10.21661/a-281 Научные исследования: от теории к практике

В сборнике представлены статьи участников X Международной научно–практической конференции, посвященные актуальным вопросам науки и образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Семенова Светлана Юрьевна ssemenova@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Бекназаров Рахым Агибаевич Абрамова Людмила Алексеевна Дадян Эдуард Григорьевич Научные исследования: от теории к практике Scientific studies: from theory to practice Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2016 1 Copyright © Киржаева В. П., 2016 2016 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 114388 Н.А. Ганц и проблемы трансляции английской терминологии в педагогическом дискурсе российского зарубежья https://orcid.org/0000-0003-3337-7579 Киржаева Вера Петровна vera_kirzhaeva@mail.ru ФГБОУ ВО «Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарева» Россия 138 141

в статье рассматривается роль Н.А. Ганца в формировании педагогического дискурса российского зарубежья, специфика интеграции им английской педагогической терминологии в языковое пространство эмигрантских педагогических журналов.

 педагогический дискурс Ганц журналы русского зарубежья педагогическая терминология Статья подготовлена при финансовой поддержке РГНФ (проект №16–06–00501 а «Научная деятельность Николая Адольфовича Ганца (1888–1969) – неизвестная глава истории русской эмигрантской и западноевропейской педагогической компаративистики ХХ века»). References 1. Ганц Н.А. Единая школа / Н.А. Ганц // Русский язык в зарубежной школе. – 1923. – №4. – С. 38–61. Ганц Н. А. Единая школа Русский язык в зарубежной школе 1923 №4 38 61 2. Ганц Н.А. К проблеме дифференциации в школьных системах / Н.А. Ганц // Русский язык в зарубежной школе. – 1929. – №33. – С. 322–331. Ганц Н. А. К проблеме дифференциации в школьных системах Русский язык в зарубежной школе 1929 №33 322 331 3. Ганц Н.А. Психологические тесты в практике английской и американской школы / Н.А. Ганц // Русский язык в зарубежной школе. – 1924. – №12. – С. 1–23. Ганц Н. А. Психологические тесты в практике английской и американской школы Русский язык в зарубежной школе 1924 №12 1 23 4. Ганц Н.А. «The Dalton Plan», новая система обучения в Англии / Н.А. Ганц // Русский язык в зарубежной школе. – 1923. – №2–3. – С. 51–68. Ганц Н. А. «The Dalton Plan», новая система обучения в Англии Русский язык в зарубежной школе 1923 №2 51 68 5. Киржаева В.П. Игнатьевская школьная реформа в русском зарубежье (на материале программ по русской словесности 1920-х годов) / В.П. Киржаева // Нижегородское образование. – 2013. – №1. – С. 202–207. Киржаева В. П. Игнатьевская школьная реформа в русском зарубежье (на материале программ по русской словесности 1920-х годов) Нижегородское образование 2013 №1 202 207 6. Киржаева B.П. Конструкция гибридная / В.П. Киржаева // М.М. Бахтин в Саранске: документы, материалы, исследования. – Саранск, 2006. – Вып. 2–3. – С. 141–142. Киржаева B. П. Киржаева В. П. Конструкция гибридная М.М. Бахтин в Саранске 141 142 Саранск 7. Киржаева B.П. Лингвистическая проблематика в книгах, статьях и набросках М.М. Бахтина. Статья первая / В.П. Киржаева // М.М. Бахтин в Саранске: документы, материалы, исследования. – Саранск, 2002. – Вып. 1. – С. 36–55. Киржаева B. П. Киржаева В. П. Лингвистическая проблематика в книгах, статьях и набросках М.М. Бахтина. Статья первая М.М. Бахтин в Саранске 36 55 Саранск 8. Киржаева B.П. Обсуждение программ по русскому языку в педагогических дискуссиях русской эмиграции 1920-х гг. / В.П. Киржаева // Интеграция образования. – 2009. – №1. – С. 26–29. Киржаева B. П. Киржаева В. П. Обсуждение программ по русскому языку в педагогических дискуссиях русской эмиграции 1920-х гг Интеграция образования 2009 №1 26 29 9. Киржаева В.П. Н.А. Ганц на страницах парижского журнала «Современные записки» / В.П. Киржаева, О.Е. Осовский, А.И. Мариниченко // Интерактивная наука. – 2016. – №4. – С. 35–38. Киржаева В. П. Осовский О. Е. Мариниченко А. И. Н.А. Ганц на страницах парижского журнала «Современные записки» Интерактивная наука 2016 №4 35 38 10. Осовский О.Е. Имперская и постимперская парадигма в идеологии российского образования XVIII – первой трети XX века (к постановке проблемы) / О.Е. Осовский // Академический журнал Западной Сибири. – 2014. – №4. – С. 96–97. Осовский О. Е. Имперская и постимперская парадигма в идеологии российского образования XVIII Академический журнал Западной Сибири 2014 №4 96 97 11. Осовский О.Е. Малоизвестная рецензия Джона Дьюи / О.Е. Осовский // Гуманитарные науки и образование. – 2010. – №3. – С. 26–30. Осовский О. Е. Малоизвестная рецензия Джона Дьюи Гуманитарные науки и образование 2010 №3 26 30 12. Осовский О.Е. Переживание «утраты дома» у детей-беженцев из России (по материалам школьных сочинений первой половины 1920-х гг.) / О.Е. Осовский // Гуманитарные науки и образование. – 2010. – №1. – С. 60–63. Осовский О. Е. Переживание «утраты дома» у детей-беженцев из России (по материалам школьных сочинений первой половины 1920-х гг.) Гуманитарные науки и образование 2010 №1 60 63 13. Осовский О.Е. Сохраняя «духовное лицо» русской литературы: подлинная история «Современных записок» в архивных материалах и примечаниях к ним / О.Е. Осовский // Вопросы литературы. – 2016. – №1. – С. 353–371. Осовский О. Е. Сохраняя «духовное лицо» русской литературы: подлинная история «Современных записок» в архивных материалах и примечаниях к ним Вопросы литературы 2016 №1 353 371 14. Осовский О.Е. Научно-педагогическое наследие Н.А. Ганца в образовательном пространстве России и Запада 1920–60-х годов / О.Е. Осовский, С.П. Гудкова, В.П. Киржаева, А.И. Мариниченко // Интерактивная наука. – 2016. – №4. – С. 42–44. Осовский О. Е. Гудкова С. П. Киржаева В. П. Мариниченко А. И. Научно-педагогическое наследие Н.А. Ганца в образовательном пространстве России и Запада 1920–60-х годов Интерактивная наука 2016 №4 42 44 15. Hans N. Comparative Education: A Study of Educational Factors and Traditions / N. Hans. – L.: Routledge & Kegan Paul, 1949. – 333 с. Hans N. Comparative Education: A Study of Educational Factors and Traditions Kegan Paul