10.21661/a-266 Развитие современного образования: теория, методика и практика

В сборнике представлены материалы участников VIII Международной научно–практической конференции, посвященные актуальным вопросам развития современного образования. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Тимофеева Алена Владимировна atimofeeva@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Бекназаров Рахым Агибаевич Бережная Светлана Викторовна Абрамова Людмила Алексеевна Руссков Станислав Пименович Развитие современного образования: теория, методика и практика Modern education development theory techniques and practice Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2016 © 2016 Саголакова Н. П. 2016 Саголакова Н. П. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 112762 Совместная работа учителя-логопеда и родителей как одно из условий успешной коррекционно-воспитательной работы с детьми с речевыми нарушениями Саголакова Надежда Петровна sagolakova@yandex.ru МБДОУ Д/С «Колокольчик» Россия 81 88

в данной статье рассмотрен вопрос взаимодействия ДОУ и семей, имеющих детей с речевыми нарушениями. В работе представлены различные варианты работы с родителями, способствующие успешному решению имеющихся речевых проблем у детей.

 семья родители коррекционная работа учитель-логопед воспитательная работа речевые нарушения речевой дефект References 1. Баринова Г.В. Использование потенциала семьи в системе коррекционного воздействия на ребенка // Логопед в детском саду. – 2004. – №1. – С. 70–74. Баринова Г. В. Использование потенциала семьи в системе коррекционного воздействия на ребенка Логопед в детском саду 2004 №1 70 74 2. Богомолкина Л.В. Взаимодействие специалистов ДОУ с родителями / Л.В. Богомолкина, Т.В. Масленникова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2006. – №2. – С. 54–56. Богомолкина Л. В. Масленникова Т. В. Взаимодействие специалистов ДОУ с родителями Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2006 №2 54 56 3. Вренева Е. 16 вопросов логопеду: [логопед и родители] // Здоровье детей. – 2008. – №1. – С. 35–41. Вренева Е. 16 вопросов логопеду: [логопед и родители] Здоровье детей 2008 №1 35 41 4. Давидович Л.Р. Родители и логопед – партнеры / Л.Р. Давидович, Т.С. Резниченко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2004. – №6. – С. 47–50. Давидович Л. Р. Резниченко Т. С. Родители и логопед Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2004 №6 47 50 5. Заваденко Н.Н. Родителям о развитии речи детей. Как вовремя заметить нарушения? – М.: Маджерик, 2006. – 42 с. Заваденко Н. Н. Родителям о развитии речи детей. Как вовремя заметить нарушения? М. Маджерик 6. Клименкова О. Делимся опытом организации работы с родителями // Дошкольное воспитание. – 2005. – №3. – С. 45–46. Клименкова О. Делимся опытом организации работы с родителями Дошкольное воспитание 2005 №3 45 46 7. Мамаева В.В. Организация совместного занятия родителей и детей в подготовительной группе: вместо традиционного открытого занятия // Дошкольная педагогика. – 2006. – №4. – С. 48–50. Мамаева В. В. Организация совместного занятия родителей и детей в подготовительной группе: вместо традиционного открытого занятия Дошкольная педагогика 2006 №4 48 50 8. Михнева Е.Б. Участие родителей в коррекционно-воспитательной работе по преодолению речевых нарушений у детей дошкольного возраста // Логопед в детском саду. – 2006. – №4. – С. 56–60. Михнева Е. Б. Участие родителей в коррекционно-воспитательной работе по преодолению речевых нарушений у детей дошкольного возраста Логопед в детском саду 2006 №4 56 60 9. Овчинникова Е.В. Организация сотрудничества логопеда и родителей // Логопед. – 2007. – №6. – С. 74–78. Овчинникова Е. В. Организация сотрудничества логопеда и родителей Логопед 2007 №6 74 78 10. Романович О.А. Изучение условий семейного воспитания детей с недостатками речи // Логопед. – 2009. – №3. – С. 86–89. Романович О. А. Изучение условий семейного воспитания детей с недостатками речи Логопед 2009 №3 86 89 11. Разумовская Е.Ю. Взаимодействие логопеда и родителей в процессе коррекционной работы с детьми [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://festival.1september.ru/articles/314969/ (дата обращения: 01.08.16). Разумовская Е. Ю. Взаимодействие логопеда и родителей в процессе коррекционной работы с детьми http://festival.1september.ru/articles/314969/