10.21661/a-189 Студенческая наука XXI века Student science of the 21st century

В сборнике представлены материалы участников XI Международной студенческой научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам науки и образования. Приведены результаты оригинальных научных разработок и учебно-методические пособия с участием студентов высшего и среднего профессионального образования, а также магистрантов.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Бурковская Елена Витальевна Burkovskaya Elena Vitalievna eburkovskaya@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Бекназаров Рахым Агибаевич Beknazarov Rahym Agibaevich Иваницкий Александр Юрьевич Ivanitsky Aleksandr Yuryevich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Студенческая наука XXI века Student science of the 21st century Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2016 Copyright © Постникова О. В., 2016 2016 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 10.21661/r-113345 113345 Использование игровых обучающих ситуаций как средства развития смысловой произвольной памяти дошкольников Using Game learning situations as a means of arbitrary semantic memory preschoolers Постникова Оксана Валерьевна Postnikova Oksana Valeryevna danila190901@mail.ru ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» Россия FSBEI of HE "Irkutsk State University" Russia 53 55

в статье рассматривается актуальное состояние проблемы развития произвольной памяти в дошкольном возрасте, возможности использования игровых обучающих ситуаций в развитии произвольной памяти дошкольников.

 дошкольник игра память произвольная память игровая обучающая ситуация References 1. Агафонов А.Ю. Основы смысловой теории сознания. – СПб., 2003. – 132 с. Агафонов А. Ю. Основы смысловой теории сознания СПб. 2. Аткинсон Р. Человеческая память и процесс обучения. – М.: Прогресс, 1980. – 140 с. Аткинсон Р. Человеческая память и процесс обучения М. Прогресс 3. Афонькина Ю.А. О путях развития образной памяти у старших дошкольников // Взаимодействие психолого-педагогической теории и практики в условиях перестройки народного образования: Тез. докл. на пед. чтениях, г. Мурманск, 11–15 февраля 1991 г. Ч. 1. – Мурманск: МГПИ, 1991. – С. 48–50. Афонькина Ю. А. О путях развития образной памяти у старших дошкольников Взаимодействие психолого-педагогической теории и практики в условиях перестройки народного образования: Тез. докл. на пед. чтениях, г.15 февраля 1991 г. Ч. 1 48 50 Мурманск, 11– 4. Выготский Л.С. Психология развития человека. – М.: Смысл; Эксмо, 2005. – 190 с. Выготский Л. С. Психология развития человека М. Смысл 5. Лохов М.И. Динамика формирования произвольной памяти у детей / М.И. Лохов, И.И. Степанов, Т.А. Эдлина, Г.А. Вартанян // Психологический журнал. – 1993. – Т. 14. – №4. Лохов М. И. Степанов И. И. Эдлина Т. А. Вартанян Г. А. Динамика формирования произвольной памяти у детей Психологический журнал 1993 Т. 14 6. Лурия А.Р. Внимание и память. – М., 1975. – 128 с. Лурия А. Р. Внимание и память М. 7. Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество: Учебник для студ. вузов. – 4-е изд., стереотип. – М.: Академия, 1999. – 456 с. Мухина В. С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество: Учебник для студ. вузов М. Академия 8. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 2001. – 897 с. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии СПб. Питер 9. Семененко М.А. Роль игры в развитии произвольной памяти у современных дошкольников 5–6 лет: Автореф. дис. … магистра. – М., 2014. – 19 с. Семененко М. А. Роль игры в развитии произвольной памяти у современных дошкольников 5–6 лет: Автореф. дис М. 10. Смирнов А.А. Проблемы психологии памяти. – М., 1966. – 165 с. Смирнов А. А. Проблемы психологии памяти М. 11. Смирнова Е.О. Игра и произвольность у современных дошкольников / Е.О. Смирнова, О.В. Гударева // Вопросы психологии. – 2004. – №1. – С. 16–21. Смирнова Е. О. Гударева О. В. Игра и произвольность у современных дошкольников Вопросы психологии 2004 №1 16 21