978-5-9908673-4-5 10.21661/a-319 Научное сообщество студентов

В сборнике представлены материалы участников XII Международной студенческой научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам науки и образования. Приведены результаты оригинальных научных разработок и учебно-методические пособия с участием студентов высшего и среднего профессионального образования, а также магистрантов.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Бурковская Елена Витальевна eburkovskaya@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Бекназаров Рахым Агибаевич Абрамова Людмила Алексеевна Гринченко Виталий Анатольевич Иваницкий Александр Юрьевич Научное сообщество студентов Scientific community of students Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2016 Copyright © Валентинов А. В., 2016 2016 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 113363 Вопросы творческого взаимодействия в образовании в современных зарубежных и российских публикациях Валентинов Александр Викторович ewan1408@gmail.com Школа педагогики (филиал) ФГАОУ ВО «Дальневосточный федеральный университет» в г. Уссурийске Россия 15 23

в данной статье дается краткий анализ значимости информации и обзор взглядов на важность творческого взаимодействия преподавателя и студентов в вузе современного общества. Автором приводятся яркие примеры форм такого общения с учетом меняющейся парадигмы образования как доказательства важности изучения новых методов креативных образовательных коммуникаций.

 компетентностный подход креативность креативное взаимодействие креативная компетенция коммуникация в образовании новая образовательная парадигма методы творческого взаимодействия References 1. Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика, учебное пособие / Н.В. Бордовская, А.А. Реан. – СПб.: Питер, 2015. – 304 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://books.google.ru/books?id=ZdRLDAAAQBAJ&pg Бордовская Н. В. Реан А. А. Педагогика, учебное пособие https://books.google.ru/books?id=ZdRLDAAAQBAJ&pg СПб. Питер 2. Ильин Г.Л. Философия образования. – М.: Вузовская книга, 2002. – С. 224. Ильин Г. Л. Философия образования М. Вузовская книга 3. Коршунова Н.Л. Особенности современного этапа в развитии общества, образования и науки / Н.Л. Коршунова // Актуальные вопросы современного общества: Монография / Под ред. И.Н. Титаренко. – Ставрополь: Логос, 2015. – С. 8–23. Коршунова Н. Л. Особенности современного этапа в развитии общества, образования и науки Актуальные вопросы современного общества: Монография 8 23 Ставрополь Логос 4. Матьяш О.И. Межличностная коммуникация: теория и жизнь / О.И. Матьяш [и др.]. – СПб.: Речь, 2011. – 560 с. Матьяш О. И. Межличностная коммуникация: теория и жизнь СПб. Речь 5. Набиев В.Ш. Основополагающие характеристики личности в новом образовательном формате вуза // Высшее образование сегодня. – 2011. – №1. – С. 69–71 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.ruaest.ru/EFD/LVL3/10038 Набиев В. Ш. Основополагающие характеристики личности в новом образовательном формате вуза Высшее образование сегодня 2011 №1 69 71 http://www.ruaest.ru/EFD/LVL3/10038 6. Новиков А.М. Постиндустриальное образование. – М.: Эгвес, 2008. – С. 136. Новиков А. М. Постиндустриальное образование М. Эгвес 7. Робинсон К. Образование против таланта / Кен Робинсон; пер. с англ. Наталии Макаровой. – М.: Манн, Иванов и Фербер; Эксмо, 2013. – 336 с. Робинсон К. Образование против таланта Кен Робинсон; 8. Соколова А.С. Творчество как философская категория // Наука-Rastudent.RU. – 2014. – №1 (1). [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://rastudent.ru/nauka/1/1152/ Соколова А. С. Творчество как философская категория Наука-Rastudent.RU 2014 №1 (1) http://rastudent.ru/nauka/1/1152/ 9. Ступина С.Б. Технологии интерактивного обучения в высшей школе: Учебно-методическое пособие. – Саратов: Наука, 2009. – 52 с. Ступина С. Б. Технологии интерактивного обучения в высшей школе: Учебно-методическое пособие Саратов Наука 10. Титова С.В. Технологии Веб 2.0 в преподавании иностранных языков / С.В. Титова, А.В. Филатова. – М.: Фирма «П-Центр», 2009. – 100 с. Титова С. В. Филатова А. В. Технологии Веб 2.0 в преподавании иностранных языков М. Фирма «П-Центр» 11. Adams K. The sources of Innovation and Creativity // National Center on Education and the Economy. – Washington DC, 2006. – P. 59. Adams K. The sources of Innovation and Creativity National Center on Education and the Economy Washington DC 12. Anae N. Creative Writing as Freedom, Education as Exploration»: creative writing as literary and visual arts pedagogy in the first year teacher-education experience // Australian Journal of Teacher Education. – Vol. 39. – №8. – 2014. – P. 123–142. