, we gain a unique insight into a child's inner world and their perspective on reality. Шилова Анастасия Олеговна; нет Anastasiia O. Shilova; net dannykh детский рисунок эмоциональное развитие inner world drawing Play activity emotions возрастные этапы цветовая палитра психология детей проективная методика символика дерева семейный рисунок В статье анализируется вопрос детского рисунка как зеркала эмоционального мира ребенка. Описываются возрастные этапы развития от штрихов (1–1,5 года) и «головоногов» (2–3 года) к схематичным изображениям с перспективой (5–6 лет). Рассматривается символика рисунков дерева, семьи, человека, дома, солнца, животных, а также цветовая палитра и линии. Подчеркивается роль родителей как наблюдателей, а не интерпретаторов, для укрепления эмоциональной связи и выявления тревог без навязывания шаблонов. Abstract: Play is a child's language, through which they express everything that concerns them: their feelings, experiences, reactions to events, and relationships with loved ones. Drawing is an integral part of this playful activity. By studying children's drawings, we gain a unique insight into a child's inner world and their perspective on reality. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/587945/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-03 info:eu-repo/date/publication/2026-03-03 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-4-6 Science, education, society: trends and prospects; 246-251 Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 246-251 https://interactive-plus.ru/e-articles/964/Action964-587945.pdf Мурзина С.М. Психология художественного творчества / С.М. Мурзина // Ученые записки Орловского государственного университета. Серия: Гуманитарные и социальные науки. – 2008. – №3. – С. 204–208. EDN LDGFJF Николаева Е.И. Психология детского творчества / Е.И. Николаева. – СПб.: Питер, 2016. – 51 с. Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка / С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. – М.: ИТИ Технологии, 2006. – 944 с. EDN RXPFSL Погодина С.В. Сущность детского изобразительного творчества / С.В. Погодина // Современное дошкольное образование. Теория и практика. – 2012. – №3. – С. 46–48.

oai:interactive-plus.ru:article/587942 2026-03-03T11:28:13Z openaire driver aID_964 atID_11 year_2026 conference

Формы и методы адаптивной физической культуры в обучении детей дошкольного возраста, имеющих ограниченные возможности здоровья Formy i metody adaptivnoi fizicheskoi kul'tury v obuchenii detei doshkol'nogo vozrasta, imeiushchikh ogranichennye vozmozhnosti zdorov'ia Никишова Марина Валерьевна; МБДОУ «Д/С №3 «Ромашка» Marina V. Nikishova; MBDOU "D/S 3 "Romashka" Яковлева Алина Николаевна; МБДОУ «Д/С №3 «Ромашка» Alina N. Iakovleva; MBDOU "D/S 3 "Romashka" нарушения слуха умственная отсталость опорно-двигательный аппарат речи адаптированная физическая культура зрения В статье раскрывается актуальность проблемы увеличения количества детей с врожденными или приобретенными недостатками в физическом и (или) психическом развитии, нуждающихся в специальных условиях обучения и воспитания по различным нозологиям: нарушение слуха, зрение, речи, опорно-двигательного аппарата, расстройства аутистического спектра, задержка психического развития, умственная отсталость. Авторы систематизируют методы адаптивной физической культуры (АФК) для детей с ограниченными возможностями здоровья, классифицируя их по группам: формирования знаний, двигательных действий, развития качеств, воспитания личности и педагогического воздействия. Описаны организационные формы: индивидуальные, индивидуально-групповые, малогрупповые занятия, а также урочные формы различной направленности. Предложена педагогическая технология комплексного применения методов АФК. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/587942/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-03 info:eu-repo/date/publication/2026-03-03 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-4-6 Science, education, society: trends and prospects; 156-159 Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 156-159 https://interactive-plus.ru/e-articles/964/Action964-587942.pdf Адаптивная физическая культура в комплексной реабилитации и социальной интеграции лиц с ограниченными возможностями здоровья: учеб. пособие / Т.В. Андрюхина, Е.В. Кетриш, Н.В. Третьякова, К.Н. Бараковских. – М.: РПГППУ, 2019. – 158 с. Вайнер Э.Н. Лечебная физическая культура / Э.Н. Вайнер. – М. Флинта, 2017. – 424 с. Евсеев С.П. Технологии в физкультурно-спортивной деятельности в адаптивной физической культуре / С.П. Евсеев. – М.: Спорт, 2016. – 460 с. Насибулина Т.В. Организация занятий адаптивной физической культурой с детьми с ограниченными возможностями здоровья: метод. пособие / Т.В. Насибулина, И.Д. Новикова. – М.: ГОУ ДПО КРИО, 2016. Шебеко В.Н. Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста: учеб. пособие / В.Н. Шебеко. – Минск: Высшая школа, 2010. – 384 с. EDN SDTSVF Мельник Е.О. Методы адаптивной физической культуры / Е.О. Мельник // Социальная сеть работников образования «nsportal.ru». – 2021. – 2 окт. – URL: https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/fizkultura/2021/10/02/nauchnaya-statya-na-temu-metody-adaptivnoy-fizicheskoy (дата обращения: 11.02.2026).

