10.21661/a-281 Научные исследования: от теории к практике

В сборнике представлены статьи участников X Международной научно–практической конференции, посвященные актуальным вопросам науки и образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Семенова Светлана Юрьевна ssemenova@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Бекназаров Рахым Агибаевич Абрамова Людмила Алексеевна Дадян Эдуард Григорьевич Научные исследования: от теории к практике Scientific studies: from theory to practice Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2016 1 Copyright © Мушкина И. А., Бородина Н. В., Украинцева И. И., 2016 2016 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 114357 Развитие консультирования в процессе непрерывного образования взрослых Мушкина Ирина Анатольевна mia-1609@mail.ru Бородина Наталия Валерьевна Украинцева Ирина Ивановна ФГБОУ ВО «Сочинский государственный университет» Россия 150 153

в статье рассматривается процесс консультирования современного взрослого человека с образовательным запросом. Дается аргументация необходимости специальной консультативной работы с образовательными запросами взрослых людей.

 консультирование цель консультирования образовательная потребность образовательный запрос модель консультирования по образовательному запросу виды консультирования References 1. Адольф В.А. Вызовы времени – становление профессионального образовательного сообщества // Сибирский педагогический журнал. – 2013. – №3. – С. 9–13. Адольф В. А. Вызовы времени Сибирский педагогический журнал 2013 №3 9 13 2. Алешина Ю.Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование. – 2-е изд. – М.: Класс, 2000. – 208 с. Алешина Ю. Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование М. Класс 3. Белоус В.В. Интегральная индивидуальность и ее системные инварианты / В.В. Белоус, И.В. Боязитова // Психология обучения. – 2014. – №11. – С. 74–84. Белоус В. В. Боязитова И. В. Интегральная индивидуальность и ее системные инварианты Психология обучения 2014 №11 74 84 4. Вершловский С.Г. Непрерывное образование. Историко-теоретический анализ феномена: Монография / Ком. По образованию Правительства Санкт-Петербурга. – СПб.: СПбАППО, 2008. 151 с. Вершловский С. Г. Непрерывное образование. Историко-теоретический анализ феномена: Монография СПб. СПбАППО 5. Горнякова М.В. Образовательный запрос: специфика проблематики и возможности решения в рамках психологического консультирования // Молодежь и наука: реальность и будущее: Материалы IV Международной научно-практической конференции. – Невинномысск: НИУЭП, 2011. – Т. 2. – С. 232–236. Горнякова М. В. Образовательный запрос: специфика проблематики и возможности решения в рамках психологического консультирования Молодежь и наука: реальность и будущее 232 236 Невинномысск НИУЭП 6. Горнякова М.В. Практические аспекты выявления особенностей образовательных запросов взрослых // Вестник КГПУ. – 2013. – №3. – С. 247. Горнякова М. В. Практические аспекты выявления особенностей образовательных запросов взрослых Вестник КГПУ 2013 №3 7. Сафонова М.В. Консультирование по образовательному запросу как важный элемент в системе непрерывного образования // Инновации в непрерывном образовании. – 2010. – №1. – С. 83–87. Сафонова М. В. Консультирование по образовательному запросу как важный элемент в системе непрерывного образования Инновации в непрерывном образовании 2010 №1 83 87 8. Степанова М.А. Прошлое и настоящее психологии образования (по материалам журнала «Вопросы психологии») // Вопросы психологии. – 2005. – №2. – С. 34–40. Степанова М. А. Прошлое и настоящее психологии образования (по материалам журнала «Вопросы психологии») Вопросы психологии 2005 №2 34 40