10.21661/a-285 Приоритетные направления развития науки и образования

В сборнике представлены статьи участников XI Международной научно–практической конференции, посвященные приоритетным направлениям развития науки и образования. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Митрюхина Наталия Анатольевна nmitryuhina@interactive-plus.ru Широков Олег Николаевич Абрамова Людмила Алексеевна Бекназаров Рахым Агибаевич Иваницкий Александр Юрьевич Стойчева Мария Стойчева Приоритетные направления развития науки и образования Priority directions of scienceand education development Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2016 1 © 2016 Буслаева Е. Н. 2016 Буслаева Е. Н. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 115089 Игра как средство развития дошкольника в инклюзивном образовательном пространстве детского сада Буслаева Елена Николаевна marymalceva@mail.ru ФГБОУ ВО «Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского» Россия 97 102

отклонения в развитии речи у детей с особыми образовательными потребностями затрудняют общение, препятствуют правильному формированию познавательных процессов, затрудняют усвоение чтения и письма. В связи с этим одной из актуальных задач логопедии остается поиск оптимальных путей профилактики нарушений письменной речи. Использование на логопедических занятиях возможностей и преимуществ развивающих игр и упражнений позволят сделать коррекционную работу с данной категорией детей увлекательнее и эффективнее.

 игра игровая деятельность логопедия коррекционная работа детский сад инклюзивное образовательное пространство References 1. Алиханова Г.Г. Роль игры в психическом развитии ребенка [Текст] // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. – 2010. – №1. – С. 272 – 276. Алиханова Г. Г. Роль игры в психическом развитии ребенка Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук 2010 №1 272 276 2. Волкова О.Ю. Нетрадиционные формы логопедической работы с детьми младшего школьного возраста [Текст] // Логопед. – 2013. – №1 (86). – С. 109 – 115. Волкова О. Ю. Нетрадиционные формы логопедической работы с детьми младшего школьного возраста Логопед 2013 №1 (86) 109 115 3. Выготский Л.С. Психология развития человека [Текст]. – М.: Эксмо, 2005. – 136 с. Выготский Л. С. Психология развития человека М. Эксмо 4. Выготский Л.С. Развитие игры в детском возрасте [Текст] // Вопросы психологии. – 1966. – №6. – С. 28 – 37. Выготский Л. С. Развитие игры в детском возрасте Вопросы психологии 1966 №6 28 37 5. Гришина И.Ю. Игровые технологии в развитии и обучении детей [Текст] // Дополнительно образование детей: теория и практика. – 2014. – №6. – С. 80–84. Гришина И. Ю. Игровые технологии в развитии и обучении детей Дополнительно образование детей 2014 №6 80 84 6. Дудукало С.В. Игра – одно из основных коррекционных средств в логопедии [Текст] // Педагогика и современность. – 2012. – №2. – С. 166–171. Дудукало С. В. Игра Педагогика и современность 2012 №2 166 171 7. Дудукало С.В. Особенности использования игр на логопедических занятиях в начальной школе [Текст] // Начальная школа плюс до и после. – 2013. – №3. – С. 72–75. Дудукало С. В. Особенности использования игр на логопедических занятиях в начальной школе Начальная школа плюс до и после 2013 №3 72 75 8. Колодяжная Т.П. Игра – это серьезно [Текст] // Новые педагогические технологии. – 2014. – №9. – С. 58 – 62. Колодяжная Т. П. Игра Новые педагогические технологии 2014 №9 58 62 9. Корнев, А.Н. Нарушения чтения и письма у детей [Текст]: Учеб.-метод. пособ. / А.Н. Корнев. – 3-е изд. – СПб.: Питер, 2012. – 286 с. Корнев А. Н. Нарушения чтения и письма у детей : Учеб.-метод. пособ СПб. Питер 10. Кравцова И.В. Использование комплексных коррекционно-развивающих игр в логопедической работе [Текст] // Современные проблемы логопедии и реабилитации. – 2009. – №5. – С. 43–50. Кравцова И. В. Использование комплексных коррекционно-развивающих игр в логопедической работе Современные проблемы логопедии и реабилитации 2009 №5 43 50 11. Мочалова Л.Н. Использование дидактических игр на логопедических занятиях [Текст] // Школьный логопед. – 2012. – №31. – С. 18–20. Мочалова Л. Н. Использование дидактических игр на логопедических занятиях Школьный логопед 2012 №31 18 20 12. Прожерина М.П. От занятия к игре: коррекционно-речевая работа [Текст] // Школьный логопед. – 2012. – №1. – С. 12–19. Прожерина М. П. От занятия к игре: коррекционно-речевая работа Школьный логопед 2012 №1 12 19 13. Страхова Л.Л. Игровая деятельность в логопедической работе [Текст] // Вопросы гуманитарных наук. – 2013. – №2. – С. 204–208. Страхова Л. Л. Игровая деятельность в логопедической работе Вопросы гуманитарных наук 2013 №2 204 208 14. Филатова О.В. Использование дидактических игр в логопедической работе [Текст] // Аспекты в реализации научных исследований. – 2013. – №5. – С. 54–61. Филатова О. В. Использование дидактических игр в логопедической работе Аспекты в реализации научных исследований 2013 №5 54 61 15. Чикишева О.В. Психолого-педагогические особенности детей младшего школьного возраста [Текст] // Проблемы и перспективы развития образования: Материалы II междунар. науч. конф. (г. Пермь, май 2012 г.). – Пермь: Меркурий, 2012. – С. 90–92. Чикишева О. В. Психолого-педагогические особенности детей младшего школьного возраста Проблемы и перспективы развития образования 90 92 Пермь Меркурий 16. Шорнишова О.В. Роль игры в развитии ребенка [Текст] // Вопросы психологии. – 2014. – №35. – С. 121 – 125. Шорнишова О. В. Роль игры в развитии ребенка Вопросы психологии 2014 №35 121 125 17. Эльконин Д.Б. Психология игры [Текст]. – М.: Владос, 1999. – 360 с. Эльконин Д. Б. Психология игры М. Владос 18. Эльконин Д.Б. Развитие устной и письменной речи учащихся [Текст] / Под ред. В.В. Давыдова, Т.А. Нежновой. – М.: ИНТОР, 1998. – 112 с. Эльконин Д. Б. Давыдова В. В. Нежновой Т. А. Развитие устной и письменной речи учащихся М. ИНТОР 19. Трутанова И.А. Игра и психическое развитие ребенка [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.secreti.info/23-2p.html (дата обращения: 21.11.2016). Трутанова И. А. Игра и психическое развитие ребенка http://www.secreti.info/23-2p.html