oai:interactive-plus.ru:article/587937 2026-03-03T11:17:45Z openaire driver aID_964 atID_11 year_2026 conference

Функции, виды и формы контроля в начальной школе Funktsii, vidy i formy kontrolia v nachal'noi shkole Никитина Екатерина Евгеньевна; ФГБНУ «Институт содержания и методов обучения им. В.С. Леднева» Ekaterina E. Nikitina; FGBNU "Institut soderzhaniia i metodov obucheniia im. V.S. Ledneva" обучение контроль обучающиеся начальное образование оценивание функции контроля вид контроля В статье рассмотрен вопрос контрольно-оценочной деятельности обучающихся. Автором подробно описаны функции контроля и показана их дифференциация в зависимости от уровня сформированности тех или иных умений младших школьников. Показана специфика текущего, тематического и итогового контроля с позиции достижения результатов обучения. Каждый вид контроля представлен соответствующими формами и инструментами оценивания, которые определяют комплекс наиболее эффективных методических приемов со стороны учителя и успешное овладение программным материалом со стороны обучающихся. text info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article text/html https://interactive-plus.ru/article/587937/discussion_platform ru cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess 2026-03-03 info:eu-repo/date/publication/2026-03-03 TSNS "Interaktiv plus", LLC info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6055669-4-6 Science, education, society: trends and prospects; 151-155 Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 151-155 https://interactive-plus.ru/e-articles/964/Action964-587937.pdf Нестеренко Ю.А. Виды контроля и их критерии оценивания в начальной школе / Ю.А. Нестеренко // Педагогическая реальность дошкольного и начального образования: вызовы времени: материалы всерос. студен. науч.-практ. конф. (Хабаровск, 2024 г.). – Хабаровск, 2024. – С. 127–133. EDN RPCHFV Мендыгалиева А.К. Использование методических приемов в процессе формирования регулятивных универсальных учебных действий у младших школьников / А.К. Мендыгалиева, Р.Ф. Швецова // Проблемы современного педагогического образования. – 2016. – №53-6. – С. 342–348. EDN XEKDXV Сергеева В.В. Дифференцированный тестовый контроль в начальной школе / В.В. Сергеева, Е.В. Гордеева // Вестник Инновационного Евразийского университета. – 2016. – №3(63). – С. 30–34. EDN FEJCUD Павлова О.А. Контроль и оценка результатов учебной деятельности младших школьников / О.А. Павлова // Социальное и профессиональное становление личности в эпоху больших вызовов: междисциплинарный дискурс: сб. ст. всерос. конф. с междунар. участием (Ярославль, 2021 г.). – Ярославль, 2021. – С. 41–47. EDN JHIDTS Ванина А.В. Проверка результатов обученности младших школьников / А.В. Ванина // Традиции и инновации в начальном образовании: материалы регион. науч.-практ. конф. – 2017. – С. 62–65. EDN YRHVQT Нальгиева Х.Л. Проблема оценивания учебной деятельности младших школьников / Х.Л. Нальгиева // Известия Чеченского государственного педагогического университета. Серия 1. Гуманитарные и общественные науки. – 2021. – №3(35). – С. 88–99. DOI 10.54351/25876074-2021-3-35-88. EDN MTFSXI info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.54351/25876074-2021-3-35-88 Конструктор сайтов для учителей. – 2026. – URL: https://multiurok.ru/ (дата обращения: 06.02.2026). Педагогическое сообщество «УРОК.РФ». – 2026. – URL: https://xn--j1ahfl.xn--p1ai/ (дата обращения: 06.02.2026). Образовательная онлайн платформа «Инфоурок». – 2026. – URL: https://infourok.ru/ (дата обращения: 06.02.2026). 2e0ba9d2-4747-11f1-a774-00155dddf401