10.21661/a-275 Развитие современного образования: теория, методика и практика

В сборнике представлены материалы участников IX Международной научно–практической конференции, посвященные актуальным вопросам развития современного образования. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Троицкая Екатерина Сергеевна etroickaya@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Бекназаров Рахым Агибаевич Бережная Светлана Викторовна Абрамова Людмила Алексеевна Руссков Станислав Пименович Развитие современного образования: теория, методика и практика Modern education development theory techniques and practice Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2016 Copyright © Киселева Ю. А., Колычева Г. Ю., 2016 2016 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 113565 Формирование познавательных универсальных учебных действий младших школьников на уроке русского языка посредством заданий творческого характера Киселева Юлия Альбертовна kiseleva.yulya.94@mail.ru Колычева Галина Юрьевна kiseleva.yuliaalbertowna@yandex.ru МОУ «Гимназия №14» Россия ГОУ ВО МО «Государственный гуманитарно-технологический университет» Россия 60 63

авторы статьи размышляют о необходимости обеспечения развивающего потенциала новых образовательных стандартов. В исследовании выделяется ряд проблем при изучении развития творческих способностей школьников на уроке русского языка и предлагаются способы их решения.

 универсальные учебные действия творческие способности эффективная интеграция внеучебные задачи References 1. Бакулина Г.А. Интеллектуальное развитие младших школьников на уроках русского языка (1 класс): Методич. пособ. – М.: Владос, 2008. – 144 с. Бакулина Г. А. Интеллектуальное развитие младших школьников на уроках русского языка (1 класс): Методич. пособ М. Владос 2. Бакулина Г.А. Интеллектуальное развитие младших школьников на уроках русского языка (2 класс): Методич. пособ. – М.: Владос, 2009. – 144 с. Бакулина Г. А. Интеллектуальное развитие младших школьников на уроках русского языка (2 класс): Методич. пособ М. Владос 3. Голованова Н.Ф. Общая педагогика: Учеб. – М.: Речь, 2008. – 317 с. Голованова Н. Ф. Общая педагогика: Учеб М. Речь 4. Горецкий В.Г. Методика преподавания русского языка в начальных классах / В.Г. Горецкий [и др.]. – М.: Высшее образование, 2008. – 464 с. Горецкий В. Г. Методика преподавания русского языка в начальных классах М. Высшее образование 5. Дик Н.Ф. Школа полного дня: новое содержание обучения и воспитания в 1–2 классах. – М.: Феникс, 2008. – 317 с. Дик Н. Ф. Школа полного дня М. Феникс 6. Иванова О.Л. Как понять детский рисунок и развить творческие способности ребенка / О.Л. Иванова, И.Н. Васильева. – М.: Речь, 2009. – 92 с. Иванова О. Л. Как понять детский рисунок и развить творческие способности ребенка М. Речь 7. Ильин Е.П. Психология творчества, креативности, одаренности: Моногр. – СПб.: Питер, 2008. – 800 с. Ильин Е. П. Психология творчества, креативности, одаренности: Моногр СПб. Питер 8. Львов М.Р. Методика преподавания русского языка в начальных классах. Львов М.Р. [и др.]. – М.: Академия, 2009. – 462 с. Львов М. Р. Методика преподавания русского языка в начальных классах.  [и др.] М. Академия 9. Обухова Л.Ф. Возрастная психология: Учеб. – М.: Высшее образование, 2010. – 460 с. Обухова Л. Ф. Возрастная психология: Учеб М. Высшее образование 10. Пономарев Я.А. Психология творчества: Учеб. пособ. – М.: Просвещение, 2010. – 224 с. Пономарев Я. А. Психология творчества: Учеб. пособ М. Просвещение 11. Семаго М.М. Теория и практика оценки психического развития ребенка: дошкольный и младший школьный возраст / М.М. Семаго, Н.Я. Семаго.  – М.: Речь, 2011. – 384 с. Семаго М. М. Семаго Н. Я. Теория и практика оценки психического развития ребенка: дошкольный и младший школьный возраст М. Речь 12. Смирнов В.И. Общая педагогика: Учеб. – М.: Логос, 2008. – 304 с. Смирнов В. И. Общая педагогика: Учеб М. Логос