В сборнике представлены материалы участников IX Международной научно-практической конференции, отражающие современное состояние и проблемы дошкольного образования. В сборнике приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.
в статье обращено пристальное внимание на ценность личности педагога в системе современного дошкольного образования. На примере педагогического творчества дошкольного учреждения представляются возможные пути в реализации новых подходов для совершенствования не только образовательного процесса дошкольника, но и создания условий для развития личности самого педагога. Инновационный поиск определен межинтеграционными связями в процессе реализации проекта «Аксиологическое акме педагога». Доказывается тесная связь форм деятельности учреждения, конкретной практики педагога с развитием его ценностных ориентаций.
The article draws attention on the value of teacher's identity in the modern system of preschool education. On an example of pedagogical creativity of a preschool institution possible ways to implement new approaches for improving not only the preschool educational process, but also to create conditions for the development of the individual teacher are presented. Innovative search is defined by integration connections in the realization process of the project "Axiological acme of a teacher." A close connection forms of the institution, case studies of a teacher with the development of his value orientations are proved.