978-5-9908673-7-6 10.21661/a-282 Воспитание и обучение: теория, методика и практика Upbringing and education: theory, methods and practice

В сборнике представлены материалы участников VIII Международной научно–практической конференции, посвященные вопросам воспитания и обучения. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Семенова Светлана Юрьевна Semenova Svetlana Yuryevna ssemenova@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Бекназаров Рахым Агибаевич Beknazarov Rahym Agibaevich Бережная Светлана Викторовна Berezhnaya Svetlana Viktorovna Краснова Светлана Гурьевна Krasnova Svetlana Guryevna Петкова Искра Цанкова Petkova Iskra Tsankova Воспитание и обучение: теория, методика и практика Upbringing and education: theory, methods and practice Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2016 Copyright © Яремчук Н. Б., 2016 2016 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 10.21661/r-114567 114567 Использование рубрик для формирования навыка оценивания у студентов педагогического вуза Use of headings to form students' estimation skills in pedagogical university Яремчук Надежда Богдановна Yaremchuk Nadezhda Bogdanovna yarem@tut.by УО «Белорусский государственный педагогический университет им. М. Танка» Беларусь EI "Belarus State Pedagogical University Named After Maxim Tank" Belarus 290 291

в статье рассматривается методика применения готовых и составленных студентами самостоятельно рубрик для формирования навыков оценивания и для самооценки студенческих работ.

 самооценка критерий оценивание рубрика дескриптор References 1. Approaches to teaching, learning and assessment in competences based degree programmes // Tuning Educational Structures in Europe [Electronic resource]. – Access mode: http://www.unideusto.org/tuningeu/teaching-learning-a-assessment.html (date of the application: 31.10.2016). Approaches to teaching, learning and assessment in competences based degree programmes Tuning Educational Structures in Europe [Electronic resource] http://www.unideusto.org/tuningeu/teaching-learning-a-assessment.html 2. Arter A., Judith McTighe J. Scoring Rubrics in the Classroom: Using Performance Criteria for Assessing and Improving Student Performance. – Corwin Press, 2001. – 208 р. Arter A. Judith McTighe J. Scoring Rubrics in the Classroom: Using Performance Criteria for Assessing and Improving Student Performance Corwin Press