10.21661/a-221 Педагогический опыт: теория, методика, практика Pedagogical experience: theory, techniques and practice

В сборнике представлены статьи участников VIII Международной научно–практической конференции, посвященные основам педагогического мастерства и педагогических технологий в образовательной деятельности В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Тимофеева Алена Владимировна Timofeeva Alena Vladimirovna atimofeeva@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Бекназаров Рахым Агибаевич Beknazarov Rahym Agibaevich Бережная Светлана Викторовна Berezhnaya Svetlana Viktorovna Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Кузнецова Наталья Алексеевна Kuznetsova Natalya Alekseevna Педагогический опыт: теория, методика, практика Pedagogical experience: theory, techniques and practice Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2016 Copyright © Петренко М. А., Грызлова А. М., 2016 2016 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 10.21661/r-111554 111554 Патриотическое воспитание на уроках лингвистического цикла Patriotic education at the lessons of linguistic disciplines Петренко Марина Александровна Petrenko Marina Aleksandrovna mapetrenko2014@mail.ru Грызлова Анастасия Максимовна Gryzlova Anastasiya Maksimovna Академия психологии и педагогики ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» Россия Academy of Pedagogy and Psychology of FSAEI of HE "Southern Federal University" Russia Институт филологии, журналистики и межкультурной коммуникации ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» Россия Philology, journalism and intercultural communication institute FSAEI of HE "Southern Federal University" Russia 237 241

в статье исследуется потенциал уроков иностранного языка для патриотического воспитания школьников. Авторами представлены несколько способов воспитания патриотического сознания, среди которых сопоставление положительных особенностей своей страны и страны изучаемого языка, знакомство детей с произведениями мировой литературы и традициями страны изучаемого языка через сопоставление, изучение точек соприкосновения истории страны изучаемого языка с историей родной страны, а также обучение школьников презентации своей страны на изучаемом языке. В работе делается вывод о зависимости эффективности технических приемов в первую очередь от живой энергии педагога и его педагогического вдохновения.

 патриотическое воспитание военно-патриотическая тематика тенденция гуманизации воспитание поколения References 1. Абросимова Г.Н. Опыт патриотического воспитания младших школьников средствами краеведо-туристской деятельности: Пособие по реализации Государственной программы «Патриотическое воспитание граждан РФ на 2001 – 2005 годы» / Г.Н. Абросимова, М.Е. Трубачева. – М.: Аркти. – 2004. – 206 с. Абросимова Г. Н. Трубачева М. Е. Опыт патриотического воспитания младших школьников средствами краеведо-туристской деятельности: Пособие по реализации Государственной программы «Патриотическое воспитание граждан РФ на 2001 – 2005 годы» 2. Катович Н.К. Обновленная Концепция непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи в Республике Беларусь: преемственность и новации / Н.К. Катович // Адукацыя і выхаванне. – 2015. – №11. Катович Н. К. Обновленная Концепция непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи в Республике Беларусь: преемственность и новации Адукацыя і выхаванне 2015 №11 3. Макаренко А.С. Проблемы школьного советского воспитания: Соч. / А.С. Макаренко. – М.: Изд-во АПН РСФСР, 1951. – Т. 5. – С. 109–225. Макаренко А. С. Проблемы школьного советского воспитания: Соч 109 225 М. Изд-во АПН РСФСР 4. Макаренко А.С. Доклад в Педагогическом училище: Соч. / А.С. Макаренко. – М.: Изд-во АПН РСФСР, 1951. – Т. 5. – С. 407–419. Макаренко А. С. Доклад в Педагогическом училище: Соч 407 419 М. Изд-во АПН РСФСР 5. Петренко М.А. Педагогическая интеракция как средство формирования эмоционального интеллекта в высшем образовании / М.А. Петренко // Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. – 2016. – №4. – С. 81–87. Петренко М. А. Педагогическая интеракция как средство формирования эмоционального интеллекта в высшем образовании Известия Южного федерального университета. Педагогические науки 2016 №4 81 87 6. Петренко М.А. Теория педагогической интеракции: Монография / М.А. Петренко. – Ростов н/Д: ИПО ПИ ЮФУ, 2009. – 168 с. Петренко М. А. Теория педагогической интеракции: Монография Ростов н/Д ИПО ПИ ЮФУ 7. Петренко М.А. Развитие творческой активности личности в социокультурной образовательной интерактивной среде вуза: Монография / М.А. Петренко. – Ростов н/Д: ИПО ПИ ЮФУ, 2009. – 140 с. Петренко М. А. Развитие творческой активности личности в социокультурной образовательной интерактивной среде вуза: Монография Ростов н/Д ИПО ПИ ЮФУ 8. Сухомлинский В.А. Родина в сердце / В.А. Сухомлинский. – М., 1980. – 175 с. Сухомлинский В. А. Родина в сердце М. 9. Ушинский К.Д. О народности в общественном воспитании / К.Д. Ушинский // Педагогические сочинения: В 6 т. Т. 1 / Сост. С.Ф. Егоров. – М.: Педагогика, 1988. – 416 с. Ушинский К. Д. О народности в общественном воспитании Педагогические сочинения: В 6 т. Т. 1 М. Педагогика 10. Petrenko M.A. Theoretic bases of pedagogical interaction / M.A. Petrenko // Procedia-Social and Behavioral Sciences. – 2015. – Т. 214. – С. 407–413. Petrenko M. A. Theoretic bases of pedagogical interaction Procedia-Social and Behavioral Sciences 2015 Т. 214 407 413