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.ro.ecu.edu.au/ajte Anae N. Creative Writing as Freedom, Education as Exploration»: creative writing as literary and visual arts pedagogy in the first year teacher-education experience Australian Journal of Teacher Education 2014 Vol. 39 www.ro.ecu.edu.au/ajte 13. Azzam A. Educational Leadership // Teaching for the 21st Century. – Vol. 67. – 2009. – №1. – P. 22–26 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.ascd.org/publications/educational-leadership/sept09/vol67/num01/Why-Creativity-Now?-A-Conversation-with-Sir-Ken-Robinson.aspx Azzam A. Educational Leadership Teaching for the 21st Century 2009 Vol. 67 http://www.ascd.org/publications/educational-leadership/sept09/vol67/num01/Why-Creativity-Now?-A-Conversation-with-Sir-Ken-Robinson.aspx 14. Cherabin M. Higher education and encouraging student creativity: a theoretical perspective / M. Cherabin, A. Ehsanirad // Research Directions. – 2015. – Vol. 2. – №10. – P. 1–7 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.researchdirection.org/UploadArticle/343.jpg Cherabin M. Ehsanirad A. Higher education and encouraging student creativity: a theoretical perspective Research Directions 2015 Vol. 2 www.researchdirection.org/UploadArticle/343.jpg 15. Crotty Y. Promoting A Creative Educational Entrepreneurial Approach In Higher Education // International Journal For Transformative Research. – Vol. 1. – №1. – 2014. – P. 75–100 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.degruyter.com/view/j/ijtr.2014.1.issue-1/ijtr-2014–0005/ijtr-2014–0005.xml Crotty Y. Promoting A Creative Educational Entrepreneurial Approach In Higher Education International Journal For Transformative Research 2014 Vol. 1 http://www.degruyter.com/view/j/ijtr.2014.1.issue-1/ijtr-2014–0005/ijtr-2014–0005.xml 16. Kerr B. Creativity, Encyclopaedia Brittanica [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://global.britannica.com/topic/creativity Kerr B. Creativity, Encyclopaedia Brittanica http://global.britannica.com/topic/creativity 17. Maley A. (ed.) Creativity in the English language classroom / A. Maley, N. Peachey // British Council. – London, 2015. – P. 172 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.britishcouncil.org,www.teachingenglish.org.uk Maley A. Peachey N. (ed.) Creativity in the English language classroom British Council www.britishcouncil.org London 18. Nosari S. Creativity at the crossroad Creative Education as moral education? // Creative Education. – 2012. – Vol. 3. – Supplement, P. 63–65. Nosari S. Creativity at the crossroad Creative Education as moral education? Creative Education 2012 Vol. 3 19. Pisanu F. Creativity & Innovation: Four Key Issues from a Literature Review / F. Pisanu, P. Menapace // Creative Education. – 2014. – Vol. 5. – №3. – P. 145–154 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://104.45.0.182/linkresolver/test.htm?A_JOURNALS.journal_name=Creative+Education&A Pisanu F. Menapace P. Creativity & Innovation: Four Key Issues from a Literature Review Creative Education 2014 Vol. 5 20. Shallcross D. Teaching creative behavior // Englewood Cliffs. – N.J.: 1981. – P. 167. Shallcross D. Teaching creative behavior Englewood Cliffs 1981 N.J.: 21. UNESCO world report, Towards knowledge societies // UNESCO publishing. – Paris, 2005. – P. 226 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.unesco.org/publishing UNESCO world report, Towards knowledge societies UNESCO publishing www.unesco.org/publishing Paris 22. UNESCO. Report to UNESCO of the international Commission on Education for the twenty-first century, Paris, (1996) // UNESCO publishing [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://unesdoc.unesco.org/images/0010/001095/109590eo.pdf UNESCO. Report to UNESCO of the international Commission on Education for the twenty-first century, Paris, (1996) UNESCO publishing http://unesdoc.unesco.org/images/0010/001095/109590eo.pdf 23. Uzakbaeva S. To the Problem of Forming Creative Competence of Future Teachers / S. Uzakbaeva, B. Baimukhambetov, K. Berkimbaev // Creative Education. – 2013. – Vol. 4. – №3. – P. 234–240 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://quoteinvestigator.com/2013/07/16/do-it-better/ Uzakbaeva S. Baimukhambetov B. Berkimbaev K. To the Problem of Forming Creative Competence of Future Teachers Creative Education 2013 Vol. 4 http://quoteinvestigator.com/2013/07/16/do-it-better/ 24. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.goodreads.com/author/quotes/3503.Maya_Angelou https://www.goodreads.com/author/quotes/3503.Maya_Angelou 25. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://wonderteacher.com/is-creativity-as-important-as-literacy/ http://wonderteacher.com/is-creativity-as-important-as-literacy/