В сборнике представлены статьи участников VIII Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам науки и образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.
как отмечает автор данной статьи, организация учебного процесса в лицейских и гимназических классах должна осуществляться с учетом возрастных особенностей учащихся. Практика показывает, что преподавание латинского языка у школьников проходит эффективнее в форме рассказа, либо с использованием диалоговых продуктивных технологий.
In connection with humanization of education, that has recently become widespread Latin is now studied not only in universities, but also in a number of secondary schools. Organization of educational process in the lyceum and gymnasium classes should be appropriate to the age of students. Practice shows that Latin teaching in school runs efficiently in the form of a story, or with the use of interactive productive technologies.