10.21661/a-276 Образование и наука в современных условиях

В сборнике представлены материалы участников IX Международной научно–практической конференции, посвященные актуальным направлениям развития образования и науки. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Семенова Светлана Юрьевна ssemenova@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Бекназаров Рахым Агибаевич Абрамова Людмила Алексеевна Иваницкий Александр Юрьевич Образование и наука в современных условиях Education and science in the modern context Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2016 Copyright © Набиев В. Ш., 2016 2016 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 113756 Пределы измерения и критерии оценивания в диагностике личностной составляющей профессиональной компетентности бакалавров педагогического образования https://orcid.org/0000-0001-9481-8038 Набиев Валерий Шарифьянович paradoks.nabiev@mail.ru ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет им. И.Н. Ульянова» Россия 80 82

в статье рассматриваются актуальные вопросы диагностики компонентов личностной составляющей компетентности бакалавров педагогического образования на основе использования индикаторов сформированности базовых характеристик личности.

 результат индикаторы образовательные достижения Исследование выполнено при финансовой поддержке РГНФ и администрации Ульяновской области. Проект «Теория образовательного потенциала и оценка учебных достижений обучающихся в вузе (на примере подготовки бакалавров по направлению 050100 – Педагогическое образование)» №15–16–73003. References 1. Набиев В.Ш. Исследование характеристик целостности образовательного процесса в гуманитарном вузе / В.Ш. Набиев // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. – 2016. – №8–2. – С. 271–274. Набиев В. Ш. Исследование характеристик целостности образовательного процесса в гуманитарном вузе Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований 2016 №8 271 274 2. Набиев В.Ш. Компетентностный подход в высшей школе: проблема диагностики, контроля и оценки образовательных достижений / В.Ш. Набиев, О.О. Дьяконова, А.А. Истомина, О.Г. Панкратова // Воспитание и обучение: теория, методика и практика: Материалы VII Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 19 авг. 2016 г.) / редкол.: О.Н. Широков [и др.]. – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2016. – С. 175–178. Набиев В. Ш. Дьяконова О. О. Истомина А. А. Панкратова О. Г. Компетентностный подход в высшей школе: проблема диагностики, контроля и оценки образовательных достижений Воспитание и обучение: теория, методика и практика 175 178 19 авг. 2016 г. Чебоксары Чебоксары ЦНС «Интерактив плюс» 3. Набиев В.Ш. Компетенция как содержательная основа компетентности и установка на формирование личностных качеств и профессионально-деятельностных характеристик / В.Ш. Набиев, О.О. Дьяконова, А.А. Истомина, О.Г. Панкратова // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. – 2016. – №10–2. – С. 320–325. Набиев В. Ш. Дьяконова О. О. Истомина А. А. Панкратова О. Г. Компетенция как содержательная основа компетентности и установка на формирование личностных качеств и профессионально-деятельностных характеристик Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований 2016 №10 320 325 4. Набиев В.Ш. Образовательные достижения бакалавров: проблема идентификации и оценки результатов учебной деятельности / В.Ш. Набиев // Альманах современной науки и образования. – 2016. – №8 (110). – С. 51–53. Набиев В. Ш. Образовательные достижения бакалавров: проблема идентификации и оценки результатов учебной деятельности Альманах современной науки и образования 2016 №8 (110) 51 53 5. Набиев В.Ш. Основы организации педагогической деятельности (по курсу «Педагогика»): Метод. указания / В.Ш. Набиев. – Ульяновск: УлГПУ, 2012. – 40 с. Набиев В. Ш. Основы организации педагогической деятельности (по курсу «Педагогика»): Метод. указания Ульяновск УлГПУ 6. Набиев В.Ш. Педагогическое обеспечение образовательной деятельности в вузе / В.Ш. Набиев, О.О. Дьяконова // Высшее образование сегодня. – 2016. – №9. – С. 18–21. Набиев В. Ш. Дьяконова О. О. Педагогическое обеспечение образовательной деятельности в вузе Высшее образование сегодня 2016 №9 18 21 7. Набиев В.Ш. Смысловые интерпретации целей освоения основных образовательных программ бакалавриата / В.Ш. Набиев // Поволжский педагогический поиск. – 2014. – №4 (10). – С. 114–117. Набиев В. Ш. Смысловые интерпретации целей освоения основных образовательных программ бакалавриата Поволжский педагогический поиск 2014 №4 (10) 114 117